ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales como factor causante de la depresin en adolescentes

DIANA AGUILAR, BENJAMN LVAREZ, MARIANA BECERRIL, RAFAEL ESPINOSA, GABRIELA SNCHEZ estudiantes de la licenciatura de psicologa, octavo semestre SERGIO ELORRIAGA asesor de la investigacin de la licenciatura de psicologa Universidad del Valle de Mxico, Campus Chapultepec Resumen Los resultados de la investigacin realizada por el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa (INEGI) muestran que ha aumentado la depresin en los adolescentes, lo cual representa actualmente un problema dentro de la sociedad del Distrito Federal. La presente investigacin cuyo objetivo fue conocer s la ausencia de los padres por cuestiones laborales es un factor que influye en la presencia de depresin en los jvenes, la muestra fue de adolescentes entre 14 y 18 aos de edad, en la comunidad de la Universidad del Valle de Mxico campus Roma, ubicado en la ciudad del Mxico. Se les aplico el CES-D-R, los resultados obtenidos fue nula, ya que no se encontr la presencia de depresin en los adolescentes dando as una aceptacin de la hiptesis nula de la investigacin en donde se plantea una relacin directa entre la depresin y que los padres laboren ms de ocho horas al da. Abstract INEGI investigation results show that depression has increased among adolescents, which today represents one problem into the Federal District's society. This investigation is a quantitative study, aimed to know whether the absence of parents for labor issues, influences for a teenager this depression, the sample was adolescents between 14 and 18 years old in the community of the University Valle de Mxico Campus Roma, located in Mexico City. Were administered the CES-DR, the results was null, since we did not find the presence of depression in teens giving an acceptance of the null hypothesis of research in which poses a direct relationship between depression and the parents work more than eight hours a day. Introduccin De acuerdo con los resultados de la investigacin realizada por el INEGI, en los ltimos aos ha aumentado la depresin entre los adolescentes, lo cual representa actualmente un problema dentro de la sociedad del Distrito Federal. Se propone que una de los posibles factores que se hallan en la gnesis de la depresin en los adolescentes es la ausencia de los padres en el hogar debido a que stos realizan jornadas laborales de ms de ocho horas, ausencia que propicia una dinmica familiar disfuncional que causa depresin en los adolescentes. Partiendo de esta idea, se considera fundamental conocer la importancia de la familia y los roles que desempean cada uno de sus miembros, a fin de comprender el papel que juega la familia en el desarrollo psicolgico del adolescente. La familia, como grupo social, debe cumplir funciones bsicas como la econmica, la biolgica, la educativa, la cultural y la espiritual. Es precisamente ste uno de los indicadores que se utilizan para valorar el funcionamiento familiar, es decir, que la familia sea capaz de satisfacer las necesidades bsicas materiales y espirituales de sus

miembros, actuando como sistema de apoyo (Ruz, 1990). Sin embargo, para hacer un anlisis del funcionamiento familiar, es necesario abordarlo desde una perspectiva sistmica, pues la familia es un grupo o sistema compuesto por subsistemas (sus miembros) que a la vez se halla integrado en un sistema mayor como es la sociedad (Ares, 1990). Concebir a la familia como sistema implica que sta constituye una unidad, una integridad, por lo que no se la puede reducir a la suma de las caractersticas de sus miembros. Es decir, la familia no se puede considerar como una suma de individualidades, sino como un conjunto de interacciones (Molina, 1998). Esta concepcin de la familia como sistema aporta mucho en relacin con la causalidad de los problemas familiares, que tradicionalmente se han estudiado de una manera lineal (relaciones causa-efecto), lo cual es un enfoque errneo, pues en una familia no hay un "culpable", sino que los problemas y sntomas son precisamente el resultado de deficiencias en la interaccin familiar, en la disfuncionalidad de la familia como sistema. El funcionamiento familiar debe verse no de manera lineal, sino circular, es decir, lo que es causa puede pasar a ser efecto o consecuencia y viceversa. El enfoque sistmico permite sustituir el anlisis causa-efecto por el anlisis de las pautas y reglas de interaccin familiar recproca, que es lo que va a permitir llegar al centro de los conflictos familiares y por tanto a las causas de la disfuncin familiar. A la hora de hablar de funcionamiento familiar no existe un criterio nico en cuanto a los indicadores. Algunos autores plantean que la familia se torna disfuncional cuando carece de capacidad para asumir cambios, es decir, cuando la rigidez de sus reglas internas le impide ajustarse a su propio ciclo y al desarrollo de sus miembros. Otros autores sealan como caractersticas disfuncionales la incompetencia intrafamiliar y el incumplimiento de sus funciones bsicas (Walsh, 1974). La familia se hace disfuncional cuando no se respeta la distancia generacional, cuando se invierte la jerarqua, (por ejemplo: la madre que pide autorizacin al hijo para volverse a casar) y cuando la jerarqua se confunde con el autoritarismo (Gutirrez, 1985). La desestructuracin suele caracterizar al ncleo familiar. El concepto de competitividad y el estilo de vida consumista a la que constantemente se ven sometidos los adolescentes son factores que los colocan como uno de los grupos de ms alta vulnerabilidad para padecer algn tipo de patologa mental (Barrero, 2002). Para comprender al adolescente, es necesario conocer los cambios emocionales por los que atraviesan. La adolescencia es definida como una etapa del ciclo vital entre la niez y la adultez, que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biolgicas, psicolgicas y sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones (Cobo, 2006). Los cambios psicosociales que ocurren durante esta etapa del desarrollo estn integrados en una serie de caractersticas y comportamientos que en mayor o menor grado estarn presentes durante esta etapa de la vida ( Lehalle, 1989). Aguirre (2000) menciona que dentro de los cambios psicolgicos el adolescente atraviesa una etapa de duelo por diversas prdidas, uno de ellas relacionada con los padres infantiles, que ya no son aquellos hroes o dolos perfectos que uno admiraba, sino que ahora se convierten en seres humanos con defectos, virtudes, aciertos y equivocaciones. La intensidad e importancia del duelo por los padres vara segn la persona y las circunstancias. Generalmente este duelo corresponde a momentos de crisis y cambio

en el proceso del adolescente y suelen estar acompaados de situaciones depresivas, en las que se hace patente la variada sintomatologa de la depresin. La no superacin de este duelo conduce a un estado de frustracin que se resuelve mediante la agresin o la depresin. Conforme a lo expuesto anteriormente, es posible considerar que parte del mal funcionamiento familiar puede generar depresin en los adolescentes. Los sntomas depresivos en los adolescentes son tomados con frecuencia como una caracterstica normal de esta etapa del desarrollo, y se considera que es producto de los tpicos cambios hormonales que se producen en ella, lo que en muchos casos dificulta el diagnstico, negando o retardando la ayuda que necesitan. El mayor nmero de adolescentes deprimidos est entre los 13 y los 15 aos de edad, rango que coincide con las pocas de ms baja autoestima de este particular perodo del crecimiento (Lehalle, 1989). La depresin parece presentarse con mayor frecuencia en familias con problemas maritales, en las que el adolescente tiene ms dificultad de establecer su identidad, aunque es importante recordar que cada adolescente es nico en la forma que responde al ambiente que lo rodea, no slo al familiar sino al escolar y al del grupo de amigos. En Mxico, de acuerdo a los resultados de las encuestas del INEGI (2006), 60% de los intentos de suicidio sucede entre la poblacin de 15 a 29 aos, as como 50% de los suicidios (el resto est dividido en: 40% entre personas de 30 y 40 aos), 5% entre 65 y 75 aos, 3% personas de 75 aos en adelante, y 2% en personas menores de 15 aos. La presente investigacin tiene como propsito determinar si la ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales facilita la aparicin de depresin en los adolescentes, a fin de elaborar estrategias para una adecuada intervencin y de esta manera evitar las consecuencias que conllevan los estados depresivos. Tomando en cuenta lo anteriormente expresado, en este estudio se plantea la siguiente hiptesis: "Existe una relacin directa entre la depresin de los adolescentes y la ausencia de los padres en el hogar debida a la realizacin de jornadas laborales de ms de ocho horas." Mtodo Sujetos En el estudio participaron 251 adolescentes de distinto sexo y nivel socioeconmico, de entre 14 y 18 aos de edad, todos ellos estudiantes de preparatoria de la Universidad del Valle de Mxico, Campus Chapultepec, pertenecientes a familias cuyos padres trabajan ms de ocho horas al da. La presencia en el hogar de uno o ambos padres es como mximo de seis horas al da. Instrumentos Se utilizo el "Inventario de depresin en adolescentes" (INDEP-A) (Ver Anexo 1) a fin de poner en evidencia si la ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales es un factor de riesgo que puede llevar a los adolescentes a la depresin. Se trata por tanto de un instrumento de tipo preventivo. El inventario consta de 15 tems, cinco de ellos inversos (5, 7, 8, 11 y 14). Las respuestas son en escala tipo Likert y estn relacionadas con la depresin causada por la ausencia temporal de los padres. Los puntajes asignados a cada uno de los tems

producen los rangos de calificacin siguientes: de 0-40 nula; de 41-60 leve-moderada y de 61 ms moderada-severa. Procedimiento Se construyeron los diversos tems del INDEP-A con la finalidad de medir la depresin en adolescentes como consecuencia de la ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales, explorando el rea social, biolgica y psicolgica. El INDEP-A const inicialmente de 20 tems y fue sometido a un proceso de valoracin interjueces en el que participaron expertos en depresin y adolescencia. Despus de una prueba piloto se eliminaron cinco preguntas que no alcanzaron un ndice adecuado de fiabilidad, quedando la versin definitiva del cuestionario con 15 tems. Para el anlisis estadstico se utiliz el ndice de fiabilidad Alfa de Cronbach, cuya validez interna asumi un valor de 0.80, debido a que todos los tems empleados estn enfocados a la bsqueda de la caracterstica deseada, que son los factores de riesgo de la depresin. Resultados Para establecer la relacin existente entre la depresin en adolescentes y la ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales, se realizo una descripcin de frecuencias entre estas variables y el tiempo que los padres dedican al trabajo, si viven con ambos padres. Es preciso mencionar que el valor de la media de la muestra se encuentra en 33.66, el puntaje mnimo fue 16 y el mximo 59, sin ningn caso dentro de los criterios que muestren depresin. Por otra parte, la descripcin de frecuencias es nula en todos los casos, ya que no se encontr presencia de depresin en los adolescentes de la muestra, lo que lleva a aceptar la hiptesis nula de la investigacin. Ver Anexo 2, tabla 1 Discusin El objetivo del presente trabajo consista en establecer la existencia o no de relacin entre la depresin en los adolescentes y la ausencia de los padres por motivos laborales. Tanto a partir de la revisin de la literatura sobre el tema como del estudio emprico realizado, hemos llegado a la conclusin de que no existe una relacin directa entre la depresin en los adolescentes y la ausencia de los padres en el hogar debida a la realizacin de jornadas laborales de ms de ocho horas.

referencias bibliogrficas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. lvarez, M. (1993): "Acerca de la familia cubana actual". La Habana: Academia. Ares, P. (1990): "Mi familia es as". La Habana: Ed. Ciencias Sociales. Barrero, S. (2002): "Como evitar el suicidio en adolescentes". Mxico: Grijalbo. Grinberg, L. (1978): "C ulpa y depresin" . Buenos Aires: Paidos. Gutirrez, D. (1985): "Dinmica familiar y patologa". Mxico, DF: Prensa Mdica. pp. 53-66. Horwitz, N. (1990): "Familia y salud familiar. Un enfoque para la atencin primaria". Vol. OPS 6(1). INEGI (2006): " Hombres y Mujeres en Mxico . Libro de encuestas y resultados". Mxico. Lehalle, H. (1998): " Psicologa de los adolescentes" . Mxico: Grijalbo. Minuchin, S. (1974): "Families and family therapy". Cambridge: Harvard University Press. Molina, A.: "La familia como sistema. Un enfoque dialctico". Facultad Psicologa. UNAM. Ruiz, G. (1990): "La familia". Rev. Cubana Med. Gen. Integ. Salles, V. y Tuirn, R. (2006): 'Mitos y creencias sobre la vida familiar', en "Revista mexicana de sociologa", ao LVIII, nm. 2, Instituto de Investigaciones Sociales/UNAM, abril-junio, Mxico. Satir, V. (1985): "Psicoterapia familiar conjunta". Mxico: Prensa Mdica. Segal, H. (1964): " La posicin depresiva" . Buenos Aires: Paidos. Cobo, P. (2006): "La depresin en los adolescentes". Recuperado 10 de Febrero de 2010, disponible en: http://remo.ws/revista/n8/n8-cobo.htm Walsh. F. (1982): "Conceptualizacin of normal family functioning. Normal Family Process". New York : Guillard Press, pp. 3-44. Weisman, M.; Wolf, S.; Golsdatein, R. (1999): "Depressed adolescents grown up'. "JAMA"; 218(18), pp. 1707-1713.

Anexos
ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales como factor causante de la depresin en adolescentes ir al artculo DIANA AGUILAR, BENJAMN LVAREZ, MARIANA BECERRIL, RAFAEL ESPINOSA, GABRIELA SNCHEZ estudiantes de la licenciatura de psicologa, octavo semestre SERGIO ELORRIAGA asesor de la investigacin de la licenciatura de psicologa Universidad del Valle de Mxico, Campus Chapultepec Anexos Anexo 1

Anexos.
ausencia temporal de los padres por cuestiones laborales como factor causante de la depresin en adolescentes ir al artculo

Anexos INDEP-A

nunca 1. Considero que mi familia es dispersa 2. No tengo inters en mis actividades diarias 3. Prefiero estar slo/a que en compaa de mis padres 4. Me siento enojado/a por la falta de tiempo de convivencia con mis padres 5. Me gusta pasar tiempo con mis padres 6. Siento que mis padres no me prestan suficiente atencin 7. Considero que en mi familia existe un ambiente de armona 8. Les cuento a mis padres mis problemas 9. Siento que para mis padres es ms importante el trabajo 10. Me canso demasiado a lo largo del da sin ningn motivo 11. Considero que mis padres le dan importancia a la convivencia familiar 12. Me siento solo/a la mayor parte del tiempo 13. Me angustia estar solo/a en casa 14 . Soy capaz de realizar mis actividades igual que siempre 15. Me incomoda la presencia de mis padres

casi nunca

a veces

casi siempre

siempre