Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
una pallina blu, per gli alunni presenti e una rossa per gli assenti. In alto collocato il nome del mese, con il relativo colore. Attraverso l'uso sistematico di questo strumento, i bambini si rendono conto che la data costituita da pi elementi ed un importante riferimento temporale che pu indicare un tempo passato, presente e futuro. L'uso di questo strumento aiuta i bambini a comprendere che, mentre la numerazione dei giorni cambia quotidianamente, i nomi dei mesi cambiano dopo tanti giorni, mentre la numerazione dell'anno resta a lungo la stessa. In questo modo i bambini comprendono le differenza numeriche fra le diverse misure considerate. Prima di togliere il cartellone, l'insegnante propone la lettura delle informazioni che, da esso, si possono ricavare e la formalizzazione delle conclusioni che seguono la discussione collettiva. La realizzazione del cartellone delle altezze e la registrazione della situazione all'inizio dell'anno scolastico e alla fine, del giardino. La registrazione degli eventi della classe, sui cartelloni dei mesi, aiuta i bambini a distinguere gli eventi e a rilevare la differenza tra eventi individuali ed eventi collettivi per ricostruire il diario di un anno di scuola. Per una documentazione completa del lavoro svolto con i bambini, si rimanda al PP: http://www.scribd.com/fullscreen/58178963?access_key=key-2ba8jk3v2mlk40xkks60 favorisce l'osservazione e la presa di coscienza dei cambiamenti che avvengono nel tempo, concetto rinforzato dalla osservazione dei cambiamenti stagionali sul melo