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Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Departamento de Ciências Exatas & da Terra (DCET) Campus

Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Departamento de Ciências Exatas & da Terra (DCET) Campus II – Alagoinhas Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Componente Curricular: Estágio Supervisionado II Docente: Professora Cláudia Regina

Unidade Escolar: C. E. E. P. Severino Vieira Curso: Ensino Médio Professora Regente: Norma Sueli

Discente/Estagiário: Antonio Paulo Batista de Jesus Disciplina: Biologia

Série: 2º ano Unidade: 4ª

Turma: 203 Fase: Regência

Turno: Matutino

Plano de Aula Semanal: 03

1. Tema: Anatomia e Fisiologia Humana

1.1. Sub Tema: Sistema Imunitário

e Fisiologia Humana 1.1. Sub Tema: Sistema Imunitário 2. Objetivos - Conhecer os principais mecanismos de

2. Objetivos

- Conhecer os principais mecanismos de proteção do corpo humano contra as doenças.

2.1. Conceituais:

- Descrição das características anatômicas e funcionais dos órgãos do sistema

imunitário;

- Conhecimento dos principais mecanismos de proteção do corpo.

2.2. Procedimentais:

- Demonstração através da mudança de comportamento os conhecimentos adquiridos, prevenindo assim as possíveis doenças infecto-contagiosas.

2.3. Atitudinais:

- Reconhecimento da importância do sistema imunitário para um bom funcionamento do organismo.

3. Procedimentos Metodológicos:

- Aula expositivo-dialógica

- Demonstração Didática com a utilização dos slides

4. Sequência Didática:

Data: 10.11.2010 (quarta-feira) 1ª aula: Horário: 8h10 – 9h Iniciaremos as atividades fazendo uma breve revisão sobre o sistema circulatório, enfatizando o sistema linfático, tendo em vista servir como referência para o desenvolvimento do tema sistema imune. Em seguida com a utilização dos slides faremos uma breve exposição do assunto acima referido. Faremos perguntas de mediação para dinamizar a aula e estimular à participação dos alunos, buscando assim correlacionar às experiências adquiridas por eles no cotidiano.

2ª aula: Horário: 11h – 11h50 Iniciaremos as atividades assistindo um filme educacional que aborda o funcionamento do sistema imunitário e em seguida faremos a correção da atividade de fixação.

Data: 12.11.2010 (sexta-feira) Horário: 7h20 – 8h10 Iniciaremos a atividade diária, fazendo a arrumação da sala na formação tradicional, tendo em vista a aplicação da 1ª avaliação de aprendizagem da 4ª unidade, com questões referentes ao sistema digestório e circulatório. A referida avaliação é composta de 15 questões objetivas, que deverá ser respondida individualmente, tendo valor de 3,0 pontos.

5. Recursos Didáticos:

- Data Show

6. Avaliação:

Avaliação de aprendizagem: valor 3,0 pontos.

7. Observações:

No dia 10 nov 2010 estava previsto o desenvolvimento do tema sistema imunitário, mas por não ter sido concluído o tema sistema circulatório na aula anterior, tive que alterar a seqüência prevista para esse dia. Tive a grata surpresa nesse dia, pois ao chegar ao colégio para inicio das atividades, a professora Cláudia Regina, supervisora do estágio, vinha chegando para assistir a minha aula. No primeiro instante, fiquei um pouco nervoso, mas com o passar do tempo fui me estabilizando e preparando para o desafio. Como nesse dia uma parte da turma foi designada para representar o colégio num torneio de futebol, a professora regente Norma Sueli, perguntou se poderia trazer a turma 204 para assistir a aula, pois o tema era o mesmo, o que prontamente acatei. Comecei solicitando que os alunos mantivessem o silêncio, pois a sala utilizada tem uma péssima acústica, o que foi atendido de imediato. Fizemos uma breve revisão do tema sistema circulatório, fazendo perguntas de mediação especialmente para a turma 203, que já tinha visto o início do assunto. Com a utilização dos slides desenvolvi o tema acima especificado com a participação ativa dos alunos, ao mesmo tempo percebi o interesse deles no assunto o que facilitou ainda mais o nosso trabalho. Ao término a turma 203 foi encaminhada para a biblioteca do colégio para que pudessem responder as questões referentes ao sistema imunitário. Assim sendo o filme ficou previsto para ser assistido na próxima aula. A avaliação de aprendizagem apesar de constar de 15 questões objetivas, foi confeccionada em três modelos distintos, modificando apenas a ordem das respostas.

8. Referencias:

Amabis, José Mariano; Martho, Gilberto Rodrigues; Biologia – 2º ed. São Paulo, Ed. Moderna Linhares, Sérgio; Gewandsznajder; Biologia: Volume único – 1ª ed. São Paulo, Ed. Ática

Frota-Pessoa, Oswaldo; Os caminhos da Vida: Biologia no ensino médio – São Paulo, Ed. Scipione.

9. Anexos

10. Apêndices:

1. Avaliação de aprendizagem.

Modelo 1

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SEVERINO VIEIRA

Aluno:

Nº Avaliação Parcial IVª Unidade Valor: 3,0 pts

Turno:

Turma:

Data:

Professora: Norma Sueli Estagiário: Antonio Paulo

Curso: 2º Ensino Médio

1

Nota:

Instruções: Esta avaliação consta de 15 questões, evite rasuras e uso de corretivos. Use caneta azul ou preta. Cuidado no preenchimento do gabarito. Tenha atenção e paciência. Sucesso e boa sorte.

1. (PUC-SP) Considerando que um operário almoçou feijão, arroz, ovo frito, alface e banana, podemos dizer que a digestão química começou:

a) na boca e terminou no intestino delgado

b) no estômago e terminou no intestino grosso

c) no intestino delgado e terminou no intestino grosso

d) no estômago e terminou no intestino delgado

e) na boca e terminou no intestino grosso

2. (PUC-RJ) Nas vilosidades intestinais, os aminoácidos e os ácidos graxos serão absorvidos, respectivamente, nos capilares:

a)

sanguíneos e linfáticos

d) arteriais e venosos

b)

linfáticos e sanguíneos

e) linfáticos e venosos

c)

venosos e arteriais

3.

(UFMS) São hormônios secretados pelo tubo digestivo:

a)

bile e pepsina

d) pepsina e gastrina

b)

insulina e bile

e) gastrina e secretina

c)

secretina e pepsina

4.

Por que salivamos diante de uma comida apetitosa?”

Isso acontece porque o organismo já está se preparando antecipadamente para a digestão. A visão do prato e seu cheiro estimulam o cérebro que, por sua vez, aciona as glândulas produtoras de salivas, secreção que tem a função de ajudar o aparelho digestório a decompor a comida ingerida. Essa reação é um exemplo de reflexo condicionado

a) A ação da ptialina ocorre em meio com pH ácido, tanto na boca quanto no estômago;

b) A saliva contém uma enzima, a ptialina, que inicia a digestão do amido formando maltose;

d)

A saliva contém enzimas que digerem gorduras, como as lipases;

e)

A ptialina presente na saliva realiza a digestão das proteínas.

5.

(F.F.O.Diamantina – MG) Quando o alimento chega ao I, estimula a secreção de II, que,

em seguida, é levada pelo sangue, provocando então a alta secreção de III.

As palavras que substituem corretamente os números I,II e III são, respectivamente:

a) duodeno, secretina, ptialina

b) estômago, gastrina, suco gástrico

c) fígado, colescistoquinina

d) pâncreas, colescistoquinina, suco pancreático

e) estômago, tripsina, ácido clorídrico

6. (UNESP – Adaptado) Qual das alternativas abaixo indica o órgão que, na digestão humana, não produz enzima digestiva?

a)

Fígado

d) Estômago

b)

Duodeno

e) Glândula salivar

c)

Pâncreas

7.

A principal função do intestino grosso é:

a)

absorver nutrientes orgânicos

d) eliminar a flora intestinal

b)

absorver sais minerais e água

e) NDA

c)

digerir bactérias e vitaminas

8.

O processo digestório transforma:

a)

grandes moléculas de carboidratos em moléculas de aminoácidos

b)

grandes moléculas de nutrientes em moléculas menores, que possam ser absorvidas

c)

pequenas moléculas de aminoácidos em moléculas de proteínas

d)

pequenas moléculas enzimáticas em moléculas de glicogênio, que ficam estocadas no

fígado

 

e)

grandes moléculas de lipídios em pequenas moléculas de aminoácidos

9.

(PUC-RJ) Na circulação humana, o coração funciona como uma bomba que se contrai e

relaxa ritmicamente. O sangue bombeado pelo percorre todo o corpo numa seqüência constante. Qual á a afirmação correta entre as apresentadas abaixo:

a) O sangue venoso passa do átrio direito para o ventrículo direito e de lá é bombeado

através da artéria pulmonar para os pulmões

b) A artéria pulmonar se ramifica levando sangue arterial para o pulmão, onde ocorre a

hematose

c) O sangue arterial retorna pela artéria aorta, entrando pelo átrio direito e recomeçando o

trajeto

d) Chamamos de pequena circulação a via que leva o sangue arterial aos tecidos e traz de

volta o sangue venoso e) O sangue venoso é vermelho vivo devido à combinação de hemoglobina com o oxigênio, enquanto o sangue arterial é azul-escuro

10. Nas opções abaixo estão relacionadas cavidades cardíacas e vasos sanguíneos. Qual é aquela que reúne cavidades e vasos nos quais, no homem adulto o sangue encontrado será sempre sangue arterial?

a) ventrículo esquerdo, aorta e artéria pulmonar

b) aurícula esquerda, veia pulmonar e aorta

c) ventrículo direito, artéria pulmonar e aorta

d) aurícula direita, veia cava e veia pulmonar

e) ventrículo direito, veia pulmonar e a artéria pulmonar

11. (PUC-SP) Assinale a frase que melhor define a função do sistema circulatório.

a) transformar resíduos metabólicos nitrogenados produzidos pelas células

b) distribuir substâncias necessárias as células de todo o corpo e recolher substâncias

tóxicas resultantes do metabolismo celular

c) transformar alimentos em substâncias assimiláveis pelas células

d) oxidar o alimento utilizando gás carbônico, água e energia

e) receber estímulos, processá-los e gerar respostas.

12. (UNESP) Num exame de Biologia foi formulada uma questão em que solicitava uma

descrição da circulação de sangue nos mamíferos. Em uma das provas constava a seguinte resposta: “A parede do coração possui uma musculatura que se contrai com força

considerável, lançando sangue para a pequena e grande circulação (1). Cada metade do coração é uma bomba com dois compartimentos: o átrio, de paredes relativamente grossas, e o ventrículo, de paredes finas (2). O sangue proveniente dos tecidos entra no átrio direito, passa para o ventrículo direito, sendo bombeado através das artérias pulmonares aos pulmões, onde o gás carbônico é eliminado e o oxigênio e capturado (3). Os tecidos usam o oxigênio, cedendo o gás carbônico ao sangue, que retorna, pelas artérias, ao lado direito do coração (4).” O número entre parênteses, ao final de cada período, facilitará a resposta a ser dada. Em relação ao texto, pode-se afirmar que:

a) todos os períodos estão certos

b) apenas o período (4) está errado

c) apenas os períodos (2) e (4) estão errados

d) apenas os períodos (1) e (3) estão errados

e) apenas os períodos (1), (2) e (3) estão errados

Para responder as questões de 13 a 15, considere a lista de termos a seguir, identificados por letras maiúsculas.

A.

artéria aorta

E. veia cava

B.

artéria pulmonar

F. veia pulmonar

C.

átrio direito

G. ventrículo direito

D.

átrio esquerdo

H. ventrículo esquerdo

13.

Em que locais circula sangue rico em gás oxigênio?

a) A/B/C/D

d) B/C/F/H

b) B/C/E/G

e) D/E/H/G

c) A/D/F/H

14. Em que locais circula sangue rico em gás carbônico?

a) B/C/E/G

d) C/E/F/G

b) A/B/C/D

e) D/E/H/G

15. “As artérias geralmente transportam sangue rico em gás oxigênio, enquanto as veias geralmente transportam sangue pobre nesse gás.” São exceções a essa regra:

a) A e B b) A e E d) B e F e) A e
a)
A e B
b)
A e E
d) B e F
e) A e F
c)
B e E
GABARITO
Quesitos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
C
D
E

2

Modelo 2

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SEVERINO VIEIRA

Aluno:

Nº Avaliação Parcial IVª Unidade Valor: 3,0 pts

Turno:

Turma:

Data:

Professora: Norma Sueli Estagiário: Antonio Paulo

Curso: 2º Ensino Médio

Nota:

Instruções: Esta avaliação consta de 15 questões, evite rasuras e uso de corretivos. Use caneta azul ou preta. Cuidado no preenchimento do gabarito. Tenha atenção e paciência. Sucesso e boa sorte.

1. (PUC-SP) Considerando que um operário almoçou feijão, arroz, ovo frito, alface e banana, podemos dizer que a digestão química começou:

a) no estômago e terminou no intestino grosso

b) na boca e terminou no intestino delgado

c) no intestino delgado e terminou no intestino grosso

d) na boca e terminou no intestino grosso

e) no estômago e terminou no intestino delgado

2. (PUC-RJ) Nas vilosidades intestinais, os aminoácidos e os ácidos graxos serão absorvidos, respectivamente, nos capilares:

a)

venosos e arteriais

d) arteriais e venosos

b)

linfáticos e sanguíneos

e) linfáticos e venosos

c)

sanguíneos e linfáticos

3.

(UFMS) São hormônios secretados pelo tubo digestivo:

a)

bile e pepsina

d) gastrina e secretina

b)

insulina e bile

e) pepsina e gastrina

c)

secretina e pepsina

4.

Por que salivamos diante de uma comida apetitosa?”

Isso acontece porque o organismo já está se preparando antecipadamente para a digestão.

A visão do prato e seu cheiro estimulam o cérebro que, por sua vez, aciona as glândulas produtoras de salivas, secreção que tem a função de ajudar o aparelho digestório a decompor a comida ingerida. Essa reação é um exemplo de reflexo condicionado a) A saliva contém uma enzima, a ptialina, que inicia a digestão do amido formando maltose;

b)

A ação da ptialina ocorre em meio com pH ácido, tanto na boca quanto no estômago;

c)

A digestão do amido realiza-se exclusivamente na boca;

d)

A saliva contém enzimas que digerem gorduras, como as lipases;

e)

A ptialina presente na saliva realiza a digestão das proteínas.

5.

(F.F.O.Diamantina – MG) Quando o alimento chega ao I, estimula a secreção de II, que,

em seguida, é levada pelo sangue, provocando então a alta secreção de III. As palavras que substituem corretamente os números I,II e III são, respectivamente:

a) duodeno, secretina, ptialin

b) estômago, tripsina, ácido clorídrico

c) fígado, colescistoquinina

d) pâncreas, colescistoquinina, suco pancreático

e) estômago, gastrina, suco gástrico

6. (UNESP – Adaptado) Qual das alternativas abaixo indica o órgão que, na digestão humana, não produz enzima digestiva?

a)

Duodeno

d) Estômago

b)

Fígado

e) Glândula salivar

c)

Pâncreas

7.

A principal função do intestino grosso é:

a)

absorver nutrientes orgânicos

d) eliminar a flora intestinal

b)

digerir bactérias e vitaminas

e) NDA

c)

absorver sais minerais e água

8.

O processo digestório transforma:

a)

grandes moléculas de carboidratos em moléculas de aminoácidos

b)

pequenas moléculas de aminoácidos em moléculas de proteínas

c)

grandes moléculas de nutrientes em moléculas menores, que possam ser absorvidas

d)

pequenas moléculas enzimáticas em moléculas de glicogênio, que ficam estocadas no

fígado

 

e)

grandes moléculas de lipídios em pequenas moléculas de aminoácidos

9.

(PUC-RJ) Na circulação humana, o coração funciona como uma bomba que se contrai e

relaxa ritmicamente. O sangue bombeado pelo percorre todo o corpo numa seqüência

constante. Qual á a afirmação correta entre as apresentadas abaixo:

a) O sangue arterial retorna pela artéria aorta, entrando pelo átrio direito e recomeçando o

trajeto

b) A artéria pulmonar se ramifica levando sangue arterial para o pulmão, onde ocorre a hematose

c) O sangue venoso passa do átrio direito para o ventrículo direito e de lá é bombeado

através da artéria pulmonar para os pulmões

d) Chamamos de pequena circulação a via que leva o sangue arterial aos tecidos e traz de

volta o sangue venoso e) O sangue venoso é vermelho vivo devido à combinação de hemoglobina com o oxigênio, enquanto o sangue arterial é azul-escuro

10. Nas opções abaixo estão relacionadas cavidades cardíacas e vasos sanguíneos. Qual é aquela que reúne cavidades e vasos nos quais, no homem adulto o sangue encontrado será sempre sangue arterial?

a) ventrículo esquerdo, aorta e artéria pulmonar

b) aurícula direita, veia cava e veia pulmonar

c) ventrículo direito, artéria pulmonar e aorta

d) aurícula esquerda, veia pulmonar e aorta

e) ventrículo direito, veia pulmonar e a artéria pulmonar

11. (PUC-SP) Assinale a frase que melhor define a função do sistema circulatório.

a) transformar resíduos metabólicos nitrogenados produzidos pelas células

b) receber estímulos, processá-los e gerar respostas

c) transformar alimentos em substâncias assimiláveis pelas células

d) oxidar o alimento utilizando gás carbônico, água e energia

e) distribuir substâncias necessárias as células de todo o corpo e recolher substâncias tóxicas resultantes do metabolismo celular

12. (UNESP) Num exame de Biologia foi formulada uma questão em que solicitava uma

descrição da circulação de sangue nos mamíferos. Em uma das provas constava a seguinte resposta: “A parede do coração possui uma musculatura que se contrai com força considerável, lançando sangue para a pequena e grande circulação (1). Cada metade do coração é uma bomba com dois compartimentos: o átrio, de paredes relativamente grossas, e o ventrículo, de paredes finas (2). O sangue proveniente dos tecidos entra no átrio direito, passa para o ventrículo direito, sendo bombeado através das artérias pulmonares aos

pulmões, onde o gás carbônico é eliminado e o oxigênio e capturado (3). Os tecidos usam o oxigênio, cedendo o gás carbônico ao sangue, que retorna, pelas artérias, ao lado direito do coração (4).” O número entre parênteses, ao final de cada período, facilitará a resposta a ser dada. Em relação ao texto, pode-se afirmar que:

a) todos os períodos estão certos

b) apenas o período (4) está errado

c) apenas os períodos (1), (2) e (3) estão errados

d) apenas os períodos (1) e (3) estão errados

e) apenas os períodos (2) e (4) estão errados

Para responder as questões de 13 a 15, considere a lista de termos a seguir, identificados por letras maiúsculas.

A.

artéria aorta

E. veia cava

B.

artéria pulmonar

F. veia pulmonar

C.

átrio direito

G. ventrículo direito

D.

átrio esquerdo

H. ventrículo esquerdo

13.

Em que locais circula sangue rico em gás oxigênio?

a) A/B/C/D

d) B/C/F/H

b) A/D/F/H

e) D/E/H/G

c) B/C/E/G

14. Em que locais circula sangue rico em gás carbônico?

a) D/E/H/G

d) C/E/F/G

b) A/B/C/D

e) B/C/E/G

c) B/D/F/H

15. “As artérias geralmente transportam sangue rico em gás oxigênio, enquanto as veias

geralmente transportam sangue pobre nesse gás.” São exceções a essa regra:

a) B e F

b) A e E

d) A e B e) A e F

GABARITO

Quesitos

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

A

                             

B

                             

C

                             

D

                             

E

                             

Modelo 3

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SEVERINO VIEIRA

Aluno:

Nº Avaliação Parcial IVª Unidade Valor: 3,0 pts

Turno:

Turma:

Professora: Norma Sueli Estagiário: Antonio Paulo

Data:

Curso: 2º Ensino Médio

Nota:

3

Instruções: Esta avaliação consta de 15 questões, evite rasuras e uso de corretivos. Use caneta azul ou preta. Cuidado no preenchimento do gabarito. Tenha atenção e paciência. Sucesso e boa sorte.

1. (PUC-SP) Considerando que um operário almoçou feijão, arroz, ovo frito, alface e banana, podemos dizer que a digestão química começou:

a) no estômago e terminou no intestino delgado

b) no estômago e terminou no intestino grosso

c) na boca e terminou no intestino grosso

d) na boca e terminou no intestino delgado

e) no intestino delgado e terminou no intestino grosso

2. (PUC-RJ) Nas vilosidades intestinais, os aminoácidos e os ácidos graxos serão absorvidos, respectivamente, nos capilares:

a)

linfáticos e venosos

d) arteriais e venosos

b)

linfáticos e sanguíneos

e) sanguíneos e linfáticos

c)

venosos e arteriais

3.

(UFMS) São hormônios secretados pelo tubo digestivo:

a)

bile e pepsina

d) pepsina e gastrina

b)

insulina e bile

e) secretina e pepsina

c)

gastrina e secretina

4.

Por que salivamos diante de uma comida apetitosa?”

Isso acontece porque o organismo já está se preparando antecipadamente para a digestão. A visão do prato e seu cheiro estimulam o cérebro que, por sua vez, aciona as glândulas

produtoras de salivas, secreção que tem a função de ajudar o aparelho digestório a decompor a comida ingerida. Essa reação é um exemplo de reflexo condicionado

a) A ação da ptialina ocorre em meio com pH ácido, tanto na boca quanto no estômago;

b) A ptialina presente na saliva realiza a digestão das proteínas

c) A digestão do amido realiza-se exclusivamente na boca;

d) A saliva contém enzimas que digerem gorduras, como as lipases;

e). A saliva contém uma enzima, a ptialina, que inicia a digestão do amido formando maltose;

5. (F.F.O.Diamantina – MG) Quando o alimento chega ao I, estimula a secreção de II, que,

em seguida, é levada pelo sangue, provocando então a alta secreção de III.

As palavras que substituem corretamente os números I,II e III são, respectivamente:

a) estômago, gastrina, suco gástrico

b) duodeno, secretina, ptialina

c) fígado, colescistoquinina

d) pâncreas, colescistoquinina, suco pancreático

e) estômago, tripsina, ácido clorídrico

6. (UNESP – Adaptado) Qual das alternativas abaixo indica o órgão que, na digestão humana, não produz enzima digestiva?

a)

Pâncreas

d) Estômago

b)

Duodeno

e) Glândula salivar

c)

Fígado

7.

A principal função do intestino grosso é:

a)

absorver nutrientes orgânicos

d) absorver sais minerais e água

b)

eliminar a flora intestinal

e) NDA

c)

digerir bactérias e vitaminas

a) grandes moléculas de nutrientes em moléculas menores, que possam ser absorvidas

b) grandes moléculas de carboidratos em moléculas de aminoácidos

c) pequenas moléculas de aminoácidos em moléculas de proteínas

d) pequenas moléculas enzimáticas em moléculas de glicogênio, que ficam estocadas no

fígado

e) grandes moléculas de lipídios em pequenas moléculas de aminoácidos

9. (PUC-RJ) Na circulação humana, o coração funciona como uma bomba que se contrai e relaxa ritmicamente. O sangue bombeado pelo percorre todo o corpo numa seqüência constante. Qual á a afirmação correta entre as apresentadas abaixo:

a) A artéria pulmonar se ramifica levando sangue arterial para o pulmão, onde ocorre a

hematose

b) O sangue venoso passa do átrio direito para o ventrículo direito e de lá é bombeado

através da artéria pulmonar para os pulmões

c) O sangue arterial retorna pela artéria aorta, entrando pelo átrio direito e recomeçando o

trajeto

d) Chamamos de pequena circulação a via que leva o sangue arterial aos tecidos e traz de

volta o sangue venoso

e) O sangue venoso é vermelho vivo devido à combinação de hemoglobina com o

oxigênio, enquanto o sangue arterial é azul-escuro

10. Nas opções abaixo estão relacionadas cavidades cardíacas e vasos sanguíneos. Qual é

aquela que reúne cavidades e vasos nos quais, no homem adulto o sangue encontrado será sempre sangue arterial?

a) ventrículo esquerdo, aorta e artéria pulmonar

b) ventrículo direito, veia pulmonar e a artéria pulmonar

c) ventrículo direito, artéria pulmonar e aorta

d) aurícula direita, veia cava e veia pulmonar

e) aurícula esquerda, veia pulmonar e aorta

11. (PUC-SP) Assinale a frase que melhor define a função do sistema circulatório.

a) transformar resíduos metabólicos nitrogenados produzidos pelas células

b) oxidar o alimento utilizando gás carbônico, água e energia

c) transformar alimentos em substâncias assimiláveis pelas células

d) distribuir substâncias necessárias as células de todo o corpo e recolher substâncias

tóxicas resultantes do metabolismo celular

e) receber estímulos, processá-los e gerar respostas.

12. (UNESP) Num exame de Biologia foi formulada uma questão em que solicitava uma

descrição da circulação de sangue nos mamíferos. Em uma das provas constava a seguinte resposta: “A parede do coração possui uma musculatura que se contrai com força considerável, lançando sangue para a pequena e grande circulação (1). Cada metade do coração é uma bomba com dois compartimentos: o átrio, de paredes relativamente grossas, e o ventrículo, de paredes finas (2). O sangue proveniente dos tecidos entra no átrio direito, passa para o ventrículo direito, sendo bombeado através das artérias pulmonares aos pulmões, onde o gás carbônico é eliminado e o oxigênio e capturado (3). Os tecidos usam o

oxigênio, cedendo o gás carbônico ao sangue, que retorna, pelas artérias, ao lado direito do coração (4).” O número entre parênteses, ao final de cada período, facilitará a resposta a ser dada. Em relação ao texto, pode-se afirmar que:

a) todos os períodos estão certos

b) apenas os períodos (2) e (4) estão errados

c) apenas o período (4) está errado

d) apenas os períodos (1) e (3) estão errados

e) apenas os períodos (1), (2) e (3) estão errados

Para responder as questões de 13 a 15, considere a lista de termos a seguir, identificados por letras maiúsculas.

A.

artéria aorta

E. veia cava

B.

artéria pulmonar

F. veia pulmonar

C.

átrio direito

G. ventrículo direito

D.

átrio esquerdo

H. ventrículo esquerdo

13.

Em que locais circula sangue rico em gás oxigênio?

a) A/D/F/H

d) B/C/F/H

b) B/C/E/G

e) D/E/H/G

c) A/B/C/D

14. Em que locais circula sangue rico em gás carbônico?

a) C/E/F/G

d) B/C/E/G

b) A/B/C/D

e) D/E/H/G

c) B/D/F/H

15. “As artérias geralmente transportam sangue rico em gás oxigênio, enquanto as veias

geralmente transportam sangue pobre nesse gás.” São exceções a essa regra:

a) A e B b) A e E d) B e E e) A e
a)
A e B
b)
A e E
d) B e E
e) A e F
c)
B e F
GABARITO
Quesitos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
C
D
E

Unidade Escolar: C. E. E. P. Severino Vieira Curso: Ensino Médio Professora Regente: Norma Sueli

Discente/Estagiário: Antonio Paulo Batista de Jesus Disciplina: Biologia

Série: 2º ano Unidade: 4ª

Turma: 203 Fase: Regência

Turno: Matutino

2. Atividade de fixação – Sistema Imunitário

1. Explique o papel da pele humana na defesa corporal.

2. O que são fagócitos e qual o seu papel na defesa do corpo? Cite dois importantes tipos

de fagócitos presentes nos vertebrados, caracterizando-os brevemente.

3. Explique porque o processo inflamatório constitui um importante mecanismo de defesa

do organismo.

4. Em que consiste o sistema imunitário.

5. Descreva resumidamente o papel de cada uma das seguintes células do sistema

imunitário da defesa corporal:

a)

macrófagos;

b)

linfócitos T auxiliares;

c)

linfócitos T matadores;

d)

linfócitos B

6.

Quais são os órgãos imunitários primários? E os secundários? Por que recebem tais

denominações?

7. Onde se localizam os nódulos linfáticos e qual a sua função? Por que motivos os

médicos examinam os nódulos linfáticos dos pacientes?

8. O que são adenóides e tonsilas (amígdalas), e onde se localizam.

9. Onde se localiza o baço e quais as suas principais funções?

10. Descreva resumidamente em que consiste cada um dos seguintes mecanismos de ação

do sistema imunitário:

a) imunidade humoral;

b) imunidade celular;

c) produção de interleucinas.