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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS COORDENAO DE PS-GRADUAO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM

EDITAIS DE INGRESSO AO MESTRADO E DOUTORADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM

2012

MESTRADO O Colegiado do Programa de Ps-graduao em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense, considerando o que estabelece a Resoluo 37/04 do Conselho de Ensino e Pesquisa, torna pblico o presente edital de ingresso ao Mestrado em Estudos de Linguagem. 1 VAGAS:

O ingresso no Curso ser feito mediante seleo e classificao para o preenchimento de 41 vagas, na rea de Estudos de linguagem, distribudas nas trs linhas de pesquisa: Linha de Pesquisa 1 (Teoria e Anlise Linguistica):15 vagas Linha de Pesquisa 2 (Teoria do Texto, do Discurso e da Interao): 8 vagas Linha de Pesquisa 3 (Estudos Aplicados de Linguagem): 18 vagas Pargrafo 1: As vagas destinam-se, indiferentemente, a candidatos brasileiros e estrangeiros. Pargrafo 2: A opo pela linha de pesquisa poder ser feita at o final do primeiro semestre de curso, considerando-se a oferta de vagas em cada linha. 2 DOCUMENTAO EXIGIDA NA INSCRIO:

2.l. Duas cpias do diploma ou certificado de concluso de curso de graduao reconhecido pelo MEC. Ttulos obtidos no exterior devero obedecer Resoluo 18/2002 (UFF CEP). 2.1.1. No caso de apresentao de certificado de concluso de curso de graduao, dever ser reconhecida a firma da autoridade acadmica que assinar o documento. 2.1.2. No caso de apresentao do documento citado em 2.1.1, a matrcula do candidato, caso seja aprovado, ficar condicionada apresentao do diploma. 2.2. Duas cpias do histrico escolar do curso de graduao. 2.3. Duas cpias do documento de identidade. 2.4. Duas cpias do CIC. 2.5. Duas cpias do curriculum vitae, preferencialmente no formato Lattes, em que se demonstrem a formao acadmica, a experincia profissional e a produo intelectual do candidato. 2.6. Comprovante ORIGINAL de pagamento da taxa de inscrio no valor de R$100,00 (cem reais), a ser recolhida no Banco do Brasil, por meio da Guia de Recolhimento da Unio GRU, com preenchimento dos seguintes cdigos: Unidade favorecida cdigo 153056, Gesto 15227, Recolhimento cdigo 28832-2, Descrio: Servios educacionais, N de referncia 0250158227, Competncia 09/2011. Vencimento: data de preenchimento da guia durante o perodo de inscrio. OBS: A GRU pode ser obtida no seguinte endereo eletrnico: https://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp 2.6.1. S sero aceitos, no ato da inscrio, os recibos de depsito que contiverem todos os dados especificados acima.

2.6.2. No haver devoluo da taxa de inscrio. 2.7. Ficha de inscrio, disponvel na secretaria do Programa ou na homepage: http://www.posling.uff.br , no link Formulrios. 2.7.1. Para comunicao com os candidatos, sero considerados os dados informados na ficha de inscrio, devendo o candidato atualiz-los na secretaria do Programa, em caso de qualquer alterao. 2.8. A documentao dos candidatos que no forem selecionados ficar disponvel para retirada at o dia 5 de maro de 2012; aps essa data, os documentos sero incinerados. 3. CALENDRIO: 3.1. Perodo de inscrio: 01 a 30 de setembro de 2011, das 9 s 17 horas Local: Instituto de Letras Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem Rua. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/n Campus do Gragoat Bloco C sala 518 Niteri RJ CEP 24210-201 Tel.: (0-XX-21) 2629-2607 / 2629-2608 e-mail: pgletras@vm.uff.br 3.1.1. Sero aceitas inscries por correio, desde que postadas at a data do ltimo dia de inscrio. 1 ETAPA ELIMINATRIA 3.2. Prova escrita em que o candidato demonstre, em texto dissertativo, capacidade de reflexo e argumentao a respeito de temas propostos e definidos em edital. 20 de outubro de 2011, s 14 horas (4 horas de durao) 3.3. Entrega banca, POR TODOS OS CANDIDATOS, de pr-projeto de dissertao de Mestrado, em 3 (trs) vias, redigido dentro de uma das trs Linhas de Pesquisa do Programa redigido em lngua portuguesa, com o mximo de 05 (cinco) pginas, (sem contar folha de rosto e bibliografia), que contemple os seguintes itens: a) delimitao do tema; b)

justificativa; c) objetivos; d) bibliografia mnima. Na folha de rosto, dever constar a identificao do candidato, com a indicao da linha de pesquisa, dentre as trs do Programa, a que se vincula o projeto. Data de entrega banca: 20 de outubro de 2011, s 14 horas 3.4. Resultado da Prova escrita 04 de novembro de 2011, a partir de 14 horas 2 ETAPA ELIMINATRIA 3.5. Prova de lngua instrumental: 10 de novembro de 2011, s 14 horas (3 horas de durao) 3.6. Resultado da prova de lngua instrumental 24 de novembro de 2011, a partir de 14 horas 3 ETAPA ELIMINATRIA 3.7. Entrevista com anlise de curriculum vitae e arguio de pr-projeto de dissertao de Mestrado dos candidatos habilitados nas etapas anteriores (prova escrita e de lngua instrumental). 29 e 30 de novembro de 2011 em horrio a ser agendado RESULTADO FINAL (listagem nominal, com notas e classificao) 08 de dezembro de 2011, s 14 horas

CANDIDATURA A BOLSA DE ESTUDOS Inscrio: 08 de dezembro de 2011, s 14 horas Entrevista com a Comisso de Bolsas: 13 e 14 de dezembro de 2011, em horrio a ser agendado, conforme item 6 deste edital. 4 CRITRIOS PARA SELEO AO MESTRADO:

4.1. Prova escrita, de carter eliminatrio, em que o candidato demonstre, em texto dissertativo, capacidade de reflexo e argumentao a respeito de temas propostos. 4.2. Prova escrita de lngua instrumental, de carter eliminatrio. 4.2.1. Esta prova destina-se exclusivamente aos candidatos habilitados na primeira etapa eliminatria. 4.2.2. Ser permitido o uso de dicionrio. 4.2.3. O candidato poder escolher como lngua instrumental uma das seguintes lnguas estrangeiras: espanhol, francs, ingls, italiano e alemo, salvo no caso de candidatos estrangeiros, cuja lngua materna no seja o portugus, em que a lngua instrumental da prova ser, obrigatoriamente, o portugus; 4.2.4. No ato de inscrio no concurso, poder pedir iseno da prova escrita de lngua instrumental, o candidato que, no perodo de 3 anos anteriores ao pedido de iseno, tiver sido aprovado em prova equivalente na UFF ou em outro Programa de Ps-Graduao reconhecido pela CAPES. 4.3. Entrevista, em lngua portuguesa, de carter eliminatrio e classificatrio, com anlise de curriculum vitae) e arguio do pr-projeto de dissertao de mestrado que dever ser entregue banca no dia da prova especfica conforme descrito no item 3.3. 4.4. O prazo para aceitao de recursos devidamente fundamentados de 24h a partir da divulgao dos resultados, tanto da prova especfica quanto da prova de lngua estrangeira instrumental. No haver recurso em relao ao resultado da etapa de Entrevista. 5 CRITRIOS PARA ADMISSO:

5.1. As notas atribudas prova especfica, a prova de lngua instrumental e entrevista obedecero a uma escala de 0 a 10. 5.2. Para fins de aprovao, o candidato dever obter, no mnimo, a nota 7 (sete) nas duas provas eliminatrias e na entrevista. 5.3. A ordem de classificao ser determinada pela mdia aritmtica das notas da prova especfica e da entrevista (com anlise de curriculum vitae e de proposta de trabalho). Em caso de empate, ser utilizada a nota da prova especfica para definir a classificao. Em caso de novo empate, a deciso da banca se dar pelo exame do currculo do candidato. 5.5. O resultado final, por ordem decrescente de notas, ser afixado, de acordo com o calendrio, na Secretaria do Programa de Ps-graduao em Estudos de Linguagem, sem prejuzo de

outras formas de divulgao. Em nenhum caso ser permitida a divulgao de resultado por telefone. 5.6. Em caso de desistncia de candidato aprovado e classificado, sero chamados os candidatos seguintes, na ordem de sua classificao. 6 CONCESSO DE BOLSAS

6.1. Os candidatos aprovados e classificados em todo o processo seletivo podero candidatar-se a bolsa de estudos, devendo para isso preencher Formulrio de Solicitao de Bolsa, disponvel na Secretaria do Programa, na data de divulgao dos resultados finais. 6.2. O formulrio preenchido dever ser entregue, na Secretaria do Programa, no dia 08 de dezembro de 2011, impreterivelmente, no horrio das 14 s 17 horas, podendo o candidato, nesse momento, retirar cpia da deciso do Programa sobre os critrios de concesso de bolsa. 6.3 Os candidatos a bolsa sero entrevistados pela Comisso de Bolsas, nos dias 13 e 14 de dezembro de 2011, de acordo com cronograma divulgado no dia 12 de dezembro, s 14 horas, na Secretaria do Programa. 7. LISTAGEM DE TEMAS DA PROVA ESCRITA: 1. Linguagem e comunicao 2. Linguagem e cognio 3. Linguagem e aquisio 4. Ensino/aprendizagem de lnguas 4. Linguagem e sociedade 5. A noo de lngua como sistema 6. Lngua Interna e Lngua Externa 7. Variao e mudana 8. Lngua e discurso BIBLIOGRAFIA SUGERIDA BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In: ______. Esttica da criao verbal. So Paulo: Martins Fontes, 2003. BENVENISTE, . Da subjetividade na linguagem. In: ______. Problemas de Lingstica Geral I. So Paulo: Pontes, 1988. ______. O aparelho formal da enunciao. In: ______. Problemas de Lingstica Geral II. So Paulo: Pontes, 1989. CALVET, L.-J. Sociolingstica: uma introduo crtica. So Paulo: Parbola, 2002. CHOMSKY, N. Conceitos de lnguas In: O Conhecimento da Linguagem: Sua Natureza, Origem e Uso. Lisboa: Editorial Caminho, 1994. CUNHA, C; CINTRA, L. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo. Lisboa: Joo S da Costa, 1992.

FIORIN, J. L. Elementos de Anlise do Discurso. So Paulo: Contexto, 2009. ______ (org). Introduo Lingstica I. Objetos tericos. So Paulo: Contexto, 2002. GERALDI, J.W. Portos de passagem. So Paulo: Martins Fontes, 1997. JAKOBSON, R. A linguagem comum dos lingistas e dos antroplogos. In: ______. Lingstica e comunicao. So Paulo: Cultrix, 1969. LABOV, W. Sobre o mecanismo da mudana lingstica In: ______. Padres sociolingsticos. So Paulo: Parbola, 2009. ______. O estudo da lngua em seu contexto social. In: ______. Padres sociolingsticos. So Paulo: Parbola, 2009. MOITA LOPES, L.P. Oficina de Lingstica Aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino / aprendizagem de lnguas. Campinas: Mercado das Letras, 1996. ORLANDI, E. P. Anlise de Discurso. Princpios & Procedimentos. So Paulo: Pontes, 2003. SAUSSURE, F. Primeira Parte: Princpios Gerais. In: ______. Curso de lingstica geral. So Paulo, Cultrix, 1972. ______. Segunda Parte: Lingstica Sincrnica. In: ______. Curso de lingstica geral. So Paulo, Cultrix, 1972. SIGNORINI, I.; CAVALCANTI, M. (org.). Lingstica Aplicada e Transdisciplinaridade. Campinas: Mercado de Letras, 1998. SOARES, M. Linguagem e escola. Uma perspectiva social. So Paulo: tica, 2002. Os casos omissos sero resolvidos pela Coordenao de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem. Este edital entra em vigor na data de sua publicao. Niteri, 11 de julho de 2011

Prof Dr Maringela Rios de Oliveira Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem

DOUTORADO O Colegiado do Programa de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem da Universidade Federal Fluminense, considerando o que estabelece a Resoluo 37/04 do Conselho de Ensino e Pesquisa, torna pblico o presente edital de ingresso ao Doutorado em Estudos de Linguagem. 1. VAGAS: O ingresso no Curso ser feito mediante seleo e classificao para o preenchimento de 27 vagas, assim distribudas pelas linhas de pesquisa e orientadores: Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica: 13 vagas Prof Dr Bethania Sampaio Corra Mariani: 1 vaga; Prof Dr Edila Vianna da Silva: 1 vaga; Prof. Dr. Eduardo Kenedy Nunes reas: 3 vagas; Prof Dr Jussara Abraado: 1 vaga; Prof Dr Maringela Rios de Oliveira: 1 vaga; Prof Dr Nilza Barroso Dias: 1 vaga; Prof. Dr. Ricardo Cavaliere: 1 vaga; Prof. Dr. Sebastio Josu Votre: 1 vaga; Prof Dr Vanda Cardoso de Menezes: 1 vaga. Prof Dr Solange Coelho Vereza: 1 vaga; Prof Dr Vanise Gomes de Medeiros: 1 vaga. Linha de pesquisa: Teorias do texto, do discurso e da interao: 08 vagas Prof Dr Bethania Sampaio Corra Mariani: 1 vaga; Prof. Dr. Jos Carlos Gonalves: 1 vaga; Prof Dr Lucia Teixeira: 2 vagas; Prof Dr Maria Del Carmen Daher: 1 vaga; Prof Dr Rosane Santos Mauro Monnerat: 1 vaga; Prof Dr Vanise Gomes de Medeiros: 2 vagas. Linha de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem: 6 vagas Prof. Dr. Jos Carlos Gonalves: 1 vaga; Prof Dr Ktia Modesto Valrio: 1 vaga; Prof Dr Mnica Maria Guimares Savedra: 2 vagas; Prof. Dr. Xon Carlos Lagares Diez: 2 vagas.

2. DOCUMENTAO EXIGIDA NA INSCRIO: 2.1. Duas cpias de anteprojeto de tese, do qual devero constar o nome do professor-orientador proposto e da linha de pesquisa a que se vincula, bem como elementos que permitam avaliar a definio do objeto de anlise, a relevncia do tema, a base terico-metodolgica e a orientao bibliogrfica. 2.2. Uma cpia em CD do anteprojeto mencionado no item anterior. 2.3. Duas cpias do curriculum Lattes. 2.4. Comprovante de proficincia de lngua estrangeira no Mestrado. 2.5. Duas cpias do diploma ou certificado de concluso do curso de Mestrado recomendado pela CAPES. Ttulos obtidos no exterior devero obedecer Resoluo 18/2002 (UFF CEP). 2.5.1. No caso de apresentao de certificado de concluso de curso de Mestrado, dever ser reconhecida a firma da autoridade acadmica que assinar o documento. 2.5.2. No caso de apresentao de certificado de concluso de curso de Mestrado, a matrcula do candidato ficar condicionada apresentao do diploma. 2.6. Duas cpias do Histrico Escolar do Mestrado. 2.7. Duas cpias da carteira de identidade e do CIC. 2.8. Comprovante ORIGINAL de pagamento da taxa de inscrio no valor de R$100,00 (cem reais), a ser recolhida no Banco do Brasil, por meio da Guia de Recolhimento da Unio GRU, com preenchimento dos seguintes cdigos: Unidade favorecida cdigo 153056, Gesto 15227, Recolhimento cdigo 28832-2, Descrio: Servios educacionais, N de referncia 0250158227, Competncia 09/2011. Vencimento: data de preenchimento da guia durante o perodo de inscrio. OBS: A GRU pode ser obtida no seguinte endereo eletrnico: https://consulta.tesouro.fazenda.gov.br/gru/gru_simples.asp 2.8.1. S sero aceitos, no ato da inscrio, os recibos de depsito que contiverem todos os dados especificados acima. 2.8.2. No haver devoluo de taxa de inscrio. 2.9. Ficha de inscrio, disponvel na secretaria do Programa ou na homepage: www.posling.uff.br , no link Formulrios. 2.9.1. Para comunicao com os candidatos, sero considerados os dados informados na ficha de inscrio, devendo o candidato atualiz-los na secretaria do Programa, em caso de qualquer alterao. 2.10. A documentao dos candidatos que no forem selecionados ficar disponvel para retirada at o dia 5 de maro de 2012; aps essa data, os documentos sero incinerados.

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3. CRITRIOS PARA SELEO: 3.1. Prova escrita, de carter eliminatrio, em que o candidato demonstre, em texto dissertativo, capacidade de reflexo crtica a respeito de temas definidos em edital. 3.2. Prova escrita, de carter eliminatrio, de compreenso de uma lngua estrangeira diferente daquela a que o candidato tiver sido submetido quando do ingresso no Mestrado. 3.2.1. Esta prova destina-se exclusivamente aos candidatos aprovados na primeira etapa de prova escrita. 3.2.2. Nesta prova ser permitido o uso de dicionrio. 3.2.3. O candidato poder escolher como lngua instrumental uma das seguintes lnguas estrangeiras: espanhol, francs, ingls, italiano ou alemo, salvo no caso de candidatos estrangeiros, cuja lngua materna no seja o portugus, em que a lngua instrumental da prova ser, obrigatoriamente, o portugus. 3.2.3.1 Para os candidatos estrangeiros que obtiveram seu ttulo de mestre em instituies de pases que tm como lngua oficial o portugus, a lngua instrumental ser uma lngua estrangeira diferente do portugus e de sua lngua materna. 3.2.3.2. No ato de inscrio no concurso, poder pedir iseno da prova escrita de lngua instrumental o candidato que, no perodo dos 3 anos anteriores ao pedido de iseno, tiver sido aprovado em prova equivalente na UFF ou em outro Programa de Psgraduao reconhecido pela CAPES. 3.3. As notas atribudas prova especfica e de lngua estrangeira instrumental obedecero a uma escala de 0 a 10, considerando-se habilitados os candidatos que obtiverem, no mnimo, a nota 7 (sete), em cada uma delas. 3.3.1. O prazo para aceitao de recursos devidamente fundamentados, relativos s provas mencionadas nos itens 3.1. e 3.2., de 24h a partir da divulgao dos resultados. No haver recurso em relao ao resultado da etapa de Entrevista. 3.4. Entrevista, de carter eliminatrio, com o professor-orientador proposto, para anlise do curriculum Lattes e argio do anteprojeto de tese de doutorado. 3.4.1. O professor-orientador proposto selecionar os candidatos e classificar os aprovados. 3.4.2. Em nenhum caso ser permitida a admisso ao programa de candidatos sem orientador. 4. TEMAS PARA PROVA: Estrutura da lngua e seus padres de uso. Texto, discurso e interao. Estudos aplicados da linguagem.

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5. CALENDRIO: 5.1. Perodo de inscrio: 01 a 30 de setembro de 2011, das 9 s 17 horas Local: Instituto de Letras Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem Rua. Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/n Campus do Gragoat Bloco C sala 518 Niteri RJ CEP 24210-201 Tel.: (0-XX-21) 2629-2607 / 2629-2608 e-mail: pgletras@vm.uff.br 5.1.1. Sero aceitas inscries por correio, desde que postadas at a data do ltimo dia de inscrio. 5.2. Prova escrita: 20 de outubro de 2011, s 14 horas (4 horas de durao) Resultado da prova escrita 04 de novembro de 2011, a partir de 14 horas 5.3. Prova de lngua estrangeira instrumental: dia 10 de novembro de 2011, s 14 horas (3 horas de durao) Resultado da prova de lngua estrangeira instrumental 24 de novembro de 2011 5.4. Entrevista com o orientador proposto para anlise do curriculum Lattes e argio do anteprojeto de tese de doutorado. 01 e 02 de dezembro de 2011 5.5. Resultado final: 08 de dezembro de 2011, s 14 horas

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5.6. Candidatura a bolsa de estudos: Inscrio: 08 de dezembro de 2011, conforme item 6 deste edital Entrevista com a Comisso de Bolsas: 13 e 14 de dezembro de 2011, em horrio a ser agendado, conforme item 6 deste edital. 6. CONCESSO DE BOLSAS: 6.1. Os candidatos aprovados e classificados em todo o processo seletivo podero candidatar-se a bolsa de estudos, devendo para isso preencher Formulrio de Solicitao de Bolsa, disponvel na Secretaria do Programa, na data de divulgao dos resultados finais. 6.2. O formulrio preenchido dever ser entregue, na Secretaria do Programa, no dia 08 de dezembro de 2011, impreterivelmente, no horrio de 14 a 17 horas, podendo o candidato, nesse momento, retirar cpia da deciso do Programa sobre os critrios de concesso de bolsa. 6.3. Os candidatos a bolsa sero entrevistados pela Comisso de Bolsas, nos dias 13 e 14 de dezembro de 2011, de acordo com cronograma divulgado no dia 12 de dezembro, s 14 horas. Os casos omissos sero resolvidos pela Coordenao de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem. Este edital entra em vigor na data de sua publicao. Niteri, 11 de julho de 2011

Prof Dr Maringela Rios de Oliveira Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Estudos de Linguagem

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ANEXO

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PERFIL ACADMICO DO CORPO DOCENTE REAS DE CONCENTRAO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM 1. Prof Dr Beatriz dos Santos Feres Linha de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: Estratgias de construo de sentido textual; mecanismos de compreenso e de interpretao de textos; relaes entre superfcie textual, discurso e situao comunicativa; o lgico e o analgico na construo dos sentidos; a iconicidade e o processamento da leitura; leitura, fruio e ensino; relaes entre o icnico e o potico; anlise da semiose potica e da literatura infanto-juvenil; leitura e cognio. Projeto de pesquisa: A iconicidade na semiose potica. Publicaes: FERES, Beatriz dos Santos. Competncia para ler com emoo. In: Mendes, Emlia; Machado, Ida Lcia. As emoes no discurso vol II. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2010. FERES, Beatriz dos Santos. Abre-te crebro! Estratgias significativas para atingir o outro. In: XV Congresso ASSEL RIO & III SELP, 2009, Rio de Janeiro. Linguagens em dilogo: pesquisa e ensino na rea de Letras, 2009. FERES, Beatriz dos Santos. Desenvolvimento da competncia fruitiva na escola. In: Linguagem em (Re)vista, v. 9, p. 38-57, 2008. FERES, Beatriz dos Santos. Os afetos da semiose potica. In: ZYNGIER, Sonia; VIANA, Vander; JANDRE, Juliana. (Org.). Textos & leituras: estudos empricos de lngua e de literatura. Rio de Janeiro: Publit Solues Editoriais, 2007, p. 149-166. FERES, Beatriz dos Santos. De Peirce a Charaudeau: as qualidades do potico ilustradas por Ziraldo. In: CASA. Cadernos de Semitica Aplicada, v. 4, p. 2, 2006. 2. Prof Dr Bethania Sampaio Corra Mariani Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica; Teoria do texto, do discurso e da interao. Temas de interesse para pesquisa: Teoria da anlise do discurso e psicanlise; anlise de discursos institucionais; constituio de memria scio-histrica; histria das idias linguisticas no Brasil. Projetos de pesquisa: Nacionalismo Linguistico e historicidade: a construo do sujeito nacional e Uma proposta de arquivo sobre o sujeito da cidade do Rio de Janeiro: inventrio de heranas, cicatrizes e esperanas. Publicaes: MARIANI, Bethania S. C. O PCB e a imprensa. O imaginrio sobre o PCB nos jornais cariocas. RJ, Campinas, Ed. Revan & Ed. Da UNICAMP, 1998. MARIANI, Bethania S. C. Colonizao linguistica. Lnguas, poltica e religio no Brasil (sculos XVI a XVIII) e nos Estados Unidos da Amrica (sculo XVIII). Campinas, Pontes, 2004. MARIANI, Bethania S. C. A escrita e os escritos. Questes em Anlise do Discurso e em Psicanlise. So Carlos, Ed. Claraluz, 2006. 3. Prof Dr Cludia Roncarati Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica; Teoria do texto, do discurso e da interao.

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Temas de interesse para pesquisa: A dimenso transcontinental da lngua portuguesa. Variao e mudana lingustica. Aplicaes pedaggicas de estudos variacionistas e funcionalistas. Estratgias de referenciao na produo e compreenso da escrita e da fala, associadas anlise de gneros. Projeto de pesquisa: A expanso da lngua portuguesa um estudo diagnstico Publicaes: RONCARATI, Cludia. As cadeias do texto: construindo sentidos. So Paulo: Parbola, 2010. RONCARATI, Cludia (Org.). Cadernos de Letras da UFF n 39, Instituto de Letras da UFF, Dossi: Difuso da Lngua Portuguesa, 2 sem. 2009. RONCARATI, Cludia. A recategorizao lexical em cadeias referenciais. In: RESENDE, L. M.; SILVA, B. C. D.; BARBOSA, J. B. (Org.). Lxico e gramtica: dos sentidos construo da significao. So Paulo: Cultura Acadmica, 2009. p. 127-139. RONCARATI, Cludia. A subjetividade do demonstrativo na mdia jornalstica. In: BARROS, K. S. M.; VIEIRA, A. M. T. (Org.). Investigaes lingustica e teoria literria. v. 21, n. 2, p. 221-238, jul. 2008, Recife: Ed. Universitria da UFPE, 2009. Obra em homenagem a Luiz Antnio Marcuschi. RONCARATI, Cludia; ABRAADO, Jussara (Org.). Portugus brasileiro II: contato Lingustico, heterogeneidade e histria. Rio de Janeiro: FAPERJ/ EdUFF, 2008. 4. Prof Dr Edila Vianna da Silva Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica. Temas de interesse para pesquisa: fatos de variao e mudana no portugus do Brasil; as pesquisas variacionistas e sua repercusso no ensino. Variedades do portugus; difuso da lngua portuguesa; poltica linguistica. Projetos de pesquisa: 1. Variao e ensino: a aquisio de estruturas gramaticais da norma privilegiada em portugus. 2. Levantamento de bancos de dados para diagnstico do portugus em suas variedades transcontinentais. Publicaes: SILVA, Edila Vianna da. Variao, gnero textual e ensino. In: PAULIUKONIS, Maria Aparecida & GAVAZZI, S. (orgs.) Da lngua ao discurso: reflexes para o ensino. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2005. p. 161-172. Palavras-chave: variao; discurso; ensino. SILVA, Edila Vianna da. O ensino de lngua portuguesa: da heterogeneidade linguistica prtica em sala de aula. In: PAULIUKONIS, Maria Aparecida & SANTOS, L. W. (orgs.). Estratgias de leitura: texto e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2006. p. 69 80. SILVA, Edila Vianna da. Norma, variao e ensino: a concordncia verbal. Cadernos de Letras da UFF, Niteri, n. 34, p. 31- 41, 1 semestre de 2008. SILVA, Edila Vianna da. Dvidas em portugus nunca mais. (em colaborao com PEREIRA, Cilene; ANGELIM, Regina). 2. ed. Rio de Janeiro: Lexikon. 2008. 205 p. 5. Prof. Dr. Eduardo Kenedy Nunes Areas Linha de pesquisa: Teoria e anlise lingustica. Temas de interesse para pesquisa: psicolingustica; aquisio da linguagem e processamento lingustico; pesquisa experimental em lingustica; distrbios da linguagem; linguagem e evoluo; cognio e linguagem.

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Projetos de pesquisa atuais: (1) Processamento psicolingustico de ambiguidades sintticas; (2) Processamento sinttico de constituintes: a topicalizao na interface sintaxe e discurso. Publicaes: KENEDY, E. Rudimentos para uma nova sintaxe na NGB. In: Revista E-scrita, v. 1, 2010. KENEDY, E. Anlise de corpus, a intuio do lingista e metodologia experimental na pesquisa sobre as oraes relativas do PB e do PE. In.: Lingustica. (PPGL/UFRJ). V4, n 1, 2009. KENEDY, E. As oraes relativas preposicionadas e a hiptese da antinaturalidade de piedpiping. In.: Veredas (UFJF). p. 92 - 111, 2008. KENEDY, E. Gerativismo In: MARTELOTTA, M (org.) Manual de linguistica. So Paulo: Contexto, 2008, v.1, p. 127-140. KENEDY, E. Raising como uma nova descrio sinttica para as oraes relativas. In: Linguistica (PPGL/UFRJ). v3, n1, p.197 - 216, 2007. 6. Prof. Dr. Jos Carlos Gonalves Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao; Estudos aplicados de linguagem. Temas de Interesse para pesquisa: Interao profissional-cliente e qualidade da comunicao no trabalho. Estratgias conversacionais em discursos institucionalizados e espontneos. Identidades e representaes nas prticas profissionais. Aplicaes pedaggicas da anlise sociointeracional do discurso da sala de aula e de outras prticas profissionais. Design de materiais instrucionais, avaliao e elaborao de programas para ensino presencial e a distncia. Lingstica aplicada e interao em comunidades de prticas profissionais. Projeto de pesquisa: Comunicao sade: transformando encontros de servios de sade em contextos para a cura. Publicaes: GONALVES, J. C.; VOTRE, S. J.; PEREIRA, V. C. Desenvolvendo a Competncia comunicativa em Gneros da Escrita Acadmica. Niteri: EDUFF, 2009 (No prelo). 157 p. GONALVES, Jos Carlos e ALMEIDA, Fernando Affonso (Org.). Interao, contexto e identidade m prticas sociais. Niteri: EDUFF, 2009. v. 01. 198 p. GONALVES, J. C. Discourse accommodation strategies in professional-client communication in health services. In: GONALVES, J.C; ALMEIDA, F.A. (Org.). Interao, contexto e identidade em prticas sociais. Niteri: EDUFF, 2009, v. 01, p. 123-149. GONALVES, J. C. Representaes da doena e percepes do servio na interao profissional-cliente em contextos de servios de sade. In: AAVV. Anais Abralin em cena Esprito Santo. Vitria: Idia, 2009. GONALVES, J. C. Comunicao tem remdio: Interao profissional-cliente em servios de sade. In: Travaglia, Luis Carlos et al (Orgs.). Lingstica: Caminhos e Descaminhos em Perspectiva. Uberlndia: EDUFU, 2006. GONALVES, J. C. Topic management in teacher-student interaction in Portuguese as a foreign language contexts. Lngua(s) e Povos: Unidade e Diversidade. CD-ROM. Joo Pessoa: Idia Editora Ltda.2006, p.133-142. GONALVES, J. C. Introspective-retrospective reflections on a language learners experience. Revista digital online Recorte. http://www.inincor.br/recorte. Mestrado em Letras. Universidade Vale do Rio Verde. Trs Coraes, 2004. GONALVES, J. C. Enquadres Interacionais na comunicao mdico-paciente: perspectivas em conflito. Lngua(gem),v.1,no.1,p.89-110. 2004.

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7. Prof Dr Jussara Abraado Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica. Temas de interesse para pesquisa: gramaticalizao e cognio; fenmenos morfossintticos do portugus: descrio e mudana lingustica; comparao entre falas galegas e brasileiras: pontos de conexo nas variedades atuais, relaes de natureza histrica; contribuies da abordagem funcionalista e cognitivista ao conhecimento do processo de aquisio da linguagem e do funcionamento das lnguas em geral. Projetos de pesquisa: A ordenao de constituintes no galego e no portugus popular brasileiro Publicaes: ABRAADO, Jussara. Como possvel vivermos e convivermos em um mundo real, e nos comunicarmos exclusivamente no mbito de um universo discursivo? In: ALFA, So Paulo, 55(1), 2011, p.205-24. RONCARATI, Cludia & ABRAADO, Jussara. Portugus brasileiro II: contato linguistico, heterogeneidade e histria. Rio de Janeiro: FAPERJ/ EdUFF, 2008. ______. Portugus brasileiro: contato linguistico, heterogeneidade e histria. Rio de Janeiro: FAPERJ/ 7 Letras, 2003. ABRAADO, Jussara. Ordem de palavras: da linguagem infantil ao portugus coloquial. Niteri: EdUFF, 2003. ABRAADO, Jussara. O princpio da adjacncia e o grau de integrao entre verbo e objeto. D.E.L.T.A Revista de Documentao de Estudos em Linguistica Terica e Aplicada. So Paulo, v.17:2, p.323-336, 2001. 8. Prof Dr Ktia Modesto Valrio Linha de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: estudos da polidez e da oralidade; preparao de material didtico para o ensino de lngua estrangeira; ensino mediado por computador. Projeto de pesquisa: e-Letras o meio para virtual para o aprimoramento do ensino de lngua estrangeira. Publicaes: VALRIO, K. M. e MATTOS, A. M., Letramento crtico e ensino comunicativo: lacunas e intersees. Revista Brasileira de Lingustica Aplicada. Belo Horizonte, 2010, v.10, n.1, p.135158. VALRIO, K. M., BARBOSA FILHO, Jos Celso, BERNARDES, Flavia Pinheiro, SALVIANO, Fernanda Neves. Discurso e Ensino de Habilidades Orais In: Lingua(gem), Texto, Discurso. ed.Rio de Janeiro: Lucerna, 2007, v.2, p. 136-151. VALRIO, K. M. Identidade e linguagem: um estudo de atos de fala de aconselhamento em um reality show In: Anlise do discurso: gneros, comunicao e sociedade. Belo Horizonte: Faculdade de Letras/POSLIN, 2006, v.1, p. 175-186. 9. Lvia Lindia Paes Barreto Linha de pesquisa: Teoria e Anlise Lingstica Temas de interesse para pesquisa: Anlise lingstica e traduo de textos latinos clssicos e medievais. Questes de sintaxe latina clssica e medieval: estudos de epigrafia e morfologia latina; Estudos de retrica latina.

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Projetos de Pesquisa: a) A Cosmographia de Claudius Ptolomaeus: traduo, anlise e comentrios. b) O Liber Ordinum - rituais da Igreja da Espanha Visigtica (sculos V a XI): traduo e anlise lingstica. Publicaes: PAES BARRETO, L.L. Geta, o Escravo: um novo Ssia no sculo XII, in I Encontro Regional da Associao Brasileira de Estudos Medievais (ABREM), Rio de Janeiro, PEM, 2006, Pg. 223, ISBNISBN 7576. __________________ O Discurso de Helosa, amante e abadessa, e a questo do domnio masculino nos mosteiros francexses do sculo SII in Idade Mdia, Abordagens interdisciplinares (ABREM), Rio de Janeiro, PEM, 2009 xii220f.P.217, ISBN: 978-85-8869710-2. __________________ A Codmographia de Claudius Ptolomaeus: um manancial de conhecimentos doado pelo Imperador D.Pedro II Biblioteca Nacional in Revista Graphos, vol 11, nmero 2. Idia Editora Universitria, Joo Pessoa, dez. 2009. ISSN 1516-1536, pg. 162. ____________________ O Discurso latino da Antiguidade Tardia: uma anlise Semnticocomparativa do referente no Mito de Orfeu em Hyginus e no I MItgrafo do Vaticano in II Simpsio de Ps-Graduao lato sensu do Instituto de Letras da UFF, setembro/2010. ISSN; 2175-1048. Pg. 54. 10. Prof Dr Lucia Teixeira Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao. Temas de interesse para pesquisa: o ritmo nos textos; palavra e imagem; relaes entre linguagens; anlise de textos sincrticos (TV, mdia impressa, publicidade, cibercultura, etc); arte e crtica de arte; enunciao na pintura. Projetos de pesquisa: O ritmo nos textos e Linguagens na cibercultura Publicaes: TEIXEIRA, Lucia. Du lyrique au pop: images du football dans la peinture brsilienne. In: Nouveaux Actes Smiotiques. Disponvel em: http://revues.unilim.fr/nas/document.php?id=3462 TEIXEIRA, Lucia. Para uma metodologia de anlise de textos verbovisuais. In: TEIXEIRA, Lucia; OLIVEIRA, Ana Claudia de (orgs.) Linguagens na comunicao: desenvolvimentos de semitica sincrtica. So Paulo: Estao das Letras e da Cores; CPS, 2009, p. 41-78. TEIXEIRA, Lucia. Achados e perdidos: anlise semitica de cartazes de cinema. In: LARA, Glaucia Muniz Proena; MACHADO, Ida Lucia; EMEDIATO, Wander (orgs.). Anlises do discurso hoje. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008. p. 169-198. TEIXEIRA, Lucia. Notas para um estudo do ritmo nas semiticas visuais. In: FIGUEIREDO, Maria Flvia; MENDONA, Clia; ABRIATA, Vera Lcia Rodella (orgs.). Sentidos em movimento: identidade e argumentao. Franca, SP: UNIFRAN, 2008, p.159-180. 11. Prof Dr Luciana Maria Almeida de Freitas Linha de pesquisa: Estudos Aplicados de Linguagem. Temas de interesse para pesquisa: ensino de lnguas estrangeiras sob a perspectiva dialgica; prticas de linguagem em interface com os estudos sobre trabalho; formao de professores; memria do ensino de espanhol no Brasil.

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Projeto de pesquisa: Manual do professor: memria e prescrio no ensino de espanhol em escolas brasileiras. Publicaes: FREITAS, L. M. A.; VARGENS, D.P.M. Ler e escrever: muito mais que unir palavras. In: BARROS, C.S.B.; COSTA, E.G.M. (org.). Espanhol: ensino mdio. 1 ed. Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Bsica, 2010, Coleo Explorando o Ensino, v. 16, p. 191-220 FREITAS, L. M. A. La lengua espaola en el trabajo de agentes de viajes y touroperadores brasileos: un enfoque dialgico y ergolgico. In: Nuevos caminos del hispanismo. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert, 2010. FREITAS, L.M.A. et al (org.). Estudos Hispnicos: Lngua, Literatura, Ensino, Pesquisa. Rio de Janeiro: APEERJ, 2009. v. 1. 301 p. FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A.; VARGENS, D.P.M. O ensino de espanhol no Brasil: entre memrias e esquecimentos. In: DAHER, D.C.; GIORGI, M.C.; RODRIGUES, I.C. (org.). Trajetrias em enunciao e discurso: prticas de formao docente. So Carlos: Claraluz, 2009. FREITAS, L.M.A.; VARGENS, D.P.M. Pluralidade Cultural nos Parmetros Curriculares Nacionais: uma diversidade de vozes. Linguagem & Ensino (UCPel. Impresso), v. 12, p. 373392, 2009. FREITAS, L.M.A.; COSTA, E.G.M.; RODRIGUES, F.C.. A implantao do espanhol nas escolas brasileiras: polmicas e desafios. Linguasagem (So Paulo), v. 10, p. 1, 2009. FREITAS, L.M.A.; BARRETO, T.A.; VARGENS, D.P.M. Dilogos em campo: uma coconstruo de saberes sobre o trabalho. Gragoat (UFF), v. 25, p. 149-164, 2008. 12. Prof Dr Lygia Maria Gonalves Trouche Linha de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para a pesquisa: Lingustica aplicada ao ensino de Portugus como lngua estrangeira e como lngua materna; lingustica do texto e ensino. Projeto de pesquisa: A Construo do Ethos como espelho da cidadania: A Anlise da subjetividade em Cartas de Leitor. Publicaes: TROUCHE, L.M. Funo semntica da determinao quantitativa e da qualificao na construo de ethos: aspecto relevante no ensino de PLE in: Jdice, Norimar & DellIsola, Regina Lcia Pret.(orgs) Portugus lngua estrangeira: novos dilogos. Niteri: Intertexto Editora e Consultoria, 2009.p.103-118. TROUCHE, L. M. Procedimentos lingusticos de inscrio do locutor no enunciado. XI Congresso Nacional de Linguistica e Filologia local: UERJ, CIFEFIL TROUCHE, L. M. Cadernos do CNLF, vol. XII, n 12 ANLISE DO DISCURSO II, p 92-105. Classes de palavras e modos de significar em Cartas de Leitor. CIFEFIL ALMANAQUE 2009. ISSN 1676-3262 TROUCHE, L. M. S tem sete lugares, desculpe: efeitos de sentido na relao palavra/imagem em textos de publicidade. Anais do XV congresso da ASSEL-RIO Linguagens em dilogo:pesquisa e ensino na rea de Letras. Publicao eletrnica- CD-ROM ISBN:978-8587043-86-3

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13. Prof Dr Maria Del Carmen Daher Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao; Estudos Aplicados de Linguagem. Temas de interesse para pesquisa: linguagem, enunciao e trabalho; estudos de linguagem e formao de professores; articulaes existentes entre as prticas de linguagem e situaes de trabalho; anlises de prticas discursivas e relaes entre produo textual e produo de comunidades discursivas. Projeto de pesquisa: Prticas linguageiras e construo de perfil profissional: concursos pblicos para seleo de docentes da rede pblica de ensino. Publicaes: DAHER, Del Carmen Daher; SANT'ANNA. Vera Lucia. Formao e exerccio profissional de professor de lngua espanhola: revendo conceitos e percursos. In: BARROS, Cristiano Silva de Barros; COSTA, Elzimar Goettenauer de Marins (Orgs.). O espanhol no ensino bsico. vol. 16 , Coleo Explorando o Ensino. Braslia: Ministrio de Educao, Secretaria de Educao Bsica, 2010. DAHER, Del Carmen. Prcticas discursivas y seleccin de profesores de espaol como lengua extranjera: anlisis de oposiciones a ingreso en el magisterio pblico. In: Nuevos caminos del hispanismo. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert, 2010. v. 1. p. 1-15. DAHER, Del Carmen; GIORGI, Maria Cristina; RODRIGUES, Isabel Cristina (Orgs.). Trajetrias em enunciao e discurso: prticas de formao docente. So Carlos: Claraluz, 2009, v.1. p.192. DAHER, Del Carmen; MEDEIROS, Vanise (Orgs.). Revista Matraga 22: estudos linguisticos. Lngua, alteridade e discurso. 22. ed. Rio de Janeiro: Casa Doze, 2008. v. 15. 203 p. 14. Prof Dr Mariangela Rios de Oliveira Linha de pesquisa: Teoria e anlise lingustica. Temas de interesse para pesquisa: fenmenos de continuidade, variabilidade e mudana na morfossintaxe do portugus do Brasil; padres construcionais do portugus e sua interface com os estudos de gramaticalizao; aspectos pragmtico-discursivos do uso lingustico. Projeto de pesquisa: Pronomes locativos em construes nominais e verbais do portugus contemporneo: ordenao, polissemia e gramaticalizao. Publicaes: OLIVEIRA, Mariangela Rios de. Categorias cognitivas em debate: a trajetria dos pronomes locativos no portugus. IN: LIMA-HERNANDES, Maria Clia (org). Gramaticalizao em perspectiva: cognio, textualidade e ensino. So Paulo: Paulistana, 2010. OLIVEIRA, Mariangela Rios de. Pronomes adverbiais locativos em cartas do portugus: trajetria, ordenao e funo. IN: Revista de Estudos da Linguagem, vol. 17, 2009, p. 179-206. OLIVEIRA, Maringela Rios de; VOTRE, Sebastio. A trajetria das concepes de discurso e de gramtica na perspectiva funcionalista. IN: Matraga Estudos lingusticos e literrios, vol. 24, 2009, p. 97-114. OLIVEIRA, Mariangela Rios de. Linguistica e ensino. IN: MARTELOTTA, M. (org). Manual de linguistica. So Paulo: Contexto, 2008, com Victoria Wilson, (p.235-242) OLIVEIRA, Mariangela Rios; ROSRIO, Ivo da Costa (org). Pesquisa em lingustica funcional: convergncias e divergncias. Rio de Janeiro: Lo Christiano Editorial, 2008.

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15. Prof Dr. Maurcio da Silva Linha de pesquisa: Estudos Aplicados de Linguagem Temas de interesse para pesquisa: ensino de leitura, leitura das gramticas normativas do Portugus, reteno de contedos gramaticais estudados, metodologia de interpretao de textos na Universidade. Projetos de pesquisa: Para a elaborao de uma proposta de interpretao de textos na Universidade; Por uma hermenutica dos textos preceituais da gramtica normativa do Portugus. Publicaes: SILVA, Maurcio da. Repensando a leitura na escola: um outro mosaico. 3 edio, Niteri, EdUFF, 2002. SILVA, Maurcio da. Lngua Afiada. Niteri, INTERTEXTO editora, 2005. SILVA, Maurcio da. O fio da meada. Niteri, INTERTEXTO editora, 2007. SILVA, Maurcio da. Crnicas Cognitivas. Niteri, INTERTEXTO editora, 2009. 16. Mnica Maria Guimares Savedra Linhas de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem Temas de interesse para pesquisa: estudos sobre as lnguas e culturas em contato, tanto como fins tericos quanto prticos; estudos sobre bilingismo/bilingualidade e plurilinguismo; aquisio de primeiras e segundas lnguas e educao bilnge; estudos em ecolingstica para definio de polticas e planejamento lingstico. Projeto de pesquisa: Lnguas e culturas em contraste: Identidade e representao em situaes de ensino e estudos de traduo Publicaes: SAVEDRA, M. M. G. Estudos e pesquisas em sociolinguistica no contexto plurilngue do Brasil. Revista da ANPOLL. v.29, p.219 - 234, 2010. SAVEDRA, M. M. G., LIBERTO-LOUREIRO, Heloisa Madeira, CARAPETO-CONCEIO, Robson, Questes de interculturalidade no ensino de alemo como segunda lngua (DaZ) O caso dos ovinhos de Pscoa/Ostereier . Pandaemonium Germanicum, v.16, p.204 - 219, 2010. SAVEDRA, M. M. G. A lngua alem no Brasil: uma lngua de/em contato In: Linguagem, Cultura e Ensino. 1 Ed.Cascavel : EDUNIOESTE, 2011, v.1, p. 13-22. SAVEDRA, M. M. G. & SALGADO, ANA CLAUDIA PETERS (Org.). Sociolingstica no Brasil: uma contribuio dos estudos sobre lnguas em/de contato. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2009. 264 p SAVEDRA, M. M. G. Bilinguismo e Bilingualidade: uma nova proposta conceitual. In: SAVEDRA, M.M.G. & SALGADO, A.C. (Org.). Sociolingstica no Brasil: uma contribuio dos estudos sobre lnguas em/de contato. 1 ed. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2009, p. 121-140. SAVEDRA, M. M. G. Lnguas majoritrias e minoritrias no Mercosul: a questo de lnguas oficiais, lnguas de trabalho e lngua de ensino In: Poltica linguistica na America Latina. Joo Pessoa: Editora Universitria, 2008, v.1, p. 115-126. 17. Prof Dr Nilza Barrozo Dias Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica. Temas de interesse para pesquisa: conexo de oraes; gramaticalizao de construes; variao de estruturas; interface sintaxe versus argumentao discursiva. Projeto de pesquisa: Gramaticalizao de oraes matrizes

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Publicaes: Captulos de livros publicados: DIAS, N. B., LIMA-HERNANDES, Maria Clia, MARTELOTA, M., RIOS, M. A gramaticalizao de por exemplo. In: Gramaticalizao em perspectiva: cognio, textualidade e ensino. Ed. So Paulo: Paulistama, 2010, v.nico. DIAS, N. B., Pezatti, Erotilde. As clusulas de finalidade no Portugus do Brasil: uma proposta: In: Lngua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas. SLG 41 Construes subordinadas nas variedades lusfonas: uma abordagem discursivo-funcional cultural. Ed. vora: Universidade de vora, 2010, v.nico, p. 152-171. DIAS, N. B., BENTES, ANNA C. As pequenas clusulas nas construes apositivas In: Lngua portuguesa: ultrapassar fronteiras, juntar culturas. SLG 5 O Portugus popular do Brasil, Portugal e frica: aproximaes e distanciamentos. Ed. vora: Universidade de vora, 2010, v.nico, p. 99-113. DIAS, N. B., SIGILIANO, Natalia Sather, Saraiva, Elizabeth, MARINHO, J. H. C. Mudana semntica e polissemia verbal nas construes do pegar no discurso In: Estudos da lngua em uso. Da gramtica ao texto. Ed. BELO HORIZONTE: EDITORA DA UFMG, 2010, v.1, p. 17-41. Peridico: DIAS, Nilza B. & MOURA, Marcela Z. A avaliao na orao matriz e no segmento A. In; Revista Veredas, volume 1, ano 2011. UFJF. Juiz de Fora, 2011. 18. Prof Dr Norimar Pasini Mesquita Jdice Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao; Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: Ensino de lngua e cultura. Materiais didticos para o ensino de portugus-lngua estrangeira (PLE) e portugus-lngua materna (PLM). Formao de professores de PLE e PLM. Texto: gneros, produo escrita, leitura e avaliao. Projeto de pesquisa: Representaes da identidade brasileira em materiais didticos de Portugus para Estrangeiros publicados no exterior. Publicaes: JDICE, N.; TROUCHE, L. (org.) Ensino de lngua estrangeira: Portugus em debate. Niteri: UFF, 2006. JDICE, N. Representaes do Brasil dos anos 40 e 90 em textos de materiais didticos para o ensino de Portugus para Estrangeiros. Portugus para estrangeiros: territrios e fronteiras. Rio de Janeiro, 2008. Disponvel em: <http://www.letras.puc-rio.br/puclicaes/ccci > JDICE, N. Gneros textuais no planejamento e na elaborao de mdulos para o ensino de Portugus do Brasil para Estrangeiros. In: JUDICE, N.; DELL ISOLA, R. (org.) Portugus lngua estrangeira: novos dilogos. Niteri: Intertexto, 2009. JDICE, N.; SILVEIRA, R.C.P.da; SELLAN, A. R. B. A Material didtico de PLE: Representaes do Brasil e dos brasileiros. In: BASTOS, N. (org.) Lngua portuguesa: cultura e identidade nacional. So Paulo: Educ/IP-PUC-SP, 2010. 19. Prof. Dr. Paulo Antonio Pinheiro Correa Linha de Pesquisa: Teoria e anlise linguistica; Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: Aquisio de segunda lngua; Gramtica Universal; Sintaxe comparada portugus x espanhol; Construes de mudana de estado; Passivas; Voz mdia, Topicalizao.

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Projeto de pesquisa: Laboratrio de aquisio do espanhol. Publicaes: CORREA, P. 2009. Dimensiones sintcticas del espaol su relacin con el discurso y el aprendizaje por hablantes de portugus. Maring: Eduem. CORREA, P. 2009. Estructuras atributivas de interlengua y la organizacin sintctica del portugus y del espaol. Buenos Aires: Signo y Sea 17, 115-132. CORREA, P. 2007. Construes de mudana de estado e divergncias na aquisio do espanhol L2. Linguistica V.3, no.2. 293-309. CORREA, P. 2006. Argumentos x ncleos focales: el estatus de los clticos que duplican SSNN en espaol. D.E.L.T.A. 22, p. 223-232. CORREA, P. 2006. Por qu SSNN pronominales se duplican obligatoriamente? In: BARROS, L; M. VIEIRA (orgs.) Hispanismo 2004. Florianpolis, ABH. 20. Prof Dr Rejane Teixeira Vidal Linha de pesquisa: Estudos Aplicados de Linguagem Temas de interesse para pesquisa: aquisio de lngua estrangeira, instruo focada na forma, ensino baseado em tarefas, teoria sociocultural, conscincia lingustica. Projeto de pesquisa: Aprendizagem de lngua estrangeira em sala de aula (ALESA): Conscincia lingustica e instruo focada na forma via lingualizao como forma de engajamento linguistico e aprendizagem de ingls lngua estrangeira em contexto brasileiro. Publicaes: VIDAL, R. T. 2005. Ativando, desenvolvendo e refinando recursos linguisticos atravs de dilogo colaborativo na aprendizagem de uma L2. Anais do VIII ABECAN, Gramado, Rio Grande do Sul. VIDAL, R. T. 2007a. Form-focused tasks, collaboration via metatalk and interlanguage stretching. In Marlia dos Santos Lima, e Rosa Maria de Oliveira Graa (Orgs.). Interseces pedaggicas no ensino de lnguas estrangeiras: Brasil-Canad, Porto Alegre, Editora UFRGS. VIDAL, R. T. 2007b. EFL learners self-evaluation of learning processes after metatalk tasks. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, 7, 1, 117-148, Belo Horizonte: FALE, UFMG. VIDAL, R. T. 2007c. Ensino-aprendizagem do foco na forma: retorno ou recomeo? The Especialist, 28, 2, So Paulo: Educ. VIDAL, R. T. 2009. Instruo-focada-na-forma, lingualizao e aprendizagem de ingls lngua estrangeira (ILE) por aprendizes brasileiros. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, 9, Belo Horizonte FALE, UFMG. 21. Prof Dr Renata Ciampone Mancini Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao. Temas de interesse para pesquisa: Relaes entre linguagens; a traduo intersemitica - as adaptaes (cinema, quadrinhos, jogos, TV etc.); padres de percepo e modos de interao nos textos artsticos e multimdiaticos. Projeto de pesquisa: A traduo intersemitica: questes de enunciao e do plano da expresso; Linguagens na cibercultura Publicaes

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MANCINI, Renata. Une lecture tensive du nouveau roman de Nathalie Sarraute. In: Driss Ablali; Smir Badir. (Org.). Analytiques du sensible: Pour Claude Zilberberg. 1 ed. Paris/Limoges: Lambert Lucas, 2009, v. , p. 79-92. MANCINI, Renata; SOUSA, Silvia; TROTTA, Mariana. Anlise semitica da propaganda Hitler, da Folha de So Paulo. Caderno de Discusso do Centro de Pesquisas Sociossemiticas. So Paulo, v. 1, p. 07, 2007. MANCINI, Renata. Arnaldo Antunes o nome do cara, Nome o nome da coisa. In: Anais III Congresso Internacional de Semiotica. Vitoria : CD Point, 2007. v. I. MANCINI, Renata. Relampiano. In: Iv Lopes; Nilton Hernandes. (Orgs.). Semitica: objetos e prticas. So Paulo: Contexto, 2005, v. 1, p. 29-44. MANCINI, Renata. Chico Buarque e a tica do movimento. In: Teresa Revista de Literatura Brasileira da USP. So Paulo, v. 04/5, 2004. 22. Prof. Dr. Ricardo Stavola Cavaliere Linha de pesquisa: Teoria e anlise linguistica. Temas de interesse para pesquisa: historiografia da linguistica, descrio sincrnica e diacrnica do portugus. Projeto de pesquisa: Breve Histria da Gramtica no Brasil Publicaes: CAVALIERE, Ricardo. Palavras denotativas e termos afins: uma viso argumentativa. Niteri: EdUFF, 2009. CAVALIERE, Ricardo. A corrente racionalista da gramtica brasileira no sculo XIX. Revista Portuguesa de Humanidades. Braga: Universidade Catlica, 2009, p. 93-108. CAVALIERE, Ricardo. A metalinguagem ortogrfica na tradio gramatical brasileira. In: SILVA, Maurcio (org.). Ortografia da lngua portuguesa: histria, discurso representaes. So Paulo: Contexto, 2009, p. 149. CAVALIERE, Ricardo. O corpus de lngua literria na tradio gramatical brasileira. Revista Portuguesa de Humanidades. Braga: Universidade Catlica, vol. 12, n. 1, 2008, p. 173-181. CAVALIERE, Ricardo. Os primeiros ensaios de Evanildo Bechara. In: PALMA, Dieli Versaro; HACKEROTT; Maria Mercedes Saraiva; BASTOS, Neusa Barbosa; FACCINA, Rosemeire Leo Silva. Homenagem: 80 Anos de Evanildo Bechara. Rio de Janeiro: Nova Fronteira/Lucerna, 2008, p. 85-100. 23. Prof Dr Rosane Santos Mauro Monnerat Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao. Temas de interesse para pesquisa: Texto: produo/recepo. A interface discurso / gramtica: categorias de lngua e categorias de discurso. O discurso da mdia. Construo de perfis identitrios: feminino/masculino. O papel do esteretipo e da doxa na construo do ethos discursivo. A linguagem no-verbal signos, formas, linhas, planos e cores e sua significncia na decodificao da mensagem. A relao imagem/discurso do ponto de vista social e ideolgico. Projeto de pesquisa. . Discurso e imagem nas capas de revistas femininas brasileiras: ideologia e seduo (sculos XIX, XX e XXI). Publicaes:

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MONNERAT, Rosane Santos Mauro. A identidade feminina e a ditadura da vaidade as vozes do ontem e do hoje no discurso da publicidade: alguma novidade? In: CARMO, Cludio Mrcio do (org.) Textos e prticas de representao. Curitiba: Honoris Causa, 2011. MONNERAT, Rosane S. Mauro. Seleo lexical pelo vis das metforas no discurso publicitrio. In: HENRIQUES, Claudio Cezar (org.) Lxico e semntica: estudos produtivos sobre palavra e significao. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. MONNERAT, Rosane Santos Mauro. A felicidade do homem : eu quero; a felicidade da mulher : ele quer: machismo e feminismo vises de mundo e construo de identidades. In: MACHADO, Ida Lcia; MELLO, Renato de (orgs.) Anlise do discurso hoje, volume 3. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010. MONNERAT, Rosane S. M. As faces n(o) O (E)espelho: seleo lexical e construo de identidade. Revista Vertentes, Universidade Federal de So Joo Del Rey, no. 34 jul./dez. 2009, ISSN 01104-8473, So Joo Del Rey, Minas Gerais. MONNERAT, Rosane Santos Mauro. Os homens so mulheres felizes: seleo lexical e polifonia na construo da identidade de gneros. In: HENRIQUES, Claudio Cezar; SIMES, Darclia (orgs.). Lngua Portuguesa, Educao & Mudana. Rio de Janeiro: Editora Europa, 2008 (ISBN: 978-85-7091-0). 24. Prof. Dr. Sebastio Josu Votre Linha de pesquisa: Teoria e anlise lingustica Temas de interesse para pesquisa: a construo da gramtica; a construo de evidenciais argumentativos; a gramaticalizao de parte dessas construes; difuso sinttica de parte dessas construes; a hiptese da extenso imagtica, como fator construcional; evidncias de gramaticalizao de construes na trajetria latino-portuguesa. Projeto de pesquisa: Construes videnciais na prosa de autoajuda, nas cantigas de escrnio e maldizer e no teatro, em latim, portugus medieval e contemporneo. Publicaes: VOTRE, S. J., Pereira, Vinicius Carvalho, GONALVES, Jos Carlos. Desenvolvendo a competncia comunicativa em gneros da escrita acadmica. Niteri: EdUFF, 2010. OLIVEIRA, Mariangela Rios de, VOTRE, S. J. A trajetria das concepes de discurso e de gramtica na perspectiva funcionalista. Matraga (Rio de Janeiro), v. 24, p .97 - 114, 2009. VOTRE, S. J.; RONCARATTI, C. N. Anthony Julius Naro e a lingustica no Brasil uma homenagem acadmica. Rio: FAPERJ/7Letras, 2008. VOTRE, S. J., OLIVEIRA, Mariangela Rios de, Avelar, K. E. S. Uma (re)leitura contempornea do imaginrio portugus: as mezinhas de Dom Duarte. Gragoat (UFF), v.23, p. 53 - 64, 2008. VOTRE, S. J., ROSA, M. C. P., SALIS, L. H. A., CARVALHO, D. M., SILVA, N. A. S. E. Pergunte de mais de uma maneira: alternativas para aumentar a eficcia da anamnese. Revista Brasileira de Educao Mdica (Impresso) , v. 33, p.837 - 839, 2009. 25. Prof Dr Silvia Maria de Sousa Linha de pesquisa: Teoria do texto, do discurso e da interao. Temas de interesse para pesquisa: anlise semitica de textos sincrticos de TV; modos de interao em textos de internet; anlise de textos de mdia impressa popular (modos de presena e regimes de interao). Projetos de pesquisa: Uma abordagem semitica da mdia popular; Linguagens na cibercultura.

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Publicaes: SOUSA, Silvia. Nem rei, nem majestade: estratgias de sincretizao na TV. In: TEIXEIRA, Lucia; OLIVEIRA, Ana Claudia de (orgs.) Linguagens na comunicao: desenvolvimentos de semitica sincrtica. So Paulo: Estao das Letras e da Cores; CPS, 2009, p. 371-399. SOUSA, Silvia. Apontamentos sobre o gnero programa de auditrio. Revista Universitria do Audiovisual, v. 6, p. 2502-2502, 2009. SOUSA, Silvia; TROTTA, M.; MANCINI, R. Anlise semitica da propaganda Hitler , da Folha de So Paulo. Caderno de Discusso do Centro de Pesquisas Sociossemiticas, v. 1, p. 07, 2007. SOUSA, Silvia. "Que rei sou eu?" - estratgias enunciativas na TV. Caderno de discusso do Centro de Pesquisas Sociossemiticas, v. 1, p. 05, 2006. SOUSA, Silvia. Entre brilho e estrela: estratgias enunciativas de construo do sincretismo no audiovisual. Linguagem em (re)vista, Rio de Janeiro, v. 02, p. 73-85, 2005. 26. Prof Dr Solange Coelho Vereza Linha de pesquisa: Teoria e anlise lingustica; Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: o estudo da metfora a partir de uma viso scio cognitiva; discurso e argumentao; a indeterminao no discurso em lngua estrangeira (LE); avaliatividade na produo discursiva em LE e em lngua materna. Projeto de pesquisa: Indeterminao e discurso em lngua estrangeira; A metfora como prtica discursiva: explorando a figuratividade no discurso persuasivo. Publicaes: VEREZA, S.C.Articulating the conceptual and the discursive dimensions of figurative language in argumentative texts. Revista D.E.L.T.A. N. 26, 2010. pp. 267-284. VEREZA, S. C. e VIEIRA, J.R. (Org.) Metaphor in Language and Thought: Contemporary issues. Volume especial Revista Ilha do Desterro. Florianpolis: Editorada UFSC, 2009. v. vol.53. VEREZA, S. C. Exploring Metaphors in corpora: a study of war in corpus generated data. In Zanotto, M. S. et al. Confronting metaphor in use: an applied linguistic approach. Amsterd: J. Benjamins, 2008. pp. 163-180. VEREZA, S. C. Literalmente falando: sentido literal e metfora na metalinguagem. Niteri: EDUFF, 2007. VEREZA, S. C. Metfora e argumentao: uma abordagem discursiva. Linguagem e Discurso, vol.23, 2007. VEREZA, S. C. Novos caminhos para o estudo da metfora. In Zyngier, S., Viana V. E Spallanzani, A. Linguagens e tecnologias: estudos empricos. Rio de Janeiro: Publit, 2006. 27. Telma Cristina de Almeida Silva Pereira Linhas de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem Temas de interesse para pesquisa: sociolingstica; poltica lingstica; ensino de lnguas estrangeiras; francofonia; ensino de FLE. Projeto de pesquisa: Representao e prtica da lngua francesa: o caso da regio metropolitana do Rio de Janeiro Publicaes: PEREIRA, T. C. A. S. Representao e aprendizagem de uma lngua estrangeira: status da lngua francesa em contexto urbano e de fronteira. Synergies Brsil, v. 7, 2009, p. 101-111,

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MEDEIROS, Vanise. Ressonncias e dissonncias de um enunciado fundador no identitrio brasileiro. Efeitos de leitura: sujeitos e sentidos em movimento, Luclia Maria Sousa Romo e Soraya Maria Romano Pacfico. Ribeiro Preto: Ed. Alphabeto, ano, 2010. 30. Prof Dr Xon Carlos Lagares Diez Linha de pesquisa: Estudos aplicados de linguagem. Temas de interesse para pesquisa: Histria social do espanhol, do portugus e do galego; polticas lingsticas; lingstica aplicada. Projetos de pesquisa: 1.- Lusofonia e hispanofonia: Paralelismos, relaes e contrastes entre as polticas do portugus e do espanhol. 2.- Variao e mudana no sistema lingstico histrico galego-portugus: comparao entre o galego e o portugus popular brasileiro Publicaes: LAGARES, X. C.. E por esto fez este cantar. Sobre as rubricas explicativas dos cancioneiros profanos galego-portugueses. Santiago de Compostela: Laiovento, 2000. LAGARES, X. C. O xnero gramatical en galego. A Corunha: Departamento de GalegoPortugus, Francs e Lingstica: Universidade da Corua, 2006. LAGARES, X. C. Dilemas e paradoxos na histria recente do galego. In: Maria do Amparo Tavares Maleval. (Org.). Estudos Galegos 5. Niteri - Rio de Janeiro: EdUFF, 2007, p. 149-159. LAGARES, X. C. Sobre a noo de galego-portugus. Cadernos de Letras da UFF, v. 35, p. 6182, 2008. LAGARES, X. C. Escritores com a lngua de fora. A cultura galega entre duas fonias. In: Ana Cristina dos Santos; Claudia Almeida; Geraldo Pontes Jr. (Org.). Relaes literrias internacionais II: Intersees e fries entre fonias. 1 ed. Rio de Janeiro: De Letras: EDUFF, 2008, v. I, p. 227-238. LAGARES, X. C. A poltica expansionista do espaol e a realidade brasileira. Grial, v. 184, p. 82-87, 2009. LAGARES, X. C. Identidade e indefinio lingustica. Galego e/ou portugus. In: Luiz Paulo da Moita Lopes e Liliana Cabral Bastos (orgs.). Para alm da identidade. Fluxos, movimentos e trnsitos. Belo Horizonte: Editora UFMG, p. 129-150, 2010. LAGARES, X. C. A ideologia do panhispanismo e o ensino do espanhol no Brasil. Polticas Lingsticas, ano 2, volume 2, p. 85-110, outubro de 2010.