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Prova de Matemtica do 3 ciclo do Ensino Bsico
Prova 927 1 Chamada
1.
1.1. De acordo com enunciado, 50% so portugueses (P) e 50% so espanhis (E) e
italianos (I). Como os Espanhis existem em maior nmero que os Italianos,
25% < E < 50%. Deste modo, a opo correta 30%.

1.2. Recorrendo a um diagrama em rvore, por exemplo, temos:
1. tenda 2. tenda
P PP
P
E PE
P EP
E
E EE
P IP
I
E IE

N. de casos possveis: 6
N. de casos favorveis: 2
P( tcr o mcsmo nocionoliJoJc) =
2
6
=
1
3

R: A probabilidade dos dois jovens escolhidos terem a mesma nacionalidade
1
3
.



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2. Para que o tome o maior valor, o nmero em falta, digamos n, ter que ser o menor
possvel, uma vez que a soma 1 + n + o constante. Sendo n um nmero natural
diferente de 1, poder ser 2.
Ento,
1+2+u
3
= 11 1 + 2 + o = 33 3 + o = 33 o = 33 3 o = 30
R: O maior valor que a pode tomar 30.


3.

A B = ] 1,2]

R: O intervalo ] 1,2] a opo correta.


4.
Consideremos duas subsequncias, uma determinada pelos extremos inferiores do
intervalo e outra pelos extremos superiores do mesmo.
Ficamos com:
1 3 6 10 15 21 28 36

2 3 4 5 6 7 8

2 5 9 14 20 27 35 44

3 4 5 6 7 8 9

-4 -1 2

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As diferenas entre os termos em ambos os casos so crescentes. Utilizando a
recorrncia, obtemos como 8 termo o intervalo [ 36; 44] . Os intervalos so fechados
nos termos apresentados, pelo que, continuaremos com esta caracterstica.
Outra proposta de resoluo:
Podemos apenas determinar o extremo inferior do intervalo. Para calcular o extremo
superior podemos adicionar 8, visto que a diferena entre os extremos do intervalo, ou
seja, a amplitude do mesmo, igual ao nmero de ordem da sequncia.
R: O oitavo termo da sequncia o intervalo [ 36; 44] .

5.
n
3
= k
n
-3
= [
1
n

3
=
1
n
3
dado que n
3
= k, substitumos na expresso dada e obtemos
n
-3
=
1
k

R:
1
k


6.
2x < 4
x <
4
2

x < 2
x > 2

R: x > 2





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7.

A
[ ABC]
= C
2

A
[ ABC]
= ( C + 2)
2

A0 = A + 0 = C + 2

7. 1
( C + 2)
2
C
2
r epr esent a a di f er ena ent r e a r ea do quadr ado AEFG e a r ea do quadr ado
ABCD. No cont ext o, est a di f er ena r epr esent a a zona r el vada da i magem.
R: A expr esso r epr esent a a r ea da par t e r el vada do t er r eno.

7. 2
FE = F0 por que [ AEF0] quadr ado o EF0 = 90 pel o mesmo mot i vo.
R: Pont o G.

8.
( x + 2)
2
= 3x
2
+ 2x
x
2
+ 2 2x + 2
2

x
2
+ 4x + 4 3x
2
2x = 0
2x
2
+ 2x + 4 = 0
x
2
+ x + 2 = 0
Assim, o = 1; b = 1; c = 2.

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Apl i cando a f r mul a r esol vent e:
x =
1 1
2
4 ( 1) 2
2 ( 1)

x =
1 1 + 8
2

x =
1 9
2
x =
1 3
2

x =
1 + 3
2
x =
1 3
2

x =
2
2
x =
4
2

x = 1 x = 2
C. S. = { 1; 2}

9.
_
x
y 1
2
= 3
3x y = 6
_
2x
2

y 1
2
=
6
2
3x y = 6
_
2x y + 1 = 6
3x y = 6
_
2x + 1 6 = y
3x y = 6

_
2x 5 = y
3x ( 2x 5) = 6
_
2x 5 = y
3x 2x + 5 = 6
_
2x 5 = y
x + 5 = 6
_
2x 5 = y
x = 6 5

_
2x 5 = y
x = 1
_
2 1 5 = y
x = 1
_
y = 3
x = 1


C. S. = { ( 1; 3) }





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10.
y =
k
x

As var i vei s x e y so i nver sament e pr opor ci onai s e a const ant e de pr opor ci onal i dade k.

11.
Sendo o gr f i co uma r epr esent ao de uma f uno de pr opor ci onal i dade i nver sa,
ent o y =
k
x
xy = k.
Como xy = k 8 4 = 32 , donde k = 32.
Assim, par a x = 2 e k = 32 , vem que
y =
k
x
y =
32
2
y = 16
R: A or denada do pont o 16.

12.
12. 1.
Pel os dados do enunci ado vem que:
BC

= o , poi s a medi da da ar est a do cubo;

BI

=
1
3
BC

=
1
3
o =
u
3
;
AB

= 2BC

= 2o.
Assim,
V
pr i sma
= A
base
x al t ur a = 2o o
u
3
=
2u
3
3

V
cubo
= (ar est a)
3
= o
3






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Donde
V
t ot al
= V
pr i sma
+ V
cubo
25 =
2u
3
3
+ o
3

75
3
=
2u
3
3
+
3u
3
3

75 = 2o
3
+ 3o
3


75 = 5o
3

75
5
= o
3
o
3
= 15 o = 15
3
.
R: A ar est a do cubo mede 15
3
cm.

12. 2. IH

13.
13. 1. Os t r i ngul os [ ADE] e [ ABC] so semel hant es, pel o cr i t r i o de semel hana de t r i ngul os
AA :
A
`
E = BA
`
C, poi s comum aos doi s t r i ngul os;
A

E = AB
`
E, poi s so ambos ngul os r et os;
Os l ados cor r espondent es so:
[ AD] e [ AB]
[ AE] e [ AC]
[ DE] e [ BC]
Assim, bast a cal cul ar E

par a det er mi nar BC

, poi s os l ados cor r espondent es so di r et ament e

pr opor ci onai s.
Como o t r i ngul o [ ADE] r et ngul o, usamos o Teor ema de Pi t gor as:
AE

2
= A

2
+ E

2
25
2
= 20
2
+ E

2
625 = 400 + E

2
E

2
= 625
400
E

2
= 225 E

= 225 E

= 15 (posi t i vo, poi s uma medi da de

compr i ment o).




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Ou
Razo de semel hana ent r e os t r i ngul os: Regr a de 3 si mpl es:
r =
AC

AL

=
40
25
=
8
5
[ ADF] [ ABC]
25 ------------ 40
15 ------------- BC

Logo,
BC

= 15
8
5
= 24 cm. BC

=
15 40
25
= 24 cm.



R: O segment o [ BC] mede 24cm.

13.2.








PCQ um ngulo inscrito circunferncia definida pelos pontos P, C e Q. Assim,
conhecendo a amplitude desse ngulo, facilmente obtemos a amplitude do arco PQ
multiplicando esse valor por 2.
Como a soma dos ngulos internos de um tringulo 180, vem que:

37 + 90 = 127
180 127 = 53, l ogo o ngul o ACB mede 53
Ento o arco PQ = 53 2 = 106

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Como pretendemos a amplitude do arco PCQ, temos que subtrair do total (360) a
amplitude do arco PQ (106).

Assim temos
360-106 = 254, ou seja, o arco PCQ mede 254 de amplitude

R: O arco PCQ mede 254 de amplitude.

13.2.

Cateto oposto ao ngulo ACB: AB
Cateto adjacente ao ngulo ACB: BC
Hipotenusa: AC

Como o cos o =
C.ud]uccntc
hptcnusu
, ento cos o =
BC
AC


R: cos o =
BC
AC


14. Uma face est pintada e 4 meias faces tambm. As meias faces pintadas tm de ser
adjacentes face pintada, logo, apenas a planificao C garante estas condies.


Lisboa, 21 de Junho de 2012