UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA

ESTILO DE VIDA Y FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA MUJER ADULTA MADURA P. S. SANTA ANA - CHIMBOTE, 2011

INFORME DE TESIS PARA OPTAR EL TITULO DE LICENCIADA EN ENFERMERA

AUTORA: ROXANA ELIZABETH RISCO SULLN ASESORA: LIC. ENF. ROCIO DELGADO ZAVALETA

CHIMBOTE - PER 2011

DEDICATORIA

A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza, cuando ms lo necesitamos, y por hacer palpable su amor a travs de cada uno de los que nos rodea.

A mis padres Maximina y Gerardo que sin esperar nada a cambio, han sido pilares en mi camino, formando parte de mi desarrollo profesional, que todos sus esfuerzos y sacrificios de hoy sean la satisfaccin del maana.

ROXANA

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AGRADECIMIENTO

Agradezco a la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote y a todo el personal tesis. docente que hicieron posible la realizacin de mi proyecto de tesis.

A la Lic. Roci Delgado Zavaleta quin por su asesoramiento y estmulo para seguir creciendo Intelectualmente hizo realidad finalmente este informe de tesis.

A la Lic. Irene Silva Siesqun, quin nos imparti sabios conocimientos y nos apoy en la parte estadstica.

A las personas que hicieron posible esta investigacin, en calidad de informantes o de entrevistados.

ROXANA

iii

NDICE RESUMEN..

Pg. v

ABSTRACT. vi INTRODUCCIN... 1 1. MARCO REFERENCIAL. 1.1 Planteamiento del Problema.... 1.2 Antecedentes.. 2 6

1.3 Bases Tericas....... 10 1.4 Justificacin de la Investigacin...... 19 1.5 Formulacin de los Objetivos....... 21 1.5.1 Objetivo General.. 21 1.5.2 Objetivo Especfico...... 21 1.6 Sistema de Hiptesis..... 21 2. METODOLOGA. 2.1 Tipo y Nivel de Investigacin.... 22 2.2 Diseo de la Investigacin.... 22 2.3 Universo muestral.. 22 2.4 Definicin y Operacionalizacin de la Variable..... 23 2.5 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos.. 26 2.6 Plan de anlisis de los datos.... 28 2.6.1 Procedimiento de recoleccin de Datos... 28 2.6.2 Anlisis y Procesamiento de Datos...... 29 2.7 Consideraciones ticas.... 30 3. RESULTADOS............................................................ 31 4. DISCUSIN... 38 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 Conclusiones... 54 5.2 Recomendaciones.. 55 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS..... 56 ANEXOS............ 68

iv

RESUMEN

El presente trabajo de investigacin es cuantitativo, de corte transversal y diseo descriptivo correlacional, se realiz con el nico objetivo de determinar la relacin entre el Estilo de vida y los Factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del

Puesto de Salud Santa Ana. La muestra estuvo conformada por 102 adultas maduras a quines se les aplic dos instrumentos: La escala del estilo de vida y el cuestionario sobre factores socioculturales de la mujer adulta madura. Los datos fueron procesados con el Software SPSS versin 18.0. Para establecer la relacin entre las variables de estudio se aplic la prueba de independencia de criterios Chi cuadrado, con el 95% de confiabilidad y significancia de p< 0.05. La mayora de las mujeres adultas maduras presenta un estilo de vida no saludable y un menor porcentaje presenta estilo de vida Saludable. Respecto a los factores socioculturales: La mayora son catlicos, con estado civil unin libe, de ocupacin ama de casa y con un ingreso econmico entre 100 - 599 y 600 1000 nuevos soles. Un poco ms de la mitad tienen grado de instruccin secundaria completa e incompleta. No existe relacin estadsticamente significativa entre el estilo de vida y los factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana.

Palabras claves: Estilo de vida, factores socioculturales, adulta madura.

ABSTRACT

This research is quantitative, cross-sectional and descriptive correlational design was carried out with the sole purpose of determining the relationship between lifestyle and socio-cultural dimension mature adult women are seen in the obstetrics ward of the Post Santa Ana Health sample consisted of 102 mature adults who were administered two instruments: the scale of lifestyle factors and socio-cultural questionnaire mature adult women. The data were processed with SPSS software version 18.0. To establish the relationship between the study variables was applied to test for independence of chisquare criteria, with 95% reliability and significance of p <0.05. Most women mature adult has a unhealthy lifestyle and a lower percentage Healthy lifestyle features. Regarding socio-cultural factors: Most are Catholics, liberal union status, occupation homemaker and an income between 100 - 599 and 600 to 1000 new soles. Slightly more than half have completed secondary education level and incomplete. No statistically significant relationship between lifestyle and sociocultural factors of mature adult woman being served in the obstetrical service of the Health Post Santa Ana.

Keywords: lifestyle, sociocultural, mature adult.

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INTRODUCCIN

El presente estudio de investigacin se realiz con el objetivo general de determinar el estilo de Vida y su relacin con los Factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atienden en el servicio de Puesto de Salud Santa Ana. obstetricia del

En ese sentido, el estilo de vida se puede considerar como los tipos de hbitos, actitudes, conductas, tradiciones, actividades y decisiones de una persona, o de un grupo de personas, frente a las diversas circunstancias en las que el ser humano se desarrolla en sociedad, o mediante su quehacer diario y que son susceptibles de ser modificados (1).

As mismo, el estilo de vida se plantea como el reflejo tanto de las condiciones econmico-sociales de la vida de la sociedad como las

peculiaridades y las tradiciones de tal o ms cual pueblo, sera pues la forma como se comporta o manifiesta una determinada cultura, por lo que cada pueblo, nacin, o an diferentes grupos sociales pueden tener diferentes estilos de vida. Una comunidad, una familia o un individuo pueden tener un estilo de vida en particular dependiendo de sus conocimientos, necesidades reales, posibilidades econmicas, etc. (2).

Para tener mayor comprensin, la tesis se ha estructurado en Captulo 1: Marco Referencial; Captulo 2: Metodologa; Captulo 3: Resultados; Captulo 4: Discusin y el Captulo 5: Conclusiones y recomendaciones. Finalmente se Citan las referencias bibliogrficas y anexos. El presente Trabajo de Investigacin contiene hallazgos importantes y valiosos que contribuirn, de una u otra manera, al enriquecimiento del sistema de conocimientos tericos.

1. MARCO REFERENCIAL. 1.1 Planteamiento del Problema La preservacin de la salud fsica y mental constituye una responsabilidad individual, con independencia de las acciones dirigidas a su conservacin en el ciudadano y representa un deber cvico para evitar aadir una carga econmica o sentimental, a corto o lejano plazo, a la familia o a la propia sociedad, dando la posibilidad de alcanzar una vejez sana, portadora de ricas y ejemplarizantes experiencias para los ms jvenes; tal legado es un estilo de vida. El estilo de vida puede ser entendido como los hbitos de vida, la forma de vida conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las personas que unas veces son saludables y otras nocivas para la salud (3). La salud de las personas adultas se asocia al estilo de vida, debido a que el estilo de vida promotor de salud procura el bienestar del ser humano y los estilos de vida poco saludables se asocian a factores de riesgo que contribuyen a la presencia de las enfermedades (4). Los problemas de salud en las personas es un asunto que debe tomarse en cuenta desde la promocin y la prevencin de la salud. Ms an si se considera el bajo acceso a los servicios de salud (seguridad social), programas especializados, el alto costo de los

tratamientos y las irreparables prdidas ocasionadas por enfermedad que son prevenibles (4). En los pases subdesarrollados los estilos de vida poco saludables son las que causan la mayora de enfermedades. El estilo de vida que tiene la persona en sus aos previos si nunca hizo actividad fsica, su

nutricin fue deficiente o tuvo hbitos nocivos tendr problemas en su vejez, de ah la importancia de las actividades y programas de promocin y prevencin en la salud (3). La enfermedad cardiovascular, los derrames cerebrales, las

enfermedades crnico degenerativas, el consumo de sustancias nocivas son las primeras causas de muerte en la mayora de los

pases de las Amrica, y las tasas de morbimortalidad siguen en aumento en la poblacin y estn subiendo por todo el hemisferio. Se estima que en Amrica el nmero de personas con diabetes casi se duplicar, pasando de 35 millones en el 2000 a 64 millones en el 2025. En menos de 20 aos, una de cada 10 personas en el hemisferio Oeste tendr diabetes (5). La poblacin peruana en general se encuentra en un creciente proceso de envejecimiento, existe una tendencia decreciente en cuanto al nmero y tasa de aos de vida. Entre 1990 y 1996 se redujo la perdida de aos debido a una reduccin en las enfermedades transmisibles tanto en hombres como mujeres; en la actualidad el pas presenta la caracterstica de mosaico epidemiolgico, con prevalencia en enfermedades crnicas y degenerativas, en trminos generales se estn incrementando las enfermedades emergentes y reemergentes (malaria, dengue, TBC multidrogo resistente, SIDA, violencia social, pandillaje, consumo de drogas; entre otros) (4).

Para disminuir la incidencia y mortalidad por enfermedad prevenibles es necesario identificar las circunstancias que favorecen el desarrollo y la aceleracin de la enfermedad. Siendo importante en el intento por controlar este problema, valorar la presencia de riesgos modificables o controlables para luego actuar en ello, considerando ajustes de los estilos de vida de las personas (4). 3

Generalmente las personas de clase media y alta tienen la facultad de elegir el medio en donde estn situados sus hogares, la calidad y tipo de alimentos que consumen y la clase de atencin mdica que reciben. En cambio los que viven en pobreza tienen sus opciones fuertemente restringidas por la limitacin de sus recursos. Esto nos conlleva a comportamientos que estn arraigado en los grupos sociales, influido por las diferencias sociales y dependiente de los recursos disponibles, que su naturaleza es primordialmente social (4). Muchos de estos estilos de vida incluye fundamentalmente una alimentacin adecuada, promocin de la actividad fsica, control del tabaquismo y de otras adicciones, ambientes saludables en viviendas y trabajos, conductas sexuales, salud mental y el control de tres elementos ligados a la alimentacin: presin arterial, colesterol y arteriosclerosis (6). Las personas pueden presentar factores de riesgo sin

manifestaciones clnicas por lo que se hace necesario detectarlos de manera oportuna ya que siendo modificables conocidos los resultados de la investigacin se pueden desarrollar programas de prevencin para disminuir su frecuencia y mejorar el estilo de vida de las personas (5). La salud de la poblacin peruana es un reflejo de su realidad social: se ha alcanzado una importante mejora en algunos indicadores de salud del pas, sin embargo, las grandes diferencias que enmascaran los promedios nacionales ocultan las inequidades existentes en la salud. La mayor o menor probabilidad de muerte y enfermedad est en funcin de factores como el estrato socioeconmico, la condicin de ruralismo, el gnero y el nivel educativo en que se encuentren las personas y las comunidades (7). 4

A esta realidad no escapa la mujeres adultas maduras que residen en la jurisdiccin del puesto de salud Santa Ana , el cual se encuentra ubicado en el Asentamiento Humano Fraternidad Distrito de

Chimbote, Provincia del Santa , Departamento de Ancash. Esta zona cuenta con los servicios bsicos de: Luz, agua y desage; la mayora de las viviendas son de material precario (8).

El Puesto de Salud Santa Ana ofrece servicios como: Odontologa, enfermera (TBC, adulto mayor, salud escolar y adolescente, programa integral de salud, programa integral nutricional, ESNI (Estrategia nacional de inmunizaciones), obstetricia, medicina, Psicologa y reflexoterapia (8).

El establecimiento de salud ofrece programas para las mujeres adultas sobre planificacin familiar, PROCETSS (Programa de control de infecciones de transmisin sexual y sida), CACU (cncer de cuello uterino), materno perinatal. El programa de salud del adulto no est implementado al 100% por lo que no se realizan visitas domiciliarias y seguimiento a la mujer adulta madura que se encuentran en riesgo, se encontr tambin que la mayora de la poblacin no cuenta con un seguro de salud; es por ello que se incrementa la probabilidad de presentar diversas enfermedades (8).

Frente a lo expuesto, considero pertinente la realizacin de la presente investigacin planteando el siguiente problema:

Existe relacin entre el estilo de vida y los factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana. Chimbote, 2011?

1.2 Antecedentes.

1.2.1. Investigacin actual en el mbito extranjero

Se encontraron los siguientes estudios relacionados a la presente investigacin:

Pardo, M y Nez, N (9) estudian los estilos de vida y salud en la mujer adulta en Colombia 2004-2005, con los objetivos de

analizar su estilo de vida y procesos de salud; cuyos resultados fueron que el 50% de la mujeres pasaron de tener un estilo de vida Bueno a Excelente; es decir, de la categora Malo a Bueno; la dispersin fue menor en el pos test, y en la cual llegaron a las conclusiones de realizar una estrategia de

promocin de salud orientada desde el estilo de vida y salud en la mujer adulta joven, basado en los determinantes de salud y gestin social del riesgo.

Cid, P y Merino, J (10) realizaron un estudio titulado: Factores biolgicos y psicosociales predictores del estilo de vida promotor de salud en Chile-2006, con el objetivo de analizar la promocin de la salud y estilo de vida en una comunidad de Concepcin e identificar los factores personales que pueden ser predictores de estilo de vida, obteniendo como resultados que el 52,2% de la muestra tena un estilo de vida saludable. Las variables sexo, edad, ocupacin, acceso a la atencin de la salud, la autoestima, la percepcin del estado de salud y la percepcin de autoeficacia tuvo un efecto significativo sobre los estilos de vida, Concluyendo que slo la mitad de la muestra estudiada tena un estilo de vida saludable.

Giraldo, A (11) realiz una investigacin titulada: La promocin de la salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables, Colombia-2008, con el objetivo de profundizar en el tema de la promocin de salud como estrategia para el fomento de estilos de vida saludables, teniendo como resultados una descripcin detallada de la promocin de la salud como estrategia, sus componentes y la forma de aplicacin. Respecto a los estilos de vida saludables, adems de las definiciones se tuvieron en cuenta los factores tanto internos como externos a las personas que intervienen para su fomento. Concluyendo que la promocin de la salud se constituye como una estrategia.

Balczar, P; Gurrola, G; Bonilla, M; Coln, H y Esquivel, E (12) realizaron un estudio titulado: Estilos de vida en personas adultas con diabetes mellitus 2, en Mxico 2008, cuyo objetivo fue describir el estilo de vida de una muestra de personas diagnosticadas con diabetes mellitus tipo 2 y discutir sus implicancias en su comportamiento relacionado con la

enfermedad. Concluyendo que la mayora de quienes padece diabetes observan patrones conductuales desordenados en su estilo de alimentacin, no realizacin de actividad fsica, falta de sistematizacin en la toma de medicamentos y en el control de los niveles de glucosa as como malas condiciones en el estado emocional, situaciones que empeoraron el estado del enfermo.

1.2.2. Investigacin actual en nuestro mbito

Se encontraron los siguientes estudios relacionados a la presente investigacin:

Concepcin, C (13) realiz un estudio titulado: Estilo de vida asociado a enfermedades cardiovasculares en las estudiantes de la especialidad en ciruga cardiovascular, en Lima 20042005, con el objetivo de conocer el grado de influencia del estilo de vida de las alumnas de la especialidad en ciruga cardiovascular sobre las enfermedades cardiovasculares. Los resultados fueron que el 43% de alumnas trabajan en Hospitalizacin, en cuanto al estilo de vida, el 95.2% no consume cigarrillos. El 57.1% no consume alcohol. El 48% consume de 3 a 6 vasos de agua diarios. El 48% consume frutas, el 52% consume verduras frescas, el 57. % consume frituras de 2 a 3 veces por semana. El 52.4% no comen alimentos en los horarios correctos. El 62% realizan ejercicios una vez por semana. El 76.2% duerme de 5 a 7 horas diariamente. Mendoza, M (14) realiz un estudio titulado: Estilos de vida de los estudiantes de enfermera de la universidad nacional mayor de san marcos, en Lima 2006, con el objetivo de determinar los estilos de vida que tienen los estudiantes de enfermera de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, obteniendo como resultado que los estilos de vida de los estudiantes de enfermera, de un total de 80 (100%) alumnos. 44 (55%) tienen estilo de vida desfavorable, 36 (45%) favorable. En la dimensin biolgica 41 (51%) tienen un estilo de vida desfavorable, 39 (49%) favorable. En la dimensin social, 60 (75%) tienen un estilo de vida favorable y 20 (25%) un estilo de vida desfavorable, concluyendo que los estudiantes tienen un estilo de vida desfavorable, relacionado a una inadecuada

alimentacin, no descansan lo suficiente y no practican ejercicio

Mendoza, S y Valverde, C (15) realizo un estudio Factores Biosocioculturales y Auto cuidado en el Adulto Diabtico del Hospital III. Essalud. Cuyo objetivo general es establecer la relacin que existe entre los factores biosocioculturales y el nivel de autocuidado de los adultos diabticos teniendo como resultado sobre los factores biosocioculturales que: la mayora de adultos diabticos tienen de 60 aos a ms en un 64.5%,el sexo que predominan es el femenino en un 56.5%, el nivel de informacin sobre la enfermedad es alto en un 93.5%,la participacin social es alta en un 91.9% y el grado de instruccin que predomina es el nivel primario en un 48.4% . Polanco, K y Ramos, L (16) estudiaron estilos de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta de la comunidad seor de palacios; en Ayacucho - 2009; con el objetivo de determinar el estilo de vida y su relacin con los factores biosocioculturales en personas adultas en la comunidad Seor de Palacios. Con resultados que casi el total de encuestados tienen un estilo de vida no saludable; la mayora de las personas tienen de 25 a 54 aos, ms de la mitad son de sexo femenino y catlicos, casi la mitad son casados y amas de casa; menos de la mitad tienen el grado de instruccin de primaria completa y casi el total de las personas tienen ingreso econmico de 100 a 599 nuevos soles. Se concluye que existe relacin biosociocultural con el grado de instruccin, ocupacin e ingresos econmicos. Tneo, L (17) estudi estilos de vida de los pacientes del programa de hipertensin arterial del hospital II Jorge Retegui Delgado Es salud, en Piura 2006, con el Objetivo de determinar los estilos de vida del usuario del programa de hipertensin arterial del Hospital II Jorge Retegui Delgado, los 9

resultados fueron que el 58.05% tienen de 35 a 65 aos, el 65.52% es de sexo femenino y el 34.48% de sexo masculino, el 40.23% es de instruccin primaria, el 33.91% secundaria y el 21.26% superior, el 41.38% tiene una dieta equilibrada y el 58.62% no equilibrada, prctica ejercicios el 24.14% y no prctica ejercicios el 75.86%, concluyendo que la poblacin en estudio es el adulto medio, predomina el sexo femenino, el nivel de instruccin es primario y la dieta es no equilibrada.

1.3 Bases Tericas. El presente proyecto de investigacin se fundamenta en las bases conceptuales estilo de vida y factores socioculturales de la mujer adulta madura.

Segn Lalonde en Tejera (18) los estilos de vida serian la forma de vivir de las personas, que al igual que el medio ambiente, estn determinados por un conjunto de factores (fsicos, sociales o laborales) que dependern tanto del individuo como del complejo entorno que le rodea, dando lugar a estilos de vida ms menos saludables.

El estilo de vida es un modo de vida individual, es la forma de vivir de las personas. Se relacionan estrechamente con la esfera conductual y motivacional del ser humano, y por tanto, alude a la forma personal en que el hombre se realiza como ser social en condiciones concretas y particulares. En la actualidad, se considera que la familia como grupo particular con condiciones de vida similares, posee un estilo de vida propio que determina la salud del grupo familiar y sus miembros, por lo que se concibe, adems, la categora de estilo de vida familiar (18).

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Han existido varias formas de identificar el estilo de vida; una forma ampliamente difundida ha sido caracterizar los comportamientos de riesgo de las personas para aludir a aquellos comportamientos y hbitos que en un momento determinado ponen en peligro la salud, por ejemplo el hbito de consumir el alcohol, la conducta sexual desprotegida, etc, y las conductas protectoras de la salud, que se refieren a aquellas actuaciones que las personas llevan a cabo para defenderse de las enfermedades y sus secuelas (19).

Segn Bibeaw y Col. en Maya, L (20) refieren que desde una perspectiva integral, es necesario considerar el estilo de vida como parte de una dimensin colectiva y social, que comprende tres

aspectos interrelacionados: el material, el social y el ideolgico. En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivencia, alimentacin, vestido. En lo social, segn las formas y estructuras organizativas: tipos de familia, grupos de parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las instituciones y asociaciones. En el plano ideolgico, los estilos de vida se expresan atravs de las ideas, valores y creencias que determinan las respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.

Desde esta perspectiva integral, los estilos de vida no pueden ser aislados del contexto social, econmico, poltico y cultural al cual pertenece y deben de ser acorde a los objetivos del proceso de desarrollo que como fue expuesto es dignificar a la persona humana en la sociedad a travs de mejores condiciones de vida y de bienestar (19).

Los estilos se han identificado principalmente con la salud en un plano biolgico pero no la salud como bienestar biopsicosocial, espiritual y

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como componente de la calidad de vida. En este sentido se define como estilo de vida saludable (19).

Estilo de vida saludable, es definido como los procesos sociales, las tradiciones, los hbitos, la religin, idioma, conductas y

comportamientos de los individuos y grupos de poblacin que conllevan a la satisfaccin de las necesidades humanas para alcanzar el bienestar y la vida (18).

Segn Maya, L (19) los estilos de vida son determinados de la presencia de factores de riesgo y /o de factores protectores para el bienestar, por lo cual deben ser visto como un proceso dinmico que no solo se compone de acciones o comportamientos individuales, sino tambin de acciones de naturaleza social.

En esta forma se puede elaborar un listado de estilos de vida saludables o comportamientos saludables o factores protectores de la calidad de vida como prefieran llamarlos, que al asumirlos

responsablemente ayudan a prevenir desajustes biopsicosociales espirituales y mantener el bienestar para generar calidad de vida, satisfaccin de necesidades y desarrollo humano (20).

Los comportamientos o conductas son determinantes decisivos de la salud fsica y mental y del estado de la salud pblica, estando fuertemente vinculados al bienestar. Se calcula que un tercio de las enfermedades en el mundo pueden prevenirse mediante cambios en el comportamiento. La manera como la gente se comporte determinar el que enferme o permanezca sana, y en caso de que enferme, su papel va a ser decisivo en la recuperacin y en la velocidad a que esta se produzca (19).

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El comportamiento influye en los riesgos de enfermar y tambin en las posibilidades de sanar, porque la conducta de una persona determina que se exponga a agentes causantes de enfermedades y luego si se enferman debe procurar asistencia y si la enfermedad es larga deben continuar el tratamiento.

En

epidemiologa

el

estilo

de

vida

son

un

conjunto

de

comportamientos o actitudes que desarrollan las personas, que unas veces son saludables y otras nocivas para la salud; pues son causantes de enfermedades entre las ms importantes que afectan la salud encontramos: consumo de sustancias txicas (hoja de coca, alcohol), estrs, dieta, manipulacin de los alimentos y relaciones interpersonales (19).

En sociologa, un estilo de vida es la manera en que vive una persona (o un grupo de personas). Esto incluye la forma de las relaciones personales, del consumo de la hospitalidad y la forma de vestir. Una forma de vida tpicamente tambin refleja las actitudes, los valores o la visin del mundo de un individuo (19).

El estilo de vida es el conjunto de patrones de conductas escogidas a partir de la alternativas estn disponibles a las personas de acuerdo a su circunstancia socioeconmicos a las facilidades con las cuales son capaces de escoger entre las distintas opciones. Considerando los siguientes aspectos: consumo de hoja de coca, consumo de alcohol, actividad fsica, mal hbito alimenticio y tratamiento farmacolgico (19).

En el presente estudio el estilo de vida ser medido en base a la modificacin del instrumento propuesto en el Modelo de Promocin de

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la salud (MPS) de Nola Pender el cual permite una valoracin de los estilos de vida pero basado en el estilo de vida promotor de salud de los individuos; que resulta til para las enfermeras, en la asistencia tanto en el apoyo como en la educacin al paciente (21).

Las dimensiones del estilo de vida consideradas para la presente investigacin son las siguientes: nutricin, actividad y ejercicio, manejo del estrs, responsabilidad en salud, apoyo interpersonal y

autorrealizacin.

Dimensin de alimentacin: Es el mecanismo mediante el cual el organismo recibe, procesa, absorbe y utiliza los alimentos para la produccin de energa, que permita el funcionamiento normal de los tejidos y rganos, el crecimiento y el mantenimiento en general de la vida (22).

La alimentacin es educable, desde que se idea la produccin de los alimentos, se gana el dinero para adquirirlos, a la hora de la compra, en la preparacin y conservacin de los alimentos, hasta que los ingerimos. Comemos lo que queremos, cuando queremos; al ingerir los alimentos empieza un proceso nuevo que no depende de nosotros, de nuestra voluntad, que no podemos educar, es la nutricin (22).

Dimensin Actividad y Ejercicio: es el esfuerzo corporal o actividad fsica que pone en movimiento al cuerpo en su totalidad o una parte del mismo de manera armnica, ordenada y repetida que se realiza regularmente con el propsito de mejorar, desarrollar y conservar las funciones del adulto mayor. Dentro del concepto de salud, el ejercicio fsico cumple un rol fundamental, ya que al practicarlo de manera

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cotidiana, aumenta la vitalidad en general y reduce la posibilidad de padecer enfermedades (23). Los estilos de vida sedentarios son una importante causa de mortalidad, morbilidad y discapacidad, son una de las 10 causas fundamentales de mortalidad y discapacidad en el mundo. La inactividad fsica aumenta las causas de mortalidad, duplica el riesgo de enfermedad cardiovascular, de diabetes de tipo II y de obesidad. Adems, aumenta el riesgo de padecer cncer de colon y de pecho, hipertensin arterial, problemas de peso, osteoporosis, depresin y ansiedad (24). Adems de los beneficios fisiolgicos de la actividad fsica en el organismo como es el de la nutricin del adulto mayor, que le favorece a la adecuada digestin y funcionamiento intestinal favoreciendo a la vez para el fortalecimiento de la musculatura buscando aumentar la masa muscular y la fuerza muscular; evitando as una de las principales causas de incapacidad y de cadas; tambin favorece las funciones cognitivas (23). Dimensin Manejo del estrs: El manejo del estrs se refiere al esfuerzo que hace el adulto mayor por controlar y reducir la tensin que surge cuando la situacin es considerada difcil o inmanejable, mediante acciones coordinadas sencillas o complejas para sobrellevar la presin, las emergencias o el estrs (25).

El estrs es la respuesta del cuerpo a condiciones externas que perturban el equilibrio emocional de la persona. El resultado fisiolgico de este proceso es un deseo de huir de la situacin que lo provoca o confrontarla violentamente. En esta reaccin participan casi todos los rganos y funciones del cuerpo, incluidos cerebro, los nervios, el 15

corazn, el flujo de sangre, el nivel hormonal, la digestin y la funcin muscular (25).

El estrs en cualquier edad, constituye un factor de riesgo para la salud, el bienestar y la calidad de vida de las personas; pero esto se torna particularmente sensible en la tercera edad, etapa del ciclo vital en que resulta de suma importancia su prevencin y control (25).

Dimensin responsabilidad en salud: La responsabilidad en salud del adulto mayor implica saber escoger y decidir sobre alternativas saludables y correctas en vez de aquellas que generan un riesgo para su salud, adems deben modificar su comportamiento y realizar actividades que mantengan su salud (26).

Dimensin apoyo interpersonal: Las relaciones interpersonales se establecen sobre la base de una consistente autoestima, partiendo de la ptica de tener algo que ofrecer a alguien, adems estas se logran como producto de la motivacin para compartir con otra persona. Las relaciones preestablecidas, se mantiene por el placer de estar queriendo y sentirse querida, tener reconocimiento y dar

reconocimiento, recibir y dar afecto (24).

Es una dimensin importante por considerar al adulto mayor como ser eminentemente social, para lo cual el requiere de redes de apoyo familiar y social, lo mismo que le permita sostenerse y seguir creciendo en el camino junto a otros individuos de su entorno (27).

Dimensin Autorrealizacin: se refiere a la adopcin del adulto mayor a su inicio como persona en la tercera edad, teniendo como tendencia innata a desarrollar al mximo los propios talentos y

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potenciales, alcanzando la superacin y la autorrealizacin a obtener un sentimiento de satisfaccin hacia el mismo como adulto (28).

El ser humano es por naturaleza un ser social, el medio le permite crecer y desarrollarse, su inicio se manifiesta en el seno familiar (sociedad primaria) y en la medida que se suceden los distintos ciclos de vida, segn Erickson, el grado de socializacin aumenta. La escuela, las actividades extra programticas (deportes, idiomas, artes, entre otras) van desarrollando socialmente al sujeto, determinando distintos roles en los mbitos en que se mueve, ms tarde el trabajo y/o estudio amplan sus niveles o grados de socializacin, como as tambin la constitucin de una familia (28).

En cuanto a los factores socioculturales de la persona para el presente estudio se han considerado: el estado civil, grado de instruccin, ocupacin, ingreso econmico, y la religin.

Ciertos factores tienen influencia indirecta sobre las conductas de salud, a travs de los factores cognitivo perceptual. Estos factores pueden ser: Factores demogrficos: Se proponen que tanto la edad; sexo, raza tnica, educacin procedencia e ingreso econmicos tienen influencia indirecta a travs de su impacto en el establecimiento de conductas de salud (29).

Caractersticas biolgicas: Un nmero de factores biolgicos han sido encontradas y catalogados como importantes influencias en el establecimiento de conductas promotoras de salud. Influencias interpersonales: Estos elementos estn considerados como factores que pueden hacer variar las conductas promotoras de salud, considerndose dentro de ellos los siguientes: Expectativas de las

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personas significativas, los patrones familiares de atencin a la salud y las interacciones con los profesionales de salud (29). Los factores circunstanciales o ambientales: La importancia de las circunstancias o medio ambiente son determinantes de la conducta de promocin de la salud. Factores conductuales: Una experiencia previa con acciones de promocin de la salud incrementa la habilidad de la gente para adoptar estas conductas promotoras (29).

En relacin al factor econmico la pobreza es la causa fundamental de la inseguridad alimentaria ya que ella puede ser causa del desempleo o ingresos insuficientes que no permite adquirir los alimentos necesarios de forma suficiente, la pobreza existe donde quiera que haya personas extremadamente pobres o gravemente desfavorecidas; tanto en los pases pobres como en los ricos. El problema de muchos hogares pobres es que la mayor parte o la totalidad de su trabajo y de sus ingresos apenas alcanza para cubrir sus necesidades en circunstancias normales (30).

El estado civil es la situacin de las personas fsicas determinada por sus relaciones de familia, provenientes del matrimonio o del parentesco, que establece ciertos derechos y deberes. Generalmente los estados llevan un registro pblico con los datos personales bsicos de los ciudadanos, entre los que se incluye el estado civil. A este registro se le denomina Registro civil. Aunque las distinciones del estado civil de una persona pueden ser variables de un estado a otro, la enumeracin de estados civiles ms habitual es la siguiente: soltero(a), casado(a), conviviente, divorciado(a), viudo(a). Del mismo modo en determinados pases se contemplan distintas formas de

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matrimonio, tales como el matrimonio homosexual o la poligamia, lo que lleva a distintos matices del estado civil (31).

La religin es un elemento de la actividad humana que suele componerse de creencias y prcticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural (32). El nivel de instruccin de una persona es el grado ms elevado de estudios realizados o en curso, sin tener en cuenta si se han terminado o estn provisional o definitivamente incompletos (33).

1.4 Justificacin de la Investigacin. Incursionar en la temtica de Estilos de Vida Saludables, no es posible hacerlo a travs de un listado de comportamientos individuales y colectivos que definen el que hacer o no hacer para vivir ms o menos aos, independiente de como se viven. Los estilos de vida son

determinados de la presencia de factores de riesgo y/o de factores protectores para el bienestar, por lo cual deben ser vistos como un proceso dinmico que no solo se compone de acciones o comportamientos individuales, sino tambin de acciones de naturaleza social (20). La presente investigacin es importante para el personal de salud que labora en el Puesto de salud Santa Ana, porque los resultados van a contribuir a mejorar la atencin integral hacia las personas adultas de esta comunidad, elevar la eficiencia del programa preventivo promocional de la salud del adulto, reducir los factores de riesgo y mejorar el estilo de vida de las personas.

19

Para la profesin de Enfermera es til porque pueden posibilitar programas estratgicos que promuevan el estilo de vida saludable los usuarios, as de este modo desde una perspectiva educativa y preventiva fortalecer su rol de liderazgo dentro del equipo de salud. As tambin la investigacin permitir que las instituciones formadoras de profesionales de la salud como la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, socialicen los resultados y que desde los primeros ciclos se incorporen contenidos sobre estilo de vida, para garantizar la formacin de profesionales con una visin hacia la poblacin adulta. Tambin es conveniente realizar el trabajo de investigacin para que las autoridades regionales de la Direccin de salud Ancash y municipales en el campo de la salud, as como para la poblacin de estudio identifique sus factores de riesgo y se motiven a incorporar cambios en sus conductas tendientes a la promocin de la salud, ya que al conocer el estilo de vida de las personas se podr disminuir el riesgo de padecer enfermedad y favorece la salud y el bienestar de los mismos. Finalmente, el presente estudio servir de marco referencial de conocimientos para estudiantes y la sociedad en futuros trabajos de investigacin. preventiva promocional

1.5. Formulacin de los Objetivos. 1.5.1 Objetivo General. Determinar la relacin entre el estilo de vida y los factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de .Chimbote. 20 obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana

1.5.2 Objetivo Especfico.

Valorar el estilo de vida de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana .Chimbote.

Identificar los factores socioculturales: grado de instruccin, religin, estado civil, ocupacin e ingreso econmico de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana. Chimbote. de

1.6 Sistema de Hiptesis. Existe relacin significativa entre el estilo de vida y los factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana. Chimbote.

21

2. METODOLOGA.

2.1 Tipo y Nivel de Investigacin Estudio cuantitativo, de corte transversal (34, 35).

2.2 Diseo de la Investigacin. Descriptivo correlacional (36, 37).

2.3 Universo muestral La poblacin estuvo conformada por 102 mujeres adultas maduras que fueron atendidas en el Puesto de Salud Santa Ana en el servicio de obstetricia durante el periodo (Enero _ Mayo 2011). (Anexo 01)

Unidad de anlisis Cada mujer adulta madura que forma parte de la muestra y responde a los instrumentos de la investigacin.

Criterios de Inclusin: Mujer adulta madura, que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana en los meses de enero a mayo del 2011. Mujer adulta madura que dio su consentimiento para participar en el estudio. Criterios de exclusin: Mujer adulta madura que tenga algn trastorno mental Mujer adulta madura con alguna enfermedad. Mujer adulta madura que presente problemas de comunicacin.

22

2.4 Definicin y Operacionalizacin de la Variable. ESTILO DE VIDA DE LA MUJER ADULTA MADURA Definicin Conceptual Es un conjunto de patrones conductuales que una persona en concreto pone en prctica de manera consistente y mantenida en su vida cotidiana y que puede ser pertinente para el mantenimiento de su salud o que lo coloca en situacin de riesgo para la enfermedad (26). Definicin Operacional Se utiliz la escala nominal Estilo de vida saludable: Estilo de vida no saludable: 75 - 100 puntos 25 - 74 puntos

FACTORES MADURA

SOCIOCULTURALES

DE

LA

MUJER

ADULTA

Definicin conceptual Caractersticas o circunstancias detectables en la persona, que pueden ser no modificables. Los factores considerados son: estado civil, escolaridad, ingreso econmico, ocupacin, religin (38).

FACTORES CULTURALES: Religin Definicin Conceptual Es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prcticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, tanto personales como colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual (39). Definicin Operacional Escala nominal 23

Catlico Evanglico Testigo de Jehov Pentecosts Otros Grado de Instruccin Definicin Conceptual Es el grado ms elevado de estudios realizados o en curso, sin tener en cuenta si se han terminado o estn provisional o definitivamente incompletos (33).

Definicin Operacional Escala ordinal Analfabeto(a) Primaria Completa Primaria Incompleta Secundaria Completa Secundaria Incompleta Superior Completa Superior Incompleta

FACTORES SOCIALES:

Estado Civil Definicin Conceptual Es la situacin de las personas fsicas determinada por sus relaciones de familia, provenientes del matrimonio o del parentesco, que establece ciertos derechos y deberes (31).

24

Definicin Operacional Escala nominal Soltero(a) Casado Conviviente Separado Viudo Ocupacin Definicin Conceptual Es la accin u efecto de ocupar u ocuparse, se utiliza como sinnimo de trabajo, empleo, oficio y actividad que desempea la persona en estudio (40). Definicin Operacional Escala nominal Obrero(a) Empleado(a) Agricultor Ama de casa Estudiante Otros

Ingreso Econmico Definicin Conceptual Es el pago que recibe de forma peridica un trabajador de mano de su empleador a cambio de que ste trabaje durante un tiempo determinado para el que fue contratado (41).

25

Definicin Operacional Escala de intervalo Menor de 100 nuevos soles De100 a 500 nuevos soles De 600 a 1,000 nuevos soles Mayor de 1000 nuevos soles

2.5 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

Tcnicas En el presente trabajo de investigacin se utiliz la entrevista y la observacin para la aplicacin de los instrumentos.

Instrumentos En el presente trabajo de investigacin se aplicaron 2 instrumentos para la recoleccin de datos que se detallan a continuacin:

Instrumento No 01 Escala del Estilo de vida Instrumento elaborado en base al Cuestionario de estilo de vida promotor de salud, elaborado por Walker, Sechrist y Pender, y modificado por las investigadoras de lnea de la escuela profesional de Enfermera ULADECH Catlica, Delgado, R; Reyna E y Daz, R para fines de la presente investigacin y poder medir el Estilo de vida a travs de sus dimensiones como son alimentacin, actividad y ejercicio, manejo del estrs, apoyo interpersonal, autorrealizacin y responsabilidad en salud. (Anexo 02)

26

Est constituido por 25 tems distribuidos de la siguiente manera Alimentacin Actividad y Ejercicio Manejo del Estrs Apoyo Interpersonal Autorrealizacin : 1, 2, 3, 4, 5,6 : 7,8, : 9, 10, 11,12 : 13, 14, 15,16 : 17, 18,19

Responsabilidad en Salud: 20, 21, 22, 23, 24,25 Cada tem tiene el siguiente criterio de calificacin:

NUNCA: A VECES: FRECUENTEMENTE: SIEMPRE:

N = 1 V = 2 F = 3 S = 4

En el tem 25 el criterio de calificacin el puntaje es N=4; V=3; F=2; S=1 Los puntaje obtenidos para la escala total resultan del promedio de las diversas respuestas a los 25 tems, de la misma manera se procede en cada sub escala.

Instrumento No 02 Cuestionario sobre factores socioculturales de la mujer adulta madura Elaborado por las investigadoras de lnea de la escuela profesional de Enfermera ULADECH Catlica, Delgado, R; Reyna E y Daz, R para fines de la presente investigacin. Est distribuidos en 3 partes: (Anexo 03) constituido por 6 tems

Datos de

Identificacin,

donde

se

obtiene

las iniciales o

seudnimo de la persona entrevistada (1 tems).

27

Factores Sociales, donde se determina el estado civil, la ocupacin y el ingreso econmico (3 tems).

Factores Culturales, donde se determina la escolaridad y la religin (02 tems).

Control de Calidad de los datos:

Validez externa: Se asegur la validez externa presentando el instrumento a 4 expertos en el rea a investigar, quienes con sus sugerencias brindaron mayor calidad y especificidad a los instrumentos (42).

Validez Interna Para la validez interna de la escala Estilo de Vida, se aplic la formula r de Pearson en cada uno de los tems. Se obtuvo un r > 0.20, lo cual indica que el instrumento es vlido. (Anexo 04)

Confiabilidad De un total de 29 encuestas realizadas a nivel piloto para medir la confiabilidad del instrumento se obtuvo para la escala total un ndice de confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.794, lo cual indica que la escala para medir el Estilo de Vida del adulto es confiable. (Anexo 05)

2.6 Plan de anlisis de los datos

2.6.1 Procedimiento para la recoleccin de datos:

Para la recoleccin de datos del presente trabajo de investigacin se consider los siguientes aspectos:

28

Se inform y pidi el consentimiento de las mujeres adultas maduras que se atienden en el servicio de obstetricia, haciendo hincapi que los datos recolectados y resultados obtenidos mediante su participacin son estrictamente

confidenciales. (Anexo 06)

Se coordin

con

las mujeres adultas maduras su

disponibilidad y el tiempo para la fecha de la aplicacin de los dos instrumentos.

Se procedi a aplicar los instrumentos a cada participante.

Se realiz la lectura

del contenido o instrucciones de la

escala y del cuestionario para llevar a cabo las respectivas entrevistas.

Los instrumentos

fueron

aplicados en un tiempo de 20

minutos, las respuestas fueron marcadas de manera personal y directa.

2.6.2 Anlisis y Procesamiento de los datos:

Los datos fueron procesados en el paquete SPSS/info/software versin 18.0, se presentaran los datos en tablas simples y de doble entrada luego elaborar sus respectivos grficos. Para establecer la relacin entre variables de estudio se utilizar la prueba de independencia de criterios Chi cuadrado con el 95% de confiabilidad y significancia de p< 0.05.

29

2.7 Consideraciones ticas Durante la aplicacin de los instrumentos se respet y cumpli los criterios ticos de: (35) (37) (43).

Anonimato Se aplic el cuestionario indicando a las mujeres adultas maduras que la investigacin fue annima y que la informacin obtenida fue solo para fines de la investigacin

Privacidad Toda la informacin recibida en el presente estudio se mantuvo en secreto y se evit ser expuesto respetando la intimidad de las mujeres adultas maduras, siendo til solo para fines de la investigacin.

Honestidad Se inform a las mujeres adultas maduras los fines de la

investigacin, cuyos resultados se encuentran plasmados en el presente estudio.

Consentimiento Solo se trabaj con las mujeres adultas maduras que aceptaron

voluntariamente participar en el presente trabajo.

30

3. RESULTADOS TABLA N 01

ESTILO DE VIDA DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011. Estilo de vida Saludable No saludable Frecuencia 15 87 Porcentaje 14,7 85,3

Total

102

100,0

Fuente: Escala de estilo de vida elaborada por: Walker, Sechrist y Pender. Modificado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R. Aplicado a la mujer adulta madura. Puesto de salud Santa Ana Servicio de obstetricia. Chimbote Junio, 2011.

GRFICO N 01

ESTILO DE VIDA DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: dem tabla N 01

31

TABLA N 02

FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.
Grado de instruccin Analfabeto(a) Primaria incompleta Primaria completa Secundaria incompleta Secundaria completa Superior incompleta Superior completa Total Religin Catlico(a) Evanglico(a) Otras Total Estado civil Soltero(a) Casado(a) Viudo(a) Unin libre Separado(a) Total Ocupacin Obrero(a) Empleado(a) Ama de casa Otras Total Ingreso econmico (soles) De 100 a 599 De 600 a 1000 Ms de 1000 Total FACTORES CULTURALES n 3 % 3,0

29
14 26 26 1 3 102 n

28,4
13,7 25,5 25,5 1,0 2,9 100,0 %

91
9 2 102 FACTORES SOCIALES n 2 22 1

89,2
8,8 2,0 100,0 % 2,0 21,6 1,0

75
2 102 n 4 2

73,5
2,0 100,0 % 3,9 2,0

94
2 102 n

92,1
2,0 100,0 %

50 49
3 102

49,0 48,0
3,0 100,0

Fuente: Cuestionario de factores biosocioculturales elaborado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R. Aplicado a la mujer adulta madura. Puesto de salud Santa Ana Servicio de obstetricia. Chimbote Junio, 2011.

32

GRFICO N 02 GRADO DE INSTRUCCIN DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: dem tabla N02

GRFICO N 03

RELIGIN DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: dem Tabla N02

33

GRFICO N 04

ESTADO CIVIL DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: Idem tabla N02

GRFICO N 05

OCUPACIN DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: dem tabla N02

34

GRFICO N 06

INGRESOS ECONMICOS DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.

Fuente: dem tabla N02

35

RELACIN ENTRE EL ESTILO DE VIDA Y LOS FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011. TABLA N 03 FACTORES CULTURALES Y ESTILO DE VIDA DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.
Estilo de vida Saludable n % 2 5 3 1 3 0 1 15 Religin Catlico(a) Evanglico(a) Otras Total 2,0 4,9 2,9 1,0 2,9 0,0 1,0 14,7 No saludable n % 1 24 11 25 23 1 2 87 1,0 23,5 10,8 24,5 22,5 1,0 2,0 85,3 Total n 3 29 14 26 26 1 3 % 2,9 28,4 13,7 25,5 25,5 1,0 2,9 No existe relacin estadstica mente significativa. 2 = 10,765; 6gl P = 0,096 > 0,05

Grado de instruccin Analfabeto(a) Primaria incompleta Primaria Completa Secundaria incompleta Secundaria completa Superior incompleta Superior completa Total

102 100,0 2 = 2,092; 2gl P = 0,351 > 0.05 No existe relacin estadstica mente significativa.

Estilo de vida Saludable n % 13 1 1 15 12,7 1,0 1,0 14,7 No saludable n % 78 8 1 87 76,5 7,8 1,0 85,3 Total n 91 9 2 % 89,2 8,8 2,0

102 100,0

Fuente: Cuestionario de factores biosocioculturales elaborado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R y escala de estilo de vida elaborada por: Walker, Sechrist y Pender. Modificado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R Aplicado a la mujer adulta madura. Puesto de salud Santa Ana Servicio de obstetricia. Chimbote Junio, 2011.

36

TABLA N 04

FACTORES SOCIALES Y ESTILO DE VIDA DE LA MUJER ADULTA MADURA. PUESTO DE SALUD SANTA ANA - SERVICIO DE OBSTETRICIA. CHIMBOTE, 2011.
Estilo de vida Estado civil Saludable n % 0 0,0 4 3,9 1 1,0 10 9,8 0 0,0 15 14,7 No saludable n % 2 2,0 18 17,6 0 0,0 65 63,7 2 2,0 87 85,3 Total n 2 22 1 75 2 102 % 2,0 21,6 1,0 73,5 2,0 100,0 2 = 6,814; 4gl P = 0,146 > 0,05 No existe relacin estadsticam ente significativa. 2 = 4,592; 3gl P = 0,204 > 0.05 No existe relacin estadsticam ente significativa. 2 = 1,133, 2gl P = 0,567 > 0.05 No existe relacin estadsticam ente significativa.

Soltero(a) Casado(a) Viudo(a) Unin libre Separado(a) Total

Estilo de vida Ocupacin Saludable n % 1 1,0 1 1,0 12 11,8 1 1,0 15 14,7 No saludable n % 3 2,9 1 1,0 82 80,4 1 1,0 87 85,3 n 4 2 94 2 102

Total

Obrero(a) Empleado(a) Ama de casa Otros Total Ingresos econmicos (soles) 100 - 599 600 1000 Ms de 1000 Total

% 3,9 2,0 92,2 2,0 100,0

Estilo de vida Total Saludable n % 8 7,8 6 5,9 1 1,0 15 14,7 No saludable n % 42 41,2 43 42,2 2 2,0 87 85,3 n 50 49 3 102 % 49,0 48,8 2,9 100,0

Fuente: Cuestionario de factores biosocioculturales elaborado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R y escala de estilo de vida elaborada por: Walker, Sechrist y Pender. Modificado por: Daz, R; Reyna E; Delgado R Aplicado a la mujer adulta madura. Puesto de salud Santa Ana Servicio de obstetricia. Chimbote Junio, 2011.

37

4. DISCUSIN TABLA N 01 Se muestra que del 100% (102) de mujeres adultas maduras que participaron en el estudio, el 14,7% (15) tienen un estilo de vida saludable y un 85,3% (87) tienen estilo de vida no saludable.

Estos resultados se aproximan a los encontrados por Chuquimantari, F y Daz, O. (44) en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta joven y madura HuacrapuquioHuancayo reporta del 100 % (77) de personas adultas jvenes y maduras encuestadas solo el 11.7% (9) tienen un estilo de vida saludable y el 88.3 % (68) presenta un estilo de vida no saludable.

As mismo estos resultados se asemejan a lo obtenido por Yenque, V. (45) en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la adulta mayor P.J. 1ero de Mayo Nuevo Chimbote concluye que del 100 % (117) de adultas mayores que participaron en el estudio, el 12 % (14) tienen un estilo de vida saludable y un 88 % (103), tienen un estilo de vida no saludable.

Estos resultados difieren con lo encontrado por Monzn, L. (46) en su estudio sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta madura P.J. 1ero de Mayo Nuevo Chimbote reporta que del 100%(122) de mujeres adultas maduras que participaron en el estudio el 87,7%(107) tienen un estilo de vida saludable y un 12.3% (15) no saludable.

En ese sentido, los estilos de vida saludables son un producto histrico social que se expresa de forma diferencial en grupos e individuos pero que

38

afecta a la sociedad en su conjunto. En este intento de conceptualizacin puede asumirse que estilos de vida saludables es todo aquello que provee bienestar y desarrollo individual en forma solidaria, a nivel bio-psico-social. Por tanto, deberan ser definidos atendiendo a lo que piensan las personas; a lo que necesita la sociedad; a las aspiraciones culturales; al conocimiento acumulado desde los estudios cientficos sobre lo que produce dao y lo que produce bienestar (47).

As mismo el estilo de vida est determinado por las circunstancias y decisiones que toman las personas de manera consciente sobre la forma en que eligen para vivir, las personas se comportan de una determinada manera en relacin a su salud, con la adquisicin de hbitos, valores y creencias, modificaciones de conocimientos, de actitudes formadas; como parte de de su patrn de vida cotidiana. Las malas decisiones y los hbitos personales conllevan a riesgos en la salud en la propia persona (48).

En algunos grupos de poblacin en los pases no industrializados, en los ltimos 50 aos, ha habido alteracin rpidas y los estilos de vida han cambiado; las antiguas prcticas sociales estn en vas de desaparicin, y las dietas occidentales y formas modernas reemplazan a las tradicionales. Algunos de estos cambios han contribuido a mejorar la salud, bajar las tasas de mortalidad infantil y reducir ciertas formas de malnutricin grave, como la xeroftalma. Pero con frecuencia estos cambios tambin han conducido a un nuevo conjunto de problemas de nutricin y salud y a una sociedad menos cuidadosa. Hay un aumento rpido en enfermedades no transmisibles que se relacionan con la dieta, por ejemplo, la enfermedad arteriosclertica coronaria, obesidad, ciertos tipos de cncer, accidentes cerebrovasculares, caries dentales, diabetes y otras, que aparecen en muchos pases en desarrollo. Algunos de estos problemas resultan por cambios en los estilos de vida, que incluyen un cambio en las dietas (49).

39

As mismo un estilo de vida poco saludable es causa de numerosas enfermedades como la obesidad o el estrs. Comprende hbitos como el consumo de sustancias txicas (alcohol, drogas), el tabaquismo, el sedentarismo, las prisas, la exposicin a contaminantes, etc. (50).

Algunos de los malos hbitos comunes que tenemos y deberamos modificar son el consumo en exceso de alcohol, el tabaco, la inactividad fsica, la obesidad y las dietas ricas en grasas y pobres en fibras. Siempre vemos en todos lados consejos de vida saludables como la realizacin de ejercicio y tener una dieta sana. Este estudio es una clara alerta que muestra cifras estadsticas de la realidad para que la gente tome conciencia de la importancia que tiene el llevar un estilo de vida saludable (51).

Dentro del otro gran grupo de estilos de vida no saludables

nos

encontramos con las conductas de riesgo. Entendemos por tales las que incrementan la posibilidad de padecer lesiones o enfermedades. En este apartado es obligado hacer mencin de las tres conductas de riesgo practicadas hoy da que ms daos y mortalidad estn generando en las sociedades desarrolladas como: La alimentacin inadecuada, la

conduccin imprudente y la prctica de sexo inseguro (52).

Al analizar los resultados encontrados en la presente investigacin, se observa que el mayor porcentaje de las mujeres adultas maduras que se atienden en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana, tienen un estilo de vida no saludable, porque pueden estar siguiendo patrones de conductas que han sido formadas desde la infancia o por influencia de comportamientos que han sido implantados en el entorno donde viven donde se observa la presencia de pandillaje, drogadiccin, violencia familiar, nivel socioeconmico bajo, machismo, asedio sexual y

40

moral, factores que inhiben el desarrollo personal y la dignidad como ser humano. Esto acarrea que la mujer adulta madura adopte estilos de vida no saludables que pongan en riesgo su salud fsica, mental y social a la vez se complementan con sus costumbres tradicionales y actitudes relacionados con la vida diaria, como el de trabajo, reuniones culinarias, no realizar ejercicios, llevar una alimentacin inadecuada, sentirse insatisfechas con lo que han realizado en su vida, no tomar medidas de relajacin para el manejo del estrs, no tener buenas relaciones con el entorno donde viven, consumo de sustancias nocivas y la falta de responsabilidad con su salud. Muchas de las mujeres adultas maduras siguen consumiendo grasas, fumando, tomando alcohol y evitando el ejercicio a pesar de que temen que esos estilos de vida poco saludables los lleven a una enfermedad crnica a largo plazo.

TABLA N 02 Se muestra la distribucin porcentual de los factores socioculturales de las mujeres adultas maduras participantes en la presente investigacin. En los factores culturales se observa que el 25,5 % (26) de las adultas maduras tiene secundaria incompleta y otro 25,5 % (26) tiene secundaria completa; en cuanto a la religin el mayor porcentaje 89,2% (91) son catlicas. En lo referente a los factores sociales en el 73,5% (75) su estado civil es unin libre, el 92,1% (94) son amas de casa y un 49% (50) tienen un ingreso econmico de 100 a 599 nuevos soles y otro 48.0% (49) de 600 1000 nuevos soles.

Estos resultados se relacionan con lo encontrado por Acero, R. (53) en su estudio de investigacin sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta joven y madura .AA.HH.Laderas de PPAO Nuevo Chimbote reporta que en los factores culturales el 24% de las adultas tienen secundaria completa, en cuanto a la religin el mayor porcentaje

41

69.3% son catlicos. En lo referente a los factores sociales el 49.3% su estado civil es unin libre, el 61.3% son amas de casa y un 81.3% tienen un ingreso econmico de 100 a 599 Nuevos soles.

As mismo estos resultados difieren a lo encontrado por Fuentes, F. (54) en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta del C.P.M.Leguia Zona I. Tacna muestra que el 31.06% tienen grado de instruccin superior incompleta, el 51.14%su estado civil es casado, en lo concerniente a la ocupacin el 39.77% son empleados y el 46,97%tiene un ingreso econmico menor a 100 Nuevos soles.

En ese sentido en la presente investigacin los factores culturales investigados tenemos en primer orden a la religin, que se define como el conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad. La religin implica sentimientos de veneracin y temor hacia Dios o los dioses, de normas morales para la conducta individual y social y de prcticas rituales, como la oracin y el sacrificio para darle culto (55). En cuanto a la religin la mayora de la poblacin en estudio profesa la religin catlica, esto quiz se deba que el Estado reconoce a la Iglesia Catlica como elemento importante en la formacin histrica, cultural y moral del Per, es por ello que es tomada como tradicin familiar la cual va seguir perdurando de generacin en generacin (56). En segundo orden tenemos al grado de instruccin lo cual un poco ms de la mitad de las adultas maduras tienen grado de instruccin secundaria completa e incompleta .La educacin secundaria tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educacin secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En 42

particular, la enseanza secundaria debe brindar formacin bsica para responder al fenmeno de la universalizacin de la matrcula; preparar para la universidad pensando en quienes aspiran y pueden continuar sus estudios; preparar para el mundo del trabajo a los que no siguen estudiando y desean o necesitan incorporarse a la vida laboral; y formar la personalidad integral de los jvenes, con especial atencin en los aspectos relacionados con el desempeo ciudadano (57).

Por lo consiguiente segn los resultados de la investigacin sobre el grado de instruccin, un poco ms de la mitad de las mujeres adultas maduras solo han llegado a cursar la secundaria completa e incompleta debido a que pudieron quedar embarazadas en la etapa de la adolescencia optando por dejar la escuela y dedicarse al cuidado de los hijos, tambin est relacionado a los problemas familiares como la violencia, la drogadiccin, falta de comunicacin con los padres que influyen directamente en el aprendizaje de la persona o por el nivel socioeconmico bajo para seguir con estudios superiores.

As mismo en la presente investigacin los factores sociales investigados tenemos en primer lugar al estado civil, que se define como un conjunto de situaciones jurdicas a partir de las cuales se relacionan las personas con su familia de procedencia, o que han formado, y con elementos de la personalidad jurdica que son fundamentales en s mismos. Es as como el estado Civil se constituye como un atributo fundamental de la personalidad, ya que sta se encarga de identificar, entre otras funciones, a las personas, y se erige con un derecho constitucional, por medio del cual se defiende que toda persona, sin distinguir su condicin, pueda ser sujeto de derechos y contraer obligaciones (58).

43

En relacin al estado civil el que predomina es la unin libre ya que las adultas maduras optan por convivir debido a que se sienten inseguras de su pareja, tienen miedo a que su relacin fracase o simplemente por la llegada de un hijo que no ha sido planificado y que conlleva a la pareja a unirse sin saber que pueda pasar en el futuro.

En segundo lugar

tenemos a la ocupacin que se

define como el

conjunto de actividades humanas, remuneradas o no, que producen bienes o servicios en una economa, o que satisfacen las necesidades de una comunidad o proveen los medios de sustento necesarios para los individuos (59).

En relacin a la ocupacin el mayor porcentaje de adultas maduras son son ama de casa, la cual es considerada como la mujer que tiene como ocupacin principal, el trabajo en el hogar con los quehaceres cotidianos tales como el cuidado de los hijos, la limpieza de la casa, la compra de vveres y otros artculos, la preparacin de los alimentos, la administracin parcial o total del presupuesto familiar, y un largo etctera (60).

En tercer lugar tenemos al ingreso econmico que se define como la suma de todos los sueldos, salarios, utilidades, intereses, pagos, los alquileres y otras formas de ingresos recibidos en un perodo determinado de tiempo (61).

En el presente estudio la mayora de la poblacin tiene un ingreso econmico entre 100 - 599 y 600 1000 nuevos soles, que puede ser producto del salario que gana el conyugue o porque algunas de las adultas maduras tienen en el hogar tiendas, bodegas, pero este ingreso est dentro del nivel socioeconmico bajo y resulta insuficiente para cubrir las necesidades de la familia.

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TABLA N 03 Con respecto a la relacin entre los factores culturales con el estilo de vida se observa que del total de mujeres adultas maduras que tienen grado de instruccin secundaria completa e incompleta 51 % (52) , el 47% (48) tiene un estilo de vida no saludable y solo el 4 %(4) tiene un estilo de vida saludable .Al relacionar el grado de instruccin con el estilo de vida utilizando el estadstico Chi-cuadrado de independencia (2 = 10,765; 6gl y p>0,05) encontramos que no existe relacin estadsticamente significativa entre ambas variables. En relacin a la religin se observa que del total de mujeres adultas maduras que profesan la religin catlica 89.2%(91), el 76.5% tiene un estilo de vida no saludable y solo el 12.7 % tiene un estilo de vida saludable. Al relacionar la religin y estilo de vida, haciendo uso del estadstico Chi-cuadrado de independencia (2 = 2,092; 2gl y p>0,05) se encontr que no existe relacin estadsticamente significativa entre la religin y el estilo de vida.

Estos resultados son similares a lo obtenido por Vargas, C. (62) en su estudio sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de usuarias del servicio de Ginecoobstetricia Hospital San Bartolom Lima reporta que la religin y el grado de instruccin no tiene relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida.

Estos resultados tambin se asemejan a lo obtenido por Sulln, M. (63) en su estudio sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta joven y madura, AA.HH. Las Brisas IV etapa Nuevo Chimbote reporto que el grado de instruccin y la religin estadsticamente significativa con el estilo de vida. no tiene relacin

As mismo coincide con los resultados obtenidos por Rastha, S (64) en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la

45

Mujer Adulta Joven y Madura Del A.A.H.H. Golfo Prsico - Nvo. Chimbote muestra que no existe relacin estadsticamente significativa entre los

factores culturales y el estilo de vida.

Los resultados de la presente investigacin difieren a los encontrados por por Reyna, N y Solano, G. (65) quienes en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta centro poblado de Atipayan Huaraz reporta que la religin y el grado de instruccin tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida.

Cabe agregar que la cultura, es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye costumbres, prcticas, cdigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religin, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la informacin y habilidades que posee el ser humano (66).

De esta forma el factor cultural da a la persona la capacidad de reflexionar sobre s mismo. Es ella la que hace de nosotros seres especficamente humanos, racionales, crticos y ticamente comprometidos. A travs de ella discernimos los valores y efectuamos opciones (66).

As mismo la cultura es una construccin histrica que se viene desarrollando y transformando permanentemente, incluyendo los

significados y valores que los seres humanos de una comunidad determinada atribuyen a sus prcticas cotidianas. Cada poca y cada lugar se caracteriza por una particularidad que identifica a cada comunidad. Es as como se reconocen las particularidades de

pensamiento, costumbres, y lenguaje que se da entre cada una de las

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naciones, dentro de una misma nacin y en escenarios urbanos y rurales (67).

Por lo general la cultura es aprendida no es instintiva, innata o trasmitida biolgicamente sino que est compuesta por hbitos y adquirida de acuerdo a la experiencia de vida de cada persona. La cultura es inculcada, por la capacidad que tiene el ser humano de transmitir su aprendizaje de generacin en generacin a travs de repetidas acciones que se asimilan en la cotidianidad. Cuando se inculcan hbitos los seres humanos aprenden a restringir sus impulsos biolgicos bsicos. La cultura es social, porque los hbitos son compartidos y aceptados por la sociedad que la rige, creando hbitos conjuntos y dando una particularidad al grupo (67).

De esta forma los factores culturales, definen ideales para la interaccin de un grupo, los cuales se conceptualizan para crear pautas o normas de conductas ideales. La cultura produce satisfaccin, en tanto permita lograr cierto grado de satisfaccin y felicidad en los aspectos bsicos biolgicos de los seres humanos, de no ser as, puede desaparecer. Por lo mismo, para mantener una cultura, las acciones de satisfaccin deben incluirse en los hbitos de un grupo. La cultura es adaptativa, en tanto es cambiante frente a las condiciones histricas y geogrficas y adems, puede adaptarse a otros modelos de culturas (67).

En la presente investigacin al relacionar los factores culturales con el estilo de vida se observa que la religin no tiene relacin

estadsticamente significativa con el estilo de vida, estos resultados pueden deberse a que la religin no determina el estilo de vida lo cual puede estar dada por conductas que han sido aprendidas desde la infancia siguiendo modelos y patrones que son propios de su cultura. En la actualidad la iglesia catlica es vista como una de las religiones que les

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permite a sus fieles poner en prctica todo lo poco saludable, como el consumo de sustancias nocivas, tomar bebidas alcohlicas, asistir a las fiestas, estos factores puede conllevar a otros problemas como la violencia familiar, el abuso de sustancias nocivas y otras conductas de riesgo que a largo plazo puedan ser mortales para la salud.

As mismo se muestra que el grado de instruccin no

tiene relacin

estadsticamente significativa con el estilo de vida, este resultado puede estar relacionado al nivel econmico bajo que presentaban anteriormente sus padres y no tenan como solventar los gastos de la educacin o simplemente porque quedaron embarazadas y tenan la responsabilidad de cuidar a su hijo y realizar las labores del hogar confundiendo su rol dentro del grupo, comportndose como "hija-madre", cuando deberan asumir su propia identidad, reduciendo sus futuras oportunidades de

lograr buenos empleos y sus posibilidades de realizacin personal, tambin puede ser debido a que muchas de ellas presenciaron problemas familiares en el hogar teniendo como consecuencia la falta de concentracin y el bajo rendimiento acadmico que muchas veces termina en desercin escolar.

Por lo tanto un poco ms de la mitad de las mujeres adultas maduras que no terminaron sus estudios a la vez no desarrollaron sus capacidades para poder tomar mejores decisiones en beneficio de su salud, pero no solo la educacin se da en la escuela si no tambin se complementa en el hogar, es por eso que las mujeres adultas maduras han tomando como modelos a sus padres, llevando el mismo ritmo de vida que ellos, por tanto solo depende del inters y la importancia que tomen ellas sobre su salud para cambiar su estilo de vida ya sea para bien o para mal es decir saludable o no saludable.

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TABLA N 04 Se muestra la distribucin porcentual de la relacin entre los factores sociales y el estilo de vida de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana .Chimbote.

Se observa que el mayor porcentaje 73.5% (75) Son de estado civil unin libre de las cuales el 63.7% tiene un estilo de vida no saludable y solo el 9.8% tiene un estilo de vida saludable. Al relacionar el estado civil con el estilo de vida utilizando el estadstico Chi-cuadrado de independencia (2 =6,814; 4gl y p>0,05) encontramos que no existe relacin

estadsticamente significativa entre ambas variables.En cuanto a la ocupacin el mayor porcentaje 92.2% (94) Son ama de casa, de las cuales el 80.4% tienen un estilo de vida no saludable y solo el 11.8% tiene un estilo de vida saludable. Al relacionar la ocupacin y estilo de vida, haciendo uso del estadstico Chi-cuadrado de independencia (2 = 4,592, 3gl y p>0,05) se encontr que no existe relacin estadsticamente significativa entre las variables. Del total de mujeres adultas maduras el 97.8 % (99) tienen un ingreso econmico entre 100 - 599 y 600-1000

nuevos soles donde el 83.4% tiene un estilo de vida no saludable y el 13.7% tiene un estilo de vida saludable. Al relacionar los ingresos econmicos y el estilo de vida utilizando del estadstico Chi-cuadrado de independencia (2 = 1,133; 2gl y p > 0,05) se encontr que no existe relacin estadsticamente significativa entre el ingreso econmico y el estilo de vida.

Estos resultados son similares a lo obtenido por Yzaguirre, S. (68) en su estudio sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta joven y madura de la zona rural Santo Domingo - Chimbote report que el estado civil, ocupacin y el ingreso econmico no tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida.

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Estos resultados se asemejan

a lo obtenido por Carrin, L. (69) en su

estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta mayor. AA. HH. 3 de Octubre, Nuevo Chimbote muestra que el estado civil, ocupacin y el ingreso econmico no tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida.

As mismo coincide con los resultados obtenidos por Palacios, L. (70) en su estudio denominado Estilo de Vida y Factores Biosocioculturales de la Adulta, Pomallucay Carlos Fermn Fitzcarrald concluye ocupacin y el ingreso econmico no que el estado civil,

tienen relacin estadsticamente

significativa con el estilo de vida.

Tambin coincide con los resultados obtenidos por Molina, M. (71) en su estudio denominado Estilo de Vida y Factores Biosocioculturales de la Persona Adulta en el AA.HH. Villa el Sol Chimbote muestra que el estado civil, ocupacin y el ingreso econmico no tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida. Los resultados de la presente investigacin difieren con lo encontrado por Araujo, A. (72) en su estudio denominado Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta la Urbanizacin la Alborada Piura reporta que el estado civil, ocupacin y el ingreso econmico si tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida.

En ese sentido los factores sociales se definen como los parmetros que afectan los elementos de los sistemas polticos, econmicos, sociales y culturales del entorno (73). As mismo los factores sociales nos ponen en contacto desde el nacimiento con otros seres humanos de los cuales depende para conservar la vida, formar el carcter y aprender el modo de ganarse el sustento. La psicologa 50

individual explica cmo el individuo se apropia las pautas de conducta de sus compaeros y se conforma eventualmente con las preferencias de aqullos (74).

Entre los factores sociales que han sido impuesto a lo largo del desarrollo del individuo por la sociedad, tenemos los roles de gnero que son un conjunto de comportamientos y caractersticas psicolgicos asignados a una u otra persona de acuerdo a su sexo, en una cultura sociedad y momento histrico especifico. A travs del rol de gnero, se han diferenciado como debe comportarse un hombre y una mujer en la sociedad y en la familia. Incluyendo la forma de vestir, caminar, hablar, gesticular, hasta aspectos ms asociados a la subjetividad como la autoestima, autonoma, capacidades comunicativas, todos estos afectos son los que van definiendo la feminidad o la masculinidad (75). Aunque todos estamos influidos por contextos sociales, nuestro

comportamiento no est del todo condicionado por ellos. Tenemos nuestra propia individualidad y la creamos. Nuestras actividades estructuran dan forma al mundo social que nos rodea y al mismo tiempo, son estructuradas por l (76). En ese sentido en la presente investigacin al relacionar los factores sociales con el estilo de vida se muestra que el estado civil, ocupacin y el ingreso econmico no tienen relacin estadsticamente significativa con el estilo de vida. Al analizar los siguientes resultados tenemos que el estado civil y el estilo de vida no tienen relacin estadsticamente significativa, debido a que entre tantas complicaciones y obstculos que una pareja se ve obligada a presenciar, una de las ms evidentes y comunes es la convivencia por obligacin debido a que muchas de las adultas maduras presentaron un

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embarazo no planificado, donde muchas parejas y noviazgos de larga duracin se ven claramente afectados por esta decisin que mayormente toman los padres. Tambin puede estar relacionado a que muchas parejas vienen de otros matrimonios los cuales han sido vctimas de violencia tanta fsica, psicolgica y sexualmente, creando en ellas la inseguridad al poco conocimiento de la pareja, adems de la tradicional rutina que los agobia y abruma causando en ellas una insatisfaccin personal.

Debido a esa forma de convivir la mujer adulta madura esta predispuesta a tener muchas parejas sexuales en su vida siendo un factor de riesgo para el incremento de enfermedades de transmisin sexual .As mismo puede estar relacionado a que la mayora de los hombres ya no optan por el matrimonio los cuales son libres de hacer lo que se les plazca no solo el matrimonio hace que la pareja sea fiel a su conyugue como se observa en la actualidad hay un incremento de divorcios por infidelidad, traicin o falta de

amor,etc.Con respecto a esto se suma la condicin socioeconmica en la cual muchas de las mujeres adultas maduras no se casan porque no cuentan con suficiente dinero para llevar a cabo un matrimonio y optan por la convivencia.

As mismo se observa que la ocupacin y el estilo de vida no tienen relacin estadsticamente significativa, estos resultados pueden estar relacionados a que en la actualidad todava existe el machismo donde el hombre es el que trabaja, es el ms fuerte, es el que tiene el control y la mujer tiene como ocupacin principal, el trabajo en el hogar , siendo menos comn que el hombre acepte tomar este rol. Tambin se debe al nivel de instruccin que ellas presentan, ya que en la actualidad las empresas solo contratan personal con estudios superiores, es por ello que la mujer adulta madura no tiene oportunidades de trabajo para poder superarse.

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Por ltimo tenemos que el ingreso econmico y el estilo de vida no tienen relacin estadsticamente significativa, debido a que la mayora de mujeres adultas maduras son ama de casa y no trabajan y no pueden obtener un ingreso econmico que pueda solventar los gastos del hogar, algunas de ellas tienen su negocio en sus casa pero a pesar de ello no toman conciencia y no distribuyen de manera responsable sus gastos haciendo mal uso de ellos y despilfarrando el dinero en cosas materiales y no usarlo para el beneficio de su salud. Es por ello que la economa no va a repercutir en forma significativa a que las adultas maduras adopten buenos estilos de vida saludables, las personas puedan que tengan o no un alto ingreso econmico, pero a la vez no cuentan con la informacin necesaria sobre los

comportamientos que deben adoptar para mantener un estilo de vida saludable.

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5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones.

La mayora de las mujeres adultas maduras presenta un estilo de vida no saludable y un menor porcentaje presenta estilo de vida Saludable.

Respecto a los factores socioculturales de las mujeres adultas maduras tenemos: La mayora son catlicas, con estado civil unin libe, con ocupacin ama de casa y con un ingreso econmico entre 100 - 599 y 600 1000 nuevos soles. Un poco ms de la mitad tienen grado de instruccin secundaria completa e incompleta.

No existe relacin estadsticamente significativa entre el estilo de vida y los factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de obstetricia del Puesto de Salud Santa Ana.

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5.2 Recomendaciones.

1. Dar a conocer los resultados y recomendaciones de la presente investigacin a las mujeres adultas maduras, a las autoridades del Puesto de salud Santa Ana e instituciones de base, con la finalidad de buscar participacin multisectorial en la formulacin de estrategias que contemplen actividades preventivas promocionales y que posibiliten la adopcin de estilos de vida saludables.

2. Sensibilizar a las mujeres adultas maduras

que participen

continuamente en los programas educativos que se imparten en las diversas Instituciones de Salud, as mismo el profesional de salud debe entablar empata y confianza teniendo presente los factores socioculturales materia de estudio de la presente investigacin.

3. Que el presente estudio de investigacin sirva de estmulo y de base para que se contine realizando nuevas investigaciones similares, donde se puede obtener mayor informacin y visualizar mejor la magnitud del problema; as mismo que impacten sobre el mismo.

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en internet]. 2007. [Citado 2011 Jul. 05]. Disponible en URL: http://www.psicologiacientifica.com/bv/imprimir-307-estilo-de-vidasaludable-puntos-de-vista-para-una-opcion-actual-y-necesaria.html. 50. Consumoteca. Estilo de vida. [Artculo en internet]. 2009. [Citado 2011 Jul. 14]. [Alrededor de 1 pantalla]. Disponible en URL:

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53. Acero R. Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta joven y madura .AA.HH.Laderas de PPAO Nuevo Chimbote. [Tesis para optar el titulo de licenciada en enfermera].Chimbote: Universidad

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Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2011. 55. Dayli W. Definicin de religin. [Articulo en internet]. 2011 [Citado 2011 Jul 08.]. [1 pantalla]. Disponible en URL: http://definicion.de/religion/ 56. Matos A. Libertad Religiosa, Estado Laico y Religin Catlica. Alcances y lmites [Articulo en Internet]. 2010. [Citado 2011 Jul. 07]. [1 pantalla]. Disponible en URL:http://derechoperu.wordpress.com/2011/05/18/libertadreligiosa-estado-laico-y-religion-catolica-alcances-y-limites/ 57. Wikipedia. La enciclopedia libre. Educacin secundaria. [Articulo en internet]. 2011. [Citado 2010 Jul. 08]. [1 pantalla]. Disponible en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primaria 58. Wikipedia. La enciclopedia libre. Estado civil. [Articulo en internet]. 2010. [Citado 2010 Ago. 28]. [1 pantalla]. Disponible en URL:

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60. Wikipedia. La enciclopedia libre. Ama de casa. [Articulo en internet]. 2011. [Citado 2011 Julio.08]. [1 pantalla]. Disponible en URL:

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de tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2011.

64. Rastha S. Estilo de vida y factores biosocioculturales de la Mujer Adulta Joven y Madura Del A.A.H.H. Golfo Prsico - Nvo. Chimbote [Informe de tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2011.

65. Reyna N, Solano G. Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta en el centro poblado de Atipayan Huaraz. [Informe de tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2010.

66. Wikipedia. La enciclopedia libre. Cultura. [Articulo en internet]. 2011. [Citado 2011 Julio.08]. [1 pantalla]. Disponible en URL:

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura.

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67. Gallardo M. Los factores Culturales. [Articulo en internet]. 2011. [Citado 2011 Julio.08]. [1 pantalla]. Disponible en URL:

http://cancerbero.lacoctelera.net/post/2006/09/12/los-factores-culturales.

68. Yzaguirre S. Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta joven y madura de la zona rural Santo Domingo - Chimbote. [Informe de tesis para optar el titulo de licenciatura en

enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2011.

69. Carrin L. Estilo de vida y factores biosocioculturales de la mujer adulta mayor. AA. HH. 3 de Octubre, Nuevo Chimbote [Informe de tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2011.

70. Palacios L. Estilo de Vida y Factores Biosocioculturales de la Adulta, Pomallucay Carlos Fermn Fitzcarrald [Informe de tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2010.

71. Molina M. Estilo de Vida y Factores Biosocioculturales de la Persona Adulta en el AA.HH. Villa el Sol. [Tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2010.

72. Araujo A. (72), en su estudio sobre: Estilo de vida y factores biosocioculturales de la persona adulta la Urbanizacin la Alborada Piura [Tesis para optar el titulo de licenciatura en enfermera].Chimbote: Universidad catlica los ngeles de Chimbote; 2010.

66

73. Definiciones .Factores sociales. [Documento en internet]. [Citado 2011Jul. 15]. [3 Pantallas]. Disponible en URL:

http://www.slideshare.net/kmpanita_91/definiciones-1047150

74. Buenas tareas. Factores Sociales Que Afectan En La Conducta Humana [Ensayo en internet]. [Citado 2011Jul. 15]. URL: [1Pantalla]. Disponible en

http://www.buenastareas.com/ensayos/Factores-Sociales-Que-

Afectan-En-La/2104256.html

75. Buenas tareas. Los Factores Sociales E Histricos Que Han Incidido En La Construccin De La Identidad De Gnero Femenina Y Masculina [Ensayo en internet]. [Citado 2011Jul. 15]. URL: [1 Pantalla]. Disponible en

http://www.buenastareas.com/ensayos/Ndicar-Los-Factores-

Sociales-e-Hist%C3%B3ricos/1287583.html.

76. Desarrollo Histrico Y Concepto Sociologa. [Articulo en internet]. 2011. [Citado 2011 Jul. 15]. [Alrededor de 1 pantalla]. Disponible en URL: http://www.mitecnologico.com/Main/DesarrolloHistoricoYConceptoSociolo gia

67

Anexos Anexo 01

DETERMINACION DEL UNIVERSO MUESTRAL

Mujeres adultas maduras atendidas en el servicio de obsttrica. P.S Santa Ana Ramal Playa Fraternidad 10 De Setiembre San Miguel Santa Irene Corazn De Jess 25 De Mayo POBLACION TOTAL 16 26 20 21 5 5 9 102

FUENTE: Formato diario de actividades del servicio de obstetricia planificacin familiar. Puesto de salud Santa Ana .Periodo (Enero _ Mayo 2011).

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Anexo 02

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA ESCALA DE ESTILO DE VIDA AUTOR: Walker, Sechrist, Pender Modificado por: Daz, R; Marquez, E; Delgado, R (2008)

N. ALIMENTACIN

TEMS

CRITERIOS

Come Ud. tres veces al da: desayuno almuerzo y 1 comida. Todos los das, Ud. consume alimentos balanceados que incluyan tanto vegetales, frutas, 2 carne, legumbres, cereales y granos. 3 Consume de 4 a 8 vasos de agua al da 4 Incluye entre comidas el consumo de frutas. Escoge comidas que no contengan ingredientes 5 artificiales o qumicos para conservar la comida. Lee Ud. las etiquetas de las comidas empaquetadas, enlatadas o conservas para 6 identificar los ingredientes. ACTIVIDAD Y EJERCICIO 7 Hace Ud., ejercicio por 20 a 30 minutos al menos tres veces a la semana.

N V F

N V F

N V F N V F N V F

S S S

N V F

N V F

69

Diariamente Ud. realiza actividades que incluyan el N V F 8 movimiento de todo su cuerpo. MANEJO DEL ESTRS Usted identifica las situaciones que le causan 9 tensin o preocupacin en su vida. Expresa sus sentimientos de tensin o 10 preocupacin. Ud. plantea alternativas de solucin frente a la 11 tensin o preocupacin. Realiza alguna de las siguientes actividades de relajacin tales como: tomar siesta, pensar en 12 cosas agradables, pasear, ejercicios de respiracin. APOYO INTERPERSONAL 13 Se relaciona con los dems. N V F N V F N V F N V F N V F

S S

Mantiene buenas relaciones interpersonales con los N V F 14 dems. Comenta sus deseos e inquietudes con las dems 15 personas. Cuando enfrenta situaciones difciles recibe apoyo 16 de los dems. AUTORREALIZACION Se encuentra satisfecho con lo que ha realizado 17 durante su vida. Se encuentra satisfecho con las actividades que 18 actualmente realiza. 19 Realiza actividades que fomenten su desarrollo N V F N V F N V F N V F N V F

70

personal. RESPONSABILIDAD EN SALUD Acude por lo menos una vez al ao a un 20 establecimiento de salud para una revisin mdica. Cuando presenta una molestia acude al 21 establecimiento de salud. 22 Toma medicamentos solo prescritos por el mdico. Toma en cuenta las recomendaciones que le brinda 23 el personal de salud. Participa en actividades que fomentan su salud: N V F sesiones educativas, campaas de salud, lectura 24 de libros de salud. Consume sustancias nocivas.: cigarro, alcohol y/o 25 drogas. N V F S S N V F N V F S S N V F S N V F S

CRITERIOS DE CALIFICACIN: NUNCA: A VECES: FRECUENTEMENTE: SIEMPRE: N =1 V = 2 F = 3 S = 4

El tem 25 el criterio de calificacin el puntaje es al contrario N= 4 V=3 F=2 S=1

PUNTAJE MXIMO: 100 puntos.

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Anexo 03

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA CUESTIONARIO SOBRE FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA MUJER ADULTA MADURA Elaborado por: Daz, R; Mrquez, E; Delgado, R (2008)
DATOS DE IDENTIFICACIN: Inciales o seudnimo del nombre de la persona: FACTORES CULTURALES: 1. Cul es su grado de instruccin? a) Analfabeto (a) c) Primaria Completa e) Secundaria Completa g) Superior Completa 2. Cul es su religin? a) Catlico(a) b) Evanglico c) Otras b)Primaria Incompleta d) Secundaria Incompleta f) Superior Incompleta

B) FACTORES SOCIALES: 3. Cul es su estado civil? a) Soltero (a) c) Viudo (a) e) Separado(a) 4. Cul es su ocupacin? a) Obrero(a) d) Estudiante b) Empleado(a) e) Agricultores c) Ama de casa f) Otros b) Casado(a) d) Unin libre

5. Cul es su ingreso econmico? a) Menor de 100 nuevos soles b) De 100 a 599 nuevos soles c) De 600 a 1000 nuevos soles d) Mayor a 1000 nuevos soles ( ( ( ( ) ) ) )

72

Anexo 04 VALIDEZ INTERNA DE LA ESCALA ESTILO DE VIDA

Para la validez de la Escala del Estilo de Vida, se aplic la formula R de Pearson en cada uno de los tems; obtenindose:

tems 1 Items 2 Items 3 tems 4 tems 5 tems 6 tems 7 tems 8 tems 9 tems 10 tems 11 Items 12 Items 13 Items 14 Items 15 Items 16 Items 17 Items 18 Items 19 Items 20 Items 21 Items 22 Items 23 Items 24 Items 25

R-Pearson 0.35 0.41 0.44 0.10 0.56 0.53 0.54 0.59 0.35 0.37 0.40 0.18 0.19 0.40 0.44 0.29 0.43 0.40 0.20 0.57 0.54 0.36 0.51 0.60 0.04

(*)

(*) (*)

(*)

Si r > 0.20 el instrumento es vlido. (*) Se crey conveniente dejar tems por su importancia en el estudio.

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Anexo 05 CONFIABILIDAD DE LA ESCALA DEL ESTILO DE VIDA

Resumen del procesamiento de los casos N Casos Vlidos Excluidos(a) Total 27 2 29 % 93.1 6.9 100.0

a. Eliminacin por lista basada en todas las variables del procedimiento.

Estadsticos de fiabilidad

Alfa de Cronbach 0.794

N de elementos 25

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Anexo 06

UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA

CONSENTIMIENTO INFORMADO:

ESTILO DE VIDA Y FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA MUJER ADULTA MADURA P. S. SANTA ANA - CHIMBOTE, 2011

PROPSITO:

Determinar el Estilo de vida y su Relacin con los Factores socioculturales de la mujer adulta madura que se atiende en el servicio de Puesto de Salud Santa Ana Chimbote _ 2011. Yo,.acepto participar voluntariamente en el presente estudio, sealo conocer el propsito de la Investigacin. Mi participacin consiste en responder con veracidad y de forma oral a las preguntas planteadas. obstetricia, del

La investigadora se compromete a guardar la confidencialidad y anonimato de los datos, los resultados se informaran de modo general, guardando en reserva la identidad de las personas entrevistadas. Por lo cual autorizo mi participacin firmando el presente documento.

FIRMA
..

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