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GINCANA DA FRATERNIDADE Jogos Cooperativos

JOGOS COOPERATIVOS

JOGOS COMPETITIVOS

Visão de que "tem para todos"

Visão de que "só tem para um"

Objetivos comuns

Objetivos exclusivos

Ganhar COM o outro

Ganhar DO outro

Jogar COM

Jogar CONTRA

Confiança mútua

Desconfiança, suspeita

Descontração

Tensão

Solidariedade

Rivalidade

A vitória é compartilhada

A vitória é somente para alguns

Atividades:

1)

Duração: 15min

Apresentação e prece inicial

2)

Duração: 30min

Quebra-gelo Ra ta ta

3)

Duração: 45min Material: cartolina, papel crepon, tesoura, fita adesiva, cola, caneta hidrocor, giz de cera

Atividades:

- Divisão dos participantes em 4 equipes, sendo que cada equipe deverá ter a mesma proporção de participantes das diferentes faixas etárias

- Escolha do nome da equipe e do “grito de paz”

- Confecção de cartazes e pompons para a torcida

Preparação da torcida

4) Dança das Cadeiras Idade: 6 a 10 anos Duração: 20min Material: 15 cadeiras, aparelho de som, CDs Atividades:

- Selecionar 8 participantes de cada equipe

- Colocar em círculo 15 cadeiras.

- Em seguida propor o objetivo comum: terminar o jogo com todos os participantes sentados nas cadeiras que sobrarem.

- Colocar música para todos dançarem. Quando a música parar, TODOS devem sentar usando as cadeiras (e os colos uns dos outros).

- Em seguida o educador tira uma ou duas cadeiras (e assim sucessivamente). Ninguém sai do jogo e a dança continua até nova parada (e assim por diante).

- O jogo prossegue até restar uma cadeira, ou mesmo sem cadeira (vai até onde o grupo desejar).

Conclusão: Os educandos vão percebendo que podem se liberar dos velhos, desnecessários e bloqueadores "padrões competitivos". Na medida em que se desprendem dos antigos hábitos, passam a resgatar e fortalecer a expressão do "potencial cooperativo" de jogar e viver.

5)

Idade: 15 a 18 anos Duração: 20min Material: 4 cadeiras Atividades:

- Quatro jogadores, sendo um de cada equipe, têm que trazer quatro cadeiras até uma linha de meta, que

dista vários metros do ponto de partida, sem que coloquem nem as mãos e nem os pés no chão.

- Estratégias: uma hipótese de resolver a situação é saltitar ruidosamente cada um deles em sua cadeira. Outra é encontrarem uma estratégia cooperativa, deslocando-se sobre as cadeiras (avançam uma cadeira, passam para cima desta e avançam a outra cadeira, etc).

Pulo Gigante

6)

Idade: 11 a 14 anos Duração: 20min Material: 4 objetos diferentes por par da equipe (4x4 = 16 objetos)

Atividades:

- Os jogadores juntam-se aos pares (4 pares por equipe)

- Cada par deve transportar um objeto até a reta final, mas sem utilizar as mãos (só ao princípio, quando se pega no objeto)

- Devem deixar aquele objeto na cesta e pegar um novo objeto para trazer até a linha de início

- Chegando ao início entregam para o próximo par que deverá fazer a mesma coisa até que os 4 objetos tenham sido levados cada um por um par até a reta final.

- Estratégias: caminhar dois a dois com o objeto frente a frente; ombro com ombro; peito com peito; traseiro com traseiro; etc.

Transporte sem mãos

7) Cabo da Paz Idade: 6 a 10 anos Duração: 20min Material: 2 cordas grandes; 2 sacos plásticos pretos ou de qualquer outra cor opaca (não serve transparente); Bombons, balas ou qualquer outra prenda em igual número ao de participantes. Objetivo: estimular a participação de todos os componentes do grupo de forma cooperativa; desenvolver o autocontrole para atuação em equipe; perceber o que vem a ser "espírito de equipe". Atividades:

- Demarque um círculo de aproximadamente 60 cm de diâmetro e posicione-se no centro do círculo.

- Divida as equipes (10 pessoas em cada), uma a direita, outra à esquerda.

- A tarefa das equipes é puxar a corda como em um cabo de guerra até o saco arrebentar e liberar a surpresa no centro do círculo. - Se o conteúdo do saco cair fora do círculo, todo o conteúdo do saco será do educador.

8)

Idade: 3 a 5 anos Duração: 20min Material: 20 laranjas, aparelho de som, CDs Atividades:

- Cada equipe deverá escolher 5 duplas

- As duplas devem dançar no ritmo das músicas segurando uma laranja com a testa, sem ajuda das mãos

- As duplas deverão sair da dança se deixar cair a laranja

Dança da Laranja

9) Todos juntos Idade: 15 18 anos Duração: 20 min Material: amarras para as pernas Objetivo: Este jogo facilita a vivência de valores e o surgimento de questões bem interessantes como:

desafio comum: percepção clara de interdependência na busca do sucesso; trabalho em equipe: a importância de equilibrarmos nossas ações e harmonizarmos o ritmo do grupo; comunicação:

importância do diálogo na escolha da melhor estratégia para continuar jogando, respeito: pelas diferenças possíveis de encontrarmos em um grupo como: tipo físico, idade e diferença de opiniões; persistência: na afinação do grupo e na importância de manter o foco no objetivo; alegria: este também é um jogo para rir muito, a própria situação em que o jogo acontece já nos inspira à rir. Atividades:

- Duas pessoas do grupo, amarrados um ao outro pela perna, deverão correr até o restante do grupo e

capturar mais alguém que será amarrado a ele e deverá correr junto até o início e voltar ao grupo, capturando mais alguém e repetindo a operação, até que 20 pessoas estejam amarradas ao grupo e consigam atingir a linha de chegada.

10) Tartaruga Gigante Idade: 3 a 6 anos Duração: 20min Material: 4 cobertores Objetivo: Brincar cooperativamente, compartilhando os valores da alegria pela brincadeira, da simplicidade, da parceria e da união para caminhar juntos.

Atividades:

- Mínimo de 3, máximo de 8 por tapete.

- O grupo de crianças engatinham sob a "casca da tartaruga" e tentam fazer a tartaruga se mover em uma direção.

- Um desafio maior pode ser ultrapassar "montanhas" (um banco) ou percorrer um caminho com obstáculos sem perder a casca.

11) Trilha das sensações Idade: 11 a 14 anos Duração: 20min Material: 4 vendas, canela em pó e em rama, abacate, alho, etc Atividades:

- Um representante de cada equipe deverá participar da trilha.

- Todos terão seus olhos vendados e deverão passar por um caminho onde encontrarão objetos que

devem descobrir o que é para seguir em frente.

- Para descobrir o que é o objeto todos deverão agir em conjunto, sendo que um dos participantes só

poderá usar o olfato, outro o paladar, outro o tato e o último a audição.