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1.

Introduo

O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova de exame nacional do EnsinoSecundrio da disciplina de Histria A, a realizar em 2010 pelos alunos que se encontramabrangidos pelos planos de estudo institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro,rectificado pela Declarao de Rectificao n. 44/2004, de 25 de Maio.Devem ainda ser tidos em considerao a Portaria n. 550-D/2004, de 21 de Maio, com as alteraes introduzidas pelas Portarias n. 259/2006, de 14 de Maro, e n. 1322/2007, de 4 de Outubro, e o Decreto-Lei n. 24/2006, de 6 de Fevereiro, com as rectificaes constantda Declarao de Rectificao n. 23/2006, de 7 de Abril. A prova de exame nacional a que esta informao se refere incide nos conhecimentos e nas competncias enunciados no Programa de Histria A, homologado por despacho ministerial, de acordo com o n. 3 do art. 2. do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro. As informaes sobre o exame apresentadas neste documento no dispensam a consulta legislao referida e do Programa da disciplina.

Esta informao d a conhecer os seguintes aspectos da prova de exame:

o objecto de avaliao; as caractersticas e a estrutura; os critrios gerais de classificao; o material a utilizar e o material no autorizado; a durao.

A avaliao sumativa externa, realizada atravs de uma prova escrita de durao limitada, spermite avaliar parte dos conhecimentos e das competncias enunciados no Programa. A resoluo da prova pode, no entanto, implicar a mobilizao de outras aprendizagens inscritas no Programa mas no expressas no objecto de avaliao identificado no ponto 2 deste documento.As provas de exame desta disciplina realizadas nas duas fases dos exames nacionais de 2008 e 2009, e que podem ser consultadas em www.gave.min-edu.pt, exemplificam, de um modo geral, os tipos de itens das provas a realizar em 2010 e, por conseguinte, complementam presente informao.Esta informao deve ser dada a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisada, para que fiquem devidamente informados sobre as caractersticas da prova de exame nacional que iro realizar.Importa ainda referir que, nas provas de exame desta disciplina, o grau de exigncia decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critrios de classificao esto balizados pelo Programa e so adequados ao nvel de ensino a que o exame diz respeito.

2. Objecto de avaliao

A prova tem por referncia o Programa do 12. ano de Histria A. A prova permite avaliar as competncias e os contedos a elas associados, passveis de avaliao numa prova escrita de durao limitada, a saber:

A) Competncias

Analisa fontes de natureza diversa, distinguindo informao explcita e implcita, assim como os respectivos limites para o conhecimento do passado; Analisa textos historiogrficos, identificando a opinio do autor e tomando-a como uma interpretao susceptvel de reviso, em funo dos avanos historiogrficos; Situa cronolgica e espacialmente acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com os contextos em que ocorreram; Identifica a multiplicidade de factores e a relevncia da aco de indivduos ou grupos, relativamente a fenmenos histricos circunscritos no tempo e no espao; Situa e caracteriza aspectos relevantes da histria de Portugal, europeia e mundial; Relaciona a histria de Portugal com a histria europeia e mundial, distinguindo articulaes dinmicas e analogias/especificidades, quer de natureza temtica, quer de mbito cronolgico, regional ou local; Elabora e comunica, com correco lingustica, snteses de assuntos estudados:

estabelecendo os seus traos definidores; distinguindo situaes de ruptura e de continuidade; utilizando, de forma adequada, terminologia especfica.

B) Contedos

Relativamente aos contedos, o Programa da disciplina acentua a importncia da histria de Portugal e da histria contempornea na formao do aluno sublinhada nas aprendizagensestruturantes e na orientao fixada para cada mdulo e define globalmente uma orientao metodolgica que implica a progressiva construo do saber histrico.A prova

incide nos contedos de aprofundamento e nos conceitos estruturantes fixados nos mdulos do ltimo ano curricular do programa de Histria A. Podero ser requeridas articulaes entre estes contedos e estes conceitos e os restantes, sempre que a orientao fixada nos mdulos e as aprendizagens estruturantes o exijam.Assim, so objecto de avaliao os contedos de aprofundamento dos mdulos 7, 8 e 9 (12. ano), do Programa de Histria A, abaixo identificados a negrito:

Mdulo 7 CRISES, EMBATES IDEOLGICOS E MUTAES CULTURAIS NA PRIMEIRAMETADE DO SCULO XX

1. As transformaes das primeiras dcadas do sculo XX

1.1. Um novo equilbrio global A geografia poltica aps a Primeira Guerra Mundial. A Sociedade das Naes. A difcil recuperao econmica da Europa e a dependncia em relao aos Estados Unidos. 1.2. A implantao do marxismo-leninismo na Rssia: a construo do modelo sovitico. 1.3. A regresso do demoliberalismo O impacto do socialismo revolucionrio; dificuldades econmicas e radicalizao dos movimentos sociais; emergncia de autoritarismos 1.4. Mutaes nos comportamentos e na cultura As transformaes da vida urbana e a nova sociabilidade; a crise dos valores tradicionais; os movimentos feministas. A descrena no pensamento positivista e as novas concepes cientficas. As vanguardas: rupturas com os cnones das artes e da literatura. 1.5. Portugal no primeiro ps-guerra As dificuldades econmicas e a instabilidade poltica e social; a falncia da 1. Repblica. Tendncias culturais: entre o naturalismo e as vanguardas.

2. O agudizar das tenses polticas e sociais a partir dos anos 30

2.1. A grande depresso e o seu impacto social. 2.2. As opes totalitrias Os fascismos, teoria e prticas: uma nova ordem nacionalista, antiliberal e anti-socialista; elites e enquadramento das massas; o culto da fora e da violncia e a negao dos direitos humanos; a autarcia como modelo econmico. O estalinismo: planificao da economia, colectivizao dos campos, burocratizao do partido; represso.

2.3. A resistncia das democracias liberais O intervencionismo do Estado. Os governos de Frente Popular e a mobilizao dos cidados.

2.4. A dimenso social e poltica da cultura A cultura de massas e o desejo de evaso; os grandes entretenimentos colectivos; os media, veculo de modelos socioculturais. As preocupaes sociais na literatura e na arte; o funcionalismo e o urbanismo. A cultura e o desporto ao servio dos Estados.

2.5. Portugal: o Estado Novo

O triunfo das foras conservadoras; a progressiva adopo do modelo fascista italiano nas instituies e no imaginrio poltico. Uma economia submetida aos imperativos polticos: prioridade estabilidade financeira; defesa da ruralidade; obras pblicas e condicionamento industrial; a corporativizao dos sindicatos. A poltica colonial. O projecto cultural do regime.

3. A degradao do ambiente internacional

A irradiao do fascismo no mundo.

As hesitaes face Guerra Civil de Espanha; a aliana contra o imperialismo do eixo nazi fascista; a mundializao do conflito.

Mdulo 8 PORTUGAL E O MUNDO DA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL AO INCIO DA DCADA DE 80 OPES INTERNAS E CONTEXTO INTERNACIONAL

1. Nascimento e afirmao de um novo quadro geopoltico

1.1. A reconstruo do ps-guerra A definio de reas de influncia; a Organizao das Naes Unidas; as novas regras da economia internacional. A primeira vaga de descolonizaes.

1.2. O tempo da Guerra Fria a consolidao de um mundo bipolar

O mundo capitalista: a poltica de alianas liderada pelos EUA; a prosperidade econmica e a sociedade de consumo; a afirmao do Estado-providncia. O mundo comunista: o expansionismo sovitico; opes e realizaes da economia de direco central. A escalada armamentista e o incio da era espacial.

1.3. A afirmao de novas potncias

O rpido crescimento do Japo; o afastamento da China do bloco sovitico; a ascenso da Europa. A poltica de no-alinhamento; a segunda vaga de descolonizaes.

1.4. O termo da prosperidade econmica: origens e efeitos.

2. Portugal do autoritarismo democracia

2.1. Imobilismo poltico e crescimento econmico do ps-guerra a 1974 Estagnao do mundo rural; emigrao. Surto industrial e urbano; fomento econmico nas colnias. A radicalizao das oposies e o sobressalto poltico de 1958; a questo colonial solues preconizadas, luta armada, isolamento internacional. A primavera marcelista: reformismo poltico no sustentado; o impacto da guerra colonial.

2.2. Da Revoluo estabilizao da democracia

O Movimento das Foras Armadas e a ecloso da Revoluo. Desmantelamento das estruturas de suporte do Estado Novo; tenses poltico-ideolgicas na sociedade e no interior do movimento revolucionrio; poltica econmica anti-monopolista e interveno do Estado nos domnios econmico e financeiro. A opo constitucional de 1976. O reconhecimento dos movimentos nacionalistas e o processo de descolonizao. A reviso constitucional de 1982 e o funcionamento das instituies democrticas.

2.3. O significado internacional da revoluo portuguesa.

3. As transformaes sociais e culturais do terceiro quartel do sculo XX

A importncia dos plos culturais anglo-americanos. A reflexo sobre a condio humana nas artes e nas letras. O progresso cientfico e a inovao tecnolgica. A evoluo dos media: os novos centros de produo cinematogrfica; o impacto da TV e da msica no quotidiano; a hegemonia de hbitos socioculturais norte-americanos. Alteraes na estrutura social e nos comportamentos: a terciarizao da sociedade; os anos 60 e a gestao de uma nova mentalidade procura de novos referentes ideolgicos, contestao juvenil, afirmao dos direitos da mulher.

Mdulo 9 ALTERAES GEOESTRATGICAS, TENSES POLTICAS E TRANSFORMAES SOCIOCULTURAIS NO MUNDO ACTUAL

1. O fim do sistema internacional da Guerra Fria e a persistncia da dicotomia Norte-Sul 1.1. O colapso do bloco sovitico e a reorganizao do mapa poltico da Europa de Leste. Os problemas da transio para a economia de mercado.

1.2. Os plos do desenvolvimento econmico

Hegemonia dos Estados Unidos: supremacia militar, prosperidade econmica, dinamismo cientfico e tecnolgico. Consolidao da comunidade europeia; integrao das novas democracias da Europa do Sul; a Unio Europeia e as dificuldades na constituio de uma Europa poltica. Afirmao do espao econmico da sia-Pacfico; a questo de Timor. Modernizao e abertura da China economia de mercado; a integrao de Hong-Kong e de Macau.

1.3. Permanncia de focos de tenso em regies perifricas

Degradao das condies de existncia na frica subsaariana; etnias e Estados. Descolagem contida e endividamento externo na Amrica latina; ditaduras e movimentos de guerrilha; a expanso das democracias. Nacionalismo e confrontos polticos e religiosos no Mdio Oriente e nos Balcs.

2. A viragem para uma outra era

2.1. Mutaes sociopolticas e novo modelo econmico

O debate do Estado-Nao; a exploso das realidades tnicas; as questes transnacionais: migraes, segurana, ambiente. Afirmao do neoliberalismo e globalizao da economia. Rarefaco da classeoperria; declnio da militncia poltica e do sindicalismo.

2.2. Dimenses da cincia e da cultura no contexto da globalizao

Primado da cincia e da inovao tecnolgica; revoluo da informao; cincia e desafios ticos; declnio das vanguardas e ps-modernismo. Dinamismos socioculturais: revivescncia do fervor religioso e perda de autoridade das Igrejas; individualismo moral e novas formas de associativismo; hegemonia da cultura urbana.

3. Portugal no novo quadro internacional

A integrao europeia e as suas implicaes. As relaes com os pases lusfonos e com a rea iberoamericana.

3. Caracterizao da prova

A prova tem dois grupos de itens. Um dos grupos tem por suporte documentos de natureza diversa (textos, imagens, dados quantitativos organizados em grfico ou em quadro, mapas, ou outros). Estes documentos podem apresentar perspectivas diferentes e possibilitam o estabelecimento de inter-relaes, em ordem ao esclarecimento de uma problemtica decorrente de um ou mais mdulos do Programa. O outro grupo tem por suporte um documento escrito longo, relacionado com diferentesrubricas de um ou mais mdulos.Todos os itens da prova exigem a anlise dos documentos apresentados e podem envolver amobilizao de aprendizagens relativas a mais do que um dos temas do Programa.A prova integra itens de resposta aberta de composio curta e um item de resposta aberta de composio extensa orientada.Os itens de resposta aberta de composio curta, com cotao diferenciada de acordo com otipo de tarefa solicitada, podem exigir ao examinando:

a identificao da informao expressa nas fontes apresentadas; a explicitao do significado de elementos presentes nas fontes; o cotejo da informao recolhida nas diversas fontes; o esclarecimento da pertinncia das fontes para os problemas levantados; a contextualizao cronolgica e espacial da informao contida nas fontes;

o estabelecimento de relaes entre a informao presente nas vrias fontes e a problemticaorganizadora do conjunto; a mobilizao de conhecimentos de realidades histricas estudadas para analisar fontes; outras tarefas, sempre em harmonia com as competncias do Programa.

O item de resposta aberta de composio extensa orientada, que exige uma resposta desenvolvida, est integrado no grupo que tem por suporte documentos de natureza diversa.Este item solicita a sntese de aspectos relacionados com aprendizagens estruturantes do Programa, em articulao com as fontes apresentadas.