Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
ZajavaNekrasova
casos
preposiciones
enel
idioma
ruso
R
UBINOS -1860
USSKI YAZIK
RUINOS-1860, SA
RUSSI -YAZIK
Alcala, 98 ADRID
I.S.B.N.: 84-8041-016-7.
Dep6sito Legal: AV-9-1993.
Imprime: MIJAN. Anes Gratlcas. AVIIA
INRODUCCION
mauai---Casos preposicioes
quiees
En ! tercera, Ultima, parte se han insertado materiales de sistematizaci6n segun formas casuales: formas de los casos de substantivos en plural,
todas las formas casuales de adjetivos las formas casuales de pronombres.
Una parte de los textos los ejercicios ! compuso N. Kovacheva.
Los alumnos pueden utilizar ! presente manual paralelamente con algun otro manual de ruso para ! etapa inicial de la enseiianza.
Casos preposiciones en ! idioma ruso servira igualmente como un
curso de correcci6n para los alumnos que estan aprendiendo ! ruso en !
etapa avanzada que han asimilado aun ! sistema preposicionalcasual del idioma ruso.
I.PARTE
introductoria
- ?
. i.
7
/~u~
~~~~
.
~ .
~.
, .
, , .
, , .
- ?
- ?
, .
, , .
, -- ,
, .
,
.
10
, .
, .
- .
?
.
Genero de substantivos
Genero
Substantivos
Masculino
Terminaciones
(La palabra en
consonante dura)
Femenino
Neutro
(espejo)
) -
?- .
?- .
?- .
11
) -
-
-
?-, .
?- .
?-, , .
?- .
?- .
?-, .
?- .
Masculino
Femenino
Neutro
1
11
(mi haitacion)
1
11
1 pronombre (, )
(vuestro) (forma cortes).
forma debl-
da.
Modelo: .- .
.- .
.- .
1. . 2. ~ . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. . 9.
. 10. . 11. . 12. . 13.
. 14. . 15. . 16. . 17.
.
forma debl-
da.
1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 8.
. 9. . 10. . 11. . 12. .
13. . 14. . 15. .
12
). ? 2. ? 3. ?
4. ? 5. ? 6. ? 7.
? 8. ? 9. ? 10.
? 11. ? 12. ?
Preguntas
? ? ?
lj
() .
() .
() .
() .
() .
() .
modelo.
. ?
, 1. . 2. I. 3. )'. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. . 9.
. 10. . 11. . 12. . 13.
. 14. . 15. .
Ejercicio 7. Escriba respuestas segun \ modelo.
Modelo: - ?
- () .
1. ? 2. ? 3. ? 4.
? 5. ? 6. ? 7.
? 8. )'? 9. ?
Genero de substantivos
Genero
Substantivos
Terminaciones
Masculino
(te)
(museo)
(tranvia)
(diccionario)
(cartera)
(profesor)
en
-)
(
landa)
en
consonante
13
ConlinuaciOn
Genero
Substantivos
Femenino
(aula)
(apellido)
(familia)
Neutro
Tenninaciones
-11
(cuaderno)
(puerta)
(madre)
(
landa)
(mar)
en
consonante
(ejercicio)
(tarea)
i (horario)
(terminacion)
Los substantivos acabados en consonante landa (en -) pueden ser
del genero masculino del femenino: ( - ,
- ). Se debe memorizar el genero de semejantes substantivos.
Masculino
Femenino
(dia)
1
(calendario)
(rulo)
(cama)
(plaza)
(Vease la lista mas completa de substantivos acabados en consonante landa en la pag. 338.)
Ejercicio 8. Escriba oraciones con los pronombres
en la fonna
deida.
1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 7. .
Ejercicio 9. Escriba oraciones con el pronombre
en la:;:;fonna
deida.
1. . 2. . 3. ' .
4. . 5. . 6. . 7.
. 8. . 9. . 10. .
Ejercicio 10. Valiendose de substantivos pronombres
forma deida, escriba oraciones segi el siguiente modelo:
~, , ,
.
en la
,,,,,,,
14
, , , , , , ,
, , , , , , ,
, , , ,,,,,
, , , , , , , ,
, , , .
Texto
. . .
. .
)~. . -.
. . .
, , ?
,- .
, :?- .
,- :
? 1
. ,- .
Ejercicio 11. Conteste, en prirnera persona, las preguntas relacionadas con el texto. (En las preguntas sin palabras interrogativas se subrayan los vocablos que irnplican el
sentido principal de la pregunta dada.)
1. ? 2. m ? 3. ? 4.
? 5. ? 6. ? 7.
? 8. -? 9. ? 10.
-? 11. ?
yaa?-z.Tienes papel?
?-z.in (usted) papel?
.- Tengo papel.
15
?
- .
()
-
-
-
-
Verbo
- ?
- .
()
-
-
-
-
-
Este verbo se conjuga de modo un tanto distinto que los verbos del
tipo , aunque aquel es de la primera conjugacion. El sonido ,
que hay en infinitivo, en presente se camia por , es decir, tiene lugar
la permutacion de consonantes: ---. Ademas, el sonido desaparece al
conjugar el verbo: (-). El acento en ta persona del singular recae en Ia terminacion, en el resto de las formas se acentua Ia
radical. Como se conjuga un reducido grupo de verbos que
/
usted conocera mas adelante.
16
Pues ien: los verbos de la 1 conjugacion tienen las terminaciones siguientes: - (-), -, -, -, -, - (-).
Despues de , m, , se escrien - -.
Segunda conjugacion
Verbo
?
- .
()
-
-
Verbo
()
-
-
-R
La mayor parte de los verbos que en infinitivo poseen la terminacion - son de la segunda conjugacion. Los verbos en 1- persona del
singular acabados en -, con frecuencia, se someten la permutacion
de consonantes, como por ejemplo sucede con el verbo .
Verbo
()
das las terminaciones (como en el verbo ), puede estar acentuada solo la terminacion de la 1- persona del singular (como en el verbo ), todas las terminaciones pueden ser atonas si en el infinitivo el acento recae en - (como, ejemplo, en el verbo
- , , etc.)
Ejercicio 12. Intercale los
veros
en presente.
1. , .... 2. ,
.... 3. , .... 4. ,
.... 5. , .... 6. , ....
1. , .... 2. ,
.... 3. , .... 4. , ....
5. , .... 6. , ....
Compare:
, .
, .
Ejerdcio 13. lntercale los veros en presente. Preste atencin ai empleo de la con(Compare las oraciones dadas continuacin con las del ejercicio anterior.)
juncin .
1. , .... 2. ,
.... 3. , .... 4. , ... .
5. ; .... 6. , ... .
, .... 2. , .... 3.
, .... 4. , .... 5.
, .... 6. , ....
1.
1. ... -. 2.
. 3. ... - -. 4.
18
. ()
3. ... . () 4.
1. () 5. ... -. (
) 6. ... (). 7.
.... () 8. .... ()
9'. , .... () 10.
... . ()
...
Texto
I
. .
. . . .
, .
.
I.
-.
- .
. ,
. ,
. , .
,
.
:
- , , ?
:
- , , , .
- , , ?
-;- , , , .
1 .
. . .
1 r :
nos ayuda
consolidar
19
Ejercicio 16. Conteste, en primera persona, las preguntas relacionadas con el texto.
(En las oraciones sin palabras inteogativas se subrayan las palabras que implican el sentido principal de la pregunta dada.)
1. ? 2. ? 3. ? 4.
? 5. ? 6. ? 7.
im? 8. 8? 9. ? 10.
-? 11.
? 12. ? 13.
, ? 14.
, ? 15.
? 16. ? 17. ,
? 18. ,
? 19. ?
20. ? 21. iu ?
Ejercicio 17. Escriba las respuestas
las preguntas.
1. j, ? 2. ,
? 3. ,
? 4. ,
?
~, , , ,
=F
(ien
=F mal)
,, , ,
, , , ,
=F
(con atencion =F sin atencion)
,,,, ,
1 =F
mente =F 1entamente)
, , , , ,
, ,
,,,, , ,
- (en ruso)
- (en espafiol)
- (en italiano)
- (en frances)
20
(rapida-
=F (rrectamente =F incorrectamente)
1. ... -. () 2. ...
-. () 3. ...
. () 4. ... -. () 5.
... 1. () 6. .... (
) 7. 1 ... -. () 8.
... 1. ().
Texto
.
(continuacion)
. ,
.
' . .
1 . ,
, .
- , .
. ,
. , ,
i .
- , , i, ,
.
. .
? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. ?
8. , ? 9.
? 1. - ? 11.
? 12. ? 13.
1.
, ?
?
14.
Recuerde:
1. ~ 1
saber
aprender
11.
1 idioma ruso
halar
-
comprender
leer
escriblr
en ruso
11l -.
...
1. -:, .... 2. :
. 3. ... , 1. 4.
... , .... 5.
... , .... 6. , 21
.... 7. ... ? 8.
... ' . 9. i ....
1. ....
sustantivos
en
genero
?
?
?
- .
.
- .
Neutro
Femenino
Terminaciones
atonas
Terminaciones tonicas
En los adjetivos masculinos terminados en -, - - las primeras dos desinencias son siempre atonas.
La desinencia - suelen tener los adjetivos masculinos despues de
la mayoria de consonantes duras; la -, despues de , , .
La mayor parte de los adjetivos femeninos poseen la terminacion
-, en el genero neutro: -.
se desprende del cuadro de arriba, las terminaciones de los
adjetivos femeninos neutros (- -) pueden ser atonas tonicas.
Recae el acento en ellas cuando en el genero masculino tienen la desinencia - (? ? ? , , ).
Si el adjetivo masculino termina en - en -, en femenino
neutro estas desinencias seran atonas (, , ;
, , ).
. 1. . ... . 2. .
... . 3. . ... . 4.
. ... . 5. . ... . .
. ... .
. 1. ... . 2. .. .
. 3. ... . 4. .. .
. 5. ... .
22
&
en la forma debida.
las preguntas.
l. ? () 2. ? ()
? () 4. ? (
) 5. ? () 6. ?
() 7. ? () 8. ?
() 9. ? ()
3.
pregunta
segi \
modelo
conteste
el\a.
.
.,: ?
.
) . . ~- . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9.
. 10. .
Ejercicio 26. Escriba preguntas segun
modelo.
) ?
, , , , , , , ,
, , , , .
) ?
, , , , , .
) 6?
, , , , , , .
Texto
. .
1.
? .
?
.
? .
. .
? , .
, ? .f!: . . ?
. .
23
. ,
. , .
- ?
- .
- ?
.
?
.
?
, .
Ejercicio 27. Conteste, en primera persona, las preguntas relacionadas con el texto.
1. ? 2. ? 3.
? 4. Ita ? 5. ? 6.
? 7. ? 8. ? 9. ? 10.
? 11. ? 12. ?
13. ? 14. ? 15. ?
5.
Sustantivos
en plural. Nominativo
Masculino
femenino
~-
lfmo
0:::
...
~~
1'\{
., ..
"
24
- .
- .
- .
- .
.
-- ?
.
- ?
-.
.
25
- .
Masculino
sing.
(compafiero)
(museo)
26
Terminaci6n
pl.
sing.
pl.
(apellido)
(cosa)
-.
- ?
.
27
Singular
Plural
Terrninaciones
-
Respuestas
-
-
(numero) -
(cara, persona) -
las preguntas-
? ?
.
.
.
?
?
plural
segi
.
.
.
8.,'1-3; , , , , ,
.
; , , , , ,
}', .
- ; , , ,
, , , , , , .
()-(); lt, , .
-; , , , , ,
, , , .
- ; , , , ,
.
-; , , ,
, .
Sustantivos
acento
camiable
- ; , .
-; , .
-; , , , , , 1.
-; , , .
-; , , .
28
1. . 1 .... 2. . .... 3.
. .... 4. . 1 .... 5. .
....
Ejercicio 30. Escriba
. 1. ::i. 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8.
.
. 1. . 2. .
-. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8.
, , .
3.
Texto
. .N!! 216 (
). : ,
. , .
1,
I.
, , ,
. .
, . , ,
.
. , .
1 , .
2
.
. . .
, .
:
?
.
?
.
?
.
?
: en ! haitacion
(---)-
URSS: Union de Repulicas Socialistas Sovieticas
1
29
.
?
.
1. ? 2. ? 3. ? 4.
? 5. ? 6. :
? 7. ? 8. ,
, ? 9. ? 10. ?
11. ? 12. ? 13.
'! 14. ? 15.
? 16. ? 17. ? 18.
? 19. ? 20.
? 21. ? 22.
?
Particu1ari1ades en
terminacion
Singular
Plural
- (-)
en p1ura1.
terminacion
-.
Plural
30
encontrara en
Anexo,
6. Pronombres posesivos en t
2-
personas
1) Pronombres posesivos en
personas
adjetivos en plural
1- 2-
Singular
Plural
1- 2-
Singular
Plural
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2) Adjetivos en p1ura1
Singular
Plural
Terminaciones
atonas
Plural
31
Continuat:iOn
Singular
Masculino
Terminaciones
tonicas
Plural
-
1
?
-1
forma deblda.
1. , ... . 2. ~ u
.
3.
... . 4.
1,: u
... -
. 5. ... . 6. ~
... . 7.
... .
...
8.
modelo.
1. . 2. . 3. .
4. g . 5. . 6~
. 7., . 8. . 9.
. 1. . 11. .
Ejercicio 34. Intercale los adjetivos en plural.
modelo.
1. . 2. . 3. ~ . 4. .
5. !' 6. . 7. ~ 8.
. 9. ... 10. 6. 11. .
12. . 13. . 14. .
32
. u.
1. )!3. 2. !l. 3.
4. _. 5.
. 6. . 7. . 8.
. 9. . 10.
~.
Dialogo
:I , ?
. ?
~, 1 .
, .
- ~ !
- . . . . . . .
. .
.
(> . , , ?
. : .
. ,
. , .
.
- ?
: . .
, , ? 2
, .
i . ?
. , -
, . , ,
.
Ejercicio 37. Conteste las preguntas relacionadas con el texto. (En las preguntas
sin las palabras interrogativas se subrayan las palabras que implican el sentido principal
de la pregunta dada.)
3.
5.
1. z 2. ?
? 4. -~~?
?
Fijese:
- 1.
1
, .- Pues
?-1,in
3-633
1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6.
. 7. . 8.
. 9. . 10. .
?
.
.
~
~
prepositivo.
Nominativo
Prepositivo
.
.
~~~ 1~
.
.
~ .
Masculino
Nominativo
Prepositivo
Tenninaciones
Neutro
34
ContinuaciOn
Genero
Femenino
Nominativo
Prepositivo
Terminaciones
j~
.
?
.
?
.
deida.
1. . ... , , .
. ... , .
. ... . 4. .
.... 5. . ... .
6. , . ... . 7. .
... . 8. ? ...
.
2.
3.
la pregunta
?,
. ?
. ? . .
t. ? .
? . ?
. . .
?
?
.
.
Otras formas del caso prepositivo las podra encontrar en las pags. 36 124.
Acerca del empleo de las preposiciones , vease las pags. 125 127.
35
Texto
,
i: -
. .
.11& 18 ( ).
, .
-,
)r. .
.
, .
. , .
.
76 ( ),
.
, .
~-~!! .k[O.!J, , , .
,, . , -
>.,
;:J..,,..,.
...(\.:,,"'
, q .
. .
. . , ,
. .
.
Fijese:
1) Nominativo
Prepositivo
()
()
Nota: En ruso, los adjetivos, como los substantivos, varian seg(m los casos. La forma
del caso concreto de un adjetivo depende del caso en que va el substantivo, es decir, el adjetivo concuerda con el substantivo en el caso. (Vease: parte 111, pag. 247).
2)
Nom.
Acus.
36
.
.
.
-~
3) ?
se
se
te
se
llama el?
llama ella?
llamas tU?
llama usted?
- El se llama Victor.
- Ella se llama Lena.
- llamo Maria.
Nota: En ruso hay un grupo de substantivos masculinos que en prepositivo, al responder la pregunta ? tienen la terminacion - (siempre tonica). (Vease: Anexo, pag.
344)
1. - ?
? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ? 8. ? 9.
? 10. ? ll. ? 12.
? 13. ? 14.
? 15. ? 16. , :
, ? 17. , , ? 18. -
, , ? 19.
? 20. ? 21. ? 22.
? 23. ? 24. ?
25. ?
2.
Ejercicio 42. Formule preguntas las oraciones propuestas. Fijese en el orden de las
palabras.
Mode/o: .
.
?
l. .N'!! 76. 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6. . 7.
.
8. Pronombres posesivos de
(, )
Esta revista
Este periodico
Esta carta
es
persona:
.
.
.
(, )
suya.
suyo.
suya.
Estas revistas
Estos periodicos
Estas cartas
.
.
.
suyas.
son suyos.
suyas.
37
, .
. ... . ... ?
N! 18, ...
. ... . ... . ... .
, ... .
Ejercicio 44. Escriba preguntas
Modelo: . . .
? ? ?
1. . 2. . 3. aJIKOH. 4.
. 5. . 6. .JI. 7.
. 8. . 9.
. 1. . 11. . . 12.
I. 13. . 14. .
15. .
vero
Tiempo pasado
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
camia segi
Nota: \ verbo en pasado, ademas de \as formas de \os generos masculino femenino, tiene \ genero neutro, cuyas formas se emplean con menos frecuencia no en todos
los verbos. Por ejemp\o, se usa \ neutro de \os verbos coirr, , :
. . . Con \ palabra interrogativasujeto ? \ predicado toma \ forma del neutro: ?
Con \ pa\abra interrogativa-sujeto ? \ predicado toma \ forma del genero
masculino. La forma ? no camia segun \ numero. Asi:
- .
- ?
- .
38
, , , , , ,
, , , , , , ,
, , , , , ,
.
1.
modelo:
. 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7. .
1.
1.
texto en pasado.
, . ,
. , .
. ,
. .
,
. .
, .
\
Ejercicio 50. Escriba respuestas \as preguntas. (Las pa\abr<ts subrayadas implican
sentido fundamental de \ pregunta dada.)
1. it ? 2. ?
? 4. j
? 5. ? 6.
? 7. ,
? 8. ,
?
3.
texto en presente.
, . ,
, .
. -.
. , .
39
. ,
. . .
. .
Dialogo
1?
, 1 ?
, 1.
I . , ,
, , .
. -
.
- 1?
- , 1. I .
I . , I .
Oit -.
Recuerde:
=1=
mejor =1= peor
Ejercicio 52. Conteste las preguntas rel:cionadas con el texto. (Las palabras subrayadas implican el sentido fundamental de la pregunta dada.)
1. 1? 2. 1?
1? 4.
? 5. 1 ? 6.
1 ?
3.
10.
Veros
Verbo
(Tiempo presente)
()
-.
-.
(l 1.
Tiempo pasado: , ,
Verbo
(iempo
()
40
presente)
-i.
-.
-.
Tiempo pasado: , ,
en la forma
deida.
1. . .. -. 2. . ..
. 3. ... -i. 4. ...
. 5. ... -? 6. ...
t. 7. ... 1.
Ejercicio 54. Conteste
las preguntas.
1. -? 2.
-? 3. -?
4. ? 5.
1? 6. 1?
Ejercicio 55. Intercale el verbo
en la forma
deida
(en presente).
1. ... -. 2. ... -
1? 3. ... -? 4. ...
-. 5. ... -,
... . 6. ... - :
.
Ejercicio 56. Conteste
las preguntas.
l. ? 2.
-? 3. -?
4. n-? 5.
}'? 6.
?
Diilogo
, ~I ?
1.
?
I, -
.
1. 1 ? 2.
I ? 3. -
? 4. -?
41
?
.
?
.
?
.
funcin
de sujeto
predi-
nominativo.
Acusativo
Substantivos en
directo
funcin
.
.
.
.
42
de complemento
Continuac:ibn
Nominativo
Substantivos en funcion de sujeto
cado
predi-
Acusativo
Substantivos en funcion de complemento
directo
.
.
.
Nominativo
Acusativo
Neutro
Femenino
Masculino
, , .
?
.
?
.
?
.
?
.
Los substantivos en acusativo sin preposicion, que designan 1 objeto de 1 accion, son en 1 oracion comp1ementos directos. En.1os ejemp1os aducidos, 1as pa1abras subrayadas son comp1ementos directos.
En ruso, como en 1 espafio1, 1os substantivos en nominativo en
acusativo que denotan objetos inanimados, responden una misma
pregunta. Compare:
1. - ?
1. - z,Que hay en 1 mesa?
- .
En 1 mesa hay una
1ampara.
2. - ?
2.
z,Que estamos viendo?
- .
Estamos viendo una 1ampara.
Ejercicio 58. Intercale substantivos en la forma deblda. Aprenda la
verbo .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
conjugacin
del
....
() ...
... .
... .
... .
... .
... .
... .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 59. Valiendose de las palabras dadas, componga oraciones segi el modelo.
Mode/o:
. .
(,,,,,,,I,
,
etc.)
Ejercicio 60. Nombre los objetos que esta viendo encima de la mesa
Diga: ldnde se encuentran ellos?
Modelo: .
en la habl-
tacin.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
...
()
.. .
.. .
.. .
...
conjugacin
del
Verbo
1.
2.
44
...
...
1 1
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
(i)
.. .
.. .
.. .
...
.. .
.. .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
...
Verbo
...
()
.. .
.. .
.. .
...
.. .
.. .
Texto
, , ,
1 ,- .
, .
.
.
- , , , ,-
.
. .
.
, :
-
, .
. .
2 .
.
Fijese:
Nom.
Acus.
1
, , , , s formas del imperativo
plural; , , , etc. son formas del imperativo en singular.
2
despues de , , , en neutro, si el acento no recae en la terminacion, se escrie
- (, ). Si el acento recae en la terminacion, se escrie - (6).
45
Nom.
Acus.
~ .
.
.
.
.
l. 1 ? 2. ?
? 4. ? 5. ?
? 7. ? 8.
?
3.
6.
intransitivos
cominacion
etc.
,
, ,
, , ,
etc.
, , , ,
, ,
etc.
, I, ,
,
, , ,
,
, , , etc.
, , ,
,
,
, , etc.
, ,
, , ,
, , etc.
.
, ,
,
I,
,
,
,
,
, etc.
, , , ,
, , , , etc.
Los verbos se denominan transitivos cuando se cominan con el complemento directo. Por ejemplo: - ?-
.- n?- .-
?- .- ?- .
46
, ,
.
.
son intran-
.
1 .
Ejercicio 64. Complete las oraciones con complementos directos (substantivos que
denotan objetos inanimados) de sentido adecuado.
1. .... 2. .... 3. .... 4. ... .... 5. ... .... 6. ... .... 7. .... 8. ... ....
9. .... 10. ....
Ejercicio 65. Escria sobre como usted hace los deeres, como estudia el idioma ruso. Emplee los verbos , , noopirr, l, , J, ,
, , con complementos directos.
. .
J! . , .
. .
. . : ,
1
, .
, .
!
! , ?
, .
?
, , ,
. t? 2
. ?
, , .
, ?
. 3 ,
?
- , ... , . 4, .
- 5 , .
Recuerde:
(, ) .
estoy (tu estas, ei esta)
libre.
(, ) .
estoy (tu estas,
ei esta) ocupa-
do.
.- Ella tendra que
o?-aqui: l,Por que lo preguntas?
: acaso
4
...No importa ...
5
- Que siga (lo pase) usted ien
1
47
(, i) .
estoy (tu estas, ella esta)
libre.
(, ) .
estoy (tu estas, ella
esta)
ocupada.
.
(, ) .
(, ) .
, 1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
. ? 7. ? 8. ?
9. ? 10. 1 ?
Ejercicio 67. Ponga los substantivos en la forma
del verbo .
...
()
.. .
.. .
.. .
deida.
Aprenda la conjugacion
...
Ejercicio 68. Indique en que oraciones son complementos directos los substantivos
en cursiva.
1.
. .
2.
? ? 3. . .
4. . . 5.
. . .
. . 7. ::.
.
.
8.
1.
deida.
.... 2.
. .... 3. . ...
. 4. . ... .
5. . ... .... . .
.... 7. j .... 8. 1
48
despues de cenar
...
9.
....
13; Pronombre
...
....
(, , )
Singular
Plural
Compare:
.
.
.
.
.
.
en
forma deblda.
-. 2. ...
-. 3.... 1.
4. ... . 5. ... . . ...
" .
1. . ..
Construccion
(un
rulo)
(z,Cuanto cuesta?)
?
?
?
1 1 ?
(un kopek)
( ) 2 (un kopek)
; n.
49
4-633
Continuaciim
(dos
(tres
kopeks)
(cuatro
(cinco
(seis
(siete
kopeks)
etc.
etc.
' (veintiun
rulos)
(treintidos
rulos)
(cuarenta
cinco rulos)
(veintiun
(dos
(tres
(cuatro
rulos)
(cinco
(seis
(siete
rulos)
kopeks)
(treintidos
kopeks)
(cuarenta
cinco kopeks)
Ejercicio 71. Mire los grabados diga: i,cuito cuestan estos objetos?
Mode/o: - ?
- n.
50
Dialogo
, , ?
. .
?
.
, , 1 .
?
.
En acusativo
camia
?
.
-.
51
4'
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
?
.
52
1m perfectivo
Perfectivo
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Imperfectivos
Perfectivos
En los pares aducidos, los verbos de aspecto perfectivo se han formado partir de los verbos imperfectivos mediante prefijos.
.
Imperfectivos
Perfectivos
53
Perfectivos
Ejercicio 73. Escriba cada oraci6n. Allado escriba otra oraci6n con ! correspondiente verbo perfectivo. Por ejemplo: J . J .
. 1. . 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6. 1.
7. . 8. . 9. 1
.
. l. . 2.
. 3. . 4.
~ . 5.
6.
Ejercicio 74. Escriba los verbos dados por pares aspectuales: primero anote un verbo imperfectivo luego, tras un gui6n, uno perfectivo. Por ejemplo:
i, i- i.
, , ,
, , ,
, , ,
, , , ,
,
, ,
I
, , ,
, ,
, , ,
, ,
, ,
Diailogo
, ?
, , .
? ?
, I
. , ,
.
. ,
. I .
. , 1 1.
, , .
54
- 1 ,
.
, 1,
1 .
1 2 .
Ejercicio 75. Escriba respuestas las preguntas relacionadas con el texto. (En las
oraciones sin palabras interrogativas se subrayan los voca!os que implican el sentido
principal de la pregunta dada.)
1. - ?
? 3.
? 4. ,
? 5. ?
6. 1 ? 7.
- 1
?
2.
Ejercicio 76. Determine el aspecto de los verbos halle los pronombres personales
en funcin de complemento directo.
, , ,
. :
, , ,
?
, ,- .
?
, .
:
, , , ?
, .
?
, . .
:
, ?
, ,- .
I ? ?
, , 1 .
.
, .
, 1.
1
Despues de los verbos - (, ... ),
- siempre se emplean verbos en infinitivo del aspecto imperfectivo.
2
- Debo aprender de memoria (vease la pag. 64) .
..............-.~- -~---~~-~"'--
55
Recuerde:
Nom.
Acus.
.
.
.
.
.
.
1 1 .
. 1.
... . 2. ... .
3. iJ
... . 4. ... . 5.
... . 6.
. ... 1.
. 1. ... .
2. ...
. 3. . ...
. 4. .
... .
Ejercicio 78. Concluya las oraciones con verbos perfectivos con complementos directos (pronombres personales de persona).
Modelo:
, ....
, .
1. , .... 2.
, .... 3.
, .... 4. , ....
56
veros
imperfectivos
de tiempo
.
i ~ .
.
.
.
.
veros
i ... . (, )
2. ... . (, )
3. ... . (, ) 4.
... . (, 1) 5.
... . (, ) 6.
-, ... . (, .)
7. ... . (, ) 8.
... . (, )
9. ... . (,
)
1.
Dialogos
1
, ?
, ,
.
11
, ?
. .
?
, . , , .
111
, ?
.
?
, . ,
.
.
57
IV
, ?
, , . -
.
1, 1 ?
, , , ,
i 2 .
- ,
. , i .
Fijese:
Nom.
Acus.
Ejercicio 80. Conteste las preguntas relacionadas con los diitlogos. (En las preguntas sin palabras interrogativas se subrayan los vocaios que implican el sentido principal de la pregunta dada.)
1
1. ?
?
2.
11
1.
2.
111
?
?
1.
2.
IV
1.
1?
?
?
5.
3.
vero
()
58
2.
4.
(compuesto)
no los aprendi
Solamente los verbos imperfectivos pueden tener la forma del futuro compuesto.
Ejercicio 81. Conjugue los verbos en futuro.
Mode/o:
-.
-.
-.
... , etc.
-, -, -,
1, 1.
verbo
en futuro.
1.
-. 2.
-. 3. ... )' . 4. ...
1. 5. : ... : 1.
6. ... -. 7. ...
, ... . 8. ... , ...
.
Ejercicio 83. Intercale los verbos dados en cursiva, poniendolos en futuro compuesto.
1. -. ...
-. 2. -. ...
. 3. -. ,
... -. 4. : I.
, : ... I. 5.
1. ... 1.
Ejercicio 84. Escriba las oraciones poniendo los verbos en futuro compuesto.
1. . 2. . 3.
. 4. , .
5. . 6. : . 7.
1? 8. -:. 9.
. 10. : -. 11. )'
. 12. , .
Dialogo
- )),-
.- , , ,
. ,
.
,
. , .
, :
~ . .
?- .
59
, .
,- .
- ?- .
, , .
- .
. , .
- , .
.
- , , ,- .
1. ? 2.
? 3. ?
4. ? 5.
?
futuro simple
Presente
futuro simple
Imperfectivos
Perfectivos
Futuro compuesto
Futuro simple
()
()
()
()
Presente
Perfectivos
lmpcrfectivos
InfinitiYo
Infinitivo
Presente
.
futuro simple
Futuro simple
61
ContinuuciOn
Imperfectivos
Perfectivos
Infinitivo
Presente
Infinitivo
Futuro simple
indique el aspecto
1
, ?
, , .
, .
11
, ?
, .
, ?
, . , .
.
Ejercicio 87. Intercale (en futuro) verbos perfectivos que se corresponden con los
verbos imperfectivos dados en cursiva.
. 1. . ... . 2.
. ... .
3. . , , ...
? 4. . ...
, . 5. .
... , . 6.
. ... , .
. 1. i , .
... , . 2.
. ... ,
. 3.
. ... ,
. 4. . ... , .
62
Texto
, .
, .
, ,
. , .
, 1
.
-, ?- .
-, , .
- -, , .
- , , , . .
- , ,
.
- , , 1 .
. 1 .
, . ,
.
- - 1 , , ,
, 1 .
1. ?
texto.
? 4.
2.
? 3.
, ?
5. , ? 6.
, 1 ?
Ejercicio 89. Escriba las oraciones poniendo los verbos en futuro. Forrne el futuro
compuesto partir de los verbos imperfectivos, ! futuro simple, partir de los verbos
perfectivos.
.
1. -.
-:
Sin embargo
63
. 2. . 1
. 3. .
1 . 4. .
. 5. 1.
.
. 1. .
. 2. .
. 3. .
. 4.
. 5. .
.
1.
2.
i . 3.
1. 4.
. 5. ,
. 6. . 7.
.
deer
Presente
(, )
(, .
(, ) I
Pasado
(, )
(, )
(, ) i
Futuro
()
()
( )
I
.iiI
I
oracin
primero en pasado
luego en futuro.
1 . 2.
. 3. n-. 4.
? 5. I . 6.
I . 7. 1
. 8. ?
1.
64
).
1. ? ... . 2.
? ... . 3.
? ... . 4. ,
, ... 1 . 5. 1
, ... . 6.
I, ... -. 7.
? ... , . 8. ,
... .
Ejercicio 93. lntercale la palabra
en la forma deblda
(,
).
1. ... -. 2. , ...
. 3. ... 1. 4. ...
-. 5. ... .
. 1 ... . 7. ,
... . 8. , ... .
9. ... .
Dialogos
1
, ?
.
- .
- , , , -
.
11
, ?
.
' .
, ,
.
, , ,
.
1. ?
?
2.
ll
1.
2. ,
3.
65
5-633
Ejemplos
?
.
.
.
.
.
.
r.
.
-.
?
() .
() .
.
?
.
?
66
ContinuaciOn
Usos
Ejemplos
~ .
.
?
7. En funcion de predicado en
presente con sujeto-substantivo
pronombre personal.
.
.
?
-.
8. En funcion de vocativo.
, Depa!
, !
, ?
67
PARTEII
Principales significados de los casos de las
preposiciones modos de su empleo. Formas
casuales de los substantivos, los pronombres
personales posesivos en singular
1. Caso genitivo. Tenninaciones de los substantivos en genitivo del
singular. El genitivo expresando pertenencia.
.
.
.
68
genitivo.
Nomina:tivo.
Pregunta ?
Genitivo
Preguntas
~ ~.
q .
.
.
.
.
? ? ? ?
~ .
.
.
.
.
Nominativo
Genitivo
n.
f.
Terminaciones
-
-
-
-
69
Gen.
2) Substantivos terminados en
Nom.
Gen.
3) Substantivos
Nom.
Gen.
70
-): ,
Nom.
Gen.
Nom.
Gen.
1. ? () 2. ? ()
? () 4. ? ()
? () 6. ? ()
? () 8. ? () 9.
? () 10. ? ()
3.
5.
7.
CUfSIVa.
Modelo:
n .
n ?
1. . 2.
. 3. Timu. 4.
I i. 5. . 6.
Mapuu.
Texto
-
1 .
- .
. 1
. .
.
:
- , ?
?
-, ,- ,-
. ,
1
tan
contes-
la pregunta
71
1
, 2 .
- - ?
- ! 1 . . .
- ,-
,- .
3 .
4
- ?
- , .
,
.
- .
, , JI . . ,
? .
- ,
.
..
. .
1
. . : gran escritor ruso (1828-1910). \ apellido Tol~ti posse \ terminacin adjetival. En genitivo sera ( en \ desinencia se pronuncia como ).
2
\ verbo se usa con pronombres , , en dativo: , , ,
respectivamente. Vease \ pag. \56.
3 . . } (1799--1837) . . (\814---1841): eximios poetas
rusos.
4
72
. .
>
'
>
)r
..
Ejercicio 3.
Coteste
las
prcgutas rclacioadas !
dialogo.
? 2. ?
3. -? 4.
? 5. 1 ? 6.
? 7.
? 8. ,
? 9. ? 10.
? 11.
?
1.
Ejercicio 4. Itcrcalc, cllugar dc los putos suspcsivos, las palabras dadas cursiva,
poiedolas gcitivo.
. 1. . ...
. 2. . ... .
3. . ... . 4.
. ....
5. .
.... 6. . .... 7. .
.... 8. . ....
73
. 1. - .
... . 2.
. ... . 3.
. ....
- .
.... 5. - -.
- .... 6. -
. .... 7. -
. ... . 8.
- . ...
.
4.
?
.
.
74
:t
.
75
genitivo.
Nominativo
Genitivo
? (? ?)
1.
Ejerticio 5. Copie las preguntas
1. ? () 2.
? () 3. ? () 4.
? () 5.
? () 6. ? () 7.
? () 8. ? ()
9. ? ()
Texto
1
, , 1.
1. ,
, .
1 , 2
, .
- ,- .-
.
. - 3
, ,- .
?- .
- , .
- ,- .-
.
- ?
- , 4 .
- ,- ,-
.
1
: al dia siguiente
, :
el estudiante que
en la excursion
3
4
76
: el domingo
, ... :
haia
participado
-
. , ,
. . . .
- ?
- , . . ,
.
Fijese:
1) Nom.
Prepos.
Gen.
en
77
78
Ejercicio 6. Conteste
texto.
1. ? 2.
i ? 3. ? 4.
? 5.
? .
i ? 7. ?
8. ? 9.
? 10.
? 11.
? 12.
? 13. ? 14.
? 15.
? 1.
?
1. -w. . ....
2.
l(!f
. .:4. , .... 3. .
1 .... 4. :<.
.... 5.
. . . .
.... . .
.... 7.
. lf). , .... 8. .
, ... .
3. EI genitivo expresando la
negacin
1) -
?
, .
2) -
?
, .
79
l) -
il ?
, il .
?
,
.
2) 80
, .
, .
, .
Nom.
Nom.
.
?
~ .
- .
Con la preposicion
?
::.
-- ?
- .
? ?
?
:.
?
.
81
6-6.1.\
1.- ?- , ... .
?-, ... .
?-, .... 4. ?- , .... 5.-
?- , .... 6.- ?- ,
... .
. 1.- ?- , ...
. 2.- ?- , ... . 3.-
?- , ... . 4. ?- , ... . 5.-
?- , ... .
2.3.-
Modelo: -
?
;:, .
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ? 6.
t? 7. ? 8.
? 9. ? 10. ? 11.
? 12. ?
Construccion negativa impersona1 con las
palabra~
' , 'r
Oraciones afirmativas
Tiempo
Oraciones negativas
Nominativo
Pregunta ?
Presente
Pasado
Futuro
Genitivo
Pregunta ?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
? 2.
? 3. ?
4. ? 5. -
1.
82
? 6. '? 7. ?
8. ?
\
.
Modelo: -
?
, .
1. ? 2.
? 3. ?
4. , ? 5.
? 6. ?
Ejercicio 11. Conteste negativamente
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. ?
8. ? 9.
? 1. ?
Ejercicio 12. Escriba las preguntas las que contestan las oraciones dadas. Emplee en
las preguntas los pronombres interrogativos ? ? puestos en genitivo.
1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. .
7. .
Dialogos
, !
, !
, , ?
.
~ . , .
- .
~ , 1,
.
~ , . ?
, .
, .
--
, .
. , -
--
I , 18
.
, , .
11
-
, , , ?
, ! , 1 .
?
~----=
'
- , . i
? , .
- .
- .
.
- , , .
.
. , ?
- , ,
, .
, ! ,
. , - 1
.
, .
Recuerde:
? (Acus.)
? (Gen.)
? (Acus.)
? (Prepos.)
? (Prepos.)
Recuerde:
+ gen.
?-
?-
1. ? 2.
? 3. ? 4.
?
?
84
5.
6.
11
1.
\ ?
2.
? 4.
? 5.
? 6. ? 7.
? 8. , ?
3.
Genitivo
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Construcci6n personal
Construcci6n impersonal
.
.
.
.
.
.
.
.
oaciones
afirmativas
ncgativas.
. .
. .
. .
1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7. .
8. . 9. .
Ejercicio 15. Escriba las
Mode/o: -
espuestas
negativas
las
peguntas
dadas.
?
, .
r ?
, ' .
?
, .
1. ? 2. ? 3. ? 4.
? 5. ? 6. ? 7.
? 8. ? 9. ?
Dialogo
, ?
.
- ,
( ),
.
- 1
, .
- ? 2 .
?
, -
? , ,
.
- .
- , , 3 , ,
.
- , , , .
Ejercicio 16. Conteste
las
peguntas elacionadas
con el dialogo.
1. JJ ? 2. }'
? 3. ? 4. JJ ? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ?
1
gupo
mos
(no se sabe si han estado una vez
3
: excepto tu
86
varias).
5.
~onombres
Gen~ro
posesivos en genitivo
Nominativo
Genitivo
n.
f.
m.
l. .
.... 2. .
.... 3. .
.... 4. . .... 5.
. ... . 6. JS . ... ? 7. .
.... 8. . .... . 9.
.... . 10.
. . ... . 11. . ...
.
.
13.
12.
...
...
Texto
!
?
. , .
1 . .
2 , ?
, . , -
'
.
la preposicion el complemento en genitivo: n n (recibir carta del hermano);
(enterarse de una noticia por un compaiiero).
2
87
2 .
.
. . ,
, . ,
, .
: , .
3 .
texto.
1. ? 2.
? 3. ? 4. ?
5. ? 6. ? 7.
, ?
6. Uso de la palabra
.
.
.
Dialogos
1
?
.
?
.
1
2
88
?~ : \
: hasta hoy dia
veintiuno de noviembre
.~ Da muchos
\ palabra se emp\ea \ dativo.
Maxim. Dcspues de
recuerdos Volodia
Mf'I
~?
.
11
~ ! , ?
~ . ?
. , , . ~ ?
, I 6.
6?
. .
.
.
111
, !
, ! ? ?
.
-
.
. .
, . ?
,
1 .
Recuerde:
(, ) =1=
(, ) =1=
(, ) 1 =1= 1
(~
se llama?)
te llamas?)
- 6. (Ella se
llama Olga.)
- . (El se
llama Maxim.)
(Acus.)
1. La l no se usa, si se trata de ciertas cualidades humanas: . . 1
me
permiti
89
11
1. ? 2. ? 3.
1 ? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ~ ? 8.
? 9. ? 10. ?
ll. ?
111
1. ? 2.
? 3. -
?
Ejercicio 20. Anote las oraciones intercalando, donde haga falta, la cpula . Escriba sin los puntos suspensivos las oraciones en que no se usa la cpula .
l. , ... . 2. . ... . 3.
. ... . 4. .
... . 5. ... . 6.
. ... . 7. ...
. 8. .- , ...
. 9.- , .-
... . .
Usos del genitivo
Usos
Ejemplos
J) . (?)
. ( ?)
. (?)
~?
.
( .?
"? ?)
.
. .
90
. .(?)
. (
?)
. (
?)
. (?)
. (?)
. (?)
. (
?)
. (?)
ContinuaciOn
Usos
Ejemplos
4. Con la preposicion , para expresar la Rersona la que pertenece no p~rtenece algo (el substantivo Gen. contesta la pregunta ?).
( ?)
.
.
.
.
Acerca de otros significados del caso genitivo, vease las pags. 199,
204, 208.
~- .
?
-
?
n.
91
Nominativo
Pregunta ?
.
.
.
.
.
.
}'.
-.
.
.
.
Terminaciones de los substantivos en acusativo del singular que denotan seres aniados.
Genero
f.
Nominativo
Acusativo
Terminaciones
en Gen.:
-
-
substantivo
que denota objeto
inaniado:
-
Recuerde:
1) Nom.
Acus.
Acus.
3) Nom.
Acus.
Ej~;~. Intercale, en \ lugar de \os puntos suspensivos, los substantivos, poniendolos en acusativo. Aprendase de memoria \ conjugaci6n del verbo .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
...
...
.. .
.. .
.. .
.. .
.. .
?
.
1. ? () 2. ? ()
? () 4. ? () 5.
? () 6. ? (
) 7. ? () 8.
? () 9. ? ()
10. ? () 11.
? ( ) 12. ? ()
3.
Ejercicio 23. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, las palabras dadas en
cursiva, poniendolas en acusativo.
1. . .... 2.
-. .... 3.
. .... 4.
. ... , . 5.
. ... , . 6.
. ... ,
. 7. . .... 8. -
. .... 9. /J
n-. .... 1. -
-.
.... 11. U
ien
....
conocidas tanto en
93
94
mundo
95
Compare los substantivos en acusativo del singular que denotan seres animados objetos inanimados.
-
- .
~.
8.
.
.
.
it.
8.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 25. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, las palabras dadas en
cursiva, poniendolas en acusativo.
1. . .... 2.
u. .... 3.
. .J} .... 4. .
.... 5. . .... 6.
. .
96
. 1 ~ ... . 7. u.
.... 8. npiluo. ....
9. . .... 10.
. ....
Ejercicio 26. Copie las preguntas. Escriba las respuestas.
. 1. ? () 2.
? () 3. ? () 4.
? () 5. ? () 6.
? () 7. ? () 8.
? () 9. ? () 10.
? () 11. ? ()
12. ? ()
. 1. ? () 2. ? (
) 3. ? () 4. ? ()
5. ? () 6. ? (
)
Ejercicio 27. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, las palabras dadas entre
parentesis, poniendolas en acusativo.
1. ... ( ). 2.
... ( ). 3. ... (
). 4. ... ( ). 5.
... ( ). 6. ... ()'
). 7. ... ( ) . .8. ...
( ).
Ejercicio 28.
Modelo:
Escrib~
las preguntas
) .
?
) .
?
1. . 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6.
.
7.
9.
8.
10.
Dialogos
, ?
, ! .
, , .
, , ?
97
1 ,
. . , ,
11
-, !
- , !
- , , 2 ! . 3 ' )r, f).
- : )' , .
. !
4 . ...
Ejercicio 29.
Respoda
Ias
pregutas relacioadas
los dialogos.
1. ? 2. ? 3.
? 4.
?
11
1. ? 2.
? 3. ?
Verbos despues de los cuales se emplea el acusativo
Pregunta ?
Imperfectivo
Perfectivo
( )!
)'
, ,
( )!
1
Los ombres propios extrajeros que tennia -: , ,
otros varia en el idioma ruso.
2
r: puedo ecotrar en i~u parte
3
La palabra es un adjetivo substattvado; el caso prepositivo
tenniacio del adjetivo femeio: -oi (?- ).
4
: las seis punto
98
tiee
la
ConlinuaciOn
Imperfectivo
Perfectivo
( )!
cpocirr
()!
( )!
( )!
( )!
( )!
() ()!
( )!
() ()!
( )!
}'
, ,
( )!
~;~
( )!
, ,
( )!
1
1
.
Los pares aspectua\es - - se distinguen por \
d1ferente correlacin de sus acepciones aspectua\es. , con respecto , expresa \ resultado del proceso: r ~~:i . , con respecto
. denota \ accin momentanea, pero no \ resultado de \ accin de
.
99
ContinuaciOn
Imperfectivo
Perfectivo
( )!
( )!
( )!
( )1
? (Acus.)
(Acus.)
Ejercicio 30. Escriba las oraciones en presente.
fi. 2.
. 3. . 4.
. 5. ? 6. ? 7.
. 8. . 9. ? 10.
. 11. . 12.
.
1.
1. . 2. . 3.
, . 4.
. 5. .
6. . 7. . 8.
. 9. . 10.
. 11. .
12. . 13.
. 14. .
tivo
100
Ejercicio 32. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en :cusa en genitivo, las palabras dadas en cursiva.
l. . ....
1. ....
.... 3. .... .
.... 4. l::. ...
i- . ... ,
. 5. ....
. ... . 6.
. ... . ... .
2.
7. .
.
....
.. .
Acusativo
-.
-.
-.
-.
-.
-.
-.
il.
il.
.
.
.
.
.
. .
ero: .
Ejercicio 33. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en acusativo, las palabras dadas en cursiva.
1. 1 -,
... . 2. , ....
3. ,
.... 4. ,
.... 5. ,
.... 6. , : u i!J ,
.... 7. , ....
Ejercicio 34. Intercale los pronombres
ero,
1. , .... 2.
, .... 3.
, .... 4. )':
, .... 5.
, ....
Dialogo
, ?
, , ? .
101
- )r .
, )' 1 .
- ? : .
- , .
?
, , .
, ?
, .
dialogo.
JI ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ?
6. ? 7. ?
8. ? 9. ?
1.
Pronobres
posesivos
Genero
Nominativo
Acusativo
n.
f.
?
?
102
r :
N.
N.
Terminaciones
otro
Pronombres posesivos
Genero
Nominativo
Acusativo
m.
?
}
?
I
?
}
I
f.
-ero
Ejercido 36. Ponga delante de usted una pluma, un lapicero, un periOdico, una revista, un espejo, un peine, un sobre postal, un sello postal, una tarjeta, un paiiuelo, un cuademo, un libro de texto, un diccionario, un libro, una hoja de papel, una foto, un cepillo,
un calendario un .
Tomando uno uno cada objeto, diga frases segun el modelo siguiente: :
. () }'.
ma
Ejercido 37. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en ! forlas cominaciones de palabras dadas en cursiva.
deida,
1. . I .... 2.
6 . .... 3.
. .... 4.
, . .... 5.
. <.: .... 6.
. .... 7.
- .
....
Di8logos
1
, , , ?
? . ?
. ,
.
. . .
.
103
11
, !
.
- , , ,
. . .
r 1 ,
.
111
, , ?
, , .
.
, . ,
,
.
- ,
-?
-, r .
. ,
.
1. ? 2.
? 3. }'? 4.
? 5. ?
6. ? 7. ?
8. ?
11
1. ? 2.
? 3. }' ? 4.
? 5. ,
?
111
(Conteste en
1 persona.)
1. ? 2.
? 3. ? 4. r
? 5. ,
? 6.
, ?
1
104
tarde)
10. El pronombre
~ .
() .
~ .
.
.
() .
.
.
.
.
.
.
.
.
() .
.
.
r .
() .
.
.
.
\05
1. En el espafiol existe equivalente de ese pronombre, se traduce con pronombres de la 1-, 2- 3-ra personas.
El pronombre se usa para expresar que un objeto pertenece al
agente.
En una oracion que tenga el pronombre d haber obligatoriamente una accion un agente ( , ,
, etc.).
Si en una oracion se menciona accion alguna, en ella puede haer pronombre (vease las oraciones aducidas la izquierda).
2. Si el papel de agente lo desempefian la 1-ra la 2- personas (,
, , ), el pronombre , en mayoria de los casos, puede ser sustituido por ~1 correspondiente pronombre posesivo de 1-ra 2"" persona
(, , , ):
:.
:.
:.
:.
:.
:.
:.
:.
Las frases aducidas la izquierda las de la derecha son sinonimicas, pero las primeras son de uso mas frecuente.
3. El pronombre se declina igual que estos otros pronombres:
, . (, ) . (,
) }'::.
4. EI pronombre practicamente, se emplea en nominativo,
pues se refiere ni al sujeto ni al predicado 1
Ios pronombres
1. . .
() . 2. n.
. () . 3.
::. :: .
() :. 4. . .
() .
5.
. . 6. .
. _
, , :, , , ,
, , , :, :, , ,
, .
1
106
(, , )
(es decir, el cuademo de Vic-
tor).
(es decir,
(es de-
la revista de Tania).
.
(es decir,
amigo de Victor de Andrei).
al
(es decir, al amigo de Victor de Andrei).
ern, ,
1. . _
. . 2.
. .
. 3. . .
. . 4. .
. .
5. . } .
}.
deida,
1. . J
. 2. . ...
, , . 3.
.. ... }. 4.
. ...
. .. . .
5. , ....
, }' ... .
...
...
\07
diccionario de Carlos.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ,
?
Diilogo
, , - ?
.
, ! .
, ?
, , .
, .
- , ?
.
.
dialogo.
1. ~ ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ?
Ejercicio 4. Observe los dibujos, lea ! texto. Fijese en ! empleo de los pronombres
Luego tape con una cuartilla ! texto , mirando los dibujos describalos.
1.
108
.
,
.
2.
:.
, .
3.
4.
5.
- .
6.
:
!
7.
109
- ?
.
- .
110
?
.
} ?
.
?
.
?
.
acusativo:
Nominativo
Pregunta ?
Acusativo
de objeto
Pregunta ?
Acusativo
de direccin
Pregunta ?
.
.
.
.
.
.
nory.
nory.
.
( )
.
U
Ejercicio 46. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en acusativo con la preposicin , las palabras aducidas en las columnas de la derecha.
Vero ir
1.
2.
3.
4.
5.
6.
...
...
.. .
.. .
.. .
.. .
Vero
1.
2.
3.
4.
5.
6.
...
...
()
.. .
.. .
.. .
...
Ejercido 47. Copie las preguntas formule por escrito las respuestas las mismas, utilizando los substantivos (dados entre parentesis) con la preposicin .
. 1. ? () 2.
? () 3. I? (). 4.
? () 5. ? ()
6. ? (). 7.
? () 8. ? (
)
3.
. 1. ? () 2. ? ()
r? () 4. ? (
) 5. ? () 6. ? (
) 7. ? () 8. ? (
)
111
Ejercicio 48. Copie las preguntas forrnule por escrito las respuestas las mismas,
utilizando los substantivos (dados entre parentesis) con la preposici6n .
. 1. ? () 2. ? (
) 3. ? () 4. ? ()
5. ? () 6. ? ()
7. ? () 8. ? (I
) 9. ? () 10. ?
() 11. ? ( )
. 1. ? () 2. ?
() 3. ? () 4.
? () 5. ? ()
6. ? () 7. ? () 8.
? () 9. ? ()
10. ? ()
1. ... (, ). 2. ... (,
). 3. ... (, ). 4. ... (
18, ). 5. ... (,
)? 6. ... (, ). 7. ... (,
). 8. ... (, )? 9.
... (, ). 10. ... (, ).
Texto
. .
.
. . , .
. .
. ? , , ,
.
. .
. . :
, , , . .
. .
. ,
. ,
. 1 :
- , !
.
- , ,- .- ,
! 1
- ,- .-
?
.
1
112
.- Vayamos
pasear juntos.
j : :;,_
Recuerde:
l)
1
1
.? ?
2) Nom.
(Prepos.)
Acus.
1.
2.
(Vease en la
1. ? 2. ? 3.
i ? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
?
Ejercicio Sl. Conteste
las preguntas.
1. ( ) ? () 2. (
) I ? () 3.
1 ? ( ) 4.
? ()
5.
? ()
:? ()
? ()
6.
7.
Nominativo
Acusativo
Los substantivos
varian.
113
Continllacibn
Nominativo
Acusativo
Acusativo
:1
114
ContiltutJCiim
Nominativo
Acusativo
(ve1ada)
Los substantivos de1 grupo se deen memorizar junto con 1 preposicion(n8':)Los substantivos de1 grupo poseen un significado comun: d~lotan acciones actividades, cuando ellos contestan 1 pregunta , generalmenfe se elplean con 1 preposicion .
---~""..~~
Ejercicio 51. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en acusativo con la preposici6n , las palabras dadas en cursiva.
1.
, .
m.
000
.... 2.
3.
u. .... 4.
. .... 5. .
.... 6. i. 1
.... 1. . ... ? 8. 315? i.
9. .
.... 10. - .
, ....
....
Ejercicio 53. Concluya las oraciones usando sustantivos en acusativo con la preposici6n .
1. .... 2.
, .... 3. ,
.... 4. , .... 5.
, .... 6.
.... 7. .... 8.
, .... 9.
.... 10. , ....
11.
.... 13.
.... 12.
115
g
- ,
-, -
Perfecto
Imperfecto
lnfinitivo
Presente
lnfinitivo
Futuro
...
...
...
...
...
...
...
Acus.
...
Pasado
, ,
, ,
, ,
en pasado
lnfinitivo
Pasado
, ,
, ,
, ,
116
\
3. En el infinitivo se usan las mas de las veces los verbos perfectivos ooiil :
. rit. .
4. Los veros imperfectivos i :s denotan acciones reiterativas:
. 8 45 }'. Esos dos
verbos no pueden designar el proceso de la accion. ( . Pero no se
puede decir .)
Ejercicio 54. Escriba las oraciones en pasado.
. 1. 6. 2. .
3.
. 4. . 5.
. 6. . 7.
. 8. . 9.
. 10. .
. 1. . 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6.
. 7.
. 8. .
Ejercicio 55.
EScri!.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
. 5. . 6. . 7.
. 8. . 9. .
1. .
Ejercicio 56. Escriba respuestas las preguntas.
. 1. ? 2.
? 3. 1
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9.
? 10. ? 11.
? 12.
?
. 1. ? 2.
? 3. 6 ?
4. ? 5.
? 6. ?
7. ?
Diilogos
, !
, !
, ?
117
, .
? .
?
2 .
- ,
.
~ 6 30 . . ,
.
- , .
- , .
11
?
, .
. .
111
- , ! . ,
.
, 6. , .
?
, .
1
? 2. ? 3.
? 4. }' ,
? 5. }'
?
l.
11
l. ?
?
2.
111
l.
? 3. ?
118
2.
minutos)
Dias de la semana
Nominativo
Acusativo
? ?
Horas
?
?
?
j? ?
(, i)
(, i)
etc.
etc.
Minutos
?
(Gen. del
sing.)
etc.
119
Dialog~
, , 1
?
, .
- .
- ?
- .
- , , ? , .
- 10 , 20
, 15 . ;
. ?
- , . .
Recuerde:
(estoy), tu (estas), eJ (esta) conforme.
(estoy), tu (estas), ella (esta) confor-
(, ) .
(, ) .
(, ) ..
me.
Nosotros (estamos), ustedes (estan), ellos
(estan) conformes.
1. ... (). 2.
... (). 3.
... (). 4. ... (
). 5. ... (). 6.
... (). 7. ... ().
Ejercicio S9. Conteste las preguntas utilizando las palabras que designan dias de la
semana, con la debida preposicin. Ponga estas pa\abras \ final de Jas oraciones.
. 1. ? 2.
? 3. ?
4. ? 5.
? 6. ? 7.
?
. 1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ?
8. ? 9.
? 10.
?
120
hace un mes
preposici6n
1. ? (4.00) 2.
? (10.00) 3. ?
(8.45) 4. ? (9.00) 5.
? (12.30) 6.
? (1.20) 7. ?
(3.00) 8. ? (7.00) 9.
? (11.00)
Uso del acusativo
Casos de empleo
Ejemplos
r.
.
.
araim.
3. Para denotar
d) Pregunta
tkmo?
.
.
.
.
.
.
Casos de emp\eo
Ejemp\os
.
.
(en,
para)
(detras de, por,
favor de)
121
Contilluacilm
Preposiciones
(detras de, por,
favor de)
(de, sobre)
Casos de empleo
Ejemplos
1. Despues de los
verbos ,
IIJiai, etc. Pregunta ?
2. Para expresar el
plazo en que se ejecuta la accion '(con
verbos perfectivos).
Preguntas
8.
(Compare:
?
?
.
.)
Para designar el
objeto de que se trata
se piensa (es sinonimo de la preposicion
(). Preguntas
? ?
2. Para indicar un
lapso de tiempo. Pregunta ?
?
() .
() .
- ?
prepositivo.
Nominativo
Pregunta ?
Prepositivo
Pregunta ?
.
Wi.
, Wi
.
.
.
it.
.
.
.
123
Nominativo
Prepositivo
n.
f.
()
Genero
Nominativo
Prepositivo
~@
n.
f.
l) ~
2)
l)
2)
feeninos
en
Prepositivo
124
1.
2.
3.
...
.. .
5.
6.
7.
8.
9.
.. .
.. .
.. .
.. .
.. .
4.
000
.. .
1. ... (). 2. .. .
(). 3. ... (). 4. () .. .
(). 5. ... (). 6.
8. , ... (). 9.
... (). 10. ...
(). 11. ... (). 12.
... (). 13. }' ... ().
14. ... (). 15.
... (). 16. ... ().
Ejercicio 63. Concluya las oraciones utilizando substantivos en prepositivo con
preposici6n .
Preposiciones
Prepositivo
125
ContimciOn
Nominativo
Prepositivo
'
Prepositivo
126
ContimciOn
Norninativo
Prepositivo
Las preraosi
onesJLl..!!!. se emplean con substantivc;>s en @.~P...Q.S.iti..
vo (pregun ) de identica manera que con substanttvos en acusatt(pregun
?) (Vease las pags. 113--115.)
vo
Ejerdcio 64. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en prepositivo con \ preposici6n , las palabras dadas en cursiva.
1. . .... 2.
il. .... 3. i.
.... 4. .
.... 5.
u.
. .... 7.
. .... 8.
. .... 9.
. .... 10. ,
....
.... 6.
en futuro.
r .
r .
.
1. . 2. . 3.
. 4. . 5. . 6.
. 7. . 8. .
9. . 10. .
Ejereieio 66. Lea \ dia\ogo
siva.
, ?
127
-, .
?
, . .
?
, . .
?
, . 1
Recuerde:
--r;
f"'
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 67. Concluya las oraciones utilizando las palabras dadas en cursiva en prepositivo. Lea en voz alta ! ejercicio escrito.
1. , . ...
, . .... 3.
, . .... 4. ,
. .... 5. ,
. .... 6. , . ....
2.
Ejercicio 68. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en prepositivo con ! debida preposicion, las palabras dadas entre parentesis. Recuerde que los
substantivos masculinos los femeninos acabados en - poseen diferentes terminaciones.
1. ... (). 2.
... (:). 3. ... (). 4.
... (). 5. ...
(). 6 .... ().
Ejercicio 69. Conteste por escrito
1.
()
? ()
3.
? ()
4.
2.
? ()
? () 6. ? ()
, ? () 8.
? ()
5.
7.
Texto
. .
.
. -
. , , .
1
La palabra
, , , ).
128
. 3
- ,
.
.
. .
.
. ,
.
.
4
- 5 -
.
.
.
6 . i .
, .
,
.
texto.
1. ? 2. ?
? 4.
? 5. ? 6.
3.
?
?
7. ? 8.
9. -
? 10. ? 11.
? 12.
? 13. ,
?
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
?
129
Q
t.1.1
15.
Pre)sitivo
?
de lugar
Prepositivo
Acusativo
?
.
- .
- ?
- .
- .
, , ,
, , ,
, , ,
muchos otros.
- , - ,
- ,
- ,
, etc.
1. )'?
? () 2. ?
? () 3. ?
? () 4. ?
? () 5. ?
? (, ). 6.
? ? (, ) 7.
? ? (
, ) 8. ?
? () 9. ?
? (1) 10. ?
? () 11. ?
)'? () 12. ?
? ()
tivo
Ejercicio 73. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, ponii:ndolas en preposi en acusativo con las preposiciones , las palabras dadas en cursiva.
1. . () ....
. ... ? 3.
. .... 4.
. ... ? 5. i. ... ? 6.
2.
. .... 7. .
.... 8. .
... . 9. .
.... 10. .u, . ....
tivo
Ejen:k:io 74. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, ponii:ndolas en preposi en acusativo con las preposiciones , las palabras dadas entre pari:ntesis.
1.
130
...
():
2.
... (). 3.
... (). 4. , ... ().
5. ... (). 6. ...
...
()?
9.
...
...
().
12.
...
().
1. ,
.... 2. ~ .
.... 3.
, .... 4.
, .... 5.
, ....
6. , .... 7.
, .... 8.
, ... .
tivo
Ejercicio 76. lntercale, en el lugar de los puntos suspensivos, poniendolas en preposi en acusativo con Ias preposiciones , las palabras dadas entre parentesis.
Dialogo
, ?
, , . , .
.
, 1 -
aunque; si
ien
131
- , , .
- .
- ~ ?
- I , .
.
- , ?
1 .
- ,
.
- , , , ,
, ! ~ 2 .
- , ,
.
- , !
1.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ?
6. ? 7.
? 8.
? 9. ? 10.
? 11. ?
1
2
132
.
.
?
- .
1.
2. ,
.
.
.
.
. 2.
. 3. , .
4. . 5.
. 6. . 7.
1.
8.
()
.
.
Mode/o:
{.
i.
1.
2.
. 3. .
4.
5.
133
. 6. . 7.
.J} .
8.
Ejercicio 79. Concluya las oraciones con las palabras dadas entre pari:ntesis, ponii:ndolas en la fonna debida con las preposiciones .
Verbo
. 1. . ... . 2. ...
, . 3.
: ... ? - ... ,-
.- ... . ,-n .
4. ... .
. 1. ... ,
. 2.- , ?
- ... . 3. ... . 4.
:, ... , .
. .. . ?
- .- , ,
- .- ... , .
)
( )
. 1. ... .
: ... ?
1 ... ?-
. 4.
. ... ,
... ?- .- ... ,-n .
. 1. , 6 ... ,
. ... . 2. ... ,
... ? 3. ? ... , I
. 4. ... 1.
2.
3.
? 2. ? 3.
i ? 4. i ?
1.
134
5. :? 6.
::? 7. :
'
Dialogo
::
:. .
, : , .
-, !
, ! : ? ?
?
. .
-- ? :?
- , :. :: 1 ,
. :.
:. : . ,
: 2 , : 1.
- : ?
, : I. 6 :-
, .
- :i ::i?
- , , : i. : , ?
- :,
:. : .
:. : :
. , : : I.
1 : : ::.
- :?
- .
Recuerde:
El verbo (, ) se emplea solamente con el infinitivo. El verbo nunca se usa con el infinitivo.
: I: se esquiar.
: I:: domino el idioma frances.
Ejercicio 83. Conteste por escrito
1. ? 2.
::? 3. ? 4. :
, : ?
5. : I? 6.
::? 7. ? 8.
: i? 9. : :
? 10. :: :?
1
2
: en ! tren de cercanias
: tirarse bolas de nieve
\35
().
?
.
?
1
prepositivo.
Prepositivo
. Nominativo
Pregunta ?
Pregunta
Pregunta
kr.
.
.
. Nominativo
Pregunta ?
Prepositivo
Pregunta
.
.
.
.
.
.
()
Imperfectivos
Perfectivos
? ?
}'
1
La forma se usa ante las palabras que comienzan por una vocal (
, , ); la forma , ante las palabras que comienzan por
una consonante ( , , , ).
136
('ontinuacit'm
I~perfectivos
Perfectivos
? ?
()
luego, conteste
1. ? () 2. ?
() 3. ? () 4.
? () 5. ? () 6.
? () 7. ? () 8.
? ()
Ejercicio 85. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, las palabras dadas en
cursiva, poniendolas en prepositivo con la preposicion ().
1.
i -; 1
.... 2. ....
3.
.... 4. !
.... 5. }',
.... 6.
i.
.... 7. . .... 8.
6 . ~ .... 9.
. .... 1.
.
.... 11. . .... 12.
.
....
Ejercicio 86. Intercale, en el lugar de los puntos suspensivos, las palabras dadas en
cursiva, poniendolas en el caso deido. Despues de los verbos de lengua de entendimiento emplee el caso prepositivo con la preposicion ().
1. . .... ....
2. .... .
.... 3. .
137
....... .
.... .... 4. u
.... r. ....
.... .... 5. .
. . . . ....
6. . ... ,
... . 7. -, .
.... ... .
....
Dialogo
?
.
r.
.
- ?
, . , , !
}'. ,
. 1 .
.
las preguntas.
1. ? 2. ?
? 4.
? 5.
? 6. ,
?
3.
prepositivo.
Nominativo
Prepositivo
Pregunta
Pregunta
.
.
.
.
.
.
.
11.
.
.
..
11.
.
.
138
n n:
causar impresion
Pregunta
Pregunta
.
.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 88. Intercale en el lugar de los puntos suspensivos, pronombres personales, poniendolos en prepositivo con ! preposicion ().
. 1. ?
.... 2. , .
.... 3. , .... 4. ,
.... 5. , , .
.... 6. .
.. . . 7. , ....
8. u . ....
. 1. u.
.... 2. . ....
3. . .... 4.
. ... ? 5.
.... 6. u }'.
... . 7. .
8. . ....
Ejerciclo 89. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, pronombres personales, poniendolos en el caso debido con ! preposicion sin ella.
1. , . ... . ...
.... 2. . ... ....
. .... 3. .
....... . ... ,
... .
Texto
1. .
.
.
, , ,
1 ,
, , .
, :
hacia
,- .- ,
1 2
en
Ejercicio 90. Conteste por escrito las preguntas siguientes. Fonnule las respuestas
1ra persona.
1. , ? 2.
? 3.
-? 4.
-? 5. ,
-. 6. ?
-? 7. ?
-? 8. ?
-?
Prepositivo
? ? ?
n.
f.
Genero
m.
? ? ?
? ? ?
, , , , .
140
l. : . .... 2. .
... ? 3. . ... ?
4. . .... 5.
. .... 6.
. ... ? 7.
6. .... 8.
. .... 9. .
, , .
...
, , ,
l. . ...
. ... . 2. . ...
.
... . 3.
. ... .... .
4. . ...
.... , , . 5.
.
- ... .
Dialogos
1
- ,
?
- , , -
! , ,
I, , .
, , .
, .
- ,
.
, .
11
, ?
, ?
141
..
, ,
.
- .
, , . .
. )'.
, .
1. ? 2.
? 3. ?
4. ? 5.
?
11
1. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
, ? 6.
?
( ) ?
() 8.
prepositivo.
Prepositivo
Preguntas ?
.
.
? ( ?)
I
.
R8
.
.
Prepositivo
Preguntas ? ?
142
Conlinuaciir
Nominativo
Pregunta ?
Prepositivo
Preguntas ?
Ejercicio 94. lntercale, en ellugar de Ios puntos suspensivos, las palabras dadas en
cursiva, poniendolas en el caso prepositivo ~ con la preposici6n conveniente.
l. - . ...
. 2. - ....
, . 3. -
.... . 4. -
. ... .
5. - .... .
6. - .... i 1. 7. - ....
. 6. - ....
.
Dialogo
, ,
?
- , - ,
, - , , aecemme
- , , - ,
r~.
- , ?
,
.
I, ,
. !
, ! ,
, 1 ?
- , .
. ,
1
1 .
, 2
, .
- , , , !
- , .
I I .
- . ,
.
.
-, .
, .
- ?
- . - I .
, . ,
? , .
6- .
Fijese:
?
3 ( -, -, -)
(-, -, -)
(-, -, -)
(-, -, -)
( -i
-,
-ue)?
las preguntas.
1. ? 2. ? 3.
? 4. r? 5. 6
? 6. ? 7.
?
Ejercicio 96. Conteste
las preguntas.
. 1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6. -
nieve
Acerca de los adjetivos con radical acabada en
, vease en las pags. 248 345.
144
: esta nevando
: () mucha
-- landa,
tipo
? 7. ? 8.
?
. 1. ( )
? 2. ( )
? 3. ( ) ?
4. ? 5. ?
Ejercicio
tre parentesis
escrito las preguntas siguientes. (Las palabras dadas enen ! caso prepositivo en ! acusativo).
1. ? () 2.
? () 3. ?
() 4. ? ()
5. ? ()
.
? () 7.
? () 8. ?
() 9. ? ()
Ejemplos
.
.
.
.
.
().
.
.
Material complementario
) Preguntas ?
? Preposicion .
1968 r
( t
).
1
El caso prepositivo, diferencia dc todos los demas casos
posiciones, sc emplea unicamente con preposiciones.
oiicuos
con
sin pre145
10_1..1.1.
?
.
r .
dativo.
Nominativo
Pregunta ?
Dativo
Pregunta
.
.
.
.
.
: .
.
8 :r.
.
f?
.
:r .
n
.
146
Nominativo
Pregunta ?
Dativo
Prcgunta
nn
f?
ContinzciOn
Genero
f.
Nominativo
Pregunta ?
Dativo
Pregunta
f?
-
?
.
?
j.
Complemento directo
?
.
?
~r.
.
j.
Los complementos directos indirectos en la oracion pueden camde lugar respecto el uno al otro. Al final de la oracion se pone el
complemento en el que el halante centra su atencion:
- ?
- ?
- .
- .
iar
En ciertas ocasiones, el complemento directo, lo mismo que el indirecto, puede estar expresado por un substantivo que denota un ser animado, por ejemplo:
? ?
&.
.
)' .
1 Acerca de los substantivos que denotan objetos inanimados en dativo, vease los
31' 32 33.
147
Recuerde:
Nom.
Dat.
11
Nom.
Dat.
111
Nom.
Dat.
Ejercicio 98. Ponga las palabras aducidas ! derecha en ! caso dativo del singular.
Recuerde ! conjugaci6n del verbo -.
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Verbo (imperf.)
Presente
. ...
n ...
...
nn
...
n )'
...
nn
...
...
Verbo (perf.)
Futuro
5.
6.
...
n .. .
.. .
...
...
7.
8.
9.
...
n ...
1.
2.
3.
4.
...
<;
Pasado
148
...
\as preguntas.
tan
Ejercicio 100. Copie las preguntas escriba \as respuestas. Las palabras que contes
las preguntas se deben poner \ final de las oraciones.
1. ? ()
? ()
? () 4.
? () 5. ? () 6.
? () 7.
? () 8. ? (1)
9. [l;J ? () 10. ?
()
2.
3.
conteste
las preguntas.
.
,
.
1. ? 2.
? 3.
?
149
Ejercicio 102. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en dativo, las palabras dadas en cursiva.
1. , .
... . 2.
. .... 3. / .
.... 4. .
.... 5. . .... 6. .
. .. . .
7. . .... 8.
. ... ?
Verbos transitivos usados con substantivos que denotan seres animados en dativo
Imperfectivos
Perfectivos
Acusativo
Complemento
directo
Pregunta ?
Dativo
Complemento indirecto
Pregunta ?
-
, ,
()!
( )!
()!
()!
150
Contimcin
Imperfectivos
Perfectivos
Acusativo
Complemento
directo
Pregunta ?
Dativo
Complemento indirecto
Pregunta ?
()!
...
( )!
...
...
( )!
...
( )!
Perfectivos
Dativo
Pregunta
Prepositivo
Preguntas
? ?
)'
1. . 2.
? 3. . 4. 151
. 5.
. 6. . 7.
. 8. . 9.
1 .
1.
Texto
.
, , ,
1 .
, :
- , , .
, ,
2
- , ,- .
3 , .
:l , .
- ,-i ,-, ,
.
- , .
.
, .
- 1 .
. .
Q :
- . 1
. ?
- .
,- .
r r:
el uno al otro
Despues de la palabra con la particula negativa ( ) se emplea siempre un verbo imperfectivo.
3 : (sacar) del bolso
2
\52
Recuerde:
i-i
1)
1)
2)
2)
Fijese:
iu (perf.) .
(perf.) .
() (imperf.) .
()
(imperf.)
? 2.
? 3. ,
? 4. ?
5. ? 6. ?
7. ? 8.
? 9. ? 10.
?
1.
veros
intransitivos. Pregunta
?
.
lmperfectivo
Perfectivo
Dativo
Complemento indirecto
Pregunta j?
( )
( )!
153
Continuaci6n
Imperfectivo
Perfectivo
Dativo
Comp\emento indirecto
Pregunta ?
( )
( )
Perfectivo
Dativo
Pregunta
lnfinitivo
?
...
, -
()!
()!
()
()!
()!
...
...
1
\ verbo se emplea como intransitivo: ,
, con \ conjuncion , por ejemplo: , .
2
\ verbo puede emplearse como transitivo (con \ complemento directo)
( ) como intransitivo (con \ ifiitivo) ( n
).
154
Nota: \ dativo se usa asimismo despues de substantivos correspondientes los verbos que rigen \ dativo: , , ,
.
Ejercicio 106. Intercale, en ellugar de \os puntos suspensivos, poniendolas en dativo, las palabras dadas en cursiva.
1. . ...
. 2. ,
. ... . 3.
, . ... ,
. 4. ,
. ... ...
. 5. u .
.... 6. u .
... . 7. . ...
. 8.
. ... .
Ejercicio 107. Escriba las oraciones en presente.
1.
. 2.
1. 3. . 4.
. 5. .
6. . 7.
}'. 8. ?
Ejercicio 108. Escriba las oraciones en futuro.
1. . 2.
. 3.
. 4. . 5.
. 6. Ji
?
Texto
.
1 .
:
- .
- , .
.
- , , - .
,
.
6 , .
. .
:
1
r :
gles
\55
, , .
1
, 2 ,
. .
,
.
- ,
.- .
? 2. ?
3. ? 4. ?
5. ? 6.
? 7. ,
? 8. ?
1.
las preguntas.
1. I? 2.
? 3.
1? 4. 1? 5.
? 6. ?
7. , ? 8.
, ? 9.
1?
Dativo
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 111. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, los pronombres personales en dativo.
156
.... 4. , ... . 5. u
, ....
6. i .
... . 7.
. 6 ... . 8.
, .... 9. l
~. ... .
10. ,
... . 11. }',
... . 12. }'
. ... . 13.
}'.
.... 14. . ...
. 15. ,
....
Texto
.
: . , ,
, 1 .
- , ?
- , .
- , 18 ()
? -.
- , ,
.
.
- . .
- , 2 ,- .
,
. ,
.
3 :
198255, ,
, 48,
15
,
,- .
1
2
3
bonita
157
- ,
1 ,- .
- ,
.
Ejercicio 112. Conteste
1. ? 2.
? 3. , ,
? 4. ? 5.
() ? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ? 10.
?
11. ? 12.
?
Ejercicio 113. Conteste por escrito las preguntas empleando pronombres personales en dativo.
1. ? 2.
? 3.
? 4.
1? 5.
? 6. ,
? 7. ?
8. ? 9.
-? 10.
-?
dativo.
Acusativo
Complemento directo
Pregunta ?
. 1
.
.
i.
.
1
158
(?)
.
.
.
Haiuue.
:1 .
echare la
por el camino
Conlinua,iOn
Dativo
Complemento indirecto
Pregunta ?
Acusativo
Complemento directo
Pregunta ?
.
.
.
:
r.
i.
.
.
:.
.
Depy.
.
.
.
2)
: .
.
:.
.
:
.
.
.
.
r
.
(?) r (j?) .
(?) .
Fijese:
?
?
.J
159
Ejercicio 114. Consteste las preguntas. Coloque al final de la oracin las palabras
que constestan las preguntas dadas.
1. ? () 2.
? () 3. ? (
) 4. ? () 5.
? () 6.
? () 7. ?
() 8. ? (
)
Ejercicio 115. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en el caso debldo (acusativo dativo), las palabras dadas entre parentesis.
1. ... (). 2.
... (). 3.
, ... (). 4.
... 1: ()'). 5. ...
(). 6. m ... (). 7. ...
(). 8. ... ... (
). 9. ; (:). 10. ... ,
(). 11. ... (). 12. ... (). 13.
.... ... (). 14. ...
: (). 15. ... ().
Ejercicio 116. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, los pronombres personales que mas convengan por el sentido, poniendolos en acusativo en dativo.
1. ... , ... :.
... , .
... ... . 3. ... , : . ... , . 4.
... , ... . 5.
... -, ... 1
. .. . 6. .
2.
... , ... , .
. .
... . ... ,
. ... , .
, ... , .
7.
ien
en acusativo,
ien
1. ... , .... 2.
.... 3. ... . 4.
, .... 5. ... .
6. .... 7. ...
. 8. , .... 9.
.... 1. ...
6. 11. ... . 12. .. .
? 13. .... 14. .. .
. 15. , .... 16.
160
Texto
. .
.
i:
. ,
, ,
,
. ,
.
, ,
. 1
, 1 6 45 .
, , !-
. , ,
. .
2 6 35 .
, 45 .
, ,- .--
,- .- ,
10 .- i
, ,- ,- ,
. .
?- .-,
, ,
, .
1. ? 2. ?
? 4. ? 5.
? .
? 7. ?
8. ? 9. ,
? 10.
? 11. ? 12.
? 13. 1
? 14. ?
15. ? 1. ,
? 17. ? 18.
, ? 19. ,
? 20. ? 21.
?
3.
1
2
: junto \
:
entrada
(me) acerque
teatro
161
Nominativo
Dativo
m.
)'?
f.
Terminacioncs
1. q . .... 2.
. ....
3. . ... ,
. 4. .
... ? 5. .
.... 6.
. ... ?
ma
Ejercicio 120. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en la fordeida, los pronombres , .
1. . ...
. 2. . ~ .
... . 3.
. ... . 4. .
... . 5.
. ... .
6. .
... )'. 7. . ...
. 8.
. ... .
9. 1. 1 ... .
10. .
162
...
Dialogo
1, !
?
-- , , .
.
.
- ?
- , , 1 . .
-
.
las
pregutas
relacionadas con
dialogo.
? 2. ? 3.
? 4.
? 5.
? 6.
? 7.
?
1.
adverios
-.
1)
dativo.
D<ltivo
Pregunt<.l
1)
I.
.
I.
.
.
i.
()
-
.
\: 11 ...-
i hen<.lna
le
sei
dilieil ...
163
Continuacibn
Dativo
Pregunta
Nominativo
Pregunta ?
.
.
2)
.
.
.
.
.
.
2)
i 1
.
.
.
.
.
.
.
.
En el idioma ruso hay un peculiar grupo de llamados adverios predicativos, la mayoria de los cuales terminan en -: , ,
, , etc. Esos adverios forman parte del predicado usado en
oraciones impersonales.
1 Despues de ,
fectivos. Compare:
164
Las oraciones impersonales son aquellas que carecen ni pueden tener sujeto. Ni uno de los elementos de una oracion impersonal puede ir
en nominativo. (Vease los ejemplos aducidos.) El substantivo el pronombre que expresa la persona el estado suelen ir en dativo contestan la pregunta }'?:- ?- . -
6I?-- .-
?- .
Adverios
1)
2)
predicativos
(hace calor),
infinitivo
(es templado)
Los adverios del primer grupo, haitualmente, se usan con el infinitivo. ( . )'
.) Los adverios del segundo grupo suelen emplearse sin el infinitivo. ( . .
?) Pero, en ocasiones, se emplean con el infinitivo. (
, )'.)
Los adverios predicativos pueden
( .
. . . .
.).
1. 1? 2.
1? 3.
? 4. ?
5. 1 -? 6.
, ? 7.
, ?
8. , ,
? 9. ,
? 10.
,
-?
165
coti
.
?
1. I . 2.
. 3. t: I
. 4.
. 5. . 6.
l.
Ejercicio 124. Interca\e, en ellugar de \os puntos suspensivos, poniendolos
vo, \os pronombres dados en cursiva.
dati-
1. , ... . 2.
, ... . 3.
, ... . 4. , ...
. 5. , ...
. 6. u , ... . 7.
, ... . 8. u
, ... .
Ejercicio 125. Conteste escrito \as preguntas empleando los verbos dados dcspues del adverblo i ().
.
Modelo: ----
, () ?
, .
, () ? (
, , ,
)
Modelo: --
, ?
, , ,
.
, () ?
( , , , ,
)
Ejercicio 126. Lea \as oraciones. Muestre los adverblos predicativos. Precise \ tiempo del predicado.
1. ,
. 2. ,
. 3.
, . 4.
,
. , ,
, ,
.
166
impesonal
Presente
-.
Pasado
-.
Futuro
-.
+ infinitivo
Pasado
+ infinitivo
Futuro
+ infinitivo
Modelo:
.
.
.
l. . 2.
-:. 3. - .
4. -, . 5.
. 6. .
7. .
.
Modelo:
.
.
.
l. . 2. 1
. 3. . 4.
-. 5. g
. 6. . 7.
. 8. .
9. 1 . 10.
.
167
5.
Modelo:
.
.
.
1. . 2. .
. 6. .
3.
4.
1. .... 2.
, .... 3. , -20.
, .... 4.
, .... 5. .
, .... 6.
, ....
Dialogos
, 1?
, :.
,
.
11
, ., ? 1
, ?
, .
, ,-- .
, ?
, .
?
, , , ,
.
1
1?
1?
1.
2.
11
1. ? 2. ? 3.
4. ?
111
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
?
?
1
168
?-i,ms juntos?
ece?-i,Vayamos juntos?
18
18 ?
18 .
18
- 1 ?
16 .
1 ?
-
1
22 .
Recuerde:
1
000
las preguntas.
1. ? (18) 2.,
(25)
? (22) 3., ?
4. ? (14)
1.
1
2.
3.
?
?
4.
5.
Ejercicio 132. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, ponii:ndolos en dativo, los pronombres aducidos en el texto.
1. .... . 2.
.... . 3. .... .
4. }' .... . 5.
.... . ; .
...
1 .
7.
-1 ....
las preguntas.
1. , ? 2.
, ? 3.
. , ? 4. ,
? 5. ,
? 6.
? 7. ?
Dialogo
, , , ?
1 , , ,
, .
-- ?
, . -
. ,
. .
.
?
26 .
- ?
- . 20 .
.
- ?
- 24 . .
-- , ,
?
- 16 , 18 .
. , li .
1. ? 2. ?
? 4. , ,
? 5.
? 6. ? 7.
3.
170
bastante numerosa
? 8. ? 9.
? 1. ? 11. ?
12. ,
? 13. ? 14.
, ? 15.
? 16. ? 17. ,
?
vero &
? (Nom.)
.
.
.
(, ).
Pasado
Futuro
?
?
(Nom.)
.
.
.
(, ).
? (Nom.)
.
.
.
(, ).
En 1 construccion con el verbo el substantivo 1 pronombre que expresan la persona la que afecta la accion, va en dativo
cohtesta 1 pregunta ?
En pasado, este verbo imperfectivo (, , etc.) se
emplea relativamente , sOio cuando se trata de las impresiones
del pasado, por ejemp1o: .
.
El vero perfectivo & se usa cuando se dice la impresion
inicial de algo de alguien visto, oido; en fin, de lo perciido. Por ejemplo: .
. ,
.
El la construccion con el vero sue1e ponerse en primer
1ugar 1 pronombre personal el substantivo en dativo. (Vease 1os
pecep
~.
Este
depotista
gust6
i.
Pero en la mayoia de los casos la oaci6n empieza un substantivo en dativo, siendo de destaca que el sujeto de pecepci6n menudo
se destaca mediante la entonaci6n.
El futuro compuesto del v se usa con fecuen
cia.
El v puede emplease asimismo como impesonal,
cominado con el infinitivo. ejemplo:
las preguntas.
?
172
173
1 ?
?
1
Despues de la palabra
}'?- .
174
se usa cl
ombrc
propio
dativo:
175
1. . 2. i
.
3. . 4. .
. 6. .
. 8.
. 9. .
1. , .
5.
7.
. 1. ? 2. ?
? 4.
1? 5. ?
. , ,
?
. 1. ?
? 2. ?
? 3. ?
? ?
? 4. ?
?
. 1. ? 2.
:1? 3. ,
-? 4. -? 5.
-?
3.
1.
~ . ?
. ?
. 2. .
]< . 4.
. 5. 1 .
6. . 7.
. 8.
. 9. .
1. . 11.
.
12. .
13. . 14.
. 15.
. 16.
.
3.
el verbo
811.
1. , ...
1, ... 3.
, ... 4.
, ... 5. , ... 6. ,
2.
176
... 7.
n,
...
el verbo
1. !i . ...
2. .
... 3. . .. . 4. . .. .
5. . .. .
. .
... 7. .
Ejercicio 141. Escriba las preguntas con el verbo
Modelo: -
811.
.
?
1. . 2.
1 . 3.
: . 4.
. 5. , .
. .
7. . 8.
. 9.
.
Diailogo
, ?
, , 1 . , , !
r .
, .
- .
. ,
, i, MOCTbl .
. , - .
- .
, ,
900 . -.
}', .
. ,
. , ,
, 1
r-r: ciudad-heroe. Terminada Ia Gran Guerra Patria (1941-1945) que
el pueio sovietico sostuvo contra la Alemania hitleriana, varias ciudades de la URSS
les otor$aron el honroso titulo de ciudad-heroe por Ia intrepida defensa. Son las siguientes: Lengrado, Moscu, Kiev, Minsk, Volgogrado, Sevastopol, Odesa, Kerch, Novorossiisk, Tula, Murmansk, Smolensk. La fortaleza de Brest mereci6 el titulo de fortalezaheroe.
177
11_~11.
, MOCTbl, I, ,
, . ,
.
- , !
. . , ,
!
- ?
-, , , - ,
, , ,
. .
Fijese:
Nom.
Gen.
(cuna)
dialogo.
? 2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ? 9.
--? 10.
? 11. ? 12.
? 13. ?
1.
178
179
12'
()', , :) (, i)
la
.
.
.
1 1.
en
fona
...
1.
... . 2. ... ? 3.
'? 4 . ... .
.
5.
v
... -
. .
? 6. ... .
. 8. ... . 9.
10.. ... .
7.
...
...
?
1. . 2. . 3.
1 . 4. }' ? 5.
. 6. .
.
3.
5.
Mode/o:
.
.
1. . 2. .
. 4. .
. 6. .
? ,
1. ? ( ) 2.
? () 3. ? () 4.
? () 5. ? () 6. ?
() 7. ? () 8. ? (
)
Fijese en otras construcciones con adjetivos de forma breve
(&, ).
180
,
,
Dialogos
1
, ?
. , ! ,
.
- .
1? ,
.
- , , .
.
- , !
11
, ! .
, ! . ,
. .
. 2
- , .
, , .
; .
, ! 1!
.
:
.-
1
1. m? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ?
11
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ?
sustantivos que denotan seres animados
pronombres personales con la preposicion .
Pregunta ?
30. Dativo de
() ?
.
Nominativo
Dativo
? ?
.
.
.
.
jr.
.
.
Los substantivos que denotan seres animados en dativo con la preposicion se usan junto con los verbos de movimiento - ,
- ,
- ,
-
otros, para expresar la persona hacia la cual hacia la casa de la cual
esta dirigido el movimiento. Ellos contestan las preguntas ?
?
1. .
.... 2. .
.... 3. t; .
9 ... 8 . 4. . .... 5.
. .... 6.
. 182
... . 7.
.
... .
1. ? () 2. ? (
) 3. ? () 4.
? () 5. ? () 6.
? () 7.
? ()
Proombres persoales
dativo
la preposicion
()
Nominativo
Dativo
.
.
.
.
.
.
j.
~ .
.
.
.
6 .
.
.
.
.
.
.
1. . .... 2.
. ... ? 3.
. 7 .... 4. ,
... . 5.
. , ... . 6.
, 8 .
.... 7. .
.... 8.
. ... ? 9. ?
, ... 6 .
Ejercicio 150. Escriba Jas preguntas Jas que contestan Jas oraciones aducidas. Fijese el orden de Jas palabras: Ja palabra que responde Ja pregunta, se al final de )
frase.
1. . 2.
. 3. 6 183
...
. 4. 9
. 5. 11 . 6.
. 7. .
Dialogo
- , . 1
, ,
.
- , , .
, . 1
.
- , .
, , . ?
- , ,
.
- , 1 .
Ejercicio 151. Conteste
1. ? 2.
? 3. ?
?
, , , .
?
?
.
dativo.
Nominativo
Dativo
.
.
.
.
( j?)
.
.
.
?
1
184
r:
confonne; de acuerdo
.
IfQ
.
( ?)
.
?
185
:? (:) 2. ? (
i)
? () 4.
? () 5: ? () 6.
? ( ) 7. ? () 8.
: ? () 9. :
? () 10. : ? ()
l.
3.
Perfectivos
, ,
( )!
()!
()!
,
,
( )!
- -
?
:
: :
: I
j?
:
:
?
:
:
:
: I
?
:
:
?
:
?
:
?
Escria
: . 2.
: . 3. : .
4. , :.
5. : . 6.
l.
: .
186
1.
Ejercicio 155. Escriba las preguntas segiln el modelo, usando los verbos
con la preposici6n los sustantivos aducidos entre parentesis.
Modelo. , n, ?
opoii
, , li?
Ejercicio 156. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en la forma conveniente, las palabras en cursiva.
. 1. , u.
... ? 2. , ,
, : .... 3. : : . ... ? 4. . ... ? 5. : .
... ? 6. ,
, : : ,
, : ... ? 7. , ,
, : : , , : -
. ....?
187
. .
. .
188
. 1. . ... ,
. 2. u.
... , . 3.
1 . ...
. 4. . ... .
5. :. ... . 6.
. ... .
Texto
. .
2 .
, . :- ,
, .
. ,
<<. , :
, ,
.
? 8
. .
, , . ,
.
?- .
,- .
?
, 3 60 , -.
, . ,
10 :
- , : ,
1 .
. ,
.
, . ,
, ,
22 .
,
.
? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ?
7. ? 8.
? 9. ? 10. :-
1.
1
2
de nueva planta
\89
11. ? 12. ?
? 14.
? 15. i? 16. ?
17. ? 18. ?
13.
dativo.
Nominativo
Dativo
.j?
.
.
.
.
.
I .
. Al verbo imperfectivo le corresponden dos verbos perfectivos con prefijos . El primero denota el resultado de las acciones mas menos duraderas dirigidas la
preparacion de algo: ,
. El segundo expresa el resultado de la atencion centrada en
una accion: , .
diferencia de , el verbo se emplea con
un verbo en infinitivo: ,
, .
El verbo - se usa lo mismo con la preposicion : I ?- , , ,
; 1 ?- ,
, que con el infinitivo: 1 (1)
. 1 . (en el infinitivo, despues
del verbo - solamente se usan verbos imper-
fectivos).
El pasado del verbo - , ,
significa el resultado logrado en presente con frecuencia se traduce
con el verbo estar en presente con adverio: 1.- Estoy acostumbrado.
Ejercicio 158. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en dativo
con la preposici6n , los substantivos dados en cursiva.
. 1. . .... 2.
. .... 3. -. () .... 4.
. .... 5. .
.... 6.
. .... 7. ,
190
. ~
.... 8. j .
.... 9. .
.... 10. .
... .
. 1. , .
i .... 2. j . 1
I (I) .... 3.
. 1 1 .... 4.
- . 1
i .. . . 5. .
1 ....
Dialogos
1
, 1 ?
, !
?
, .
, 1 ,
I.
?
- .
- .
. ?
, , .
,
. ?
-.
--
11
, ? , t 2
, ! .
, ,
, . 3 1
.
- , ~
. . , .
, t 1.
1 .
- t
, , t , ,
,
, .
1
2
3
: examen de fisica
() 1 (1, 1r ... ):
: no puedo pesar de todo
. , 1 ,
. 1, !
- , . i
.
- .
.
- , ! .
Recuerde:
-
? Acus.
, ,
dogos.
1
1. ? 2.
? 3. ?
4. ? 5. ? 6.
? 7. , ?
8. ?
11
1. I? 2. ,
1? 3. ? 4.
1 ? 5.
? 6. 1? 7.
1 ? 8. i
? 9. 2 ? 10.
? 11.
? 12. ,
?
2 :
192
cuidarse
reiiir, regaiiar
dativo.
Nominativo
Dativo
().
.
.
.
().
.
.
.
1 dativo con 1 preposicion se usa junto con 1os verbos de movimiento (, , , , etc.) para designar e11ugar de
movimiento.
Los verbos (imperf.) (imperf.) con 1 preposicion
, diferencia de 1os verbos denotan 1 movimiento rea1izado sin ayuda de ningi medio de 1ocomocion; en camio 1 verbo
expresa 1 desp1azamiento en un medio de transporte (Compare con 1os verbos ).
Compare:
i.- i.
.- .
1. . .... 2.
1 . ...
. 3. . .... 4.
. . ....
5. . .... 6.
. .... 7. .
.... 8. .
.... . 9. , 1
, , .... 10.
.... . 11.
. ... . 12.
1. 1 . ,
'
....?
Dativo de ca1ificativo
.
193
dativo.
Nominativo
Acusativo
Dativo
? (? ?
?)
.
.
.
.
UI
.
.
:
.
1 .
Recuerde:
&
8
pyccJJ:oy JJ:-JJ::
Ia pag. 256.)
194
Nota: Se s que en calidad de calificativos se usan asimismo sustantivos en genitivo: w, i IIC'I'O,_, ooiIIII otros. Se d memorizar qui: substantivos se emplean con el genitivo cuAles con dativo.
Ejercldo 161. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en dativo
con la preposicion , los substantivos dados en cursiva.
1.
- .
.... 2. u- )'.
.... 3. . -
.... 4. , -. .... 5.
, u? ... ?
6. . .... 7. w. :
.... 8. . ....
....
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8. :m
? 9. ? 10.
?
(, , , , , ,
, 1, , )
Ejercicio 163. Escriba las preguntas
Modelo:
.
?
1. . 2.
. 3. .
4. ~. 5.
. 6.
.
DiiiJogo
, ! ? ?
, ! .
, .
.
, , . ,
. .
. . ,
- . ,
.
.
- ?
- .
195
ll
- . !
! .
, .
- , ! .
? , , .
,
Recuerde:
-
Fijese:
,
do;
haia
1.
2.
? 3. ,
? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ? 8.
? 9.
? 10. ? 11.
? 12. ?
13. ? 14.
?
Ejercicio 165. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en acusativo, los substantivos siguientes (de la columna derecha).
Verbo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
\96
...
...
()
.. .
.. .
...
(imperf.)
Verbo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
...
()
...
.. .
.. .
.. .
...
...
(perf.)
Fijese:
, (. .
).
2-
Recuerde:
con
1. .
.... 2. .
.... 3. .
.... 4.
. .... 5.
. 7 !
....
Ejercicio 167. Conteste por escrito
2.
1. ? ( ).
? ( ) 3.
1
3: substantivo indeclina!e, lo mismo que ,
otros. (Vease la lista de los substantivos en ! pag. 338.)
, , ,
197
? () 4. r
{ 10 ? ( ) 5.
i ? (:)
Usos
Sin preposiciones
: .
.
.
: .
.
?
.
:.
o i.
lut.? ? ?)
.
.
.
.
.
.
.
.
10. La preposicion puede denotar los medios de en1ace comunicaci6n seguida de las palabras t(, &, ,
en algunas expresiones.
: : .
t(.
()':) i.
()
.
(:) .
198
Ias
?
.
.
+---+
}'.
.
.
. .
...--. () 1
2
.
.
.
1
- despues de aparece ante algunas
cjcmplo: .
2
Nominativo:
cominaciones
de consonantes; por
199
Nominativo
Prepositivo
Genitivo
Si en la respuesta la pregunta ? ? el substantivo se emplea con la preposicion , en la respuesta la pregunta ? dicho substantivo se usa con la preposicion .
Si en la respuesta la pregunta ? ? el substantivo se emplea con la. preposicion , en la respuesta la pregunta ?
dicho substantivo se usa con la preposicion ().
Compare los casos nominativo
genitivo.
Nominativo
Genitivo
.
.
.
.
.
it .
it .
. ?2.
. ? 3.
. ? 4.
. ? 5.
. ? 6. . ?
7. . ? 8.
. ?
1.
Ejercicio 169. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en genitivo con las preposiciones , los substantivos de la columna derecha.
1.
2.
3.
200
... 4 .
... 10 .
() ... 11 .
4.
5.
6.
7.
8.
9.
... 6 .
... 8 .
... .
... .
... .
... .
. 2.
(---) .
3. . 4.
. 5.
. 6.
. 7.
1 8. 1 .
1.
1. ? ? (, ) 2.
? ? (, ) 3.
? ? (, ) 4. ?
? (, )
Ejercicio 172. Conteste por escrito
? ? ? (
) 2. ? ?
? ( ) 3. ? ?
? ( ) 4.
? ? ? (
) 5. ? ?
? ( )
1.
1. ? ? (, ) 2.
? ? (, ) 3. ?
? (, ) 4. ?
? (, ) 5. ? ?
(, ) 6. ? )' ? (
, )
1
: con los nombres de paises que son ! mismo tiempo islas, habltualmente se emplean las preposiciones (? ?) (?)
201
Ejerddo 174. Fonnule, cada frase, una pregunta con la palabra inteogativa r
con el vero .. de la respuesta coespondiente. Emplee dicho vero en el
tiempo adecuado.
Modelo: - .
- ?
- 6 7 1
i?
1. . 2.
. 3. () . 4.
. 5. . 6.
. 7.
. 8. )' 1
. 9. . 10.
}'.
Ejercicio 175. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en el cocaso con las preposiciones , , las palabras dadas en cursiva.
espondiente
1. m. ... .
)' ... . ...
. 2. .
.
?
.
1
Fijese en la diferencia entre
mas temprano mas tarde.
202
?
.
justo
las siete,
7, un
1. . : , , ....
. : ... ,
, . 3. u . ... ,
.... 4. }'. ... .
2.
.... 5.
, -
.... 7.
... .
.... 6.
...
...
Miuua
Ejercicio 177. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en genitivo con la preposici6n adecuada, las palabras dadas en cursiva.
1. . .... ,
.... 2. . ....
.... 3. .
.... .... 4.
. .... - .... 5.
i . ....
.... 6. . .... ,
... : 7. .
... , ....
Di8Iogos
1.
, ! ?
, ! .
- ?
, . .
. ?
- . I
. 6 , .
?
. .
11.
, ! ?
, ! .
.
- ?
1 , ?
- .
- 2 ?
. .
203
1
1. ? 2. ,
? 3. ? 4.
, ? 5.
? 6. ? 7.
?
11
1. ? 2. ? 3.
)' ? 4. :
? 5. ?
6. ? 7.
?
() ?
I.
genitivo.
Nominativo
Genitivo
? (?)
:f.
.
.
.
.
.
, .
l.
u . -
.... 2. 5 .
204
.... 3.
. .... 4.
.
.... 5. . ....
() ? () 2. ()
? () 3. () ?
() 4. () I ? ()
5. () ? () 6.
() ? ( ) 7.
() ? () 8.
? ()
1.
Ejercicio 181. Escriba las preguntas las que contestan las oraciones dadas. (Tengan
presente que la palabra la que se fonnula la pregunta, va al final de la oraci6n.)
1.
2.
1 . 3. 6 . 4.
. 5. .
. 7.
6.
. 8. .
(?) ?
.
genitivo.
Nominativo
Genitivo
? (?)
.
.
5 .
.
.
12 .
5
.
.
205
vo
Ejercicio 182. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en geniticon la preposici6n , las palabras dadas en cursiva.
1. . 11 ...
. 2. ,
. ,
.... 3.
. ....
4. . ... ,
. 5. z.
....
1. > ? () 2.
.? () 3. ? () 4.
? () 5. ?
() 6. ? ()
, , .
Dativo
Genitivo
Genitivo
()?
()?
()?
.
.
1. . ....
) ... . , ....
2.
Preguntas
Casos
Casos
i.
Acus.
j.
Dat.
Prepos.
G.
Gen.
Gen.
im.
1. }' .
. .
2.
Hfun .
11
:I
. _]{ !J>. 3.
}f. . 9
. 4. it. .
. .
1. n ? (}', 1 ) 2.
? (, ) 3. ?
(, ) 4. ? (,
) 5. ? (, )
6. ? (}', ) 7.
? (, ) 8. ? (
, ) 9. ? ( Tw, )
10. ? (, )
Diilogo
, ,?
, , f!O .
?
, 11, .
, . i,
. .
, . ,
, 2 ?
- , , .
, .
- , . }' . ,
. . .
1
2
207
1. ~ ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
, ,
? 7. ? 8.
? 9. }' ?
Genitivo con preposiciones
Preposiciones
Usos
Ejemplos
1)
.
2)
.
(de)
.
.
1. Para designar,
mediante un substantivo que denota
un ser animado, el
lugar donde se encuentra la persona
se realiza la accion. Preguntas
? ?
2. Para expresar la
.
.
.
1.
Datos complementarios
(cerca de),
(cerca de,junto
), ( la
derecha de),
( la izquierda de),
(entre, en
medio de), )
(frente , delante de),
( lo largo de),
j (alrededor de)
208
(
) .
.
)
.
.
j
ConlinuaciOn
Preposiciones
Usos
Ejemplos
il .
(desde)- (hasta)
?
?
(, hasta, antes),
(durante),
(despues)
.
.
.
1. Para designar la
persona el objeto
favor de los cuales se realiza la accion. Preguntas
(para)
? ?
2. Para expresar el
objetivo de la accion. Preguntas
? ?
(sin)
Para expresar la
ausencia de la persona cosa. Preguntas ?
?
(ademas de)
.
.
i
.
.
.
.
, ,
it
,
?
(en lugar de,
en vez de alguien
algo)
?
?
.
.
209
14-633
36. Instrumental. Terminaciones de los sustantivos en instrumental del singular. Instrumental del mediu de la accion. (Pregunta
?)
?
j'.
?
.
2 ?
.
3 ?
- .
il-
(imperf.)
210
1 ?
.
2 i:-
?
.
instrumental.
lnstrumental
Nominativo
~ .
.
.
)'.
.
.
.
)'.
.
.
n.
f.
Nominativo
Instrumental
)'
Tenninaciones
-
-
-
Ejercicio 188. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en instrumental sin la preposici6n, los substantivos dados en cursiva.
1. . .... 2.
. ... ,
.... 3. u. ,
... .... 4. . }' ....
5. ? .... 6.
? ... ? 7. .
.... 8. . ....
211
1. ? 2.
? 3. 1 ? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ? 8. ? 9.
? 10. ?
Dialogo
- , ? .
?- .
- ,- .
- , , ,
, , 1.
. , ?
- , I .
- ,- .
, - ,
}'.
, , ,- .
- ,- .
Ejercicio 190. Conteste
? 2. ? 3.
? 4.
? 5. ?
6. ? 7.
? 8. ?
1.
? Veros
?
.
'"
la preposicion
212
11
213
instrumenta\.
Nominativo
lnstrumental
.
.
.
.
.
, .
1'
'
,
214
El
verbo copulativo
esta puesto en infinitivo.
El
verbo copulativo
esta puesto en sado.
El
turo.
verbo copulativo
esta puesto en fu-
.
.
l. :. 2. . 3.
. 4. . 5. ?
6. ;? 7. . 8.
. 9. . 10. .
\1. .
, .
, .
1. , . 2. . 3.
, . 4. -,
-. 5. ,
.
6.
, .
7.
m.
Nominativo
Instrumental
? ?
? ?
1)
Tonica: -
Atona:
2)
Terminaciones
215
ContinuaciOtr
Genero
n.
f.
Nominativo
Instrumental
? ?
? ?
])
2)
])
2)
Terminaciones
Tonica:
Atona:
-
-
Tonica: -
Atona: -
Ejercicio 193. Interca\e, en \ lugar de \os puntos suspensivos, poniendolas en instrumental, \as pa\abras dadas en cursiva.
) . ,. ....
. '! .... 3.
, .... 4. .
)' .... 5. :? . .... 6. . .... 7. .
.... 8. .
.... 9. , ... ? 10.
, ....
2.
Ejercicio 194. Interca\e, en \ lugar de \os puntos suspensivos, poniendolas en instrumental, \as palabras que mas convengan por \ sentido. (Las palabras se dan entre
parentesis.)
1. )', .... 2.
, .... 3. ,
.... 4. , .... 5.
, .... 6. , .... 7. - . -... ... ?
8. : - .
- ... ... ? 9.
. - ... ... ?
(, , , , , , ,
, , , )
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? ?
5. ? 6. ? 7.
? 8. ( )?
216
Ejercicio 196. Sustituya las palabras del texto dadas en cursiva por otras que se dan
abajo, entre parentesis.
i-. (),
.
1 ( ) 2 ,
() . ( )
. () , ()
() .
.
. ,
- ,
, .
(,,;,,;
, , ; , , ;
, , )
1.
2.
3.
4.
5.
(escritor)
(maestro)
(profesor)
(pintor)
(piloto (aviador)
(traductor)
(cantor)
(periodista)
(artista)
(pianista)
Femenino
(escritora)
(maestra)
(profesora)
(pintora)
(piloto (aviadora)
(traductora)
(cantante)
(periodista)
(actriz)
(pianista)
1
2
femenino)
(iologo(a)
(geologo(a)
(fisico(a)
(quimico(a)
(matematico( )
(historiador(a)
(filologo(a)
(economista)
(jurista)
(poeta (poetisa)
: dedicarse la quimica
: interesarse por la quimica
217
Texto
-
--. 22 .
. : , .
- . 24 . . 20 .
. 18 ,
,
.
: , .
. 26 .
. . 21 ,
, , .
. 16 .
.
? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ? 8. ?
9. ? 10.
? 11. ? 12.
? 13. ? 14. ?
15. ? 16.
? 17. ? 18. ?
1.
instrumenta1.
Nominativo
Instrumental
- }'.
-
.
-
.
1.
.
.
Verbo
(imperf.)
.
I.
Verbo
218
(imperf.)
ConlinuaciOn
Nominativo
Instrumental
1)
2) -
n.
Verbo
(imperf.)
.
.
.
.
escito
las
peguntas
siguientes.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ?
9. ?
Ejercicio 199. Conteste
escrito
las
peguntas
siguientes.
? () 2.
? ( ) 3.
? () 4.
? () 5.
, ? ( ).
1.
\ v ;'
puede
usase
en
t constuccion
sin la
paticula -.
n1: n. .
219
Verbo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
...
(i) ...
.. .
.. .
.. .
.. .
.. .
.. .
(f.)
? 2. ?
3. ? 4. ?
5. 1 ? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ?
10. ?
1.
Ejercicio 202. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en instrumental, las palabras dadas en cursiva.
,
,
.... 3.
, .... 4.
, .... 5.
,
.... 6. , ....
7. ,
....
1.
.... 2.
. 2.
. 3. .
4. . 5.
. 6. . 7.
.
1.
Texto
. . 20 . .
. - I.
1 ,
. . .
. .
. 21 , 19 . .
1
220
o-substantivo indeclinae,
igual que
, ,
etc.
.
. . 1
.
. I
- . .
,
. 1 .
<i --, .
.
, . ,
, .
I.
.
. .
, , .
.
.
.
.
. , , ,
1, . ,
, ,
.
, ,
Fijese:
!) ______________________________
Acus.
jugar al ajedrez
Prepos.
En forma abreviada:
tocar la guitarra
(--)
221
2)
poesia, prosa
literatura
libro
articulo
en espafiol
texto.
? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. ? 8.
? 9. ? 10. : ? 11.
? 12. ? 13.
? 14.
? 15.
? 16.
? 17. ? 18.
?
1.
1 adjetivo de forma
(, )
Instrumenta1 con
breve
instrumenta1.
Instrumental
(, )
?
.
.
Miuua .
.
.
Miuue.
Ejercicio 205. Interca\e, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendo\os en instrumental, \os substantivos dados en cursiva.
1. u . .... 2. 1 . .... 3. 1
222
. .... 4. pjmna
, . ....
5. ,
....
Pronombres personales en instrumental
Nominativo
lnstrumental
().
().
.
().
.
.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 206. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, los pronombres personales que mas convengan por \ sentido.
1. .
.... 2. . ,
, .... 3. ,
... . 4. , ,
.... 5. I
, , ,
.... 6. , .... 7.
, .... 8.
. .... 9. ,
.... 10.
. ....
. 2.
. 3. . 4.
. 5.
. 6. .
1.
Di81ogo
, .
, ! ?
, , , ,
, .
- ?
- .
. , -
223
. ,
, .
- , ?
- ,
, .
. ?
- , .
- , ,
. ?
-, .
? 2. ?
3. ? 4.
? 5. ?
1.
(). Pregunta
personales en instrumental
?
.
?
-
.
-
?
-
.
224
?
.
?
.
?
u.
?
.
instrumental.
Nominativo
Instrumental
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Nota: Si una palabra empieza por dos consonantes seguidas, veces se adjunta la
preposici6n la vocal: , , , .
! instrumental con la preposicion () se usa para expresar acciones simultaneas. Los substantivos que denotan seres animados en instrumental con ! preposici6n designan ! persona junto con la cual
se realiza la accion, contestan la pregunta ?
Multitud de verbos se usan en instrumental con el significado de simultaneidad: , , ,
, , , , , , , ,
, , muchos otros. Aparte de eso se emplean los llamados ver-
Transitivos
Reciprocamente reflexivos
cusativo
?
Instrumental
.
.
.
.
.
.
225
ContinuiOn
Reciprocamente reflexivos
Transitivos
Acusativo
lnstrumental
).
.
.
Ejerci~io
?
226
Mode/o:
n .
n
.
n
n.
227
Ejercicio 211. Intercale, en e\lugar de \os puntos suspensivos, poniendolos en instrumental con \ preposicion , los substantivos dados en cursiva.
1. .
... . 2.
i. .... 3.
. .... 4.
. .... 5. .
;. . .
.... 7. .
.... 8. .
.... 9. ,
. .... 10. .
.... 11. i .
.... 12. .
....
Ejercicio 212. Conteste por escrito
? 2. 1 ?
3. ? 4. ?
5. ? .
? 7. ? 8.
? 9. , ?
1.
. 2.
~ . 3. .
4. . 5.
. .
.
1.
segi \
modelo.
. 2.
. 3. . 4.
. 5.
. . .
1.
segi
el modelo.
1. . 2.
. 3.
I. 4. . 5.
. .
. 7. .
8. . 9.
. 10.
. 11.
.
228
con la preposicion
()
Nominativo
Instrumental
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ejercicio 216. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en instrumental con la preposicion , los pronombres dados en cursiva.
Jf
1. , .... 2.
, ~ .... 3.
, , .... 4. OHU ,
... . ~ ,
... . . ,
.... 7. , ... ? 8. ,
, .... 9.
I, ... -.
Texto
, , .
.
. .
6 . , , ,
. ,
.
, , . , -
I. ?
- , , ~ ,
: ,
. I- ,
.
- -. .
, . ,
. ,
.
- . , ,
.
229
- , ,
. , ,
, .
- .
.
- -{. , . ?
.
- , ,
. , )', .
?
- ?
- , , . . , ?
-, .
Fijese:
=
=
=
? 2.
? 3.
? 4.
? 5. kr ?
6. 1? 7.
? 8. : ? 9. ?
10. ? 11.
: ? 12. ?
13. ? 14.
, -?
1.
230
15. ? 16.
? 17.
- -? 18.
, ? 19. i
'.
20. ,
? 21. ?
22. ?
1 .
231
instrumental.
Nominativo
lnstrumental
1)
.
.
.
.
n .
.
.
2)
.
.
n .
.
.
Ejercicio 218. Intercale, en el lugar de los puntos suspensivos, poniendolas en instrumental con la preposicin , las palabras dadas en cursiva.
1. . .... 2.
. .... 3. .
.... 4. . ... ? 5.
ftco. ... ? 6. .
1 ....
Ejercicio 219. Conteste por escrito
. 1. ? 2. 1
? 3. ? 4. ? 5.
, ? 6. 1?
. 1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. 1? 6.
1?
Texto
. .
- , ,- .
- , .
.
f!, , .
, 1 , 1.
l 2 ,
1 - .
1 .
.
1
2
232
: por fortuna
, , :
, .
1 , :
- !
- , ,- .- !
? 2.
? 3. , ? 4.
? 5.
? 6. 1 ? 7. 1
1.
Ejemplos
.
.
3. Con
los
verbos
(? ?),
(?), (?)
foma breve
(, )
(? ?)
4. Con el adjetivo de
.
.
.
1111.
.
.
.
.
.
Usos
Ejemplos
()
1. Para designar
la persona con la
cual se realiza la
accion. Preguntas
(con, de)
? ?
(Acus.):
la mesa
.
.
tar sentado
233
Continuacin
Preposiciones
Usos
Ejemplos
Material complementario
2. Para expresar
el modo de la accion.
Pregunta
?
3. Despues
del
verbo
. Pregunta
.
.
.
.
Para desingar el
lugar.
Pregunta
.
.
?
.
.
.
.
.
(sobre, encima
de, en)
Se emplea junto
con los verbos
.
.
.
.
1 Junto con los nombres de ciudades, la preposicion se emplea con el significa : , li.
2 Junto con la palabra ( ), la preposicion significa "cerca de, no
lejos de". Las preposiciones empleadas con el significado de direccion rigen el
acusativo: , . .
do
234
Acusativo
Pregunta ?
Genitivo
Pregunta ?
Oraciones afirmativas
Oraciones negativas
Oraciones negativas
.
.
1. I ? 2. ?
? 4. ?
n ? 6.
? 7. ? 8. ? 9.
? 10. ? 11.
? 12. ? 13.
? 14. ? 15.
? 16. ? 17.
? 18. ?
3.
5.
Oraciones afirmativas
Oraciones negativas
Pregunta ?
Acusativo
Genitivo
.
n
n.
R.
n
n.
235
Continuacit'm
Oraciones alirmativas
Oraciones negativas
Pregunta ?
Acusativo
Genitivo
1. ? 2.
3.
? 4.
? 5.
?
Dialogo
, ,
. , , .
. ,
?
, . , .
! 1
, .
. ,
- 13.55, i.
, I
.
.
- )) . ~
. 6 ,
.
.
. . ,
. : ,
.
1
236
!-
jNada de eso!
- , , 1 .
l,: .
? 2 .
-- , .
Ejercicio 223. Conteste
texto.
1. ? 2.
? 3.
? 4.
?
adverblos
en grado comparativo
.
1.
1 .
.
.
1 .
: has
xoeoc ...-Quisiera...
237
(mas dificil) #
(mas pesado) #
(mas templado) #
(mas d uro) #
(mayor) #
1 (mas alto) #
(mas largo) #
(mas atento)
(mas interesante)
(mas esmerado)
( mas boni to)
.
.
eiiiiiD"paa.
.
, Hima.
, .
, 1111"it.
, .
, . 2. , .
3. , . 4.
, . 5. ,
. 6. ,
. 7. , . 8.
, . 9.
- , .
1.
los
- ? 2.
- ? 3. -
? 4. -
? 5. - ?
6. - ? 7.
l.
I- ?
238
8. - ?
adverblos
Grado comparativo
de los adjetivos
Grado comparativo
de los adverblos
j
.
.
}'
.
Nota: Ademas del grado comparativo simple, en ruso existe tamien el grado comparativo compuesto, el cual se forma mediante las palabras &1 que se
nn con el adjetivo en grado positivo; , .
, . ,
.
se usa el genitivo.
Di8Iogo
. 1 .
1 . . ,
.
- ,- .
. .
- , , , }'
.
- ? .
- 1 . ,
,- .
- , ,
. ?
- ,
,- .
1. - ? 2. -
? 3. ? 4.
? 5. ,
? 6. ?
?
.
Al indicar el mes el aiio en que se realiza la accion, el numeral ordinal junto con el substantivo que expresa el nombre del mes va en genitivo.
239
Nom.
+ Gen.
Gen.
?
() .
--
--
--
--
.
?
--
--
---
---
--
--
?
.
?
.
?
.
1. ?
(1/IX) 2. ? (26/VIII) 3.
? (6/) 4.
? (12/V) 5. ?
(18/11) 6. ? (3/1)
7. ? (25/1)
8. ? (2/VI) 9.
~: ? (27/VI) 10.
? (4/VII)
---
?
.
1 expresar 1 fecha comp1eta, se ponen en genitivo sin preposicion todos 1os e1ementos de 1 comblnacion de pa1abras: fecha, mes
afio.
las preguntas
escriiendo
1. , ? (23/IX 1970) 2.
? (17/V 1968) 3.
~ ? (3/111 1964) 4.
? (10/IV 1974)
Ejercicio 229. Escriba cuido naci usted cindo nacieron los miembros de su fami\ia los amigos de usted.
Ejercicio 230. Conteste
las preguntas
? (7 1917 .) 2.
1.
240
? (22 1870 .) 3.
? (21 1924 ~ 4.
?
.
Ejercicio 231. Conteste \as preguntas empleando los nombres de los meses en prepositivo, \ aiio, en genitivo.
1. ? ( 1964 ) 2.
? ( 1968 ) 3.
? ( 1971 ) 4. ?
( 1981 ) 5. ? (
1981 )
Ejercicio 232. Escriba si.J propia iografia empleando los verbos ,
ir. (?), (?), irr, \ genitivo de fecha.
Ejemplos
.
.
?)
.
.
? ?)
.
.
.
.
.
Conlinua('i6n
Usos
Ejemplos
.
.
.
.
1 .
.
.
? ?
242
PARTEIII
Formas de los casos de substantivos en singular
(sistematizaci6n repaso). Formas de los casos de substantivos en plural. Formas de los
casos de adjetivos pronombres
1. Formas de los casos de suStantivos femeninos en singular. Declinacion de los pronombres interrogativos
? ?
Caso
Pregunta
Ejemplos
N.
?
?
.
.
.
.
n ().
.
G.
D.
.
1.
.
N.
G.
D.
.
1.
.
?
?
?
?
.
it.
.
.
.
.
?
?
?
?
?
N.
G.
D.
.
1.
.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-, -.
landa
-
-
-
-
-
243
- -- - ,
- 1-
continuacin.
- ? 2. ?
3. ? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8.
? 9. ?
1.
? 2.
? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ?
1.
3.
....
...
.... ....
... . ... ,
. ....
....
3.
5.
7.
244
pa\abra
1. ? 2. ?
? 4. ?
11 ? 6. ?
? 8. ?
caso
1. I. ....
, ... . ....
... J!. ....
.... 2. .
... . ... ? .
... . ...
, ... ,
... . ....
, ... ,
. 3. . ...
. ... . 1 .... , .... I,
I ....... , .
Recuerde:
- (entrar)
-i (salir)
? ?
N.
G.
D.
.
l.
.
-
-
-
N.
continuacin.
1.
2.
3.
245
4.
6.
8. ?
7.
5.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. ?
1. J:I? 2. ? 3.
? 4. ? 5. 1
? 6. 1?
1.
Ejercicio 6. Conteste por escrito las preguntas. En sus respuestas emplee la palabra
en el caso conveniente, con sin preposici6n.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
?
Ejercicio 7. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, la palabra poniendola en el caso conveniente, con sin preposici6n.
1. .... 2. , ...
. 3. .... 4.
.... 5. .... 6. ... .
7. ... , . 8. ,
....
Texto
}'.
.
, .
1
-011118 ? ?: descriir
246
1. -
.
.
, .
.
, :
, I,
-,
.
I.
, -.
, ,
.
. , :
, .
, :
. .
,
. .
.
, , , i,
. I: ,
.
Ejercicio 8. Conteste
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ?
7. ? 8.
1? 9.
1? 10.
? 11. ? 12.
? 13. ? 14.
? 15. ? 16. ? 17.
?
18. ? 19.
Terminaciones
atonas
N.
G.
D.
.
1.
.
-
-
-
-
-
?
?
?
?
?
?
-
-
-
-
-
-
247
deida,
1. /J . () .... ....
....... . () ....
.... 2. . .... .... I .... .... .... 3. .
.... .... .... ... .
.... 4.
. ....
.... ....
.... .... 5.
. ....... . ....
....... .... . .... ....
Ejercicio 10. Conteste por escrito las preguntas empleando las cominaciones de
palabras dadas continuaci6n.
1. I? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ?
? 2. ?
3. ? 4.
? 5. ? 6. ?
7. ?
1.
1. !? 2.
1? 3. ? 4.
- -? 5.
? 6. ? 7.
?
248
Adjetiv;
N.
G.
D.
.
1.
.
-
-
-
-
-
1. . ...
. () .... .... .... .... 2.
. ....... . .... .... ,
() .... 3. .
.... ....
.... .... ....
.... 4.
. .... ....
, ....
... . , , ....
Ejercicio
? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ?
8. ? 9. ? 10.
? 11.
?
1.
1. ? () 2.
? () 3.
? () 4. ? (
) 5. ? ()
6. ? () 7.
? () 8.
? ( ) 9.
249
? () 10.
? () 11. ?
( ) 12. ? (
) 13. ? ().
conteste
ellas.
.
?
.
1. () . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7.
. 8. ? 9.
. 10. . 11.
. 12. . 13.
.
Adjetivos con radica1 acabada en silbante
Adjetivos con terminaciones t6nicas
N.
G.
D.
.
1.
.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Las terminaciones de los adjetivos con la radica1 acabada en silbante (, , , ) en genitivo, dativo, instrumental prepositivo dependen del acento: cuando recae 1 acento toma la terminacion -
(, ) cuando no recae, entonces - (, i
, , , ).
1. . 2. .... 3. .... 4.
.
7.
.... 5.
.... 8.
.... 6.
()
...
....
Ejercicio 16. Conteste por escrito las preguntas empleando las iaciones de palabras dadas continuaci6n.
? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
?
1.
250
1. ? 2. 1 ? 3.
? 4. ? 5. ?
u
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
?
6.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
?
Ejercicio 17. Conteste por escrito
? 2. ? 3.
? 4. ?
5. ? 6.
? 7. I?
l.
? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
?
1.
Texto
I.
. .
, ,
. XVII (
) .
1
. . .
.
.
- 6 ,
. 1 1561 .
, ,
.
XIX . 2 61
n (-, -, -):
(Dat.): paralelamente
251
(). .
1.
. . .
1 .
.
.
Ejercicio 18.
Conteste
texto.
1. ? 2.
? 3.
XVII ? 4. . . ? 5.
? 6.
? 7.
? 8.
? 9.
? 10. ?
sustantivos
masculinos
Casos
Preguntas
Ejemplos
N.
G.
D.
?
?
-?
?
? ?
?
.
.
.
.
.
.
?
?
?
?
?
?
.
.
.
1.
.
N.
G.
D.
.
1.
.
.
.
N.
G.
252
Radical terminada en
consonante landa
~-
ContinuaciOn
Radical terminada en
consonante fuerte
D.
.
1.
.
Radical terminada en
consonante landa
N.
G.
-
-
N.
oG.
-
-
1. El acusativo de los substantivos que denotan objetos inanimados coincide por la forma con el caso nominativo. el acusativo de los
substantivos que denotan seres animados coincide por la forma con
el caso genitivo.
2. Los substantivos masculinos neutros con la radical acabada en
silbante (, , , ) , en instrumental del singular poseen la terminacion tonica - ( , , , ), cuando es atona tienen la terminacion - ( , )
(Vease en: 37, pag. 212).
N.
G.
D.
.
1.
.
Radical terminada en
consonante fuerte
Radical terminada en
consonante landa
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.
.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
253
positivo no poseen la terminacion -, sino - (como los substantivos femeninos acabados en -II; vease la pag. 244).
Los substantivos en - - siempre tienen terminaciones atonas.
das
Ejercido 19. Conteste por escrito las preguntas siguientes usando las palabras dacontinuacion.
1. ? 2. ?
3. ? 4. ? 5.
? 6. ?
7. ? 8.
? 9. ? 10.
?
1. ? 2. ?
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9.
? 10. ?
3.
cop(mue
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ?
6. ? 7. ?
Ejercicio 20. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en el caso
conveniente, los substantivos dados en cursiva.
. 1. . 2. I ... . 3..
000
. 4. ... . 5. ... . 6.
... . 7. ... .
. 1. , , . 2. ...
. 3. ... : . 4. ... .
5. ... . 6. ,
.... 7. .... 8. .... 9.
1 . 1. ... .
. 1. 1 . 2. .... 3. .... 4. .... 5. ...
. 6. .... 7.
.... 8. .... 9. ,
, 1 .. .
1
II-i ? ?:
ll
254
admirarse
Ejercicio 21. Escriba las preguntas las que respondan las oraciones dadas
nuaci6n.
3.
5.
conti-
1. . 2. .
. 4. .
. 6. . 7. I
. 8. . 9.
.
. 11. . 12.
10.
. 13. . 14.
. 15. . 16.
. 17.
. 18. .
19. . 20.
.
Texto
.
1
. 1
>.
,
.
,
: ,
, .
.
, ,
.
,
.
,
. )' ,
.
, ,
, .
.
. , ,
, .
1
? ? i?:
255
Fijese:
Nom.
Gen.
))
texto.
1. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ?
10. ? 11.
? 12. ? 13.
? 14. ? 15.
, ? 16.
?
femeninos
en singular
Adjetivos
N.
G.
D.
radical
termiada
consonante fuerte
Masculino neutro
Con substantivos que
denotan objetos inanimados
Masculino
Con substantivos que
denotan seres animados
,
, -
-I, -, -
como N.
, -
1.
G.
N.
256
Masculino neutro
Con substantivos que
denotan objetos inanimados
Masculino
Con substantivos que
denotan seres animados
,"', -
Conlinuaciim
G.
D.
.
1.
.
Masculino neutro
Con substantivos que
denotan objetos inanimados
Masculino
Con substantivos que
denotan seres animados
1
1
como N.
G.
Si 1 adjetivo se combina con un substantivo que denota objeto inanimado, en el acusativo coincide por la forma con 1 nominativo (
). Si 1 adjetivo se combina con un substantivo que denota ser animado, en el acusativo coincide por la forma con el genitivo
( ).
ca-
. 1. . 2.
.... 3. .... 4.
.... 5. ... , .... 6.
....
. 1. -
1. 2. ... - 14 . 3. ...
. 4 .... ,
. 5. .... 6. .... 7. ...
. 1. . .
2. .... 3. .... 4.
.... 5. .... 6.
... , .... 7.
D. 1. . .
.... 3.
.... 4. .... 5.
. . . . 6.
2.
....
257
17-1\11
. 1. . 2.
.... 3. .... 4. I
9 .... 5. .... 6. .... 7. ... , . 8. ... , .
. 1. . 2. .... 3. .... 4. ,
... ? 5. , .... 6.
.... 7. .... 8.
.
1.
2.
.... 6. ....
D. 1. . 2. ....
3. .... 4. .... 5.
.... 6. ... 1
. 7.... . 8.
....
5.
escrito
conti-
1. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
? 6. 1 ?
Adjetivos radical acabada consonate landa
N.
G.
D.
.
1.
.
,
,
,
,
,
,
-, -
-
-
como N.
G.
-
-
258
. 1. . 2.
.... 3. ... . 4 ....
. 5. ,
.... 6. .... 7.
.... 8.
....
continuacin.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
259
17'
? 5. ? 6.
? 7. 1 ?
1. 6 i ? 2. i
? 3. ? 4.
r ? 5. " ?
6. ?
1. ? 2. ? 3.
? 4. ?
5. ? 6.
?
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6. . ?
7. r ? 8. ~ ?
Adjetivos con radica1 terminada en silbante
N.
G.
D.
(, , , )
,
,
,
6 , -
-
-
-
-
-
-
-
-
1.
.
-
-
-
, -
-
-
-
, -
).
260
(of?-Dat.) :
dos
.... 6.
....
Ejercicio 29. Conteste por escrito las preguntas siguientes usando los adjetivos dacontinuacion.
1. , ? 2.
6? 3.
? 4. r ? 5.
1 ? 6.
?
1. ? 2. ?
? 4.
?
3.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
? 7.
? 8. ?
Texto
I .LQI
i 1 .
. ,
- .
- . ,
,
, 2
1
columnas
en ! extranjero
261
200 .
.
.
,
, .
? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ,
? 6. ? 7.
? 8.
? 9.
?
1.
Texto
1.
.
-15 .
.
: 1.
~ - .
262
,
1 (i)
.
.
,
, ,
, , J<
, , , , , .
,
.
, ,
.
- .
1. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
?
263
genitivo.
Nominativo
Genitivo
.
.
.
.
.
() .
.
.
() .
?
(), , se emplea el
, ,
i , 1 , despues de los demas nu-
Radical
Genitivo
Plural
en consonante
fuerte
en
en
consonante
landa
en silbante
, , )
(,
Terminacion
-
-
-
-
No acentuada:
-
-
la
. Fijese en que
cado puede omitirse.
Modelo: -
1.
?
, () .
i?
2.
3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ? 9.
1? 1. ? 11.
?
----~
Ejercicio 33. Conteste por escrito las preguntas usando los numeiil~sdados.
. 1. ? () 2.
? () 3. ? () 4.
? () 5. ?
(t) 6. ? ()
. 1. ? () 2.
? () 3. ? ()
4. ? () 5.
? () 6. ? () 7.
? () 8. ? () 9.
? (20) 1. ?
()
n .
n?
1. . 2.
. 3. . 4.
. 5. eThipe . 6.
. 7. 1 . 8.
. 9. . 10.
. 11. . 12.
.
Particularidades de
Nominativo
Genitivo
Singular
Plural
Plural
265
Cuntinuaciim
Genitivo
Nominativo
Plural
Plural
Singular
No tiene terminacion
escrito
1. 1 . 2. . 3.
. 4. 1 .
5. . 6. . 7.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
?
.
?
1
Despues de las palabras , suele emplease la forma :
, . Despues de los numerales cardinales se emplea la forma :
, . Despues de la palabra ? se usan ambas formas:
? i:?
266
ContilfzciOn
Sujeto-substantivo en nominativo
del plural. El verbo-predicado va
en plural.
Notas.
1. Con la palabra se puede emplear el verbo-predicado tanto en singular
como en plural: 1. .
2. Si el sujeto esta expresado por la comblnacion del numeral , del
substantivo en genitivo ( , n, )), el predicado
hahitualmente se pone en plural: .
. 1 .
3. Con los numerales , .. , etc. se usa generalmente el predicado
tanto en singular como en plural: .
.
4. En los numerales complejos que al final tienen la palabra , el predicado va en
singular concuerda en genero con el substantivo: .
_ .
Fijese en la
. () .
. 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7.
. 8. . 9. 1. 10.
. 11.
. 12. .
l.
Ejercicio 37. Escriba las preguntas con la palabra ? responda ellas por escrito. Preste atencion la forma en que va puesto el predicado.
. Mode/o: . (4)
- ?
- 1 .
1. . (6) 2.
. (35) 3. I. (8) 4.
(12) . (3) 5. .
(26) 6. . () 7.
. (5) 8. . (3) 9.
. (2)
.
Mode/o: -
1.
.
(6) 5.
. (2)
?
.
. (12) 2.
. (3) 4. .
(10) . (6) 6.
(2) 3.
i.
8.
(6) 7.
(1)
(4)
(8)
267
Dialogo
, . ,
MOCTbl . , ,
, , .
- , il., , ,
?
- , ,
.
- ?
- . , ,
.
- ?
- 250 1 .
, ? 2.
, ? 3. , ,
? 4.
? 5. , ?
l.
6. Genitivo de los sustantivos en plural (continuacion). Terminaciones de los substantivos femeninos !leutros en genitivo del
plural. Vocales caducas al formarse el genitivo de los substantivos femeninos neutros del plural
Substantivos femeninos
Nominativo
Singular
Radical
Genitivo
Plural
Terminaciones
en consonante fuerte
No hay terminacion
1) La consonante final de
la radical es
fuerte.
consoen
nante landa
268
en
3) La consonante final de
la radical es -.
ContinuaciOn
Nominativo
Singu\ar
Radical
Genitivo
P\ural
Terminaciones
consoen
nante landa; no hay
terminacion
en
si1bante
(, , , );
no hay terminacion
en si1bante
consonante
landa; 1 radica1 varia
Notas.
\. Los
1. ? (4) 2.
? (12) 3. ? (3) 4.
? (520) 5.
? (6) 6. ? (12) 7.
? (6) 8. ? (8) 9.
? (1) 10.
? (3) 11. ? ( 16)
i2. ? (5)
da
1. . 2. ~,
5. f!
7. ~
9.
. 3. 1 . 4. .
. 6. .
. 8. .
.
269
Substantivos neutros
Nominativo
Singular
Radical
Genitivo
Plural
consoen
nante fuerte
No hay terminacion.
La
consonante
final de la radical es fuerte.
en
No hay termiLa
nacion.
consonante
final de la radical es -.
Terminaciones
1 .
1. . 2. 1 . 3.
. 4. .
5. . 6.
. 7. . 8. i
.
Casos particulares de formacion del genitivo de los substantivos
neutros en plural
Nominativo
Genitivo
Plural
Singular
Plural
Terminaciones
Ejercicio 42. Escriba las preguntas las que respondan las oraciones dadas
nuaci6n.
conti-
1. 1 . 2. . 3.
. 4. 1 . 5.
. 6. . 7.
1 . 8. 1 .
270
Voca\es
caducas
Genitivo
Plural
Nominativo
Singular
Genitivo
Plural
}'
Nominativo
Singular
l)
--
2)
l)
--
2)
3)
--
Neutro
las respuestas
las
1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. .
7. . 8. . 9.
. 10. . 11.
. 12. .
.
Mode/o: -
.
?
.
l.
2.
271
3. . 4. . 5.
. 6. . 7. .
8. .
Ejercicio 44. Escriba respuestas negativas
.
Mode/o: -
continuacion.
?
, .
l. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8. ?
.
Modelo: -
?
, .
l. ? 2. ?
? 4. ?
? 6. ? 7.
? 8. ?
3.
5.
Mode/o: -
?
, .
l. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9.
?
Ejercicio 45. Conteste
las preguntas.
? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. ? 8.
?
l.
Texto
- ,
.
- , 800 ,
.
.
, r,
,
r.
.
- ,
272
,
1 , .
. 1
, , r, , ri
, .
-
, I ,
2 ,
.
- .
r ,
, r, , , R,
, , , .
r .
- }'.
-
,
. . - r (
230 ).
, 3
- ,
- 32 ,
r.
- (
).
4 JIJ!
- ,
. I - s
.
r BYJOB, }' hi
- ,
r .
, .
. 'J
-
1960
. . .
.
. .
, , ,
- -
'
(---)
Partido
cha
: relevate persoalidad
\ li bertad \ idependencia de
5
: f"ue fundado (orma
. (
, )
.
, ,
. , ,
. . ,
, . .
.
. 1967 (1
)
50- 1 1
. -537 .
, lj , ,
1. ,
2
.
1 ,
, , .
I
.
,
. 9 , 3 ,
4 .
: :
, , , .
- .
.
3 .
I ,
, , , .
,
,
.
t 1941---1945 .
4 -.
1
50- : es decir:
: Cicuenta aniversario de la Gran Revoluci6n Socialista de Octu-
bre
2
...
pl.): sistemas ... que enlazan Moscu eon muchos otros paises
3
- - forma breve del adjetivo
4
: otorgar el titulo honorifico
274
(lnstr.,
. .
275
1
276
277
1. ? 2. ? 3.
? 4.
? 5.
? ? 6.
? 7.
? 8. i
. . ? 9. ? 10.
? 11.
? 12.
I? 13. ?
14. ? 15.
? 16.
? 17. 66
? 18. ? 1t..
? 20.
1? 21.
? 22. ? 23.
? 24. ? 25.
? 26. ?
27. ? 28.
? 29.
-?
278
Caso
Masculino
Neutro
Femenino
N.
D.
1.
Terminaciones
-
-
-
landa
Caso
Masculino
Neutro
Femenino
N.
D.
1.
.
Terminaciones
Los substantivos de los tres generos en dativo, instrumental prepositivo del plural poseen las siguientes terminaciones: - (-), -
(-), - (-).
-11, sino
Ejercicio 47. Escriba las formas dativa, instrumental prepositiva del plural de
unos tres cuatro substantivos de cada uno de \os grupos.
despues de :
279
las prcguntas.
? 2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ? 10.
? 11. ?
12. ? 13. :-
1.
280
Ejercicio 50. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en Ia forma conveniente, las palabras dadas en cursiva.
. 1. ....
. 2. .
... . 3. .
.... 4. . ... .
. 1. . .... 2.
. .... 3.
. .... 4. .
...
. 1. t. ... . 2.
. ... ~. 3. .
.... 4. .
.... 5. . ....
Ejercicio Sl. Conteste escrito las preguntas usando las palabras dadas continuacion.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
?
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7. hl ?
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ?
1. ? 2. ? 3.
? 4. 1
? 5. ? 6.
?
Ejcrcicio 52. Escriba
. \. . 2.
. 3.
. 4.
. 5. . 6.
. 7. _(.
. 1. . 2.
- . 3.
. 4. . 5.
.
281
. 1. . 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6.
. 7. . 8.
.
ma
for-
deida
. 1. . 2. ....
.... 4. .... 5.
.... 6. .... 7. ....
8. , ....
. 1. . 2. ....
3. .... 4.
3.
. 1. 1 . 2.
, .... 3. .... 4. , .... 5. .... 6. ... .
aimados
Genero
Genitivo
Acusativo
f.
282
283
Ejercicio 55. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en acusativo, los substantivos dados en cursiva.
1. . .... 2.
. .... 3. ~i
. .... 4.
-. ... . 5.
. ... .... 6.
. ... 1. 7.
. () ... .
tivo
Ejercicio 56. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en acusa dativo, los substantivos dados entre parentesis.
1. ... (). 2.
... (). 3. ... (),
. 4. ... (),
. 5. ... (),
. 6. ... (),
. 7. ... (),
. 8. () ... ( ).
9. ... ()
. 10. ... () .
284
Masculino
Neutro
Femenino
Terminaciones
N.
G.
vease 5 6,
D.
Vease 5,
.
1.
III
ComoN. oG.
-
-
landa
Caso
Masculino
Neutro
Femenino
Terminaciones
N.
G.
Vease 5, . 1
Vease 5 6,
. 111
D.
1.
.
ComoN.oG.
-
-
1. .... 2.
.... 3. ... . 4. ... ,
. 5. ... . 6 .... . 7....
. 8. , ,
....
3.
1. .... 2. ()
, .... 4.
.... 8.
... ,
.... 2. 1 ... .
3. .... 4. .... 5. ... . 6. ... , .
7. ....
1.
285
1. ... . 2.
.... 4. .... 5.
.... 6. .... 7.
3.
....
\.
... ,
. 2. ... . 3.
... , . 4. ... , .
5.... , . 6. ...
. 7. , ... .
8. ....
Ejercicio 58. Conteste por escrito las preguntas usando las palabras dadas
conli-
nuacin.
\. ? 2. ?
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9. ? 10.
?
3.
? 2.
? 3. ? 4. ?
5. ? 6.
? 7. ?
1.
? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6. ?
7. ?
1.
? 2. ? 3.
? 4.
? 5. 1 ?
1.
Dialogo
, !
l), ! ?
. .
?
- , , ,
. .
. .
?
286
-
,
. ,
.
- ?
- . , ,
. , .
.
. , ...
Ejercicio 59. Conteste
dia\ogo.
1. i1 ?
? 2. ? 3.
&: ? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8.
? 9. ? 10.
? 11. ? 12.
? 13. ? 14.
? 15.
? 16. ?
N.
G.
D.
.
1.
.
N. oG.
-
-
-
-
-
N.
oG.
landa
sigular
\as
cominacioncs
de adjetivos
substantivos.
. 2.
. 3.
. 4. .
\.
287
5. . 6.
. 7.
. 8.
. 9. . 10.
. 11.
. 12. .
1.
3.
2.
r' ?
? 5. ' ?
?
.
4.
6.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ?
5. ? 6. ?
1? 2.
1? 3.
-? 4. ? 5.
1.
? 6.
? 7. ? 8.
?
1. ? 2. ? 3.
? 4.
? 5. ?
6. ?
Ejercicio 62. Intercale, en ellugar de los puntos suspcnsivos, poniendolas en el caso
conveniente, las combinaciones de palabras dadas en cursiva.
1. .
.... 2. ,
. .... 3.
. .... 4.
t . ... , .
5. .
.... 6. .
.... 7. .
.... 8. t
. .... 9.
.
10.
. .... 11.
000
.
, :) . 12.
. ....
000
288
13. .
.... 14.
. .... 15. .
1 .... 16.
. ... .
Ejercicio 63. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolas en el caso
conveniente, las cominaciones de palabras dadas en cursiva.
. 1. . 2.
.... 3. .... 4 ....
. 5.
. . . - -. 6.
.... 7. ....
. 1. . 2. .... 3.
1 .... 4. .... 5.
....
1. , . 2.
.... 3. HY:J!CHI .... 4.
.... 5. .... 6. .... 7.
....
Ejercicio 64. Formule por escrito preguntas para las oraciones dadas
ci6n, usando la palabra ? en la forma deblda.
continua-
1. . 2.
. 3. .
4. . 5. .
6. . 7.
. 8. Q
. 9. . 10.
. 11.
. 12. I.
13. . 14. I
.
Ejercicio 65. Escriba preguntas con la palabra
Modelo: -- .
-- ?
conteste
ellas.
~ .
- . 2. . 3.
. 4. .
5. . 6.
. 7. . 8.
. 9. . 10.
. 11. .
12. . 13.
. 14.
1.
15. . 16.
17. .
289
1-]]
Texto
-
, - .
1 1.
, 1.
,
,
. ~ ~ -.
f.? - . . ,
,
.
1 1
! , .
1 .
, -
. , .
. , 32 .
,
1.
texto.
1 !
? 2.
~OCKBbi? 3.
1? 4.
? 5. 1? 6.
1 ? 7.
? 8.
? 9.
?
1.
1
\ ..":rbo perfectivo n esta forrnado de\ verbo imperfectivo
nifica realtzar un movimiento sin direccin deterrninada.
290
sig-
sistematizacion)
1- 2-
Singular
Caso
N.
G.
D.
()
personas
1.
()
Plural
1. Cuando las fonnas de los casos olicuos del pronombre preceden las preposiciones , , , , , estas adquieren una :
, , , , .
2. Ante el pronombre , en prepositivo, se usa la fonna :
.
Singular
Caso
Masculino
neutro
N.
G.
D.
.
1.
.
Plural
Femenino
,
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
() ( , )
( )
( )
( )
( )
deido
1. ? , ... ?
? .... 3.
, .... 4. , ... .
5. (), .... 6.
, ... . 7.
2.
-,
.... 8. ,
. . . 8 , . .. .
13. . () i() ... .
291
14. i , ...
. 15. , .... 16. ::() , .... 17.
... , , . 18.
, ... ... . 19.
, () .... 20.
, ... .
deido
2.
1. , ,
....
.... 3. ... . 4. ::
,
. ... ? 5. , ? , ... .... 6.
. ... , , , .... 7. ,
.... 8.- ::() ?-
...
10. , 1 () .... 11.
:: 1, ... -. 12. , ... ,
... , . 13. ,
.... 14.
, .... 15.
. ... . 16.
, .... 17. , .... 18. , , ... . 19. . .... 20. : .
Dialogos
, , .
, . ?
- , .
?
- .
- . , , , ?
- .
, : ,
::. .
.
?
.
, . .
292
11
,
. .
. ?
- , , .
?
- , .
, .
- ?
- , , , .
, . ,
, .
.
, , .
- , .
- . .
Recuerde:
? (D.) ? (.)
1. ? 2.
, ? 3.
? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ?
8. ? 9.
? 10. ? 11.
?
11
1.
2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
?
9.
293
10. Formas casuales de pronombres posesivos (repaso sistematizacion). Pronombre posesivo-reflexivo . Formas casuales
del pronombre interrogativo ? (? ? ?)
Masculino
Caso
Singular
N.
G.
D.
.
1.
.
Los
neutro
Plural
Femenino
N.
G.
pronobres
se declinan
N.
G.
el pronombre
Singular
Caso
N.
G.
D.
.
1.
.
Masculino
neutro
N.
G.
El pronombre
Plural
Femenino
N.
se declina
el
G.
pronobre .
Ejercicio 70. lntercale, en ellugar de Jos puntos suspensivos, poniendolas en Ja forma conveniente con sin preposicion, Jas comblnaciones de pronombres posesivos
substantivos dados en cursiva.
.1. , . 2.
3. .... 4. , ,
5.... . 6. ....
. 1. I MOU . 2 .... . 3.... . 4. ... .
5. ... 6. ... ?
. 1. . 2. q
.... 3. .... 4. .... 5. .... 6 .... 18 . 7.... . 8 ....
.
294
deida,
. , , '
.
... . .
. ... .
1.
. ..
.
...
... . ... .
... . ... .
... . ... .
1.
1. ... 1. 2.
... )'. 3. ... . 4. ... . 5. ... ? 6. ... ? 7. ... . 8.
... . 9. 9 ... )'. 10.
... . 11. ... . 12.
... )' ?
Ejercicio 74. Sustituya, donde sea
posiie,
el pronombre
por el pronombre
1 .
20 .
- .
, .
.
.
1
. ,
. , ,
.
, ,
.
.
.
for-
1. . ...
. ... . !-1
... . ,
... ,
, , .
... .
.
2. . ...
. ... ....
.
...
for-
1. . . ...
. ... .
... . ... .
... . 2. Mapuu.
... .... ,
. ... .
... . ... .
... . ...
. ( ) ... .
... , .
Singular
Caso
N.
G.
D.
.
1.
.
296
Masculino
neutro
? ?
Femenino
Plural
?
?
N.
?
?
?
?
?
?
?
G.
?
?
?
?
?
?
N.
G.
1. . 2.
. 3. . 4.
. 5.
. 6.
. 7. .
. 9.
. 10. . 11.
. 12. .
13. . 14.
. 15. . 16.
. 17. .
18. . 19.
. 20. .
8.
Dialogo
, ?
?
?
- , . ? 1
. 2 ,
. .
. ,
.
- ?
, . , , -
. . .
. ?
- 1, .
, 1.
1
?= ?-i,D que informe se trata? El empleo de la
locuci6n es caracteristico dellenguaje haiado varia al ponerse el substantivo
en el caso acusativo: ? n?
.
2
: asi, en ellenguaje coloquial, denominan menudo la Btiioteca Nacional V.l. Lenin
297
- , , .
1 ,
. .
.
- .
- , . ,
.
. , .
Recuerde:
1) __________________________________
Vease
1 tala
de
? (lnstr.)
(Trabajar
en un informe)
en una tesis)
en un 1ibro)
pag. 234.
2) _____________________________________
? ?
(Prepos.)
1.
? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ?
8. ? 9.
? 10.
, ? 11.
? 12.
? 13.
? 14.
? 15.
? 16. ?
1
: trabajo cientifico, despues de cuya defensa pulica
se otorga su autor ! grado de candidato Doctor en Ciencias; por ejemplo:
, i1 .
298
11. Pronombre (, , ). Formas casuales de este pronombre en singular en plural. Uso del mismo como atributo, sujeto
complemento
pronobre
(, , )
N.
G.
D.
.
1.
.
Masculino
neutro
N.
G.
Plural
Femenino
N.
G.
? ? :?:- ?- .-
?- .- ?- .-: ?
.
nuero
caso:
.
. .
. -.
. .
Ejercicio 80. Intercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolo en la forma deblda, el pronombre .
l. ... . ... .
... . 2....
. ... . 3....
. ... . 4 ....
. ... . ... . 5.... . ... .
... . 6 ....
. ... . 7....
. , ... . 8 ....
.
... .
...
299
da,
Ejercicio 81. Conteste las preguntas emplee en sus respuestas, en ! forma debipronombre .
. Modelo: ?
- , () .
(- , () .)
!
1. ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
? 6.
? 7. ? 8.
? 9.
? 1. ? 11.
))? 12.
))? 13.
? 14. ?
.
Modelo: -
-, .
(- , .)
1. ? 2.
? 3.
1 ? 4.
2 ? 5.
? 6.
? 7.
? 8.
3 ?
Ejercicio 82. Concluya las oraciones segun
Mode/o: ...
siguiente modelo.
1. ... 2. ... 3.
4. ~ .. . 5. . .. 6. ...
7. ... 8. ... 9. ... 10.
... 11. ... 12. ...
13. ... 14. ... 15.
... 16. ... 17. ... 18. ~
... 19. ... 20. ... 21.
... 22. .. . 23. ...
24. ... 25. ... 26.
... 27. ... 28. ... 29.
1
Los apellidos masculinos con los sufijos -, -1111 (, ) en instrumental del singular no terminan en -, sino en -: , .
2
Los apellidos femeninos acabados en -, - poseen las terminaciones de adjetivos femeninos: , , n .
Solo en acusativo esos apellidos tienen ! terminacion -: .
3
Los apellidos acabados en - (-) se declinan igual quc los adjetivos:
- , , etc.
300
Pronombre
en funcion de sujeto
en
funcin
de atributo
Pronombre
en
funcin
.
.
~ .
~ .
de sujeto
~ .
Pasado
Futuro
g.
El predicado nominal, expresado por el substantivo, en la construccion con el pronombre como sujeto, puede ir despues del verbo copulativo solamente en el caso nominativo (no confundir con la
construccion sinonimica aducida en la tala de la pag. 300).
El pronombre como sujeto puede referirse tanto la persona
al objeto como toda la exp9sicion anterior: por ejemplo:
. . En tal caso, el pronombre se emplea junto con determinados verbos-predicados.
En calidad de verbos-predicados, en esta construccion se usan frecuentemente verbos irreflexivos que expresan sentimientos:
- , - , -
,
- ,
- ,
301
2.
3.
. .
, .
4.
. .
Nota: Todos los verbos aducidos pueden usarse con la particula -, requeriendo asi,
pospuestos, distintos casos olicuos con sin preposiciones.
Compare:
.
.
.
.
- 1
posile.
segi
el modelo:
1. _. 2. , . 3.
! . 4. , . 5. 9.
6. . 7. JJ. 8.
. 9. . 10.
. 11. . 12.
1. ~ . 2. , . 3.
4. .,5. ~.
6. . 7. . 8.
.
Pronombre
como complemento
1
La preposicion - se usa con el ginitivo para expresar la causa de un fenomeno
negativo; ejemplo: - . - .
302
. .
.
. .
1. . ... .
. ... . 3.
.... . 4. ....
:2.
. ... . 5.
. .... 6.
. .... 7. ,
. .... 8. ,
. ... , .... 9. , ... . 10. .
... . 11.
.... . 12.
, .
1 ... . ... .
Dialogo
- , ?
.. .
- , . ,
.
. , .
- , ?
.
.
.
- . .
.
- , . ,
.
1. ? 2.
? 3. ?
4. ? 5.
? 6.
? 7. ?
8. ? 9. ? 10.
? 11.
? 12.
? 13. ? 14. ,
?
303
pronobre (, , )
Singular
Plural
Caso
Masculino
neutro
Femenino
N.
G.
D.
1.
N.
G.
( )
N. G.
( )
Pronobre (, , )
atributo
El pronobre (, , ) atributo concuerda en genero, nuero caso con el substantivo que se refiere:
Todo el colectivo esa r.
puesta.
.
Todo el grupo trabajo ien.
1. ... . 2. ...
. 3. ... }'. 4.
... I. 5. ... ? 6.
... . 7.... . 8.
...
9.
...
. 1. ... . 11.
... . 12. ... . 13.
... . 14. ... .
15.
...
las preguntas.
1. ? 2.
? 3. 1 ? 4.
304
? 5. ?
6. ? 7.
1? 8.
? 9. '
1. ?
?
1
pronombre
11.
como sujeto
comp1emento
Sujeto
Complemento
.
.
( ):
I
.
.
.
.
Sujeto
Complemento
Q .
.
.
.
ma
Ejercicio 89. lntercale, en ellugar de los puntos suspensivos, poniendolos en la forcon sin preposicion, los pronombres dados.
deida
.... 2. ... ,
. 3. ... , . 4. ... ,
. 5. ... , . 6. . .. .
7. .... 8. 1
1.
1. ... . 2.
3.... . 4.
.... 5. ... . 6. .... 7 .... . 8.
.... 9. ...
Dialogo
1, ,
. . -
. , .
.
- , , ?
.
- , , .
XIX (
) . 1
-. .
.
- , ?
- .
, . ,
, )) )). ,
, . , ,
)),
.
J!
)). .
. ,
.
,
, .
.
Recuerde:
1)
-
? (.)
(causar impresion)
, ,
,
(en ti)
(en mi)
(en el
compafiero)
306
2)
-
(enamorar-
se)
? (.)
(de la
hermana del amigo)
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ? 6.
? 7.
-, ?
8. ?
9. ? 10.
? 11.
? 12.
, r
))? 13.
?
. . . )).
1866
. . .
)). 1883
307
20*
D.
.
1.
.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
.
.
().
.
().
La presencia de la particula ante el predicado no depende del orden de las palabras en la oracion.
Nadie contesto esa pregunta.
.
.
Nadie contesto
esa pregunta.
.-
Nota: Ademas de los pronombres negativos con la particula en ruso existen adverblos negativos con esa misma particula: , , . En las oraciones que
llevan esos adverblos, ante el predicado se pone la particula negativa :
(), (), () . i
. Los adverblos se emplean asimismo con el predicado :
. .
3.
308
1. . 2. .
. 4.
5.
6.
. 7. . 8.
. 9. .
.
10.
r.
. 1. i? 2. ? 3.
? 4. ? 5.
? 6. ? 7.
? 8. -? 9.
? 10. ? 11.
? 12. ?
. 1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ?
8. ? 9. ? 10.
? 11. ?
12. ? 13. ?
transforme es-
. 2.
. 3. . 4.
. 5. . 6.
. 7. . 8.
. 9. .
1.
resp:stas
?
.
?
.
1. ? 2. ? 3.
? 4. ? 5. ?
6. ? 7. ? 8.
? 9. ? 10. ? 11. ?
con
1. ... . 2. ... . 3.
... . 4. ... . 5. ,
... . 6. .... 7.
.... 8.
, , .... 9. , ...
.10. ... , ... .11.
.... 12 ....
13.
...
30</
Di8Iogo
, ?
, .
}' ?
, ,
:
. 1 .
- , : .
, , , -:,
-:.
:, - 2
- , , -:,
.
- }'? , .
- -:.
::.
- ::?
,
.
- -:
, : ~1:.
: . , :, :
, -:.
Recuerde:
un )
(respirar
? (1.)
(aire
: (oxigeno)
fresco)
dialogo.
? ? 2.
? 3.
? 4. ? 5.
,
? 6. ,
:: ? 7. :
- ?
1.
1
.- Tenian un estado de iimo tal que no les dejaba
dormir. Compare: , .-- Aqui se expresa solamente que nadie queria dormir, mas no se dice nada acerca del estado de las personas.
2
: lo mismo que n (estilo del lenguaje haiado)
310
N.
G.
D.
.
1.
.
se pudiera enviar
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Nota: Ademas de los pronombres negativos con ! particula , en ruso ex.isten adverbios negativos con esa misma particula: , , .
Estos tamien se emplean en ! construccion impersonal. copac.
significa: no hay lugar en que pudieramos encontrarnos. ocpe
cee.-significa: no hay lugar adonde pudiera ir ! domingo.
o.-significa: No tenemos tiempo ir ! cine.
Ejercicio 97. Escriba las oraciones en pasado
Mode/o: .
en futuro.
.
.
1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8.
. 9. . 10.
.
311
Ejercicio 98. Concluya las oraciones usando. en la forma deblda, los pronombres
.
1. , .... 2.
-, .... 3.
, .... 4. . , .... 5.
, , .... 6.
, .... 7.
. .... 9. ,
.... 9. -,
.... 1. , . ~ . 11.
, .... 12.
, ,
Diitlogo
, ?
, ,
, . , .
, .
.
, , . I
, . ,
,
.
1 ' ...
- ,
, ?
, .
- , .
, .
- . ,
.
- , .
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5. ,
? 6. 1 ? 7. oii ,
? 8.
? 9. ? 10.
? 11. , ,
(G.): esperaron el autobus. Despues del verbo se emplea
( , ) como el genitivo ( ,
n6, n, , , ). Los substantivos abstractos
suelen ir en genitivo ( ); los substantivos concretos que desigan objetos
inanimados van las mas de las veces en genitivo, pero veces tamblen en acusativo;
1
tanto el acusativo
? 12. ?
13. ?
14. ?
(, , ).
,
.
,
.
,
.
,
.
,
il() ,
,
,
,
().
313
.
.
.
Ejercicio 100. Conteste por escrito las preguntas subraye la palabra que se calila palabra conjuntiva .
,
?
,
?
,
?
,
?
Ejercicio 101. Sustituya la palabra conjuntiva por el pronombre demostrativo en combinacion con el substantivo. En vez de una oracion compuesta le resultain dos simples.
Molk/o: , .
. .
, .
.
.
.
.
314
, i 1.
.
.
.
.
.
Ejercicio 102. Forme una oracion compuesta base de dos simples, sustituyendo cada palabra dada en cursiva por la palabra conjuntiva .
Molklo: r. i .
, .
1. .
. 2. . /
,6 . 3. ?
l :() . 4. ?
() . 5. . u
() . 6. () .
. 7. .
~ . 8.
. . 9. .
(d . 1. .
1. 11.
. . 12.
.
.
1.
deida,
la
, ,
...
... . ,
2. , ... ,
, , ... .
. ,
3. , ... , .
, ... ? 4. , ...
. ,
...
, ... . 5.
, ... . , ... .
6. , , , ... . ,
... . 7. ,
... . 8.
, ... .
, ... .
1. , ... 2.
, ... 3. () , ... 4.
, ... 5.
, ... 6. , ... 7.
, ... 8. ,
... 9. , ... 10.
, . . . 11. 315
, ... 12. ,
... 13. , ... 14.
, ... 15.
, ...
Texto
,
r.
9
, .
,
.
, ,
. ,
, , ,
, I .
,
, , .
.
1 , I
.
.
,
. , -.
.
, .
- , .
.
, 1:
.
12 .
, . ,
. 2
.
,
.
.
.
, .
, .
,
.
1 :
2
316
Recuerde:
-
(sentarse,
, ,
suir)
- (apearse)
? (.)
1)
2)
(en un sofa)
( un autobus)
( un tranvia)
() (
un tren)
? (G.)
(de un tren)
(de un autobus)
(de un tranvia)
, ,
texto.
1. ? 2.
? 3. ? 4.
? 5.
? 6. ? 7. ?
8. ? 9. ,
? 10. ,
? 11. ?
12. ? 13.
? 14. ?
15. ? 16. ?
17. ? 18.
? 19.
,.? 20. ? 21. ?
22. ? 23. I
? 24. ,
? 25. ? 26.
? 27.
? 28.
? 29. ?
317
Claves para
los ejercicios
1. Parte introductoria
Ejercicio 2. s.: , , , , , , ,
, , , , , ;f.: , , , , ,
, , , , , , , , , ,
; neutro: , , , , .
Ejercicio 3. 1. . 2. . 3. . 4.... ... 5... .
... 6.... ... 7.... ... 8.... ... 9.... ... \0 .... ... 11 .... .. .
12.... ... 13 .... ... 14.... ... 15 .... ... 16.... ... 17 .... .. .
Ejercicio 4. 1. . 2. . 3.... ... 4 .... ... 5... .
... 6.... ... 7.... ... 8.... ... 9.... ... \0 .... ... 11 .... .. .
12.... ... 13 .... ... 14.... ... 15 .... .. .
Ejercicio 5. 1. , . 2.... ... 3.... ... 4 .... ...
5.... ... 6.... ... 7.... ... 8.... ... 9.... ... \0 ....
11. . .. .. . 12. . .. ...
Ejercicio 6. 1. ? 2. ? 3. ... ? 4. ... ?
5. ...? 6. ...? 7. ... ? 8. ... ? 9. ...? \0. ... ? 11. ... ? 12.
... ? 13. ...? 14. ...? 15. ...?
Ejercicio 7. 1. () . 2.... () ... 3.... () ... 4 ....
() ... 5.... () ... 6.... () ... 7.... () ... 8 ....
() ... 9 .... () ...
Ejercicio 8. 1. () . 2.... () ... 3.... () ...
4 .... () ... 5.... () ... 6.... () .. 7.... () .. .
Ejercicio 9. 1. . 2 .... ... 3.... ... 4.' ... ... 5.... ... 6.... ... 7.... ... 8 .... ... 9 .... ... \0 .... .. .
Ejercicio 12. i 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
Ejercicio 13. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6. .
Ejercicio 14. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . u 1. , . 2. . 3. . 4. , .
5. .
Ejercicio 15. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
. 7. . 8. . 9. . 10. . 11. ,
. 12. . 13. . . 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. . 9. . 10. .
6.
Ejercicio 18. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
7. . 8. .
Ejercicio 20. 1. -. 2. -. 3. 1. 4. -,
. 5. -, 1. 6. -. 7. 1. 8. 1.
9. -. 10. -.
Ejercicio 21. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6.
318
Ejercicio 22. 1.
2.
3.
4.
5.
Ejercicio 29. 1.
2.
3.
4.
5.
Ejercicio 32. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
6.
Ejercicio 39. 1. 2. . 3. . 4. . 5. .
7. . 8. .
Ejercicio 42. 1. ? 2. ? 3.
4. ? 5. ? 6. ?
7.
1?
Ejercicio 43.
1.
, .
2.
3.
4.
5.
6.
. . , , , , ,
, .
5.
6.
Ejercicio 47. 1. ? 2. ? 3.
... ? 4. ...? 5. ...? 6. ... ? 7. ... ?
Ejercicio 48. 1.
6.
2.
3.
4.
5.
319
Ejercicio 49. , . ,
. , . ()
i(). (), .
. 6 ,
. . i() ,
.
Ejercicio 51. , . ,
, . .
-. . ,
. . ,
}'. . . .
.
Ejercicio 53. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ejercicio 55. 1.
6.
7.
Ejercicio 58. 1.
8.
Ejercicio 59.
etc.
2.
3.
. 2. . 3. .
. 9. .
4.
4.
5.
5.
6.
, , , , , , ,
4.
Ejercicio 61. 1. . 2. . 3. .
. 5. . 6. .
Ejercicio 62. 1. . 2. 1. 3. . 4.
. 5. . 6. . 7. . 8. .
9. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
7. . 8. . 9. .
Ejer~icio
6.
67. 1.
~.
2.
3.
4.
5.
Ejercicio 68. 1. . 2. ? 3. .
. 5. . 6.
. 7. . 8.
.
4.
Ejercicio 69. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . 7. . 8. . 9. . 10. . 11. . 12.
.
Ejercicio 70. 1.
:'>.
2.
3.
:'>.
4.
5.
6.
Ejercicio 7}. , . 9
. , . .
_. . :;
. i .
1 .
Ejercicio 73. . 1. . 2. . 3. . 4. 1. 5.
6. . 7. . 8. . 9. . . 1.
2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
Ejercicio
74. - ,
- ,
, -, - , -- 1,
-- , - , -- ,
, -- , -, - ,
- , - .
.
Ejercicio 77. . 1. . 2. 1. 3. . 4. . 5.
6. . . 1. . 2. . 3. . 4. .
320
Ejercicio 82. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. ,
8. , .
Ejercicio 83. 1. i. 2. . 3. . 4.
. 5. .
Ejercicio 84. 1. . 2. . 3. . 4.
, . 5. . 6. . 7. . 8.
. 9. . 10. . 11. . 12.
, .
Ejercicio 87. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. . . 1. . 2. . 3. . 4. .
Ejercicio 89. . 1. , . 2. , . 3.
, . 4. , . 5. , .
. 1. , . 2. , . 3.
, . 4. , . 5. , .
Ejercicio 90. 1. . 2. . 3.
1. 4. , . 5. , . 6. .
7. .
Ejercicio 91. 1. , . 2. , .
, . 4. , . 5. ,
. 6. , r . 7. , .
8. , .
3.
Ejercicio 92.. 1. . 2.
5. . 6. . 7.
1. 3. . 4.
. 8. .
Ejercicio 93. 1. . 2. . 3.
7. . 8. . 9. .
4.
5.
6.
Parte 11
Ejercicio 1. 1. . 2.... . 3.... . 4 ....
6.... . 7.... . 8.... . 9. .
. 5.... .
10. .
Ejercicio 2. 1. ? 2. ?
? 4. 1 ? 5.
? 6. ?
3.
Ejercicio 4. . 1. . 2. . 3. . 4. ,. 5. .
. 7. . 8. . . 1. . 2.
. 3. . 4. . 5. . 6. . 7. .
8. .
6.
Ejercicio 5. 1. ~ . 2. . 3.
( ) . 4. . 5..
. . 6. . 7. .
8. . 9. .
Ejercicio 7. 1. 1. 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. .
Ejercicio 8. . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . . 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
Ejercicio 9. 1. , . 2. , . 3. ,
. 4. , . 5. , ( )
. 6. , . 7. , ( ) . 8. ,
. 9. , . 10. , ( ) .
11.
, .
Ejercicio 10. . 1.
. 3....
12.
, ( ) .
, . 2. ...
. 4 .... . 5....
321
-
11
Ejercicio 11. 1. , . 2. , .
, . 4. ,
. 5. , l: . 6. , . 7. ,
. 8. , . 9. ,
)'. 10. , .
3.
Ejercicio 12. 1. ? 2. ? 3.
...? 4. ...? 5. ? 6. ...? 7. ...?
Ejercicio 14. 1. . 2. . 3. ... 4. ... 5. ... 6. ...
7. ... 8. ... 9. ...
Ejercicio 15. 1. , . 2. , . 3. ,
. 4. , . 5. , . 6. ,
. 7. , . 8. , . 9. ,
.
Ejercicio 17. 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 7. . 8.
. 9. . 10. . 11. . 12.
. 13. .
Ejercicio 20. 1.... . 2. .
. 4. . 5. . 6.
. 7. ... 8. , .
9. .
Ejercicio 21. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
7. .
3.
Ejercicio 22. 1. . 2. . 3.
. 4. . 5. . 6.
. 7. . 8. . 9.
. 10. . 11.
. 12. .
Ejercicio 23. 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. . 11. .
12. .
Ejercicio 24. 1. . 2. ...
. 3.... . 4., ...
. 5 .... . 6 .... . 7.... . 8.... .
9.... .
Ejercicio 25. 1. , 2. . 3. . 4. . 5. . 6.
. 7. . 8. . 9. . 10. .
Ejercicio 26. . 1. . 2.... . 3.... .
4 .... . 5.... . 6.... . 7.... . 8.... . 9 .... .
10.... . 11 .... . 12.... . . 1.... . 2.... . 3....
. 4 .... . 5 .... . 6.... .
Ejercicio 27. 1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6. . 7.
. 8. .
Ejercicio 28. 1. ? 2.
? 3. ? 4. ? 5. ? 6.
? 7. ? 8. ?
9. ? 10. ?
Ejercicio 30. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. 322
. 7. .
.
8.
9.
10.
11.
12.
Ejercicio 31. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
7. . 8. . 9. . 10. . 11. .
12. . 13. . 14. .
Ejercicio 32. 1. . 2. 1, . 3. , . 4. , .
5. , . . , . 7. , .
. .
Ejercicio 33. 1.
Ejercicio 34. 1.
.
.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
. . .
7.
.- , () ?- , ()
, etc.
Ejercicio 42. 1. . 2. . 3. . 4. , . 5. , , .
Ejercicio 43. 1. . 2. . .. . 3. . ..
. 4 .... . 5.... . .... . 7.... .
Ejercicio 46. umu 1. .
. . .
. 5. . . .
2.
1.
. 3. . 4. .
. 2. . 3. .
5.
4.
Ejercicio 48. . 1. . 2. . 3. I. 4. . 5.
. . . 7. . 8. i. 9. . 10. .
11. . . 1. . 2. il. 3. il. 4.
. 5. . . . 7. . 8. . 9. .
10. .
Ejercicio 49. 1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. . . 7. . 8.
. 9. . 10. .
Ejercicio 51. 1. . 2.... .
. 4 .... . 5 .... . .... .
.
3....
7....
Ejercicio 52. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
7. . 8.
. 9. . 10. .
Ejercicio 53. 1. . 2. ( ). 3. . 4.
. 5. , etc.
Ejercicio 54. . 1. () 2. . 3. . 4. . 5. .
. . 7. . 8. . 9. . 10. . . 1. . 2. . il.
323
3.
4.
5.
().
6.
7.
8.
Ejercicio 55. 1. . 2. . 3. . 4.
7. . 8. . 9. . 10. .
6.
5.
i.
Ejercicio 58. 1. . 2. . 3.
6. . 7. .
5.
4.
. 3. . 4. .
. 9. .
Ejercicio 62. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. . 7. . 8. . 9. . 10.
11. , 12. . 13. . 14. . 15.
5.
.
.
. 16.
Ejercicio 63. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. . 7. . 8. 1.
Ejercicio 64. 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9.
. 10. .
.
Ejercicio 65. 1. , . 2. , . 3. , . 4. , .
5. , . 6. , . 7. , . 8. , . 9. , .
10. , .
Ejercicio 67. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. .
Ejercicio 68. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. {:.
Ejercicio 69. 1. . 2.... . 3.... . 4 ....
. 5.... . 6.... . 7.... . 8.... .
Ejercicio 72. 1. . . 2.... .... . 3.... .... .
4 .... .... . 5.... ....
. 6.... .... . 7.... .
... . 8.... .... . 9.... ....
I. 10.... .... . 11 .... .... . 12 ... .
.... .
.
Ejercicio 73. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. . 7. . 8. . 9. . 10. .
Ejercicio 74. 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 7. () . 8. . 9. . 10. .
11. . 12. .
5.
Ejercicio 75. 1.
6.
Ejercicio 76. 1.
. 2. . 3. . 4. .
. 7. . 8. .
, . 2. , . 3.
, . 4. , . 5. , .
6. , . 7. , . 8.
, . 9. , . 10. . . 11.
, . 12. ,
(( .
. 1. ... . 2. . .. . 3. . 4. . ..
, ... . 5.... ~ . 6.... . 7.... ~
.
8.... .
Ejercicio 79. U 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6. .
.
Ejercicio 80. . 1. . 2. . 3. ,
2. . 3. . 4. , , .
, .
Ejercicio 81. . 1. . 2. . 3. . 4.
2. , . 3. i:. 4. .
4.
. .
1.
, , . .
1.
Ejercicio 85. 1. . 2. . 3. . 4.
8. .
. 5. . 6. . 7. .
9. . 10. . 11. . 12. ~.
Ejercicio 86. 1. , . 2. , . 3. ,
, , . 4. , , , .
5. , . 6. , . 7. , , .
Ejercicio 88.
. 8. . .
8. .
1.
1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7.
. 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. .
Ejercicio 89. 1. , , . 2. , , . 3. , , , .
Ejercicio 91. 1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6. . 7. . 8.
. 9. .
Ejercicio 92. 1. , . 2. , . 3. , . 4. , . 5. .
Ejercicio 94. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . 7. . 8. .
Ejercicio 97. 1. . 2.... . 3.... .
4 .... . 5.... . 6.... . 7.... . 8.... . 9 ....
.
5.
3.
Ejercicio 98. 1. . 2. . 3. . 4. .
q. 6. r 7. . 1. . 2. .
. 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. .
Ejercicio 99. 1.
2....
3....
4 ....
325
Ejercicio 111. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. .
11. . 12. . 13. . 14. . 15. .
Ejercicio 113. 1. , . 2. ... ... 3. ...
... 4 .... ... 5.... ... 6.... ... 7.... ... 8.... .... 9.... ... 10.... ...
Ejercicio 114. 1. . 2.... .
3.... . 4 .... . 5.... . 6.... . 7....
. 8 .... .
.
10.
Ejercicio 115. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. 1. 8. . 9. . 10. . 11. .
12. . 13. , . 14. . 15. .
Ejercicio 116. 1.
6. , . 7.
, .
, . 2. , , .
, , , .
3.
, .
4.
, .
Ejercicio 117. 1. , . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7.
9. . 10. . 1\. . 12. . 13. . 14. . 15. . 16. . 17.
19. . 20. .
5.
.
.
8.
18.
.
.
Ejercicio 119. 1. . 2. . 3. . 4.
5. . 6. .
Ejercicio 120. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. .
8. . 9. . 10. .
.
3.
Ejercicio 123. 1.
... ? 4.
? 2.
... ? 5. ... ? 6. ... ?
... ?
Ejercicio 124. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. .
Ejercicio 127. . 1. .
. 2.... ... ... 3.... ...
... ; etc. . 1.... ... ... 2.... r ...
... ; etc.
Ejercicio 128. 1. . 2. n. 3. . 4. .
6. .
Ejercicio 130. 1. . 2. . 3.
. 4. .
Ejercicio 132. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. .
Ejercicio 136. 1. n. 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9. .
10. .
5.
326
Ejercicio 143. 1. . 2. . 3. . 4.
7. 1. 8. . 9. . 10. .
5.
4.
Ejercicio 144. . 1. . 2. . 3. 1.
. 6. . . 1. . 2. 1.
. 5. . 6. .
4 ....
6.
5.
6.
4.
3.
Ejercicio 148. 1.
5.... . 6 ....
.
Ejercicio 149. 1. . 2.
8. . 9. .
3.
4.
5.
4 ....
6.
.
.
7.
Ejercicio 150. 1. ( ) ? 2.
... ? 3. ( ) ... ? 4.
( ) ... ? 5. ( ) ( ) ... ? 6.
... ? 7. ( i:) ... ?
Ejerc!cio 152. 1. ~ ~ . 2. ' ... . 3. ; lMTHJ;fKY.
4 .... . 5.... . 6 .... . 7 .... . 8....
. 9 .... . 10 .... .
Ejercicio 153. 1. . 2.
5. . 6. .
3.
4.
, .
Ejercicio 154. 1. . 2. . 3.
4. . 5. . 6. . 7.
Ejercicio 155. , , ()
(, , , , , , ,
, , , , , , )?
Ejercicio 156. . 1. ? 2. ? 3.
i:'l 4. ? 5. ? 6.
? 7. ? . 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. .
Ejercicio 158. . 1." . 2. . 3. . 4. .
7. . 8. . 9. . 10. .
3. . 4. . 5. .
. 6. .
. 1. . 2. .
5.
Ejercicio 161. 1.
5. . 6.
4.
.
.
2.
7.
. 3. . 4.
. 8. , .
...?
Ejercicio 165. 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 1. . 2. . 2. .
4. . 5. . 6. . 7. I. 8.
. 9. .
Ejercicio 166.
5.
1. . 2. . 3. . 4. .
Ejercicio 169. 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9. .
Ejercicio 170. 1. r i: ? 2.
.? 3. .? 4.
.? 5. ... ? 6. r .? 7.
... ? 8. r ... ?
1.
6.
Ejercicio 174. 1. ? 2.
? 3. ( , ) ? 4.
? 5. ? 6.
? 7. ? 8. ? 9.
( , ) ? 10.
?
, i:.
Ejercicio 179. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
Ejercici~
4. 000
Ejercicio 181. 1. () ;? 2. ()
( ) ? 3. () ? 4. ()
rt ? 5. ? 6. ?
7. () ( ) .? 8. '!
Ejercicio 182. 1. . 2. . 3. . 4. . 6.
Ejercicio 183. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6.
; il..
; ;
3.
Ejercicio 185. 1. :?
? ? 2. .? r .? .? 3.
() .? () .? Or () 00.? 4. () .? 0r (
) .? () ,?
Ejercicio 186. 1. . . 2. .00
3. 000 .. 4. 000 . 5. 000
. 6. 000 . 7. 000 :, :. 8. 000 -
. 9. 00 ' . 10. .
.
328
Ejercicio 188. 1. . 2. , . 3. , . 4.
5. . 6. . 7. . 8. .
Ejercicio 189. 1. . 2. . 3. . 4. (,
, ). 5. (, , , ). 6.
. 7. . 8. . 9. . 10. .
Ejercicio 191. 1.... . 2.... . 3.... . 4 .... . 5.... . 6 .... . 7....
. 8.... . 9.... . 10.... . 11 .... .
Ejercicio 192. 1.... ; . 2.... . 3....
; ... . 4. ... () -, ... -. 5.... ; ... . 6.... ; ... . 7.... ; ... .
Ejercicio 193. 1. . 2. . 3. . 4. .
5. . 6. . 7. . 8. . 9. .
10. .
Ejercicio 194. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. , . 8. , . 9.
.
, .
329
Ejercicio 216. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
8. . 9. .
Ejercicio 218. 1. . 2. . 3. . 4. 1. 5. .
7.
6.
Ejercicio 225. 1. . 2. . 3.
. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8.
.
Ejercicio 227. 1. ... . 2. . .. ,
3. ... . 4. . .. . 5. ... .
6.... . 7....... . 8.... . 9 .... . 10 .... .
Ejercicio 228. 1. 1
. 2 ....
. 3.... .
4. ... .
Ejercicio 230. 1.
I . 2....
I . 3.... I
. 4....
. 5.... I .
6 .... 1 . 7 ....
I .
Ejercicio 231. 1. 1
. 2 .... I . 3 ....
I . 4 .... hi
. 5....
.
Parte III
1. - . 2.... . 3.... .
. 5.... 1. 6 .... . 7 .... . 8 .... . 9 ....
. . 1.... . 2 .... . 3.... . 4 .... . 5.... . 6 .... . 7 .... .
Ejercicio 1.
4 ....
Ejercicio 2.
, , , , , , , ,
6.
Ejercicio 3. 1. . 2. . 3. . 4. . 5. .
7. . 8. .
Ejercicio 4. 1. , , , , , . 2.
, , , , , , . 3. , ,
,
, , , , .
330
Ejercicio 5. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. ( ). 7. (). 8. . 1. .
2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7.
.
1. . 2. . 3.
4. . 5. . 6. .
4 ....
7.
Ejercicio 7. 1.
8. .
2.
3.
4.
5. . 6.
Ejercicio 9. 1. , , , ,
, . 2. ~J, ,
i, , . 3. ,
, , , . 4.
, , ,
, . 5. ,
, , ,
, ,
, .
Ejercicio 10. 1.
. 2.... : . 3.... . 4.... {t . 5.... . 6 .... . 7 .... . 8 .... . 9 .... . 1....
. 2 .... . 3 .... . 4 ....
. 5.... . 6.... . 7.... . 1.... . 2.... . 3.... . 4 .... . 5....
. 6 .... . 7.... .
Ejercicio 11. 1. , , ,
, . 2. , , ,
, . 3. , ,
, , , . 4.
, , , ,
.
. 2.... .
. 4 .... . 5 .... . 6 ....
. 7 .... . 8 .... . 9 .... .
10.... . 11 .... .
Ejercicio 12. 1.
3 ....
1.
Ejercicio 16. 1.
. 2 .... . 3 .... . 4. ... 5.... . 6 .... . 1....
. 2.... . 3.... . 4 .... . 5.... n1. .: mi?a 1.... . 2 .... . 3.... . 4 ....
. 5. ... . 6 .... .
331
6.... . 7.... .
Ejercicio 20. . 2. 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . . 2.
3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8. . 9. . 10. . .
2. . 3. . 4. . 5. . 6. . 7. t.. 8. .
9. .
Ejercicio 21. 1. ? 2. ...? 3. ... ? 4. ... ? 5. ... ?
6. ... ? 7. ... ? 8. ... ? 9. ... ? 10. ... ? 11. ... ? 12. ...?
13. ... ? 14. ... ? 15. ... ? 16. ... ? 17. ... ? 18. ... ? 19.
... ? 20. ... ?
.
Ejercicio 23. . 2. . 3. . 4.
. 5. , . 6. . . 2.
. 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . . 2.
. 3. . 4. . 5. .
6. , . 7. . D. 2.
. 3. . 4. . 5. . 6.
.
Ejercicio 24.
2.
3.
4.
. 6. . 7. . 8. .
. 2. . 3. . 4.
. 5. . 6.
5.
. 7. . 8.
. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. D. 2. . 3. .
4. . 5. . 6. . 7.
. 8. .
332
Ejercicio 29. . 1. . 2.... ... 3 .... ... 4 .... ... 5 .... ... 6 .... .... : ~ 1.... ... 2. ; ... 3..... ... 4 .... ~
... . cmafl!Uuu 1.... ... ~- ... ... 3. ; ... 4.... ...
5 ....
... 6 ....
... 7 ....
... 8 ....
...
() . 3.... () . 4 .... ()
. 5.... ( ) . 6 .... () .
7 .... () . 8 .... ()
. 9 .... () . 10 .... () . 11 ....
() .
. 1. . 2.... . 3.... .
. 5 .... . 6 .... . . 1....
. 2 .... il . 3 .... . 4 .... . 5....
. 6 .... . 7 .... . 8 .... . 9 .... n .
10.... .
Ejercicio 33.
4 ....
Ejercicio 34. 1. ? 2.
... ? 3. ...? 4. ... ? 5. ...?
6. ... ? 7. ... ? 8. ... ?
9. ... ? 10. ... ? 11. ... ?
12. ... ?
Ejercicio 35. 1. ? 2. ? 3.
... ? 4. ... ? 5. ... ? 6. ... ?
7. ...?
Ejercicio 36. 1. () . 2.... ()
. 3 .... () . 4 .... () .
5.... () . 6 .... () . 7 ....
() . 8 .... () . 9 .... ()
. 10.... () . 11 .... ()
. 12 .... () .
Ejercicio 37. . 1. ...? ... () .
... ? ... () . 3. ...? ... () . 4. ...? ... () il . 5. ...? ... () il .
6. ...? ... . 7. ...? ... . 8. ...?
... . 9. ...? ... . . 1. ...? ... ()
. 2. ... ? ... . 3.
... ? ... }'. 4. ... ? ... ()
2.
. 5. ...? ... ()
. 6. ...? ... ()
. 7. ...? ... 1
. 8. ...? ... () 6 i:.
Ejercido 40. 1. ? 2.
.. ? 3. ...? 4. ... ? 5. ...? 6. ...? 7. ...? 8. ...? 9. ... ?
333
... ? 4. ... ? 5.
7. ~ ... ? 8. ~ ... ?
... ? 6.
... ?
1.- ?- .
...? ... . 3. I
... ? ... . 4. ...? ... .
5. ... ? ... . 6. ... ?
... . 7. ... ? ... . 8.
...? ... .
Ejercicio 44. .1. , l: . 2. , .
3. , ... . 4. , ... . 5. , ... .
6. , ... . 7. , ... . 8. , ... .
. 1. , . 2. , ... . 3. , ... . 4. , ... . 5. , ... . 6. , ...
. 7. , ... . 8. , ... . . 1. ,
. 2. , ... . 3. , ... .
4. , ... . 5. , ... . 6. , ... .
7. , ... . 8. , ... . 9. , ... -
2.
Ejercicio 45. 1.
. 2 .... .
1 . 4 .... . 5. ... 365 . 6.... 1
. 7.... 60 . 8.... 60 .
3....
Ejercicio SO. . 1. . 2. . 3. . 4. . . 1.
. 2. . 3. . 4. }'. . 1. . 2. . 3.
. 4. . 5. .
Ejercicio 51. 1. . 2 ....
. 3.... . 4 .... . 5. ... . 6.... .
1.... . 2.... . 3.... . 4 .... . 5. ... . 6....
. 7 .... . 1.... . 2 .... . 3 .... .
4 .... . 5. ... }'. 6.... . 1.... . 2.... . 3.... . 4 .... . 5. ... . 6.... .
Ejercicio 52. . 1. . 2. . 3. . 4.
. 5. . 6. . 7. . . 1. . 2.
. 3. . 4. . 5. . . 1. . 2.
. 3. . 4. . 5. . 6. . 7.
. 8. .
Ejercicio 53. . 2. . 3. . 4. . 5. .
6. . 7. . 8. . . 2. . 3. . 4.
. . 2. . 3. . 4. . 5. . 6. .
Ejercicio 54. , , , , , ,
, , , , , , , , .
Ejercicio 55. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
6. . 7. i:.
Ejercicio 56. 1. . 2. . 3. }'. 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. . 9. . 10. .
Ejercicio 57. u 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 8. . 1. . 2.
. 3. . 4. . 5. . 6. . 7. . 8.
.
334
. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
. 6. . 7. . 1. . 2. . 3. .
4. . 5. . 6. . 7. . 1. . 2. . 3.
. 4. . 5. . 6. . 7. . 8. .
335
Ejercicio _71.
~. ,, , , , , , , ,
, , , .
2.
Ejercicio 72. 1. , , , , , , , .
, , , , . 3. , , , , , 1-
8.
Ejercicio 73. 1. . 2. . 3. . 4. . 5.
9. . 10. . 11. . 12. .
6.
7.
, , , , .
2.
, , , , , , ,
, .
Ejercicio 80. 1. , , . 2. , . 3.
6. , . 7. , . 8. ,
, , .
, . 4. , , .
, .
, () (, () . 2. 000 .
000 4. . 5.. 00 000 6 ..
. 7. 000 . 8. 9. 000 ()
. . 10. 000 t i:. 11. 000 ( ) . 12.
. 13. (. ). 14.
. . 1. 000 . 2. 000 . 3. 000
. 4. . 5. 000 . 6.
. 7. . 8. 000 .
Ejercicio 81. 1.
3. 000
Ejercicio 83. 1. ,. 2. 9. 3.
4. ~. 5. . 6. J:!.
7. . 8. . 9. . 10.
- . 11. . 12.
.
337
22-633
Anexo
Tabla 1
Sustantivos
masculinos
Masculinos
femeninos acabados en
Femeninos
masculinos
Tabla 2
femeninos una silbante al final de la
palabra
Femeinos
Masculios
, , , ,
Tahla 3
Sustantivos invariaes
338
Sustaotivos
que
Tabla 5
Sustaotivos
masculioos acabados en
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tabla 6
Singular
Plura\
1)
2)
3)
4)
sustaotivos
339
Contimcibn
Genero
Singular
n.
1)
2)
3)
f.
Plura\
Nombres masculinos
Nombres completos
Nombres diminutivos
340
Nombres femeninos
Nombres comp1etos
Nombres diminutivos
, ,
Notas. 1. En 1as talas aducidas se enumeran 1os nombres de personas de uso mas
frecuente en 1 idioma ruso moderno. Con nombres diminutivos llarnan 1os hijos de
uno mismo, indistintamente de 1 edad que tengan, asi como todos 1os niiios, 1 esposa, 1 marido, 1os hermanos otros familiares de una persona, tamblen 1os amigos
cercanos (tamien independientemente de 1 edad). 2. Con nombres comp1etos llaman
muchachas muchachos adu1tos (aunque se 1es puede llamar igua1mente con nombres
diminutivos). A1gunos nombres se emp1ean mas menudo en su forma comp1eta; por
ejemp1o: , , . 3. Si un nombre comp1eto no posee 1 correspondiente diminuti,vo, 1os niiios veces se 1es llama con nombres diminutivo-cariiiosos; por
ejemp1o: - , - , , - , i:
i:, - . Sin embargo, es ~ norma1 aplicar 1os niiios nombres
comp1etos que no poseen diminutivos, saer: , , i:, . 1 dirigirse
un niiio no se sue1e decir: , , , , ,
, etc. sino se ap1ican 1os correspondientes diminutivos: Cawa, , ,
, , , etc. 4. Se puede formar 1os nombres diminutivo-cariiiosos partir
de todos 1os nombres propios presentados en 1 t! con rubrica "diminutivos":
- JS,
]--; J9,
- JS,
lj
~, - , -- , n "- li, -
, Estos se emp1ean tamblen como diminutivos, pero con matiz cariiioso. 5. Los
nombres propios masculinos femeninos se dec1inan conforme 1as reg1as que existen
;
otros substantivos.
341
Nombres patronimicos
Nombres partronimicos masculinos
)
~
Nombres
patronimicos femeninos
.
.
.
~ .
.
.
.
~ .
.
.
Nota: Los nombres patronimicos se aplican todas las personas adultas. las
muchachas muchachos se les llama por nombre sin patronimico en los lugares de trabajo, en los centros de estudio en las casas. Pero es inadmisi\e usar \ nombre sin patronimico al dirigirse \as personas de edad provecta, funcionarios, maestros, profesores, etc.,
independientemente de la edad.
Se declinan el nombre eJ. patronimico: , ,
, etc.: , , , etc.
/
10
Apellidos rusos
Sufijos
Masculinos
--
- -
--
--
--
Femeninos
N.
G.
D.
.
1.
.
Femenino
342
-(), -()
11
Nota: Los apcllidos acabados en - (-11) se declinan igual que los adjetivos:
, , , etc., , ,
, , etc.
Fonnas casuales de los
/
sustantivos , 11, 11
Masculino
N.
G.
D.
1.
12
Neutro
Uso de los
Preposicion
sustantivos
Preposicion
13
para designar
()
1
En la tala dada, todos los substantivos se ofrecen en el caso prepositivo (contestan la pregunta ?). Con esas mismas preposiciones se cominan los substantivos en
acusativo, cuando ellos contestan la pregunta ?
343
ContinuuciOn
Preposicion
Preposicion
/
Sustantivos
344
()
14
()
15
blanda
16
Preguntas
Ejemplos
(-, -)
(,)
(-, -)
.
. .
.
.
.
.
, .
.
.
,
.
.
.
.
(-, -)
?
?
?
+
,
(,
)
?
?
(-, -, -)
?
.
(,
)
?
?
.
,
.
().
+ inf.
().
I .
(,
1)
(-, -, -)
(,
1)
(,
, 1)
345
("ontinuaci/m
Adjetivos
(
, ,
)
(,
, )
(,
, I)
Preguntas
<; .
.
?
j:?
?
(-, -, -)
(-, -)
?
?
?
?
'
(
, )
Ejemplos
...
?
?
~ .
.
.
.
.
.
.
.
.
, .
.
/
Numerales cardinales
1 - (, )
2- ()
3-
4-i
5-
-
7-
8-
9-
10-
10-
20-
30-
40-
50-
60-
70-
80-
90-
346
11-
12-
13 -
14- 1
15-
16-
l 7-
18-
19-
20-
100-
200-
300-
400- 1
500-
600-
700-
800-
900-
1000- 1
/7
/8
Numerales ordinales
11--
12--
13--
14-- 1
15--
16--
17--
18--
19--
1--
2--
3--
4--
5--
6--
7--
8--
, 9--
10--
20-- i
30-- i
40--
50--
60--
70--
80--
90--
100--
200--
300--
400--
500--
600--
700--
800--
900--
1000-- I
ultimo e1emento:
Femenino
G.
/9
Masculino
como N.
347
SUMARIO
1. Parte introductoria
1. Caso nominativo. Preguntas ? ? Preguntas sin palabras interrogativas. Genero de substantivos. Concordancia en genero de los pronombres posesivos con los substantivos. Preguntas ? (? ?)
2. Tiempo presente del verbo. 1 11 conjugaciones. Primera conjugaci6n
3. Adverblos de modo
. . . .
4. Adjetivo. Concordancia de los adjetivos con los substantivos en genero
5. Substantivos en plural. Nominativo
6. Pronombres posesivos en ] 2 personas adjetivos en plural
7. Caso prepositivo. Construcci6n con las preposiciones para designar el
lugar. Pregunta ?
. . . . . . . .
8. Pronombres posesivos de 3 persona: , .
9. Tiempo pasado del verbo
10. Verbos m .
11. Caso acusativo. Construcci6n con el complemento directo. Pregunta ?
12. Verbos transitivos intransitivos .
13. Pronombre (, , ) .
14. Aspectos verbales: imperfectivo perfectivo. Pares aspectuales del verbo
15. Comp1ementos circunstanciales de tiempo con los cuales se emplean solamente verbos imperfectivos .
.
16. Tiempo futuro de1 verbo (compuesto) .
17. Futuro compuesto futuro simp1e. . . . . . .
18. Construcci6n con el adjetivo de forma breve (, )
/. Uso del nominativo .
Parte 11. Prinsipales significados de los casos de las preposiciones modos de su
empleo. Formas casuales de los sustantivos, los pronombres personales posesivos
en singular
1. Caso genitivo. Terminaciones de los substantivos en genitivo del singular. El
genitivo expresando pertenencia
2. El genitivo expresando el atributo .
3. El genitivo expresando la negaci6n con las palabras . ,
4. Pronombres personales en genitivo
5. Pronombres posesivos en genitivo .
6. Uso de la palabra
/. Usos del genitivo
.
7. El acusativo expresando complemento directo. Pregunta ? Terminaciones de los substantivos en acusativo del singular que denotan seres animados. Substantivos que expresan seres animados objetos inanimados (confrontaci6n) .
.
8. Pronombres personales en acusativo .
9. Pronombres posesivos en-acusativo
10. El pronombre en acusativo sin preposici6n
11. El acusativo de direcci6n. Preposiciones . Verbos u . Pregunta ? . . .
12. Acusativo de direcci6n (continuaci6n). Verbos de movimiento u-u,
-- ,
348
U-- u.
7
16
20
22
24
31
34
37
38
40
42
46
49
51
56
58
60
64
66
68
74
79
85
87
88
90
91
101
102
105
110
116
13. Construcciones que denotan el tiempo. Acusativo de tiempo (dias de la semana, horas minutos) . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
/. Uso del acusativo
. .
. . . . . . . . . 121
.,.""~ 14. Prepositivo. Terminacioncs -, -, - en prepositivo de\ singular. Prepositivo de lugar. Preposiciones ua. Pregunta ? . . . . . . . . 122
15. Prepositivo de lugar acusativo de direccin. Preguntas ? ? . 130
\6. Construcciones sinonimicas con los verbos i (pregunta ?)
con \os verbos dc movimiento , (pregunta ?)
133
17. Prepositivo con \ preposicin (). Preguntas ? ? . .
\36
18. Pronombres personales en prepositivo con la preposicin (, )
138
" 19. Pronombres posesivos en prepositivo . .
. . . . .
140
20. Prepositivo de tiempo. Preguntas ? ( ?)
142
/. Principales usos del caso prepositivo . . . . . . . . . . . . 145
21. Dativo. Terminaciones de los substantivos en dativo. Dativo de destino.
146
Pregunta ?
22. Dativo con verbos intransitivos. Pregunta )'?
153
23. Pronombres personales en dativo
. . .
. . . . \56
24. Casos acusativo dativo del complemento que denota un ser animado. Pre158
guntas ? ? .
25. Pronombres posesivos en dativo .
.
. 162
26. El dativo en las oraciones impersonales con adverios predicativos. Pregunta ? .
. . .
. . . . . 163
27. El dativo en las construcciones que expresan la edad. Pregunta ? . \69
28. \ dativo en la construccin con \ verbo - . Pregunta ? .
.
. . . 171
29. Dativo en las construcciones con adjetivos de forma breve (,
, ) (, )
. .
. . . . 180
30. Dativo de substantivos que denotan seres animados pronombres personales con la preposicin . Pregunta ?
. . . . . 182
31. Dativo con la preposicin despues de los verbos de movimiento ,
, , , . . Preguntas ? ? 184
32. Dativo con la preposicin despues de los verbos , i
despues del adjetivo de forma breve
. 190
33. Dativo con la preposicin . Dativo de lugar de movimiento (Pregunta
?). Dativo de calificativo (Pregunta ? (? ? ?) . 192
/. Principales usos del dativo
. 198
34. Genitivo (continuacin). Genitivo de direccin con las preposiciones ()
. Pregunta ? .
199
35. Genitivo de lugar con la preposicin (preguntas ? ?) genitivo
de direccin con la preposicin (pregunta ?) .
204
/. Genitivo con preposiciones
. . .
. 208
36. lnstrumental. Terminaciones de los substantivos en instrumental del singular. Instrumental del medio de la accin. Pregunta ? .
210
37. Instrumental predicativo .. Pregunta ? Verbos copulativos
. Terminaciones de los substantivos del singular en instrumental
con radical acabada en silbantes (, , , ) . .
.
.
212
38. Instrumental sin preposiciones (continuacin). lnstrumental con los verbos: (?), (? ?),
(?) con el adjetivo de forma breve (? ?)
. . . 218
39. lnstrumental de simultaneidad. Preposicin (). Pregunta ? Substantivos pronombres personales en instrumental con la preposicin
() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
40. Instrumental de simultaneidad (continuacin). Preposicin (). Pregunta ? .
. 231
/. Usos del instrumental
. . . . .
. .
. 233
41. Genitivo sin preposiciones (continuacin). Genitivo despues de los verbos
transitivos en forma negativa . . . . .
235
42. Genitivo despues de los adjetivos adverios en grado comparativo
237
43. Genitivo de fecha. Pregunta ?
239
/. Usos del genitivo sin preposiciones
241
349
Parte 111. Fonnas de los casos de sustantivos singular (sistematizacion repaso). Fonnas de los casos de sustantivos en plural. Fonnas de los casos de adjetivos
pronombres
1. Formas de los casos de substantivos femeninos en singular. Declinaci6n de
. .
los pronombres interrogativos ? ? . . . . . .
2. Formas de los casos de adjetivos femeninos en singular. Adjetivos con radi.
cal acabada en consonante fuerte . . . . . . . . . .
3. Formas de los casos de los substantivos masculinos neutros en singular
4. Formas de los casos de los adjetivos masculinos femeninos en singular.
5. Genitivo de substantivos en plural. Uso del genitivo en cominaci6n con palabras que designan cantidad ? . , con numerales cardinales. Terminaciones de los substantivos masculinos en genitivo
del plural. Concordancia del verbo-predicado con el sujeto expresado la
expresi6n cuantitativo-nominal con las palabras ? . .
6. Genitivo de los substantivos en plural (continuaci6n). Terminaciones de los
substantivos femeninos neutros en genitivo del plural. Vocales caducas al
formarse el genitivo de los substantivos femeninos neutros del plural .
7. Substantivos en dativo, instrumental prepositivo del plural. Acusativo de
los substantivos en plural que denotan seres animados
8. Formas casuales de los adjetivos en plural . . . . . . . . .
9. Formas casuales de pronombres personales (repaso sistematizaci6n) .
10. Formas casuales de pronombres posesivos (repaso sistematizaci6n). Pronombre posesivo-reflexivo . Formas casuales del pronombre interroga. . . . . .
. . . .
tivo ? (? ? ?) .
11. Pronombre (, , ). Formas casuales de este pronombre en
singular en plural. Uso del mismo como atributo, sujeto complemento
12. Pronombre (, , ). Formas casuales de este pronombre su
empleo en funci6n de atributo, sujeto complemento
13. Pronombres negativos .
14. Pronombres negativos l!, . . . . . . . . . . . .
15. Palabra conjuntiva (, . ). Uso de esta
palabra en distintos casos
313
318
243
247
252
256
263
268
279
287
291
294
299
304
308
311
Anexo
/
/
350
338
338
338
339
339
339
340
341
342
342
342
343
343
344
345
345
346
347
347
NUESROS
LECTORES