Nac en el puerto de Veracruz el 31 de diciembre de 1992 y crec dentro de los brazos de mi familia, quien me ha apoyado toda mi vida.

Por diversas situaciones, decidieron vivir en San Rafael, Ver., donde curse desde el preescolar hasta mi preparatoria.

He tenido la oportunidad de viajar por muy bonitos lugares de mi pas, de conocer a gente maravillosa y de tener un gran carcter Aunque tambin as como momentos bonitos, he tenido perdidas de familiares o cambios en mi vida que de alguna manera u otra me han hecho mejor. Ahora en mi vida de normalista, las cosas han sido un poco mas difciles, pero se que lo lograre!

 Se

mostraran los trabajos seleccionados que considero fueron los mas relevantes para mi en este curso de la asignatura. Se mostrar una seccin del trabajo y mi comentario acerca de lo que aprend y lo que percib de mis experiencias.

RIEB

Contexto

Competencias

Muchos autores tienen distintas concepciones de las competencias, pero cada una debe tomarse en cuenta y llegar a un consenso con la que podamos trabajar, las competencias hoy en da las marca la RIEB y en cada sesin de las asignaturas, donde por medio de trabajos y actividades debemos hacer que nuestros alumnos las obtengan y que durante el ciclo escolar puedan desarrollarlas para poder lograr le perfil de egreso deseado.

Formacin

Parte de mi formacin docente implica revisar los diferentes planes y programas de cada asignatura para observar la manera en que se trabaja y reflexionar como se llegara a los objetivos de cada una.

Ejes

Aqu puede observar los diferentes ejes de trabajo as como el papel que debo ejercer en cada una, utilizando algunas herramientas de evaluacin recomendadas.

en cada sesin que se vea habr competencias marcadas en donde nosotros tenemos que desarrollar segn el tpico que corresponde, lo cual puede llevarse a cabo mediante la discusin y anlisis de temas Contenidos transversales que ocurren en la sociedad o en la misma comunidad.

La importancia de conocer los planes y programas como docente implica no solo en conocer los contenidos, si no saber sacarles provecho para organizar las actividades del curso escolar, enmarcndolo en los propsitos de cada asignatura.

Como docente debo estar enterada, comprometindome a seguir estudiando estas herramientas al hacer mis prcticas.

Adquiriendo un panorama general de las caractersticas, estructura y enfoques de plan y programas de educacin secundaria, identificndolo como instrumento que permite organizar el plan del curso escolar.

Las herramientas con las que me guiare y enmarcare mi trabajo como docente ser lo ms bsico que propone la RIEB y el enfoque por competencias, que es sobre todo el desarrollo de los individuos que sean competentes dentro de la sociedad, que durante el proceso de enseanzaaprendizaje puedan movilizar sus conocimientos previos con los nuevos, en la resolucin de actividades como proyectos que involucran a la sociedad para que obtengan aprendizajes significativos.

Desarrollo de competencias

Movilizacin de conocimientos

Aprendizaje Significativo

Cmo se puede llevar a cabo sin tener que recaer en las actividades que no son reciprocas y no generan aprendizajes Manejo del proceso de enseanza-aprendizaje de la RIEB

El maestro y su deber, es quien facilite la movilizacin de conocimientos para que obtenga un aprendizaje esperado y el alumno pueda ser autnomo

Presenciar una clase me hace reflexionar sobre

A lo largo de este semestre, se me ha permitido reflexionar acerca de una funciones como docente, que es la de trasmitir y movilizar los conocimientos, y para ello necesitare conocer los propsitos de la enseanza y los contenidos de mis asignaturas, as como la nueva Reforma Integral de la Educacin Bsica en donde remarca que ahora el principal actor dentro del proceso de enseanza-aprendizaje y el nico quien construir sus saberes es el alumno con ayuda del maestro como gua.

Hoy en da una educacin de calidad no solo requiere de saber la cantidad de conocimientos retenidos, sino tambin su aplicacin en lo cotidiano, las competencias que desarrolla para sobresalir en la sociedad los cuales se evaluaran con instrumentos como lo son portafolios, rbricas, proyectos comunitarios, entre otros.
Es as, como mi formacin se debe enfocar en estos puntos, para lograr alumnos competentes.