valuations 2010 - Mode dutilisation de l'application

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Complter les informations du groupe d'lves Liste des lves du niveau CE1

Liste lves

Saisie codes

Saisir les codes de chaque lve de la liste Code 1 : Rponse(s) attendue(s) Code 9 : Autre(s) rponse(s) Code 0 : Absence de rponse Code A : lve absent Consulter la synthse des rsultats du groupe d'lves Synthse des rsultats par domaine de comptences

Synthse lves

Synthse enseignant

Consulter la synthse des rsultats d'un lve Synthse des rsultats, destination de l'enseignant, par domaine de comptences pour un lve slectionn

Synthse parents

diter les rsultats d'un lve destination des parents Synthse des rsultats, destination des parents, par domaine de comptences pour un lve slectionn

Synthse cole

Consulter la synthse cole du niveau CE1 Synthse des rsultats sous forme d'indicateurs

Donnes anonymes

Consulter les donnes anonymes Ces donnes permettent d'alimenter l'application acadmique. Elles sont anonymes et sont exportes au format CSV.

Version 10.3.0.2

Liste des lves

cole : Niveau :

Saisir le nom de l'cole CE1

NOM

Saisir la liste des lves

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68

69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146

147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

Saisie des codes CE1

Code Code Code Code

1 9 0 A

: Rponse(s) attendue(s) : Autre(s) rponse(s) : Absence de rponse : lve absent

Numro de l'item
NOM 1
0 0

10

11

12

13

14

15

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68

69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111

112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154

155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198

199 200

Code 1 Code 9 Code 0 Code A

: Rponse(s) attendue(s) : Autre(s) rponse(s) : Absence de rponse : lve absent

29

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Code 1 Code 9 Code 0 Code A

: Rponse(s) attendue(s) : Autre(s) rponse(s) : Absence de rponse : lve absent

70

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98

99 100

Synthse des rsultats CE1

Les lves surligns en orange ont des scores non saisis. Veuillez corriger la saisie des codes Les cases colores en jaune contiennent des scores incorrects. Veuillez corriger la saisie des codes Franais
Score moyen 0 lves

Mathmatiques
Score moyen 0 lves

0 / 21

0 / 10

0/9 Vocabulaire

0 / 10 Grammaire

0 / 10 Orthographe

0/9 Nombres

0 / 14

0/5 Gomtrie

0/8 Grandeurs et mesures

0/4 Organisation et gestion de donnes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

Calculs

Ecrire

Lire

64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139

140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

Synthse individuelle
CE1

lve :

1 Slectionner un lve

Synthse de l'lve
Lire haute voix un texte comprenant des mots connus et inconnus. (5 items)

Lire (21 items)

Identifier les personnages, les vnements et les circonstances temporelles et spatiales dun rcit quon a lu. (5 items) Lire silencieusement un nonc, une consigne et comprendre ce qui est attendu. (5 items) Lire silencieusement un texte en dchiffrant les mots inconnus et manifester sa comprhension dans un rsum, une reformulation, des rponses des questions. (6 items)

F R A N A I S (60 items)

crire (10 items)

Copier un court texte en respectant lorthographe, la ponctuation, les majuscules et en soignant la prsentation. (4 items) Concevoir et crire de manire autonome une phrase simple cohrente, puis plusieurs, puis un texte narratif ou explicatif de 5 10 lignes. (6 items) Donner des synonymes. Trouver un mot de sens oppos pour un adjectif qualificatif, un verbe daction ou pour un nom. (5 items) Regrouper des mots par famille : trouver un ou des mots dune famille donne. (2 items) Ranger des mots par ordre alphabtique. Commencer utiliser lordre alphabtique pour vrifier dans un dictionnaire lcriture dun mot ou en chercher le sens. (2 items) Distinguer selon leur nature : les verbes, les noms, les articles, les pronoms personnels (formes sujet), les adjectifs qualificatifs. (3 items)

t u d e d e l a l a n g u e

Vocabulaire (9 items)

Grammaire (10 items)

Dans la phrase simple o lordre syntaxique rgulier sujet-verbe est respect, identifier le verbe et son sujet (sous la forme dun nom propre, dun pronom ou dun groupe nominal). (4 items) Conjuguer les verbes du premier groupe, tre et avoir , au prsent, au futur, au pass compos de lindicatif. (3 items) Respecter les correspondances entre lettres et sons. (2 items)

Orthographe (10 items)

Orthographier, sous la dicte, les mots les plus frquents, notamment les mots invariables, ainsi que des mots frquents avec accents. (4 items) Utiliser bon escient le point et la majuscule. (1 item) Dans une dicte, marquer laccord entre le sujet et le verbe, marquer laccord de ladjectif qualificatif avec le nom quil qualifie. (3 items)

Les donnes renseignes sur cette fiche sont traites par les enseignants de votre cole sur une application informatique locale, qui a t dclare la CNIL en janvier 2009 par le ministre de lducation nationale. Vous pouvez exercer votre droit daccs prvu par la Loi n78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux fichiers et aux liberts, auprs de lenseignant concern.

Ecrire et nommer les nombres entiers naturels infrieurs 1000. (2 items)

Nombres (9 items)
Ecrire ou dire des suites de nombres. (3 items) Ordonner, comparer, encadrer des nombres infrieurs 1000. (2 items)

M A T H M A T I Q U E S (40 items)

Connatre les doubles et les moitis des nombres dusage courant. (2 items) Connatre et utiliser des procdures de calcul mental pour calculer des sommes, des diffrences, des produits. (4 items)

Calculs (14 items)

Diviser par 2 ou 5 des nombres infrieurs 100 (quotient exact entier). (2 items) Connatre et utiliser les techniques opratoires de laddition et de la soustraction. (3 items) Connatre une technique opratoire de la multiplication et lutiliser pour effectuer une multiplication par un nombre un chiffre. (2 items) Rsoudre des problmes relevant de laddition, de la soustraction et de la multiplication. Rsoudre des problmes simples de partage ou de groupement. (3 items) Reconnatre et nommer les principales figures planes, percevoir leurs proprits gomtriques. (1 item)

Gomtrie (5 items)
Reconnatre, dcrire nommer quelques solides droits : cubes. (2 items) Reproduire des figures gomtriques simples laide dinstruments ou de techniques : rgle, quadrillage, papier calque. Raliser des tracs laide dinstruments : rgle, querre ou gabarit de langle droit. (2 items) Utiliser un calendrier pour comparer les dures. (1 item) Utiliser les units usuelles de mesure, estimer une mesure. (3 items) Mesurer des segments, des distances. (1 item) Rsoudre des problmes de la vie courante. (3 items)

Grandeurs et mesures (8 items)

Organisation et gestion de donnes (4 items)

Utiliser un tableau, un graphique. (2 items) Organiser les informations dun nonc. (2 items)

Les donnes renseignes sur cette fiche sont traites par les enseignants de votre cole sur une application informatique locale, qui a t dclare la CNIL en janvier 2009 par le ministre de lducation nationale. Vous pouvez exercer votre droit daccs prvu par la Loi n78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux fichiers et aux liberts, auprs de lenseignant concern.

valuation des acquis des lves en CE1 - Anne scolaire 2009/2010

Rsultats de l'lve :

Les valuations nationales en franais et en mathmatiques permettent de situer les acquis des lves par rapport aux programmes. Les tableaux ci-dessous prsentent les rsultats obtenus par votre enfant.

FRANAIS : Lors de l'valuation des connaissances et comptences en franais, votre enfant a montr Slectionnez l'apprciation correspondant aux rsultats de l'lve

tude de la langue Lire (21 items) crire (10 items) Vocabulaire (9 items) Grammaire (10 items) Orthographe (10 items)

MATHMATIQUES : Lors de l'valuation des connaissances et comptences en mathmatiques, votre enfant a montr Slectionnez l'apprciation correspondant aux rsultats de l'lve

Nombres (9 items)

Calculs (14 items)

Gomtrie (5 items)

Grandeurs et mesures (8 items)

Organisation et gestion de donnes (4 items)

Les donnes renseignes sur cette fiche sont traites par les enseignants de votre cole sur une application informatique locale, qui a t dclare la CNIL en janvier 2009 par le ministre de lducation nationale. Vous pouvez exercer votre droit daccs prvu par la Loi n78-17 du 6 janvier 1978 relative l'informatique, aux fichiers et aux liberts, auprs de lenseignant concern.

Synthse cole CE1

Taux de Russite
F R A N A I S

Moins de 33% 0 nb 19 0

De 33% 50% 20 nb 29 0

De 50 66% 30 nb 39 0

66% et plus 40 nb 60 0

Nombre d'items russis Nombre d'lves Pourcentage d'lves Mdiane

M A T H M A T I Q U E S

Taux de Russite Nombre d'items russis Nombre d'lves Pourcentage d'lves Mdiane

Moins de 33% 0 nb 13 0

De 33% 50% 14 nb 19 0

De 50 66% 20 nb 26 0

66% et plus 27 nb 40 0

Donnes anonymes
Cliquer sur Fichier

Cette page permet de gnrer un fichier anonyme que vous pourrez importer dans l'application acadmique.

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100