Unidad 2.

Metacognicin

03/09/2010 01:41 a.m.

2.3. Aprendizaje significativo Sntesis:

El aprendizaje significativo es la interaccin entre los conocimientos previos y la nueva informacin que adquirimos. Como consecuencia de esta interaccin, los conocimientos previos se ven enriquecidos y modificados, dando lugar a nuevos conocimientos que servirn de base para futuros aprendizajes. Hay dos estrategias para que este pueda llevarse a cabo que son la ELABORACION (integrar lo nuevo con los conocimientos previos) y la ORGANIZACIN (Reorganizar la informacin que se debe aprender). Para que se produzca el aprendizaje significativo deben darse tres condiciones fundamentales. Actitud de apertura hacia el aprendizaje Presentacin de un material que sea interesante y atractivo Motivacin La importancia de este aprendizaje radica en lo siguiente: Propicia la facilidad de comprensin y retenerla por un tiempo las largo Facilita el aprendizaje de nuevos conocimientos Ayuda a que lo aprendido no se quede a nivel conceptual, si no que te ayuda a realizar tareas nuevas, aprender mejor y dar sentido a lo que aprendes. Cuanto ms rica, en elementos y relaciones, es la estructura cognitiva de una persona, ms posibilidades tiene de atribuir significado a materiales y situaciones novedosos y, por lo tanto, ms posibilidades tiene de aprender significativamente nuevos contenidos. Condiciones para conseguir aprendizajes significativos El material a aprender debe ser potencialmente significativo: su contenido debe ser coherente, claro y organizado. Tener conocimientos previos para poder abordar el nuevo aprendizaje y poder asignar significados Tener una actitud favorable y motivadora porque este tipo de aprendizaje requiere de mayor esfuerzo y desterrar viejas formas educativas.
2.3. Aprendizaje significativo

C y h t h i a C a ro l i n a D e l R i o C .

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Aporte del Tema: El aprendizaje significativo se lleva realmente a cabo cuando nuestros conocimientos previos entran en conflicto con los nuevos conocimientos que deseamos adquirir, tenemos que ser consientes de lo que vamos a aprender ya que necesitamos tener cierto conocimiento previo acerca del tema que se va a abordar y que este sea de nuestro inters; esto para que la informacin nueva que vamos a obtener tenga significancia para nosotros y as poder clasificarla y despus poderla organizar y crear nuevos conocimientos as mismo reorganizar los conocimientos que previamente haban sido adquiridos, de manera que haciendo estos dos pasos fundamentales en el aprendizaje significativo, nos llevaran a que el conocimiento nuevo pueda ser aplicado y que ste sea la antesala de nuevos conocimientos.

C y h t h i a C a ro l i n a D e l R i o C .

2.3. Aprendizaje significativo