El aprendizaje es el proceso de adquirir o cambiar conforme a la experiencia los conocimientos previos, habilidades, destrezas, valores y capacidades del ser

humano. Hoy en da el aprendizaje es considerado como concepto y herramienta fundamental para que las personas se desarrollen de manera plena en su ambiente, teniendo una adaptacin y asimilacin como bien deca Piaget en su teora cognitiva en la que nos hablaba sobre la forma del ser humano para interactuar con los objetos reales de sus alrededores y as aprender da a da con su propio descubrimiento, podremos recordar diversas teoras que estn enlazadas unas a otra, estas fueron apareciendo ya que los cambios radicales que el hombre daba conforme a su proceso de aprendizaje era sorprendente, Vigotsky estudiaba su comportamiento, y mencionaba que cada nio tena un nivel de aprendizaje segn el apoyo que tuviera de sus padres dando a relucir el concepto de zona de desarrollo prximo. Ausubel con base a la teora de Piaget y Vigotski llego a la conclusin de que el aprendizaje es significativo y que a raz de este se ir desarrollando, generando y reforzando aquellas cosas que bien se aprendieron. Seguidamente aparece Brunner con su teora de aprendizaje por descubrimiento, en el que menciona que a base de la prctica y problemas difciles el nio encontrara soluciones por s mismo para que as el aprendizaje sea permanente; ms que nada busca la interaccin. Novak crea los mapas conceptuales, dando como base que con estos instrumentos el nio tendra un aprendizaje mucho mejor, generando enlaces con palabras clave, y aplicaba tanto la memorizacin como la comprensin. A raz de estas teoras nos damos cuenta de que los conceptos de aprendizaje dieron lugar a muchas cosas basadas en los estudios de sus procesos, tratando de encontrar lo mejor para dar su origen en el ser humano, aunque nosotros desde que nacemos aprendemos, la humanidad se ha encargado de buscar varias fuentes para que su reforzamiento y enriquecimiento fuera el mejor.

Tanto la escuela como la sociedad influyen mucho en el aprendizaje, ya que son dos fuentes esenciales para que el nio obtenga lo necesario, partiendo de sus conocimientos previos. En la escuela al principio todo era a base de la memorizacin, pero a raz de una amplia investigacin se llego a la conclusin de que la mejor forma de aprender era comprender, razonar y enlazarse con el medio que se rodea, dando paso a un aprendizaje significativo y provechoso. Para los nios la mejor manera de aprender es divirtindose. En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad comn en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en funcin del entorno dado. De modo que, a travs de la continua adquisicin de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecolgico e incluso de modificarlo segn sus necesidades.

ENSAYO DE
APRENDIZAJE