PLANIFICACI DELS QUATRE PRIMERS DIES DE SETEMBRE (P3)

Grup A: 9 a 915 Grup B: 10,45 a 11 PRIMER DIA ARRIBADA I BENVINGUDA (Posar de fons msica CD relaxaci): Es troben penjats a la corda els fulls Aquest sc jo del quadern del protagonista fet lestiu. Entrada a laula amb els pares i mares. Conjuntament realitzar hbits i rutines del mat. Joc lliure en els racons de : cotxes, cuineta, construccions,... mentre marxen els pares i mares. SEURE A LA ROTLLANA: Grup A: 915 a 10 Grup B: 10,45 a 11,30 Presentaci del nom de la classe (Cargols) i dels companys amb la capsa i vareta mgica. Repetici de les paraules mgiques creant ambient de misteri: Patapls, patapls, una cosa ens portars Plis, plas, em toco el nas! De la capsa surt un titella CARGOL , es presenta i els fa presentar a cadasc: Jo em dic Pol el cargol i tu? Quan ha dit cadasc el seu nom, la mestra mostra el treball fet a Aquest sc jo donant un espai de protagonisme a cada nen i nena. Cantem la can del cargol treu banya. Finalment el cargol treu uns globus on hi ha dibuixat un cargol amb retolador permanent. Es reparteixen per celebrar la festa de benvinguda. Material: 1. Fulls Aquest sc jo 2. Capsa i vareta mgica 3. Cargol de la classe SEGON DIA ARRIBADA I BENVINGUDA (Posar de fons msica CD relaxaci): Entrada a laula amb els pares i mares. Conjuntament realitzar hbits i rutines del mat. Joc lliure en els racons de : cotxes, cuineta, construccions,.. mentre marxen els pares i mares. SEURE EN ROTLLANA: Recordatori del nom de la classe i dels companys amb la capsa i vareta mgica. Repetici de les paraules mgiques. De la capsa surt un titella i els presenta un bufador per a cadasc. Els reparteix cridant-los pel seu nom. Treballar les diferents intensitats bufant com: El llop, un gegant, una formiga,... Acomiadar el titella i jugar una estona amb els bufadors. Portaran el bufador a casa aquell mat per poder explicar com es diu la seva classe i transmetre les seves emocions. Material: 1. Capsa i vareta mgica 2. Titella TERCER DIA ARRIBADA I BENVINGUDA TOT EL GRUP Hbits i rutines (CD relaxaci) Entrada a laula amb els pares i conjuntament realitzar hbits i rutines amb ells (penjar motxilles, bates, etc.) Joc lliure en els racons de : cotxes, cuineta, construccions,.. mentre marxen els pares i mares. de 930 a 10 FER ROTLLANA i VISITA PER LES INSTALLACIONS En rotllana, anticipar lactivitat. Fer el tren i sortir de laula per fer un recorregut per conixer les diferents classes i installacions. Les altres classes regalaran uns sobres tancats que sobriran al tornar del pati. Alerta! abans explicar les normes (silenci, anar amb el grup, etc.). DE LESCOLA de 915 a 10 HBITS ESMORZAR a capsa i vareta mgica. Repetici de les paraules mgiques: De la capsa surt un titella i els comenta que t gana i vol esmorzar. De la capsa mgica treu una bosseta amb el tovall, el got i una carmanyoleta per presentar les normes de lesmorzar escenificantles la mestra. Els infants aniran a les cadires amb el joc dels rtols dels cargols de colors i per taules agafaran les bosses desmorzar. Material: 1. Capsa i vareta mgica 2. Titella QUART DIA

3.
4. De 10 a 1030 ESMORZAR CONJUNT (Coca amb xocolata) De 10,30 a 11,45 En rotllana sobren els sobres on hi ha un full on sha imprs una fotografia per a cada nen i nena de la classe. Mentre es reparteixen, per portar a casa, es van comentant i es deixa un espai perqu sexpliquin els infants.

3.

25 bufadors

Bossa desmorzar del sol Rtols dels cargols de colors. De 10 a 1030 ESMORZAR (Bosseta amb carmanyola i tovall) De 10,30 a 11,45 PATI

4.
5.

25 globus inflats i retolador permanent per dibuixarhi Reproductor i CD msica

Alerta!: abans de baixar explicar les normes de pati.

D11,45 a 12 COMIAT: Hbits i rutines: Anticipar els hbits de la sortida explicant les actituds per recollir motxilles, fer fila a la classe (el tren ) baixar per les escales i esperar que ens cridin per marxar.

D11,45 a 12 Hbits dhigiene desprs del pati

COMIAT: Grup A: 10 a 10,30 Grup B: 11,30 a 12 Hbits i rutines: Anticipar els hbits de la sortida explicant les actituds per recollir motxilles, fer fila a la classe (el tren) baixar per les escales i esperar que ens cridin els pares i mares per marxar. Cantar la can del tren petit Si el grup s molt immadur es pot valorar que les famlies recullin els infants a la classe.

De 12 a 1230h En rotllana presentaci de La capsa de les canons. Cantem tots junts!!!

De 1230h a 1240h MESTRES: 1030 a 10,45

PREPARAR LAULA I EL MATERIAL PEL GRUP SEGENT

COMIAT: Hbits i rutines: Anticipar els hbits de la sortida explicant les actituds per recollir motxilles, fer fila a la classe (el tren ) baixar per les escales i esperar que ens cridin per marxar.

RECORDAR FER FOTOGRAFIES DURANT LES ACTIVITATS DELS DOS PRIMERS DIES I IMPRIMIR-NE UNA PER A CADA INFANT!