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TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA


CONHECIMENTOS BSICOS CONHECIMENTOS ESPECFICOS LNGUA PORTUGUESA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.


01 - Voc recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com o enunciado das 60 (sessenta) questes objetivas, sem repetio ou falha, com a seguinte distribuio: b) CARTO-RESPOSTA destinado s respostas das questes objetivas formuladas nas provas. 02 - Verifique se este material est em ordem e se o seu nome e nmero de inscrio conferem com os que aparecem no CARTO-RESPOSTA. Caso contrrio, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal. 03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta. 04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta, de forma contnua e densa. A LEITORA TICA sensvel a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcao completamente, sem deixar claros. Exemplo: MATEMTICA Bloco 1 Bloco 2 Bloco 3 Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao Questes Pontuao 1 a 10 1,0 cada 11 a 20 1,0 cada 21 a 40 1,0 cada 41 a 50 1,0 cada 51 a 60 1,0 cada 05 - Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTO- -RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado em suas margens superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA TICA. 06 - Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA. 07 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado. 08 - SER ELIMINADO do Processo Seletivo Pblico o candidato que: a) se utilizar, durante a realizao das provas, de mquinas e/ou relgios de calcular, bem como de rdios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espcie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA. c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido. d) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA. Obs. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a partir do efetivo incio das mesmas. Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer momento.

09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA. 10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTES, o CARTO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE PRESENA. 11 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTES OBJETIVAS DE 4 (QUATRO) HORAS, includo o tempo para a marcao do seu CARTO-RESPOSTA. 12 - As questes e os gabaritos das Provas Objetivas sero divulgados no primeiro dia til aps a realizao das mesmas, no endereo eletrnico da FUNDAO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).

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LNGUA PORTUGUESA
Texto I As trs experincias H trs coisas para as quais eu nasci e para as quais eu dou a minha vida. Nasci para amar os outros, nasci para escrever, e nasci para criar meus filhos. O amar os outros to vasto que inclui at o 5 perdo para mim mesma com o que sobra. As trs coisas so to importantes que minha vida curta para tanto. Tenho que me apressar, o tempo urge. No posso perder um minuto do tempo que faz minha vida. Amar os outros a nica salvao individual 10 que conheo: ningum estar perdido se der amor e s vezes receber amor em troca. E nasci para escrever. A palavra meu domnio sobre o mundo. Eu tive desde a infncia vrias vocaes que me chamavam ardentemente. Uma das 15 vocaes era escrever. E no sei por que, foi esta que eu segui. Talvez porque para outras vocaes eu precisaria de um longo aprendizado, enquanto que para escrever o aprendizado a prpria vida se vivendo em ns e ao redor de ns. que no sei 20 estudar. E, para escrever, o nico estudo mesmo escrever. Adestrei-me desde os sete anos de idade para que um dia eu tivesse a lngua em meu poder. E no entanto cada vez que eu vou escrever, como se fosse a primeira vez. Cada livro meu uma estreia 25 penosa e feliz. Essa capacidade de me renovar toda medida que o tempo passa o que eu chamo de viver e escrever. Quanto aos meus filhos, o nascimento deles no foi casual. Eu quis ser me. Meus dois filhos foram 30 gerados voluntariamente. Os dois meninos esto aqui, ao meu lado. Eu me orgulho deles, eu me re- novo neles, eu acompanho seus sofrimentos e an- gstias, eu lhes dou o que possvel dar. Se eu no fosse me, seria sozinha no mundo. Mas tenho uma 35 descendncia, e para eles no futuro eu preparo meu nome dia a dia. Sei que um dia abriro as asas para o voo necessrio, e eu ficarei sozinha. fatal, porque a gente no cria os filhos para a gente, ns os criamos para eles mesmos. Quando eu ficar sozinha, estarei 40 seguindo o destino de todas as mulheres. Sempre me restar amar. Escrever alguma coisa extremamente forte mas que pode me trair e me abandonar: posso um dia sentir que j escrevi o que meu lote neste mundo e que eu devo aprender 45 tambm a parar. Em escrever eu no tenho nenhuma garantia. Ao passo que amar eu posso at a hora de morrer. Amar no acaba. como se o mundo esti- vesse a minha espera. E eu vou ao encontro do que me espera. 50 [...]
LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 101-102. Adaptado. TCNICO(A) DE MANUTENO JNIOR - ELTRICA

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Texto II Pronominais D-me um cigarro Diz a gramtica Do professor e do aluno E do mulato sabido 5

Mas o bom negro e o bom branco Da Nao Brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me d um cigarro
ANDRADE, Oswald. Pronominais. In: MORICONI, talo (Org.). Os cem melhores poemas do sculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001, p. 35.

1 A narradora do Texto I (As trs experincias) se refere a trs experincias marcantes em sua vida, dentre as quais a de escrever. De acordo com o que se relata no 3o pargrafo, a escrita, para a narradora, baseia-se em (A) estudo (B) regras (C) adestrao (D) vivncia (E) inabilidade 2 O Texto II (Pronominais) pode ser desmembrado, con- forme o seu significado, em dois blocos de sentido deli- mitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma crtica s regras lingusticas da gramtica normativa; no segundo, uma valorizao do falar do povo. Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu lrico se encontram no uso (A) encltico do pronome me (verso 1) e no emprego do adjunto adverbial todos os dias (verso 7). (B) posposto do sujeito a gramtica (verso 2) e no isolamento do adjunto adnominal Da Nao Brasileira (verso 6). (C) recorrente da conjuno aditiva e (versos 3 e 4) e na falta da vrgula antes do vocativo camarada (verso 8). (D) repetitivo da contrao do (versos 3 e 4) e no uso do pronome me em prclise (verso 9). (E) irnico do adjetivo sabido (verso 4) e na repetio do adjetivo bom (verso 5). 3 Tanto o Texto I quanto o Texto II defendem, de maneira subentendida, um modo de ver a lngua, em que ela se (A) constri a partir de regras que definem as noes de certo e errado. (B) pauta em regras padres baseadas no uso individual. (C) resume s regras prescritas pela gramtica normativa. (D) constitui no uso que dela fazemos em nossa vida cotidiana. (E) forma por meio das regras estabelecidas pela norma-padro.

4 Segundo a gramtica do professor, do aluno e do mulato sabido a que se refere o Texto II (Pronominais), em qual das frases abaixo, todas as palavras so adequadas ortografia oficial da lngua portuguesa? (A) A discuo sobre o portugus mais correto rerpercutiu bastante da mdia. (B) A discusso sobre o portugus mais correto repecutiu bastante na mdia. (C) A discusso sobre o portugus mais correto repercutiu bastante na mdia. (D) A discuso sobre o portugus mais correto respercutiu bastante na mdia. (E) A discurso sobre o portugus mais correto respercutiu bastante na mdia. 5 Em qual das frases abaixo, a palavra destacada est de acordo com as regras de acentuao grfica oficial da ln- gua portuguesa? (A) Vende-se cco gelado. (B) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente. (C) importante que voc estude ste item do edital. (D) Estavam deliciosos os caqus que comprei. (E) A empresa tm procurado um novo empregado. 6 Observe as frases abaixo. I - Os linguistas tiveram participao na polmica. II - Caberam todos no carro. III - Quando o sol se pr, vamos embora. A(s) sentena(s) em que os verbos irregulares ter, caber e pr esto flexionados de acordo com a normapadro (so) APENAS (A) I (B) II (C) III (D) I e II (E) II e III 7 Por fugir norma-padro, a frase que seria provvel alvo de crticas pela gramtica do professor a que se refere o Texto II (Pronominais) est presente em: (A) Somos todos falantes do mesmo idioma. (B) Fazem dois meses que surgiu a polmica. (C) Sempre h mais dvidas que certezas sobre a lngua. (D) Sou eu que no quero mais discutir sobre esse assunto. (E) A maior parte das pessoas aceitam a variao lingustica.

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8 Em qual das sentenas abaixo, a regncia verbal est em DESACORDO com a norma-padro? (A) Esqueci-me dos livros hoje. (B) Sempre devemos aspirar a coisas boas. (C) Sinto que o livro no agradou aos alunos. (D) Ele lembrou os filhos dos anos de tristeza. (E) Fomos no cinema ontem assistir o filme. 9 Em uma mensagem de e-mail bastante formal, enviada para algum de cargo superior numa empresa, estaria mais adequada, por seguir a norma-padro, a seguinte frase: (A) Anexo vo os documentos. (B) Anexas est a planilha e os documentos. (C) Seguem anexos os documentos. (D) Em anexas vo as planilhas. (E) Anexa vo os documentos e a planilha. 10 Segundo o conceito de lngua defendido pelo eu lrico do Texto II (Pronominais), deveramos colocar os pronomes oblquos tonos moda brasileira. Entretanto, em situaes formais, em que se exija a norma-padro, o pronome estar colocado adequadamente, na seguinte frase: (A) Interrogamo-nos sobre a polmica. (B) No podemo-nos dar por vencidos. (C) Me disseram que voc perguntou por mim. (D) Lhes deu o aviso? (E) Te daria um cigarro, se pudesse.

MATEMTICA
11 Brincando de arremessar uma bola em uma cesta de basquete, Pedro e Joo combinaram que cada um faria 10 arremessos, ganhando 2 pontos por acerto e perdendo um ponto a cada erro. Quando terminaram, Joo falou: Eu acertei dois arremessos a mais que voc, mas minha pontuao foi o qudruplo da sua. De acordo com o que disse Joo, quantos arremessos Pedro errou? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 8

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12 Uma torta de chocolate foi dividida em 12 fatias iguais, das quais foram consumidas 4 fatias. Sendo a torta um cilindro reto de 30 cm de dimetro e 6 cm de altura, qual , em cm3, o volume correspondente s fatias que sobraram? (A) 450 (B) 900 (C) 1.350 (D) 1.800 (E) 3.600 13 O grfico abaixo apresenta o desenvolvimento do refino de petrleo no Brasil, de 2003 a 2009.
Disponvel em: <http//www.movidospelatecnologia.com.br> Acesso em: 23 jun. 2011.

Considerando que o aumento observado de 2007 a 2009 seja linear e que assim se mantenha pelos prximos anos, quantos milhes de barris dirios sero refinados em 2013? (A) 1.978 (B) 1.994 (C) 2.026 (D) 2.095 (E) 2.228 14 Um cartucho para impressoras, com 5 mL de tinta, cus- ta R$ 45,00. J um cartucho com 11 mL de tinta, para o mesmo tipo de impressora, vendido a R$ 70,40. A empresa X comprou 11 cartuchos de 5 mL, enquanto que a empresa Y comprou 5 de 11 mL. Desse modo, as duas empresas adquiriram a mesma quantidade de tinta para impresso, mas no gastaram o mesmo valor nas compras. Em relao ao valor gasto pela empresa X, a empresa Y economizou, aproximadamente, (A) 50,8% (B) 42,4% (C) 35,2% (D) 28,9% (E) 25,4%
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15 Na igualdade 2x-2 = 1.300, x um nmero real compre- endido entre (A) 8 e 9 (B) 9 e 10 (C) 10 e 11 (D) 11 e 12 (E) 12 e 13 16 Em uma loja, trabalham 8 funcionrias, dentre as quais Diana e Sandra. O gerente da loja precisa escolher duas funcionrias para trabalharem no prximo feriado. Sandra e Diana trabalharam no ltimo feriado e, por isso, no po- dem ser escolhidas. Sendo assim, de quantos modos distintos esse gerente poder fazer a escolha? (A) 15 (B) 28 (C) 32 (D) 45 (E) 56 17 Voltando do trabalho, Maria comprou balas para seus quatro filhos. No caminho, pensou: Se eu der 8 balas para cada um, sobraro 2 balas. Mas, ao chegar a casa, ela encontrou seus filhos brincando com dois amigos. Ento, Maria dividiu as balas igualmente entre as crianas presentes, e comeu as restantes. Quantas balas Maria comeu? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 18 Dentro de uma urna h bolas brancas e bolas pretas. Retirando-se uma bola ao acaso, a probabilidade de que ela seja preta . Se fossem retiradas da urna 5 bolas pretas e colocadas 10 bolas brancas, a probabilidade de uma bola branca ser retirada ao acaso passaria a ser . Quantas bolas h nessa urna? (A) 30 (B) 35 (C) 42 (D) 45 (E) 56

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Ao global contra petrleo caro A Agncia Internacional de Energia (AIE), formada por 28 pases, anunciou ontem a liberao de 60 milhes de barris de petrleo de reservas estratgicas [...]. Os EUA vo entrar com metade do volume, [...] a Europa ir colaborar com , e o restante vir de Austrlia, Japo, Coreia e Nova Zelndia.
O Globo, Rio de Janeiro, p. 17. 24 jun. 2011. Adaptado.

Suponha que os pases asiticos (Japo e Coreia) con- tribuam juntos com 1,8 milho de barris a mais do que a contribuio total dos pases da Oceania (Austrlia e Nova Zelndia). Desse modo, quantos milhes de barris sero disponibili- zados pelos pases asiticos? (A) 5,2 (B) 5,6 (C) 6,9 (D) 7,4 (E) 8,2 20 Na figura abaixo, temos o tringulo equiltero MAR, de rea S, e o retngulo ABCH, de rea . Observe que o segmento AH uma das alturas do tringulo MAR. A rea do trapzio ABCR (A) (B) (C) (D) (E)

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R A S C U N H

CONHECIMENTOS ESPECFICOS BLOCO 1


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A figura acima mostra parcialmente o diagrama eltrico de uma sala de aula. O sistema de iluminao da sala alimentado pelo mesmo circuito e composto por trs fileiras de pontos de luz, sendo que cada fileira pode ser acionada independente uma da outra. De acordo com esse esquema eltrico, a representao dos condutores que passam pelo eletroduto X (A) (B) (C) (D) (E)

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A figura acima apresenta um circuito eltrico constitudo de uma fonte de tenso contnua de 200 V e trs resisto- res interligados. Qual ser, em ampres, o valor da corrente no circuito? I
1

, indicada (A) 1 (B) 2 (C) 5 (D) 10 (E) 20


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A figura acima mostra o equivalente eltrico de um motor de induo monofsico quando opera em plena carga. Sabendo-se que a frequncia da rede eltrica de 60 Hz, e considerando-se que , ento, nessas condies, o valor do fator de potncia desse motor, em valor percentual, (A) 50,0% (B) 57,7% (C) 70,7% (D) 86,5% (E) 92,0%

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A figura acima mostra parcialmente o projeto eltrico de uma residncia, mais especificamente o circuito de ilumi- nao da sala. Os pontos de luz so acionados, em con- junto, de pontos diferentes. O quadrado com o ponto de interrogao representa um dos pontos de comando. De acordo com esse projeto eltrico, o interruptor repre- sentado pelo quadrado do tipo (A) simples (B) paralelo (C) intermedirio (D) duas sees (E) trs sees

25 Um motor, instalado em uma indstria, consome uma po- tncia ativa de 8.000 W e tem um fator de potncia de 0,8 atrasado. Deseja-se instalar um banco de capacitores de forma a obter, na instalao total (motor e banco de capa- citores), um fator de potncia unitrio. Qual ser a potncia, em volt-ampre reativo, consumida pelo banco de capacitores utilizado? (A) 8.000 (B) 6.000 (C) 4.000 (D) 2.000 (E) 1.000 26 A proteo contra choques eltricos uma exigncia da ABNT NBR 5410/2004, por exemplo, em locais que contenham banheira e chuveiro. O dispositivo que protege contra choques eltricos o (A) fusvel (B) disjuntor termomagntico (C) disjuntor diferencial residual (D) dispositivo de proteo contra surtos (E) chave compensadora

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Um tcnico eletricista precisa dimensionar o fusvel de proteo de um motor de induo monofsico de 2,2 kVA/220 V, que demora 5 s para partir. Considere que a corrente de partida constante e 6 vezes maior do que a nominal. Sabendo-se que o fusvel no pode fundir-se durante a partida da mquina, o valor de corrente, em A, escolhido para o dispositivo de proteo, deve ser de (A) 30 (B) 25 (C) 20 (D) 15 (E) 10

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A figura acima mostra o esquema eltrico do circuito de comando de um motor de induo acionado por uma cha- ve compensadora. C
1

,C
2

eC
3

so contatoras utilizadas no circuito de fora, enquanto RT


1

o rel temporizador que muda o tipo de alimentao do motor aps o tempo de partida da mquina. Aps o acionamento de B
ON

, o contato C
2

normalmente aberto (NA) e indicado com a seta utilizado como (A) contato de selo da contatora C 1 (B) contato de selo da contatora C
2

e caminho para ener- gizao da contatora C


3

aps o tempo de partida (C) contato de intertravamento entre as contatoras C

eC 3 (D) contato de intertravamento entre as contatoras C


2

eC 3 (E) contato que impede a alimentao do rel temporizador RT


1

29 Os equipamentos de proteo coletiva (EPC) servem para proteger todos os trabalhadores de um determinado ambiente expostos a um tipo de risco. Como um exemplo de EPC, tem-se a(o) (A) luva de borracha (B) calha isolante (C) avental de couro (D) macaco com capuz (E) capacete de segurana
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30 O grfico a seguir mostra a curva torque-velocidade de uma carga mecnica em conjunto com a de uma mqui- na desconhecida. A carga mecnica acionada por essa mquina. De acordo com o grfico acima, a curva torque-velocidade dessa mquina desconhecida caracterstica de um motor (A) de induo com rotor bobinado. (B) de induo com rotor gaiola. (C) de corrente contnua com enrolamento shunt, desconsiderando o efeito de reao da armadura. (D) de corrente contnua com enrolamento srie, desconsiderando o efeito de reao da armadura. (E) de corrente contnua com enrolamento composto aditivo, desconsiderando o efeito de reao da armadura.

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Considere o esquema eltrico unifilar da alimentao de um galpo industrial, conforme mostrado na figura acima, em que M so motores de induo, e C um banco de capacitores. O equivalente da rede eltrica represen- tado por uma fonte de reatncia indutiva X
L

. tenso V
REDE

em srie com uma Uma das funes do banco de capacitores ligado ao pon- to de conexo comum (PCC) a de (A) corrigir o fator de potncia da instalao. (B) reduzir a corrente de partida dos motores da instalao. (C) aumentar a corrente drenada pelos circuitos de iluminao e carga. (D) aumentar o consumo de potncia ativa das cargas da indstria. (E) aumentar o nvel de corrente eltrica fluindo para o PCC.
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A figura acima mostra o oscilograma da forma de onda da tenso em um determinado n de um circuito eltrico. Considerando como origem de tempo o ponto 0, indicado na figura, essa forma de onda pode ser descrita em funo do tempo, t, por uma funo y(t), do tipo y(t) = V
m

sen(2 f t) volts, em que V


m

dado em volts, e, f, em hertz. Os parmetros V


m

e f, respectivamente, so (A) e 50 (B) e 60 (C) 10 e 50

(D) e 50 (E) e 60 33 Num transformador ideal em funcionamento, a relao en- tre a tenso e a corrente na entrada (impedncia do prim- rio) de 10 , quando uma carga resistiva de 1.000 est conectada ao secundrio. Nesse transformador, a razo entre o nmero espira do secundrio (N
s

) e o nmero de espira do primrio (N


p

) (A) (B) (C) (D) (E)

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A figura acima mostra um circuito trifsico, composto por uma fonte de tenso simtrica em conexo delta e uma carga equilibrada em conexo estrela. Sendo o mdulo da tenso de fase da fonte de tenso igual a 380 V, o mdulo da tenso de fase da carga, em volts, igual a (A) (B) (C) (D) (E)

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A fonte de calor de um forno eltrico industrial proveniente de um banco trifsico de resistores de 1 por fase, conforme indicado na figura acima. O forno opera oito horas por dia e conectado rede eltrica, cujo valor rms da tenso de linha 220 V. Considerando que o preo do kWh de R$ 0,50, ento, o custo dirio de operao desse forno, em reais, (A) 129,10 (B) 193,60 (C) 387,20 (D) 580,80 (E) 774,40

9
36
T 80 60 40 20 0 600 700 800 900 1.000 A figura acima mostra parte da curva Torque x Velocidade de um motor de induo. Na regio apresentada no grfico, a curva pode ser aproximada pela funo Torque = n + 1.200 N
.

m, em que n a velocidade de rotao do rotor em rpm. Sabendo-se que esse motor acoplado a uma carga cujo torque resistente de 60 N
.

m, ento, o valor percentual do escorregamento do rotor do motor (A) 1,0% (B) 2,0% (C) 3,0% (D) 4,0% (E) 5,0%

37
10 A N
1

N
2

20 kV

5 O transformador da figura acima ideal, e N1 e N2 so os nmeros de espiras dos respectivos enrolamentos. De da relao acordo com N
1

as informaes contidas na figura, o valor


N 2

(A) 1 20 (B) 1 10 (C) 5 (D) 10 (E) 20


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o r q u e ( N m ). Velocidade de rotao (rpm)

38 Um tcnico deve fazer a especificao de um motor sn- crono para operao em um ptio industrial. O motor deve ser trifsico, com frequncia de alimentao de 60 Hz, e a carga que ser conectada a esse motor deve operar em regime permanente com velocidade de 900 rpm para obter condio de melhor desempenho. Quantos polos deve ter o motor para operar nessa condio? (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 10 39 Em instalaes e servios em eletricidade, deve ser adotada sinalizao adequada de segurana. Cada cor tem seu significado especfico e deve ser bem interpretada a fim de evitar acidentes. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo. I - O vermelho usado para assinalar perigo. II - O verde a cor que caracteriza segurana. III - O preto empregado para indicar as canalizaes de in. amveis e combustveis de alta viscosidade. Est correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III.

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Considere os parmetros eltricos do circuito RLC mos- trado senoidal. na figura acima, onde V
S

uma fonte de tenso A frequncia de ressonncia desse circuito, em rad/s, (A) 1.200 (B) 1.000 (C) 500 (D) 200 (E) 100
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R A S C U N H O