Fronteiras da percepo nas estticas tecnolgicas

Rosangella Leote (PUC-SP)1

Resumo: A arte, inclusive a produzida por parmetros de estticas tecnolgicas, apresenta uma complexidade que, de algum modo, acompanha a complexidade das representaes que fazemos da natureza. A percepo dos meandros desta complexidade tambm se d por experincias fruitivas. Aps localizar os modos de fruio presentes no mbito artstico que envolve as tecnologias contemporneas aponto os processos perceptivos. Levo em conta, as teorias dos sistemas complexos, especialmente no vis dirigido por Maturana e Varella e os conceitos trazidos da neurocincia nos trabalhos de Antonio Damsio e Daniel Dennett. Palavras-chaves: tecnolgica. sistema, percepo, ludicidade, crebro, esttica

A arte em mdias emergentes2, mais conhecida como arte dos novos meios, media art, arte tecnologia ou arte eletrnica, dentre outro termos mais, um tipo de arte que existe, sendo propiciada por uma esttica tecnolgica ao mesmo tempo em que, continuamente reconstri esta esttica. Nesse mbito, tambm se modifica o modo pelo qual a obra fruda. Ressalvo que, tendo discutido anteriormente3 os modos fruitivos, apenas me limito a lista-los para equilbrio da redundncia. Tenho notado que a maior relao do interator com as obras de arte em mdias emergentes se expressa na ludicidade; na interatividade (percepo/reao/recriao); e na imersividade (vivncia/virtualidade). A esttica tecnolgica aparece sob vrios aspectos, mas essa abordagem feita no contexto que envolve a participao do interator em espetculos e instalaes, onde terei o olhar muito voltado para o problema da percepo. Ao escolher a temtica encaminhada com o valor agregado da palavra fronteira, quero referir-me ao conceito de percepo alargado. Esse alargamento incita noo de mltiplas vias. Para acrescentar sentido explicao, comeo com o conceito de fronteira. A geografia tem uma importante distino entre os termos fronteira e limite. A distino entre fronteira e limite, pelo vis da geografia, bastante clara. Fronteira uma zona de trnsito, de contaminao e aculturao, que modifica as questes poltico-sociais e que, antes de qualquer coisa, no est demarcada estanquemente. Designa o que vem antes,
1 Rosangella Leote Artista Multimdia, Doutora em Cincias da Comunicao, Coordenadora do Curso de Comunicao e Multimeios da PUC de So Paulo. E-mail vdleote@terra.com.br. 2
O conceito de arte em mdias emergentes foi proposto em outra publicao: LEOTE, Rosangella. Arte e mdias emergentes: modos de fruio. In ROCHA, Cleomar (org). Arte: limites

e contaminaes. Anais do 16 Encontro da ANPAP. Salvador: ANPAP, 2007. 3

idem

a porta. J limite se refere ao definido, ao politicamente instaurado, garantia das reas onde se fecha o territrio, menos no sentido geogrfico que no sentido poltico. Escolher fronteiras para abordar o tema percepo um modo de demonstrar a fluidez da zona onde ele se insere. No pretendo localizar limites da percepo, j que eles no existem, e sim algumas das fronteiras, que pela observao e anlise possvel localizar. Por percepo entendo o modo como tudo o que nos rodeia chega aos nossos sentidos de tal forma que estejamos cientes do evento. Para Santaella, a percepo
se constitui numa zona intersticial, ponte para o trfego intenso dos fluxos e trocas entre aquilo que a ns se apresenta no mundo l fora e o nosso mundo interior. Vem da a importncia fundamental da percepo em todas as formas de arte, verdadeira coluna dorsal de toda arte, especialmente daquelas que so feitas para a escuta e o olhar tteis e para a sntese dos sentidos. (SANTAELLA in BARROS, 1999:11)

Encontrei eco nas suas palavras, ao examinar o mesmo conceito em autores da neurobiologia. Mas para os aspectos que nesse momento mais me interessam destacar preciso abordar especialmente Antnio Damsio, falando de imagens mentais (DAMSIO, 1996, 2000 e 2004), quando nos dado a saber que
A imagem que vemos tem como base alteraes que ocorreram no nosso organismo, no corpo e no crebro, conseqentes interao da estrutura fsica desse objeto particular com a estrutura fsica da nosso corpo. O conjunto de detectores sensitivos distribudos por todo o nosso corpo ajuda a construir os padres neurais que mapeiam a interao multidimensional do organismo com o objeto. Se o leitor estiver observando e ouvindo uma pianista que toca uma sonata de Schubert, essa interao multidimensional inclui padres visuais, auditivos, motores e emocionais. Os padres neurais que correspondem a essa cena so construdos de acordo com as regras do crebro, durante um breve perodo de tempo, em diversas regies sensitivas e motoras. A construo dos padres neurais tem como base uma seleo momentnea de neurnios e circuitos promovida pela interao com um objeto. Em outras palavras, as peas necessrias para essa construo existem dentro do crebro, prontas a ser escolhidas - selecionadas - e colocadas numa certa configurao. (DAMSIO, 2004: 210-211)

Nesta fala fica muito claro, que a percepo est condicionada nossa natureza sensitiva, regida pelo crebro, em profunda interconexo com o corpo. Justamente por isso, o pensamento se coaduna com a viso de Maturana e Varella, do corpo como sistema autopoitico (1997), agindo em relao de acoplamento com seu meio ambiente (2003). Essa relao gera aprendizado sobre a natureza das coisas e da prpria relao. Isso, em geral se d por agregao de informao que fazem criar os nossos mapas mentais, que nos garantem agir com eficincia. A eficincia requerida por um estmulo, seja interno ou externo. Ainda permitido dizer que toda percepo envolve repeties. O ato de perceber est prenhe de automatismos. Perceber se habituar. Isso faz parte dos esquemas sensrio-motores e cerebrais de que a espcie humana est dotada para sua sobrevivncia. (SANTAELLA in BARROS, 1999:12) Colocando uma situao prtica, preciso ceder ao interator um certo prazo para experimentao com a obra. comum que o pblico leve um certo tempo at compreender quais aes so requeridas para lidar com uma determinada obra realizada sob esttica tecnolgica, seja artstica ou no. A ao inicial na experincia/vivncia da com a obra, informa ao sistema perceptivo a qualidade de aes necessrias. Isso se acumula na rede de mapas mentais

construindo o aprendizado para o sistema perceptivo, gerando um buffer de dinmicas que podero ser repetidas. O sistema perceptivo aplicar essas informaes como fator facilitador, nas prximas aes em vivncias, com esta ou outra obra de natureza similar. Um dado significativo refere-se obrigatria vinculao da ao com a percepo. Seu desvinculamento no possvel desde que se sabe que a ao viabilizada pela percepo. Observando o sistema que envolve o obra e receptor, considerando o processo perceptivo, nota-se a influncia da performance do equipamento, do processo de produo que envolve o sistema perceptivo do prprio artista e do sistema perceptivo do receptor. Como se pode ver no grfico, essas relaes geram zonas de influncia e contaminao que colaboram na reorganizao do sistema.

propositor Fronteiras zonas de contaminao influncias externas influncias externas controle interator sistema

O agente da percepo (sujeito que frui ou interage) desenvolver respostas que alimentam o sistema principal da obra. As aes de ligar e desligar dispositivos; mover instrumentos, chaves ou botes; permitir-se tocar e ser tocado, fotografado ou filmado; cantar, gritar, soprar, andar; responder enigmas, dirigir avatares, resolver problemas lgicos, ou simplesmente observar, so todas respostas que contribuiro para a reorganizao do sistema da obra. Essas respostas podem ser notadas segundo sua importncia de conexo com o sistema, considerando que h aqueles que no percebem a proposta potica, nem se quer se detm na observao do trabalho exposto, s vezes no obtendo nem contato visual com mesmo; outros que constroem um sentido potico, a partir da fruio, diverso daquele esperado pelo artista/propositor, levando, muitas vezes, uma interpretao totalmente adversa proposta da obra, seja por condies tcnicas na hora da experincia, seja por condies totalmente perceptivas; e ainda os outros que, mesmo percebendo a proposta, nada dela captam alm da composio (sintaxe) da obra. Isto , o visitante, ou pretenso interator, observa a obra e capaz de discernir e relatar todo o

funcionamento e arquitetura da obra. Comenta todas as etapas e seria capaz de rabiscar num papel o esquema do projeto da obra. Tendo interagido, capaz mesmo de avaliar a forma e o processo de interao e descrever as etapas de envolvimento com a obra, sem entretanto, ser capaz de traduzir qualquer tipo de envolvimento fruitivo, ldico ou xtase racional. incapaz de maravilhar-se. A capacidade para maravilhar-se, para envolver-se especfica do indivduo, do seu repertrio montado no histrico de situaes vivenciadas e no apenas vividas que condicionaram a sua forma de atuar no mundo. Mas esse um terreno mole, sempre sujeito aos rearranjos da superfcie com fora de atingir a profundidade e no sentido contrrio igualmente. Essa viso pode ser apoiada pelo seguinte apontamento trazido de Steven Pinker:
As imagens impulsionam as emoes tanto quanto o intelecto(...) Claramente, uma imagem diferente de uma experincia da coisa real. William James observou que as imagens so "desprovidas de pungncia e acridez". Mas em uma tese de PhD defendida em 1910, a psicloga Cheves W. Perky tentou demonstrar que as imagens eram como experincias muito tnues. Ela pediu aos sujeitos de seus experimentos que formassem uma imagem mental, digamos, de uma banana, em uma parede branca. A parede, na verdade, era uma tela de projeo traseira, e Perky furtivamente projetou um slide real, porm plido. Qualquer pessoa que entrasse na sala naquele momento teria visto o slide, mas nenhum dos sujeitos do experimento o notou. Perky argumentou que eles haviam incorporado o slide em sua imagem mental e, de fato, os sujeitos informaram detalhes da imagem formada que s poderiam ter provindo do slide, como por exemplo a banana em p, apoiada em uma das pontas. (...) As imagens mentais tambm podem afetar a percepo de maneiras flagrantes. Quando as pessoas respondem a perguntas sobre formas de memria, como contar os ngulos retos de uma letra de frma, sua coordenao visual-motora afetada. (...) Imagens mentais de linhas podem afetar a percepo exatamente como fazem linhas reais: elas facilitam julgar o alinhamento e at mesmo induzem a iluses visuais. Quando as pessoas vem algumas formas e imaginam outras, s vezes tm dificuldade para lembrar depois quais foram vistas e quais foram imaginadas. (PINKER, 1998:307)

Em outra parte, Damsio afirma que as imagens que temos na nossa mente so resultado de interaes entre cada um de ns e os objetos que rodeiam o nosso organismo, interaes essas que so mapeadas em padres neurais e construdas de acordo com as capacidades do organismo. (DAMSIO, 2004: 211) Vamos, pois, construindo nossa qualidade perceptiva no obrigatoriamente atrelada a verdade para outrem, mas aquela que a verdade para ns mesmos. Conforme dito por Fernando Fogliano, acerca da instalao Atrator Potico, do grupo SCIArts4 e Edson Zampronha,
Observou-se que tipicamente, passados alguns minutos, a maioria das pessoas se torna capaz de perceber alguns padres de regularidade, passando a antecipar determinadas configuraes estruturais que a obra pode produzir. Essa observao nos permite dizer que possvel estabelecer interaes construtivas no ambiente da instalao e que contextos como aquele ali produzido, poderiam ser utilizados em outras aplicaes com provvel sucesso, desde que consideradas as peculiaridades das condies locais dessas aplicaes. (FOGLIANO, 2006: 9)

At aqui apontei exemplos perceptivos que tratavam de formas aparentes no campo visual do interator, mas quero esclarecer que o espao, como forma circundante, est permanentemente presente nessas experincias. Alm disso, a sensao de tempo deve ser lembrada. E esse um aspecto delicado que no ser aprofundado agora, mas aponta-se como relevante a viso de Dennett (1993), para quem a idia de tempo
4
O Grupo SCIArts equipe interdisciplinar e Edson Zampronha receberam, em 2005 o prmio Srgio Motta de Novas Mdias para a Melhor obra realizada pela instalao Atrator Potico, montada no Itaucultural, Mostra Cintico Digital, cuja curadoria foi de Suzete Venturelli e Mnica Tavares

subjetivo no dirigida pela conscincia, j que est no ocupa um lugar de privilgio no seu pensamento. Falando das obras de James Turrell - Perceptual Cells e Autonomous Structures -, Anna Barros explica que
alm da percepo do espao, est presente o sentido de tempo, pois o processo transformativo que ocorre tem uma preparao na quebra do tempo profano, atravs do tempo de espera, para ser penetrado. A maneira como o artista elabora estas circunstncias exige do pblico uma entrega a algo que se antecipa em circunstncias no totalmente definidas. (BARROS, 1999:115)

possvel que o ato de lidar com essa necessria entrega, deixe uma boa parte do pblico pouco vontade. As obras de Turrell exigem uma dedicao, um envolvimento que resulta numa experincia sensorial de fato. Essa experincia no compartilhada no nvel do sentimento, mas o pode ser no da emoo. Independente da tecnologia envolvida, essas posies podem ser aplicadas vrias modalidades de Arte com estticas tecnolgicas. Talvez, aqui eu complete com a proposio de Anna Barros, quando diz que se preciso redefinir Arte, que assim o seja, com base na experincia sensorial e no mais com a forma fsica que ela possa assumir. (BARROS, 1999:1141) Nesse momento, quero trazer as palavras SENTIMENTO e EMOO para considerar. Nesse ltimo caso explicado acima, o interator no tem a habilidade de sentir na mesma freqncia esperada pelo propositor da obra. Ali tambm, suas emoes caminham num vetor diferente daquele esperado pelo artista propositor. Para entender os conceitos de sentimento e emoo, nesse caso que estaou trazendo, abordo a explicao de Antnio Damsio (2004), para quem
A emoo e as vrias reaes com elas relacionadas esto alinhadas com o corpo, enquanto os sentimentos esto alinhados com a mente. A investigao da forma como os pensamentos desencadeiam as emoes e de como as modificaes do corpo durante as emoes se transformam nos fenmenos mentais a que chamamos sentimentos abre um panorama novo sobre o corpo e sobre a mente, duas manifestaes aparentemente separadas de um organismo integrado e singular. (DAMSIO, 2004: 15 -16)

Vale frisar deste trecho que nos emocionamos graas ao corpo inteiro. A partir da, concebe-se a presena do corpo do interator como um valor que agregado ao que se pode inferir sobre a obra e as qualidades perceptivas notadas neste interator. Mais adiante, ele acrescenta que
as emoes so aes ou movimentos, muitos deles pblicos, que ocorrem no rosto, na voz ou em comportamentos especficos. Alguns comportamentos da emoo no so perceptveis a olho nu, mas podem se tomar "visveis" com sondas cientficas modernas, tais como a determinao de nveis hormonais sanguneos ou de padres de ondas eletrofisiolgicas. Os sentimentos, pelo contrrio, so necessariamente invisveis para o pblico, como o caso com todas as outras imagens mentais, escondidas de quem quer que seja exceto do seu devido proprietrio, a propriedade mais privada do organismo em cujo crebro ocorrem. (DAMSIO, 2004: 35)

Caso a situao descrita anteriormente acontea, sabe-se pelo relato do interator, e pela sua postura ao interagir, que no houve emoo trazida pela obra, ao menos no sentido esperado pelo propositor. Todavia, no se pode acessar a gama de sentimentos por ele desenvolvida. O propositor, por sua vez, espera algum grau de envolvimento do interator de outra forma no poderia ser chamado de interator com a sua obra.

Essa capacidade de envolvimento, almejada para o interator, tambm o fundamento mnimo para que haja a imerso5. Curiosamente, da capacidade de imergir que resulta um sistema reorganizado e com maior possibilidade de gerar emergncia. Na presena do ser que imerge na experincia, temos uma modificao obrigatria do sistema (obra) que inclui, no mnimo esta nova presena fsica: a do interator.
Whether a system will reorganize at a new level of complexity or, to the contrary, will disintegrate, is in principle unpredictable. And if it does reorganize, the particular form it will take is also in principle, unpredictable. Even if the phase change is fundamentally stochastic, however, whenever adaptative systems bifurcate, the newly reorganized regime into which the structure settles (if one is found) will lower the system`s rate of internal entropy production even as it increases total entropy production. So if the system does leap to a more differentiated organization, there will have been a method to its madness: reorganization always increases complexity and renews both internal order and overall disorder. (JUARRERO, 1999: 245)

Aqui a autora nos mostra que, se o sistema alterarse num outro tipo de organizao, isso ter sido possvel por alguma lgica interna do sistema, o que equivale dizer que, de uma forma aparentemente ambgua, a reorganizao sempre aumenta a complexidade e renova a ordem interna tanto quanto aumenta a desordem. Ampliando a discusso, adotando a teoria da complexidade como guia, entendo que, sendo a reorganizao do sistema, em um nvel maior ou menor de complexidade, imprevisvel, essa idia de imprevisibilidade envolve as aes do interator em determinada obra. Por exemplo: todos sabemos que a grande maioria das instalaes interativas alimentada por eletricidade. Suponhamos que o interator resolva desligar o dispositivo da fora. Como mediremos a alterao do sistema nesse caso? Em uma apresentao performtica no Mxico, o performer Catalo, Marcel.L Antunez Roca, teve essa experincia no momento em que, para um dos expectadores, o seu sofrimento na performance EPIZOO, parecia insuportvel. Nesse trabalho, o artista tem seu corpo conectado a uma estrutura eletromecnica, que acionada pelo interator. O corpo torcido e agredido em algumas partes, provocando dor no artista. Este geme e pode at gritar durante o trabalho. A atividade, para algumas pessoas, insuportvel. Estando nesse grupo de pessoas que no agentam presenciar tal tortura, um espectador simplesmente desligou a fora. Mesmo que, aparentemente esta possa parecer uma ocluso do sistema, o que se observa que o nvel de previsibilidade leia-se proposta do artista - foi muito ultrapassado. Mas o sistema continuou a existir incluindo uma reordenao para o subsistema seguinte nova apresentao - com maior segurana para a varivel de estabilidade: o da manuteno da fora at o fim do espetculo. Isso no eliminaria a idia de que, em uma situao futura, um outro espectador resolvesse arrancar os eletrodos fixados no corpo de Marcel-L. O que recolocaria uma problemtica similar a anterior. Essa reordenao interna inseriu inclusive novas observaes, acepes tericas sobre o problema da interatividade. Protestos do pblico presente, notcias nos jornais e

Considerando os trs nveis propostos em2000, O potencial performtico das novas mdias s performances biocibernticas ECA/USP e

resumidos em LEOTE, Rosangella.Sobre interfaces e corpos. In: MEDEIROS, Bia. Arte em pesquisa:especificidades. Braslia:ANPAP/UNB. 2004. pp 368-374.

textos tericos abordando o assunto, como esse que agora escrevo, so exemplos da continuidade do sistema, num espectro maior que aquele que o gerou. Essa situao pode muito bem ser resolvida pelo aporte da semitica, quando se v que a semiose prossegue na modificao daquilo que era o signo original. O que no parece to bvio, que o sistema, apesar da imprevisibilidade das possibilidades de reorganizao ou da sua desintegrao, acaba se reorganizando ou tendendo inconsistncia mxima, sempre sob uma lgica interna, que lhe prpria, mesmo que seja desconhecida pelas partes, antes da modificao. Quando retrocedemos nos fatos e verificamos as etapas envolvidas na modificao, acabamos encontrando esta lgica, ainda que apresentada em mnimas expectativas probabilsticas. Pode ficar mais simples se eu disser que as partes do sistema desconhecem a lgica interna e no podem prever a natureza da nova organizao. De tal modo, quando se aborda a obra artstica destacando-a do macro sistema onde ela existe isso possvel apenas para observao pode-se trat-la como um sistema onde, quanto maior a possibilidade de interferncia, mais ela estar sujeita emergncia.

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MATURANA, Humberto e VARELA, Francisco. A rvore do conhecimento. So Paulo: Palas Athena, 2003. MATURANA, Humberto & VARELA, Francisco. De Mquinas e Seres Vivos Autopoiese: A organizao do vivo. Porto Alegre: Editora Artes Mdicas, 1997. 3 Edio. PINKER, Steven. Como a mente funciona. So Paulo:Companhia da Letras, 1998.