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SUMRIO

1. Dirigentes......................................................................................................................... 4 2. Coordenadores de Curso................................................................................................ 4 3. Edital do Processo Seletivo, com as Respectivas Portarias ........................................ 5 4. Conceitos MEC (CC e CPC) ...........................................................................................12 5. Regimento Interno ..........................................................................................................14 6. Sistema de Avaliao do Processo de Ensino Aprendizagem....................................45 7. Biblioteca ........................................................................................................................47 7.1. Regulamento para funcionamento da Biblioteca...................................................48 8. Infraestrutura Fsica .......................................................................................................52 9. Informaes Financeiras ...............................................................................................56 9.1. Semestralidade ....................................................................................................56 9.2. Encargos Financeiros (alunos) .............................................................................57 9.3. Formas de Reajuste .............................................................................................57 10. Curso Bacharelado ....................................................................................................57 10.1 Curso Superior de Cincia da Computao ....................................................57 10.1.1 Objetivos ......................................................................................................58 10.1.2 Perfil do Egresso..........................................................................................58 10.1.3 Matriz do Curso ...........................................................................................60 10.1.4 Plano de Disciplinas.....................................................................................65 10.1.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................101 10.2 Curso Superior de Administrao..................................................................102 10.2.1 Objetivos ....................................................................................................102 10.2.2 Perfil do Egresso........................................................................................103 10.2.3 Matriz do Curso .........................................................................................104 10.2.4 Plano de Disciplinas...................................................................................108 10.2.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................144 11. Curso Tecnlogo .....................................................................................................146 11.1 Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenv. de Sistemas .............146 11.1.1 Objetivos ....................................................................................................146

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11.1.2 Perfil do Egresso........................................................................................146 11.1.3 Matriz do Curso .........................................................................................148 11.1.4 Plano de Disciplinas...................................................................................151 11.1.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................180 11.2 Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores .......................181 11.2.1 Objetivos ....................................................................................................181 11.2.2 Perfil do Egresso........................................................................................182 11.2.3 Matriz do Curso .........................................................................................184 11.2.4 Plano de Disciplinas...................................................................................187 11.2.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................215 11.3 Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet...........................216 11.3.1 Objetivos ....................................................................................................216 11.3.2 Perfil do Egresso........................................................................................217 11.3.3 Matriz do Curso .........................................................................................217 11.3.4 Plano de Disciplinas...................................................................................221 11.3.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................251 12. CURSO GESTO .....................................................................................................252 12.1 Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira ..................................252 12.1.1 Objetivos ....................................................................................................252 12.1.2 Perfil do Egresso........................................................................................252 12.1.3 Matriz do Curso .........................................................................................254 12.1.4 Plano de Disciplinas...................................................................................256 12.1.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................282 12.2 Curso Superior de Tecnologia em Logstica .................................................283 12.2.1 Objetivos ....................................................................................................283 12.2.2 Perfil do Egresso........................................................................................284 12.2.3 Matriz do Curso .........................................................................................285 12.2.4 Plano de Disciplinas...................................................................................287 12.2.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................317 12.3 Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos .............318 12.3.1 Objetivos ....................................................................................................318 12.3.2 Perfil do Egresso........................................................................................318 12.3.3 Matriz do Curso .........................................................................................319 12.3.4 Plano de Disciplinas...................................................................................321 12.3.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................353

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12.4 Curso Superior de Tecnologia em Marketing ................................................354 12.4.1 Objetivos ....................................................................................................354 12.4.2 Perfil do Egresso........................................................................................355 12.4.3 Matriz do Curso .........................................................................................356 12.4.4 Plano de Disciplinas...................................................................................359 12.4.5 Corpo Docente e Titulao ........................................................................393

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Faculdade de Tecnologia IBTA So Jos dos Campos

1.

DIRIGENTES Vandyck Oliveira da Silveira Itamar Miranda Machado Francisco Carlos D Emlio Borges Ednei Augusto Janurio Renata Arajo Cardoso

Diretor Presidente Diretor Geral Diretor Acadmico e de Relaes Institucionais Coordenador Geral Secretria Geral

2.

COORDENADORES DE CURSO Adriana Ferrari Santos Carlos Cezar de Mascarenhas Adriana Ferrari Santos Jordan Marcus Bonagura Adriana Ferrari Santos Ednei Augusto Janurio Paulo Ruggero Luiz Bissoli Ndia dos Santos Carlos Cezar de Mascarenhas

Curso Superior de Cincia da Computao Curso Superior de Administrao Curso Sup. de Tec. em Anlise e Desenv. de Sistemas Curso Sup. de Tec. em Redes de Computadores Curso Sup. de Tec. em Sistemas para Internet Curso Sup. de Tec. em Gesto Financeira Curso Sup. de Tec. em Logstica Curso Sup. de Tec. em Gesto de Recursos Humanos Curso Sup. de Tec. em Marketing

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3. EDITAL DO PROCESSO SELETIVO, COM AS RESPECTIVAS PORTARIAS

GRUPO IBMEC EDUCACIONAL S.A.

EDITAL DE PROCESSO SELETIVO 1 SEMESTRE DE 2012

O Diretor Presidente do Grupo Ibmec Educacional SA, mantenedor das Faculdades de Tecnologia IBTA So Jos dos Campos So Paulo Campinas, da Escola Superior de Administrao de Empresas e da Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas, faz publicar que estaro abertas as inscries pela Internet ao Processo Seletivo Unificado para o 1 semestre 2012, para o preenchimento de 6.190 vagas de seus cursos, conforme perodo discriminado abaixo, todos com 50 alunos por turma, a saber: A. Faculdade de Tecnologia IBTA (aut. Port. Min. 2.188 DO 11/10/2001), Av.

Paulista, 302, So Paulo, SP. 1. Curso de Administrao Bacharelado 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. n. 936 de 13/11/07). Curso Superior em Cincia da Computao Bacharelado - 180 vagas noturno e 70 diurno (Port. n 35 de 16/01/2008). 2. Curso Superior de Engenharia da Computao - Bacharelado - 50 vagas noturno e 50 diurno (portaria n 1.749 de 11/12/2009). 3. Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas 140 vagas noturno e 60 diurno (Port. Min. 59 de 11/09/2006). 4. Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados - 150 vagas noturno e 50 diurno(Port. Min. 1.373 DO 20/05/2004). 5. Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. Min. 3.253 DO 19/10/2004). 6. Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. Min. 432 DOU 25/07/2007). 7. Curso Superior de Tecnologia em Logstica - 120 vagas noturno e 80 diurno (Port. Min. 3258 DO 19/10/2004); 8. Curso Superior de Tecnologia em Marketing 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. Min. 463 DO 01/08/2007). 9. Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores 180 vagas noturno e 70 diurno (Port. Min. 1.372 DO 20/05/2004).

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10. Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. Min. 1.374 DO 20/05/2004). 11. Engenharia da Produo Bacharelado - 50 vagas noturno e 50 diurno (Portaria n Portaria 1487 de 21/09/) B. Faculdade de Tecnologia IBTA - So Jos dos Campos (Port. Min 1.944 DO

08/07/2002), Rua Laurent Martins, 329, So Jos dos Campos, SP. 1. Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas 200

vagas noturno (Port. Min.60 de 11/09/2006). 2. Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados - 100 vagas noturno (Port.

Min.1.538 DO 06/05/2005). 3. Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos 100 vagas

noturno (Port. Min. 465 DO 01/08/2007). 4. Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira 100 vagas noturno (Port. Min.

495 DO 31/08/2007). 5. Curso Superior de Tecnologia em Logstica - 200 vagas noturno (Port. Min.3.252 DO

19/10/2004); 6. Curso Superior de Tecnologia em Marketing - 100 vagas noturno (Port. Min. 464 DO

01/08/2007). 7. Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores 100 vagas noturno

(Port. Min 1.537 DO 06/05/2005). 8. Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet - 100 vagas noturno (Port.

Min. 1.534 DO 06/05/2005). 9. Curso Superior em Cincia da Computao bacharelado - 250 vagas noturno

(port. Min. 511 DO07/04/2009). 10. Engenharia da Computao Bacharelado 100 vagas noturno (Portaria 276 de

20/07/2011). 11. Engenharia da Produo Bacharelado 100 vagas noturno (Portaria 253 de

07/07/2011). C. Escola Superior de Administrao de Empresas (Port. Min 3.804 DO

17/11/2004), Rua Laurent Martins, 329 - So Jos dos Campos, SP . 1. Curso Superior de Administrao Bacharelado 150 vagas noturno (Port. n. 3.805

DOU 17/11/2004).

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D. Faculdade de Tecnologia IBTA - Campinas (Port. Min.2.850 DO 08/10/2002) Rua Sales de Oliveira, 1661. Curso Superior de Cincia da Computao bacharelado - 100 vagas noturno e 100 diurno (Port. n 335 de 12/03/2009). 1. Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas 120

vagas noturno e 80 diurno (Port. Min. 61 de 11/09/2006). 2. Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados - 60 vagas noturno e 40 diurno

(Port. Min.1.536 DO 06/05/2005). 3. Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos - 50 vagas noturno

e 50 diurno (Port. Min. 3250 DO 19/10/2004). 4. Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira 50 vagas noturno e 50 diurno

(Port. Min. 466 DO 01/08/2007). 5. Curso Superior de Tecnologia em Logstica 120 vagas noturno e 80 diurno (Port.

Min. 3249 DO 19/10/2004). 6. Curso Superior de Tecnologia em Marketing - 50 vagas noturno e 50 diurno (Port.

Min. 3247 DOU 19/10/2004). 7. Curso Superior de Tecnologia em Produo AudioVisual 50 vagas noturno e 50

diurno (Portaria n 78 de 04/02/2011). 8. Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores 70 vagas noturno 30

diurno (Port. Min.1.533 DO 06/05/2005). 9. Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet - 60 vagas noturno e 40

diurno (Port. Min. 1.535 DO 06/06/2005). E. Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas (Port. Min. n. 4.008, de 30/12/2002). Rua Sales de Oliveira, 1661. 1. Curso Superior de Nutrio bacharelado - 60 vagas diurno e 60 noturno (Port. Min.

4.168 DO 15/12/2004). 2. Curso Superior de Administrao bacharelado - 120 vagas no perodo diurno e 180

noturno (Port. Min. 694 DO 13/05/2009). 3. Curso Superior de Cincias Biomdicas bacharelado - 60 vagas noturno e 60

vagas diurno (Port. Min. 4.170 DO 15/12/2004). 4. Curso Superior de Cincias Contbeis bacharelado - 50 vagas noturno e 50 diurno

(Port. Min. 384 de 19/03/2009). 5. Curso Superior de Comunicao Social - Publicidade e Propaganda, 60 vagas

noturno e 60 diurno

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6.

Curso Superior de Comunicao Social - Relaes Pblicas, 60 vagas noturno 60

diurno (Port. Min. 696 DOU 26.09.2008). 7. Curso Superior de Direito bacharelado - 100 vagas noturno e 50 diurno (Port. Min.

3.020 DO 24/10/2003. 8. Curso Superior de Educao Fsica - Bacharelado - 30 vagas noturno e 30 diurno

(Port. Min. 223 DO 09/06/2006). 9. Curso Superior de Educao Fsica - Licenciatura - 30 vagas noturno e 30 diurno

(Port. Min. 223 DO 09/06/2006). 10. Curso Superior de Engenharia Civil bacharelado - 60 vagas noturno e 60 diurno

(Port. Min. 4.169 DO 30/12/2004). 11. Curso Superior de Engenharia da Produo bacharelado 50 vagas noturno e 50

diurno (Portaria n 119 de 13/06/2011 ). 12. Curso Superior de Engenharia de Computao bacharelado - 60 vagas noturno e

60 diurno (Port. Min. 529 DO 14/04/2009). 13. Curso Superior de Engenharia de Controle e Automao bacharelado - 60 vagas

noturno e 60 diurno ( Port. Min. 4.171 DO 15/12/2004). 14. Curso Superior de Fisioterapia - bacharelado 30 vagas diurno e 30 vagas noturno

(Port. Min. 570 de 22/08/2008). 15. Curso Superior de Sistemas de Informao Bacharelado - 60 vagas noturno e 60

diurno Port. Min. 384 de 19/03/2009). 16. Curso Superior de Tecnologia em Construo de Edifcios 50 vagas diurno e 50

vagas noturno (Portaria n 319 de 02/08/2011). 17. Curso Superior de Tecnologia em Gesto Ambiental 50 vagas diurno e 50 noturno

(Portaria n 385 de 19/09/2011 )

G.Todas as Instituies acima aderiram ao Programa Universidade para Todos - PROUNI do Ministrio da Educao, estando em conformidade com as leis que regem o mesmo. H.O valor da inscrio R$ 40,00 As demais condies para inscrio estaro disponveis no site www.veris.com.br.e, constam do Manual do Candidato. I.Normas de acesso:

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Perodo de Inscries 12/09/2011 a 07/10/2011

Data e horrio das Provas 08/10/2011

O Processo Seletivo ser realizado nas dependncias da unidade indicada no ato da inscrio como local da prova do candidato. b) Os candidatos devero apresentar-se ao local com pelo menos 30 minutos de antecedncia ao incio das provas. c) No dia da prova, os candidatos devero trazer: 1. Cdula de Identidade ORIGINAL; 2. Comprovante do pagamento da taxa de inscrio; 3. 2 lpis pretos, caneta esferogrfica azul, borracha e apontador; d) O candidato que obtiver zero (0) pontos nas provas de Matemtica ou de Lngua Portuguesa ou Redao ser eliminado do Processo Seletivo; e) Sero excludos da classificao os candidatos que no comparecerem s provas, que chegarem atrasados e que, por isso, no puderem realiz-las e os que se utilizarem de meios fraudulentos; g) As provas tero carter exclusivamente classificatrio priorizando as opes do candidato, sabendo-se que a opo soberana em relao nota. h) Os candidatos sero convocados pela ordem da respectiva classificao na listagem divulgada. i) Em caso de empate, prevalecero os pontos obtidos na prova de Matemtica e, sucessivamente, os pontos obtidos na prova de Lngua Portuguesa e, sucessivamente, os pontos obtidos na prova de Redao. Persistindo o empate, ser dada preferncia ao candidato mais idoso. j) Demais orientaes podem ser encontradas no Manual do Candidato.

J.Os candidatos tambm podero optar por concorrer s vagas por meio das mdias obtidas nos ENEMs dos anos de 2008, 2009 ou 2010, bastando para isso inscreveremse no site da IES e informar n de inscrio e qual o ENEM utilizar. Demais condies, podero ser encontradas no Manual do Candidato.

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K.Resultado/Convocao e Matrcula:

Resultado

Matrculas 2 a 6 feira:

Horrio

13h s 21h Unidades IBTA S.Paulo e 11/10/2011 12/10 a 19/10/2011 S.J.Campos das 8h s 21h Unidade Campinas sbado das 9h s 12h todas unidades

a) Os

resultados

sero

divulgados

pela

Internet

atravs

do

site

www.veris.com.br ou em outros locais a serem designados.

b) As matrculas ocorrero exclusivamente na unidade para qual o candidato


foi classificado.

c) Perder o direito vaga, o candidato que no efetuar a matrcula dentro do


prazo estipulado acima ou no apresentar cpia autenticada ou cpia simples acompanhada do original dos seguintes documentos: 1. Histrico Escolar do Ensino Mdio ou equivalente; 2. Certificado de Concluso do Ensino Mdio ou equivalente; 3. 2 fotos 3X4 4. Certido de nascimento ou casamento, RG e CPF. 5. Comprovante de endereo. Obs - Havendo vagas disponveis, o prazo de matrcula poder se estender at o final do ltimo processo definido pelas IES. L.Aps as matrculas dos convocados, caso ainda persistam vagas disponveis, elas sero oferecidas atravs de novos processos seletivos, com os mesmos critrios acima ou, mediante anlise do Histrico Escolar do Ensino Mdio e redao, ou somente redao, desde que sejam amplamente divulgados antes das inscries de cada processo, no site da Instituio de Ensino e, em outros locais que a IES achar pertinente. As inscries ficaro abertas por um perodo mnimo de 2 dias antes do perodo da realizao da seleo. M. A critrio das IES e, havendo sobra de vagas, os candidatos portadores de diploma de curso de Graduao, devidamente registrados e, os candidatos transferncia, podero se candidatar s vagas remanescentes mediante processo seletivo composto de redao, cujo critrio de ponderao consta descrito no item X -d).

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N.Caber s Instituies de Ensino, determinar o encerramento do Processo Seletivo, isoladamente por curso, em cumprimento do calendrio escolar. O.O presente processo seletivo tem validade para o ingresso no 1o semestre de 2012. P.A Instituio se reserva ao direito de somente iniciar o curso mediante a formao de turma com um nmero mnino de alunos, a ser definido pela Direo das IES, antes do incio das aulas. Q.Os casos omissos sero decididos pela Direo das Instituies de Ensino ou pela Mantenedora.

So Paulo, 20 de setembro de 2011.

Vandick Oliveira da Silveira Diretor Presidente

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4.

CONCEITOS MEC (CC e CPC)


PORTARIAS E CONCEITOS - FACULDADE IBTA - SO JOS DOS CAMPOS IGC

IGC CONTINUO Trinio 2006/2007/2008 (publicado em 2009) = 257 publicado em 2010 = 258 Trinnio 2008-2009-2010 (publicado em 2011) = 2.5900

CREDENCIAMENTO: portaria 1944, de 04/07/2002

2008 = 3 2009 = 3 2010 = 3

CURSO

AUTORIZAO

CONCEITO FINAL

RECONHECIMENTO

CONCEITO FINAL

RENOVAO DE RECONHECIMENTO

CONCEITO FINAL

ENADE

IDD

CPC

Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Sistemas de Informao, alterado para Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas

Portaria 3330 de 13/11/2003 DOU 14/11/2003

Portaria 60 de 11/09/2006 - DOU 15/09/2006

CMB

Portaria 261 de 31/03/2011 - DOU 04/04/2011

Renovao Automtica Portaria 4 CPC 03

2008 = 03

2008 = 02

2008 = 03

Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Banco de Dados, alterado para Curso Superior de Tecnologia em Banco de Dados

Portaria 1946 de 04/07/2002 DOU 08/07/2002

Portaria 1538 de 05/05/2005 - DOU 06/05/2005

Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Recursos Humanos

Portaria 3256 de 18/10/2004 DOU 19/10/2004

Portaria 465 de 30/07/2007 - DOU 01/08/2007

CB

Portaria 92 de 10/02/2011 - DOU 14/02/2011

Renovao automtica pela Portaria 4 ( CPC 3)

2009=5

2009=S/C

2009=4

Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira

Portaria 3251 de 18/10/2004 DOU 19/10/2004

Portaria 495 de 30/08/2007 - DOU 31/08/2007

Portaria 261 de 31/03/2011

Renovao Automtica Portaria 4 CPC 03

2009=4

2009=4

2009=4

Curso Superior de Tecnologia em Logstica

Portaria 3252 de 18/10/2004 DOU 19/10/2004

Portaria 500 de 05/09/2007 - DOU 10/09/2007

CB

protocolado em 22/12/2010

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Curso Superior de Tecnologia em Gesto de Marketing, alterado para Curso Superior de Tecnologia em Marketing

Portaria 3254 de 18/10/2004 DOU 19/10/2004

Portaria 464 de 30/07/2007 - DOU 01/08/2007

Portaria 261 de 31/03/2011 - DOU 04/04/2011

Renovao Automtica Portaria 4 CPC 03

2009=3

2009=3

2009=4

Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores

Portaria 1944 de 04/07/2002 DOU 08/07/2002

Portaria 1537 de 05/05/2005 - DOU 06/05/2005

Portaria 140 de 23/09/2010 - DOU 29/09/2010

Renovao Automtica Portaria 4 CPC 03

2008 = 04

2008 = 03

2008 = 03

Curso Superior de Tecnologia em Web Design, alterado para Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Sistemas Web, alterado para Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet

Portaria 1945 de 04/07/2002 DOU 08/07/2002

CPC 03

Portaria 1534 de 05/05/2005 - DOU 06/05/2005

Cincia da Computao Bacharelado

Portaria 511 de 07/04/2009 DOU 08/04/2009

Engenharia da Computao

Portaria 276 de 20/07/2011 DOU 21/07/2011

Autorizao automtica pela portaria 10/2009 IGC 3 Autorizao automtica pela portaria 10/2009 IGC 3

Engenharia da Produo

Portaria 253 de 07/07/2011 DOU 08/07/2011

PORTARIAS E CONCEITOS - ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAO DE EMPRESAS IGC CREDENCIAMENTO: Portaria 3804, de 17/11/2004

IGC CONTINUO publicado em 2010 = 2958 Trinio 2008-2009-2010 (publicado em 2011) = 2.9600

2009 = 4 2010 = 4

RECREDENCIAMENTO: solicitado em set/2007

CONCEITO: 03

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CURSO

AUTORIZAO

CONCEITO FINAL

RECONHECIMENTO

CONCEITO FINAL

RENOVAO DE RECONHECIMENTO

CONCEITO FINAL

ENADE

IDD

CPC

Curso de Administrao

Portaria 3805 de 17/11/2004 DOU 19/11/2004

Atende

Portaria 1295 de 02/09/2010 - DOU 03/09/2010

Solicitado em 2011-1

SC 2009 = 4

SC 2009 = 4

SC 2009 = 4

Cincias Contbeis

Portaria 174 de 06/02/2009 DOU 10/02/2009

5.

REGIMENTO INTERNO

TTULO I

DA FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA DENOMINAO, MANTENEDORA E ATUAO TERRITORIAL

Art.1 A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA - com limite territorial de atuao no municpio de Campinas - SP, estabelecimento de educao profissional particular de ensino superior denominada FACULDADE. Mantida pela VERIS

EDUCACIONAL SA, pessoa jurdica de direito privado, com fins lucrativos, com sede e foro em So Paulo, Estado de So Paulo, com seu Estatuto registrado no Cadastro Nacional da Pessoa Jurdica sob o n 04.298.309/0001-60. Art. 2 A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA rege-se pelo presente Regimento, pela legislao da Educao Profissional e pelo CONTRATO SOCIAL da Mantenedora.

OBJETIVOS

Art. 3 A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, como instituio de educao profissional, de nvel superior, tem por objetivos:

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I.

formar profissionais nos diferentes nveis da educao profissional: bsico, tcnico, tecnolgico e de ps-graduao.

II.

estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo;

III. formar profissionais nas diferentes reas, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao contnua, por diferentes mecanismos, visando atualizao, ao aperfeioamento e especializao na rea tecnolgica; IV. incentivar o trabalho de pesquisa e investigao aplicadas, visando o desenvolvimento de solues tecnolgicas, de forma criativa, e estendendo seus benefcios comunidade; V. promover a divulgao de conhecimentos culturais cientficos e tcnicos que constituem patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de publicaes ou de outras formas de comunicao; VI. estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta relao de reciprocidade; VII. promover a extenso, aberta participao da populao, visando a difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa aplicada, gerada na FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA mediante cursos e servios especiais; VIII. promover atividades de cunho social. IX. promover a ps-graduao profissional; X. realizar ensino distncia. TTULO II

DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA CAPTULO I - DOS RGOS

Art. 4 So rgos da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA;

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I. II.

Conselho Superior de Administrao; Diretoria;

III. Coordenao Geral de Cursos; IV. Conselho Consultivo de Cursos; V. Colegiado de Curso

VI. Coordenao de Ps Graduao; VII. Secretaria Acadmica; VIII. Coordenaes de Cursos; IX. Biblioteca; X. Tesouraria e Contabilidade;

XI. Servio de apoio pedaggico e demais servios de apoio Art. 5 Ao Conselho Superior de Administrao e Conselho Consultivo de cursos aplicamse as seguintes normas: I. colegiado funciona com a presena da maioria simples de seus membros e decide por maioria simples dos presentes; II. presidente do Colegiado participa da votao e no caso de empate, ter o voto de qualidade; III. nenhum membro do Colegiado pode participar de sesso em que se aprecie matria de seu interesse particular; IV. as reunies ordinrias devem ser realizadas em datas pr-fixadas no calendrio anual, aprovado pelo Colegiado. As reunies extraordinrias devem ser convocadas com antecedncia mnima de quarenta e oito horas, salvo em caso de urgncia, constando da convocao, a pauta dos assuntos; V. das reunies ser lavrada ata, lida e assinada pelos membros na mesma sesso ou na seguinte.

CAPTULO II - DO CONSELHO SUPERIOR DE ADMINISTRAO

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Art. 6 O Conselho Superior de Administrao, rgo colegiado mximo de natureza normativa, consultiva e deliberativa em matria administrativa, pedaggica e disciplinar, constitudo: I. II. pelo Diretor Geral, seu Presidente; pelo Coordenador Geral de Cursos;

III. por dois representantes de professores, eleitos por seus pares; IV. por um representantes da Comunidade; V. por um representante da Entidade Mantenedora por ela indicado;

VI. por um representante do corpo discente. 1 Os representantes da Comunidade, sero escolhidos pelo Conselho Superior de Administrao, dentre nomes apresentados pelos rgos de classe de mbito local, com mandato de um ano, podendo ser renovado. 2 Os representantes de professores so eleitos dentre os membros da categoria docente, em eleio realizada sob presidncia do Diretor Geral, com mandato de um ano, podendo ser renovado. 3 Os representantes da Entidade Mantenedora e do corpo discente tero mandato de um ano, podendo ser renovado.

Art. 7 O Conselho Superior de Administrao rene-se ordinariamente no incio e no fim de cada ano letivo e extraordinariamente quando convocada pelo Diretor Geral, por iniciativa prpria ou a requerimento de um tero dos membros que o constituem. Art. 8 Compete ao Conselho Superior de Administrao: I. aprovar o Regimento da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, e suas alteraes, submetendo-o aprovao do rgo competente do Ministrio da Educao; II. aprovar o calendrio acadmico e o plano anual de atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; III. criar, bem como, alterar cursos de educao profissional, mediante prvia autorizao da Mantenedora e do rgo pblico competente;

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IV. decidir os recursos interpostos de decises dos demais rgos, em matria pedaggica e disciplinar; V. apreciar o relatrio anual da Diretoria Geral;

VI. sugerir medidas que visem ao aperfeioamento e desenvolvimento das atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, bem como opinar sobre assuntos pertinentes que lhe sejam submetidos pelo Diretor Geral; VII. decidir sobre a concesso de dignidades acadmicas; VIII. deliberar sobre questes de ensino e pesquisa; bem como, aprovar o Projeto Pedaggico, documento com finalidade de definir a organizao didtica da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA. IX. exercer as demais competncias que lhe sejam previstas em lei e neste Regimento.

CAPTULO III - DA DIRETORIA

Art.9 A Diretoria, rgo de superintendncia, administrao, coordenao e fiscalizao executiva da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, exercida pelo Diretor Geral. Pargrafo nico. Em sua ausncia e impedimentos, o Diretor Geral ser substitudo pelo Coordenador Geral de Cursos. Art.10. O Diretor Geral designado pela Entidade Mantenedora para mandato de dois anos, permitida a reconduo. Art. 11. So atribuies do Diretor Geral: I. representar a FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA junto s pessoas ou instituies pblicas ou privadas; II. convocar e presidir as reunies do Conselho Superior de Administrao, das Coordenadorias de Cursos; III. indicar representantes das comunidades acadmica e profissional ligados s reas dos Cursos para compor o Conselho Tcnico Consultivo de cada Curso;

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IV. elaborar o Projeto Pedaggico da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, juntamente com o Coordenador Geral de Cursos e submet-lo aprovao do Conselho Superior de Administrao. V. elaborar o plano escolar anual de atividades da FACULDADE DE

TECNOLOGIA IBTA, juntamente com o Coordenador Geral de Cursos e submet-lo aprovao do Conselho Superior de Administrao; VI. elaborar a proposta oramentria e o plano de aplicao dos recursos oramentrios a serem encaminhados Mantenedora; VII. elaborar relatrio anual das atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, para posterior aprovao pelo Conselho Superior de Administrao; VIII. conferir grau, assinar diplomas em conjunto com o Secretrio Geral, ttulos e certificados escolares; IX. zelar pela manuteno da ordem e disciplina no mbito da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, respondendo por abuso ou omisso; X. propor Entidade Mantenedora a contratao ou dispensa de pessoal docente e tcnico-administrativo; XI. autorizar o uso dos produtos e do nome da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; nas diversas mdias. XII. cumprir e fazer cumprir as disposies deste Regimento e demais normas pertinentes; XIII. resolver os casos omissos neste Regimento "ad referendum" da Conselho Superior de Administrao; XIV. exercer as demais atribuies que lhe sejam previstas em lei. XV. Nomear o Coordenador Geral de Cursos. 1 O Diretor Geral poder nomear um Coordenador de Ensino Tecnolgico com funes de assessoramento para as reas de ensino tecnolgico, pesquisa aplicada e extenso, visando ao atendimento da dinmica desse segmento profissional e far parte dos colegiados com direito a voz e a voto. 2 As atribuies do Coordenador de Ensino Tecnolgico sero definidas pelo Diretor Geral.

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CAPTULO IV - COORDENADOR GERAL DE CURSOS

Art. 12. I.

So atribuies do Coordenador Geral de Cursos: fiscalizar o cumprimento do regime escolar e execuo dos programas e horrios; II. organizar, anualmente, o calendrio acadmico;

III. disciplinar, semestralmente ou anualmente , a realizao do processo seletivo; IV. elaborar, ouvido o Conselho Tcnico Consultivo, a organizao curricular dos cursos de tecnologia, bem como suas modificaes, submetendo-os ao Conselho Superior de Administrao; V. aprovar a realizao de cursos profissionalizantes bsicos, de especializao, aperfeioamento e extenso, bem como seus respectivos planos; VI. aprovar as normas de funcionamento dos estgios curriculares. VII. aprovar a proposta de oramento e o plano de aplicao dos recursos oramentrios apresentados pelo Diretor Geral; VIII. submeter aprovao da Mantenedora acordos e convnios, com entidades nacionais e estrangeiras, que envolvam o interesse da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; IX. propor Diretoria a contratao ou dispensa de pessoal docente; X. sugerir medidas que visem aperfeioamento e desenvolvimento das atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA , bem como opinar sobre assuntos pertinentes que lhe sejam submetidos pelo Diretor Geral; XI. representar os Cursos junto s autoridades e rgos da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; XII. nomear o Coordenador de Curso XIII. convocar e presidir as reunies gerais dos Cursos; XIV. convocar e presidir as reunies do Conselho Tcnico Consultivo; XV. apresentar, anualmente Diretoria Geral relatrio de suas atividades e dos Cursos.

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CAPTULO V - COORDENAES DE CURSOS

Art. 13.

As Coordenaes de Cursos, unidades da estrutura administrativa e pedaggica da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, so exercidas por docentes qualificados, no necessariamente egressos do quadro de professores da Instituio, indicados pelo Diretor Geral.

Pargrafo nico: As Coordenaes de Cursos sero substitudos nas suas faltas, impedimentos ou vacncia, por quem o Diretor Geral designar. Art. 14. As Coordenaes de Cursos subordinam-se ao Coordenador Geral de Cursos e ao Diretor Geral. Art.15. So atribuies dos Coordenadores de Cursos: I. apresentar, anualmente Coordenao Geral de Cursos relatrio de suas atividades e das do seu Curso; II. sugerir a contratao ou dispensa do pessoal docente,

III. convocar e presidir as reunies de Curso; IV. coordenar e supervisionar os planos e atividades dos cursos; V. sugerir a organizao curricular do curso sob sua responsabilidade, bem como suas modificaes, submetendo-os ao Coordenador Geral de Cursos; VI. sugerir a realizao de cursos profissionalizantes bsicos, de especializao, aperfeioamento e extenso, bem como seus respectivos planos; VII. deliberar sobre pedidos de transferncia e aproveitamento de estudos, ouvidos, quando for o caso, o professor responsvel pelo mdulo; VIII. sugerir medidas que visem aperfeioamento e desenvolvimento das atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA , bem como opinar sobre assuntos pertinentes que lhe sejam submetidos pelo Coordenador Geral de Cursos; IX. representar o Curso junto s autoridades e rgos da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; X. supervisionar e fiscalizar a execuo das atividades programadas, bem como a assiduidade dos professores; XI. nomear o professor responsvel do mdulo;

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XII. sugerir a contratao ou dispensa do pessoal docente, XIII. exercer as demais atribuies que lhe sejam previstas em lei e/ou confiadas pelo Coordenador Geral.

CAPTULO VI - DO CONSELHO TCNICO CONSULTIVO

Art. 16.

O Conselho Tcnico Consultivo ou Comisso de Coordenao rgo colegiado e consultivo em matria pedaggica e, constitudo: I. II. pelo Coordenador Geral de Cursos; seu presidente por, no mnimo, um representante da comunidade acadmica e profissional externa da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA ligadas s reas dos cursos, indicados ou representado pelo Diretor Geral; III. pelos coordenadores de cursos;

Art. 17.

Compete ao Conselho Tcnico Consultivo opinar e sugerir alteraes e aperfeioamento das atividades curriculares e complementares desenvolvidas pelo Curso;

Art.18. O Conselho Tcnico Consultivo se reunir, por convocao do Coordenador Geral de Cursos, no mnimo, anualmente.

CAPTULO VII - DO COLEGIADO DE CURSO

Art. 19.

A coordenao didtica de cada curso est a cargo de um Colegiado de Curso, constitudo de 5 (cinco) docentes que ministram disciplinas de matrias distintas do currculo do curso, pelo Coordenador de Curso e um representante do corpo discente.

Os docentes tero mandato de 1 (um) ano, com direito a reconduo e sero nomeados pelo Diretor, sendo 2 (dois) deles por indicao deste e 3 (trs) por indicao de seus pares.

O representante do corpo discente deve ser aluno do curso, indicado por seus pares para mandato de 1 (um) ano, com direito a reconduo.

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Art. 20. I.

Compete ao Colegiado de Curso: fixar o perfil do curso e as diretrizes gerais das disciplinas, com suas ementas e respectivos programas, de acordo com as diretrizes curriculares emanadas do poder Pblico; II. elaborar o currculo do curso e suas alteraes com a indicao das disciplinas e respectiva carga horria; III. promover a avaliao do curso; IV. decidir sobre aproveitamento de estudos e de adaptaes, mediante requerimento dos interessados; V. colaborar com os demais rgos acadmicos no mbito de sua atuao; e,

VI. exercer outras atribuies de sua competncia ou que lhe forem delegadas pelos demais rgos colegiados. Art. 21. O Colegiado de Curso presidido por um Coordenador de Curso, designado pelo Diretor, dentre os professores do curso. Pargrafo nico. Em suas faltas ou impedimentos, o Coordenador de Curso ser substitudo por professor de disciplinas do curso, designado pelo Diretor. Art. 22. O Colegiado de Curso rene-se, no mnimo, 2 (duas) vezes por semestre, e, extraordinariamente, por convocao do Coordenador de Curso, ou por convocao de 2/3 (dois teros) de seus membros, devendo constar da convocao a pauta dos assuntos e serem tratados.

CAPTULO VIII - DOS RGOS DE APOIO ADMINISTRATIVOS

Seo I - DA SECRETARIA

Art. 23.

A Secretaria o rgo de apoio ao qual compete centralizar todo o registro acadmico da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, dirigido por um Secretrio Geral, sob a orientao do Diretor Geral.

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Pargrafo nico: O Secretrio ter sob sua guarda todos os livros de escriturao escolar, arquivos, pronturios dos alunos e demais assentamentos em livros fixados por este Regimento e pela legislao vigente. Art. 24. I. Compete ao Secretrio: chefiar a Secretaria, fazendo a distribuio eqitativa dos trabalhos aos seus auxiliares, para o bom andamento dos servios; II. comparecer s reunies de rgo colegiados, secretariando-as e lavrando as respectivas atas; III. abrir e encerrar os termos referentes aos atos escolares, submetendo-os assinatura do Diretor Geral; IV. organizar os arquivos e pronturios dos alunos, de modo que se atenda, prontamente, a qualquer pedido de informao ou esclarecimentos de interessados ou da direo da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; V. redigir editais de processo seletivo, chamadas para exames e matrculas;

VI. publicar, de acordo com este Regimento o quadro do resultado do aproveitamento acadmico e apurao de freqncia, para o conhecimento de todos os interessados; VII. trazer atualizados os pronturios dos alunos e dos professores; VIII. emitir os documentos acadmicos. IX. organizar as informaes e os documentos necessrios para elaborao dos relatrios do Diretor Geral; X. acatar, cumprir e fazer cumprir as determinaes da Direo da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA e exercer as demais funes que lhe forem confiadas.

Seo II - DA BIBLIOTECA

Art. 25.

A Biblioteca, sob responsabilidade de profissional legalmente habilitado, destina-se a atender a professores, alunos e comunidade.

Art. 26.

A Biblioteca, organizada segundo os princpios mais modernos da biblioteconomia, rege-se por regulamento especial, baixado pelo Diretor Geral.

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Seo III - DA TESOURARIA E CONTABILIDADE

Art.27. A Tesouraria e a Contabilidade so organizadas e coordenadas por profissional qualificado, contratado pela Entidade Mantenedora.

Seo IV - DO SERVIO DE APOIO PEDAGGICO

Art.28. O Servio de apoio pedaggico organizado e coordenado por profissional qualificado, subordinado a Coordenao Geral de Cursos, contratado pela Entidade Mantenedora. Pargrafo nico: O responsvel pelo servio de apoio pedaggico ter suas funes definidas pelo Coordenador Geral de Cursos.

Seo V - DOS DEMAIS SERVIOS Art.29. Os servios de suporte ao sistema, manuteno, de limpeza, de portaria, de protocolo e expedio, vigilncia e segurana, realizam-se sob a responsabilidade da Mantenedora, funcionando a Faculdade de Tecnologia IBTA como orientador de processo onde necessrio, e como fiscalizador da execuo, em termos de atendimento e qualidade.

TTULO III

DA ATIVIDADE ACADMICA CAPTULO I - DO ENSINO

Seo I - DOS CURSOS

Art.30. A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA ministra cursos de educao profissional de nveis bsico, tcnico, tecnolgico e de ps-graduao.

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Art. 31.

Os cursos de nvel superior, abertos aos candidatos que tenham concludo o ensino mdio e que tenham obtido classificao em processo seletivo, destina-se formao profissional em nvel superior.

Art. 32.

Os cursos bsicos, abertos a jovens, adultos e trabalhadores, independente de escolaridade prvia, cursos distncia com presena flexvel e semi-presencial, nos termos da legislao vigente, destinam-se qualificao, requalificao e reprofissionalizao.

Art. 33.

Os cursos de ps-graduao profissional, especializao e aperfeioamento, abertos a portadores de diploma de nvel superior, que satisfaam os requisitos exigidos em cada caso, destinam-se formao, mediante aprofundamento dos estudos superiores ou treinamento em tcnicas especializadas.

Art. 34.

Os cursos de extenso abertos a portadores dos requisitos exigidos, em cada caso, destinam-se divulgao e atualizao de conhecimentos e tcnicas, visando elevao do nvel cultural da comunidade.

Seo II - DA ESTRUTURA DOS CURSOS

Art. 35.

Os cursos tecnolgicos esto estruturados em mdulos, contemplando as habilidades e competncias, por rea de conhecimento profissional, emanadas das Diretrizes e Parmetros Curriculares Nacionais e legislao complementar.

Art. 36.

Entende-se por mdulo, o conjunto homogneo e delimitado de competncias e habilidades correspondentes organizao curricular, que se desenvolvem a partir da unidade curricular, denominada disciplina, em determinado nmero de horas/aula ao longo dos perodos letivos.

Pargrafo nico: A instituio, poder conferir a certificao de qualificao profissional ao aluno que cursou com aprovao cada mdulo ou conjunto de mdulos. Art. 37. Os cursos tecnolgicos, estruturados em mdulos ou perodos definidos em calendrio escolar, integrados por competncias, com a organizao curricular estabelecida, cargas horrias respectivas, durao total e prazos de integralizao, esto formalizados em atendimento s diretrizes aprovadas pelo Ministrio da Educao.

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1. 2.

Os currculos modulares, tal como aprovados, habilitam obteno do diploma. Cada mdulo ou grupo de mdulos ter carter de terminalidade ocupacional, findo o qual o aluno receber um Certificado de Qualificao Profissional Superior, contribuindo, assim, para a vida profissional dos estudantes, no setor

correspondente. 3. No h certificaes proporcionais, sendo obrigatrio o desenvolvimento integral das competncias, verificados atravs do cumprimento com aproveitamento satisfatrio de todas as unidades curriculares componentes do mdulo e do trabalho de concluso, 4. A concluso de todos os mdulos de cada curso ensejar a terminalidade ampla, que ser comprovada por Diploma Superior de Tecnologia. 5. Cada curso assim organizado, pela sua flexibilidade, permite o ingresso em mdulo posterior ao inicial desde que preenchidos os requisitos para equivalncia de estudos e dispensa de curso das unidades curriculares constante no(s) mdulo(s) anterior(es). 6. A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, somente certificar a qualificao profissional superior por mdulos concludos nos cursos sob sua responsabilidade. 7. A dispensa do curso de um ou mais mdulos por equivalncia, objetiva o prosseguimento de estudos servindo para compor a formao ampla. 8. Os requisitos para definir equivalncia de estudos sero contemplados por ato normativo da Diretoria Geral que somados aos planos de ensino constituem o Projeto Pedaggico da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA. Art. 38. O programa de cada mdulo, sob a forma de plano de ensino, elaborado pelo professor responsvel pelo mdulo ou respectivos professores e aprovado pelo Coordenador de Curso. Pargrafo nico A Faculdade de Tecnologia IBTA adota a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualizao e a atualizao permanente de seus cursos e currculos.

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Seo III - DO CATLOGO DOS CURSOS O Catlogo dos Cursos, contendo as informaes estabelecidas pela legislao em vigor, estar permanentemente disposio do corpo discente no site da IES.

CAPTULO II - DA PESQUISA

Art. 39.

A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA incentiva a pesquisa aplicada atravs de concesso de auxlio para a execuo de projetos cientficos, concesso de bolsas especiais, formao de pessoal ps-graduado, promoo de congressos, intercmbio com outras instituies, divulgao dos resultados das pesquisas realizadas e outros meios ao seu alcance.

Pargrafo nico: Os projetos de pesquisa aplicada so administrados pelos Coordenadores de Cursos, sob a superviso do Diretor Geral da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA.

CAPTULO III - DAS ATIVIDADES DE EXTENSO

Art. 40. I.

A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA mantm: atividades de extenso cultural para difuso de conhecimentos e tcnicas pertinentes s reas profissionais de seus cursos; II. atividades de cunho social;

1.

As atividades de extenso so organizadas pelos Coordenadores de Cursos sob a superviso do Diretor Geral da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA;

2.

As atividades de cunho social so organizadas tanto pelos Coordenadores de Cursos como pelo Diretor Geral, sob superviso deste ltimo.

TTULO IV DO REGIME ESCOLAR CAPTULO I - DO PERODO LETIVO

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Art. 41.

O perodo letivo ser determinado em calendrio acadmico previamente aprovado pelo Diretor Geral contendo, no mnimo, 100 dias letivos, para os cursos de regime semestral e, no inferior a 200 dias letivos para cursos de regime anual, independente do ano civil, excludo o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

A organizao curricular obedecer os dias letivos indicados no calendrio acadmico;

As atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA so escalonadas modularmente.

CAPTULO II - DO PROCESSO SELETIVO

Art.42. O processo seletivo, aberto a candidatos que tenham concludo o ensino mdio, destina-se a avaliar a formao recebida pelos mesmos e classific-los dentro do estrito limite das vagas oferecidas. 1 As inscries para o processo seletivo so abertas em edital, do qual constaro os cursos oferecidos com as respectivas vagas, prazos de inscrio, documentao exigida para a inscrio, critrios de avaliao e de classificao e demais informaes teis na forma da legislao vigente. 2 A classificao obtida vlida para a matrcula no perodo letivo o qual se realiza o processo, tornando-se nulos seus efeitos se o candidato classificado deixar de requer-la ou em o fazendo, no apresentar a documentao regimental completa, dentro dos prazos fixados. 3 Na hiptese de restarem vagas no preenchidas, poder realizar-se novos processos seletivos. 4 A Instituio ao deliberar sobre critrios e normas de seleo e admisso de estudantes, levar em conta os efeitos desses critrios sobre a orientao do ensino mdio, articulando-se com os rgos normativos do sistema de ensino.

CAPTULO III - DA MATRCULA

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Art. 43.

A matrcula, ato formal de ingresso nos cursos e de vinculao da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, realiza-se na Secretaria, em prazos estabelecidos no calendrio acadmico, instrudo o requerimento com a seguinte documentao: I. certificado ou diploma do ensino mdio, tcnico ou equivalente, bem como cpia do Histrico Escolar; II. comprovante de pagamento ou de iseno da primeira parcela da contribuio escolar; III. carteira de identidade; IV. certido de nascimento ou casamento.

Pargrafo nico. No caso de diplomado em curso de nvel superior exigida a apresentao do diploma, devidamente registrado, em substituio, ao documento previsto no item I. Art. 44. 1 A matrcula realizada por mdulo. Na hiptese do aluno ser dispensado de cursar uma ou mais unidades curriculares por meio de equivalncia, a matrcula ser realizada por disciplina. Art. 45 A matrcula renovada, modularmente, semestralmente ou anualmente, em prazos estabelecidos no calendrio acadmico. 1 Ressalvado o disposto no artigo 43, a no renovao da matrcula implica abandono do curso e a desvinculao do aluno da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA. 2 O requerimento da renovao da matrcula instrudo com o comprovante de pagamento ou da iseno da respectiva taxa e da primeira parcela do mdulo, semestralidade ou anuidade. Art. 46. concedido o trancamento de matrcula para o efeito de, interrompidos temporariamente os estudos, possa o aluno manter sua vinculao junto FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA seu direito renovao de matrcula. 1 O trancamento concedido, no prazo estabelecido pelo calendrio acadmico, por tempo expressamente estipulado no ato, que no pode ser superior a dois semestres consecutivos ou quatro intercalados. 2 concedido trancamento parcial, na forma regulamentada pela Diretoria Geral.

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CAPTULO IV - DA TRANSFERNCIA

Art. 47.

concedida matrcula a aluno transferido de curso superior de instituio congnere, nacional ou estrangeira para prosseguimento de estudos em cursos afins, na estrita conformidade das vagas existentes e requerida nos prazos fixados no calendrio acadmico, mediante processo seletivo.

Art. 48.

Em caso de servidor pblico federal, civil ou militar das Foras Armadas, a transferncia entre instituies ser feita em qualquer poca do ano

independentemente de existncia de vaga, inclusive seus dependentes, se requerida em razo de comprovada remoo ou transferncia, que acarrete mudana de domiclio para o municpio onde se situe a instituio recebedora, ou para a localidade prxima desta. 1 A regra do caput no se aplica quando o interessado na transferncia se deslocar para assumir cargo efetivo em razo de concurso pblico, cargo comissionado ou funo de confiana; 2 O requerimento de matrcula por transferncia instrudo com a documentao constante do artigo 38, alm do histrico escolar do curso de origem, programas e cargas horrias nele desenvolvidas com aprovao, e guia de transferncia expedida pela escola de origem devidamente autenticada. Art. 49. O aluno transferido est sujeito s adaptaes curriculares que se fizerem necessrias, aproveitados as competncias desenvolvidas com aprovao no curso de origem. 1 no esto isentos de adaptao os alunos beneficiados por lei especial que lhes assegure a transferncia em qualquer poca e independentemente da existncia de vaga, 2 quando a transferncia se processar durante o perodo letivo, sero aproveitados conceitos, notas, crditos e freqncia obtidos pelo aluno na instituio de origem at a data em que nela se tenha desligado. Art. 50. Mediante a apresentao da declarao de vaga emitida pelo

estabelecimento de destino, a FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA concede transferncias de alunos nele matriculados.

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Art. 51.

No concedida transferncia a aluno que se encontre respondendo a processo disciplinar.

Art. 52.

Aplicam-se matrcula de diplomados e de alunos provenientes de outros cursos superiores da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA ou de instituies congneres, as normas referentes transferncia, exceo do disposto no artigo 46.

CAPTULO V - DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DAS ADAPTAES

Art. 53.

As competncias e experincias que podero ser aproveitadas no curso so aquelas adquiridas: I. no Ensino Tcnico, alm da respectiva certificao, mediante avaliao do aluno; II. em qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de nvel tcnico concludos em outros cursos, alm da respectiva certificao, mediante avaliao do aluno; III. em cursos de educao profissional de nvel bsico, alm da respectiva certificao, mediante avaliao do aluno; IV. no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliao do aluno; V. em competncias e experincias, as reconhecidas em processos formais de graduao e certificao profissional em nvel tecnolgico, mediante

comprovao por documento hbil e avaliao do aluno. Art. 54. Nos casos em que se fizer necessria a avaliao do aluno para decidir a equivalncia, prevalecer a avaliao realizada pela FACULDADE DE

TECNOLOGIA IBTA que, para isso, manter instrumentos especficos que permitam a avaliao de competncias e experincias da clientela interessada. 1 O aproveitamento concedido e as adaptaes so determinadas pela Coordenadoria de Curso, ouvido o professor do mdulo e obedecidas as normas previstas. I. respeitados os critrios de equivalncia, as competncias previstas na organizao curricular de qualquer curso superior, desenvolvidas ou estudadas com aproveitamento em instituio autorizada, sero automaticamente

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reconhecidos atribuindo-lhes as notas ou conceitos obtidos no estabelecimento de procedncia; II. reconhecimento a que se refere o inciso I deste artigo implica a dispensa de qualquer adaptao e de suplementao de carga horria; III. a verificao, para efeito do disposto no inciso II esgotar-se- com a constatao de que o aluno foi regularmente aprovado em todas as competncias correspondentes ao mdulo; IV. observado o disposto nos itens anteriores, ser exigido do aluno recebido por transferncia ou com equivalncia de estudos anteriores, para integralizao do currculo, o cumprimento regular das demais competncias dos mdulos e da carga total; 2 Nas competncias modulares no desenvolvidas integralmente, a FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA poder exigir adaptao observados os seguintes princpios gerais: I. os aspectos quantitativos e formais do ensino, representados por unidades curriculares, itens de programas e cargas horrias, no devem superpor-se considerao mais ampla da integrao das competncias inerentes ao curso, no contexto da formao profissional do aluno; II. a adaptao processar-se- mediante o cumprimento do plano especial de estudo que possibilite o melhor aproveitamento do tempo e da capacidade de aprendizagem do aluno; III. a adaptao refere-se aos estudos feitos em nvel superior ou tcnico, dela excluindo-se o processo seletivo e quaisquer outras atividades desenvolvidas pelo aluno para ingresso no curso; 3 A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, poder negar solicitao de aproveitamento de estudos realizados concomitante ao cursado sob sua responsabilidade.

CAPTULO VI - DA AVALIAO E DO DESEMPENHO ESCOLAR

Art. 55.

A avaliao do desempenho escolar feita por competncias e unidades curriculares de cada mdulo, incidindo sobre a freqncia e o aproveitamento.

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Art. 56. A freqncia s aulas e demais atividades

escolares, permitida apenas aos

matriculados, obrigatria, vedado o abono de faltas. 1 Independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado no mdulo ou disciplina, o aluno que no obtenha freqncia de, no mnimo, setenta e cinco por cento das aulas e demais atividades programadas. 2 A verificao e registro de freqncia da responsabilidade do professor, e seu arquivo, para efeito do pargrafo anterior, da Secretaria Geral. 3 Para fins de atendimento ao 1 desse artigo, podero ser contempladas formas de compensao de ausncia. Art. 57. O aproveitamento avaliado atravs de acompanhamento contnuo do aluno e dos resultados por ele obtidos no desenvolvimento das competncias objetivadas. Art. 58. Compete aos professores das respectivas unidades curriculares desenvolver atividades, sob a forma de avaliao, trabalhos de pesquisas, simulao de situaes, situaes reais e outras formas de verificao previstas no plano de ensino do mdulo. Art. 59. A avaliao das competncias, ser feita por processo contnuo, demonstrada por meio de atividades prticas reais ou simuladas. Art. 60. O professor da unidade curricular, de acordo com o estipulado no calendrio acadmico, dever estabelecer no incio do mdulo ou disciplina, os critrios de avaliao - includas todas as avaliaes referidas no artigo anterior - do aluno expressa em grau numrico de zero a dez. Pargrafo nico: A mdia final de cada unidade curricular ser computada por uma mdia aritmtica ponderada das mdias de avaliaes bimestrais, considerados os critrios qualitativos e quantitativos dos processos de verificao do desenvolvimento das competncias. Art. 61. Atendida em qualquer caso de frequncia de setenta e cinco por cento e demais atividades escolares, aprovado: 1 O aluno que obtiver nota de aproveitamento no inferior a cinco, correspondente mdia aritmtica ponderada das mdias de avaliaes bimestrais realizadas para verificao do desenvolvimento das competncias no processo contnuo em cada unidade curricular desenvolvidas.

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facultado ao aluno a realizao de uma prova substitutiva para uma das provas bimestrais em cada componente em que estiver matriculado observadas as normas institucionais.

A prova substitutiva indicada ao aluno que perdeu alguma das provas bimestrais ou para quem deseja maximizar o resultado final.

Art. 62. Poder haver promoo com dependncia. Pargrafo nico: A promoo e a matrcula com dependncia so disciplinadas pela Diretoria Geral, aprovadas pelo Conselho Superior de Administrao.

CAPTULO VII - DA ACELERAO DE ESTUDOS

Art. 63. Os alunos regularmente matriculados que tenham extraordinrio aproveitamento das competncias, demonstrado por meio de atividades prticas reais ou simuladas, propostas por banca examinadora especial, podero ter abreviada a durao dos seus cursos, de acordo com as normas dos sistemas de ensino. 1 A matrcula em mdulo posterior resultante da acelerao dos estudos ser disciplinada pelo Projeto Pedaggico da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA. 2 Art. 64. A acelerao no permite diplomao por isonomia de conhecimentos. Cabe ao professor da unidade curricular indicar o aluno para avaliao da banca examinadora especial. Art. 65. Para submeter-se a avaliao de todas as unidades curriculares do mdulo perante banca examinadora especial, o aluno dever ser indicado por maioria absoluta dos professores do mdulo. Art. 66. A banca examinadora especial para os casos de acelerao ser designada pelo Diretor Geral ou Coordenador Geral de Cursos. CAPTULO VIII - DOS ESTGIOS

Art. 67.

Os estgios supervisionados, quando obrigatrios, constam de atividades de prtica profissional, exercidas em situaes reais de trabalho na rea especfica dos cursos, de acordo com a obrigatoriedade determinada pela Lei.

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Pargrafo primeiro Os estgios realizados por alunos matriculados no sistema de ensino no podem estabelecer vnculo empregatcio Pargrafo 2: Para a concluso do curso, a cada aluno obrigatria a integralizao da carga horria total do estgio - caso haja previso no plano do curso - nela se podendo incluir as horas destinadas ao planejamento, orientao paralela e avaliao das atividades. Art. 68. Os estgios, quando for o caso, so supervisionados por professores ou profissionais da rea profissional em que o aluno estiver estagiando. 1 A superviso consiste no acompanhamento dos relatrios e na apreciao do relatrio final dos resultados e parecer dos professores sobre os resultados, alm de acompanhamento do trabalho de superviso. 2 Observadas as normas gerais deste Regimento, o estgio, quando for o caso, obedecer a regulamento prprio, elaborado pelo Coordenador de Curso e aprovado pelo Diretor Geral.

TTULO V

DA COMUNIDADE ACADMICA CAPTULO I - DO CORPO DOCENTE

Art. 69.

O Corpo Docente da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA se distribui entre as seguintes classes de carreira de magistrio: I. II. Professor Titular I; Professor Titular II;

III. Professor Auxiliar; Art. 70. Os professores so contratados pela Entidade Mantenedora, segundo o regime das leis trabalhistas, observados os critrios e normas deste Regimento. Art. 71. A contratao do professor feita mediante seleo procedida pelo Coordenador de Curso e homologada pelo Diretor Geral observados os seguintes critrios:

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I.

alm da idoneidade moral do candidato, sero considerados seus ttulos acadmicos, didticos e, em especial, experincia rea profissional do mdulo, relacionados com as competncias e bases tecnolgicas a serem por ele orientadas;

II.

constitui requisito bsico o diploma de ensino superior e ps-graduao correspondente a curso que inclua em nvel no inferior de complexidade, matria idntica ou afim quela a ser lecionada e experincia profissional comprovada em rea afim ao mdulo a ser o orientador;

III. para contratao de professor Auxiliar, exige-se como titulao acadmica mnima, certificado de curso especializao lato sensu, obtidos nas condies para este fim definidas pelo Conselho Nacional de Educao e, de preferncia, com experincia profissional de pelo menos quatro anos, em rea afim ao mdulo em que ser o orientador; e IV. para contratao de professor Titular II ou promoo a esta classe, exige-se como titulao acadmica mnima, certificado de curso stricto sensu obtidos nas condies para este fim definidas pelo Conselho Nacional de Educao e at 11anos e 364 dias de comprovada experincia docente em IES V. para contratao de Professor Titular I ou promoo a esta classe, exige-se:

VI. certificado de curso stricto sensu, obtido em curso nacional credenciado ou equivalente estrangeiro na forma de lei, acrescida, de no mnimo, 12 anos de experincia docente em IES. Pargrafo nico: Atendido o disposto neste artigo, a contratao como Professor Titular I e II, bem como a promoo a esta classe dependero da existncia dos correspondentes recursos oramentrios e da anuncia da Mantenedora. Art. 72. I. So atribuies do Professor: elaborar o plano de ensino , submetendo-o aprovao da Coordenadoria de Curso; II. orientar e dirigir o desenvolvimento das competncias e bases tecnolgicas modular, cumprindo-lhe integralmente o programa e carga horria; III. organizar as atividades de avaliao contnua do aproveitamento e julgar os resultados apresentados pelos alunos;

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IV. entregar Secretaria os resultados das avaliaes , nos prazos fixados; V. observar o regime escolar e disciplinar da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; VI. elaborar e executar projeto de pesquisa aplicada; VII. votar, podendo ser votado para representante de sua classe colegiados; VIII. compor, quando convidado ou eleito pela Coordenadoria de Cursos, o Conselho Tcnico Consultivo; IX. participar das reunies e trabalhos dos rgos colegiados aos quais pertencer e de comisses para as quais for designado; X. participar do projeto pedaggico dos cursos; nos rgo

XI. exercer as demais atribuies que lhe forem previstas em lei e neste Regimento. Pargrafo nico obrigatria a freqncia dos professores nas atividades de ensino da IES.

CAPTULO II - DO CORPO DISCENTE

Art. 73.

Constituem o Corpo Discente da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA os alunos regularmente matriculados.

Art. 74. I.

So direitos e deveres dos membros do Corpo Discente: frequentar as aulas e demais atividades curriculares aplicando o mximo empenho no seu aproveitamento; II. utilizar os servios administrativos e tcnicos oferecidos pela FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA III. recorrer de decises dos rgos deliberativos ou executivos; IV. observar o regime escolar e disciplinar e comportar-se dentro e fora da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA , de acordo com princpios ticos condizentes;

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V. Art. 75.

zelar pelo patrimnio da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA. O Corpo Discente tem como rgo de representao o Diretrio Acadmico

regido por Estatuto prprio, por ele elaborado e aprovado conforme a legislao vigente, ou na ausncia desse, a representao de turma. 1 A representao tem por objetivo promover a cooperao da comunidade acadmica, aes de cunho social e o aprimoramento da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, vedadas atividades de natureza poltico-partidria, bem como a participao em entidade alheia da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; 2 Compete ao Diretrio Acadmico indicar os representantes discentes, com direito a voz e voto, nos rgos colegiados da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, vedada a acumulao; 3 Aplicam-se aos representantes estudantis nos rgos colegiados as seguintes disposies: I. so elegveis os alunos regulares, matriculados em, pelo menos, trs disciplinas, ou dois mdulos importando a perda dessas condies em perda do mandato; II. exerccio da representao no exime o estudante do cumprimento de suas obrigaes escolares. Art. 76. A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA pode instituir prmios, como estmulo produo intelectual de seus alunos na forma regulada pela Congregao. Art. 77. o aluno que deixar de realizar qualquer dos instrumentos de avaliao, poder requer-lo posteriormente, desde que devidamente documentado; e observados os requisitos estabelecidos em lei.

CAPTULO III - DO CORPO TCNICO ADMINISTRATIVO

Art. 78.

O Corpo Tcnico-Administrativo, constitudo por todos os servidores no docentes, tem a seu cargo os servios necessrios ao bom funcionamento da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA.

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Pargrafo nico: A FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA zelar pela manuteno de padres e condies de trabalho, condizentes com sua natureza de instituio educacional, bem como por oferecer oportunidade de aperfeioamento tcnico-profissional a seus funcionrios. TTULO VI - DO REGIME DISCIPLINAR CAPTULO I - DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL

Art. 79.

O ato de matrcula e de investidura em cargo ou funo docente e tcnicoadministrativo importa em compromisso formal de respeito aos princpios ticos que regem a FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, a dignidade acadmica, as formas contidas na legislao do ensino, neste Regimento e, complementarmente, baixadas pelos rgos competentes e s autoridades que deles emanam.

Art. 80.

Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento, o desatendimento do disposto no artigo anterior.

Na aplicao das sanes disciplinares ser considerada a gravidade da infrao, vista dos seguintes elementos: I. II. primariedade do infrator; dolo ou culpa;

III. valor do bem moral, cultural ou material atingido; IV. grau da autoridade ofendida. 2 3 Ao acusado ser sempre assegurado o direito de defesa. A aplicao ao aluno ou ao docente de penalidade que implique afastamento, temporrio ou definitivo, das atividades acadmicas ser precedida de inqurito administrativo, mandado instaurar pelo Diretor Geral. 4 Em caso de dano material ao patrimnio da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA alm da sano disciplinar, o infrator estar obrigado ao ressarcimento.

CAPTULO II - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE

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Art. 81.

Os membros do Corpo Docente esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares: I. advertncias, oral e sigilosa, por: a) inobservncia do horrio das aulas; b) atraso no preenchimento dos dirios de classe; c) ausncia injustificada s reunies dos rgos da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; II. representao, por escrito, por: a) reincidncia nas faltas previstas no item I; b) desvio no desenvolvimento do programa do mdulo; III. suspenso, com perda de vencimento, por: a) reincidncia nas faltas previstas no item II; b) no cumprimento, sem motivo justo do programa ou carga horria a seu cargo; IV. dispensa, por: a) reincidncia falta prevista na alnea "b" do item III, configurando-se esta como justa causa, na forma da lei; b) incompetncia didtica ou cientfica; c) prtica de ato incompatvel com a moral.

Art. 82. I. II.

So competentes para a aplicao das penalidades: de advertncia, os Coordenadores de Cursos e o Diretor Geral; de repreenso e suspenso, o Diretor Geral;

III. de dispensa, a Mantenedora, por proposta do Diretor Geral. Art. 83. Da aplicao das penalidades de advertncia, repreenso, suspenso e dispensa at dez dias, cabe recurso ao Conselho Superior de Administrao.

CAPTULO III - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE

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Art. 84. I.

Os alunos esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares: advertncia verbal por: a) desrespeito ao Diretor Geral, a qualquer membro do Corpo Docente ou a servidor da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; b) desobedincia a qualquer ordem emanada do Diretor Geral ou de qualquer membro do Corpo Docente no exerccio de suas funes; II. advertncia escrita, por: a) reincidncia nas faltas previstas no item I; b) ofensa ou agresso a outro aluno; perturbao da ordem no recinto da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; c) danificao do material da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; d) improbidade na execuo de atos ou trabalhos escolares; III. suspenso, por: a) reincidncia nas faltas previstas no item II; b) ofensa ou agresso a membro do corpo docente ou servidor da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA; c) incitamento perturbao da ordem na FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA e IV. desligamento, por: a) reincidncia nas faltas previstas no item III; b) falsificao de documentos para uso junto FACULDADE DE

TECNOLOGIA IBTA. Pargrafo nico O desligamento dever ocorrer desde que o fato desabonador tenha sido apurado em processo administrativo, garantidos os atinentes princpios constitucionais. Art. 85. I. II. So competentes para aplicao das penalidades. de advertncia, o Coordenador de Curso; de repreenso, suspenso e desligamento, o Diretor Geral.

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Art. 86.

Da aplicao das penalidades de advertncia, repreenso, suspenso at dez dias e desligamento, cabe recurso ao Conselho Superior de Administrao.

Art. 87.

O registro da penalidade ser feito em documento prprio, no constando do histrico escolar do aluno.

Pargrafo nico. Ser cancelado o registro das penalidades de advertncia e de repreenso se, no prazo de um ano de sua aplicao, o aluno no incorrer em reincidncia.

CAPTULO IV - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

Art. 88.

Aos membros do Corpo Tcnico-Administrativo, aplicam-se as penalidades previstas na legislao trabalhista.

Pargrafo nico. A aplicao das penalidades de competncia do Diretor Geral, ressalvada a de dispensa ou resciso do contrato, de competncia da Mantenedora, por proposta do Diretor Geral.

TTULO VII - DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS

Art. 89.

Ao concluinte do curso superior ser conferido o respectivo grau e expedido o diploma correspondente, conforme normas vigentes.

Pargrafo nico. O diploma ser assinado pelo Diretor Geral, pelo Secretrio Geral e pelo Diplomado e registrado junto ao rgo competente indicado pelo MEC. Art. 90. Os graus acadmicos sero conferidos pelo Diretor Geral, em sesso solene, na qual prestaro compromisso na forma aprovada pela FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, devidamente registrado no livro de colao de grau. Pargrafo nico. Ao concluinte que requerer o grau, ser conferido em ato simples na presena de testemunha vinculada ao corpo tcnico administrativo da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA em local e dia determinados pelo Diretor Geral. Art. 91. Ao concluinte de cada mdulo ou conjunto de mdulos, de acordo com o respectivo Plano de Curso, ser conferido o Certificado de Qualificao Profissional correspondente.

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Art. 92.

Ao concluinte de mdulo isolado, curso bsico, de especializao, de aperfeioamento e extenso ser expedido o respectivo Certificado pelo Diretor Geral e/ou Coordenador de Cursos, sob cuja responsabilidade tenha sido ministrado o curso.

TTULO VIII - DAS RELAES COM A ENTIDADE MANTENEDORA

Art. 93.

A VERIS EDUCACIONAL SA, responsvel, perante as autoridades pblicas em geral, pela FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, incumbindo-lhe tomar as medidas necessrias ao seu bom funcionamento, respeitados os limites da lei e deste Regimento, a liberdade acadmica dos Corpos Docente e Discente e autoridade prpria de seus rgos deliberativos e executivos.

Art. 94.

Compete precipuamente Mantenedora promover adequados meios de funcionamento das atividades da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA colocandolhe disposio, os bens e imveis de seu patrimnio, ou de terceiros a ela cedidos e assegurando-lhes os suficientes recursos financeiros de custeio.

A Mantenedora reserva-se administrao oramentria e financeira da FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA, podendo deleg-la em todo ou em parte, ao Diretor Geral.

Dependem da aprovao da Mantenedora as decises dos rgos colegiados que importem aumento de despesas.

TTULO IX - DISPOSIES GERAIS

Art. 95.

Salvo disposies em contrrio deste Regimento, o prazo para a interposio de recursos de 2 dias contados da data da publicao do ato recorrido ou de sua comunicao ao interessado.

Art. 96.

As taxas e contribuies escolares sero fixadas pela Mantenedora, atendida a legislao vigente.

Art. 97.

No

valor

da

contribuio

escolar,

esto

includos

todos

os

atos

obrigatoriamente ao trabalho escolar e seu pagamento ser parcelado em

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prestaes sucessivas, segundo a legislao pertinente, bem como plano aprovado pela Mantenedora. Art. 98. Este Regimento entra em vigor a partir de 01 de julho de 2006, mediante aprovao do Conselho Superior de Administrao da Faculdade de Tecnologia IBTA, bem como do Ministrio da Educao.

6. SISTEMA DE AVALIAO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM O processo de avaliao deve ser discutido no mbito do projeto pedaggico, buscando coerncia entre teoria e prtica. Tal processo apresenta duas dimenses essenciais, que ocorrem paralelamente ao longo de todo o perodo letivo. A avaliao discente centra-se no mbito da sala de aula. Um de seus componentes principais a avaliao da aprendizagem dos alunos. Esta avaliao deve estar prevista nos planejamentos das aulas, e tem por funo avaliar o rendimento dos alunos em relao aos contedos trabalhados, bem como sua participao em sala de aula e assiduidade com as tarefas. Sendo um processo contnuo, a avaliao da aprendizagem auxilia o professor no planejamento e replanejamento de suas aulas e de suas intervenes em sala de aula. Em sintonia com as idias acima expostas, a Faculdade IBTA avalia a aprendizagem dos alunos atravs de provas, testes, exerccios, tarefas individuais e/ou em grupos, seminrios, trabalhos de aplicao prtica, visando a interdisciplinaridade, e relatrios de visitas extracurriculares. Durante o semestre cada disciplina ter duas provas e, alm destas provas, o professor deve utilizar outros instrumentos de avaliao para atribuir notas, tais como trabalhos, exerccios, projetos, seminrios, participao durante as aulas, etc. Tais instrumentos devem ser construdos a partir dos objetivos traados para a disciplina, e considerar o andamento das aulas, e o ritmo e realidade de cada turma. O aluno dever ter Mdia Final (MF) igual ou superior a 5,0 (cinco) numa escala de 0 a 10 para ser aprovado na disciplina, bem como ter freqncia de, no mnimo 75%. Clculo da Mdia Final da Disciplina A avaliao nas disciplinas se d de acordo com as caractersticas especficas de cada disciplina e so estabelecidas em conjunto com os professores das mesmas e o coordenador de curso, em todo caso o aluno ter, no mnimo duas avaliaes presenciais individuais e diversos outros tipos de avaliaes durante o perodo letivo como, por exemplo,

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trabalhos extracurriculares, participao em sala de aula, e projetos (em grupo) finais interdisciplinares. Cada uma destas avaliaes ter uma ponderao na avaliao do aluno, podendo variar de disciplina para disciplina, conforme a orientao da coordenao de curso e do professor responsvel. Essas ponderaes sero informadas aos alunos sempre no incio do semestre. A mdia do Bimestre ser composta pela nota da avaliao individual presencial e do conjunto de avaliaes processuais, sendo calculada da seguinte maneira: MB = P x 0,6 + AP x 0,4, onde: MB = Mdia Bimestral P = Avaliao Individual Presencial AP = Conjunto de Avaliaes Parciais

A mdia final, que define a aprovao do aluno se d pela composio das notas bimestrais com peso 2 para o 1 bimestre e peso 3 para o 2 bimestre, posto que acumulativas, de outra forma: MF = (MB1 x 2 + MB2 x 3) / 5, onde: MF= Mdia Final; MB1 = Mdia Bimestral do 1 Bimestre; MB2 = Mdia Bimestral do 2 Bimestre.

Ao final do semestre h uma Prova Substitutiva, presencial e individual, facultativa ao aluno, que poder substituir uma das avaliaes individuais, do primeiro ou do segundo bimestre, sempre de maneira a melhorar a mdia final. Todas as avaliaes na Faculdade IBTA so graduadas numa escala de zero a dez, variando de meio (0,5) em meio ponto.

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7. BIBLIOTECA

Acervo de Livros Ttulos 387 41 898 133 51 Exemplares 2371 263 5411 543 319 ?

rea de Conhecimento

Cincias Exatas e da Terra

Engenharia/Tecnologia Cincias Sociais Aplicadas Cincias Humanas Lingustica, Letras e Artes

Acervo de Peridicos Ttulos 4 6 Exemplares

rea de Conhecimento

Cincias Exatas Cincias Sociais e Aplicadas

Poltica de Atualizao e Informatizao Pesquisa de ttulos novos no mercado editorial Sugesto de professores e alunos Poltica de Atualizao Pesquisa da biblioteca sobre lanamentos e pertinncia ao acervo. Livros adotados e indicados pelo MEC de acordo com a disciplina do curso. Informatizao Base de Dados: Sophia Controle do acervo: n de tombo

rea Fsica disponvel rea Total: 207,27m2 Espao Fsico Capacidade de usurios: 61 alunos Sala de estudos em grupo, sala de estudos com espao coletivo.

Formas de Acesso e utilizao Alunos, professores e funcionrios fazem inscrio na biblioteca (alunos apresentam carteirinha da faculdade ou documento com foto para utilizao). Pelo nmero do tombo o material registrado no sistema, no qual registra a data de devoluo ao acervo ou renovao, que pode ser feita on-line. Acesso ao acervo livre e consulta via web.

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7.1. Regulamento para funcionamento da Biblioteca

Usurios: So considerados usurios da biblioteca:


Alunos regularmente matriculados nos curso de Graduao e Ps-graduao; Professores, coordenadores e funcionrios com contrato de trabalho em

vigncia;

Ex-alunos somente consulta local.

Horrio de Funcionamento: Segunda sexta-feira, das 7h30 s 22h00 Sbado, das 08h00 s 14h00 Telefone: (12) 2134-9194 * Perodo de frias horrio fixado previamente pela Instituio. Responsabilidades dos usurios: Devolver o material emprestado no balco de atendimento respeitando o

horrio e/ou a data de entrega pr-estabelecidos; Em caso de perda, roubo ou dano do material, o usurio dever repor a obra

no prazo de 15 (quinze) dias, e assumir o pagamento da multa at a data da comunicao; Zelar pelo ambiente adequado ao estudo, mantendo silncio no espao da

biblioteca, comportando-se de maneira adequada e socialmente compatvel com o ambiente que a mesma representa. Emprstimos: No permitido o emprstimo domiciliar das obras:

Obras de referncia (dicionrios, enciclopdias, guias); Material de consulta local;

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Mais de 01(um) exemplar da mesma obra por usurio; Trabalho de Concluso de Curso.

Renovaes: O prazo de emprstimo poder ser prorrogado, mediante sua renovao via Internet, desde que no haja reserva da parte de outro leitor. A renovao poder ser feita por no mximo 04 (quatro) vezes e caso o usurio queira renov-lo pela 5 vez necessrio apresentar o material retirado da biblioteca no balco de atendimento. Lembrando que a renovao s ser permitida caso no haja reserva do material ou se o mesmo estiver dentro do prazo de devoluo. Reservas: O usurio poder efetuar at 3 (trs) reservas de obras, no disponveis imediatamente no acervo, atravs do website da Biblioteca. O usurio receber uma comunicao por e-mail, sobre a disponibilidade da obra, que poder ser retirada em at 48 horas. Aps este prazo, a reserva ser automaticamente cancelada. Emprstimo Especial: O emprstimo especial destina-se aos Trabalhos de Concluso de Curso e livros que possuam apenas um exemplar, ou no caso da disponibilidade de vrios exemplares, o primeiro exemplar de cada ttulo. O material retirado nesta condio dever ser entregue no horrio estipulado no ato do emprstimo; permitido o emprstimo de trs exemplares de cada material (livros, peridicos, TCCs ou apostilas). Outros servios: Atendimento por telefone: Auxilio aos usurios, por telefone, no uso dos servios distncia disponibilizados pela biblioteca. No possvel efetuar consulta do acervo, reservas ou renovaes de obras por telefone, pois estes servios esto disponveis no website;

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Reserva de salas de estudo: As reservas de sala de estudo (mnimo 4 pessoas) so realizadas atravs do email biblioteca_SJC@veris.com.br ou no balco de atendimento da biblioteca mediante apresentao da carteirinha do estudante. O prazo de permanncia de 01(uma) hora, podendo ser renovado caso no haja reserva da mesma. Espao da biblioteca: No permitida a entrada dos usurios portando mochilas, bolsas, sacolas,

pastas, fichrios, etc. Os pertences devero ser guardados nos guarda-volumes mediante retirada de chave no balco de atendimento da biblioteca. A biblioteca no se responsabiliza por pertences deixados pelos usurios em

suas dependncias. A biblioteca possui salas de estudos que so destinadas exclusivamente ao

estudo em grupo (mnimo 04 pessoas) e mediante a reserva prvia; Os microcomputadores so destinados ao uso individual, portanto, sendo

proibido seu uso para trabalhos em grupo. Para trabalhos em grupo os alunos devero utilizar os microcomputadores do laboratrio de informtica; No permitido nas dependncias da biblioteca, conversar em voz alta,

fumar, consumir alimentos e bebidas, utilizar celular (lei n 12.511 de 05/11/1997) e linhas telefnicas da biblioteca, recolocar livros nas estantes, utilizar o computador de consulta ao acervo em pesquisas particulares e trabalhos acadmicos; O no cumprimento das disposies desse regulamento, pelo usurio,

implicar na suspenso do uso dos servios da biblioteca, por tempo indeterminado. Multas e penalidades Abrange toda a comunidade VERIS: alunos, professores, coordenadores e

funcionrios; O no cumprimento do prazo de devoluo das publicaes implica na

cobrana de uma multa no valor de R$ 1,50 (um real e cinquenta centavos) por volume e por dia corrido de atraso, incluindo sbados, domingos e feriados; O no cumprimento do horrio da devoluo, no caso de emprstimo

especial, implica na cobrana de uma multa no valor de R$1,50 (um real e

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cinquenta centavos) para cada material em atraso contando tambm dias corridos, incluindo sbados, domingos e feriados; Os materiais adicionais (cds, disquetes, manuais, etc.) que acompanham as

publicaes, em caso de atraso, a multa cobrada separadamente, ou seja, ser cobrado o valor do atraso do livro e do material adicional que o acompanha; A falta de pagamento da multa afasta imediatamente o usurio dos servios

de emprstimo e renovao de publicaes at o pagamento seja efetuado; O pagamento da multa ser efetuado no balco de atendimento da biblioteca; A justificativa de atraso na entrega de material bibliogrfico, por

impossibilidade de acesso renovao do emprstimo on-line no aceita. Em caso de impossibilidade de acesso on-line, o usurio deve fazer a renovao pessoalmente na biblioteca. A multa pelo atraso irrevogvel; O e-mail de aviso de devoluo uma forma de lembr-lo da data de

devoluo do material, que uma responsabilidade do usurio. Portanto, o no envio da mensagem, independentemente do motivo, no isenta do pagamento da multa; Em caso de dano ou extravio de obra, os responsveis devero fazer a

reposio do material. Os casos no previstos nesse regulamento sero resolvidos entre o responsvel pela biblioteca e a diretoria da Veris.

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8. INFRAESTRUTURA FSICA

Infraestrutura - IBTA e Escola Superior de Administrao de Empresas - SJC

Local

Quantidade

Capacidade

Tipo de Equipamento Mesa Cadeira

Quantidade 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 3 1 2 2 4 3 6 6 1 5 1 3 1 6 2 1

IBTA

Colgio x x x x x x

Direo ( 21m2 )

Computador Estabilizador Monitor Mesa Cadeira com rodzio Cadeira fixa Computador Monitor

x x x x x x x x x x 2 x x x x x x x x x x x x x x x x 2

Coordenao Geral (29m2)

Telefone Switch Quadro Branco Impressora Laser Ar Condicionado Nobreak Mesa Cadeira com rodzio Armrio Grande 3 portas Armrio Grande 2 portas Impressora Laser Monitor

Tecnologia Sala de Suporte (21m2)

Computador Servidor Nobreak Telefone Rdio Comunicador Quadro Branco Ar Condicionado Cadeira com rodzio

Carreiras (15m2)

Cadeira fixa Armrio Grande 2 portas Gaveteiro

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Mesa com Gaveteiros Computador Monitor Impressora Jato de Tinta Nobreak Telefone Ventilador Mesa Redonda Mesa Estao de Trabalho Cadeira com rodzio Nobreak Computador Monitor Arquivo Atendimento (45m2) 1 Gaveteiro Armrio Grande 2 portas Armrio 1 porta e 3 gavetas Cofre Impressora com Fax Ar Condicionado Telefone Quadro de Avisos Mesa Redonda Mesa Oval Cadeira fixa Potrona 3 lugares Potrona 2 lugares Potrona 1 lugares Arquivo Sala dos Professores (110m2) 1 Balco com Pia Computador Monitor Estabilizador Mesa para Computador Telefone Quadro Branco Quadro de Avisos Biblioteca (202m2) 1 50 alunos Mesa Redonda

1 1 1 1 1 1 1 1 2 4 6 7 7 7 3 6 2 2 1 1 1 4 1 3 1 25 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 5

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

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Cadeira fixa Cadeira com rodzio Computador Monitor Armrio pequeno 2 portas Estao de Trabalho Ventilador Switch Access Point Gaveteiro Armrio Grande 2 portas Estante de Revistas Estante de Livros Impressora Jato de Tinta Telefone Amplificador Mesa de Som Caixas de som DVD Video Cassete Televiso Retroprojetor Microfone sem fio Computador Monitor Nobreak Laboratrio 01 (90m2) 50 alunos Switch Estaes Cadeira Quadro Branco Televiso Computador Monitor Laboratrio 02 (70m2) 46 alunos Cadeira Mesa Armrio Quadro Branco Computador Laboratrio 05 (58m2) 48 alunos Monitor Switch

35 13 7 7 1 1 2 1 1 2 1 2 34 1 1 1 1 3 2 2 1 4 5 26 26 9 2 47 47 1 2 18 18 44 6 1 1 18 18 1 x x x x x x x x 15 50% 50% 50% x 1 1 8 1 6 6 x

x 7 1

x x 1 x x x x x 26 x x x x x 1 1 x x x 50% 50% 50%

x x x

25 x

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Cadeira Mesa Armrio Quadro Branco Computador Monitor Nobreak Laboratrio 04 (93m2) 34 alunos Switch Mesa Cadeira Quadro Negro Televiso Computador Monitor Nobreak Mesa Cadeira Laboratrio 03 (100m2) 22 alunos Quadro Branco Bancada com pia Banquetas Armrio Switch Televiso Computador Monitor Nobreak Caixas de Som Auditrios (324m2) 3 490 Amplificador Projetor Armrio Ar Condicionado Cadeira Estofada Computador Monitor Nobreak Salas de Aula (60m2) 25 Projetor Tela Carteira Ar Condicionado Sala de Estudos (12m2) 4 Mesa Redonda

32 6 2 1 25 25 12 2 12 40 1 1 12 12 2 7 26 1 6 49 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 430 1 1 1 1 1 1018 28 2

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 x 50% 50% 50% 50% 50% 50% x x 50% 50% x x x 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% 50% x x x x 1

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Cadeira Mesas retangulares Computador monitor Mesa reunio grande Sanitrios Estacionamento Vestirio Oficina/ Manuteno Quadra Ptio Coberto Ptio sem Cobertura 8 1 2 1 1 2 1 Geladeira Fogo Copa/Cozinha 1 Microondas Mesa bancos Balco com Pia -

27 4 4 4 1 -

x x

x x x x x x x x

2 1 1 1 10 1

x x x x x x

* auditrios: 108m2 = 150 alunos 117m2 = 170 alunos 117m2 = 170 alunos

9. INFORMAES FINANCEIRAS

9.1.

Semestralidade
Curso Valor R$ 4.788,00 R$ 4.860,00 R$ 3.870,00 R$ 5.399,00 R$ 5.399,00 R$ 5.175,00

Cursos de Tecnologia em Banco de Dados / Redes de Computadores / Sistemas para Internet Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas Cursos de Gesto Curso de Administrao Curso de Cincias Contbeis Curso de Cincia da Computao

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9.2.

Encargos Financeiros (Alunos)

2. via de carteirinha escolar Boletim emitido pela secretaria Contedo Programtico (por disciplina) Declaraes Exame de Competncia Histrico Escolar Requerimento de matrcula fora de prazo 2 Via do Diploma 2 Via Certificado TCM 2 Via Certificado Eventos e Cursos (diversos)

R$ 38,00 R$ 8,00 R$ 7,00 R$ 8,00 R$ 140,00 R$ 10,00 R$ 30,00 R$ 160,00 R$ 13,00 R$ 13,00

9.3.

Formas de Reajuste

O reajuste anual. O valor fixado para os servios educacionais no sofrer reajustes durante o semestre letivo, a menos que seja autorizado por legislao especfica. Caso alguma alterao legislativa ou normativa, emanada dos Poderes Pblicos, implique em comprovado aumento de custos do IBTA/Escola Superior de Administrao de Empresas, os valores das parcelas da semestralidade sero revistos, de modo a manter o equilbrio da equao econmico - financeira.

10. CURSO BACHARELADO

10.1. CURSO SUPERIOR DE CINCIAS DA COMPUTAO

COORDENADORA: ADRIANA FERREIRA SANTOS

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Durao: 08 Semestres

10.1.1. OBJETIVOS O Curso Superior de Bacharelado em Cincia da Computao tem como objetivo desenvolver no educando as competncias profissionais necessrias produo de sistemas de computao, de forma que a especializao prtica seja a mais adequada demanda tecnolgica do mercado e permita a evoluo acadmica do educando. Nesta perspectiva, organizamos os objetivos do curso em trs dimenses, ou seja, em objetivos tecnolgicos, sociais e de mercado. Dentro da dimenso tecnolgica, so objetivos do curso: Preparar profissionais capacitados para atuar nas diversas fases da produo de sistemas de computao, tanto na sua gerncia quanto na sua implementao. Conscientizar o profissional de nvel tecnolgico da necessidade de aprimorar constantemente seus conhecimentos e habilidades, atravs da formao contnua. Visando dar cobertura social ao curso, buscamos os seguintes objetivos: Promover a capacitao de pessoal em nvel tecnolgico, permitindo seu crescimento profissional e o alargamento de seus horizontes sociais. Permitir ao profissional formado a realizao de seu potencial de contribuio ao desenvolvimento da sociedade. Por fim, agindo de acordo com a orientao para o mercado de trabalhado que possui o curso, temos como objetivos: Desenvolver a educao tecnolgica em sintonia com as necessidades do mercado, gerando profissionais que possam contribuir para o avano tcnico e tico da sociedade. Contribuir para a ampliao e agilizao do atendimento s necessidades tecnolgicas dos trabalhadores, das empresas e da sociedade em geral. 10.1.2. PERFIL DO EGRESSO O perfil do profissional na sociedade atual o do cidado tico, com viso e responsabilidade social, criativo e que tenha senso crtico, esprito empreendedor e bom relacionamento interpessoal e uma permanente vontade de aprender, sendo partcipe do

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desenvolvimento desta sociedade. Tudo isso agregado a uma slida formao terica e prtica, que permita enfrentar os desafios presentes e futuros, desenvolvendo, no somente o seu conhecimento tcnico como tambm a habilidade de trabalho em equipe e de negociao, sempre associado a uma postura empreendedora. Dessa forma, o Curso Superior em Cincia da Computao pretende que o profissional dele egresso atue nas reas de cincia da computao, tecnologia da informao e afins, com uma formao ampla, e capacitao cientfica e tecnolgica que o permita prosseguir em carreiras acadmicas e no mercado. Tal capacitao dever permitir-lhe compreender e participar de todas as fases do processo de produo de software, atravs do domnio de conhecimentos, habilidades e atitudes adquiridos ao longo do curso. Sua formao deve possibilitar a anlise, interpretao, criao e adaptao das possveis solues que a cincia e a tecnologia colocam sua disposio para: Planejar, participar e coordenar o processo de produo de sistemas de computao; pesquisar requisitos e recursos necessrios; avaliar a viabilidade da realizao do projeto, em atividades individuais e em grupo; empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; atender usurios de sistemas

computacionais, administrando sua implantao e operao dentro dos princpios de qualidade, produtividade e de preservao ambiental, podendo, quando for o caso, prestar assessoria tcnica. Conceber e gerenciar o processo de produo de software, escolhendo e montando a equipe de desenvolvedores, levantando os requisitos funcionais e no-funcionais do sistema, elaborando e compreendendo diagramas e documentos de modelagem, considerando as necessidades dos clientes, participando e supervisionando do processo de implantao do sistema, utilizando catlogos, manuais de instalao de fabricantes e normas tcnicas. Participar e liderar equipes multidisciplinares envolvendo clientes e tcnicos

responsveis pela elaborao dos objetivos e das especificaes de sistemas de computao, pela validao destas especificaes, pela superviso de seu

desenvolvimento, pela gerncia de sua implantao, e pela avaliao do cumprimento dos objetivos e da aderncia s especificaes.

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Participar e liderar de processos de manuteno de software, quer seja software produzido ou legado, participando do levantamento das necessidades de manuteno, pela especificao de novos requisitos e funcionalidades, implementando ou supervisionando a implementao das especificaes e requisitos e avaliando o processo de manuteno.

Conhecer e coordenar processos de software intensivos em dados, utilizando gerenciadores de bancos de dados, modelando o universo de discurso, escrevendo consultas de bancos de dados, avaliando a performance de sistemas de bancos de dados.

Conhecer, implementar e coordenar processos de sistemas de computao distribudos, utilizando redes de computadores e sistemas operacionais distribudos, modelando e desenvolvendo sistemas em arquiteturas cliente-servidor, permitindo a ativao remota de servios computacionais, verificando a segurana dos dados nos diversos ns do sistema e no trnsito entre estes.

Planejar e definir estruturas de dados para a realizao de tarefas computacionais e projetar algoritmos para a manipulao eficiente destas estruturas.

Criar projetos fsicos e lgicos para estruturar informaes gerenciais, visando auxiliar processo de anlise e deciso nos diversos nveis organizacionais.

Planejar, implementar e coordenar processos de desenvolvimento de interfaces grficas para sistemas aplicativos, permitindo seu acesso atravs de navegadores da Internet ou atravs de interfaces especialmente desenhadas para este fim.

Supervisionar grupos de trabalho, em atividades de desenvolvimento de programas, interfaces, ou aplicaes de acordo com as especificaes estabelecidas em projeto; zelar pela higiene, pela tica e pela segurana do trabalho.

Orientar a produo de documentao profissional de qualidade, dos projetos, programas, interfaces e aplicaes desenvolvidas, utilizando para este fim ferramentas informatizadas. 10.1.3. MATRIZ DO CURSO
Etapa 1: MARROM - 2011s1 Disciplina Algoritmos Clculo Diferencial e Ncleo Bsico Bsico Referncia Presencial Teoria 80 80 Prtica 40 A/C CH Total 120 80

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Integral Comunicao e Expresso Humanstico ADS, BD, Ingls Instrumental 1 CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Matemtica Aplicada Organizao de Computadores Bsico Total do Semestre: 79% 9% 12% 100% 40 340 40 20 50 60 430 Bsico 20 80 20 10 40 90 40 40

Etapa 2: VERMELHO - 2011s2 Disciplina Arquitetura de Computadores Circuitos e Sistemas Digitais Eletricidade e Magnetismo Estruturas de Dados tica e Responsabilidade Social Fundamentos de Sistemas Operacionais Tecnolgico ADS, BD, Ingls Instrumental 2 CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Paradigmas de Linguagem de Programao Bsico Total do Semestre: 70% 19% 12% 100% 40 300 80 50 40 430 40 20 20 40 40 Humanstico 30 30 Bsico Bsico 80 40 40 80 80 Bsico 40 40 80 Tecnolgico 40 40 Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica A/C CH Total

Etapa 3: LARANJA - 2012s1 Disciplina Desenvolvimento de Sistemas Web Interface Humano Computador Tecnolgico 40 30 70 Tecnolgico 40 40 40 120 Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica A/C CH Total

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Pesquisa e Ordenao Planejamento de Carreiras Probabilidade e Estatstica Sistemas Operacionais Aplicados

Bsico

40

40

80

Complementar

40

40

Bsico

40

40

Tecnolgico Total do Semestre:

40 240 56%

40 120 28% 70 16%

80 430 100%

Etapa 4: AMARELO - 2012s2 Disciplina Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 Prtica 40 A/C CH Total 80

Banco de Dados Direito Aplicado Informtica Geometria Analtica Computacional Linguagem de Programao Modelagem de Sistemas Teoria dos Grafos

Tecnolgico

Tecnolgico

40

40

Bsico

40

40

Bsico

40

40

30

110

Tecnolgico Bsico Total do Semestre:

80 40 280 65%

40

120 40

120 28%

30 7%

430 100%

Etapa 5: VERDE - 2013s1 Disciplina Anlise e Complexidade de Algoritmos Bancos de Dados Avanados Empreendedorismo Engenharia de Software Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Sistemas Multimdia Humanstico Tecnolgico 240 Total do Semestre: 56% 28% 16% 100% 40 40 120 30 70 40 70 430 Humanstico Tecnolgico 80 40 40 40 40 80 40 120 Bsico 80 80 Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica A/C CH Total

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Teoria Desenvolvimento para Dispositivos Mveis Gesto de Projetos de Software Gesto Empresarial Inteligncia Artificial Segurana da Informao Tecnolgico Total do Semestre: 47% 40 200 Tecnolgico Complementar Tecnolgico 40 40 Tecnolgico SI 80

Prtica

40

120

40

30 40

110 40 80

40

40 160 37% 70 16%

80 430 100%

Etapa 8: CINZA - 2014s2 Disciplina Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 Prtica A/C CH Total 40

Qualidade de Software Sistemas de Informaes Gerenciais TCC em Cncia da Computao Tecnologias para Jogos Tomada de Deciso Tpicos Especiais em Computao

Tecnolgico

Tecnolgico

80

80

Tecnolgico Tecnolgico Complementar 40 40

40 80

30

70 120 40

Tecnolgico Total do Semestre:

40 240 56%

40 160 37% 30 7%

80 430 100%

Presencial Teoria 2080 60% Prtica 960 28%

Ativid. Compl. 400 12%

T+P+A C 3440 100%

Carga Horria Total de Estgio: 300 8,02%

Carga Horria Total de TCC: 0,00% CH Total 3740 100%

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(T+P+AC+Estgio+TCC):

Presencial Disciplina Optativa LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Ncleo Referncia Teoria Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto. Presencial Teoria 2080 60% Prtica 960 28% Ativid. Compl. 400 12% T+P+A C 3440 100%

Carga Horria Total de Estgio: 300 LIBRAS: 40 7,94% 1,06%

Carga Horria Total de TCC: 0 0,00%

CH Total (T+P+AC+Estgio+TCC): 3780 100%

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10.1.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Algoritmos
Ementa Conceito de Algoritmo. Tipos de Algoritmo. Estruturas Seqenciais. Estruturas de Seleo. Estrutura de Mltipla Escolha. Estruturas de Repetio. Vetores. Matrizes. Ordenao. Busca. Modularizao. Arquivos. Objetivos Competncias Aplicar corretamente as tcnicas para seleo e repetio de blocos de instrues. Desenvolver algoritmos adequados para diversos tipos de problemas. Implementar algoritmos utilizando a linguagem de programao Java. Propor a representao de situaes do mundo real por meio de variveis e expresses, bem como propor solues algortmicas para resolues de problemas. Habilidades Analisar situaes problema Compreender e manipular adequadamente as estruturas de repetio Compreender e manipular adequadamente as estruturas de seleo. Compreender e manipular adequadamente matrizes e vetores Compreender e utilizar corretamente os operadores aritmticos, lgicos e relacionais. Compreender o processo de implementao de um algoritmo Escolher e aplicar a estrutura de repetio mais adequada para a resoluo de um problema Escolher e aplicar a estrutura de seleo mais adequada para resoluo de um problema Identificar e classificar as variveis necessrias para a resoluo de problemas

Clculo Diferencial e Integral


Ementa

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Limites e Derivadas. Regras de Diferenciao. Aplicaes de Diferenciao. Integrao e aplicaes. Objetivos Competncias Compreender os fundamentos bsicos de limites e derivadas; Conhecer as tcnicas de diferenciao e integrao; Desenvolver o raciocnio matemtico para a resoluo de problemas com diferenciao e integrao. Habilidades Resolver clculos com limites e derivadas; Utilizar integrao para o clculo de reas e volumes; Aplicar tcnicas da diferenciao e integrao na resoluo de problemas do mundo real.

Comunicao e Expresso
Ementa Linguagem escrita e oral; Argumentao; Coeso; Estrutura frase e do pargrafo; A linguagem comercial. Objetivos Competncias Reconhecer as tcnicas de comunicao escrita e oral. Reconhecer os nveis de fala. Identificar o emprego das palavras e conjunes. Identificar operadores argumentativos. Conhecer as normas da modalidade escrita e oral. Saber analisar textos e ser capaz de uma leitura crtica do texto e do mundo. Habilidades Aplicar a norma culta estabelecendo associao e correlao de conhecimentos e experincia, sobretudo diante da leitura de textos escritos e falados.

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Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Aplicar a coeso na estruturao do pensamento. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar a qualidade de leitura e elaborao de textos argumentativos.

Ingls Instrumental I
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos. Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Matemtica Aplicada
Ementa Sistemas de Numerao. Teoria dos conjuntos. Lgica Digital. Anlise Combinatria. Matrizes. Seqncias. Objetivos Competncias

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Compreender os fundamentos bsicos de Matemtica no decorrer do curso. Identificar as estruturas matemticas que modelem a operao de sistemas digitais. Desenvolver o raciocnio lgico de modo a desenvolver habilidades no aluno que permitam lidar com linguagens de programao.

Utilizar modelos probabilsticos para abordar situaes de carter aleatrio. Conhecer os sistemas de numerao utilizados no meio eletrnico. Compreender o funcionamento da lgica digital Habilidades

Aplicar os conceitos matemticos resoluo de problemas do mundo real Resolver equaes booleanas. Aplicar o raciocnio lgico a resoluo de problemas relacionados computao. Utilizar modelos probabilsticos para inferncia de resultados. Aplicar anlise combinatria a soluo de problemas. Fazer converso entre bases de numerao; Utilizar a lgebra booleana. Analisar processos aleatrios.

Organizao de Computadores
Ementa Fundamentos de Eletrnica Digital; Dispositivos semicondutores; Estrutura fsica dos computadores eletrnicos; Estrutura lgica do software bsico de computadores PC compatveis; Barramentos de sinais digitais; Armazenamentos de informaes digitais; Processamento de informaes digitais; Comunicao de sinais digitais. Objetivos Competncias Compreender o funcionamento de circuitos de eletrnica digital; Identificar os componentes de um microcomputador de arquitetura Von Neumann; Identificar os componentes de um microcomputador PC compatvel;

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Compreender a estrutura das memrias de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento dos dispositivos de armazenamento de um microcomputador PC compatvel;

Compreender o funcionamento de portas de comunicao e interfaces de um microcomputador PC compatvel;

Compreender o processo de boot empregado nos computadores PC compatveis; Compreender as funes do software bsico de um microcomputador PC compatvel; Compreender as formas de comunicao entre microcomputadores e perifricos; Executar procedimentos de testes em microcomputadores. Habilidades

Utilizar diferentes cdigos e sistemas de numerao digitais; Dimensionar memrias primria e secundria para aplicaes especficas; Identificar os diferentes modelos de componentes utilizados nos microcomputadores PC compatveis.

Arquitetura de Computadores
Ementa Microarquitetura. Conjunto de Instrues. Paralelismo. Alta Disponibilidade. Tolerncia a Falhas. Objetivos Competncias Compreender o funcionamento de nvel de microarquitetura de um computador Compreender o funcionamento do nvel de conjunto de instrues de um computador Compreender conceitos de paralelismo no nvel conjunto de instrues Compreender conceitos de paralelismo no nvel de processador Compreender conceitos de alta disponibilidade em ambientes computacionais Habilidades Avaliar a aplicabilidade de solues de paralelismo para ambientes computacionais. Avaliar a aplicabilidade de solues de alta disponibilidade para ambientes computacionais.

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Circuitos e Sistemas Digitais


Ementa Circuitos digitais lgicos, aritmticos, combinacionais, seqenciais, e de comutao. Arquitetura de processadores, memrias e I/Os. Dispositivos de lgica programvel. Objetivos Competncias Analisar projetos de lgica programvel. Realizar simulaes de circuitos digitais utilizando o software Protheus. Analisar e projetar operaes pertinentes ULA. Habilidades Conhecer o funcionamento dos circuitos digitais computacionais. Conhecer a arquitetura de processadores. Identificar os elementos que compe um projeto de lgica programvel. Representar operaes realizadas na ULA. Compreender o funcionamento da UC.

Eletricidade e Magnetismo
Ementa Conceitos bsicos. Introduo Eletricidade . Lei de Coulomb. Lei de Gauss. Energia Potencial. Corrente Eltrica. Circuitos de Corrente Eltrica. Associaes de Resistores. Leis de Kirkhhof. Campo Magntico. Fora Magntica. Trajetria de uma Carga em Campo Magntico. A Lei de Ampre. O Campo Magntico de um Solenide.A Lei de Biot-Savart. A Lei de Faraday. A Lei de Lenz. Um Estudo Quantitativo da Induo. Campos Magnticos Dependentes do Tempo. Objetivos Competncias Compreender os conceitos bsicos de eletricidade Conhecer os conceitos bsicos de eletricidade.

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Conhecer os fundamentos de eletricidade Compreender as Leis da fsica associadas a eletricidade. Compreender os conceitos bsicos de magnetismo Conhecer os Circuitos de corrente contnua. Conhecer os fundamentos campos magnticos Habilidades

Aplicar os conceitos bsicos de eletricidade soluo de problemas computacionais Resolver problemas que envolvam os conceitos de eletricidade Projetar solues que envolvam conceitos de eletricidade. Aplicar os conceitos bsicos de magnetismo soluo de problemas computacionais Resolver problemas que envolvam os conceitos de magnetismo Projetar solues que envolvam conceitos de campos magnticos e circuitos de corrente contnua.

Estrutura de Dados
Ementa Vetores. Recursividade.Pilhas. Filas. Listas. rvores. Implementao em Java. Objetivos Preparar o aluno para escolher, implementar e manipular a estrutura de dados mais adequada resoluo de problemas que envolvam a utilizao de dados em memria. Competncias Classificar as diferentes implementaes de estruturas de dados de acordo com a implementao em disco ou em memria Classificar os diferentes tipos de dados Compreender a implementao das estruturas de dados. Compreender as estruturas para manipulao de dados Identificar as diferentes estruturas de dados Habilidades

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Propor solues adequadas para a resoluo de problemas Implementar as estruturas de dados utilizando a linguagem de programao Java Desenvolver solues que utilizem corretamente as estruturas de dados Propor solues para melhorar o desempenho de aplicaes que manipulem dados. Escolher o melhor meio para manipulao de dados Manipular pilhas., filas, listas e rvores

tica e Responsabilidade Social


Ementa O Cenrio Corporativo. Desenvolvimento Sustentvel. tica nas Organizaes. Modelo de Gesto da tica Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

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Fundamentos de Sistemas Operacionais


Ementa Introduo aos Sistemas Operacionais. Gerncia do processador. Gerenciamento de memrias. Gerenciamento de Arquivos. Processos Concorrentes. Objetivos Competncias Identificar problemas encontrados no funcionamento de um Sistema Operacional. Conhecer as partes que compe o Sistema Operacional. Conhecer as principais falhas que ocorrem em Sistemas Operacionais. Distinguir o Sistema Operacional dos demais softwares de base. Compreender o gerenciamento do hardware e software que compe um computador. Habilidades Aplicar os conceitos aprendidos resoluo de problemas de Sistemas Operacionais. Utilizar os conceitos de Sistemas Operacionais para manuteno de sistemas

computacionais. Diagnosticar falhas decorrentes do mau funcionamento do Sistema Operacional. Analisar os processos envolvidos no gerenciamento do software e hardware de um computador. Propor solues e projetos de Sistemas Operacionais.

Ingls Instrumental 2
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos. Objetivos Competncias

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Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades

Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Paradigmas de Linguagem de Programao


Ementa Conceitos bsicos dos 4 principais Paradigmas de Linguagens de Programao: Imperativo, Orientado Objetos, Lgico e Funcional. Objetivos Competncias Reconhecer as bases das construes das linguagens de programao Identificar o paradigma de linguagem mais adequado para uma determinada aplicao Habilidades Escolher a linguagem de programao adequada de acordo com o problema apresentado. Conhecer os diferentes paradigmas de programao.

Desenvolvimento de Sistemas Web


Ementa Servidor WEB, Software para Servidor WEB; Sistemas Operacionais Multiusurios, Drivers de comunicao, controle de acesso, hits e page-views. Ferramentas para desenvolvimento de

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ambientes web: JSP, Servlet, JDBC, XHTML, CSS, JAVASCRIPT,Interpretador de Linguagens para Desenvolvimento web; Ambiente de desenvolvimento: Eclipse, Conceitos de desenho de pginas; Planejamento e criao de plataformas e estruturas lgicas para web; Modelamento e design de pginas. Curso e-learning Visual Basic .Net da Microsoft. Objetivos Competncias Conhecer tcnicas de mapeamento de sites; Conhecer testes e simulaes de sistemas WEB implantados verificando qualidade de acesso e de apresentao; Conhecer a estrutura cliente/servidor; Conhecer as vantagens dos sistemas operacionais quanto aplicaes Web; Identificar modelos de sistemas WEB, de acordo com as caractersticas e aplicaes; Identificar ferramentas de informtica de acordo com a perspectiva de operao da aplicao WEB em desenvolvimento; Identificar modelos de templates de acordo com a proposta de funcionalidade da aplicao WEB; Conhecer tcnicas de incluso de elementos dinmicos responsveis por ao de transio de telas. Habilidades Organizar a hospedagem de sites; Otimizar a acessibilidade de sites; Utilizar ferramentas para a manuteno de WEB sites; Realizar controle de qualidade em sistemas desenvolvidos em ferramentas de edio para a WEB; Configurar e operar servidores de Internet;

Planejar solues para aplicaes internet e intranet; Estabelecer o sistema de navegao, acesso e pesquisa, utilizando catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas; Elaborar aplicaes WEB, de acordo com as solicitaes do cliente, utilizando manuais de fabricantes e de fornecedores na especificao das caractersticas funcionais do sistema;

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Desenvolver aplicativos WEB com animao a partir de demanda e caractersticas dos produtos associados; Desenhar e especificar a distribuio lgica das aplicaes e acessos s pginas WEB; Realizar manuteno de pginas WEB;

Interface Humano Computador


Ementa Interao Homem-Computador (IHC), Processos Cognitivos, Comunicao e Semitica, Princpios ergonmicos do desenho de interfaces, Modelos Mentais, Projeto de Software, Usabilidade, Ergonomia, Modelo de Componentes de IHC, Mtodos e Tcnicas Empregadas para Avaliao de Usabilidade, Prototipagem e Norma ISSO 9241 Objetivos Mostrar ao aluno, o que uma interface interativa, qual o motivo das interfaces serem to valorizadas atualmente no mercado de trabalho. Como desenvolver corretamente um a interface, o que nunca podemos fazer em uma interface, qual o melhor tipo de interface de acordo com o sistema que est sendo desenvolvido. Competncias Reconhecer e classificar componentes de interao Conhecer os aspectos de ergonomia aplicados a IHC. Conhecer os conceitos de usabilidade. Conhecer recursos de interao. Identificao do tipo de usurio da IHC. Reconhecer os tipos de interfaces computacionais. Compreender a importncia do projeto de uma IHC para um sistema computacional. Habilidades Aplicar os conceitos sobre usabilidade em IHC. Realizar testes de usabilidade em IHC. Utilizar os recursos de interao de uma ferramenta para desenvolver IHC. Avaliar IHC.

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Pesquisa e Ordenao
Ementa Mtodos de classificao. Grafos. Mtodos de pesquisa. Implementao dos algoritmos estudados em Java. Objetivos Competncias Identificar aos diferentes mtodos de pesquisa e ordenao; Compreender os diferentes mtodos de classificao de dados; Compreender a implementao dos diferentes mtodos de ordenao de dados. Habilidades Propor solues adequadas para a resoluo de problemas computacionais; Implementar os mtodos de pesquisa e ordenao utilizando a linguagem de programao Java; Desenvolver solues que utilizem corretamente os mtodos de ordenao e pesquisa; Propor solues para melhorar o desempenho de aplicaes que manipulem dados.

Planejamento de Carreira
Ementa rea de atuao profissional do curso. Papel do profissional no cenrio atual, e implicaes desse papel na formao profissional. Condies atuais do mercado de trabalho no Brasil e suas implicaes. Empregabilidade. Estratgias de busca de trabalho. Autoconhecimento. Criatividade. A carreira e suas fases de desenvolvimento. O gerenciamento de carreira, compreendendo o planejamento de carreira e o plano de ao para buscar os objetivos pessoais e profissionais. ncoras de Carreira. Objetivos Trabalhar a orientao profissional e de carreira, atravs do desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios para o desempenho eficiente e eficaz no mundo do trabalho.

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Conhecimentos Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo; Conhecer as condies de trabalho no Brasil e suas implicaes; Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais; Conhecer o conceito de empregabilidade; Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional; Aprender conceitos ligados ao desenvolvimento da criatividade; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira; Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking). Habilidades Capacidade de adaptao mudana e renovao de conhecimentos; Capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, revelando-se profissional adaptvel; Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Capacidade de planejar e preparar estratgias para insero no mercado de trabalho; Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira. Atitudes Comprometimento. Iniciativa. Responsabilidade. tica.

Probabilidade e Estatstica
Ementa Estatstica descritiva. Probabilidade. Distribuies estatsticas. Objetivos

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Competncias Coletar, resumir, apresentar e organizar dados (informaes) Analisar, interpretar, inferir e concluir sob dados, para a tomada de decises. Gerar modelos estatsticos para representao de dados Habilidades Desenvolver raciocnio lgico Desenvolver a capacidade de abstrair, generalizar e criar modelos explicativos Conhecer os conceitos bsicos de Probabilidade e Estatstica

Sistemas Operacionais Aplicados


Ementa Representao de uma rvore do sistema operacional e sua arquitetura, gerenciamento de um sistema, anlise de um sistema, Manipulao de processos e seu gerenciamento. Criao de ambientes virtuais. Objetivos Capacitar os alunos a desenvolverem estudos de casos sobre questes relacionadas programao em Sistemas Operacionais. Competncias Compreender as funes do sistema operacional. Compreender e manipular o gerenciamento de arquivos. Compreender e manipular o gerenciamento de diretrios. Compreender o gerenciamento de memria. Compreender as estruturas de entrada e sada. Compreender os controladores de entrada e sada. Compreender e manipular os processos Conhecer os diversos mdulos que compem um sistema operacional. Conhecer o sistema operacional dos demais softwares de base. Habilidades

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Identificar os problemas e as respectivas solues tericas que so normalmente encontrados no projeto de um sistema operacional. Projetar e implementar algumas destas solues utilizando as chamadas ao sistema bat no windows, Shell Linux - Unix. Prestar manuteno em Sistemas Operacionais. Sistemas Operacionais mveis (Maemo, Symbian, LinuxME, Iphone freeBSD) Adequar a formatao de discos s necessidades dos aplicativos

Banco de Dados
Ementa Bancos de Dados Relacionais. Tabelas. Atributos. Relacionamentos. Modelo Conceitual. Modelo Lgico. Modelo Fsico. Programao estruturada para Banco de Dados. Instrues DML,DDL e DRL. Objetivos Introduzir os conceitos necessrios ao uso, projeto e implementao de sistemas de bancos de dados. Competncias Utilizar corretamente linguagem padro para acesso e manipulao da base de dados; Desenvolver modelos para representao de Bancos de dados relacionais adequados ao contexto do negcio proposto; Documentar corretamente o banco de dados; Aplicar as tcnicas para Normalizao de Bases de Dados; Implementar modelos relacionais utilizando a linguagem SQL. Habilidades Classificar os diferentes tipos de dados; Identificar e classificar Entidades; Identificar e classificar atributos; Compreender a utilizao de instrues SQL para acesso e manipulao de dados; Identificar estruturas de tabelas adequadas ao negcio;

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Direito Aplicado a Informtica


Ementa Garantias Constitucionais e Internet: Privacidade X Liberdade de Expresso; Direitos autorais. Contratos e Comrcio eletrnico: meios de prova. Crimes eletrnicos. Objetivos Desenvolver o raciocnio crtico para analisar situaes ou produtos que no estejam em consonncia com a legislao pertinente rea de informtica. Competncias Compreender a implicao dos aspectos jurdicos relacionados informtica no mbito das suas atividades profissionais. Desenvolver o raciocnio crtico sob as questes relacionadas aos aspectos legais de produo intelectual e direito do software. Atuar com tica no diz respeito a produo de softwares para internet e a segurana e privacidade dos dados dos internautas. Habilidades Conhecer a legislao aplicada a rea de informtica. Conhecer as leis de direito autoral e de licenas de software. Identificar situaes que coloque em risco o direito do internauta, no que diz respeito a sua privacidade. Identificar situaes que coloque em risco a segurana da informao sob o ponto de vista jurdico.

Geometria Analtica Computacional


Ementa Clculo do determinante de uma matriz de ordem n. Classificao e resoluo de sistemas de equaes lineares. Vetores: definio e propriedades. Operaes com vetores: adio, subtrao, produto escalar, produto vetorial, produto misto e produto duplo. Reta no espao: definio, equaes: vetorial, simtrica e paramtrica. Plano: equao geral, determinao do plano. Objetivos Competncias

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Compreender a representao geomtrica aplicada a computao. Conhecer os conceitos da geometria analtica espacial. Conhecer as equaes relacionadas aos espaos vetoriais e matrizes. Habilidades

Utilizar os recursos da geometria analtica espacial em projetos computacionais. Aplicar os conceitos da geometria analtica espacial. Realizar projetos utilizando equaes vetoriais e de para manipulao de matrizes.

Linguagem de Programao
Ementa Introduo a Linguagem de Programao Java. Caractersticas da Linguagem. Ambientes de Desenvolvimento. Tipos de Dados. Entrada e Sada de Dados. Objetos. Classes. Mtodos. Atributos. Excees. Herana. Polimorfismo. Agregao. Composio. Interface Grfica. Acesso a Base de Dados. Objetivos Competncias Conhecer os conceitos de Programao Orienta a Objetos. Identificar e declarar corretamente variveis. Classificar variveis de acordo com os tipos de dados. Identificar Objetos, atributos e mtodos. Projetar solues adequadas resoluo de problemas computacionais. Utilizar corretamente as estruturas de seleo e repetio. Habilidades Implementar programas de computadores utilizando os conceitos da Orientao a Objetos. Implementar corretamente Classes. Desenvolver rotinas para tratamento de erros no programa. Integrar aplicativos bancos de dados. Desenvolver interfaces grficas para aplicativos.

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Modelagem de Sistemas
Ementa Conceitos bsicos de orientaes: classe, atributos e mtodos, objeto, encapsulamento, relacionamentos entre classes, herana, polimorfismo. UML. Diagramas Comportamentais, Estruturais e de Interao. Mapeamento Objeto x Relacional. Ferramentas para Modelagem OO. Objetivos Competncias Modelar aplicaes orientadas a objetos em UML a partir de uma especificao de requisitos. Representar corretamente funcionalidades do sistema utilizando UML. Documentar sistemas utilizando a UML. Utilizar ferramentas para Modelagem OO. Habilidades Conhecer os conceitos de orientao a objetos Interpretar modelos em UML. Compreender os diagramas UML. Conhecer requisitos de sistema. Desenvolver fluxos de atividades. Identificar funcionalidades. Compreender o mapeamento Objeto x relacional Conhecer ferramentas para modelagem OO.

Teoria dos Grafos


Ementa Desenvolvimento de algoritmos. Resoluo de problemas de conectividade, caminhos, acoplamentos, colorao, fluxos, ciclos e grafos planares. Objetivos

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Capacitar os alunos na compreenso de elementos necessrios que o permitam na formulao, modelagem e resoluo de problemas por meio de uma ferramenta conceitual conhecida como a teoria dos grafos. Competncias Compreender os conceitos bsicos de grafos. Compreender os diferentes problemas e teoremas que envolvem grafos consequentemente suas solues. Habilidades Modelar e propor solues adequadas, atravs dos conceitos da teoria dos grafos, para a resoluo de problemas computacionais; Desenvolver solues (modelagem, representao e desenvolvimento de algoritmos), utilizando corretamente os conceitos de grafos, para os problemas de caminho, colorao, planaridade e rvores; Propor solues para melhorar o desempenho de aplicaes que envolvem os conceitos de grafos.

Anlise e Complexidade de Algoritmos


Ementa Desempenho e complexidade de Algoritmos. Mtodos de Projetos de Algoritmo. Anlise de Algoritmos Objetivos Competncias Compreender os mtodos para analise da complexidade de algoritmos. Conhecer as medidas de desempenho de algoritmos. Diferenciar os mtodos de avaliao de complexidade de algoritmos. Habilidades Analisar a complexidade de um algoritmo. Aplicar as medidas de desempenho de algoritmos. Escolher o mtodo de avaliao de complexidade de algoritmos mais apropriados ao caso.

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Banco de Dados Avanado


Ementa Estrutura de Arquivos. Indexao. Processamento de Consultas. Transaes. Concorrncia. Programao para banco de dados (PLSQL ou SQLTransact). Introduo a Datawarehouse. Objetivos Competncias Analisar as situaes e propor tcnicas apropriadas para indexao de dados. Desenvolver rotinas para controle e recuperao de transaes. Desenvolver programas para resoluo de problemas na camada do banco de dados. Estabelecer comparaes entre modelos relacionais tradicionais e datawarehouses. Construir e implementar modelos relacionais. Utilizar corretamente as instrues SQL. Habilidades Conhecer as estruturas de arquivos de banco de dados. Aplicar as tcnicas para indexao de dados. Compreender o processamento de consultas. Compreender o controle de transaes e a concorrncia. Escrever rotinas de programao para banco de dados. Conhecer os conceitos e modelos de Datawarehouse.

Empreendedorismo
Ementa Conceito de competncias organizacionais e pessoais. Contexto Atual e a Atividade Empreendedora no Brasil. Definio de Negcios. Assessoramento e Financiamento. Plano de Negcios. Marketing para Empreendedores. Operaes fundamentais. Gesto financeira para empresas emergentes. Gesto do Empreendimento. Gesto de Pessoas, legislao trabalhista e cvel. Indicadores de desempenho.

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Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor; Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Engenharia de Software
Ementa Conceitos fundamentais da engenharia de software, engenharia de requisitos; processo de desenvolvimento de software; modelos de ciclo de vida de software; elicitao de requisitos; prototipao; projetos de software; testes de software boas prticas em software, mtricas de pontos por caso de uso Objetivos

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Capacitar o aluno nas atividades, tcnicas e mtodos compreendidos no processo de desenvolvimento de software, fornecendo uma viso gerencial de projeto e desenvolvimento; atravs do uso de ferramentas de auxlio produtividade e qualidade. Competncias entender os principais conceitos de engenharia de software; entender e aplicar as tcnicas de levantamento de informaes; discernir entre as abordagens : Estruturada, Essencial, Engenharia da Informao e Orientao a Objeto; entender princpios de gerenciamento de projeto atravs de processos de software; capturar conceitos dos processos de negcio a qual o software ser desenvolvido; escrever requisitos de sistema atravs de caso de uso; projetar testes de requisitos de sistemas, atravs de plano, roteiro & casos de teste e registros de testes; aplicar os conceitos de engenharia de software de forma aderente ao contexto de Sistemas de Informao Habilidades Permitir desenvolvimento de habilidades administrativas inerentes a atividades de planejamento de projetos de software; Propiciar a viso dos temas dentro de um contexto de controle e qualidade.

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa O que comunicao. A importncia da comunicao e de falar bem. A influncia da emoo do orador. Caractersticas da comunicao verbal e no verbal. O significado dos gestos nas diferentes culturas. A importncia da postura do orador. Como planejar apresentaes: Aspectos a serem considerados numa apresentao. Diretrizes para a apresentao de seminrios. Os recursos audiovisuais. Como apresentar projetos. Objetivos

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Trabalhar as tcnicas de apresentao, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Compreender a importncia da comunicao nos relacionamentos pessoais e profissionais; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais e seminrios; Conhecer os recursos audiovisuais e a melhor forma de utiliz-los. Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Utilizar conceitos de planejamento visual; Elaborar propostas de projetos e relatrios; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades. Atitudes Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Sistemas Multimdia
Ementa Introduo a Multimdia. Plataformas e ferramentas para multimdia. Mdias Discretas. Mdias Contnuas. Tcnicas de Compactao e Compresso. Imagem. udio. Vdeo. Sistemas Multimdia e Hipermdia. Produo multimdia em Flash.

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Objetivos Apresentar ao discente os recursos do ambiente multimdia informatizado, assim como conceitos que envolvem a aplicao da multimdia em projetos de software. Competncias Conhecer tcnicas para o tratamento de multimdias (texto, som, imagem e vdeo). Compreender o processo de compactao e compresso de imagens Identificar os tipos de mdia Conhecer as tcnicas para programao multimdia

Habilidades Escolher as tcnicas apropriadas para elaborao de softwares com recursos multimdia Selecionar ferramentas compatveis com a demanda do projeto Participar de equipes multidisciplinares de projetos de software Desenvolver aplicaes multimdia utilizando Flash

Compiladores
Ementa Introduo a Compiladores. Anlise Lxica. Tabela de Smbolos. Anlise Sinttica. Anlise semntica. Gerao de Cdigo. Otimizao de Cdigo. Interpretadores. Objetivos Competncias Analisar rotinas para implementao de analisadores. Propor solues baseadas na otimizao de compiladores. Construir um pequeno compilador. Habilidades Compreender o processo de compilao de cdigo. Compreender o funcionamento dos analisadores.

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Identificar problemas em processos de compilao.

Computao Grfica e Processamento de Imagens


Ementa Computao Grfica x Processamento de Imagens x Viso Computacional. Dispositivos Grficos. Traado de Curvas. Transformaes 2D e 3D. Representao de Curvas e Superfcies. Imagem Digital: manipulaes bsicas. Filtros. Reconhecimento de Padres. Objetivos Competncias Conhecer os fundamentos da Computao Grfica e do Processamento de Imagens, assim como suas aplicaes. Estudar tcnicas de construo e manipulao grfica. Compreender as representaes de imagens digitais e manipul-las. Habilidades Implementar primitivas grficas atravs de um compilador e biblioteca grfica. Implementar transformaes geomtricas 2D e 3D, utilizando matrizes sobre os vrtices de figuras geomtricas Aplicar operaes em imagens sintticas e reais.

Linguagens Formais e Autmatos


Ementa Introduo s Linguagens Formais e aos Autmatos. Linguagens Regulares. Livres de Contexto e Sensveis ao Contexto. Sistemas de estados finitos. Expresses regulares. Reconhecedores. Autmatos. rvores de derivao. Simplificao e formas normais de GLC. Recurso. Mquinas de Turing. Hierarquia das Classes de Linguagem. Gramticas irrestritas. Hierarquia de Chomsky. Decidibilidade e Computabilidade. Objetivos Competncias

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Compreender a aplicao das linguagens regulares. Identificar as diferenas entre as linguagens livres de contexto e sensveis ao contexto. Conhecer os aspectos relacionados a decidibilidade e computabilidade. Habilidades

Aplicar os formalismos estudados resoluo de problemas de natureza computacional. Aplicar os formalismos estudados construo de softwares.

Redes de Computadores
Ementa Introduo s redes de computadores. Aplicaes de redes de computadores. Modelo de referncia OSI/ISO. Topologias. Arquiteturas de redes de computadores. Tecnologias de LAN. Camada de rede. Interconexo de redes. Camada de transporte. Introduo aos protocolos TCP e UDP. Protocolos de roteamento. Camada de Sesso. Camada de Apresentao. Camada de Aplicao Objetivos Competncias Selecionar tecnologias apropriadas s necessidades do projeto. Elaborar relatrios tcnicos dos levantamentos e solicitando, quando for o caso, as medidas corretivas necessrias. Habilidades Conhecer servios e funes de servidores de rede (intranet e internet); Conhecer as configuraes e topologias de redes; Conhecer as implicaes de redes de comunicao no ambiente WEB. Conhecer protocolos e servios utilizados na Internet.

Sistemas Distribudos
Ementa

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Conceitos de sistemas distribudos. Ambientes de sistemas distribudos: cliente/servidor e middleware. Comunicao entre processos. Paradigmas de sincronizao em sistemas distribudos. Sistemas operacionais distribudos. Algoritmos distribudos. Objetivos Gerais Apresentar aos alunos o conceito bsico e a importncia dos sistemas distribudos. Especficos Oferecer subsdios para que o aluno conhea e desenvolva principais componentes e tcnicas para o desenvolvimento de sistemas distribudos.

Desenvolvimento para Dispositivos Mveis


Ementa Comunicaes Mveis. Dispositivos Mveis. Plataformas para Aplicaes mveis. Introduo ao J2ME. Ferramentas para desenvolvimento e Emuladores de dispositivos. Componentes

Visuais.Tratamento de eventos. Persistncia de Dados e Bases de Dados mveis. Envio e recebimento de informaes distribudas em ambiente mvel.Portais corporativos e Dispositivos mveis. Instalando e configurando Dispositivos mveis para J2ME Objetivos Competncias Reconhecer os ambientes de comunicaes mveis Identificar os dispositivos mveis Conhecer as arquitetura e plataformas para aplicaes mveis Saber as tecnologias mais adequadas ao ambiente mvel Habilidades Desenvolver aplicaes mveis. Instalar e planejar estruturas para aplicaes mveis

Gesto de Projetos de Software


Ementa

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Definio de projeto. Ciclo de Vida de um projeto. Gerenciamento de Projetos segundo PMI. Etapas do Gerenciamento de Projetos. Noes de project. Metodologias geis. Controle de Riscos. Gerenciamento de riscos. Controle do projeto de software. Recursos Humanos. Competncias Conhecer mtodos tradicionais para o gerenciamento de um projeto de software (PMI/PMBOK); Conhecer as mtricas de softwares; Conhecer as metodologias geis para desenvolvimento de software (APM, SCRUM, XP, FDD e outras); Conhecer os recursos para controle de riscos. Habilidades Prever riscos e solues alternativas relativas a projetos de software; Aplicar as mtricas apropriadas produo de software; Desenvolver e/ou orientar o desenvolvimento de software adequadamente.

Gesto Empresarial
Ementa Cultura organizacional, o processo de tomada de deciso, liderana e trabalho em equipe, administrao estratgica, marketing estratgico, custos e formao de preos, sistema de informao e da inteligncia competitiva, finanas e oramentos e desempenho das organizaes. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro.

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Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades

Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Inteligncia Artificial
Ementa Conceituao de Inteligncia e Inteligncia Artificial (IA). Diferenas entre computao convencional e IA. Resoluo de problemas. Busca. Representao e processamento do conhecimento. IA simblica convencional e distribuda. Processamento da linguagem natural. Sistemas especialistas.

Computao difusa (fuzzy). Redes neurais artificiais: modelos clssicos, auto-organizao, mtodos de aprendizado, classificao. Algoritmos genticos. Objetivos Competncias Possibilitar aos alunos o entendimento de que as tecnologias de IA esto presentes em uma vasta gama de sistemas baseados em informtica, em uso cotidiano nas organizaes. Conhecer de maneira prtica o paradigma de programao lgica baseada em IA. Habilidades Aplicar os principais conceitos na representao do conhecimento. Desenvolver sistemas baseados em regras. Utilizar subconjunto representativo das tcnicas mais relevantes,

que so utilizadas em vrias das subreas da IA.

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Segurana da Informao
Ementa Introduo/Motivao: polticas de seguranas, responsabilidade e controle, mecanismo de integridade, controle de acesso e senhas, tcnicas de criptografia e autenticao, filtragem de pacotes. Ferramentas e Ataques: dispositivos destrutivos, programas de varredura, crackers de senha, cavalo de tria, sniffers, firewalls, proxies, ferramentas de log e de auditoria, brechas de segurana em sistemas operacionais, ataques remotos, nveis de ataque, ataques de spoofing, ataques baseados em telnet, linguagens e segurana. Plataformas e metodologias de auditoria e segurana: anlise de riscos, planos de contingncia, tcnicas de avaliao, estudos de casos. Composio da equipe para realizao dos trabalhos; auditoria interna e auditoria externa (independente); objetivos e funes da auditoria de sistemas nas empresas; etapas para realizao dos trabalhos: planejamento, inventrio, priorizao e avaliao dos pontos de controle, acompanhamento e/ou concluso da auditoria, diferentes abordagens: auditoria de sistemas em produo, auditoria durante o desenvolvimento de sistemas, auditoria administrativa e operacional do ambiente de processamento de dados e auditoria de eventos especficos. Backup e recuperao de dados, interfaces de interconectividade, configuraes de plataformas de sistemas de informao. Objetivos Competncias

Conhecer fatores que afetam trabalho de auditoria de sistemas; Conhecer as etapas do processo de auditoria de sistemas; Conhecer os principais aspectos que devem ser avaliados durante um trabalho de
auditoria de sistemas;

Identificar o perfil da equipe que dever atuar na realizao dos trabalhos de


auditoria de sistemas;

Conhecer os aspectos de prioridade, criticidade, necessidade e disponibilidade de


recursos.

Conhecer tcnicas e equipamentos de segurana. Conhecer normatizao e regulamentaes de segurana aplicadas a sistemas de
informao. Habilidades

Planejar e definir trabalho de auditoria de sistemas

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Coordenar equipe de segurana e auditoria; Desenvolver sistemas de auditoria aplicveis aos sistemas aplicativos dos usurios
de diversos departamentos da empresa;

Desenvolver a lgica de integrao das diferentes bases de informaes de uma


empresa, com base em normas de segurana;Analisar e testar a segurana das plataformas de redes de computadores.Avaliar as tcnicas e ferramentas de ataques de redes de computadores.

Selecionar e especificar as tcnicas e ferramentas de proteo de redes de


computadores.

Aplicar legislao sobre segurana de redes de computadores.

Qualidade de Software
Ementa Engenharia de Software; Processos de Software; CMM, SPICE, ISO/IEC 9126-1:2001,NBR ISO/IEC 13596, ISO/IEC 27001-2:2005, ISO/IEC 9001:2000, ISACA CobIT 4.1, Crise do Software, Melhores prticas no desenvolvimento de software, Testes, Gerenciamento de Configurao e Verso. Objetivos Competncias Conhecer os conceitos gerais de Qualidade Conhecer os conceitos de Sistemas de Gesto Conhecer as normas mais difundidas de Qualidade (ISO 9001) Conhecer os processos de implantao de um Programa de Qualidade Conhecer os conceitos de Governana voltados Qualidade Elaborar processos de Qualidade para Sistemas de Informao Habilidades Avaliar o nvel geral de Qualidade de processos de trabalho Criar processos de trabalho que incluem a Qualidade Participar de equipe de desenvolvimento, anlise e auditoria de sistemas de informao com mtodos e estratgias de qualidade

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Aplicar melhores prticas na anlise e auditoria de sistemas de informao Aplicar procedimentos de testes de acordo com metodologia e estratgia de qualidade de sistemas.

Sistema de Informaes Gerenciais


Ementa Introduo a Sistemas de Informaes Gerenciais. ERP. Datawarehouse. DataMining. CRM. Business Intelligence. E-Commerce. Gesto do Conhecimento. Objetivos Competncias Conhecer alguns sistemas para apoio a tomada de deciso. Compreender as diferenas entre os diferentes sistemas de apoio a deciso. Compreender a importncias dos sistemas de informaes gerenciais.

Habilidades Distinguir a aplicao prtica dos diferentes sistemas de apoio a deciso. Escolher o sistema de apoio a deciso mais apropriado para o contexto de utilizao.

TCC em Cincia da Computao


Ementa Tpicos de Metodologia Cientfica. Execuo do Projeto de TCC. Objetivos Dar continuidade ao projeto de pesquisa elaborado na disciplina Gesto de Projetos e desenvolver o Trabalho de Concluso de Curso. Competncias Aplicar as normas ABNT aplicadas ao desenvolvimento do TCC Elaborar o TCC Identificar as fontes de referncia e pesquisa para confeco do TCC

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Apresentar o TCC Habilidades Conhecer as normas ABNT aplicadas a concepo de monografias e TCCs Compreender as etapas de elaborao de um TCC Conhecer as tcnicas para produo de texto Conhecer as tcnicas para apresentao do TCC

Tecnologias para Jogos


Ementa Conceitos e Fundamentos. Introduo a Jogos. Projeto de Jogos. Implementao de Jogos. Objetivos Ao longo da disciplina o aluno dever projetar e produzir um jogo de estratgia. Competncias Projetar e desenvolver pequenos jogos digitais. Aplicar algoritmos de Inteligncia Artificial concepo de jogos digitais. Participar de equipes multidisciplinares de desenvolvimento de jogos digitais. Habilidades Conhecer as categorias de jogos. Identificar e conhecer as etapas para produo de jogos digitais. Escolher algoritmos apropriados ao funcionamento do jogo. Conhecer os recursos da linguagem de programao Java aplicadas ao contexto da produo de jogos.

Tomada de Deciso
Ementa

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Conceito de Deciso, Elementos do processo de deciso, Teoria dos Jogos, As decises nas organizaes, Metodologias para coleta e anlise de dados, Metodologia de Anlise de Problemas, Mtodos para Tomada de Deciso, Riscos associados s Decises. Tipos de decises, Processo de Resoluo de problemas, Identificao de oportunidades, Ferramentas para diagnstico: Diagrama de Ishikawa, Pareto. Tcnicas para Gerao de Alternativas: Brainstorming, Brainwriting, Mtodo de Delineamento de Problemas organizacionais. Arvore de Decises, Anlise do Campo de Foras, Anlise do Ponto de Equilbrio, Racionalidade de Intuio, Conceito da tica, valores organizacionais, cultura organizacional, valores humanos, o conceito de responsabilidade social. Detalhamento Evoluo da tomada de deciso Identificao e especificao de um problema Levantamento de hipteses; anlise de problemas; rvore de problemas. Ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Tcnicas tradicionais e modernas de tomada de decises Teoria dos jogos Exerccios usando teoria dos jogos Processo cognitivo na tomada de deciso Tomada de decises das Organizaes Deciso participativa, envolvendo grupos e subordinados na deciso. Processo decisrio e cultura organizacional Qualidade dos dados no processo decisrio Tcnicas para anlise e soluo de problemas Fatores envolvidos na abordagem decisria Administrao da incerteza no processo decisrio Fatores ticos no processo decisrio

Tpicos Especiais em Computao


Ementa Realidade Virtual. Realidade aumentada. Ambientes Virtuais colaborativos. Objetivos Competncias

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Reconhecer os conceitos bsicos sobre realidade virtual. Aplicar os conceitos bsicos da realidade virtual soluo de problemas computacionais. Reconhecer os conceitos bsicos sobre realidade aumentada Aplicar os conceitos bsicos da realidade aumentada soluo de problemas

computacionais. Interagir em ambientes virtuais colaborativos Habilidades Conhecer os conceitos bsicos sobre Realidade Virtual. Conhecer os conceitos bsicos sobre Realidade Aumentada. Conhecer ambientes virtuais colaborativos

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos.

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Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos.

10.1.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Adriana Ferrari Amita Muralikrishna Andre Aparecido de Souza Ivo Antonio Carlos de Oliveira Pereira Junior Carla Maria dos Santos Ferraz Orr Carlos Cesar Silva Cludia Carraro Cristiano Csar de Andrade de Assis Fbio Pascoal Fabrcio Lacerda Biajoli Gerson Penha Neto Hassan H. Sidaoui

Doutor Mestre Especializao Mestre Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao Mestre Mestre Doutor

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Jefferson Brambatti Granjeiro Jordan Marcus Bonagura Juliana Paschoal Bueno Lgia Claudia Ramos dos Santos Luiz Carlos da Cunha Marcelo Guido Marcelo Sampaio Maurcio Gonalves V. Ferreira Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos Patricia Simes Rubens Cruz Gatto Viviane Ribeiro de Siqueira Walter Abraho dos Santos

Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao Especializao Doutor Doutor Mestre Especializao Mestre Mestre Doutor Doutor

10.2. CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRAO

COORDENADOR: CARLOS CEZAR DE MASCARENHAS

Durao: 08 Semestres

10.2.1. OBJETIVOS

O Curso de Administrao da Faculdade IBTA, visa a formar Bacharis em Administrao com capacidade de atuar em atividades prprias ao campo profissional do Administrador como profisso liberal ou no, promovendo o desenvolvimento das organizaes e sociedade compreendendo tambm o ambiente inserido e as inter-relaes nele existentes.

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O curso de Administrao pretende desenvolver no futuro Administrador as seguintes habilidades e capacidades vitais: estar dotado de slido fundamento prtico e terico nas nfases em finanas e

administrao estratgica em Administrao de Empresas. dominar uma gama de conceitos que o possa ajudar na anlise de problemas

gerenciais das diversas reas funcionais, levando-o tomada de deciso e implementao eficaz de seus projetos; adquirir uma slida compreenso dos problemas concernentes direo,

coordenao e conduo da empresa como uma unidade integral; ter a capacidade de atuar sob presso e de estabelecer prioridades no trato de

problemas das mais diversas naturezas; conhecer a complexidade das inter-relaes existentes entre as diversas reas

funcionais da empresa bem como a integrao dos diferentes objetivos dessas reas em uma poltica gerencial adequada ao interesse da organizao como um todo; ampliar seu marco de referncia em relao ao ambiente global - no qual a

empresa desenvolve suas atividades, ou seja, nos campos econmico, poltico, social, ecolgico e concorrencial; atuar no espao geogrfico da regio metropolitana de Campinas, notadamente

caracterizada pela multidisciplinaridade de negcios.


10.2.2. PERFIL DO EGRESSO

O perfil do profissional na sociedade atual o do cidado tico, com viso e responsabilidade social, criativo e que tenha senso crtico, esprito empreendedor e bom relacionamento interpessoal e uma permanente vontade de aprender, sendo partcipe do desenvolvimento desta sociedade. Tudo isso agregado a uma slida formao terica e prtica, que permita enfrentar os desafios presentes e futuros, desenvolvendo, no somente o seu conhecimento tcnico como tambm a habilidade de trabalho em equipe e de negociao, sempre associado a uma postura empreendedora.

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A atividade profissional se dar na no gerenciamento, controle e direo de empresas, buscando os melhores resultados em termos de produtividade e de agregao de valor aos negcios. Atravs das disciplinas eletivas do ltimo semestre o egresso poder se dedicar as especificidades de Marketing, Recursos Humanos, Logstica ou Finanas, ampliando sua empregabilidade.
10.2.3. MATRIZ DO CURSO

Etapa 1: MARROM Presencial Disciplina Ncleo Referncia 1 PP/RP, FN, LG, MK, RH, CONT, EQUINO, MODA, PQ MK, CONT CONT CONT FN, LG, MK, RH, CONT CONT Total do Semestre: 80 80 360 84% 40 9% 30 7% Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Comunicao Empresarial Economia Contabilidade Fundamental 1 Fundamentos de Informtica Matemtica Teoria Geral da Administrao

Formao Profissional Formao Bsica Formao Bsica Formao Bsica Formao Bsica Formao Profissional

40 80 80 40

10

50 80 80 40

20

100 80 430 100%

Etapa 2: VERMELHO Presencial Disciplina Clculo Contabilidade Fundamental 2 Estatstica Aplicada Ncleo Formao Bsica Formao Bsica Estudos Quantitativos e suas Tecnologias Referncia CONT CONT CONT 3 PP/RP, FN, LG, MK, RH, CONT, EQUINO, MODA, PQ, ADS, BD, RC, SI, CCO CONT 3 RP, FN, LG, MK, RH, CONT CONT Total do Semestre: 84% 0% 16% 100% Teoria 80 80 40 10 Prtica Ativid. Compl. 20 CH Total 100 80 50

tica e Responsabilidade Social

Formao Bsica

40

40

Comunicao Organizacional Modelos de Gesto Sociologia

Estudos Quantitativos e suas Tecnologias Formao Profissional Formao Bsica

40 80 40 360 0 70

40 80 40 430

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Etapa 3: LARANJA Presencial Disciplina Ncleo Referncia Teoria 80 40 40 40 80 5 PP/RP, FN, LG, MK, CONT, EQUINO, MODA, PQ, BD, RC, SI, EC, BSI, CCO RH Total do Semestre: 93% 0% 7% 100% 20 Prtica Ativid. Compl. CH Total

Anlise de Demonstrativos Financeiros Estatstica Avanada Direito Organizacional Finanas Aplicadas Organizao, Sistemas e Mtodos

Formao Bsica Formao Bsica Formao Bsica Formao Profissional Formao Profissional

FN, CONT CONT FN FN, CONT

80 60 40 40 80

Planejamento de Carreiras

Formao Complementar

40

10

50

Psicologia Organizacional

Formao Bsica

80 400 0 30

80 430

Etapa 4: AMARELO Presencial Disciplina Administrao da Produo Finanas Avanadas Ncleo Formao Profissional Formao Profissional LG FN, CONT 4 PP/RP, FN, LG, MK, RH, CONT, EQUINO, MODA, PQ, BD, RC,SI, BSI, EC, CCO RH MK FN, CONT RH, FN, CONT Total do Semestre: 84% 0% 16% 100% Referncia Teoria 80 80 Prtica Ativid. Compl. CH Total 80 80

Empreendedorismo

Formao Complementar

40

40

Fundamentos de RH Fundamentos de Marketing Gesto de Custos Sistemas de Informaes Gerenciais

Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional

40 40 80 40 360 0

30

70 40 80 40

70

430

Etapa 5: VERDE Presencial Disciplina Ncleo Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional LG Formao Profissional Formao Profissional Formao Bsica Formao Profissional Total do Semestre: MK FN, CONT CONT 80 40 80 40 40 400 0 30 30 80 40 80 40 70 430 Referncia Teoria 40 80 Prtica Ativid. Compl. CH Total

Legislao Tributria Estratgias de Marketing Administrao de Materiais e Patrimnio Formao de Preos Mercado e Produtos Financeiros Metodologia Cientfica Planejamento de Projetos

LG 6 PP, MK

40 80

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93%

0%

7%

100%

Etapa 6: AZUL Presencial Disciplina Controle de Projetos Consultoria Empresarial Movimentao e Armazenagem de Materiais Relaes Trabalhistas e Sindicais Estratgias de RH Sistemas de Gesto Integrada Formao Profissional 8 PP/RP, FN, LG, MK, CONT, EQUINO, MODA, PQ, BD, RC, SI, BSI, CCO, EC Total do Semestre: 84% 0% 16% 100% Ncleo Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional FN LG RH RH Referncia Teoria 40 40 80 80 40 40 30 Prtica Ativid. Compl. 40 CH Total 80 40 80 80 40 70

Tcnicas de Apresentao

Formao Complementar

40

40

360

70

430

Etapa 7: VIOLETA Disciplina Business Intelligence Comrcio Exterior Finanas Internacionais Marketing Internacional Planejamento Estratgico Projeto Integrador 1 (TCC) Tcnicas de Negociao Ncleo Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional RH, CONT Total do Semestre: 84% 9% 7% 100% FN, CONT MK FN, CONT Referncia Presencial Teoria 80 80 40 40 80 0 40 360 40 30 40 30 Prtica Ativid. Compl. CH Total 80 80 40 40 80 70 40 430

Etapa 8: CINZA Presencial Disciplina Projeto Integrador 2 (TCC) Tpicos Avanados de Administrao Tomada de Deciso Ncleo Formao Profissional Formao Profissional 6 PP/RP, FN, LG, MK, CONT, EQUINO, PQ, BD, RC, SI, CCO Referncia Teoria 0 80 Prtica 40 Ativid. Compl. 70 CH Total 110 80

Formao Profissional

40

40

Quadro de Disciplinas Eletvas

Etapa 8: CINZA - Eletivas de RH Disciplina Ncleo Referncia Presencial Ativid. CH Total

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Compl. Teoria Treinamento e Desenvolvimento Liderana Formao Profissional Formao Profissional RH RH Total do Semestre: 120 80 320 74% Prtica 0 0 40 9% 0 0 70 16% 120 80 430 100%

Etapa 8: CINZA - Eletivas de Marketing Presencial Disciplina Ncleo Referncia Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Relaes Pblicas e Assessoria de Imprensa Comunicao Interna e Endomarketing Produtos e Marcas Marketing de Relacionamento Publicidade e Propaganda

Formao Profissional MK Formao Profissional MK Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional MK MK MK Total do Semestre: 40 40 40 40 320 74% 40 9% 70 16% 40 40 40 40 430 100% 40 40

Etapa 8: CINZA - Eletivas de Finanas Presencial Disciplina Ncleo Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Referncia Teoria 80 80 40 320 74% 40 9% 70 16% Prtica Ativid. Compl. CH Total

Mercado de Capitais e Bolsa Contabilidade Tributria Finanas Corporativas

FN FN FN Total do Semestre:

80 80 40 430 100%

Etapa 8: CINZA - Eletivas de Logstica Presencial Disciplina Ncleo Formao Profissional Formao Profissional Formao Profissional Referncia Teoria 80 80 40 320 74% 40 9% 70 16% Prtica Ativid. Compl. CH Total

Cadeia de Suprimentos Localizao de instalaes Servios a Clientes

LG LG LG Total do Semestre:

80 80 40 430 100%

Presencial Teoria 2920 85% Prtica 120 3% Ativid. Compl. CH Total

Total c/ Eletivas RH:

400 12%

3440 100%

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Total c/ Eletivas Marketing:

2920 85%

120 3%

400 12%

3440 100%

Total c/ Eletivas Finanas:

2920 85%

120 3%

400 12%

3440 100%

Total c/ Eletivas Logstica:

2920 85%

120 3%

400 12%

3440 100%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

10.2.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Comunicao Empresarial
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Comunicao. Por meio da leitura e discusso de textos referentes Gesto, propicia-se ao aluno recursos para a compreenso precisa de enunciados a partir do reconhecimento das tcnicas de exposio de dados e persuaso, alm de ampliao do repertrio

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cultural, permitindo uma viso mais complexa do dilogo entre negcios e sociedade. Com exerccios de redao, treina-se o aluno para comunicar, com mais facilidade e preciso, suas idias e os resultados de seu trabalho prtico. Objetivos Competncias Aplicar conceitos de comunicao, considerando os valores organizacionais como elementos integrantes do processo de comunicao, tendo em vista a definio, socializao e concretizao das metas, junto ao pblico interno; Utilizar os meios e formas de comunicao mais adequados a cada pblico que se relaciona com a organizao visando obter o melhor resultado; Gerir a comunicao dentro de um processo de gesto, como ferramenta geradora de sinergia, eficincia e integrao do fator humano. Utilizar tcnicas que possam auxiliar o profissional a comunicar-se adequadamente no seu cotidiano, bem como participar de entrevistas, debates e reunies. Implementar estratgias para a criao e manuteno da imagem institucional que ser veiculada para os consumidores, colaboradores e comunidade. Habilidades Traduzir de forma clara as metas corporativas de forma a obter a integrao e comprometimento do pblico interno com o sucesso organizacional; Utilizar diversos meios de comunicao existentes, visando escolher aquele que for mais adequado ao contedo de cada comunicao; Implementar novos canais de comunicao Desenvolver aes de Endomarketing capazes de minimizar conflitos e crises

Economia
Ementa Microeconomia: Utilidade e maximizao de utilidade e Teoria da Demanda, Elasticidade-preo e renda, Maximizao de lucro, Produo, custo, Teoria da Oferta, Equilbrio de mercado, Regimes de mercado a curto e longo prazo, Concorrncia monopolstica, oligoplio e monoplio, Externalidades, Macroeconomia, Inflao, Regime cambial, Funo de produo, Oferta de mo-de-bra, Teoria Quantitativa da Moeda e a demanda Agregada, Equilbrio agregativo de curto prazo, Modelos de economia aberta, Taxas de cmbio fixas e flutuantes, Economia de Empresas: Funcionamento de mercados sob assimetria de informao, Sinalizao, Contratos incentivados, custos de transao e coordenao Objetivos

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Competncias Utilizar conceitos de micro-economia como oferta, demanda e ponto de equilbrio, elasticidades-preo e renda Aplicar conceitos bsicos de macroeconomia na gesto financeira pblica (PIB), no gerenciamento da moeda (inflao, cambio, dvida interna, externa, fontes de financiamento) e no comrcio internacional (balanas de pagamentos) Desenvolver os mecanismos da Sinalizao no mercado e na organizao Desenvolver mecanismos eficientes de incentivo e motivao aos agentes de mercado (contratos incentivados) Habilidades Fazer comparaes estatsticas, elasticidade, preo e renda Aplicar mecanismos de equilbrio de mercado Elaborar planos de ao baseados na racionalidade econmica dos diferentes players do mercado Selecionar ponto timo de oferta, demanda de forma a maximizar o resultado da organizao. Aplicar conceitos de contrato incentivado no gerenciamento de pessoas, produtos e servios. Aplicar conceitos de sinalizao no gerenciamento de negcios Selecionar estruturas organizacionais que permitam melhor relao custo x eficincia

Contabilidade Fundamental 1
Ementa Contabilidade Aplicada permite ao aluno, alm de conhecer os conceitos essenciais da Contabilidade, a finalidade e usurios, adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar com um sistema contbil e lidar com demonstraes contbeis. Por meio dos instrumentos contbeis, o aluno pode compreender a diferena entre fatos econmicos e financeiros, aprende a trabalhar com indicadores de gesto, com investimentos permanentes em sociedades e como consolidar as demonstraes contbeis. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Entender fatos contbeis Compreender mecanismo de escriturao contbil Conceber e interpretar demonstrativos contbeis

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Proceder a anlise financeira e patrimonial da firma com base no balano patrimonial, e demonstraes de resultado e fluxo de caixa Compreender as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Conhecer mtodos de avaliao de estoque conforme critrios de custos, PEPS, UEPS e preo mdio.

Habilidades Aplicar mecanismo de escriturao contbil Elaborar demonstrativos contbeis Distinguir as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Diferenciar os elementos ativos e passivos do patrimnio das empresas Representar patrimnios pelas fontes de recursos Diferenciar os diversos tipos de capitais que financiam a empresa.

Fundamentos de Informtica
Ementa Princpios de computao; Sistema operacional; Tutoriais e Manuais de referncia; Sistemas de Arquivos; Gerenciador de arquivos; Princpios de Sistemas Operacionais; Sistemas mono e multiusurio, multitarefa; Processamento de Texto; Clculos e grficos com planilhas eletrnicas; Banco de dados relacional; Internet. Objetivos Competncias Identificar os princpios da computao e seus sistemas operacionais permitindo o entendimento das tecnologias na rea de informtica; Conhecer os principais softwares de automao de escritrio, Entender a importncia dos softwares na rea de gesto. Compreender a importncia da Internet na gesto de negcios; Habilidades Resolver problemas tcnicos de aplicaes de conceitos e ferramentas de Estatstica, Matemtica, Contabilidade, Economia; Utilizar recursos de informtica para trabalhar anlises quantitativas atravs de tabelas e grficos; Simular demonstraes contbeis utilizando planilhas de clculo; Utilizar software de edio de textos, de elaborao de planilhas e de criao de banco de dados;

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Utilizar a Internet como ferramenta de comunicao e busca estruturada de informaes;

Matemtica
Ementa Teoria dos Conjuntos e Nmeros; Potenciao, Polinmios e Produtos Notveis; Fatorao, Expresses Algbricas, Produtos Notveis; Equao de Primeiro Grau, Segundo Grau e Coordenadas Cartesianas no Plano; lgebra Matricial e Sistemas Lineares; Funes compostas e inversas; Funo raiz quadrada e inequaes; Funes lineares; Funes Modulares e inequaes; Funes quadrticas; Funes exponenciais; Funes logartmicas; Funes trigonomtricas; Aplicaes de funes em modelos econmicos; Limites; Continuidade e Descontinuidade de funes de uma varivel e suas aplicaes. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas para clculos financeiros Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas administrao de pessoal e folha de pagamentos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas aos sistemas de automao dos processos administrativos de recursos humanos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas s analises de risco de crdito Habilidades Aplicar ferramentas matemticas em clculos financeiros simples. Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de folha de pagamento e de administrao de pessoal. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de armazenamento e transporte de produtos.

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Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos de recursos humanos.

Teoria Geral da Administrao


Ementa A Administrao sua importncia e perspectivas. A influncia da ambincia externa. A racionalizao do trabalho. A histria da busca do aumento da Produtividade e de Resultados. As diversas Abordagens-clssica, de Relaes Humanas, Behaviorista, Burocrtica, Neoclssica, Sistmica e Contingencial. Objetivos Competncias Conhecer Teorias clssicas de administrao Identificar necessidade de implantao de sistemas produtivos; Conhecer Processos organizacionais; Entender a importncia da Organizao racional do trabalho Conhecer as teorias da motivao humana no trabalho Habilidades Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional, baseado nas teorias assimiladas Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar planos de contingncia para necessidades Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Elaborar planos contingenciais;

Clculo
Ementa Derivadas e suas aplicaes. Estudo de mximos e mnimos de funes de uma varivel e suas aplicaes. Estudo de limites indeterminados usando os teoremas de LHospital. Estudo de integrais e suas aplicaes. Estudo de funes de vrias variveis (derivadas, mximo e mnimo no condicionados, mximo e mnimo condicionados e integrais) e suas aplicaes. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas aplicadas em administrao e economia. Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados

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Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Habilidades

Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos e econmicos

Estatstica Aplicada
Ementa Caracterizao de experimento aleatrio, espao amostral, evento, probabilidade, populao, amostra, varivel discreta e contnua, mdia aritmtica, mediana, moda, variana, desvio-padro. Modelos Probabilsticos Discretos (Binomial e Poisson). Modelos Probabilsticos Contnuos (Normal e Exponencial). Amostragem. Estimao de Parmetros (mdia, desvio padro e proporo). Teste de Hipteses (Mdias). Regresso Linear Simples. Correlao (Pearson e Spearman). Controle Estatstico de Processos (Mdia e Proporo). Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de Estatstica aplicados Administrao; Identificar as ferramentas quantitativas que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar modelos estatsticos para a modelagem quantitativa. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos e ferramentas de estatstica Analisar e aplicar dados levantados atravs de pesquisa, tabelas, grficos ou outras fontes. Montar tabelas e grficos necessrios para a anlise quantitativa Utilizar as ferramentas estatsticas na elaborao de tabelas aplicadas aos produtos e modelos quantitativos para a tomada de deciso

tica e Responsabilidade Social


Ementa

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tica e Responsabilidade Social Corporativa: conceitos, desenvolvimento histrico, contexto atual, novas perspectivas. Os diferentes papis dos setores econmicos, polticos e sociais: Estado, ONGs, OCIPs e Empresas Privadas. A questo ambiental: desenvolvimento sustentvel e sustentabilidade corporativa. tica e Responsabilidade Social Corporativa como investimento da empresa privada e parte do seu negcio. Objetivos Competncias Conhecer os conceitos atuais de tica e responsabilidade social; Conhecer conceitos de cultura organizacional e valores humanos; Conhecer projetos de responsabilidade social no Brasil; Conhecer conceitos de responsabilidade social aplicados a estratgia organizacional; Conhecer sistemas de Indicadores em responsabilidade social; Conhecer conceitos de balano social; Conhecer legislao e conceitos de impacto ambiental em responsabilidade social. Habilidades Aplicar conceitos de tica e responsabilidade social nos projetos organizacionais; Aplicar conceitos de valores e cultura organizacional em projetos de responsabilidade social; Utilizar experincia de projetos sociais desenvolvidos no Brasil para o desenvolvimento de novos projetos; Utilizar os conceitos de tica e responsabilidade social de forma integrada com a estratgia organizacional; Utilizar indicadores de desempenho em responsabilidade social; Fazer balano social organizacional; Utilizar os conceitos de impacto ambiental em projetos organizacionais;

Modelos de Gesto
Ementa A organizao e o Processo Administrativo. As funes: Planejamento estratgico e ambiente externo. Organizao: caractersticas e tipos de desenho organizacional. Direo: poder e autoridade, centralizao, descentralizao, delegao, liderana, tomada de deciso. Controle e informao. Conceitos-chave. Evoluo e Tendncias. Objetivos

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Competncias Identificar Modelos de Gesto; Conhecer metodologias de desenvolvimento e/ou interveno em Modelos de Gesto; Identificar necessidade de Interveno em Cultura Organizacional; Conhecer Critrios de Avaliao da Competitividade Organizacional; Conhecer metodologias de Identificao e Desenvolvimento da Misso, Viso e Valores Organizacionais; Conhecer estratgias de Disseminao de Objetivos e Comprometimento Organizacional; Conhecer Processos de Medio Organizacional; Conhecer Programas e Processos de Excelncia em Gesto Organizacional Conhecer Processos e Arquiteturas Organizacionais Conhecer Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Identificar os benefcios e oportunidades da utilizao da Tecnologia; Conhecer ferramentas e metodologias de alinhamento dos objetivos Organizacionais com o Corpo de Organizao; Identificar oportunidades/necessidades de investimento no desenvolvimento das

Competncias de Educao e Aprendizagem. Habilidades Elaborar diagnsticos de Modelos de Gesto; Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e /ou alteraes de Modelos de Gesto; Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional Aplicar aes de otimizao da Competitividade Organizacional; Desenvolver processos para a Elaborao; Reviso da Misso, viso e valores organizacionais; Aplicar de estratgias para aumento da Competitividade Organizacional; Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar plano de alinhamento estratgico Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Aplicar Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Participar de Projetos de Gesto da Tecnologia; Alinhar a Gesto de Recursos Humanos ao alcance dos Objetivos Estratgicos; Desenvolver estratgias de fortalecimento da Competncia de Educao e Aprendizagem.

Sociologia

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Ementa Origem e evoluo da Sociologia. Conceitos sociolgicos bsicos para o estudo aplicado administrao. Sociologia aplicada a administrao. Relaes de trabalho na perspectiva sociolgica: Durkheim, Weber e Marx. Trabalho humano e trabalho assalariado. Os fenmenos sociais presentes na sociedade e que interferem nas organizaes. Interaes sociais e relaes de poder. Objetivos Competncias compreender que as relaes sociais tm interferncia direta nos processos administrativos; concluir que da boa compreenso das cincias humanas podero surgir muitas contribuies para maior enriquecimento na formao do administrador. Habilidades Desenvolver atitudes crticas diante da empresa, sobretudo quando esta levada e administrada sob o enfoque puramente quantitativo; Entender a realidade empresarial, do ponto de vista da administrao dos recursos humanos; manipular adequadamente conceitos sociolgicos que interessam de perto ao processo administrativo.

Anlise de Demonstrativos Financeiros


Ementa Anlise de Demonstrativos Financeiros consiste no aprofundamento dos conceitos da Contabilidade Aplicada e das Demonstraes Contbeis, com nfase nos aspectos exigidos pela Lei Federal 6.404/76 (Lei das S.A.). Com base nos demonstrativos contbeis, obtm-se interpretaes sobre o desempenho econmico e financeiro da empresa, com base em indicadores especficos e as respectivas anlises. Objetivos Competncias Conhecer em profundidade os principais demonstrativos contbeis das empresas: balano patrimonial, demonstrativo de resultados do exerccio, demonstrao de mutao do patrimnio lquido (DMPL), demonstrao de origens e aplicaes dos recursos (DOAR), demonstrativos de fluxo de caixa, valor adicionado e balano social. Interpretar, com o uso de tcnicas avanadas de anlise, a situao econmica e financeira das empresas, por meio da anlise dos demonstrativos. Desenvolver os conhecimentos necessrios para avaliar o estado financeiro de uma empresa comercial, industrial ou de servios.

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Conhecer o relacionamento entre contabilidade e estratgia empresarial. Compreender as demonstraes financeiras sob os aspectos contbeis e financeiros. Habilidades

Efetuar a reclassificao das demonstraes contbeis: balano patrimonial e demonstrativo de resultados do exerccio. Elaborar demonstrativos contbeis, demonstrao de mutao do patrimnio lquido (DMPL), demonstrao de origens e aplicaes dos recursos (DOAR), demonstrativos de fluxo de caixa, valor adicionado e noes de balano social.

Aplicar tcnicas avanadas de anlise para concluir a situao econmica e financeira das empresas, por meio da anlise dos demonstrativos. Aplicar anlise horizontal e vertical, em ndices econmicos, financeiros e operacionais. Calcular e interpretar os ndices econmicos e financeiros. Analisar o fluxo de caixa, a demonstrao de origens e aplicao de recursos e a demonstrao de valor agregado

Direito Organizacional
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da legislao que constitui parte integrante da vida dos Administradores. Objetivos Habilidades Adquirir uma viso dos princpios bsicos do Ordenamento Jurdico Brasileiro. Ter uma viso das questes jurdicas relevantes ao desempenho de sua atividade profissional. Conhecer alguns conceitos jurdicos aplicados a empresas. Competncias Atuar profissionalmente com conhecimento bsicos das fontes do direito. Aplicar os conhecimentos do direito na administrao de empresas.

Finanas Aplicadas
Ementa

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Finanas aplicadas consistem em uma introduo aos principais conceitos de matemtica financeira. Ademais, so apresentadas as ferramentas e instrumentos financeiros, especialmente o uso de planilhas eletrnicas de aplicativos computacionais (Excel e Calc) e a calculadora financeira HP12C. Objetivos Competncias Entender o funcionamento de juros simples e compostos. Entender o funcionamento de taxas e descontos. Compreender as taxas de juros equivalentes. Entender a capitalizao mediante uma srie de pagamentos. Conhecer os sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Entender o funcionamento da calculadora financeira HP12C. Entender o funcionamento dos aplicativos computacionais de planilhas eletrnicas (Excel e Calc). Habilidades Calculos que envolvam juros simples e compostos. Calcular os valores que compreendem as sries de pagamentos e recebimentos. Calcular taxas de juros equivalentes. Calcular os ganhos capitalizados decorrentes de sries de pagamentos. Aplicar os diferentes sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Utilizar a calculadora financeira HP12C para calcular juros e descontos, sries de pagamentos e sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Dominar o uso dos aplicativos computacionais de planilhas eletrnicas para calcular juros e descontos, sries de pagamentos e sistemas de amortizao de emprstimos a juros.

Organizao, Sistemas e Mtodos


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos de Organizaes, Sistemas e Mtodos, compreendendo melhor os processos internos das empresas e a sua importncia no dinamismo das informaes e nos mtodos internos de trabalho. Nesta disciplina iniciado o primeiro encontro do TIME, onde so detalhadas as interligaes entre as diversas reas das empresas, ou seja, quais e de que forma as aes processuais devero ser executadas para o cumprimento efetivo do trabalho modular.

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Objetivos Habilidades Entender a importncia dos processos de trabalho, Conhecer ferramentas que auxiliam nos mtodos do trabalho Saber a importncia das ferramentas no desenvolvimento de sistemas produtivos. Conhecer as tcnicas processuais administrativas. Competncias Aplicar as ferramentas na melhoria da produtividade profissional, Utilizar tcnicas processuais administrativas Desenvolver projetos integrados de organizao empresarial.

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Orientao Profissional, a Planejamento de Carreira, a dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos simulados. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncia e habilidades slidas. Objetivos Competncias Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo, Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira, Identificar a importncia do investimento em educao com foco na carreira, Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional, Conhecer os conceitos ligados a Identidade Profissional, Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais, Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking) Entender o funcionamento dos processos seletivos organizacionais, Identificar as tcnicas de busca de oportunidades de trabalho, Entender como avaliar as empresas e mercados para a definio de objetivos de carreira, Conhecer as principais caractersticas das propostas profissionais,

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Identificar as variveis dos modelos diversos modelos profissionais, Conhecer o conceito de empregabilidade. Habilidades

Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Aplicar conhecimento para a definio da Identidade Profissional, Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira, Desenvolver estratgias para a participao em processos seletivos, Utilizar conhecimentos para fazer pesquisa sobre mercados e empresas, Aplicar conhecimento para escolher entre as diversas formas de relao capital versus trabalho.

Psicologia Organizacional
Ementa Nesta disciplina os alunos entendero o Comportamento Organizacional a partir das teorias de grupo, equipes, papis etc. Alm disso, sero trabalhados temas como o papel da liderana, as formas de poder na organizao, qualidade de vida, motivao e clima organizacional. Os alunos faro uma anlise do seu prprio comportamento, a partir do entendimento sobre personalidade, cognio, percepo. Objetivos Competncias Compreender as abordagens propostas pela psicologia para compreenso das questes humanas envolvidas no trabalho e na gesto dos negcios; Compreender mecanismos da Motivao Humana; Identificar e aplicar teorias que permitam compreender o conceito de Cognio Humana, Percepo e Personalidade; Compreender as principais teorias sobre Grupos e Liderana nas Organizaes; Compreender as formas de comunicao interna que influenciam o comportamento organizacional. Habilidades Aplicar conhecimento do comportamento humano e questes gerais da Psicologia no desenvolvimento da comunicao, liderana e negociao;

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Aplicar Tcnicas para Mudanas Comportamentais; Elaborar planos para a mudana da cultura e do clima das empresas, garantindo Qualidade de Vida nas Organizaes.

Administrao da Produo
Ementa Introduo (tipos de planejamento e controle da produo, definio, funes). Delineamento: definio, relao geral de peas. Fluxograma do produto de mquinas. Controle de estoque: tipos, classificao ABC, ponto de pedido, ndice. Planejamento: estimativa de vendas, pedido da firma, tomada de providncias, data de entrega. Programao: ordem de fabricao, dias de produo, agrupamento e loteamento, carga de mquinas. Nesta disciplina finalizado o primeiro trabalho Interdisciplinar do TIME, onde o detalhamento das interligaes entre as diversas reas das empresas, atuam no processo produtivo da organizao. Objetivos Competncias Conhecer sistemas de planejamento da produo. Identificar ferramentas de planejamento, programao e controle da produo. Identificar estratgias de otimizao de recursos de um processo de produo. Conhecer metodologia de sistemas integrados de produo, armazenamento, controle de estoques e gerenciamento de resultados. Conhecer metodologias de identificao e gerenciamento de gargalos. Conhecer metodologias de acompanhamento e monitoramento da produo. Conhecer as estratgias de gerenciamento de estoques e compras de acordo com o sistema de produo adotado. Habilidades Aplicar ferramentas de planejamento, programao e controle da produo. Aplicar estratgias de otimizao de recursos de um processo de produo. Aplicar metodologia de sistemas integrados de produo, armazenamento, controle de estoques e gerenciamento de resultados. Aplicar metodologias de identificao e gerenciamento de gargalos. Aplicar metodologias de acompanhamento e monitoramento da produo. Utilizar as estratgias de gerenciamento de estoques e compras de acordo com o sistema de produo adotado.

Fundamentos de RH
Ementa

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Estratgia. Formulao e Desenvolvimento de Estratgias; Pensamento Estratgico. Estratgia Organizacional. Anlise de Ambientes. Ferramentas Estratgicas. Avaliao e Definio

Oramentria. Mecanismos de Aplicao de Estratgias. Gesto Estratgica de Recursos Humanos. Subsistemas de RH. Elaborao de Objetivos e Plano de Ao. Estratgias e Polticas de RH. RH Estratgico Objetivos Competncias Reconhecer as teorias sobre Gesto Estratgica das Organizaes e de Recursos Humanos; Conhecer Experincias de Empresas que aproximaram a rea de RH das decises estratgicas; Conhecer Recursos Humanos de forma a gerar vantagem competitiva ao negcio; Entender como criar uma cultura que dinamize as competncias diferenciadoras da Organizao; Gerenciar o impacto da Gesto de Recursos Humanos nos custos Organizacionais; Desenvolver processos de disseminao da Estratgia Organizacional Desenvolver o processo de estabelecimento de metas organizacionais e os respectivos cascateamentos pela hierarquia da organizao Habilidades Desenvolver aes para as estratgias de Recursos Humanos; Desenvolver Processos de desdobramento das Metas e Estratgia Organizacional e de RH; Coordenar o processo de divulgao dos resultados organizacionais Definir planos de ao para RH Desenvolver Polticas e Estratgias relacionadas ao Capital Humano e que estejam alinhadas com Estratgia Organizacional; Coordenar o processo de consolidao oramentria para rea de RH.

Fundamentos de Marketing
Ementa Introduzir os principais conceitos de Marketing, aplicando-os na anlise e na interpretao de situaes relacionadas aos diversos mercados.

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Ao final do curso, o aluno dever estar apto a utilizar as ferramentas e conceitos abordados e analisados em aula no seu ambiente de trabalho, o que ser feito tambm em diversas situaes no decorrer e desenvolvimento de sua vida profissional. Objetivos Competncias Reconhecer os aspectos fundamentais do modelo de sociedade atual: consumo, necessidades, desejos, comportamento humano e do consumidor. Compreender as abordagens propostas pela teoria do Marketing sobre as questes humanas relacionadas aos mecanismos de compra e venda e satisfao de necessidades e desejos. Compreender as ferramentas tericas para planejamento e implantao de um plano de Marketing. Identificar no mercado oportunidades que possibilitem a implantao de um projeto de negcios. Conhecer as principais teorias ligadas ao Marketing. Identificar as estruturas das relaes comerciais: trocas, transaes e relacionamentos. Habilidades Aplicar conhecimento do Marketing e questes gerais de estratgia no desenvolvimento de novos produtos e servios, planejamento estratgico, comunicao, posicionamento, embalagens e de produtos; Aplicar as variveis de sistema de marketing na definio e estratgias e planejamentos. Aplicar os conceitos de segmentao, posicionamento, e targeting Elaborar planos de marketing que integrem todo o composto de marketing: produtos, preos, distribuio e promoo. Implementar a melhor ttica de comunicao (individual, massa ou ponto de venda). Utilizar ferramental de Marketing para comunicao com o Mercado. Identificar e utilizar as caractersticas dos produtos que determinam o seu diferencial de desejo. Utilizar as caractersticas do modelo de relao comercial para referenciar a estratgia e planejamento do marketing

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Gesto de Custos
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos da Gesto de custos nas organizaes. A dicotomia teoria e prtica aprofunda o entendimento dos alunos por apresentar conceitos e sua aplicabilidade no dia a dia das empresas. Os exerccios prticos de classificao dos custos e todas as suas variveis decorrentes da interface das diversas reas contbeis. Objetivos Competncias Ter conhecimentos bsicos e fundamentais de Oramento Empresarial e de Custos, enfatizando sua importncia estratgica no contexto da gesto empresarial. Demonstrar a utilizao de instrumentos de controle de custos gerenciais que propiciem a avaliao do desempenho e aumento da competitividade. Compreender a especificidade de custos diretos, indiretos, fixos e variveis. Habilidades Demonstrar a importncia e aplicabilidade da contabilidade de custos como ferramenta importante no tratamento e anlise dados que requeiram decises importantes. Conhecer os sistemas de custeio por absoro, custeio varivel, custeio padro e tcnicas para fixao do preo de venda, bem como sua aplicabilidade dentro de uma indstria ou empresa comercial.

Sistemas de Informao Gerenciais


Ementa Sistemas de Informaes Gerenciais (SIG) aborda os elementos da Tecnologia da Informao, concentrada na aplicao de uma das variveis: ao produto ou ao processo. analisada a eficincia dos SIG na gerao de resultados. So avaliadas as alternativas para otimizar o desenvolvimento e a implementao dos SIG nas empresas, com base em uma metodologia de elaborao, desde a estruturao at a efetiva implantao. Analisam-se os conceitos e o desenvolvimento do CRM e do ERP. Objetivos

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Competncias Conhecer a organizao dos sistemas de informao, identificando o papel estratgico; Entender os sistemas de informao, organizaes e processos de negcio; Conhecer modelos de sistemas de informao; Entender qual a abordagem necessria para o desenvolvimento de sistemas; Conhecer modelos de arquitetura de sistemas de banco de dados; Conhecer sistemas de gesto e suporte organizacionais. Habilidades Implementar a organizao dos sistemas de informao, adequando-a ao papel estratgico no gerenciamento; Organizar os sistemas de informao viabilizando os processos de negcio; Elaborar o redesenho da organizao com base em sistemas de informao; Identificar a abordagem a ser utilizada no desenvolvimento de sistemas; Avaliar modelos de arquitetura de sistemas de banco de dados; Implementar suporte a deciso empresarial com o auxlio de sistemas de gesto e suporte organizacional.

Estratgias de Marketing
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos das Estratgias mercadolgicas das organizaes, com viso holstica do mercado, compreendendo sua necessidades baseadas nas teorias desenvolvidas com o foco no cliente. Objetivos Competncias Aplicar as teorias de planejamento estratgico Urilizar correntes estratgicas Desenvolver estratgias de Marketing. Conhecer o ambiente de marketing Aplicar metodologias de marketing no planejamento, na implantao e no controle de campanhas e propostas mercadolgicas. Aplicar conceitos para anlise e diagnstico mercadolgico completo. Habilidades Elaborar planos estratgicos para produtos/servios ou marcas

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Avaliar competncias e fraquezas, oportunidades e ameaas ambientais da empresa, da concorrncia e do ambiente. Desenvolver planos estratgicos ou de ao com objetivos e metas Selecionar estratgias e analisar portflios de produtos/servios Aplicar conceitos de posicionamento no mercado nas estratgias de marketing. Analisar e utilizar informaes de mercado na definio de planos de aes.

Formao de Preos
Ementa A disciplina apresenta bases tericas para o entendimento da formao de preos em geral, analisando os custos direto e indireto, fixo e varivel, custo de reposio, margem de contribuio, margem operacional, critrios de alocao de custos/despesas, formao de preo, demonstrao de resultados. Objetivos Competncias Aplicar os sistemas de custeio Desenvolver estratgias de formao de preo Aplicar conceitos de custo histrico, reposio e padro Habilidades Calcular principais itens de uma demonstrao de resultados: receita, impostos, custos, margem de contribuio, margem operacional, etc Calcular custos fixo, variveis, diretos e indiretos de um produto/organizao Analisar as relaes entre custo, volume e lucro Utilizar conceitos aprendidos na formao de preos dos produtos/servios Elaborar demonstraes de resultados Simular resultados considerando custo de reposio

Mercados e Produtos Financeiros


Ementa Mercados e Produtos Financeiros aborda, como cenrio principal, o Sistema Financeiro Nacional, com enfoque na regulamentao e organismos de controle. Em segundo lugar, analisado o funcionamento e a regulamentao do Mercado Monetrio, enfatizando como a Poltica Monetria determina as variveis: moeda, juros e crdito. Analisam-se ainda os dois principais itens Mercado

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Financeiro: capital e cmbio. Enfim, so estudados os principais produtos financeiros do sistema financeiro do Brasil. Objetivos Competncias Desenvolver viso conceitual da poltica monetria, com base no Sistema Financeiro Nacional e enfoque na regulamentao e organismos de controle Conhecer sobre instituies e instrumentos do mercado financeiros Analisar as funes do mercado de capital e de cmbio Reconhecer os principais produtos do mercado financeiro do sistema brasileiro Habilidades Avaliar a poltica monetria ante ao mercado financeiro Vivenciar o sistema financeiro nacional aprendendo o funcionamento de instituies financeiras ligadas ou no ao sistema de previdncia e seguros Distinguir o funcionamento e diferenciar as particularidades dos rgos de regulao e fiscalizao Utilizar as informaes do mercado monetrio, das contas do Banco Central, da oferta de moeda e dos regimes e polticas monetrias

Metodologia Cientfica
Ementa O pensamento cientfico em sua lgica interna. Dimenso scio-histrica do desenvolvimento cientfico. Elaborao do trabalho acadmico. Pesquisa bibliogrfica. Observao s normas e regulamentao da Associao Brasileira de Normas e Tcnicas ABNT. Objetivos Competncias Compreender os procedimentos cientficos. Estabelecer relaes entre o desenvolvimento cientfico e o contexto scio-histrico. Discutir eticamente a utilizao do avano cientfico na vida social. Elaborar o projeto de pesquisa observando as normas e regulamentaes da ABNT

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Habilidades Elaborar os procedimentos de iniciao cientfica. Elaborar trabalhos de concluso de curso, monografias e dissertaes.

Planejamento de Projetos
Ementa Introduo Administrao de projetos (FRAMEWORK), mtodos, conceitos bsicos, tcnicas, ferramentas e processos de Gesto de Projetos. Estruturas Organizacionais e suas influncias na Gesto de Projetos. Utilizao de tcnicas avanadas na gesto estratgica de negcio e seu desenvolvimento, bases para excelncia e o sucesso da sua Empresa. O projeto nas fases de Iniciao, Planejamento, Execuo e Encerramento. Gesto de Escopo do Projeto e metodologia bsica para seleo de projetos / custo oportunidade na escolha Go or not Go de desenvolver um projeto. As tcnicas, processos e reas de conhecimento aplicados no curso, seguem a tecnologia internacional, mundialmente reconhecida e aceita; desenvolvida para formao de PMPs Project Management Profissional, pelo PMI Project Management Institute Pensilvnia USA. Nesta disciplina os projetos sero elaborados por meio de um diagnstico da organizao estudada nos mdulos de Organizao, sistemas e Mtodos e da anlise produtiva realizada na disciplina de administrao da Produo. Objetivos Competncias Saber elaborar a estrutura, conhecer as ferramentas e tcnicas ( Framework) Conhecimentos bsicos necessrios para a compreenso da elaborao de Projetos Abordagem terica dos diversos processos de Gesto de Projetos Conhecer a estrutura bsica na Gesto de Projetos Entendimentos do ciclo de vida do projeto Habilidades Entendimentos bsicos necessrios para a compreenso da elaborao de Projetos. Saber integrar as diversas ferramentas e tcnicas indispensveis administrao, Aplicar os conhecimentos bsicos da Gesto de Projetos

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Controle de Projetos
Ementa Aprofundamento do aprendizado estrutural (FRAMEWORK), apresentado na matria de

PLANEJAMENTO DE PROJETOS, visando o estudo aprofundado das reas de Conhecimento de Gesto de projeto: Gesto de Integrao, Gesto de Escopo, Gesto de Prazos, Gesto de Custos, Gesto de Qualidade, Gesto de Recursos Humanos, Gesto de Comunicao, Gesto de Riscos, Gesto de Contratos / Fornecedores e Responsabilidade profissional. Nesta disciplina os projetos sero elaborados por meio de uma proposio Estratgica da organizao estudada nos mdulos de Organizao, sistemas e Mtodos e da anlise produtiva realizada na disciplina de administrao da Produo e do diagnstico realizado em Planejamento de Projetos, destacando as potencialidades e fraquezas da empresa estudada, utilizando neste semestre de sua prpria anlise crtica estimulada durante o curso. Objetivos Competncias Entender as reas de Conhecimento necessrias para Gesto de Projetos e seus respectivos processos e sub-processos nas diversas fases do seu ciclo de vida, as Entradas (Inputs), Sadas (Outputs) e Tcnicas e Instrumentos (Tools and Techniques) necessrios para a Gesto e Processos de Deciso; Conhecimento das Premissas e Restries adotadas ao longo do desenvolvimento e ciclo de vida do projeto; desde a Iniciao at o seu encerramento formal. Entender a melhor metodologia para garantir a Integrao das Interfaces e dos diversos Elementos e Fases do Projeto de maneira adequada. Aplicao conceitos e tcnicas indispensveis ao gerenciamento e conduo dos projetos. Sero discutidas diversas experincias nesta rea, inclusive o tema RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL, Imprescindvel para uma boa formao profissional dos jovens que esto iniciando sua carreira profissional. Habilidades Entendimentos necessrios para a elaborao de Projetos. Saber integrar as diversas ferramentas e tcnicas indispensveis administrao e a Gesto de Projetos. Aplicar os conhecimentos da Gesto de Projetos

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Consultoria Empresarial
Ementa A consultoria empresarial uma das atividades econmicas que mais tm evoludo nos ltimos anos em todo o mundo e, particularmente, no Brasil. A disciplina aborda a evoluo do negcio consultoria, do papel do profissional consultor, bem como os diferentes tipos de consultoria, da contratao e administrao dos servios da consultoria pelas empresas-clientes, e, enfim, a vocao, as caractersticas e a tica do consultor. Objetivos Competncias Conhecer os conceitos bsicos da consultoria. Identificar consolidao do profissional como consultor. Conhecer tipos de consultoria. Entender as formas de contratao dos servios de consultoria. Habilidades Utilizar os conceitos de consultoria empresarial. Estabelecer um estilo de atuao como consultor. Atuar como consultor. Utilizar conceitos de planejamento visual. Efetuar consultorias externas e internas. Elaborar propostas e planos de trabalho em empresas para as quais presta consultoria.

Movimentao e Armazenagem de Materiais


Ementa Por ser uma disciplina de carter instrumental, sero apresentados conceitos de movimentao e armazenagem de materiais (interna), desde a entrada at a expedio. A utilizao dos processos logsticos interno, com foco na antecipao dos problemas. Objetivos Competncias

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Conhecer as alternativas dos sistemas de movimentao de materiais, desde a entrada, movimentao interna at a expedio. Entender os sistemas integrados de logstica aplicados s etapas do sistema produtivo (Embalagem, Movimentao e Armazenagem de Materiais). Identificar os diversos equipamentos para movimentao e armazenagem de materiais e suas caractersticas. Conhecer os diversos modelos de veculos de transporte e as caractersticas de cargas e requisitos inerentes a cada modalidade. Habilidades Implementar alternativas de movimentao de materiais. Dimensionar sistemas de movimentao e armazenagem de materiais. Aplicar tcnicas de gerenciamento de sistemas integrados de movimentao e armazenagem. Utilizar ferramentas de gesto de processos aplicados aos sistemas logsticos de movimentao e armazenagem.

Relaes Trabalhistas e Sindicais


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do Direito do Trabalho, da Previdncia Social e das Relaes Sindicais. Nesta disciplina os alunos podero aprender como a rea de Recursos Humanos, setor da Administrao de Pessoal, deve atuar para garantir que as decises tomadas na organizao estejam em conformidade com as fontes formais do Direito do Trabalho. Alm disso, os alunos vo entender a importncia de um relacionamento adequado com os sindicatos e conhecer as atividades da rea de Recursos Humanos. Objetivos Competncias Conhecer os principais aspectos das relaes empregado-empresa, administrao pblica e como se desenvolve as atividades no setor de Administrao de Pessoal; Conhecer e interpretar a Legislao Trabalhista Brasileira; Conhecer e interpretar a Legislao Previdenciria, FGTS e Tributria Trabalhista; Conhecer e interpretar a Legislao Constitucional Brasileira no que se refere a direitos e deveres trabalhistas e previdencirios;

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Conhecer e interpretar ndices de rotatividade e absentesmo. Compreender as origens dos direitos trabalhistas e suas principais fontes CLT e CF/88. Conhecer e interpretar as normas e procedimentos das relaes dos empregados sindicatos e como mediar a relao entre Empregador/Empregado e Sindicatos; Adquirir tcnicas para uma assessoria adequada Empresa, focando o melhor atendimento dos seus funcionrios. Habilidades e

Atender os candidatos aprovados pelo setor de Recrutamento e Seleo, quanto aos procedimentos bsicos para cumprir o fluxo de admisso; Cumprir os requisitos legais relativos Admisso, Demisso e ao Contrato de Trabalho; Manuteno e arquivo de documentos, garantindo a funcionalidade, integridade e organizao das informaes; Registrar e manter atualizadas as informaes dos funcionrios; Efetuar e controlar as anotaes em documentos pessoais do empregado; Monitorar benefcios fornecidos pela empresa; Preparar relatrios gerenciais; Aplicar sistemas informatizados para a gesto da rea de Recursos Humanos e elaborao da Folha de Pagamento; Elaborar e encaminhar aos rgos competentes as informaes trabalhistas exigidas pela Legislao; Elaborar clculos trabalhistas, sociais e previdencirios. Elaborar informaes para contabilizao dos salrios, benefcios e impostos incidentes; Interpretar regulamentos e leis trabalhistas que se aplicam administrao de pessoal; Aplicar a legislao trabalhista brasileira referente a direitos e deveres dos funcionrios; Aplicar a legislao previdenciria; Aplicar tcnicas de negociao e participar das negociaes sindicais; Negociar com funcionrios, sindicatos e agncias reguladoras; Monitorar o cumprimento das normas e regulamentos trabalhistas dentro das organizaes; Desenvolver alternativas legais para melhorar o desempenho organizacional.

Sistemas de Gesto Integrada


Ementa

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Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos dos Sistemas que compem a integrao das normas de gesto integrada das organizaes. Objetivos Competncias Aliar experincias prticas ao slido embasamento terico para complementar a formao de profissionais que sero capazes de: o Gerenciar de forma integrada questes relacionadas qualidade, meio ambiente e segurana e sade no trabalho; o Compreender e aplicar a legislao vigente relacionada ao meio ambiente e segurana e sade no trabalho; o o Reduzir os custos e o tempo necessrio par realizao de auditorias; Reduzir passivos ambientais e trabalhistas e otimizar os custos da qualidade

Visualizar os sistemas de informao do ponto de vista administrativo Conhecer os tipos de sistemas de informao, suas aplicaes e suas tecnologias. Desenvolver o de sistema de informao, avaliao, gesto e implementao de projetos de sistemas de informao. Habilidades

Desenvolver estudos, planejar, implementar e manter sistemas de gesto baseados nas normas ISO 9000/2000, ISO 14000 e OHSAS 18001; Integrar diretrizes, procedimentos e controles operacionais de forma a tornar os sistemas de gesto mais objetivos e eficientes;

Tcnicas de Apresentao
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do estudo das tcnicas de apresentao e da comunicao nas empresas. Objetivos Competncias Conhecer os novos conceitos de comunicao empresarial; Identificar os componentes de manuais tcnicos e monografias cientficas; Conhecer conceitos de planejamento visual; Conhecer estratgias para apresentaes orais de monografias e seminrios.

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Habilidades Utilizar os novos conceitos de comunicao empresarial; Planejar, implementar e executar apresentaes empresariais; Planejar e redigir uma monografia cientfica; Utilizar conceitos de planejamento visual; Planejar e redigir manuais tcnicos; Elaborar propostas de projetos e relatrios; Elaborar apresentaes orais de TCC e seminrios.

Business Intelligence
Ementa Por ser uma disciplina Instrumental, sero apresentados conceitos de BI; deste a sua formalizao, a utilizao de Ferramentas, alm da interpretao da Inteligncia Competitiva por meio da Gesto do Conhecimento, utilizando os modelos de tomada de deciso. Objetivos Competncias Conhecer BI e utilizar as tcnicas e ferramentas nos negcios; Aproveitar a inteligncia competitiva para se destacar no mercado; Conceber modelos de deciso apropriados ao tipo de negcio e segmento; Habilidades Utilizar os conceitos e ferramentas de BI para alavancar os negcios; Trabalhar a inteligncia competitiva visando aumentar a lucratividade; Criar modelos de deciso; Utilizar adequadamente sistemas CRM;

Comrcio Exterior
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos das negociaes de comrcio exterior, abordando questes polticas, procedimentos e legislao.

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Objetivos Habilidades Ter uma viso ampla dos negcios internacionais ligados ao Comrcio Exterior. Adquirir conhecimentos tcnicos sobre as operaes de exportao e Importao nos seus aspectos normativos, financeiros, cambiais e fiscais. Competncias Atuar como profissional de Comex, com entendimento de transaes aduaneiras Aplicar os conhecimentos adquiridos em negociaes internacionais. Executar transaes comerciais internacionais.

Finanas Internacionais
Ementa A disciplina Finanas Internacionais permite ao estudante ter uma viso geral do funcionamento da economia internacional e de como o comrcio mundial afeta as relaes internas da empresa. Partindo das teorias sobre o comrcio internacional, a disciplina resgata os clculos das contas externas para explicar o funcionamento do mercado de divisas e as opes de polticas comercial e cambial. Ademais, tratam-se dos impactos das opes de poltica econmica sobre as contas externas e vice-versa. A nfase do programa recai sobre as movimentaes financeiras internacionais, das operaes de arbitragem de taxas de juros e os impactos sobre a poltica macroeconmica. Enfim, so analisados os aspectos concernentes edificao do sistema financeiro internacional, desde o Sistema de Bretton-Woods at a Globalizao Financeira do final do sculo XX. Objetivos Competncias Entender o funcionamento dos mercados internacionais; Conhecer o funcionamento de uma economia aberta; Identificar as taxas de cmbio e seus condicionantes; Conhecer os efeitos das polticas econmicas sobre o cmbio e o fluxo de capitais; Identificar os principais tipos de risco em operaes internacionais. Habilidades Vivenciar o funcionamento dos mercados internacionais; Avaliar as funes dos mercados cambiais; Avaliar as taxas de cmbio e seus condicionantes;

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Aprender a teoria de portflios internacionais; Avaliar os principais tipos de risco em operaes internacionais.

Marketing Internacional
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Marketing Internacional, suas estratgias de ao no mercado globalizado. Objetivos Competncias Desenvolver o entendimento crtico das situaes reais onde se inserem o contexto do Marketing Internacional; Identificar os fundamentos de Marketing para o ambiente das relaes empresarias internacionais; Pesquisar e estudar as tcnicas adotadas no Marketing Internacional Habilidades Analisar efeitos dos diversos fatores do macro-ambiente no contexto do Marketing Internacional; Aplicar os conceitos de segmentao de mercado, seleo de mercados-alvo e posicionamento para o ambiente competitivo internacional; Desenvolver a aplicao dos conceitos de informaes de marketing para o ambiente internacional; Aplicar as estratgias de marketing nas relaes internacionais - produto ou servio, preo, concorrncia, promoo e distribuio.

Planejamento Estratgico
Ementa As Origens da Estratgia, Mapeando e construindo o Cenrio dos Negcios, Criando Vantagens Competitiva, Antecipando dinmicas Competitivas, Construindo e Sustentando o Sucesso, Apresentao das ferramentas do planejamento estratgico, apresentao do balanced Scorecard. Objetivos Competncias Conhecer a estrutura para elaborao de um plano estratgico para qualquer organizao.

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Ter viso sistmica para alavancar recursos e apresentar oportunidades de melhoria. Ter esprito empreendedor e entender de todo processo produtivo do negcio. Habilidades Conhecer as ferramentas de marketing e de planejamento estratgico Elaborar plano de negcios. Capacidade para integrao de reas distintas aos processos.

Projeto Integrador I
Ementa Projeto Integrador I trata de forma estratgica, atravs de uma combinao de conceitos e aplicaes, a avaliao de empresas apresentando seus principais modelos. Para tanto, so necessrios tpicos de referncia em outras disciplinas tais como: Desenvolvimento e Treinamento Organizacional no caso da vertente de Recursos Humanos; Publicidade e Propaganda, Marketing de Relacionamento, Planejamento e Anlise de Mdia e Comunicao Visual e Produo Grfica no caso da vertente de Marketing; Localizao de Instalaes, Cadeia de Suprimento, Logstica de Suprimento e Servios a Clientes no caso da vertente de Logstica e Avaliao de Investimentos, Finanas Corporativas e Contabilidade Tributria no caso da vertente de Finanas. O projeto conduzido a partir de casos e exemplos prticos, visando o desenvolvimento de uma base (anteprojeto) slida para projeto final dos alunos. Objetivos Competncias Identificar as melhores aes e consequentemente os riscos em operaes nacionais e internacionais para uma dada empresa, tomando por base o conhecimento de mercado internacional, de economia aberta, de taxas de cambio e do efeito das polticas econmicas sobre o cmbio e o fluxo de capitais; Empreender para gerar recursos e apresentar oportunidades de melhoria para a empresa; Habilidades Compreender o reflexo do mercado financeiro externo sobre o mercado interno; Utilizar adequadamente as ferramentas necessrias para um bom planejamento estratgico; Elaborar e revisar Planos de Negcio;

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Conhecer tecnicamente os aspectos envolvidos em importao e exportao;

Tcnicas de Negociao
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos dos preceitos os preceitos da negociao orientada para resultados e ao ganho das partes envolvidas Objetivos Decidir pelo uso da melhor tcnica de negociao, que atendam s condies de satisfao do cliente e otimizao dos resultados da organizao. Competncias Entender o processo de negociao Identificar as tcnicas de negociao Decidir pelo uso da melhor tcnica de negociao Habilidades Avaliar as tcnicas de negociao de acordo com a negociao. Avaliar as taxas de cmbio e seus condicionantes. Aprender a negocias em equipe. Avaliar os principais tipos de risco em negociaes.

Projeto Integrador II
Ementa Dando continuidade ao anteprojeto iniciado em Projeto Integrador I, a disciplina Projeto Integrador II trata da finalizao do projeto iniciado anteriormente. Como o projeto pode tomar 4 vertentes, existe grande possibilidades de melhorias e ajustes que no puderam ser realizados na disciplina anterior. Da mesma forma que a disciplina de Projeto Integrador I, so necessrios tpicos de referncia em outras disciplinas tais como: Desenvolvimento e Treinamento Organizacional no caso da vertente de Recursos Humanos; Publicidade e Propaganda, Marketing de Relacionamento, Planejamento e Anlise de Mdia e Comunicao Visual e Produo Grfica no caso da vertente de Marketing; Localizao de Instalaes, Cadeia de Suprimento, Logstica de Suprimento e Servios a Clientes no caso da vertente de Logstica e Avaliao de Investimentos, Finanas Corporativas e Contabilidade Tributria no caso da vertente de Finanas.

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Objetivos Competncias para a vertente de Recursos Humanos Conhecer os conceitos e tcnicas de Treinamento e Desenvolvimento Organizacional Habilidades para a vertente de Recursos Humanos Utilizar adequadamente todos os conceitos e tcnicas de Treinamento e Desenvolvimento Organizacional Competncias para a vertente de Marketing Conhecer os conceitos e tcnicas mais apropriadas para cada campanha e mecanismo de comunicao Conhecer os planos de mdia mais adequados para o negcio; Conhecer os mecanismos mais eficazes de relacionamento com o cliente, parceiros e fornecedores; Conhecer os conceitos e recursos de design para a comunicao visual e a produo grfica; Habilidades para a vertente de Marketing Utilizar de pesquisa, relaes pblicas e campanhas, meios eficientes de comunicao; Utilizar os planos e as mdias mais apropriadas para o planejamento e a anlise de mdia; Utilizar as melhores tcnicas de relacionamento com os clientes, parceiros e fornecedores; Utilizar os conceitos e recursos de design para a comunicao visual e a produo grfica; Competncias para a vertente de Logstica Conhecer os aspectos fundamentais de localizao, instalaes e da cadeia de suprimentos, inerentes ao ramo da empresa de atuao; Conhecer os conceitos da gesto de suprimentos; Conhecer a gesto de servios a clientes, bem como os seus aspectos estratgicos, ferramental e sistmico. Habilidades para a vertente de Logstica Utilizar de forma eficiente os conceitos de localizao, instalaes e cadeia de suprimentos;

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Utilizar todos os aspectos e conceitos de atividades logsticas para a correta e adequada gesto de suprimentos; Utilizar os recursos e ferramentas para que o servio a clientes se d da forma mais eficiente possvel. Competncias para a vertente de Finanas

Conhecer finanas corporativas, seus principais modelos e fundamentos financeiros; Conhecer os conceitos, riscos e retornos de fluxo de caixa, taxas de desconto e ambientes de incerteza para a correta avaliao de investimentos. Habilidades para a vertente de Finanas

Avaliar modelos financeiros da atualidade para aplicaes financeiras corporativas; Utilizar as melhores tcnicas de avaliao de investimentos;

Tpicos Avanados de Administrao


Ementa Por ter uma abordagem Instrumental a disciplina apresenta conceitos da Gesto da Criatividade e da Inovao. So apresentados tambm aspectos da inovao, com a utilizao de casos de empresas de sucesso por meio do desenvolvimento tecnolgico. A criao de clusters tecnolgicos e seus impactos nas economias regionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para a gesto da criatividade Conhecer evoluo da inovao tecnolgica. Compreender os mecanismos da gesto da criatividade. Conhecer processo criativo nas organizaes Entender as formas de inovao das organizaes; Conhecer o modelo de criao participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo criativo. Entender a relao entre os processos de criao e a cultura organizacional Conhecer o papel do desenvolvimento regional para a inovao. Conhecer o papel dos Clusters e dos parques tecnolgicos. Habilidades

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Desenvolver metodologias para o desenvolvimento da criativade; Dar apoio ao processo criativo das organizaes; Desenvolver metodologias para criao de Clusters e Parques tecnolgicos; Aplicar conceitos de inovao e criatividade Aplicar metodologias para processos de inovao; Utilizar dados como base para desenvolvimento criativo; Definir metodologias apropriadas para o processo de criao organizacional

Tomada de Deciso
Ementa Apresentar aos alunos os conceitos envolvidos nos estudos de cenrios e do processo de tomada de deciso alm de demonstrar a importncia da utilizao de tcnicas para a tomada de deciso. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz;

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Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias

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Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades

Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos. 10.2.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Aislan Greca Alisson Bubniak Amita Muralikrishna Ana Carolina Camba Bruno dos Santos Carlos Cesar Silva Carlos Cezar de Mascarenhas Carlos H. Mattos Lencioni Christiano Fonseca Costa Cludia Carraro Cristiano Csar de Andrade de Assis Digenes Vila Real de Souza Ednei Augusto Janurio Eduardo Aliandro Barros Elzira Yueno

Mestre Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao Especializao Mestre Especializao Doutor

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Enzo Pirolo Irineu Gutierrez Junior Jefferson Brambatti Granjeiro Jubrcio Bassotto Julio Ccero Cunha Katiana Vectirans Gonalves Leonardo de Almeida Teixeira Luciana Tolosa Sampaio Luciano Pereira Tom Junior Luis Fernando Zulietti Luiz Carlos da Cunha Marcos Demant Mrio Luiz Pires Galvo Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos Paulo Ruggero Luiz Bissoli Priscila Mendes Reinaldo de Almeida Rosangela Locatelli Sandra Lucia Delfim Sanmya Feitosa Tajra Valria Furtado

Especializao Especializao Mestre Mestre Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Doutor Especializao Mestre Especializao Mestre Especializao Mestre Especializao Mestre Especializao Especializao Mestre Especializao

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11. CURSO TECNLOGO 11.1. CURSO SUP. DE TEC. EM ANLISE E DESENV. DE SISTEMAS COORDENADORA: ADRIANA FERRARI SANTOS

Durao: 05 Semestres 11.1.1. OBJETIVOS O Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas tem por finalidade atender a demanda crescente por profissionais especializados no manuseio da informao e das tecnologias relacionadas armazenamento, consultas, aplicaes de informaes em organizaes cuja integridade dos sistemas informatizados fundamental a seus negcios. Os profissionais preparados por este curso devero estar aptos a atuar em organizaes cujo objetivo prover infra-estrutura de tecnologia de informao. Nesta perspectiva, so objetivos do curso: Preparar profissionais capacitados para atuar na anlise de sistemas de informaes, consultas de dados e analise estratgica das mesmas; Desenvolver processos de ensino-aprendizagem que venham a criar um dinmico contexto com problematizaes que reproduzam o ambiente profissional objetivando motivar no aluno, o senso empreendedor e invador; Capacitar o aluno para o auto-aprendizado, trabalho em equipe, criatividade, liderana, esprito tico; Preparar profissinais para a atuao em ambientes empresariais; Contribuir para a ampliao e agilizao do atendimento s necessidades dos trabalhadores, das empresas e da sociedade em geral. 11.1.2. PERFIL DO EGRESSO O Curso Superior de Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de Sistemas pretende que o profissional dele egresso atue na rea de Sistemas de Informaes, embasado em uma slida capacitao cientfica e tecnolgica.

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Tal

capacitao,

proporcionada

pelo

domnio

dos

conhecimentos,

habilidades

competncias, dever permitir-lhe a anlise, interpretao e adaptao das possveis solues que a cincia e a tecnologia colocam sua disposio para: Planejar e desenvolver processos de sistemas de informaes; Avaliar o desempenho de sistemas de informaes, em atividades individuais e em grupo; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas

convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Atender usurios administrando sistemas de informaes, dentro dos princpios de qualidade, produtividade e de preservao ambiental, podendo, quando for o caso, prestar assessoria tcnica; Realizar manuteno e aperfeioamento tecnolgico em sistemas de informaes; Identificar e solucionar os problemas de processos de informao, atendendo aos objetivos e interesses das organizaes; Participar do desenvolvimento de projetos fsicos e lgicos para informatizao de processos administrativos, de forma a auxiliar os processos de tomada de deciso, nos diversos nveis organizacionais; Instalar e configurar sistemas de gesto da informao organizacional; Implementar sistemas de informaes nas organizaes; Elaborar mecanismos de proteo para sistemas de informaes compartilhadas; Detectar falhas que possam intervir na otimizao funcional e estrutural de sistemas de informaes; Supervisionar grupos de trabalho, em atividades de desenvolvimento de programas, interfaces ou aplicaes voltadas ao desenvolvimento de sistemas de informaes, de acordo com as especificaes estabelecidas em projeto; Participar de grupos de desenvolvimento de projetos de software, aplicaes ou sistemas de informaes; Levantar, tabular e organizar informaes tcnicas e de viabilidade financeira para implementao de projetos e desenvolvimento de sistemas de informao;

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Coordenar equipes de implementao de sistemas automatizados de gesto da informao.

Em um mercado competitivo e sujeito contnuas mudanas, este profissional dever com competncia, aliar embasamento tcnico com trabalho em equipe, reunir condies para adaptar-se s mudanas tecnolgicas e conviver com as transformaes organizacionais.

11.1.3. MATRIZ DO CURSO

Etapa: 1 Disciplina Ncleo Referncia ADS, BD, CCO, RC, SI ADS, BD, CCO, RC, SI,BSI, ECO, ECA, ECV ADS, BD, CCO, Ingls Instrumental 1 RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Introduo a Tecnologias da Informao Matemtica Aplicada Organizao de Computadores Empreendedorismo e Carreira ADS ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV 340 Total do Semestre: 71% 8% 21% 100% 40 100 480 40 40 40 40 20 20 40 40 40 Presencial Teoria 80 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total

Algoritmos

120

Comunicao e Expresso

80

40

120

40

40

80

Planejamento de Carreira

Etapa: 2 Disciplina Ncleo Referncia ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV ADS, BD, CCO ADS, BD 40 80 40 80 80 40 40 Presencial Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Empreendedorismo

Empreendedorismo e Carreira

Estrutura de Dados Fundamentos da Engenharia de Software

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Oficina de Leitura e Interpretao de Texto

ADS, BD, SI, RC, BSI, ECO, ECA, ECV ADS, BD, CCO, 20 20

Ingls Instrumental 2

RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV

20

20

40

Linguagem de Programao Modelagem de Sistemas

ADS, BD, CCO ADS, BD, CCO, BSI

40

40

20

100

80

40

120 0

280 Total do Semestre: 58%

120 25%

80 17%

480 100%

Etapa: 3 Disciplina Ncleo Referncia ADS, CCO, ECO, BSI, SI ADS, CCO, BSI Presencial Teoria 40 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total

Banco de Dados Desenvolvimento de Sistemas Web Fundamentos de Sistemas Operacionais Infra-Estrutura de Sistemas Web Interfaces Humano Computador Projeto Integrador Redes de Comunicao de Dados Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Empreendedorismo e Carreira

80

40

40

20

100

ADS, BD, CCO, SI

40

40

ADS

40

20

60

ADS, CCO ADS ADS, BD, SI ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV

40 40 40

40

80 40 40

40

40

280 Total do Semestre: 58%

120 25%

80 17%

480 100%

Etapa: 4 Disciplina Arquitetura de Processo de Negcio tica e Responsabilidade Social Gerenciamento de Projeto de Software Empreendedorismo e Carreira Ncleo Referncia Presencial Teoria 80 Prtica 40 Ativd. Compl. CH Total

ADS ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV ADS

120

40

40

40

40

40

120

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Governana em TI Sistemas de Informaes Gerenciais

ADS ADS, CCO

80 80 280 40 120 25% 80 17%

80 120 480 100%

Total do Semestre: 58%

Etapa: 5 Disciplina Gesto da Qualidade em Sistemas de Informao Gesto de Projetos de Sistemas de Informao Empreendedorismo e Carreira Ncleo Referncia Presencial Teoria 80 Prtica Ativid. Compl. CH Total

ADS, BSI

80

ADS ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV ADS

40

40

40

120

Gesto Empresarial

40

40

Inteligncia para Negcios Segurana e Auditoria da Informao Empreendedorismo e Carreira

80

40

120

ADS, BSI ADS, BD, CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV

80

80

Tomada de Deciso

40

40

320 Total do Semestre: 67%

80 17%

80 17% Ativid. Compl. 420 18%

480 100% T+P+AC 2400 100%

Presencial Teoria 1500 63% Prtica 480 20%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

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CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

11.1.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Algoritmos
Ementa Conceito de Algoritmo. Tipos de Algoritmo. Estruturas Seqenciais. Estruturas de Seleo. Estrutura de Mltipla Escolha. Estruturas de Repetio. Vetores. Matrizes. Ordenao. Busca. Modularizao. Arquivos. Objetivos Competncias Aplicar corretamente as tcnicas para seleo e repetio de blocos de instrues. Desenvolver algoritmos adequados para diversos tipos de problemas. Implementar algoritmos utilizando a linguagem de programao Java. Propor a representao de situaes do mundo real por meio de variveis e expresses, bem como propor solues algortmicas para resolues de problemas. Habilidades Analisar situaes problema Compreender e manipular adequadamente as estruturas de repetio Compreender e manipular adequadamente as estruturas de seleo. Compreender e manipular adequadamente matrizes e vetores Compreender e utilizar corretamente os operadores aritmticos, lgicos e relacionais.

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Compreender o processo de implementao de um algoritmo Escolher e aplicar a estrutura de repetio mais adequada para a resoluo de um problema Escolher e aplicar a estrutura de seleo mais adequada para resoluo de um problema Identificar e classificar as variveis necessrias para a resoluo de problemas

Comunicao e Expresso
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da lngua para desenvolver a competncia lingstica, que envolve o domnio da modalidade de linguagem adequada s mais diversas situaes da comunicao escrita e oral para que o aprendente compreenda o estudo da lngua culta como instrumento eficaz de interao profissional. Objetivos Competncias Reconhecer as tcnicas de comunicao escrita e oral. Reconhecer os nveis de fala. Identificar o emprego das palavras e conjunes. Identificar operadores argumentativos. Conhecer as normas da modalidade escrita e oral. Saber analisar textos e ser capaz de uma leitura crtica do texto e do mundo. Habilidades Aplicar a norma culta estabelecendo associao e correlao de conhecimentos e experincia, sobretudo diante da leitura de textos escritos e falados. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Aplicar a coeso na estruturao do pensamento. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar a qualidade de leitura e elaborao de textos argumentativos.

Ingls Instrumental 1
Ementa

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Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Introduo a Tecnologias da Informao


Ementa O principal objetivo desta disciplina contextualizar o aluno acerca do curso, oferecendo-lhe os conceitos introdutrios bsicos para compreender as demais disciplinas. Para isso, objetivos secundrios, devero ser atingidos, so eles: Apresentar as metodologias para desenvolvimento de Sistemas de Informao e produtos gerados por cada uma delas. Apresentar a posio da rea de Tecnologias da Informao e as reas de atuao do profissional desta rea. Apresentar os conceitos de Hardware, Software e Peopleware. Discutir o planejamento da rea de TI e apresentar uma introduo aos processos de negcio. Objetivos Competncias Identificar os diagramas associados a cada metodologia para desenvolvimento de sistemas.

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Apresentar tcnicas para modelagem de Sistemas Estruturados. Apresentar as tcnicas para modelagem de Sistemas Essenciais. Apresentar as tcnicas para modelagem de Sistemas Orientados a Objetos. Identificar as fases de planejamento da rea de TI. Habilidades

Conhecer quais as principais metodologias para desenvolvimento e modelagem de Sistema se Informaes. Conhecer o posicionamento da rea de Tecnologias da Informao na organizao das empresas. Conhecer os conceitos bsicos da rea de Sistemas de Informao. Compreender a importncia dos Processos de Negcio.

Matemtica Aplicada
Ementa A disciplina compreende um conjunto de contedos bsicos que sero empregados em outras disciplinas no decorrer do curso, tais como lgebra booleana, anlise combinatria entre outros. O objetivo desta disciplina preparar o aluno para utilizar estes conceitos e aplic-los a soluo dos problemas relacionados rea de computao e ao seu cotidiano. Objetivos Competncias Compreender os fundamentos bsicos de Matemtica no decorrer do curso. Identificar as estruturas matemticas que modelem a operao de sistemas digitais. Desenvolver o raciocnio lgico de modo a desenvolver habilidades no aluno que permitam lidar com linguagens de programao. Utilizar modelos probabilsticos para abordar situaes de carter aleatrio. Conhecer os sistemas de numerao utilizados no meio eletrnico. Compreender o funcionamento da lgica digital Habilidades Aplicar os conceitos matemticos resoluo de problemas do mundo real Resolver equaes booleanas.

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Aplicar o raciocnio lgico a resoluo de problemas relacionados computao. Utilizar modelos probabilsticos para inferncia de resultados. Aplicar anlise combinatria a soluo de problemas. Fazer converso entre bases de numerao; Utilizar a lgebra booleana. Analisar processos aleatrios.

Organizao de Computadores
Ementa Por ter uma abordagem terica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir que o aluno apreenda os fundamentos do funcionamento do hardware de microcomputadores. Objetivos Competncias Compreender o funcionamento de circuitos de eletrnica digital; Identificar os componentes de um microcomputador de arquitetura Von Neumann; Identificar os componentes de um microcomputador PC compatvel; Compreender a estrutura das memrias de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento dos dispositivos de armazenamento de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento de portas de comunicao e interfaces de um microcomputador PC compatvel; Compreender o processo de boot empregado nos computadores PC compatveis; Compreender as funes do software bsico de um microcomputador PC compatvel; Compreender as formas de comunicao entre microcomputadores e perifricos; Executar procedimentos de testes em microcomputadores. Habilidades Utilizar diferentes cdigos e sistemas de numerao digitais; Dimensionar memrias primria e secundria para aplicaes especficas; Identificar os diferentes modelos de componentes utilizados nos microcomputadores PC compatveis.

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Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados ao Desenvolvimento de Carreira e s dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Objetivos Trabalhar a orientao profissional e de carreira, atravs do desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios para o desempenho eficiente e eficaz no mundo do trabalho. Conhecimentos Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo; Conhecer as condies de trabalho no Brasil e suas implicaes; Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais; Conhecer o conceito de empregabilidade; Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional; Aprender conceitos ligados ao desenvolvimento da criatividade; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira; Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking). Habilidades Capacidade de adaptao mudana e renovao de conhecimentos; Capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, revelando-se profissional adaptvel; Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Capacidade de planejar e preparar estratgias para insero no mercado de trabalho; Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira. Atitudes

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Comprometimento. Iniciativa. Responsabilidade. tica.

Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor; Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos;

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Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Estrutura de Dados
Ementa Est disciplina d seqncia ao contedo abordado na disciplina de lgica de programao. O estudo das estruturas de dados, tanto do conceito quanto da sua correta manipulao, ir colaborar para a compreenso e gesto dos fenmenos e tcnicas associadas a manipulao de dados especialmente em softwares ou sistemas projetados para que esta manipulao seja realizada em memria. As estruturas de dados podero ser aplicadas a projetos implementados segundo a arquitetura N camadas seja para sistemas especialistas, Internet, sistemas distribudos, entre outros melhorando a performance das aplicaes. Para tanto, sero abordados: Vetores. Pilhas. Filas. Listas e rvores. Objetivos Preparar o aluno para escolher, implementar e manipular a estrutura de dados mais adequada resoluo de problemas que envolvam a utilizao de dados em memria. Competncias Classificar as diferentes implementaes de estruturas de dados de acordo com a implementao em disco ou em memria Classificar os diferentes tipos de dados Compreender a implementao das estruturas de dados. Compreender as estruturas para manipulao de dados Identificar as diferentes estruturas de dados Habilidades
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Propor solues adequadas para a resoluo de problemas Implementar as estruturas de dados utilizando a linguagem de programao Java Desenvolver solues que utilizem corretamente as estruturas de dados Propor solues para melhorar o desempenho de aplicaes que manipulem dados. Escolher o melhor meio para manipulao de dados

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Manipular pilhas., filas, listas e rvores

Fundamentos de Engenharia de Software


Ementa Ciclo de Vida do Software, Engenharia de Sistemas. Tcnicas de levantamento de Dados: Entrevista, Questionrio, JAD, Observao Visual. Projeto de Software , Garantia e Qualidade de Software Testes de Software, Ferramentas Case. Processo de Software: RUP, Extremme Programming, NBR ISO/IEC 12207. Modelo de Caso de Uso. Requisitos No Funcionais URPS- Usabilidade,

Confiabilidade, Desempenho, Suportabilidade. Objetivos Capacitar o aluno nas atividades, tcnicas e mtodos compreendidos no processo de desenvolvimento de software, fornecendo uma viso gerencial de projeto e desenvolvimento; atravs do uso de ferramentas de auxlio produtividade e qualidade. Competncias entender os principais conceitos de engenharia de software; entender e aplicar as tcnicas de levantamento de informaes; discernir entre as abordagens : Estruturada, Essencial, Engenharia da Informao e Orientao a Objeto; entender princpios de gerenciamento de projeto atravs de processos de software; capturar conceitos dos processos de negcio a qual o software ser desenvolvido; escrever requisitos de sistema atravs de caso de uso; projetar testes de requisitos de sistemas, atravs de plano, roteiro & casos de teste e registros de testes; aplicar os conceitos de engenharia de software de forma aderente ao contexto de Sistemas de Informao Habilidades Conhecer as metodologias para desenvolvimento e modelagem de Sistema se Informaes. Identificar Requisitos; Conhecer os conceitos fundamentais de Engenharia de Software;

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Oficinas de Leitura, Interpretao e Escrita


Ementa A disciplina consiste na prtica de leitura e produo de textos nas modalidades informativa e opinativa, considerando aspectos de coeso e coerncia. Enfoca diferenas entre a linguagem formal e a informal. Apresenta e discute as modalidades textuais mais presentes no meio universitrio: resumo, resenha, relatrio e artigo. Objetivos Competncias Diferenciar caractersticas das modalidades orais e escritas do portugus. Identificar diferentes tipos de textos informativos e opinativos. Conhecer os elementos lingusticos que conferem clareza, coerncia e coeso aos diversos tipos de textos, notadamente na modalidade padro. Desenvolver a leitura crtica do texto. Habilidades Efetuar leituras, reconhecendo os elementos de linguagem estruturadores dos textos e diferenciando estilos de produo. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar textos. Estabelecer relaes entre os textos selecionados e seu contexto histrico, social, poltico ou cultural, analisando as escolhas dos temas, gneros discursivos e recursos empregados. Redigir textos informativos e opinativos com clareza, coerncia e coeso.

Ingls Instrumental 2
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais.

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Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades

Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Linguagem de Programao
Ementa Introduo a Programao Orientada a Objetos. Implementao de: Classes. Herana. Polimorfismo. Agregao. Composio. Interface Grfica. Interoperabilidade. Acesso a Base de Dados. Visando preparar o aluno da melhor maneira possvel para o mercado de trabalho, nesta disciplina optou-se por oferecer os mdulos de programao Java da empresa Sun, como ferramenta elearning dada a proximidade com a proposta da disciplina. Este ambiente educacional contempla alguns aspectos relevantes formao do profIssional da rea de Tecnologias da Informao, dos quais destacam-se: 1) Desenvolvimento de competncias e habilidades para utilizao de uma linguagem de programao; 2) Preparao do aluno para interao com um sistema de aprendizado cuja gesto do processo realizado pelo aluno (mas direcionado pelo professor); 3) Possibilidade do exerccio da leitura tcnica em no segundo idioma, propciando o desenvolvimento da maturidade do aprendizado desenvolvido na disciplina de Ingls Instrumental. So assuntos tratados na disciplina: Conceitos de Orientao a Objetos. UML. Programao Orientada a Objetos. Objetivos Competncias

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Implementar programas de computadores utilizando os conceitos da Orientao a Objetos. Implementar corretamente Classes. Desenvolver rotinas para tratamento de erros no programa. Integrar aplicativos bancos de dados. Desenvolver interfaces grficas para aplicativos. Habilidades

Conhecer os conceitos de Programao Orienta a Objetos. Identificar e declarar corretamente variveis. Classificar variveis de acordo com os tipos de dados. Identificar Objetos, atributos e mtodos. Projetar solues adequadas resoluo de problemas computacionais. Utilizar corretamente as estruturas de seleo e repetio.

Modelagem de Sistemas
Ementa Orientao a objetos uma estratgia para organizar sistemas como colees de objetos que combinam dados e comportamentos e interagem entre si. Se aplica a diferentes reas da tecnologia de informtica, incluindo hardware, linguagens de programao, bancos de dados, interfaces com usurio e engenharia de software. A disciplina de Modelagem de Sistemas a disciplina que prepara o aluno para o mdulo de Design e Programao OO. Entende-se que os profissionais de banco de dados e sistemas de informaes podero atuar em equipes multidisciplinares para projeto e implementao de Sistemas de Informaes, desta maneira de suma importncia que conhea as tcnicas para modelagem e documentao de sistemas e uma linguagem de programao para implementao dos mesmos, nesse contexto escolheu-se a metodologia OO, que possui demanda tanto no mercado profissional quanto cientfico. Nesta disciplina sero abordados os conceitos bsicos do paradigma de orientao a objetos, desde a construo de modelos em UML, a linguagem unificada de modelagem padronizada pela OMG, at a construo de programas em uma linguagem de programao orientada a objetos, a linguagem Java. A disciplina abordar os tpicos: Conceitos bsicos de orientao a objetos, criao de modelos de projeto em UML Objetivos

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Competncias Modelar aplicaes orientadas a objetos em UML a partir de uma especificao de requisitos. Representar corretamente funcionalidades do sistema utilizando UML. Documentar sistemas utilizando a UML. Utilizar ferramentas para Modelagem OO. Habilidades Conhecer os conceitos de orientao a objetos Interpretar modelos em UML. Compreender os diagramas UML. Conhecer requisitos de sistema. Desenvolver fluxos de atividades. Identificar funcionalidades. Compreender o mapeamento Objeto x relacional Conhecer ferramentas para modelagem OO.

Banco de Dados
Ementa Abordar as etapas de projeto de um banco de dados relacional: Modelagem Relacional e a implementao do banco de dados e a manipulao de registros utilizando linguagem SQL. Objetivos Introduzir os conceitos necessrios ao uso, projeto e implementao de sistemas de bancos de dados. Competncias Classificar os diferentes tipos de dados; Identificar e classificar Entidades; Identificar e classificar atributos; Compreender a utilizao de instrues SQL para acesso e manipulao de dados; Identificar estruturas de tabelas adequadas ao negcio;

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Habilidades Utilizar corretamente linguagem padro para acesso e manipulao da base de dados; Desenvolver modelos para representao de Bancos de dados relacionais adequados ao contexto do negcio proposto; Documentar corretamente o banco de dados; Aplicar as tcnicas para Normalizao de Bases de Dados; Implementar modelos relacionais utilizando a linguagem SQL

Desenvolvimento de Sistemas Web


Ementa Esta disciplina tem por objetivo, mostrar os fundamentos, como desenvolver, administrar e manter aplicaes web. Mostrar aos alunos, como o processo de aplicaes web e desenvolvimento de pginas utilizando recursos de diversas linguagens de programao e marcao, que juntas possibilitam a criao de pginas dinmicas e a aplicao de conceitos de usabilidade e interoperabilidade. Para tanto, sero abodardados XHTML+CSS, PHP, JavaScript, Servlets, entre outras nas aulas tericas e prticas e como atividade complementar ser oferecido o contedo elearning de Visual Basic .NET da Microsoft, com o objetivo de oferecer ao aluno a possibilidade de exercitar as atividades propostas durante as aulas em outra plataforma de desenvolvimento. Objetivos Competncias Conhecer tcnicas de mapeamento de sites; Conhecer testes e simulaes de sistemas WEB implantados verificando qualidade de acesso e de apresentao; Conhecer a estrutura cliente/servidor; Conhecer as vantagens dos sistemas operacionais quanto aplicaes Web; Identificar modelos de sistemas WEB, de acordo com as caractersticas e aplicaes; Identificar ferramentas de informtica de acordo com a perspectiva de operao da aplicao WEB em desenvolvimento; Identificar modelos de templates de acordo com a proposta de funcionalidade da aplicao WEB; Conhecer tcnicas de incluso de elementos dinmicos responsveis por ao de transio de telas.

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Habilidades Organizar a hospedagem de sites; Otimizar a acessibilidade de sites; Utilizar ferramentas para a manuteno de WEB sites; Realizar controle de qualidade em sistemas desenvolvidos em ferramentas de edio para a WEB; Configurar e operar servidores de Internet; Planejar solues para aplicaes internet e intranet; Estabelecer o sistema de navegao, acesso e pesquisa, utilizando catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas; Elaborar aplicaes WEB, de acordo com as solicitaes do cliente, utilizando manuais de fabricantes e de fornecedores na especificao das caractersticas funcionais do sistema; Desenvolver aplicativos WEB com animao a partir de demanda e caractersticas dos produtos associados; Desenhar e especificar a distribuio lgica das aplicaes e acessos s pginas WEB; Realizar manuteno de pginas WEB;

Fundamentos de Sistemas Operacionais


Ementa Introduo aos Sistemas Operacionais. Gerncia do processador. Gerenciamento de memrias. Gerenciamento de Arquivos. Processos Concorrentes. Objetivos Competncias Identificar problemas encontrados no funcionamento de um Sistema Operacional. Conhecer as partes que compe o Sistema Operacional. Conhecer as principais falhas que ocorrem em Sistemas Operacionais. Distinguir o Sistema Operacional dos demais softwares de base. Compreender o gerenciamento do hardware e software que compe um computador.

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Habilidades Aplicar os conceitos aprendidos resoluo de problemas de Sistemas Operacionais. Utilizar os conceitos de Sistemas Operacionais para manuteno de sistemas

computacionais. Diagnosticar falhas decorrentes do mau funcionamento do Sistema Operacional. Analisar os processos envolvidos no gerenciamento do software e hardware de um computador. Propor solues e projetos de Sistemas Operacionais.

Infraestrutura de Sistemas Web


Ementa Trata de aspectos aprofundados de tcnicas e metodologias para design de infra-estrutura WEB, configurao e implantao de servidores na WEB. Demonstrar o relacionamento entre redes de computadores, banco de dados em diversos nveis de aplicaes seja em alta plataforma, ou em baixa plataforma, Aplicaes e Servios para vrias camadas de rede. Objetivos Competncias Identificar os vrios componentes de infra-estrutura para suportar aplicaes WEB; Conhecer os vrios nveis e critrios de disponibilidade, incluindo nestes os quesitos de SLA (Service Level Agreement). Ter capacidade de discutir vrias alternativas de plataformas de hardware, idias para aplicao WEB e para os sistemas de informao envolvidos. Conhecer e perceber as diferenas entre vrios servios WEB, sua qualidades perante vrios sistemas operacionais. Habilidades Planejar e montar projetos de infra-estrutura bsica para execuo de aplicaes web. Implantar servidores e servios na WEB, como servidores de e-mail, servidores WEB, servidores de aplicao, portais de negcios em vrios sistemas operacionais.

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Realizar o deploy de sistemas WEB em plataforma de execuo de aplicao proprietria ou livre.

Interface Humano Computador


Ementa Abordar os conceitos bsicos para elaborao de interfaces interativas, assim como os programas e recursos disponveis no mercado para isso. Objetivos Mostrar ao aluno, o que uma interface interativa, qual o motivo das interfaces serem to valorizadas atualmente no mercado de trabalho. Como desenvolver corretamente um a interface, o que nunca podemos fazer em uma interface, qual o melhor tipo de interface de acordo com o sistema que est sendo desenvolvido. Competncias Reconhecer e classificar componentes de interao Conhecer os aspectos de ergonomia aplicados a IHC. Conhecer os conceitos de usabilidade. Conhecer recursos de interao. Identificao do tipo de usurio da IHC. Reconhecer os tipos de interfaces computacionais. Compreender a importncia do projeto de uma IHC para um sistema computacional. Habilidades Aplicar .os conceitos sobre usabilidade em IHC. Realizar testes de usabilidade em IHC. Utilizar os recursos de interao de uma ferramenta para desenvolver IHC. Avaliar IHC.

Projeto Integrador
Ementa

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Esta disciplina tem como principal objetivo desenvolver um projeto integrado e de modo que o aluno compreenda a interdisciplinaridade e a multidisciplinaridade envolvida em um projeto de sistema web. Desta maneira, espera-se que o aluno desenvolva as competncias e habilidades necessrias ao Analista e Programador de Sistemas Web. Para tanto so abordados temas como: programao para web, anlise e documentao de requisitos, projeto de interfaces, projeto de banco de dados, entre outros, com enfoque prtico e aplicado a um caso real. Objetivos Competncias Estudar as tcnicas para levantamento de dados e anlise de requisitos Estudar as tcnicas para modelagem relacional Estudar a linguagem SQL Estudar as linguagens de programao para web Estudar os conceitos de usabilidade Estudar as tcnicas para projeto de interfaces humano computador Habilidades Projetar e implementar bancos de dados relacionais Utilizar corretamente as normas para produo de trabalhos acadmicos Aplicar as tcnicas para levantamento de dados e documentao de requisitos para produo de sistemas web Integrar os contedos aprendidos para planejar, projetar e implementar projetos web. Utilizar corretamente a linguagem de programao estrutura (SQL) para implementao e manipulao de bases de dados relacionais. Utilizar corretamente linguagens para programao de aplicaes para internet

Redes de Comunicao de Dados


Ementa Abordagem da base tecnolgica "fsica" necessria para a implantao de aplicaes de internet. Os conceitos tcnicos necessrios a configurao e melhor performance de aplicaes internet sero abordados e desenvolvidos a partir das necessidades de sistemas e ou aplicaes WEB. Objetivos

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Introduo: Uma das funes do aluno egresso no curso de Banco de Dados integrar sistemas de Banco de Dados; para que essa funo seja cumprida, necessrio saber como ocorre a transmisso dos dados, da a necessidade de conhecer redes de comunicao de dados. Objetivos Gerais: Mostrar ao aluno, os conceitos fundamentais de redes de computadores, protocolos, comunicao de dados e a influncia desses conceitos em sistemas de informao. Competncias Selecionar tecnologias apropriadas s necessidades do projeto. Elaborar relatrios tcnicos dos levantamentos e solicitando, quando for o caso, as medidas corretivas necessrias. Habilidades Conhecer servios e funes de servidores de rede (intranet e internet); Conhecer as configuraes e topologias de redes; Conhecer as implicaes de redes de comunicao no ambiente WEB. Conhecer protocolos e servios utilizados na Internet.

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal;

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Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades

Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes

Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Arquitetura de Processo de Negcio


Ementa Detalhamento dos processos da organizao, identificao e analise das unidades organizacionais e a estrutura hierrquica de uma organizao, avaliao da organizao, fonte e destino de informao, produtos pertinentes informao, definio de cargos e funes, identificao de polticas e regras de negcio da organizao, posicionamento organizacional. Compreenso do Gerenciamento de Processos de Negcio (BPM Business Process Management) das principais reas e processos do mercado : Gesto do Processo de Vendas e Marketing , Gesto do Processo de Logstica e Suprimentos, Gesto do Processo de Finanas, Gesto do Processo de Recursos Humanos.

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Planejamento Estratgico e Inovao atravs da anlise estruturada da indstria. Objetivos Competncias Capacitar o aluno na obteno de uma viso abrangente sobre processos de negcios relacionados s prticas de mercado: Logsticas, Finanas,RH e Vendas. Modelar regras de negcio aderentes ao processo de negcio Orquestrar processos, atravs da coleta de mtricas e monitoramento de indicadores (KPI`s) e Nvel de Acordo de Servio (SLA) Conhecer os principais processos e sub-processos de mercado existentes na indstria, no comrcio e servios. Explorar os processos e sub-processos das principais reas de uma organizao Avaliar estratgias de negcio atravs da anlise de cenrios de negcio Racionalizar processos de negcios Habilidades Modelar processos de negcio das reas de : Recursos Humanos, Produo, Logstica, Financeira , Marketing e Comercial Orquestrar os processos e sub-processos entre as diversas reas da organizao Analisar estratgias de cenrios de negcio atravs das cinco foras de Michael Porter Definir critrios de nvel de acordo de servio Utilizar ferramentas de modelagem de processos de negcio

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional;

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Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Gerenciamento de Projeto de Software


Ementa O desenvolvimento de software depende muito da criatividade e motivao das pessoas envolvidas: analistas, programadores, arquitetos, entre outros; cada projeto um novo projeto. Isto exige que o gerenciamento de desenvolvimento de software seja feito com sensibilidade. Esta disciplina tem como objetivo capacitar os alunos no gerenciamento do processo de desenvolvimento de software explorando tanto os aspectos mais tcnicos da gerncia de desenvolvimento de software como os aspectos humanos. Competncias Conhecer mtodos tradicionais para o gerenciamento de um projeto de software (PMI/PMBOK); Conhecer as mtricas de softwares; Conhecer as metodologias geis para desenvolvimento de software (APM, SCRUM, XP, FDD e outras); Conhecer os recursos para controle de riscos. Habilidades Prever riscos e solues alternativas relativas a projetos de software;

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Aplicar as mtricas apropriadas produo de software; Desenvolver e/ou orientar o desenvolvimento de software adequadamente.

Governana em TI
Ementa A rea de TI, nas ltimas dcadas, deixou de ser um coadjuvante no processo empresarial, e passou a ser protagonista nas estratgias de negcio das empresas. Com isso a administrao dos recursos de TI tem recebido cada vez mais ateno por parte dos CIOs. Essa maior ateno apoiada pela evoluo e divulgao das prticas de governana de TI. Governana de TI o alinhamento dos recursos de TI ao atendimento do plano estratgico da empresa, contribuindo para criar valor ao negcio. Esta disciplina tem como objetivo mostrar aos alunos a importncia da governana de TI na busca de agregar valor ao negcio, garantir a continuidade do negcio e gerenciar os riscos de TI. Objetivos Competncias Compreender os aspectos relacionados governana corporativa Compreender os aspectos relacionados governaa de TI; Compreender tecnologias e metodologias associadas governaa e boas prticas na rea de TI. Habilidades Utilizar as tecnlogias e metodologias associadas governana para desenvolver sistemas de Informaes; Aplicar as boas prticas e os conceitos de governana de TI gesto de projetos e pessoas. Avaliar negcios e promover a gesto apropriada das TI.

Sistemas de Informaes Gerenciais


Ementa Apresentar aos alunos conceitos sobre sistemas de Sistemas de Informaes Gerenciais, diferenciando os diferentes nveis de informao e contemplando exerccios prticos baseados em ERP SAP.

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Objetivos Competncias Conhecer os diferentes tipos de sistemas que apiam a gesto empresarial Compreender os conceitos e processos envolvidos em ERP Conhecer o ERP SAP Identificar recursos para gesto do conhecimento Habilidades Utilizar o ERP SAP para operaes simples de input e consulta a dados Participar de equipes de implantao de ERPs Compreender o CRM e o SCM. Realizar testes de aderncia para escolha de sistemas apropriados ao contexto Diferenciar os processos envolvidos nas reas Operacional, Ttica e Estratgica de uma organizao.

Gesto da Qualidade em Sistemas de Informao


Ementa Esta disciplina tem como objetivo demonstrar aos alunos os conceitos fundamentais de Qualidade, de Sistemas de Gesto da Qualidade (SGQ) e a sua aplicao prtica na criao de Programas da Qualidade em uma empresa. Os conceitos de maturidade de processos, governana e mtricas so abordados como uma maneira de complementar e situar o assunto Qualidade em um amplo cenrio de Governana. Objetivos Competncias Conhecer os conceitos gerais de Qualidade Conhecer os conceitos de Sistemas de Gesto Conhecer as normas mais difundidas de Qualidade (ISO 9001) Conhecer os processos de implantao de um Programa de Qualidade Conhecer os conceitos de Governana voltados Qualidade Elaborar processos de Qualidade para Sistemas de Informao Habilidades Avaliar o nvel geral de Qualidade de processos de trabalho Criar processos de trabalho que incluem a Qualidade

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Participar de equipe de desenvolvimento, anlise e auditoria de sistemas de informao com mtodos e estratgias de qualidade Aplicar melhores prticas na anlise e auditoria de sistemas de informao Aplicar procedimentos de testes de acordo com metodologia e estratgia de qualidade de sistemas.

Gesto de Projetos de Sistemas de Informao


Ementa Esta disciplina servir de referncia para a organizao do projeto de graduao, isto , na disciplina o tema Gesto de Projetos ser exercitado no projeto do trabalho de concluso do curso. Sero aplicados ao processo de construo do trabalho os aspectos definidos pelo PMI Project Management Institute: escopo, prazos, custos, qualidade, pessoas, comunicao, riscos, contratos e integrao, tais aspectos se aplicam ao gerenciamento de qualquer projeto. Objetivos Colocar em prtica os conhecimentos adquiridos na disciplina Gerenciamento de Projetos de Software no desenvolvimento do Trabalho de Concluso de Curso TCC. Exercitar os aspectos do PMI e/ou dos Mtodos geis tais como: escopo, prazos, custos, qualidade, pessoas, comunicao, riscos, contratos e integrao um projeto de Sistema com foco em Banco de Dados. Competncias Utilizar os recursos do Software Project. Compreender as etapas para desenvolvimento de projetos segundo o PMBOK Habilidades Aplicar os recursos do software Project para acompanhamento do projeto de TCC Aplicar as etapas do PMBOK no projeto do TCC

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos

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Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Inteligncia Para Negcios


Ementa Apresentar ao aluno as etapas de projeto de Business Intelligence e a aplicao do BI nos diferentes segmentos de mercado. Objetivos Competncias Compreender as etapas para implantao de um projeto de Business Intelligence. Identificar os processos envolvidos em um BI. Conhecer as tcnicas para modelagem de DataWarehouse. Analisar ferramentas de BI. Habilidades Desenvolver modelos de Datarehouse adequados ao contexto de negcio.

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Realizar processos de ETL. Participar de equipes de desenvolvimento e implantao de projetos de BI. Selecionar ferramentas de BI adequadas ao cenrio da organizao.

Segurana e Auditoria da Informao


Ementa Esta disciplina tem por objetivo, mostrar ao aluno o que segurana dos dados, porque importante pensar em segurana atualmente, quais os tipos de ataques que podem ser realizados e como se defender deles, alm disso, tambm visto nesta cadeira o processo de auditoria da informao, como auditar, que problemas podemos encontrar, como se prevenir e como romper barreiras. O aluno ao cursar esta disciplina vai conhecer os principais conceitos da segurana da informao, bem como as tecnologias que compem as camadas de segurana corporativa, como por exemplo: criptografia, tecnologias de firewalls, IPS, proxy, tipos de ataques, processos de anlise de vulnerabilidades. Neste momento, o aluno vai conhecer como o processo de auditoria, como fazer o planejamento para uma auditoria de sistemas de informao, como controlar e gerenciar o processo de auditoria. Objetivos Competncias

Conhecer fatores que afetam trabalho de auditoria de sistemas; Conhecer as etapas do processo de auditoria de sistemas; Conhecer os principais aspectos que devem ser avaliados durante um trabalho de auditoria
de sistemas;

Identificar o perfil da equipe que dever atuar na realizao dos trabalhos de auditoria de
sistemas;

Conhecer os aspectos de prioridade, criticidade, necessidade e disponibilidade de recursos. Conhecer tcnicas e equipamentos de segurana. Conhecer normatizao e regulamentaes de segurana aplicadas a sistemas de
informao. Habilidades

Planejar e definir trabalho de auditoria de sistemas Coordenar equipe de segurana e auditoria;

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Desenvolver sistemas de auditoria aplicveis aos sistemas aplicativos dos usurios de


diversos departamentos da empresa;

Desenvolver a lgica de integrao das diferentes bases de informaes de uma empresa,


com base em normas de segurana;Analisar e testar a segurana das plataformas de redes de computadores.Avaliar as tcnicas e ferramentas de ataques de redes de computadores.

Selecionar e especificar as tcnicas e ferramentas de proteo de redes de computadores. Aplicar legislao sobre segurana de redes de computadores.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

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Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos

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Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos. 11.1.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Adriana Ferrari Alisson Bubniak Ana Maria Natal Duarte Andre Aparecido de Souza Ivo Antonio Carlos de Oliveira Pereira Junior Carla Maria dos Santos Ferraz Orr Carlos Cesar Silva Cludia Carraro Fbio Pascoal Fabrcio Lacerda Biajoli Gerson Penha Neto Guderman Lopes Batista

Doutor Especializao Especializao Especializao Mestre Mestre Especializao Especializao Especializao Mestre Mestre Especializao

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Jordan Marcus Bonagura Juliana Paschoal Bueno Marcelo Guido Marcos Jos Silva e Cunha Maurcio Gonalves V. Ferreira Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos Patricia Simes Rodrigo Costa Rodrigo Rocha Silva Rubens Cruz Gatto Walter Abraho dos Santos

Especializao Especializao Especializao Mestre Doutor Mestre Especializao Mestre Especializao Mestre Mestre Doutor

11.2. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES

COORDENADOR: JORDAN MARCUS BONAGURA

Durao: 05 Semestres 11.2.1. OBJETIVOS Desenvolver a educao profissional integrada s diferentes formas de educao, ao trabalho, cincia e tecnologia e conduzir ao permanente desenvolvimento para a vida produtiva, pela tica da esttica da sensibilidade, da poltica da igualdade, da tica da sensibilidade, da tica da identidade, da contextualizao e da interdisciplinaridade. Propiciar situaes de ensino e aprendizagem para que o futuro tecnolgico possa desenvolver competncias, em consonncia com o mundo do trabalho, de forma a poder

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elencar, articular e mobilizar os valores, conhecimentos e habilidades necessrios para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho. Conscientizar o profissional de nvel tecnolgico, da necessidade de aprimorar constantemente seus conhecimentos e habilidades, atravs da formao contnua. Contribuir para a ampliao e agilizao do atendimento s necessidades dos trabalhadores, das empresas e da sociedade regional. Possibilitar a avaliao, o reconhecimento e certificao de conhecimentos adquiridos na educao profissional, inclusive no trabalho para fins de prosseguimento e concluso de estudos. Desenvolver educao tecnolgica com foco em projeto, implementao, gesto e operao de redes de computadores locais e remotas. Desenvolver competncias profissionais em suporte de sistemas de comunicao de dados. Desenvolver competncias profissionais para garantia da segurana da informao em ambientes computacionais. Desenvolver competncias de interrelacionamento entre as diversas reas de tecnologia da informao. Desenvolver competncias de gerenciamento de ambientes computacionais.

11.2.2. PERFIL DO EGRESSO O profissional poder ocupar os seguintes postos de trabalho: Administrador de redes de computadores; Help Desk; Suporte de tecnologia; Analista de sistemas de comunicao; Suporte em redes; Analista de segurana de redes; Analista de redes e comunicao de dados;

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Gerente de redes; Operador de Computador; Programador de Computador.

Profissional especializado na elaborao, implantao e manuteno de projetos lgicos e necessidades tcnicas de redes de computadores locais e de longa distncia, conectividade entre sistemas de redes heterogneas, diagnstico e solues de problemas relacionados comunicao de dados, estando apto : Projetar redes de computadores: planejar e desenvolver projetos lgicos e fsicos de redes de computadores locais e remotas; pesquisar os requisitos e os recursos necessrios; empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas, fazer desenhos e especificaes da distribuio fsica dos computadores e equipamentos de rede; especificar o sistema de cabeamento e os equipamentos de controle da comunicao; executar a gesto de projetos de comunicao, administrando tempo, recursos e custos de implantao; utilizar catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas. Administrar o ambiente computacional de rede: atender usurios administrando os servios de rede, prestar suporte tcnico de redes; monitorar, prevenir, diagnosticar e corrigir falhas na rede; implementar ferramentas de gerncia de rede; inventariar recursos de hardware e software; instalar, configurar e manter equipamentos de rede; definir e implementar perfis de utilizao da rede; administrar usurios e grupos; documentar e especificar recursos de rede; avaliar o desempenho do sistema; negociar e gerir contratos de prestao de servios de rede; Gerenciar a segurana do ambiente de rede: elaborar e executar procedimentos de cpia de segurana e recuperao; elaborar, implementar e gerir polticas de segurana da informao de acordo com normas nacionais e internacionais; auditar a utilizao dos recursos de rede. Desenvolver programas com orientao a objeto; conceber a lgica; definir algoritmos; estabelecer natureza, origem e estrutura de dados; utilizar ambientes de programao com edio, compilao, testes e gerao de cdigos integrados. Operar e assegurar o funcionamento do hardware e do software, garantindo a segurana das informaes, armazenando-as em local prescrito. Atendem clientes e usurios,

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orientando-os na utilizao de hardware e software; inspecionam o ambiente fsico para segurana no trabalho. 11.2.3. MATRIZ DO CURSO
Etapa: 1 Disciplina Algoritmos Comunicao e Expresso Fundamentos de Rede ADS, BD, CCO, Ingls Instrumental 1 RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Matemtica Aplicada Organizao de Computadores Planejamento de Carreira Total do Semestre: 71% 8% 21% 100% Empreendedorismo e Carreira ADS, BD, SI, RC ADS, BD, SI, RC 80 40 120 20 20 40 40 40 Ncleo Referncia ADS, BD, SI, RC ADS, BD, SI, RC Presencial Teoria 80 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total 120

40

40

ADS, BD, SI, RC 40 40 340 40 100 40 80 40 480

Etapa: 2 Disciplina Cabeamento de Rede Empreendedorismo Ingls Instrumental 2 Empreendedorismo e Carreira ADS, BD, SI, RC 20 Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 40 20 Prtica Ativid. Compl. CH Total 40 40 40

Oficina de Leitura, Interpretao e Escrita Redes Locais de Computadores Sistemas de Comunicao de Dados 80 80 80 40 20 140 20 20

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Sistemas Operacionais de Rede - Windows 320 Total do Semestre: 67% 17% 17% 100% 80 80 480 80 40 120

Etapa: 3 Disciplina Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Projeto Integrador Redes Convergentes Redes Remotas de Computadores Redes sem Fio Sistemas de Telecomunicaes Total do Semestre: 58% 25% 17% 100% 80 Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Empreendedorismo e Carreira

ADS, BD, SI, RC

40

40

40 40

40

80 120

80 40 40 280

40

40

160 40 40

120

80

480

Etapa: 4 Disciplina tica e Responsabilidade Social Gerncia de Redes de Computadores Gesto de Projetos e Infra-Estrutura de TI Sistemas Operacionais de Rede - Linux Tecnologias de Programao para Redes Total do Semestre: 240 160 80 480 40 40 80 80 40 40 160 Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativd. Compl. CH Total

Empreendedorismo e Carreira

ADS, BD, SI, RC

40

40

40

40

80

80

40

120

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50%

33%

17%

100%

Etapa: 5 Disciplina Alta Disponibilidade Gesto Empresarial Planejamento de Capacidade e Resoluo de Problemas em Redes Projetos de Redes Redes de Alta Velocidade Segurana da Informao e Criptografia Tomada de Deciso Empreendedorismo e Carreira ADS, BD, SI, RC 40 280 Total do Semestre: 58% Presencial Teoria 1460 61% Prtica 520 22% 25% 17% Ativid. Compl. 420 18% 100% CH Total 2400 100% 120 80 40 480 CCO 80 40 120 40 40 40 40 120 40 40 40 80 Empreendedorismo e Carreira ADS, BD, SI, RC Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 40 Prtica Ativid. Compl. CH Total 40 40

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

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CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

11.2.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Algoritmos
Ementa Conceito de Algoritmo. Tipos de Algoritmo. Estruturas Seqenciais. Estruturas de Seleo. Estrutura de Mltipla Escolha. Estruturas de Repetio. Vetores. Matrizes. Ordenao. Busca. Modularizao. Arquivos. Objetivos Competncias Aplicar corretamente as tcnicas para seleo e repetio de blocos de instrues. Desenvolver algoritmos adequados para diversos tipos de problemas. Implementar algoritmos utilizando a linguagem de programao Java. Propor a representao de situaes do mundo real por meio de variveis e expresses, bem como propor solues algortmicas para resolues de problemas. Habilidades Analisar situaes problema Compreender e manipular adequadamente as estruturas de repetio Compreender e manipular adequadamente as estruturas de seleo. Compreender e manipular adequadamente matrizes e vetores Compreender e utilizar corretamente os operadores aritmticos, lgicos e relacionais.

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Compreender o processo de implementao de um algoritmo Escolher e aplicar a estrutura de repetio mais adequada para a resoluo de um problema Escolher e aplicar a estrutura de seleo mais adequada para resoluo de um problema Identificar e classificar as variveis necessrias para a resoluo de problemas

Comunicao e Expresso
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da lngua para desenvolver a competncia lingstica, que envolve o domnio da modalidade de linguagem adequada s mais diversas situaes da comunicao escrita e oral para que o aprendente compreenda o estudo da lngua culta como instrumento eficaz de interao profissional. Objetivos Competncias Reconhecer as tcnicas de comunicao escrita e oral. Reconhecer os nveis de fala. Identificar o emprego das palavras e conjunes. Identificar operadores argumentativos. Conhecer as normas da modalidade escrita e oral. Saber analisar textos e ser capaz de uma leitura crtica do texto e do mundo. Habilidades Aplicar a norma culta estabelecendo associao e correlao de conhecimentos e experincia, sobretudo diante da leitura de textos escritos e falados. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Aplicar a coeso na estruturao do pensamento. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar a qualidade de leitura e elaborao de textos argumentativos.

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Fundamentos de Rede
Ementa Modelo de referncia ISO/OSI; redes de computadores: topologia fsica e lgica, abrangncia geogrfica, controle de acesso ao meio, meios fsicos de comunicao, controle e deteco de erros; Protocolos de Comunicao: Pilha de Protocolos TCP/IP; Interconexo de redes; Redes sem fio; Tcnicas de manuteno da rede fsica e conexes, Eletrnica e Sinais, Meios, Conexes e Colises; hardware de rede: switches, roteadores, hubs. Objetivos Competncias Descrever o modelo OSI; Descrever o modelo TCP/IP Identificar os principais equipamentos de rede; Identificar os tipos e topologias de redes; Habilidades Trabalhar com endereamento IP; Resolver pequenos problemas em redes locais de computadores.

Ingls Instrumental 1
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades

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Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Matemtica Aplicada
Ementa A disciplina compreende um conjunto de contedos bsicos que sero empregados em outras disciplinas no decorrer do curso, tais como lgebra booleana, anlise combinatria entre outros. O objetivo desta disciplina preparar o aluno para utilizar estes conceitos e aplic-los a soluo dos problemas relacionados rea de computao e ao seu cotidiano. Objetivos Competncias Compreender os fundamentos bsicos de Matemtica no decorrer do curso. Identificar as estruturas matemticas que modelem a operao de sistemas digitais. Desenvolver o raciocnio lgico de modo a desenvolver habilidades no aluno que permitam lidar com linguagens de programao. Utilizar modelos probabilsticos para abordar situaes de carter aleatrio. Conhecer os sistemas de numerao utilizados no meio eletrnico. Compreender o funcionamento da lgica digital Habilidades Aplicar os conceitos matemticos resoluo de problemas do mundo real Resolver equaes booleanas. Aplicar o raciocnio lgico a resoluo de problemas relacionados computao. Utilizar modelos probabilsticos para inferncia de resultados. Aplicar anlise combinatria a soluo de problemas. Fazer converso entre bases de numerao; Utilizar a lgebra booleana.

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Analisar processos aleatrios.

Organizao de Computadores
Ementa Por ter uma abordagem terica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir que o aluno apreenda os fundamentos do funcionamento do hardware de microcomputadores. Objetivos Competncias Compreender o funcionamento de circuitos eltricos e eletrnicos; Identificar os componentes de um microcomputador de arquitetura Von Neumann; Identificar os componentes de um microcomputador PC compatvel; Compreender a estrutura das memrias de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento dos dispositivos de armazenamento de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento de portas de comunicao e interfaces de um microcomputador PC compatvel; Compreender o processo de boot empregado nos computadores; Compreender as funes do software bsico de um microcomputador PC compatvel; Compreender as formas de comunicao entre microcomputadores e perifricos; Executar procedimentos de testes em microcomputadores. Habilidades Utilizar diferentes cdigos e sistemas de numerao digitais; Analisar a comunicao ente microcomputadores e seus perifricos; Dimensionar memrias primria e secundria para aplicaes especficas; Identificar os diferentes modelos de componentes utilizados nos microcomputadores PC compatveis.

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Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Orientao Profissional, a Planejamento de Carreira, a dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos simulados. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncia e habilidades slidas. Objetivos Competncias Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo, Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira, Identificar a importncia do investimento em educao com foco na carreira, Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional, Conhecer os conceitos ligados a Identidade Profissional, Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais, Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking) Entender o funcionamento dos processos seletivos organizacionais, Identificar as tcnicas de busca de oportunidades de trabalho, Entender como avaliar as empresas e mercados para a definio de objetivos de carreira, Conhecer as principais caractersticas das propostas profissionais, Identificar as variveis dos modelos diversos modelos profissionais, Conhecer o conceito de empregabilidade. Habilidades Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Aplicar conhecimento para a definio da Identidade Profissional, Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira, Desenvolver estratgias para a participao em processos seletivos, Utilizar conhecimentos para fazer pesquisa sobre mercados e empresas,

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Aplicar conhecimento para escolher entre as diversas formas de relao capital versus trabalho.

Cabeamento de Rede
Ementa O alicerce de qualquer rede de computadores o cabeamento. Uma estrutura fsica mal feita gerar problemas no futuro. Para que isso no ocorra, fundamental que o profissional de rede conhea todas as normas e padres de qualidade que devem ser observados na instalao fsica de uma rede de computadores. Esta disciplina mostra ao aluno as principais normas e melhores prticas de mercado para o projeto e implementao do cabeamento de rede. Objetivos Competncias Identificar e aplicar as normas de cabeamento estruturado; Habilidades Orientar e coordenar a instalao de projetos de cabeamento estruturado, de acordo com as normas de mercado; Identificar possveis causas de problemas fsicos em redes de computadores;

Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias

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Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades

Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor;

Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Ingls Instrumental 2
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades

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Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma. Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Oficinas de Leitura, Interpretao e Escrita


Ementa A disciplina consiste na prtica de leitura e produo de textos nas modalidades informativa e opinativa, considerando aspectos de coeso e coerncia. Enfoca diferenas entre a linguagem formal e a informal. Apresenta e discute as modalidades textuais mais presentes no meio universitrio: resumo, resenha, relatrio e artigo. Objetivos Competncias Diferenciar caractersticas das modalidades orais e escritas do portugus. Identificar diferentes tipos de textos informativos e opinativos. Conhecer os elementos lingusticos que conferem clareza, coerncia e coeso aos diversos tipos de textos, notadamente na modalidade padro. Desenvolver a leitura crtica do texto. Habilidades Efetuar leituras, reconhecendo os elementos de linguagem estruturadores dos textos e diferenciando estilos de produo. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar textos. Estabelecer relaes entre os textos selecionados e seu contexto histrico, social, poltico ou cultural, analisando as escolhas dos temas, gneros discursivos e recursos empregados. Redigir textos informativos e opinativos com clareza, coerncia e coeso.

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Redes Locais de Computadores


Ementa Esta disciplina aborda as camadas do modelo OSI, dando foco nas camadas 2, 3 e 4 e dando continuidade ao contedo visto na disciplina de Fundamentos de Rede. Objetivos Competncias Conhecer o modelo de referncia ISO/OSI; Conhecer os dispositivos de rede; Conhecer as principais tecnologias de redes locais; Conhecer os principais protocolos utilizados em redes locais de computadores; Conhecer as diversas topologias de rede, identificando vantagens e desvantagens de cada uma delas; Identificar os principais dispositivos utilizados em redes locais de computadores; Conhecer os principais protocolos de roteamento internos. Habilidades Elaborar planos de endereamento IP; Classificar protocolos de acordo com o modelo de referncia OSI; Identificar possveis pontos de falha em redes de computadores; Definir e configurar a tecnologia de rede local mais adequada empresa; Definir e configurar a topologia de rede (fsica e lgica) mais adequada empresa; Entender o funcionamento das redes de computadores; Descrever e identificar a funo dos principais dispositivos de rede; Identificar e entender o funcionamento e diferenas dos principais protocolos utilizados em redes locais de computadores; Configurar estaes e dispositivos de redes locais de computadores; Definir e configurar o protocolo de roteamento interno a ser utilizado em redes locais de computadores. Desenvolver e documentar planos de endereamento IP de acordo com as necessidades das empresas; Definir e configurar protocolos de redes;

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Detectar falhas que possam intervir nas condies timas, funcionais e estruturais do sistema; inspecionar e testar computadores, perifricos.

Sistemas de Comunicao de Dados


Ementa Conceitos de comunicao, estudo de sinal eltrico digital e analgico, sistemas de controles de erros, transmisso digital e analgica, representao de dados, modens, multiplexao de sinais e conceitos bsicos de protocolos. Objetivos Competncias Conhecer as caractersticas fsicas dos recursos de redes; Conhecer e entender os sistemas de converso de sinais; Conhecer interfaces e sistemas de tratamento de sinais de comunicao de dados; Conhecer tcnicas de adequao e converso de sinais para transmisso de dados; Identificar as diferenas entre os diversos tipos de converso e codificao de sinais. Habilidades Definir a melhor tecnologia de codificao a ser utilizada para um determinado cenrio; Identificar possveis falhas na comunicao de dados; Entender o funcionamento das camadas inferiores do modelo de referncia ISO/OSI; Entender os fundamentos de transmisso de dados, de acordo com o meio fsico a ser utilizado.

Sistemas Operacionais de Rede Windows


Ementa Uma das principais funes de um administrador de redes a implementao e operao de servidores de rede. Assim sendo, esta disciplina aborda desde a instalao do sistema operacional de rede proprietrio at a implementao de servios tpicos de rede como DNS, Web, DHCP, em plataforma proprietria. Esta disciplina tem o objetivo de apresentar os conceitos tericos e prticas da administrao de um servidor de rede.

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Objetivos Competncias Conhecer os principais sistemas operacionais de redes proprietrios; Instalar e configurar os principais sistemas operacionais de redes proprietrios; Conhecer os principais servios oferecidos pelos sistemas operacionais de rede proprietrios; Instalar os principais servios de rede; Configurar os principais servios de rede. Habilidades Instalar os principais sistemas operacionais de rede ; Selecionar e especificar o sistema operacional de rede adequado empresa; Configurar os servidores de rede para prestar servios de DNS, autenticao, sistema de arquivos, DHCP, Web; Entender o funcionamento dos servios de DNS, autenticao, DHCP e Web; Controlar os servios de rede local, administrando os recursos dos sistemas operacionais dos servidores, de acordo com os manuais tcnicos dos fabricantes e orientaes especficas da empresa, garantindo a disponibilidade dos mesmos e a segurana de dados e informaes.

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos.

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Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Projeto Integrador
Ementa Esta disciplina tem como foco possibilitar ao aluno desenvolver, de forma integrada e interdisciplinar, um produto em forma de projeto integrado, visando possibilitar a aplicao de todos os conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas estudadas ao longo dos mdulos de Redes Locais

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e Redes Remotas. a disciplina orientadora do TCM (Trabalho de Concluso de Mdulo de Operador de Redes de Computador) Objetivos Competncias Identificar as caractersticas de um projeto interdisciplinar e em grupo. Ter capacidade de aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo do mdulo. Ter capacidade para desenvolver projetos em grupo e em carter multidisciplinar. Habilidades Desenvolver e implantar projetos a partir de conhecimentos pr-adquiridos nas disciplinas do mdulo. Criar solues informatizadas baseadas em modelos e paradigmas modernos baseados em conhecimentos e conceitos assimilados ao longo do mdulo.

Redes Convergentes
Ementa Conceitos de digitalizao, codificao e compresso de voz analgica. Anlise da qualidade de codecs de udio e vdeo. Transporte e controle de informaes (voz e vdeo) em tempo real com RTP/RTCP. Tcnicas para garantir a Qualidade de Servio em redes heterogneas. Modelos de implementao de QoS (Quality of Service), utilizando IntServ (Servios Integrados) e DiffServ (Servios Diferenciados). Estudo das arquiteturas (H.323 e SIP) de VoIP e regulamentaes comerciais do setor. Convergncia de um sistema computacional para suportar servios em tempo real. Estudo dos principais protocolos para prover servios em tempo real. Anlise das tecnologias disponveis para comunicao multimdia em redes WAN, VoFR (Voz sobre Frame-Relay) e VoATM (Voz sobre ATM). Conceitos de TV digital, suas caractersticas e padres. Estudo do funcionamento de Vdeo on-demand e IP Multicast. Objetivos Competncias Conceituar e definir redes convergentes e suas aplicaes; Descrever os conceitos de voz analgica e digital;

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Demonstrar os mtodos de digitalizao, codificao e compresso de voz; Identificar as tcnicas para transporte e controle de informaes em tempo real; Analisar as tcnicas disponveis de QoS para servios em tempo real; Definir os modelos de implementao de QoS; Analisar as principais arquiteturas para prover VoIP; Descrever os mtodos de seleo das arquiteturas para implementao de servios em tempo real (VoIP e multimdia); Analisar as tecnologias para prover servios multimdia e suas limitaes. Habilidades

Trabalhar com pequenos projetos de VoIP; Resolver pequenos problemas relacionados QoS; Selecionar as tecnologias a serem utilizadas para pequenos projetos de comunicao multimdia.

Redes Remotas de Computadores


Ementa Uma vez que o aluno j tenha o domnio dos conceitos do modelo OSI, de endereamento IP e de redes locais, chegada a hora de apresentar as redes remotas. Uma das principais atividades do profissional de rede conceber, implementar e administrar redes remotas, utilizando protocolos de enlace WAN e protocolos de roteamento mais sofisticados, minimizando o overhead e maximizando a produtividade. Esta disciplina apresenta ao aluno os diversos protocolos que podem ser utilizados nas comunicaes de longa distncia, incluindo protocolos de roteamento avanados. Desta forma, o aluno estar apto a implementar solues completas de conectividade. Objetivos Competncias Conhecer equipamentos de hardware de acordo com a tecnologia de comunicao de dados a ser implantada; Selecionar e especificar dispositivos de rede para acesso remoto; Identificar equipamentos e insumos de cabeamento e infra-estrutura para instalao de redes remotas a partir de condies tcnicas funcionais pr-estabelecidas; Conhecer as principais tecnologias para aplicaes em redes remotas; Conhecer os principais protocolos de enlace WAN;

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Conhecer os filtros de pacotes que podem ser implementados em equipamentos de rede; Identificar as normas e procedimentos de utilizao, instalao e acesso de acordo com padres mundiais de comunicao e segurana de dados entre redes. Habilidades

Especificar equipamentos de hardware para implementao de redes de acesso remoto; Instalar e configurar dispositivos de rede para acesso remoto; Definir estruturas de software e hardware para implantao de ambiente de rede remota de comunicao de dados; Identificar as normas e procedimentos de utilizao, instalao e acesso de acordo com padres mundiais de comunicao e segurana de dados entre redes. Configurar os principais protocolos de enlace WAN; Analisar e corrigir falhas no funcionamento e configurao dos principais protocolos de enlace WAN; Executar e acompanhar instalaes de software e hardware de plataforma de redes de comunicao remotas, empregando tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas;

Instalar e configurar sistemas de proteo e filtros contra acessos no autorizados e tentativas de corrupo do contedo de dados;

Redes sem Fio


Ementa Introduo s Redes sem fio; Enlaces sem fio: Caractersticas, distncia; Limitaes do canal; CDMA; GSM; IEEE 802.11 LANs sem fio (wi-fi); IEEE 802.15 rede de rea pessoal; IEEE 802.16 Redes Metropolitanas sem Fio (WIMAX); Acesso celular Internet: Arquitetura, Padres (ex.: GSM, CDMA, UMTS); Mobilidade: Princpios: endereamento e roteamento para usurios mveis; IP mvel; Mobilidade em GSM: Tratando mobilidade em redes celulares; Mobilidade e protocolos de alto nvel. Objetivos Competncias Conhecer os princpios e os tipos de redes sem fio; Conhecer a arquitetura e os componentes das redes sem fio; Conhecer as tecnologias de transmisso de dados em redes sem fio; Conhecer o gerenciamento da mobilidade em redes celulares. Habilidades

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Escolher a melhor tecnologia em redes sem fio com os objetivos de transmisso de dados e voz e mobilidade; Realizar o processo de identificao de falhas nos sistemas de comunicao sem fio; Instalar, configurar e operar equipamentos de comunicao para redes sem fio; Execuo de testes e medies de desempenho em redes sem fio.

Sistemas de Telecomunicaes
Ementa O profissional da rea de rede de computadores dever lidar no seu dia-a-dia com tecnologias de transmisso de dados de longa distncia, oferecidas pelas operadoras de telecomunicaes. Para que esse profissional seja capaz de melhor utilizar tais tecnologias, fundamental que ele conhea como funciona o sistema de telecomunicaes. Esta disciplina mostra ao aluno os principais conceitos referentes ao sistema de telecomunicaes, como Comutao telefnica, Rede telefnica, Servios e Redes Pblicas. Objetivos Competncias Conhecer os princpios de comutao em telefonia; Conhecer os componentes bsicos de uma rede telefnica: Conhecer os servios oferecidos pelas redes pblicas; Habilidades Determinar as melhores solues em telecomunicaes visando transmisso de dados; Identificar possveis falhas em equipamentos de telecomunicaes; Realizar a instalao, programao e operao de equipamentos de comunicao; Executar testes, medies e ensaios em sistemas e subsistemas de comunicao.

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de

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ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Gerncia de Redes de Computadores


Ementa Uma das principais tarefas de um administrador de rede gerenciamento. Gerenciamento envolve planejamento, seleo, implementao e manuteno de solues de gerncia automatizadas que permitiro ao administrador de rede identificar problemas e tendncias de sua rede. Assim sendo, fundamental que o profissional de rede saiba quais so e como funcionam os protocolos de gerncia, bem como conhea os modelos de gerenciamento em uso no mercado. Esta disciplina busca oferecer ao aluno uma viso atual sobre as tcnicas, conceitos e protocolos empregados nos atuais sistemas de gerncia de redes heterogneas e/ou telecomunicaes, criando assim condies favorveis para que aos alunos se integrem rapidamente com as necessidades do mercado. Objetivos

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Competncias Identificar soluo de hardware e software para gerenciamento de redes; Conhecer os principais protocolos de gerenciamento; Conhecer os modelos de gerenciamento de rede; Identificar as melhores prticas de gerenciamento de rede; Identificar condies para aes corretivas e preventivas em sistemas de redes de comunicao de dados; Habilidades Especificar e implementar solues de gerenciamento de redes; Instalar e configurar software de gerenciamento de redes; Instalar e configurar software de monitoramento de servios de rede Intranet e Internet; Definir procedimentos e tcnicas de gerenciamento de redes. Analisar arquivos de logs; Participar de equipes multidisciplinares na elaborao de normas de operao e de segurana; Elaborar documentos orientativos de procedimentos de utilizao de recursos de informtica compartilhados;

Gesto de Projetos e Infraestrutura de TI


Ementa O profissional egresso do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores, muitas vezes, ir participar de equipes multidisciplinares que atuaro juntos para o desenvolvimento e implementao de um projeto de rede. Alm disso, o profissional poder coordenar equipes ou participar dela, seja qual for o caso, o mercado ir desejar que ele tenha conhecimentos sobre Gesto de Projetos. Esta disciplina servir de referncia para a organizao do projeto de graduao, isto , na disciplina o tema Gesto de Projetos ser exercitado no projeto do trabalho de concluso do curso. Sero aplicados ao processo de construo do trabalho os aspectos definidos pelo PMI Project Management Institute: escopo, prazos, custos, qualidade, pessoas, comunicao, riscos, contratos e integrao, tais aspectos se aplicam ao gerenciamento de qualquer projeto. Alm disso, essa disciplina abordar tambm o assunto governana em TI, baseado nos conceitos do ITIL Foundation. Objetivos

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Competncias Conhecer cronogramas de implantao de sistemas de comunicao e de interconexo; Conhecer diferentes modelos de elaborao e gerenciamento de projetos. Analisar crtica e objetivamente as tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos de estrutura de redes de comunicao de dados. Analisar o desempenho de redes projetadas a respostas de mudanas a partir de simulaes e ensaios Habilidades Planejar e desenvolver documentos de instalaes de redes de comunicao entre os computadores; Dimensionar adequadamente os requisitos e os recursos necessrios; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de sistemas de comunicao e de interconexo; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas e instrumentos de medio; Configurar aplicaes de acordo com as necessidades dos usurios e demandas de grupos; Instalar os meios de transmisso, estabelecendo a funcionalidade e a segurana de acordo com projeto, normas e padres internacionais; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Estabelecer o sistema de cabeamento e os equipamentos de controle da comunicao, utilizando catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas; Elaborar sistemas de redes com bases nas solicitaes do cliente, utilizando manuais de fabricantes e de fornecedores na especificao das caractersticas funcionais do sistema; Elaborar especificaes tcnicas de sistemas e equipamentos com base nas descries e metas a serem alcanadas com a utilizao do sistema de rede implementado; Elaborar diagramas lgicos ilustrando a estrutura funcional do sistema em desenvolvimento; Estabelecer cronogramas e bases de custos compatveis com a proposta de um projeto; Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto de redes de comunicao de dados; Gerenciar relaes com clientes internos e externos. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos; Desenvolver projeto de cabeamento estruturado.

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Aplicar softwares de simulao de desempenho de redes.;

Sistemas Operacionais de Rede - Linux


Ementa Uma das principais funes de um administrador de redes a implementao e operao de servidores de rede. Assim sendo, esta disciplina aborda desde a instalao do sistema operacional de rede livres Linux - at a implementao de servios tpicos de rede como DNS, Web, DHCP, em plataforma Linux. Esta disciplina tem o objetivo de apresentar SO conceitos tericos e prticas da administrao de um servidor de rede. Objetivos Competncias Conhecer SO principais sistemas operacionais de redes livres; Instalar e configurar SO principais sistemas operacionais de redes livres; Conhecer SO principais servios oferecidos pelos sistemas operacionais de rede livres; Instalar SO principais servios de rede; Configurar SO principais servios de rede.. Habilidades Instalar SO principais sistemas operacionais de rede ; Selecionar e especificar o sistema operacional de rede adequado empresa; Configurar SO servidores de rede para prestar servios de DNS, autenticao, sistema de arquivos, DHCP, Web; Entender o funcionamento dos servios de DNS, autenticao, DHCP e Web; Controlar SO servios de rede local, administrando SO recursos dos sistemas operacionais dos servidores, de acordo com SO manuais tcnicos dos fabricantes e orientaes especficas da empresa, garantindo a disponibilidade dos mesmos e a segurana de dados e informaes.

Tecnologias de Programao para Redes


Ementa

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Detalhamento dos principais Shells (Bourne Shell, Bourne-Again Shell, Korn Shell e C Shell), o editor ed, comandos bsicos usando grep, criando variveis do sistema e exibindo o seu contedo, passando e recebendo parmetros, o comando if, o uso de operadores lgicos, comando for, o comando while, entrada e sada de dados de um programa, uso de matrizes, uso e montagem de arquivos seqenciais do tipo texto, bsico de awk. Objetivos Competncias Identificar as estruturas de um script. Descrever um algoritmo para script. Habilidades Montagem de scripts Shell. Manuteno em scripts. Otmizar tarefas de administrao de sistema em rede Linux e Unix-Like. Montagem de funes em/para scripts. Criao de arquivos de texto.

Alta Disponibilidade
Ementa Estudo dos sistemas operacionais de alta disponibilidade abrangendo a teoria e o uso de clusters, virtualizao, grids e sistemas de arquivos distribudos. Anlise e balanceamento de carga em servidores, o uso de sistemas de processamento paralelo e de disponibilidade flutuante. As caractersticas especficas de alta disponibilidade fornecidas pelos sistemas operacionais tradicionais. Esta disciplina tem como objetivo familiarizar o aluno com conceitos e tcnicas empregadas para atingir segurana de funcionamento em redes e sistemas que exijam um alto grau de confiabilidade e disponibilidade.. Objetivos Competncias Conhecer as tecnologias que permitem a implementao de sistemas de alta disponibilidade;

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Conhecer as solues e arquiteturas de alta disponibilidade de redes e servios; Habilidades

Planejar uma rede com alta disponibilidade; Elaborar um plano backup e recuperao de desastre; Entender e diagnosticar falhas de disponibilidade; Entender o funcionamento das tecnologias disponveis para aumentar a disponibilidade de redes e servios;

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto.

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Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Planejamento de Capacidade e Resoluo de Problemas em Redes


Ementa Uma das tarefas mais difceis e ignoradas pelos projetistas de redes o planejamento de capacidade. Uma rede bem planejada deve levar em considerao a real necessidade de banda e equipamentos para o fim que se destina. Com isso, possvel racionar os custos e acompanhar periodicamente a tendncia de utilizao, bem como planejar investimentos de forma que um possvel gargalo seja identificado antes de se tornar real. Alm disso, a tarefa de identificao, isolamento e resoluo de problemas se torna mais eficiente e o negcio da empresa no fica prejudicado por paradas no planejadas. Esta disciplina tem o objetivo de apresentar ao aluno tcnicas de planejamento e acompanhamento de capacidade e utilizao da rede, bem como de tcnicas para resoluo de problemas. Objetivos Competncias Conhecer as tcnicas para planejamento de capacidade de uma rede; Identificar gargalos de rede; Diagnosticar problemas de rede; Habilidades Fazer o planejamento de capacidade de uma rede; Planejar as atualizaes de rede de acordo com a demanda projetada; Analisar tendncias de trfego e utilizao da rede; Identificar, isolar e solucionar problemas de rede;

Projetos de Redes
Ementa O conhecimento tcnico adquirido durante o curso precisa ser organizado para a realizao de um projeto de rede eficiente. Esta disciplina busca dar ao aluno metodologias de desenvolvimento de um

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projeto tcnico de rede, de modo atender aos requisitos demandados em Projetos de Redes, com a aplicao dos conceitos das disciplinas de RLC, SCD, RRC, RCV, RAV e Segurana. Objetivos Competncias Aplicar as tecnologias de comunicao de dados de rede locais e remotas; Conhecer os diferentes funcionamentos das tecnologias de comunicao de dados em redes; Conhecer as aplicaes das tecnologias de redes; Selecionar tecnologias para aplicaes em redes. Identificar as normas e procedimentos de utilizao, instalao e acesso de acordo com padres mundiais de comunicao entre redes. Identificar os protocolos de roteamento de acordo com as suas aplicaes de camada de modelo OSI. Habilidades Definir a tecnologia que melhor se adequa a um projeto de redes; Definir estruturas de software e hardware para implementao de ambiente de rede de comunicao de dados; Identificar as normas e procedimentos de utilizao, instalao e acesso de acordo com padres mundiais de comunicao e segurana de dados entre redes; Elaborar documentos orientativos de procedimentos de utilizao de recursos de informtica compartilhados; Utilizar e conhecer os conceitos das tecnologias de Redes LAN, WLAN e WAN; Selecionar a melhor tecnologia de redes LAN, WLAN e WAN para projetos

Redes de Alta Velocidade


Ementa A demanda por redes cada vez mais velozes uma realidade. Para atender a essa demanda, novos protocolos e solues vm sendo pesquisados, gerando novas tecnologias que se tornaro padro de mercado. Alm disso, o problema de esgotamento de endereos Ipv4 uma realidade e a migrao para o Ipv6 est cada vez mais prxima. Esta disciplina busca dar ao aluno uma viso global dessas

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novas tecnologias, incluindo o Ipv6, principalmente pela necessidade destas redes de alta velocidade no panorama das redes convergentes. Esta disciplina tem como objetivo apresentar uma viso atualizada das tecnologias de Redes de Alta Velocidade, permitindo que o aluno do CST em Redes de Computadores se familiarize com os ambientes de redes avanadas, tanto para rede local como para redes metropolitanas. Objetivos Competncias Conhecer as tecnologias que sero utilizadas nas redes do futuro; Conhecer a nova verso do protocolo IP; Conhecer as diversas tecnologias de transmisso de dados; Habilidades Planejar a migrao do Ipv4 para o Ipv6; Elaborar um plano de endereamento Ipv6; Entender e diagnosticar redes Ipv6; Entender o funcionamento das redes sem fio; Entender as tecnologia xWDM; Entender a tecnologia ATM Entender o funcionamento das redes 10GigaEthernet; Entender o funcionamento das redes MPLS.

Segurana da Informao e Criptografia


Ementa A tarefa de projetar, implementar e manter uma rede no deve se basear somente na conectividade e desempenho. Atualmente, com o grande crescimento da utilizao das redes de computadores, interligando fornecedores, clientes e parceiros, a segurana deve ser uma preocupao constante do profissional de redes. Assim, mais que implementar uma rede, o profissional deve buscar implementar uma rede segura. Para isso, esta disciplina dar ao aluno as noes e conceitos fundamentais para que ele desenvolva seu trabalho pensando tambm na segurana da informao. Esta disciplina tem por objetivo oferecer uma viso atual sobre as tcnicas, conceitos e protocolos e ferramentas utilizados para oferecer uma rede com bom nvel de segurana. Objetivos Competncias

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Analisar a adequao da plataforma de processamento aos parmetros de qualidade, exigidos pelo processo; Selecionar e especificar sistemas operacionais de rede e interfaces de acesso referentes rede de comunicao de dados, Conhecer tcnicas e equipamentos de segurana; Conhecer normatizao e regulamentaes de segurana; Identificar instalaes de redes de comunicao entre os computadores; Habilidades Executar e acompanhar instalaes de software e hardware de plataforma de redes de comunicao remotas, empregando tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas;

Instalar e configurar sistemas de proteo contra acessos no autorizados e tentativas de corrupo do contedo de dados; Configurar os servidores, instalando equipamentos especficos de proteo e segurana, de acordo com manuais tcnicos dos fabricantes e padres mundiais de comunicao e segurana de dados entre redes;

Participar de grupos de trabalho de equipes de normatizao, contribuindo com a estruturao de regulamentaes de segurana; Elaborar documentos orientativos de procedimentos de utilizao de recursos de informtica compartilhados; Aplicar legislao sobre segurana de redes; Desenvolver anlise de segurana em redes de comunicao de dados j implantadas.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios

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Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias.

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Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos. 11.2.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Alexandre Saito Alisson Bubniak

Especializao Especializao

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Antonio Carlos de Oliveira Pereira Junior Antonio Egydio Graa Antony dos Santos Leiras Carla Maria dos Santos Ferraz Orr Carlos Cesar Silva Cludia Carraro Fbio Pascoal Fabrcio Lacerda Biajoli Gustavo Bueno de Toledo Jordan Marcus Bonagura Luiz Carlos Fraga Marcelo Guido Marcelo Sampaio Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos Ricardo Varela Correa Vnia Aparecida Dinardo Oleinki

Mestre Mestre Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao Doutor Mestre Especializao Doutor Mestre

11.3. CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET

COORDENADOR: ADRIANA FERRARI SANTOS

Durao: 05 Semestres 11.3.1. OBJETIVOS Desenvolver as competncias para que o aluno se torne um Tecnlogo em Sistemas para Internet, para realizar atividades que envolvam operao de microcomputadores, programao em linguagens aplicadas a WEB; aplicaes para a internet e intranet, bem

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como sites de aplicaes diversas; desenvolvimento de instrumentos necessrios para a comunicao e comercializao que envolve a Internet. 11.3.2. PERFIL DO EGRESSO O aluno egresso do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet dever ser capaz de: Selecionar recursos de trabalho, tais como metodologias de desenvolvimento de sistemas, linguagem de programao e ferramentas de desenvolvimento; Criar, desenvolver, implementar e gerenciar projetos de aplicaes para a Web, incluindo acesso a banco de dados e pginas dinmicas; Aplicar tcnicas e recursos multimdia na construo de aplicaes para sistemas Web; Utilizar linguagens de programao estruturadas e/ou orientadas a objetos na implementao de projetos; Gerenciar web sites, atualizando contedo e assegurando sua acessibilidade; Utilizar tecnologia para a construo de aplicativos seguros quanto privacidade e integridade das transaes.

Para desenvolver suas atividades com competncia, alm do embasamento tcnico, este profissional dever estar apto para o trabalho em equipe, ter facilidade de adaptar-se s evolues tecnolgicas, conviver com as mudanas organizacionais, enfim estar preparado para um mercado competitivo e sujeito a contnuas transformaes.

11.3.3. MATRIZ DO CURSO


Etapa: 1 Disciplina Algoritmos Comunicao e Expresso Fundamentos WEB Ncleo Referncia Presencial Teoria 80 40 40 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total 120 40 40

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ADS, BD, Ingls Instrumental 1 CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Matemtica Aplicada 80 40 120 20 20 40

Organizao de Computadores Planejamento de Carreira Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre:

40

40

80

40 300 63% 80 17% 100 21%

40 480 100%

Etapa: 2 Disciplina Banco de Dados Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total 80

Desenvolvimento de Sistemas WEB

40

40

20

100

Empreendedorismo

Empreendedorismo e Carreira

40

40

Fundamentos de Sistemas Operacionais

40

40

Infra Estrutura WEB ADS, BD, Ingls Instrumental 2 CCO, RC, SI, BSI, ECO, ECA, ECV Marketing

40

40

20

20

40

40

40

Oficina de Leitura, Interpretao e Escrita Projeto Integrador

20

20

40

40

Redes de Comunicao de Dados Total do Semestre:

40 280 120 80

40 480

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58%

25%

17%

100%

Etapa: 3 Disciplina Comunicao Visual para WEB Interfaces com Usurio Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total

80

80

40

120

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Multimidia Projeto Integrador

Empreendedorismo e Carreira

40

40

80

40 40

40 40 80 17%

160 80 480 100%

240 Total do Semestre: 50%

160 33%

Etapa: 4 Disciplina Engenharia de Software tica e Responsabilidade Social Modelagem e Programao OO Empreendedorismo e Carreira Ncleo Referncia Presencial Teoria 80 Prtica Ativd. Compl. CH Total 80

40

40

40

40

40

120

Plataforma de Desenvolvimento WEB

80

80

160

Projeto Integrador

40 240 Total do Semestre: 50%

40 160 33% 80 17%

80 480 100%

Etapa: 5 Disciplina Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Desenvolvimento para Dispositivos Mveis

80

40

120

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E-Empreendedorismo

40

40

Gesto de Projetos Empreendedorismo e Carreira

40

40

40

120

Gesto Empresarial

40

40

Segurana para Ambientes WEB

80

40

120

Tomada de Deciso

Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre:

40 280 58% 120 25% 80 17% Ativid. Compl. 420 18%

40 480 100% T+P+AC 2400 100%

Presencial Teoria 1340 56% Prtica 640 27%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

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11.3.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Algoritmos
Ementa Conceito de Algoritmo. Tipos de Algoritmo. Estruturas Seqenciais. Estruturas de Seleo. Estrutura de Mltipla Escolha. Estruturas de Repetio. Vetores. Matrizes. Ordenao. Busca. Modularizao. Arquivos. Objetivos Competncias Aplicar corretamente as tcnicas para seleo e repetio de blocos de instrues. Desenvolver algoritmos adequados para diversos tipos de problemas. Implementar algoritmos utilizando a linguagem de programao Java. Propor a representao de situaes do mundo real por meio de variveis e expresses, bem como propor solues algortmicas para resolues de problemas. Habilidades Analisar situaes problema Compreender e manipular adequadamente as estruturas de repetio Compreender e manipular adequadamente as estruturas de seleo. Compreender e manipular adequadamente matrizes e vetores Compreender e utilizar corretamente os operadores aritmticos, lgicos e relacionais. Compreender o processo de implementao de um algoritmo Escolher e aplicar a estrutura de repetio mais adequada para a resoluo de um problema Escolher e aplicar a estrutura de seleo mais adequada para resoluo de um problema Identificar e classificar as variveis necessrias para a resoluo de problemas

Comunicao e Expresso
Ementa

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Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da lngua para desenvolver a competncia lingstica, que envolve o domnio da modalidade de linguagem adequada s mais diversas situaes da comunicao escrita e oral para que o aprendente compreenda o estudo da lngua culta como instrumento eficaz de interao profissional. Objetivos Competncias Reconhecer as tcnicas de comunicao escrita e oral. Reconhecer os nveis de fala. Identificar o emprego das palavras e conjunes. Identificar operadores argumentativos. Conhecer as normas da modalidade escrita e oral. Saber analisar textos e ser capaz de uma leitura crtica do texto e do mundo. Habilidades Aplicar a norma culta estabelecendo associao e correlao de conhecimentos e experincia, sobretudo diante da leitura de textos escritos e falados. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Aplicar a coeso na estruturao do pensamento. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar a qualidade de leitura e elaborao de textos argumentativos.

Fundamentos Web
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da web, formataes e estruturas de montagem de um produto em ambiente web. Objetivos Competncias Conhecer tcnicas de mapeamento de sites;

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Conhecer testes e simulaes de sistemas WEB implantados verificando qualidade de acesso e de apresentao; Conhecer a estrutura cliente/servidor; Conhecer as vantagens dos sistemas operacionais quanto aplicaes Web; Identificar modelos de sistemas WEB, de acordo com as caractersticas e aplicaes; Identificar ferramentas de informtica de acordo com a perspectiva de operao da aplicao WEB em desenvolvimento; Identificar modelos de templates de acordo com a proposta de funcionalidade da aplicao WEB. Habilidades

Organizar a hospedagem de sites; Otimizar a acessibilidade de sites; Utilizar ferramentas para a elaborao de WEB sites; Realizar controle de qualidade em sistemas desenvolvidos em ferramentas de edio para a WEB;

Ingls Instrumental 1
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma.

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Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Matemtica Aplicada
Ementa A disciplina compreende um conjunto de contedos bsicos que sero empregados em outras disciplinas no decorrer do curso, tais como lgebra booleana, anlise combinatria entre outros. O objetivo desta disciplina preparar o aluno para utilizar estes conceitos e aplic-los a soluo dos problemas relacionados rea de computao e ao seu cotidiano. Objetivos Competncias Compreender os fundamentos bsicos de Matemtica no decorrer do curso. Identificar as estruturas matemticas que modelem a operao de sistemas digitais. Desenvolver o raciocnio lgico de modo a desenvolver habilidades no aluno que permitam lidar com linguagens de programao. Utilizar modelos probabilsticos para abordar situaes de carter aleatrio. Conhecer os sistemas de numerao utilizados no meio eletrnico. Compreender o funcionamento da lgica digital Habilidades Aplicar os conceitos matemticos resoluo de problemas do mundo real Resolver equaes booleanas. Aplicar o raciocnio lgico a resoluo de problemas relacionados computao. Utilizar modelos probabilsticos para inferncia de resultados. Aplicar anlise combinatria a soluo de problemas. Fazer converso entre bases de numerao; Utilizar a lgebra booleana. Analisar processos aleatrios.

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Organizao de Computadores
Ementa Por ter uma abordagem terica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir que o aluno apreenda os fundamentos do funcionamento do hardware de microcomputadores. Objetivos Competncias Compreender o funcionamento de circuitos eltricos e eletrnicos; Identificar os componentes de um microcomputador de arquitetura Von Neumann; Identificar os componentes de um microcomputador PC compatvel; Compreender a estrutura das memrias de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento dos dispositivos de armazenamento de um microcomputador PC compatvel; Compreender o funcionamento de portas de comunicao e interfaces de um microcomputador PC compatvel; Compreender o processo de boot empregado nos computadores; Compreender as funes do software bsico de um microcomputador PC compatvel; Compreender as formas de comunicao entre microcomputadores e perifricos; Executar procedimentos de testes em microcomputadores. Habilidades Utilizar diferentes cdigos e sistemas de numerao digitais; Analisar a comunicao ente microcomputadores e seus perifricos; Dimensionar memrias primria e secundria para aplicaes especficas; Identificar os diferentes modelos de componentes utilizados nos microcomputadores PC compatveis.

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Orientao Profissional, a Planejamento de Carreira, a dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo.

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Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos simulados. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncia e habilidades slidas. Objetivos Competncias Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo, Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira, Identificar a importncia do investimento em educao com foco na carreira, Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional, Conhecer os conceitos ligados a Identidade Profissional, Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais, Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking) Entender o funcionamento dos processos seletivos organizacionais, Identificar as tcnicas de busca de oportunidades de trabalho, Entender como avaliar as empresas e mercados para a definio de objetivos de carreira, Conhecer as principais caractersticas das propostas profissionais, Identificar as variveis dos modelos diversos modelos profissionais, Conhecer o conceito de empregabilidade. Habilidades Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Aplicar conhecimento para a definio da Identidade Profissional, Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira, Desenvolver estratgias para a participao em processos seletivos, Utilizar conhecimentos para fazer pesquisa sobre mercados e empresas, Aplicar conhecimento para escolher entre as diversas formas de relao capital versus trabalho.

Banco de Dados
Ementa

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Banco de Dados versus Sistemas de Arquivos. Modelos, linguagens e SGBDs. Modelo EntidadeRelacionamento: Entidades, atributos e relacionamentos; Tipos de entidades, conjuntos de entidades e atributos-chaves; Tipos de relacionamentos, papis e restries estruturais; Tipos de entidades fracas. Diagrama Entidade-Relacionamento; Especializao e Generalizao;Modelo de Dados Relacional: Notao do Modelo; Atributos-chaves de uma relao; Esquemas de Bases de Dados Relacionais e Restries de integridade; Mapeamento do Modelo Entidade-Relacionamento para o Relacional. Formas Normais. Linguagem Estruturada para Banco de Dados Relacionais (SQL). Linguagem Estruturada para Descrio do Banco de Dados (DCL). Linguagem Estruturada para Manipulao do Banco de Dados (DML). Linguagem Estruturada para Controle do Banco de Dados (DCL). Objetivos Introduzir os conceitos necessrios ao uso, projeto e implementao de sistemas de bancos de dados. Competncias Utilizar corretamente linguagem padro para acesso e manipulao da base de dados; Desenvolver modelos para representao de Bancos de dados relacionais adequados ao contexto do negcio proposto; Documentar corretamente o banco de dados; Aplicar as tcnicas para Normalizao de Bases de Dados; Implementar modelos relacionais utilizando a linguagem SQL. Habilidades Classificar os diferentes tipos de dados; Identificar e classificar Entidades; Identificar e classificar atributos; Compreender a Compreender a utilizao de instrues SQL para acesso e manipulao de dados; Identificar estruturas de tabelas adequadas ao negcio;

Desenvolvimento de Sistemas Web


Ementa

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Trata de aspectos mais aprofundados relacionados linguagens de Programao em Ambiente WEB, em ambientes cliente-servidor, assim como hospedagem e acessibilidade dos produtos WEB gerados atravs das linguagens estudadas. Objetivos Competncias Conhecer tcnicas de mapeamento de sites; Conhecer testes e simulaes de sistemas WEB implantados verificando qualidade de acesso e de apresentao; Conhecer a estrutura cliente/servidor; Identificar modelos de sistemas WEB, de acordo com as caractersticas e aplicaes; Identificar ferramentas de informtica de acordo com a perspectiva de operao da aplicao WEB em desenvolvimento; Identificar modelos de templates de acordo com a proposta de funcionalidade da aplicao WEB; Conhecer tcnicas de incluso de elementos dinmicos responsveis por ao de transio de telas. Habilidades Organizar a hospedagem de sites; Otimizar a acessibilidade de sites; Utilizar ferramentas para a manuteno de WEB sites; Realizar controle de qualidade em sistemas desenvolvidos em ferramentas de edio para a WEB; Configurar e operar servidores de Internet; Planejar solues para aplicaes internet e intranet; Estabelecer o sistema de navegao, acesso e pesquisa, utilizando catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas; Elaborar aplicaes WEB, de acordo com as solicitaes do cliente, utilizando manuais de fabricantes e de fornecedores na especificao das caractersticas funcionais do sistema; Desenvolver aplicativos WEB com animao a partir de demanda e caractersticas dos produtos associados; Desenhar e especificar a distribuio lgica das aplicaes e acessos s pginas WEB; Realizar manuteno de pginas WEB;

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Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. 2. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor; Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

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Fundamentos de Sistemas Operacionais


Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos de Sistemas Operacionais, fornecendo ao aluno uma viso detalhada dos principais mecanismos envolvidos na concepo de um Sistema Operacional. Objetivos Competncias Identificar problemas encontrados no funcionamento de um Sistema Operacional. Conhecer as partes que compe o Sistema Operacional. Conhecer as principais falhas que ocorrem em Sistemas Operacionais. Distinguir o Sistema Operacional dos demais softwares de base. Compreender o gerenciamento do hardware e software que compe um computador. Habilidades Aplicar os conceitos aprendidos resoluo de problemas de Sistemas Operacionais. Utilizar os conceitos de Sistemas Operacionais para manuteno de sistemas

computacionais. Diagnosticar falhas decorrentes do mau funcionamento do Sistema Operacional. Analisar os processos envolvidos no gerenciamento do software e hardware de um computador. Propor solues e projetos de Sistemas Operacionais.

Infraestrutura de Sistemas Web


Ementa Trata de aspectos mais aprofundados de tcnicas e metodologias para design de infra-estrutura WEB, configurao e implantao de servidores na WEB. Demonstrar o relacionamento entre redes de computadores, banco de dados em diversos nveis de aplicaes seja em alta plataforma, ou em baixa plataforma, Aplicaes e Servios para vrias camadas de rede. Objetivos

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Competncias Identificar os vrios componentes de infra-estrutura para suportar aplicaes WEB; Conhecer os vrios nveis e critrios de disponibilidade, incluindo nestes os quesitos de SLA (Service Level Agreement). Ter capacidade de discutir vrias alternativas de plataformas de hardware, idias para aplicao WEB e para os sistemas de informao envolvidos. Conhecer e perceber as diferenas entre vrios servios WEB, suas qualidades perante vrios sistemas operacionais. Habilidades Planejar e montar projetos de infra-estrutura bsica para execuo de aplicaes web. Implantar servidores e servios na WEB, como servidores de e-mail, servidores WEB, servidores de aplicao, portais de negcios em vrios sistemas operacionais. Realizar o deploy de sistemas WEB em plataforma de execuo de aplicao proprietria ou livre.

Ingls Instrumental 2
Ementa Leitura, compreenso e interpretao de textos orais e escritos autnticos . Objetivos Competncias Identificar palavras cognatas, palavras chaves e gneros textuais. Reconhecer significados e sentidos de um texto tcnico. Correlacionar o vocabulrio tcnico na lngua materna e na lngua alvo Utilizar a formao das palavras para buscar o significado das palavras Habilidades Aplicar o conhecimento de pontos gramaticais com o objetivo de compreender um texto autntico. Resolver os desafios encontrados durante a leitura de um texto autntico de maneira autnoma.

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Utilizar as estratgias para predizer ou inferir palavras e contedos de textos tcnicos, a partir de gravuras, grficos e ainda, do seu conhecimento prvio sobre o assunto; fazer resumos em portugus de textos lidos, distinguindo as informaes importantes.

Marketing
Ementa Conceitos bsicos e prticas de Marketing, com viso geral de Planejamento Estratgico e Processo de Administrao de Marketing. nfase em Mix de Produtos e Tcnicas Mercadolgicas. O papel do Marketing dentro da corporao e sua integrao com os demais departamentos. Estudo dos canais de comunicao com o cliente e planejamento de comunicao integrada. Definio de Comrcio Eletrnico e seus conceitos gerais. Captao de dados para construo e manuteno de um DBM (Database Marketing). Poltica de Privacidade dos Dados sob a tica de Marketing. Mtricas e ferramentas de mensurao na web. Objetivos Competncias Conhecer os princpios bsicos da economia globalizada; Identificar conceitos de marketing; Conhecer tcnicas de transaes WEB; Identificar as tcnicas de propaganda aplicveis ao comrcio eletrnico; Identificar formas de acessos a informaes constantes em banco de dados centralizado; Conhecer mtodos e tecnologias de comunicao virtual para apresentar produtos e servios; Conhecer procedimentos de aproximao com o cliente, utilizando meios remotos de acesso; Identificar as diversas formas de transaes comerciais virtuais; Identificar perfil e padres de usurios no acesso a bancos de dados centralizados. Identificar aspectos de mercado e definio de perfil de pblico consumidor; Conhecer critrios e condutas que geram segurana e confiabilidade na comercializao eletrnica. Habilidades Realizar pesquisa de sites e aplicaes existentes para buscar referncias de aplicaes benchmarking; Utilizar as tcnicas de marketing aplicadas WEB; Aplicar as tcnicas de propaganda aplicveis ao comrcio eletrnico; Utilizar tcnicas de avaliao da oferta de servios para WEB; Propor estratgias de conquista de consumidor;

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Participar de equipes multidisciplinares na determinao da proposta estratgica da estruturao de negcios eletrnicos; Elaborar estrutura de negociaes que se valham de recursos virtuais de acesso e consulta; Elaborar estratgias comerciais de cobrana segura na realizao de negociaes virtuais; Aplicar conhecimentos de sistemas eletrnicos no desenvolvimento de planos de negcio e produo, desde o controle de estoque, entrega e gerenciamento seguro de cobrana; Identificar conceitos e tcnicas para a criao de lojas virtuais.

Oficinas de Leitura, Interpretao e Escrita


Ementa A disciplina consiste na prtica de leitura e produo de textos nas modalidades informativa e opinativa, considerando aspectos de coeso e coerncia. Enfoca diferenas entre a linguagem formal e a informal. Apresenta e discute as modalidades textuais mais presentes no meio universitrio: resumo, resenha, relatrio e artigo. Objetivos Competncias Diferenciar caractersticas das modalidades orais e escritas do portugus. Identificar diferentes tipos de textos informativos e opinativos. Conhecer os elementos lingusticos que conferem clareza, coerncia e coeso aos diversos tipos de textos, notadamente na modalidade padro. Desenvolver a leitura crtica do texto. Habilidades Efetuar leituras, reconhecendo os elementos de linguagem estruturadores dos textos e diferenciando estilos de produo. Aplicar a coerncia textual para produzir textos que tenham sentido. Utilizar operadores argumentativos para aprimorar textos. Estabelecer relaes entre os textos selecionados e seu contexto histrico, social, poltico ou cultural, analisando as escolhas dos temas, gneros discursivos e recursos empregados. Redigir textos informativos e opinativos com clareza, coerncia e coeso.

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Projeto Integrador
Ementa Esta disciplina tem como foco possibilitar ao aluno desenvolver, de forma integrada e interdisciplinar, um produto em forma de projeto integrado, visando possibilitar a aplicao de todos os conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas estudadas ao longo do mdulo em questo. a disciplina orientadora do TCM (Trabalho de Concluso de Mdulo) Objetivos Competncias Identificar as caractersticas de um projeto interdisciplinar e em grupo. Ter capacidade de aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo do mdulo. Ter capacidade para desenvolver projetos em grupo e em carter multidisciplinar. Habilidades Desenvolver e implantar projetos a partir de conhecimentos pr-adquiridos nas disciplinas do mdulo. Criar solues informatizadas baseadas em modelos e paradigmas modernos baseados em conhecimentos e conceitos assimilados ao longo do mdulo.

Redes de Comunicao de Dados


Ementa Abordagem da base tecnolgica "fsica" necessria para a implantao de aplicaes de internet. Os conceitos tcnicos necessrios a configurao e melhor performance de aplicaes internet sero abordados e desenvolvidos a partir das necessidades de sistemas e ou aplicaes WEB. Objetivos Uma das principais funes do aluno egresso no curso de Desenvolvimento WEB integrar sistemas e, para que essa funo seja cumprida, necessrio saber como ocorre a transmisso dos dados, da a necessidade de conhecer redes de comunicao de dados. Mostrar ao aluno, os conceitos fundamentais de redes de computadores, protocolos, comunicao de dados e a influncia desses conceitos em sistemas de informao.

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Competncias Configurar computadores para que possam acessar os recursos da rede garantindo a disponibilidade dos servios aos usurios. Orientar-se na utilizao e aplicao dos recursos da rede de comunicao e programas aplicativos, a partir do levantamento de suas necessidades, tornando-se apto na seleo e utilizao dos mesmos, de acordo com as orientaes da empresa; Detectar falhas que possam intervir nas condies timas, funcionais e estruturais do sistema; inspecionar e testar computadores, perifricos, servidores de rede e demais equipamentos de comunicao, de acordo com os padres estabelecidos em projeto; Elaborar relatrios tcnicos dos levantamentos e determinando, quando for o caso, as medidas corretivas necessrias. Habilidades Conhecer servios e funes de servidores de rede (intranet e internet); Conhecer as configuraes e topologias de redes; Conhecer as implicaes de redes de comunicao no ambiente WEB. Conhecer protocolos e servios utilizados na Internet.

Comunicao Visual para Web


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos de comunicao visual voltada para o desenvolvimento de interfaces digitais, com base em critrios ergonmicos, heursticos e de usabilidade. Objetivos Desenvolver a aptido visual e esttica dos alunos para analisarem, organizarem e desenvolverem interfaces web coerentes com as necessidades humanas e de mercado, baseadas em estudos semiticos e de Gestalt. Competncias O aluno passa a reconhecer as necessidades do mercado no desenvolvimento de interfaces web interativas e desenvolver interfaces mais amigveis.

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Habilidades Projetar, questionar, organizar e desenvolver interfaces web baseados em conceitos acadmicos e adaptados ao mercado.

Interface com Usurio


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do desenvolvimento de interfaces interativas, assim como os programas e recursos disponveis no mercado. Objetivos Mostrar ao aluno, o que uma interface amigvel, qual o motivo das interfaces serem to valorizadas atualmente no mercado de trabalho. Como desenvolver corretamente um interface, o que nunca podemos fazer em uma interface, qual o melhor tipo de interface de acordo com o sistema que est sendo desenvolvido Competncias O aluno passa a reconhecer as necessidades do mercado no desenvolvimento de interfaces interativas identificando os tipos de usurios e suas caractersticas. Habilidades Analisar, pesquisar e desenvolver interfaces interativas e com alto grau de usabilidade, que atendam as necessidades de mercado e foco no usurio.

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos

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Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Multimdia
Ementa

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Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do desenvolvimento de aplicaes em ambientes Multimdia, assim como os programas e recursos disponveis no mercado. Objetivos Preparar o aluno para utilizar os recursos do ambiente multimdia informatizado, assim como conhecer instrumental e conceitos que envolvam a aplicao da multimdia em projetos mercadolgicos e publicitrios. Competncias Conhecer tcnicas para o tratamento de multimdias (texto, som, imagem e vdeo). Identificar identidades visuais. Conhecer Tcnicas de Navegabilidade. Conhecer tcnicas de mapeamento de sites. Conhecer testes e simulaes de sistemas WEB implantados verificando qualidade de acesso e de apresentao. Conhecer as vantagens dos sistemas operacionais quanto aplicaes Web. Conhecer os conceitos de ergonomia. Habilidades Utilizar softwares especficos para a computao grfica e multimdia; Utilizar tcnicas para construo de produtos multimdias para WEB; Construir produtos multimdias para WEB; Otimizar a acessibilidade de sites; Utilizar ferramentas para a manuteno de WEB sites; Realizar controle de qualidade em sistemas desenvolvidos em ferramentas de edio para a WEB; Planejar solues para aplicaes internet e intranet; Utilizar os recursos de maneira ergonomicamente correta.

Projeto Integrador
Ementa Esta disciplina tem como foco possibilitar ao aluno desenvolver, de forma integrada e interdisciplinar, um produto em forma de projeto integrado, visando possibilitar a aplicao de todos os

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conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas estudadas ao longo do mdulo em questo. a disciplina orientadora do TCM (Trabalho de Concluso de Mdulo) Objetivos Competncias Identificar as caractersticas de um projeto interdisciplinar e em grupo. Ter capacidade de aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo do mdulo. Ter capacidade para desenvolver projetos em grupo e em carter multidisciplinar. Habilidades Desenvolver e implantar projetos a partir de conhecimentos pr-adquiridos nas disciplinas do mdulo. Criar solues informatizadas baseadas em modelos e paradigmas modernos baseados em conhecimentos e conceitos assimilados ao longo do mdulo.

Engenharia de Software
Ementa Nesta disciplina pretende-se preparar o aluno para compreenso do ciclo de vida de desenvolvimento de sistemas, e como os princpios de engenharia de software podem ser aplicados ao desenvolvimento web. So enfocadas as metodologias para modelagem de Sistemas Orientada a objetos e as tcnicas para levantamento de dados, anlise de requisitos e documentao de requisitos e testes de sistemas; Nesta disciplina tambm se prev o desenvolvimento de um projeto integrador, que tem como principal objetivo promover o relacionamento inter e multidisciplinar. Este projeto ser desenvolvido em esquema semipresencial, onde os contedos e discusses sero desenvolvidos ao longo das aulas e as orientaes e inter-relaes sero mediadas pelo professor no ambiente virtual. Com isso, pretende-se, alm do desenvolvimento do projeto, preparar o aluno para agir, interagir, atuar e aprender em comunidades virtuais. Para isso, sero apresentados os roteiros de trabalho, o cronograma de desenvolvimento e a relao de entregveis.

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Objetivos Capacitar o aluno nas atividades, tcnicas e mtodos compreendidos no processo de desenvolvimento de software, fornecendo uma viso gerencial de projeto e desenvolvimento; atravs do uso de ferramentas de auxlio produtividade e qualidade. Competncias entender os principais conceitos de engenharia de software; entender e aplicar as tcnicas de levantamento de informaes; entender princpios de gerenciamento de projeto atravs de processos de software; capturar conceitos dos processos de negcio a qual o software ser desenvolvido; escrever requisitos de sistema atravs de caso de uso; projetar testes de requisitos de sistemas, atravs de plano, roteiro & casos de teste e registros de testes; aplicar os conceitos de engenharia de software de forma aderente ao contexto de Sistemas de Informao e Desenvolvimento Web. Habilidades Conhecer as metodologias para desenvolvimento e modelagem de Sistema se Informaes. Identificar Requisitos; Conhecer os conceitos fundamentais de Engenharia de Software;

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional;

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Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Modelagem e Programao Orientada a Objeto


Ementa Orientao a objetos uma estratgia para organizar sistemas como colees de objetos que combinam dados e comportamentos e interagem entre si. Aplica-se a diferentes reas da tecnologia de informtica, incluindo hardware, linguagens de programao, bancos de dados, interfaces com usurio e engenharia de software. A disciplina de Modelagem e Programao Orientada a Objetos a disciplina que prepara o aluno para o mdulo de Design e Programao OO. Entende-se que o profissional de banco de dados poder atuar em equipes multidisciplinares para projeto e implementao de Sistemas de Informaes, desta maneira de suma importncia que conhea as tcnicas para modelagem e documentao de sistemas e uma linguagem de programao para implementao dos mesmos. Neste contexto escolheu-se a metodologia OO, que possui demanda tanto para o mercado profissional quanto cientfico. Sero abordados os conceitos bsicos do paradigma de orientao a objetos, desde a construo de modelos em UML, a linguagem unificada de modelagem padronizada pela OMG, at a construo de programas em uma linguagem de programao orientada a objetos. A disciplina ser dividida em duas partes: Modelagem e programao orientada a objetos I: Ser abordado: conceitos bsicos de orientao a objetos, criao de modelos de projeto em UML e traduo dos modelos em programas em Java. Modelagem e programao orientada a objetos II: Ser abordado: Desenvolvimento de interfaces em Java, acesso a banco de dados usando JDBC, desenvolvimento de projeto.

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Visando preparar o aluno da melhor maneira possvel para o mercado de trabalho, nesta disciplina optou-se por oferecer os mdulos de programao Java da empresa Sun, como ferramenta elearning dada a proximidade com a proposta da disciplina. Este ambiente educacional contempla alguns aspectos relevantes formao do profissional da rea de Tecnologias da Informao, dos quais destacam-se: 1) Desenvolvimento de competncias e habilidades para utilizao de uma linguagem de programao; 2) Preparao do aluno para interao com um sistema de aprendizado cuja gesto do processo realizado pelo aluno (mas direcionado pelo professor); 3) Possibilidade do exerccio da leitura tcnica em um segundo idioma, propiciando o desenvolvimento da maturidade do aprendizado desenvolvido na disciplina de Ingls Instrumental. So assuntos tratados na disciplina: Objetivos Competncias Modelar aplicaes orientadas a objetos em UML a partir de uma especificao de requisitos. Implementar aplicaes completas orientadas a objetos em Java, a partir de um conjunto de modelos em UML. Testar e depurar programas em Java. Habilidades Conhecer os conceitos de orientao a objetos. Criar e interpretar modelos em UML. Implementar programas em linguagem Java. Testar e depurar programas em linguagem Java. Reutilizar classes em novos programas. Consultar documentao da linguagem. Construir interfaces grficas usando Java. Construir programas que utilizem acesso a banco usando JBDC. Implementar arquiteturas de trs camadas. Conceitos de Orientao a Objetos UML. Programao Orientada a Objetos.

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Plataforma de Desenvolvimento WEB


Ementa O desenvolvimento de aplicaes para WEB envolve aspectos que vo alem de simples pginas estticas na web. Dentro de um ambiente corporativo, as aplicaes devem ter aspectos dinmicos que respondem as exigncias de mercado, que incluem capacidades como relacionamento com Banco de Dados, integrao com Aplicativos Legado. Sendo assim uma plataforma para Desenvolvimento fundamental para estruturar, montar e executar aplicaes corporativas, onde os sistemas interagem com modernos modelos de programao como linguagens orientadas a objeto e novas funcionalidades da WEB 2.0. Objetivos Competncias Identificar os vrios componentes, ambientes e arquiteturas para desenvolvimento de aplicaes corporativas. Conhecer os modelos e paradigmas de programao mais apropriados para ambientes WEB. Ter capacidade de discutir vrias alternativas de plataformas de Desenvolvimento, idias para aplicao WEB e para os sistemas de informao envolvidos. Montar arquitetura de sistemas para web que incluem mecanismos de relacionamento com o Banco de Dados e Legado da corporao. Habilidades Desenvolver e implantar projetos WEB em infra-estrutura bsica para execuo de aplicaes web. Aplicao das melhores prticas de desenvolvimento para sistemas corporativos com base na WEB. Criar solues informatizadas baseadas em modelos e paradigmas modernos de programao, que envolvem linguagens orientadas a objetos, Arquitetura orientada a servios, utilizao de recursos disponveis na WEB 2.0.

Projeto Integrador
Ementa

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Esta disciplina tem como foco possibilitar ao aluno desenvolver, de forma integrada e interdisciplinar, um produto em forma de projeto integrado, visando possibilitar a aplicao de todos os conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas estudadas ao longo do mdulo em questo. a disciplina orientadora do TCM (Trabalho de Concluso de Mdulo) Objetivos Competncias Identificar as caractersticas de um projeto interdisciplinar e em grupo. Ter capacidade de aplicar todos os conhecimentos adquiridos ao longo do mdulo. Ter capacidade para desenvolver projetos em grupo e em carter multidisciplinar. Habilidades Desenvolver e implantar projetos a partir de conhecimentos pr-adquiridos nas disciplinas do mdulo. Criar solues informatizadas baseadas em modelos e paradigmas modernos baseados em conhecimentos e conceitos assimilados ao longo do mdulo.

Desenvolvimento para dispositivos mveis


Ementa Nos sistemas para internet podem ser usados em diversos tipos de computadores, incluindo em dispositivos mveis. Assim a disciplina possibilitar ao aluno conhecer os meios de transmisso sem fio, dispositivos mveis, e arquiteturas aplicveis a estes ambientes. Mais principalmente desenvolver aplicaes para dispositivos mveis, fundamentando o aluno com diversas tecnologias e plataformas para uso e implementao de sistemas para internet. Objetivos Competncias Reconhecer os ambientes de comunicaes mveis Identificar os dispositivos mveis Conhecer as arquitetura e plataformas para aplicaes mveis Saber as tecnologias mais adequadas ao ambiente mvel

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Habilidades Desenvolver aplicaes mveis. Instalar e planejar estruturas para aplicaes mveis

E-Empreendedorismo
Ementa A partir do aprendizado sobre no mdulo 2 na disciplina empreendedorismo, o aluno passar a aplicar, nesta mdulo, os conceitos aprendidos, mas a partir de uma empresa com foco em servios web, tornando-se capaz de criar e administrar seu prprio negcio web. Objetivos Competncias Analisar requisitos e critrios para elaborao de propostas; Reconhecer aspectos da cultura organizacional. Habilidades Utilizar informaes que sirvam de base para o desenvolvimento do planejamento estratgico no desenvolvimento de negcios; Aplicar procedimentos para abertura de empreendimentos; Compor preos e oramentos Elaborao de propostas e apresentaes de projetos.

Gesto de Projetos
Ementa Esta disciplina tem como proposta principal possibilitar ao aluno compreender o quem vem a ser um projeto a partir de uma anlise cientifica de estruturas e gestes de um projeto, partindo-se para a anlise de propostas aplicadas com sucesso no mercado profissional, principalmente as que tm relao direta com projetos para aplicaes em ambientes web. Objetivos

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Competncias Identificar modelos de sistemas WEB, de acordo com as caractersticas e aplicaes; Conhecer cronogramas de implantao de sistemas para WEB; Identificar os sistemas operacionais e os sistemas de segurana aplicados a sistemas WEB; Identificar as etapas para elaborao de projetos de Sistemas WEB; Conhecer diferentes modelos de elaborao e gerenciamento de projetos; Conhecer ferramentas necessrias ao desenvolvimento de projetos multimdia. Habilidades Aplicar os requisitos e os recursos necessrios a projetos de aplicaes WEB; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de sistemas e aplicaes WEB; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Instalar os meios e recursos de segurana de acordo com projeto, normas e padres internacionais; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Atender usurios, administrando sistemas WEB, dentro dos princpios de qualidade, produtividade e de preservao ambiental, podendo, quando for o caso, prestar assistncia tcnica. Desenhar e especificar a distribuio lgica das aplicaes e acessos s pginas WEB; Estabelecer o sistema de navegao, acesso e pesquisa, utilizando catlogos, manuais de instalao do fabricante e normas tcnicas; Elaborar aplicaes WEB, de acordo com as solicitaes do cliente, utilizando manuais de fabricantes e de fornecedores na especificao das caractersticas funcionais do sistema Elaborar especificaes tcnicas de aplicaes WEB nas descries e metas a serem alcanadas com a utilizao do sistema. Elaborar diagramas lgicos ilustrando a estrutura funcional do sistema em desenvolvimento. Estabelecer cronogramas e bases de custos compatveis com a proposta de um projeto. Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto de sistemas e aplicaes WEB. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos. Analisar crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos de estrutura de sistemas e aplicaes WEB.

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Relacionar-se com outros departamentos ou setores que destacam as caractersticas a serem apresentadas na WEB; Construir produtos multimdias para WEB;

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Segurana para Ambientes Web


Ementa

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Esta disciplina tem por objetivo, mostrar ao aluno o que segurana dos dados, porque importante pensar em segurana atualmente, quais os tipos de ataques que podem ser realizados e como se defender deles, alm disso, tambm visto nesta cadeira o processo de auditoria da informao, como auditar, que problemas podemos encontrar, como se prevenir e como romper barreiras. O aluno ao cursar esta disciplina vai conhecer os principais conceitos da segurana da informao, bem como as tecnologias que compem as camadas de segurana corporativa, como por exemplo: criptografia, tecnologias de firewalls, IPS, proxy, tipos de ataques, processos de anlise de vulnerabilidades. Neste momento, o aluno vai conhecer como o processo de auditoria, como fazer o planejamento para uma auditoria de sistemas de informao, como controlar e gerenciar o processo de auditoria. Objetivos Competncias

Conhecer os aspectos de prioridade, criticidade, necessidade e disponibilidade de recursos; Conhecer tcnicas e equipamentos de segurana; Analisar a adequao da plataforma de processamento aos parmetros de qualidade,
exigidos pelo processo;

Selecionar e especificar sistemas operacionais de rede e interfaces de acesso referentes


rede de comunicao de dados;

Conhecer normatizao e regulamentaes de segurana; Identificar instalaes de redes de comunicao entre os computadores;
Habilidades

Planejar e definir trabalho de auditoria de sistemas; Coordenar equipe de segurana e auditoria; Desenvolver sistemas de auditoria aplicveis aos sistemas aplicativos dos usurios de
diversos departamentos da empresa;

Desenvolver a lgica de integrao das diferentes bases de informaes de uma empresa,


com base em normas de segurana. Analisar e testar a segurana das plataformas de redes de computadores. Avaliar as tcnicas e ferramentas de ataques de redes de computadores;

Executar e acompanhar instalaes de software e hardware de plataforma de redes de


comunicao remotas, empregando tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas;

Selecionar e especificar as tcnicas e ferramentas de proteo de redes de computadores;

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Configurar os servidores, instalando equipamentos especficos de proteo e segurana, de


acordo com manuais tcnicos dos fabricantes e padres mundiais de comunicao e segurana de dados entre redes;

Aplicar legislao sobre segurana de redes de computadores; Elaborar documentos orientativos de procedimentos de utilizao de recursos de informtica
compartilhados.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso;

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Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias

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Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades

Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos. 11.3.5. CORPO DOCENTE E TITULAO Doutor Especializao Especializao Mestre Mestre Mestre Especializao

Adriana Ferrari Alisson Bubniak Ana Maria Natal Duarte Antonio Carlos de Oliveira Pereira Junior Carla Maria dos Santos Ferraz Orr Carlos Cezar de Mascarenhas Cludia Carraro Fbio Pascoal Fabrcio Lacerda Biajoli Guderman Lopes Batista Hassan H. Sidaoui Marcelo Guido Marcos Flvio de Souza Reis Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos

Mestre

Doutor

Especializao Mestre Especializao

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Patricia Simes Rodrigo Rocha Silva Mestre

12. CURSO GESTO

12.1.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO FINANCEIRA

COORDENADOR: EDNEI AUGUSTO JANURIO

Durao: 04 Semestres 12.1.1. OBJETIVOS Com base nas pesquisas de mercado e estudos realizados o aluno concluinte do Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira, tendo em vista as competncias e habilidades adquiridas, poder ocupar, entre outras atividades relacionadas ao curso, as seguintes posies de mercado: Analista Financeiro; Analista de Planejamento Financeiro; Analista de Crdito; Analista de Investimento; Controller; Consultor Financeiro; Analista de Oramento; Gerente Financeiro; Consultor de Investimentos. 12.1.2. PERFIL DO EGRESSO As competncias adquiridas pelo profissional formado no Curso Superior de Tecnologia em Gesto Financeira so as seguintes:

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Registrar eventos contbeis e elaborar demonstraes financeiras; Aplicar clculos matemticos em problemas financeiros; Aplicar clculos estatsticos na resoluo de problemas gerenciais; Conhecer e fazer uso de instrumentos de comunicao empresarial visando a gesto financeira da empresa;

Coordenar os processos de concesso de linhas de crdito, monitorando os riscos das carteiras de crdito, bem como as cobranas, interpretando o mercado de crdito, no contexto atual;

Planejar e implementar sistemas de gesto do circulante da organizao, como o fluxo de caixa, contas a receber, bancos, estoques e outros;

Elaborar e gerenciar oramento empresarial; Realizar anlises e diagnosticar a situao econmica e financeira da organizao, atravs da anlise dos demonstrativos financeiros;

Fazer Anlises de risco e crdito a clientes; Atuar como gestor do fluxo de Caixa da empresa; Fazer Anlise de investimentos; Orientar aes empresariais no Mercado de Capitais e Bolsas; Atuar na Gesto de Planejamento Financeiro; Preparar e fazer interpretao de clculos envolvendo Matemtica Financeira e Estatstica;

Aplicar tcnicas de custeio de formao de preo; Aplicar conhecimento Legislao Fiscal no desenvolvimento de projetos e atividades financeiras;

Aplicar os conhecimentos e procedimentos contbeis e seus produtos, dando suporte e consistncia na elaborao de planejamentos financeiros;

Planejar aes financeiras, com a aplicao dos fundamentos e tcnicas de gesto financeira;

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Analisar e aplicar o processo de planejamento estratgico para gesto financeira da organizao;

Analisar e avaliar os produtos e servios ofertados no mercado de capitais, identificando as oportunidades e riscos existentes por tipo de operao financeira;

Realizar as operaes tributrias, bem como cumprir as exigncias legais em vigncia, compreendendo os conceitos bsicos de legislao os diferentes sistemas tributrios.

12.1.3. MATRIZ DO CURSO

Etapa: 1 Disciplina Finanas Aplicadas Comunicao Empresarial Estatstica Aplicada Modelos de Gesto Contabilidade Fundamental Matemtica Aplicada Prtica Integrada Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre: 360 75% Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 40 40 80 80 80 40 40 8% 80 17% 40 40 Prtica Ativid. Compl. CH Total 40 80 40 80 80 120 40 480 100%

Etapa: 2 Disciplina Anlise de Demonstrativos Financeiros Gesto de Custos Finanas Avanadas Mercado e Produtos Financeiros Projeto Integrador em Estratgia Financeira Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Empreendedorismo Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

80 80 80 80 40 Empreendedorismo e Carreira Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre: 400 83% 0 0% 40 40

80 80 80 80 80

40 40 80 17% 40 480 100%

Etapa: 3

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Disciplina Consultoria Empresarial Avaliao de Investimentos Direito Organizacional Economia Planejamento Estratgico Projeto de Viabilidade Econmico-Financeira

Ncleo

Referncia

Presencial Teoria 40 80 40 80 80 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total 40 80 40 80 80

40 40

80 40

tica e Empreendedorismo e Responsabilidade Social Carreira Planejamento de Carreiras Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre: 40 400 83% 0 0%

40 80 17% 480 100%

Etapa: 4 Disciplina Mercado de Capitais e Bolsa de Valores Contabilidade Gerencial e Projeto em Controladoria Contabilidade Tributria Finanas Corporativas Finanas Internacionais Sistemas de Informaes Gerenciais Tomada de Deciso Gesto Empresarial Empreendedorismo e Carreira Empreendedorismo e Carreira Total do Semestre: 400 83% 0 0% Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativd. Compl. CH Total

80

80

40 80 80 40 40 40

40

80 80 80 40 40 40

40 80 17%

40 480 100%

Presencial Teoria 1560 81% Prtica 40 2%

Ativid. Compl. 320 17%

CH Total 1920 100%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

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DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

12.1.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Finanas Aplicadas
Ementa Finanas aplicadas consistem em uma introduo aos principais conceitos de matemtica financeira. Ademais, so apresentadas as ferramentas e instrumentos financeiros, especialmente o uso de planilhas eletrnicas de aplicativos computacionais (Excel e Calc) e a calculadora financeira HP12C. Objetivos Competncias Entender o funcionamento de juros simples e compostos. Entender o funcionamento de taxas e descontos. Compreender as taxas de juros equivalentes. Entender a capitalizao mediante uma srie de pagamentos. Conhecer os sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Entender o funcionamento da calculadora financeira HP12C. Entender o funcionamento dos aplicativos computacionais de planilhas eletrnicas (Excel e Calc). Habilidades

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Clculos que envolvam juros simples e compostos. Calcular os valores que compreendem as sries de pagamentos e recebimentos. Calcular taxas de juros equivalentes. Calcular os ganhos capitalizados decorrentes de sries de pagamentos. Aplicar os diferentes sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Utilizar a calculadora financeira HP12C para calcular juros e descontos, sries de pagamentos e sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Dominar o uso dos aplicativos computacionais de planilhas eletrnicas para calcular juros e descontos, sries de pagamentos e sistemas de amortizao de emprstimos a juros.

Comunicao Empresarial
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Comunicao. Por meio da leitura e discusso de textos referentes Gesto, propicia-se ao aluno recursos para a compreenso precisa de enunciados a partir do reconhecimento das tcnicas de exposio de dados e persuaso, alm de ampliao do repertrio cultural, permitindo uma viso mais complexa do dilogo entre negcios e sociedade. Com exerccios de redao, treina-se o aluno para comunicar, com mais facilidade e preciso, suas idias e os resultados de seu trabalho prtico. Objetivos Competncias Aplicar conceitos de comunicao, considerando os valores organizacionais como elementos integrantes do processo de comunicao, tendo em vista a definio, socializao e concretizao das metas, junto ao pblico interno; Utilizar os meios e formas de comunicao mais adequados a cada pblico que se relaciona com a organizao visando obter o melhor resultado; Gerir a comunicao dentro de um processo de gesto, como ferramenta geradora de sinergia, eficincia e integrao do fator humano. Utilizar tcnicas que possam auxiliar o profissional a comunicar-se adequadamente no seu cotidiano, bem como participar de entrevistas, debates e reunies. Implementar estratgias para a criao e manuteno da imagem institucional que ser veiculada para os consumidores, colaboradores e comunidade.

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Habilidades Traduzir de forma clara as metas corporativas de forma a obter a integrao e comprometimento do pblico interno com o sucesso organizacional; Utilizar diversos meios de comunicao existentes, visando escolher aquele que for mais adequado ao contedo de cada comunicao; Implementar novos canais de comunicao Desenvolver aes de Endomarketing capazes de minimizar conflitos e crises

Estatstica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Estatstica e aplic-los imediatamente. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Esta disciplina foi desenvolvida com base nos mtodos quantitativos para estudos empresariais. Tal propsito est refletido na prpria estrutura: discusso das diferentes formas de coleta de dados primrios, considerao dos pontos na formulao de questionrios e explicao do papel da modelagem como auxlio tomada de deciso. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de Estatstica aplicados Gesto; Identificar as ferramentas quantitativas que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar modelos estatsticos para a modelagem quantitativa. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos e ferramentas de estatstica Analisar e aplicar dados levantados atravs de pesquisa, tabelas, grficos ou outras fontes. Montar tabelas e grficos necessrios para a anlise quantitativa Utilizar as ferramentas estatsticas na elaborao de tabelas aplicadas aos produtos e modelos quantitativos para a tomada de deciso

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Modelos de Gesto
Ementa A organizao da empresa moderna resulta tanto das respostas tcnicas e estruturais aos desafios do meio ambiente - representado pelos fatores tecnolgicos, econmicos, sociais, naturais e culturais quanto da herana que carrega da prpria humanidade - que ao longo de suas diversas histrias, manifesta-se de diferentes formas quanto ao ordenamento de atividades de acordo com os seus valores, desejos e teorias sociais. Compreender as organizaes e buscar alternativas de ao exige a capacidade de trabalhar com a tenso presente nesta dualidade. Objetivos Competncias Identificar Modelos de Gesto; Conhecer metodologias de desenvolvimento e/ou interveno em Modelos de Gesto; Identificar necessidade de Interveno em Cultura Organizacional; Conhecer Critrios de Avaliao da Competitividade Organizacional; Conhecer metodologias de Identificao e Desenvolvimento da Misso, Viso e Valores Organizacionais; Conhecer estratgias de Disseminao de Objetivos e Comprometimento Organizacional; Conhecer Processos de Medio Organizacional; Conhecer Programas e Processos de Excelncia em Gesto Organizacional Conhecer Processos e Arquiteturas Organizacionais Conhecer Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Identificar os benefcios e oportunidades da utilizao da Tecnologia; Conhecer ferramentas e metodologias de alinhamento dos objetivos Organizacionais com o Corpo de Organizao; Identificar oportunidades/necessidades de investimento no desenvolvimento das

Competncias de Educao e Aprendizagem. Habilidades Elaborar diagnsticos de Modelos de Gesto; Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e /ou alteraes de Modelos de Gesto; Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional Aplicar aes de otimizao da Competitividade Organizacional;

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Desenvolver processos para a Elaborao; Reviso da Misso, viso e valores organizacionais; Aplicar de estratgias para aumento da Competitividade Organizacional; Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar plano de alinhamento estratgico Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Aplicar Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Participar de Projetos de Gesto da Tecnologia; Alinhar a Gesto de Recursos Humanos ao alcance dos Objetivos Estratgicos; Desenvolver estratgias de fortalecimento da Competncia de Educao e Aprendizagem.

Contabilidade Fundamental 1
Ementa Contabilidade Aplicada permite ao aluno, alm de conhecer os conceitos essenciais da Contabilidade, a finalidade e usurios, adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar com um sistema contbil e lidar com demonstraes contbeis. Por meio dos instrumentos contbeis, o aluno pode compreender a diferena entre fatos econmicos e financeiros, aprende a trabalhar com indicadores de gesto, com investimentos permanentes em sociedades e como consolidar as demonstraes contbeis. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Entender fatos contbeis Compreender mecanismo de escriturao contbil Conceber e interpretar demonstrativos contbeis Proceder a anlise financeira e patrimonial da firma com base no balano patrimonial, e demonstraes de resultado e fluxo de caixa Compreender as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Conhecer mtodos de avaliao de estoque conforme critrios de custos, PEPS, UEPS e preo mdio. Habilidades

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Aplicar mecanismo de escriturao contbil Elaborar demonstrativos contbeis Distinguir as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Diferenciar os elementos ativos e passivos do patrimnio das empresas Representar patrimnios pelas fontes de recursos Diferenciar os diversos tipos de capitais que financiam a empresa.

Matemtica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno relembrar os conceitos fundamentais da matemtica e a conhecer as principais aplicaes matemticas utilizadas em diferentes processos de gesto. Por meio de ferramentas matemticas o aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar em diversas situaes tais como clculo financeiro, formao, controle e previso de custos, anlise de risco de crdito, automao de processos administrativos, sistemas lgicos para otimizao de resultados, processos de produo e armazenamento, etc. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas para clculos financeiros Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas administrao de pessoal e folha de pagamentos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas aos sistemas de automao dos processos administrativos de recursos humanos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas s analises de risco de crdito Habilidades Aplicar ferramentas matemticas em clculos financeiros simples. Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros.

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Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de folha de pagamento e de administrao de pessoal. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de armazenamento e transporte de produtos. Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos de recursos humanos.

Prtica Integrada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos essenciais de um aplicativo de planilha eletrnica e grficos de Matemtica, de modo que possa aplicar na prtica os conhecimentos das disciplinas de Contabilidade, Estatstica e Matemtica. A aplicao prtica dos conceitos em casos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de um aplicativo de planilha de eletrnica e do aplicativo de matemtica para contabilidade, estatstica e matemtica aplicados Gesto, Identificar as funes dos aplicativos que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar os conceitos bsicos de matemtica, estatstica e contabilidade nos respectivos aplicativos. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos nos aplicativos de planilha eletrnica e matemtica. Utilizar os aplicativos para a tomada de deciso na rea de Gesto.

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Anlise de Demonstrativos Financeiros


Ementa Anlise Contbil-Financeira consiste no aprofundamento dos conceitos da Contabilidade Aplicada e das Demonstraes Contbeis, com nfase nos aspectos exigidos pela Lei Federal 6.404/76 (Lei das S.A.). Com base nos demonstrativos contbeis, obtm-se interpretaes sobre o desempenho econmico e financeiro da empresa, com base em indicadores especficos e as respectivas anlises. Objetivos Competncias Conhecer em profundidade os principais demonstrativos contbeis das empresas: balano patrimonial, demonstrativo de resultados do exerccio, demonstrao de mutao do patrimnio lquido (DMPL), demonstrao de origens e aplicaes dos recursos (DOAR), demonstrativos de fluxo de caixa, valor adicionado e balano social. Interpretar, com o uso de tcnicas avanadas de anlise, a situao econmica e financeira das empresas, por meio da anlise dos demonstrativos. Desenvolver os conhecimentos necessrios para avaliar o estado financeiro de uma empresa comercial, industrial ou de servios. Conhecer o relacionamento entre contabilidade e estratgia empresarial. Compreender as demonstraes financeiras sob os aspectos contbeis e financeiros. Habilidades Efetuar a reclassificao das demonstraes contbeis: balano patrimonial e demonstrativo de resultados do exerccio. Elaborar demonstrativos contbeis, demonstrao de mutao do patrimnio lquido (DMPL), demonstrao de origens e aplicaes dos recursos (DOAR), demonstrativos de fluxo de caixa, valor adicionado e noes de balano social. Aplicar tcnicas avanadas de anlise para concluir a situao econmica e financeira das empresas, por meio da anlise dos demonstrativos. Aplicar anlise horizontal e vertical, em ndices econmicos, financeiros e operacionais. Calcular e interpretar os ndices econmicos e financeiros. Analisar o fluxo de caixa, a demonstrao de origens e aplicao de recursos e a demonstrao de valor agregado

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Gesto de Custos
Ementa Gesto de Custos compem uma disciplina com enfoque nos instrumentos especficos para fins decisrios e gerenciais. Apropriada realidade brasileira, aborda-se, em primeiro plano, os critrios tcnicos e legais relacionados contabilizao dos custos da mo-de-obra e dos impostos, os aspectos relacionados aos encargos sociais existentes no pas e os dois principais tributos indiretos, o ICMS e o IPI, tendo por base as regras implcitas na Lei das Sociedades por Aes relacionadas operacionalizao contbil dos custos. Ainda no que diz respeito aos custos, a disciplina aborda os critrios usuais dos sistemas de custo-padro, modelos para fixar padres de custos indiretos por unidade e uma avaliao crtica da implantao de sistemas de custos. Em segundo lugar, so abordadas as ferramentas para fins gerenciais com o objetivo central de planejar e controlar resultados. No tocante s funes de planejamento e controle, identifica-se o estabelecimento de padres, oramentos e outras formas de previso, com vista no subseqente acompanhamento e anlise das variaes observadas. As implicaes do planejamento e controle de resultados, em termos oramentrios, so discutidas em paralelo formulao detalhada de solues eficazes para o tratamento das situaes decorrentes. Objetivos Competncias Aprender os princpios contbeis aplicados aos custos; Conhecer os critrios de rateio dos custos indiretos; Compreender o sistema de custeio baseado em atividades; Estudar os critrios para calcular os custos diretos de produo; Aprender os mtodos de planejamento e de controle de resultados; Saber como analisar as variaes oramentrias. Habilidades Depurar os componentes dos custos; Aplicar os critrios de rateio dos custos indiretos; Empreender o sistema de custeio baseado em atividades; Calcular os custos diretos de produo; Planejar e controlar os resultados operacionais da empresa; Efetuar as anlises das variaes oramentrias.

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Finanas Avanadas
Ementa Finanas avanadas aprofunda-se dos conceitos ora abordados em finanas aplicadas. O enfoque da disciplina so os produtos bancrios. Objetivos Competncias Entender o desconto dos ttulos de crdito. Conhecer os principais tipos de taxas de juros do sistema bancrio. Conhecer os sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Aprender os mtodos bsicos de anlise de investimento. Entender como se processam os clculos de aplicaes do sistema bancrio brasileiro. Conhecer as principais modalidades de emprstimos e financiamentos do sistema bancrio brasileiro. Habilidades Calcular o desconto dos ttulos de crdito. Aplicar os tipos de taxas de juros do sistema bancrio a capitalizaes especficas. Aplicar os diferentes sistemas de amortizao de emprstimos a juros. Efetuar os mtodos bsicos de anlise de investimento. Calcular rendimentos das principais modalidades de aplicaes financeiras sistema bancrio brasileiro. Calcular pagamentos das principais modalidades de emprstimos e financiamentos do sistema bancrio brasileiro.

Mercado e Produtos Financeiros


Ementa Mercados e Produtos Financeiros aborda, como cenrio principal, o Sistema Financeiro Nacional, com enfoque na regulamentao e organismos de controle. Em segundo lugar, analisado o funcionamento e a regulamentao do Mercado Monetrio, enfatizando como a Poltica Monetria determina as variveis: moeda, juros e crdito. Analisam-se ainda os dois principais itens Mercado

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Financeiro: capital e cmbio. Enfim, so estudados os principais produtos financeiros do sistema financeiro do Brasil. Objetivos Competncias Desenvolver viso conceitual da poltica monetria, com base no Sistema Financeiro Nacional e enfoque na regulamentao e organismos de controle Conhecer sobre instituies e instrumentos do mercado financeiros Analisar as funes do mercado de capital e de cmbio Reconhecer os principais produtos do mercado financeiro do sistema brasileiro Habilidades Avaliar a poltica monetria ante ao mercado financeiro Vivenciar o sistema financeiro nacional aprendendo o funcionamento de instituies financeiras ligadas ou no ao sistema de previdncia e seguros Distinguir o funcionamento e diferenciar as particularidades dos rgos de regulao e fiscalizao Utilizar as informaes do mercado monetrio, das contas do Banco Central, da oferta de moeda e dos regimes e polticas monetrias

Projeto Integrador em Estratgia Financeira


Ementa Projeto em Estratgia Financeira concentra-se na elaborao e no gerenciamento do fluxo de caixa da tesouraria e estratgia financeira da controladoria. Partindo da estrutura de contas, os alunos aprendem a efetuar projees de entradas e sadas, a estimar necessidades de financiamentos de curto prazo, enfatizando o fluxo das atividades peculiares gesto do caixa e a planejar o saldo mnimo de caixa. Objetivos Competncias Aprender os princpios do capital de giro; Conhecer o funcionamento do fluxo de caixa da empresa;

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Estudar o fluxo de caixa pelos mtodos direto e indireto; Compreender a projeo do fluxo de caixa; Entender o fluxo de caixa como instrumento de estratgia financeira. Habilidades

Aplicar os princpios do capital de giro; com base no funcionamento do fluxo de caixa da empresa; Empreender o fluxo de caixa pelo mtodo direto; Efetuar projees de fluxo de caixa; Utilizar o fluxo de caixa como ferramenta para analisar o ciclo financeiro de empresas; Executar o fluxo de caixa pelo mtodo indireto; Estimar o saldo mnimo de caixa.

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica.

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Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado

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Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades

Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor;

Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Avaliao de Investimentos
Ementa Avaliao de investimentos uma disciplina que aborda o conceito de investimento do ponto de vista amplo: avaliam-se os investimentos do ponto de vista dos projetos industriais por meio da engenharia econmica, perpassando tica da tomada de deciso, chegando gesto do risco de projetos. Por meio de avaliao de investimentos, revisam-se os conceitos essenciais da matemtica financeira, abordam-se os mtodos de anlise de investimentos, efetua-se a anlise de fluxo de caixa descontado, analisam-se as condies de incerteza e estima-se o risco para a escolha de projetos por meio de modelos probabilsticos. Objetivos Competncias Revisar os conceitos de matemtica financeira

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Aprender os principais mtodos de anlise de investimentos Identificar os fundamentos financeiros para substituio de equipamentos Conhecer e elaborar o funcionamento de fluxos de caixa descontados Analisar a incerteza, os riscos e os retornos associados a um projeto Reconhecer o custo mdio ponderado de capital (CPMC/WACC) Habilidades

Efetuar os clculos dos principais mtodos de anlise de investimentos Estimar a vida til, a vida econmica e calcular o perodo timo para substituio de equipamentos Efetuar a anlise do fluxo de caixa descontado Tomar decises em ambiente de incerteza Estimar os riscos e os retornos associados a um projeto Calcular o custo mdio ponderado de capital (CPMC/WACC)

Direito Organizacional
Ementa Direito Organizacional uma disciplina central para o conhecimento geral do estudante de finanas, porque compreende os principais aspectos do direito comercial, abordando o contedo das empresas, do comrcio e das relaes mercantis. So abordados tpicos gerais e especficos, tais como: registro e nome empresarial, escriturao, estabelecimentos, marcas e patentes, uso de softwares, clientes, centros de compras (shoppings), franquias, aluguel, sociedades simples, sociedades empresrias, sociedades limitadas, sociedades por aes, ttulos de crdito, falncia e recuperao de empresas. Objetivos Competncias Conhecer os elementos essenciais do direito comercial; Reconhecer a importncia de saber as principais normas sob as quais a atuao das empresas regida; Conhecer os pressupostos das sociedades contratuais; Identificar as questes essenciais das clusulas de contratos; Conhecer os tipos de sociedades por aes;

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Identificar as peculiaridades dos tipos de crdito; Avaliar a recuperao de empresas; Entender o processo de decretao de falncia. Habilidades

Aplicar os elementos essenciais do direito comercial; Analisar o funcionamento da empresa sob a tica das normas de regulamentao; Sugerir assertivamente a constituio de sociedades contratuais; Recomendar clusulas de contratos sob o resguardo das normas do Direito Comercial; Deliberar, sob a tica da gesto empresarial, a aceitao ou a recusa de ttulos e outros documentos que atestem a formalizao de um crdito; Realizar processos de recuperao do ponto de vista das regras do direito comercial; Acompanhar processos de decretao de falncia.

Economia
Ementa Economia uma disciplina que engloba todos os aspectos do funcionamento da estrutura socioeconmica em que vivemos. So abordadas as noes do comportamento do consumidor e da firma neoclssica, tpicos referentes Teoria Microeconmica. O funcionamento das estruturas de concorrncia estudado sob a tica da Organizao Industrial. So ainda tratados os temas relevantes da Macroeconomia, especialmente no que concerne s contas nacionais, teoria monetria, inflao e s polticas macroeconmicas. Enfim, so apresentadas as contas externas no mbito da introduo Economia Internacional. Objetivos Competncias Conhecer a teoria do consumidor e da firma neoclssica; Identificar as estruturas de concorrncia industrial; Aprender como so estimadas as contas nacionais; Entender a teoria monetria e as inter-relaes com a inflao; Conhecer as principais formas de atuao de poltica econmica; Aprender a estrutura do balano de pagamentos das contas externas. Habilidades

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Utilizar a teoria do consumidor e da firma neoclssica como base para a compreenso do funcionamento das estruturas de concorrncia de oferta e demanda; Identificar o funcionamento de determinada empresa, segmento ou indstria no mbito das estruturas de concorrncia industrial; Utilizar as contas nacionais como base para construo de cenrios; Identificar os cenrios de inflao presente e futura; Antecipar os rumos da economia com base nas perspectivas de atuao de poltica macroeconmica; Construir cenrios para as contas externas com base na estrutura do balano de pagamentos.

Planejamento Estratgico
Ementa A disciplina Planejamento Estratgico fundamenta-se nos aspectos estratgicos, tticos e operacionais da empresa, de forma que sejam incorporados s prticas de gesto, com nfase no processo decisrio, visando obteno de resultados. Sob esse ponto de vista, planejamento estratgico indissocivel de outros instrumentos administrativos correlacionados. Em especial, destaca-se a administrao estratgica, a qual se constitui o pano de fundo da disciplina. So abordados, pois, desde os conceitos elementares, passando pelos tipos de planejamento, alcanando a descrio e anlise detalhada de cada uma das fases do planejamento estratgico, at a concluso, que trata de questes operacionais do planejamento estratgico na esfera empresarial. Objetivos Competncias Identificar os elementos essenciais do planejamento estratgico das empresas; Conhecer os mtodos de anlise interna e externa da empresa; Conhecer os instrumentos de planejamento e meios de controle da empresa; Identificar as principais estratgias empresariais; Aprender os conceitos relacionados s polticas empresariais; Conhecer os mtodos de implantao de projetos e planos de ao; Aprender os meios de avaliao de metas por meio de indicadores. Habilidades

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Estabelecer, por meio dos elementos essenciais do plano estratgico das empresas, as bases para o planejamento estratgico (propriamente dito), ttico e operacional; Estabelecer a orientao para definir os objetivos gerais e especficos da empresa; Efetuar diagnsticos estratgicos com base nos mtodos de anlise interna e externa da empresa; Exercer o controle sobre a empresa a partir dos instrumentos de planejamento; Implementar estratgias empresariais com base na anlise dos determinantes do ambiente de concorrncia no qual as empresas esto inseridas; Estabelecer polticas empresariais fundamentadas em objetivos pr-estabelecidos; Implantar projetos e planos de ao de curto, mdio e longo prazos; Avaliar a efetividade das metas estabelecidas por meio de indicadores.

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral.

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Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados ao Desenvolvimento de Carreira e s dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Objetivos Trabalhar a orientao profissional e de carreira, atravs do desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios para o desempenho eficiente e eficaz no mundo do trabalho. Conhecimentos Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo; Conhecer as condies de trabalho no Brasil e suas implicaes; Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais; Conhecer o conceito de empregabilidade; Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional; Aprender conceitos ligados ao desenvolvimento da criatividade; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira; Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking). Habilidades Capacidade de adaptao mudana e renovao de conhecimentos; Capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, revelando-se profissional adaptvel; Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Capacidade de planejar e preparar estratgias para insero no mercado de trabalho;

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Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira. Atitudes

Comprometimento. Iniciativa. Responsabilidade. tica.

Mercado de Capitais e Bolsa


Ementa Mercado de Capitais e Bolsa complementa os princpios ora estudados em Mercados e Produtos Financeiros (Mdulo: Estratgia Financeira). A disciplina consiste numa abordagem em pormenores do funcionamento de um subconjunto do mercado financeiro que adquire dimenso cada vez maior, subdividido em duas peas: o mercado de aes ( vista) e o mercado de derivativos, que caracteriza o mercado de futuros. No tocante ao mercado de aes, so analisadas as principais caractersticas da abertura de capital, mediante a emisso de aes no mercado primrio, bem como as subseqentes operaes de revenda que movimentam as bolsas de valores mercado secundrio. A respeito do mercado futuro, so abordados os principais instrumentos financeiros derivativos, bem como os mtodos de avaliao de preos de ativos financeiros. Objetivos Competncias Conhecer os tipos de aes e as caractersticas dos mercados em que elas so negociadas: primrio e secundrio Compreender os determinantes das polticas de captao de investimentos das empresas mediante as emisses no mercado primrio; Conhecer o funcionamento das bolsas de valores, das transaes financeiras envolvendo aes e ttulos de empresas, bem como de opes mercado secundrio; Aprender os mtodos de determinao dos ndices das bolsas de valores do Brasil e do mundo; Conhecer os tipos de derivativos e a forma de como os respectivos valores so determinados ou estimados; Entender os mtodos para formao de portflios com o objetivo de maximizao dos retornos e minimizao de riscos.

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Habilidades Efetuar os principais passos para captao de investimentos das empresas mediante as emisses no mercado primrio; Operar nas bolsas de valores, por meio das transaes financeiras envolvendo aes e ttulos de empresas, bem como de opes; Utilizar os mtodos de determinao dos ndices das bolsas de valores do Brasil e do mundo para projetar conjecturas slidas sobre os rumos dos mercados de aes; Operar com os tipos de derivativos, conhecidos (ou estimados) os respectivos valores; Formar portflios eficientes que cumpram a premissa de maximizao dos retornos e minimizao de riscos.

Contabilidade Tributria
Ementa Contabilidade Tributria aborda com profundidade os tributos diretos (Imposto de Renda, Contribuio Social) e indiretos (ICMS, IPI, ISS e outros) que impactam as atividades das pessoas jurdicas, com especial enfoque sobre o tratamento contbil. Inicialmente, apresentam-se os conceitos e aspectos do Cdigo Tributrio Nacional. Ademais, dedica-se ao estudo das normas de escriturao dos livros fiscais e contbeis obrigatrios segundo a legislao do Imposto de Renda, como o livro Caixa e Lalur. Aborda ainda a Folha de Pagamento e Encargos Sociais, explicando parte da legislao trabalhista e detalhando os procedimentos contbeis no setor. Trata ainda das questes relativas aos dados fiscais e legais dos processos de reestruturaes societrias (fuso, ciso e incorporao de empresas), avaliao de investimentos em participaes societrias, reavaliao de ativos, juros sobre capital prprio, tributao internacional, auditoria fiscal. Objetivos Competncias Interpretar a legislao tributria em vigor e seus reflexos nos livros contbeis; Conhecer a cultura tributria federal, estadual e municipal e os impactos sobre a estrutura da empresa; Reconhecer os sistemas de informao tributrio-contbil e de controle gerencial; Aprender as atribuies e prerrogativas que prescritas por meio de legislao especfica. Habilidades

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Empregar a legislao tributria em vigor e seus reflexos nos livros contbeis; Desenvolver e aperfeioar a cultura tributria federal, estadual e municipal, incentivando o poder de decidir qual o melhor caminho tributrio a ser adotado pelas empresas; Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informao tributrio-contbil e de controle gerencial; Exercer com tica as atribuies e prerrogativas que lhes so prescritas por meio de legislao especfica.

Finanas Corporativas
Ementa A disciplina Finanas Corporativas vem ao encontro do exponencial desenvolvimento da gesto financeira, notadamente graas concepo da moderna teoria de finanas, a qual se intensificou muito nas ltimas dcadas. A disciplina explica as principais idias subscritas nas novas prticas, caractersticas das finanas modernas. Objetivos Competncias Aprender os mtodos de avaliao de obrigaes e aes; Conhecer a escolha conflitante entre retorno e risco; Compreender os modelos de precificao de ativos financeiros simples e por arbitragem; Conceber o oramento de capital, dadas as condies de risco e retorno; Aprender os conceitos avanados de estrutura de capital, de valor econmico e de valor de mercado. Habilidades Utilizar os mtodos de avaliao de obrigaes e aes; Exercer a opo tima de um ativo e de uma carteira de ativos, considerando-se a escolha conflitante entre retorno e risco; Estimar o preo de ativos financeiros com base nos modelos de determinao simples e por arbitragem; Orar o capital da empresa, dadas as condies de risco e retorno; Avaliar a estrutura de capital da empresa com base nos modelos de valor econmico e de valor de mercado.

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Finanas Internacionais
Ementa A disciplina Finanas Internacionais permite ao estudante ter uma viso geral do funcionamento da economia internacional e de como o comrcio mundial afeta as relaes internas da empresa. Partindo das teorias sobre o comrcio internacional, a disciplina resgata os clculos das contas externas para explicar o funcionamento do mercado de divisas e as opes de polticas comercial e cambial. Ademais, tratam-se dos impactos das opes de poltica econmica sobre as contas externas e vice-versa. A nfase do programa recai sobre as movimentaes financeiras internacionais, das operaes de arbitragem de taxas de juros e os impactos sobre a poltica macroeconmica. Enfim, so analisados os aspectos concernentes edificao do sistema financeiro internacional, desde o Sistema de Bretton-Woods at a Globalizao Financeira do final do sculo XX. Objetivos Competncias Entender o funcionamento dos mercados internacionais; Conhecer o funcionamento de uma economia aberta; Identificar as taxas de cmbio e seus condicionantes; Conhecer os efeitos das polticas econmicas sobre o cmbio e o fluxo de capitais; Identificar os principais tipos de risco em operaes internacionais. Habilidades Vivenciar o funcionamento dos mercados internacionais; Avaliar as funes dos mercados cambiais; Avaliar as taxas de cmbio e seus condicionantes; Aprender a teoria de portflios internacionais; Avaliar os principais tipos de risco em operaes internacionais.

Sistemas de Informaes Gerenciais


Ementa Sistemas de Informaes Gerenciais (SIG) aborda os elementos da Tecnologia da Informao, concentrada na aplicao de uma das variveis: ao produto ou ao processo. analisada a eficincia

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dos SIG na gerao de resultados. So avaliadas as alternativas para otimizar o desenvolvimento e a implementao dos SIG nas empresas, com base em uma metodologia de elaborao, desde a estruturao at a efetiva implantao. Analisam-se os conceitos e o desenvolvimento do CRM e do ERP. Objetivos Competncias Conhecer a organizao dos sistemas de informao, identificando o papel estratgico; Entender os sistemas de informao, organizaes e processos de negcio; Conhecer modelos de sistemas de informao; Entender qual a abordagem necessria para o desenvolvimento de sistemas; Conhecer modelos de arquitetura de sistemas de banco de dados; Conhecer sistemas de gesto e suporte organizacionais. Habilidades Implementar a organizao dos sistemas de informao, adequando-a ao papel estratgico no gerenciamento; Organizar os sistemas de informao viabilizando os processos de negcio; Elaborar o redesenho da organizao com base em sistemas de informao; Identificar a abordagem a ser utilizada no desenvolvimento de sistemas; Avaliar modelos de arquitetura de sistemas de banco de dados; Implementar suporte a deciso empresarial com o auxlio de sistemas de gesto e suporte organizacional.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias

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Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game.

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Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial.

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Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos.

12.1.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Alisson Bubniak Amita Muralikrishna Bruno dos Santos Christiano Fonseca Costa Digenes Vila Real de Souza Elzira Yueno

Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Doutor

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Irineu Gutierrez Junior Jubrcio Bassotto Katiana Vectirans Gonalves Leonardo de Almeida Teixeira Luis Fernando Zulietti Luiz Carlos da Cunha Marcos Demant Marcos Jos Silva e Cunha Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos

Especializao Mestre Mestre Especializao Doutor Especializao Mestre Mestre Mestre Especializao

12.2.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGSTICA

COORDENADOR: PAULO RUGGERO LUIZ BISSOLI Durao: 04 Semestres

12.2.1. OBJETIVOS Com base nas pesquisas de mercado e estudos realizados, o aluno concluinte do Curso Superior de Tecnologia em Logstica poder exercer as seguintes funes: Assistente de Almoxarifado; Chefe de Almoxarifado; Controlador de Estocagem; Coordenador de Estocagem; Chefe de Estocagem; Analista de Logstica; Coordenador de Logstica; Analista de Expedio; Chefe de Expedio;

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Coordenador de Expedio; Analista de Transporte e Distribuio; Analista de Cadeia de Distribuio. 12.2.2. PERFIL DO EGRESSO

As competncias adquiridas pelo profissional formado no Curso Superior de Tecnologia em Logstica so as seguintes: Integrar os diversos processos inerentes a gesto dos processos de produo, transportes, distribuio e armazenagem, atravs de instrumentalizao atualizada em estatstica, liderana, comunicao, trabalho em equipe, processos de mudana, planejamento e anlise de resultados; Atuar como agente de mudana na busca do comportamento tico e social das organizaes; Dimensionar sistemas de armazenamento de forma econmica, segura e adequada aos tipos de produtos a serem armazenados; Realizar a Organizao funcional e estrutural de sistemas de armazenagem; Manter o sistema de estoque econmico e adequado a condio de fornecimento e quantidade mnima e segura de estoque utilizando ferramentas organizacionais; Organizar processos de produo, de desenvolvimento e de gesto organizado e otimizando resultados esperados; Aplicar conceitos de gesto de compras, com foco no resultado econmico timo, considerando prazo, capital imobilizado e espao para armazenamento; Utilizar tcnicas de otimizao no sentido de melhorar os resultados econmicos das atividades de transporte e de distribuio da organizao; Fazer a gesto dos servios aos clientes com foco no equilbrio entre custos e prestao de servio ao cliente; Ter uma viso integrada dos sistemas de organizao aplicada logstica, sistemas de produo e aos processos organizacionais como Marketing, vendas e distribuio; Utilizar os conhecimentos de regras de negcios internacionais objetivando sua atuao em mbito global; Tomar decises relativas a modalidades de transportes seus custos relacionados, bem como s legislaes pertinentes; Aplicar os conhecimentos de mercados, micro e macro economia com modelos econmicos e financeiros;

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Implementar a legislao tributria nos processos de distribuio e transporte de materiais e insumos; Utilizar os conceitos de gesto de compras, com foco no resultado econmico timo, considerando prazo, capital imobilizado e espao para armazenamento; Utilizar a otimizao dos processos e obteno dos fluxos mais adequados pelo conhecimento da cadeia de suprimento e da relao entre as empresas; Utilizar o conhecimento de regras de mercados internacionais para obteno de resultados em sistemas de comercializao internacional; Desenvolver atividades profissionais pautadas na tica e na qualidade do trabalho e na busca do resultado; Fazer a negociao de articulao da fala e apresentao de trabalho com qualidade; Gerir a sua carreira, com foco na obteno do crescimento profissional e pessoal.

12.2.3. MATRIZ DO CURSO


Etapa: 1 Disciplina Comunicao Empresarial Contabilidade Fundamental Estatstica Aplicada Fundamentos de Logstica Matemtica Aplicada Modelos de Gesto Prtica Integrada 2 2 1 1 1 1 2 Total do Semestre: 360 75% 40 80 40 40 80 80 40 40 8% 80 17% 40 40 80 80 40 40 120 80 40 480 100% Ncleo Referncia Presencial Teoria Prtica Ativid. Compl. CH Total

Etapa: 2 Disciplina Gesto de Custos Estoques Movimentao e Armazenagem de Materiais Princpios da Pesquisa Operacional Projeto Integrador em Logstica Interna Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Ncleo 2 3 3 2 3 Referncia Presencial Teoria 80 80 80 80 40 40 Prtica Ativid. Compl. CH Total 80 80 80 80 80

40

40

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Empreendedorismo

2 400 83% 0 0%

40 80 17%

40 480 100%

Total do Semestre:

Etapa: 3 Disciplina Distribuio e Transporte Logstica Internacional Administrao da Produo Projetos de Logstica Servios a Clientes tica e Responsabilidade Social Ncleo 4 5 4 4 5 4 Referncia Presencial Teoria 80 80 80 40 40 40 40 Prtica 40 Ativid. Compl. CH Total 120 80 80 80 40 40

Planejamento de Carreiras

40 360 75% 40 8% 80 17%

40 480 100%

Total do Semestre:

Etapa: 4 Disciplina Cadeia de Suprimentos Estratgia Empresarial Legislao Tributria Localizao de instalaes Logstica de Suprimentos Projeto Integrador em Cadeia de Suprimentos Qualidade em Processos Logsticos Tomada de Deciso Gesto Empresarial Ncleo 6 5 5 5 5 6 6 6 6 Total do Semestre: 400 83% 0 0% Referncia Presencial Teoria 80 40 40 40 40 80 40 40 40 80 17% Ativid. Compl. 320 17% 40 Prtica Ativd. Compl. CH Total 80 40 40 40 40 120 40 40 40 480 100% T+P+AC 1920 100%

Presencial Teoria 1520 79% Prtica 80 4%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

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DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

12.2.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Comunicao Empresarial
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Comunicao. Por meio da leitura e discusso de textos referentes Gesto, propicia-se ao aluno recursos para a compreenso precisa de enunciados a partir do reconhecimento das tcnicas de exposio de dados e persuaso, alm de ampliao do repertrio cultural, permitindo uma viso mais complexa do dilogo entre negcios e sociedade. Com exerccios de redao, treina-se o aluno para comunicar, com mais facilidade e preciso, suas idias e os resultados de seu trabalho prtico. Objetivos Competncias Aplicar conceitos de comunicao, considerando os valores organizacionais como elementos integrantes do processo de comunicao, tendo em vista a definio, socializao e concretizao das metas, junto ao pblico interno; Utilizar os meios e formas de comunicao mais adequados a cada pblico que se relaciona com a organizao visando obter o melhor resultado;

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Gerir a comunicao dentro de um processo de gesto, como ferramenta geradora de sinergia, eficincia e integrao do fator humano.

Utilizar tcnicas que possam auxiliar o profissional a comunicar-se adequadamente no seu cotidiano, bem como participar de entrevistas, debates e reunies.

Implementar estratgias para a criao e manuteno da imagem institucional que ser veiculada para os consumidores, colaboradores e comunidade. Habilidades

Traduzir de forma clara as metas corporativas de forma a obter a integrao e comprometimento do pblico interno com o sucesso organizacional; Utilizar diversos meios de comunicao existentes, visando escolher aquele que for mais adequado ao contedo de cada comunicao; Implementar novos canais de comunicao Desenvolver aes de Endomarketing capazes de minimizar conflitos e crises

Contabilidade Fundamental 1
Ementa Contabilidade Aplicada permite ao aluno, alm de conhecer os conceitos essenciais da Contabilidade, a finalidade e usurios, adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar com um sistema contbil e lidar com demonstraes contbeis. Por meio dos instrumentos contbeis, o aluno pode compreender a diferena entre fatos econmicos e financeiros, aprende a trabalhar com indicadores de gesto, com investimentos permanentes em sociedades e como consolidar as demonstraes contbeis. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Entender fatos contbeis Compreender mecanismo de escriturao contbil Conceber e interpretar demonstrativos contbeis Proceder a anlise financeira e patrimonial da firma com base no balano patrimonial, e demonstraes de resultado e fluxo de caixa Compreender as terminologias comuns utilizadas na contabilidade

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Conhecer mtodos de avaliao de estoque conforme critrios de custos, PEPS, UEPS e preo mdio. Habilidades

Aplicar mecanismo de escriturao contbil Elaborar demonstrativos contbeis Distinguir as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Diferenciar os elementos ativos e passivos do patrimnio das empresas Representar patrimnios pelas fontes de recursos Diferenciar os diversos tipos de capitais que financiam a empresa.

Estatstica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Estatstica e aplic-los imediatamente. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Esta disciplina foi desenvolvida com base nos mtodos quantitativos para estudos empresariais. Tal propsito est refletido na prpria estrutura: discusso das diferentes formas de coleta de dados primrios, considerao dos pontos na formulao de questionrios e explicao do papel da modelagem como auxlio tomada de deciso.

Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de Estatstica aplicados Gesto; Identificar as ferramentas quantitativas que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar modelos estatsticos para a modelagem quantitativa. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos e ferramentas de estatstica Analisar e aplicar dados levantados atravs de pesquisa, tabelas, grficos ou outras fontes. Montar tabelas e grficos necessrios para a anlise quantitativa Utilizar as ferramentas estatsticas na elaborao de tabelas aplicadas aos produtos e modelos quantitativos para a tomada de deciso

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Fundamentos de Logstica
Ementa Esta disciplina tem como principal objetivo introduzir o aluno nos conceitos e teorias logsticas, passando pela cadeia de abastecimento e levando em considerao o comportamento do consumidor. Um histrico mostra ao aluno os conceitos gerais e posteriormente so trabalhados os principais elementos logsticos, como os fluxos e sub-sistemas logsticos. Atravs de anlises e estudos de casos, so trabalhados fatores como o mercado, estratgias e servios a clientes, alm de ser abordado a questo do custo logstico e dos sistemas de informaes. Objetivos Competncias Conhecer os principais conceitos de Cadeia de Abastecimento; Reconhecer a importncia da Cadeia de Abastecimento; Identificar os Elementos da Cadeia de Abastecimento; Identificar estratgias para a Cadeia de Abastecimento; Conhecer as Organizaes que compem o processo de Cadeia de Abastecimento; Desenvolver processos da Cadeia de Abastecimento; Conhecer as metodologias de Avaliao do Comportamento do Consumidor; Aplicar os conceitos da Resposta Eficiente do Consumidor; Conhecer como a infra-estrutura de transporte e movimentao afeta a Cadeia de Abastecimento; Desenvolver estratgias, objetivos e polticas de Administrao de Estoques na Cadeia de Abastecimento; Conhecer como aplicar a Tecnologia da Informao para alcanar vantagem competitiva; Reconhecer a Internet como meio que afeta a Cadeia de Abastecimento; Habilidades Analisar situaes com uma viso geral da Logstica da Cadeia de Abastecimento; Elaborar diagnsticos utilizando os principais conceitos de Cadeia de Abastecimento; Implementar estudos das aes que otimizam o processo da Cadeia de Abastecimento. Elaborar aes de apoio ou melhoria da Cadeia de Abastecimento; Elaborar planos de Interveno na Cadeia de Abastecimento Integrada; Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e / ou alteraes nos planos integrados de Marketing e Logstica; Estudar aplicaes de Tecnologia da Informao para alcanar a vantagem competitiva; Analisar a importncia da Cadeia de Abastecimento no E-Commerce;

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Estudar as Cadeias de Abastecimento de Grandes Empresas;

Matemtica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno relembrar os conceitos fundamentais da matemtica e a conhecer as principais aplicaes matemticas utilizadas em diferentes processos de gesto. Por meio de ferramentas matemticas o aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar em diversas situaes tais como clculo financeiro, formao, controle e previso de custos, anlise de risco de crdito, automao de processos administrativos, sistemas lgicos para otimizao de resultados, processos de produo e armazenamento, etc. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas para clculos financeiros Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas administrao de pessoal e folha de pagamentos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas aos sistemas de automao dos processos administrativos de recursos humanos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas s analises de risco de crdito Habilidades Aplicar ferramentas matemticas em clculos financeiros simples. Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de folha de pagamento e de administrao de pessoal.

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Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de armazenamento e transporte de produtos. Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos de recursos humanos.

Modelos de Gesto
Ementa A organizao da empresa moderna resulta tanto das respostas tcnicas e estruturais aos desafios do meio ambiente - representado pelos fatores tecnolgicos, econmicos, sociais, naturais e culturais quanto da herana que carrega da prpria humanidade - que ao longo de suas diversas histrias, manifesta-se de diferentes formas quanto ao ordenamento de atividades de acordo com os seus valores, desejos e teorias sociais. Compreender as organizaes e buscar alternativas de ao exige a capacidade de trabalhar com a tenso presente nesta dualidade. Objetivos Competncias Identificar Modelos de Gesto; Conhecer metodologias de desenvolvimento e/ou interveno em Modelos de Gesto; Identificar necessidade de Interveno em Cultura Organizacional; Conhecer Critrios de Avaliao da Competitividade Organizacional; Conhecer metodologias de Identificao e Desenvolvimento da Misso, Viso e Valores Organizacionais; Conhecer estratgias de Disseminao de Objetivos e Comprometimento Organizacional; Conhecer Processos de Medio Organizacional; Conhecer Programas e Processos de Excelncia em Gesto Organizacional Conhecer Processos e Arquiteturas Organizacionais Conhecer Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Identificar os benefcios e oportunidades da utilizao da Tecnologia; Conhecer ferramentas e metodologias de alinhamento dos objetivos Organizacionais com o Corpo de Organizao; Identificar oportunidades/necessidades de investimento no desenvolvimento das

Competncias de Educao e Aprendizagem. Habilidades

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Elaborar diagnsticos de Modelos de Gesto; Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e /ou alteraes de Modelos de Gesto; Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional Aplicar aes de otimizao da Competitividade Organizacional; Desenvolver processos para a Elaborao; Reviso da Misso, viso e valores organizacionais; Aplicar de estratgias para aumento da Competitividade Organizacional; Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar plano de alinhamento estratgico Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Aplicar Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Participar de Projetos de Gesto da Tecnologia; Alinhar a Gesto de Recursos Humanos ao alcance dos Objetivos Estratgicos; Desenvolver estratgias de fortalecimento da Competncia de Educao e Aprendizagem.

Prtica Integrada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos essenciais de um aplicativo de planilha eletrnica e grficos de Matemtica, de modo que possa aplicar na prtica os conhecimentos das disciplinas de Contabilidade, Estatstica e Matemtica. A aplicao prtica dos conceitos em casos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de um aplicativo de planilha de eletrnica e do aplicativo de matemtica para contabilidade, estatstica e matemtica aplicados Gesto, Identificar as funes dos aplicativos que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades

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Aplicar os conceitos bsicos de matemtica, estatstica e contabilidade nos respectivos aplicativos.

Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos nos aplicativos de planilha eletrnica e matemtica.

Utilizar os aplicativos para a tomada de deciso na rea de Gesto.

Gesto de Custos
Ementa Gesto de Custos compe uma disciplina com enfoque nos instrumentos especficos para fins decisrios e gerenciais. Apropriada realidade brasileira, aborda-se, em primeiro plano, os critrios tcnicos e legais relacionados contabilizao dos custos da mo-de-obra e dos impostos, os aspectos relacionados aos encargos sociais existentes no pas e os dois principais tributos indiretos, o ICMS e o IPI, tendo por base as regras implcitas na Lei das Sociedades por Aes relacionadas operacionalizao contbil dos custos. Ainda no que diz respeito aos custos, a disciplina aborda os critrios usuais dos sistemas de custo-padro, modelos para fixar padres de custos indiretos por unidade e uma avaliao crtica da implantao de sistemas de custos. Em segundo lugar, so abordadas as ferramentas para fins gerenciais com o objetivo central de planejar e controlar resultados. No tocante s funes de planejamento e controle, identifica-se o estabelecimento de padres, oramentos e outras formas de previso, com vista no subseqente acompanhamento e anlise das variaes observadas. As implicaes do planejamento e controle de resultados, em termos oramentrios, so discutidas em paralelo formulao detalhada de solues eficazes para o tratamento das situaes decorrentes. Objetivos Competncias Aprender os princpios contbeis aplicados aos custos; Conhecer os critrios de rateio dos custos indiretos; Compreender o sistema de custeio baseado em atividades; Estudar os critrios para calcular os custos diretos de produo e estoques; Aprender os mtodos de planejamento e de controle de resultados; Saber como analisar as variaes oramentrias. Habilidades

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Depurar os componentes dos custos; Aplicar os critrios de rateio dos custos indiretos; Empreender o sistema de custeio baseado em atividades; Calcular os custos diretos de produo Calculas os custos de manuteno de estoques; Planejar e controlar os resultados operacionais da empresa; Efetuar as anlises das variaes oramentrias.

Estoques
Ementa Apresentar conceitos de planejamento e gesto de estoques e a importncia na prestao de servios ao cliente. Objetivos Competncias Conhecer metodologias de planejamento e gesto de estoques. Planejar e gerenciar estoques. Identificar procedimentos que permitam a reduo de custos e otimizao de resultados em processos de estocagem e armazenamento. Entender os conceitos de avaliao do desempenho e performance da gesto de estoques. Entender os conceitos de custos e aplic-los na determinao de lotes econmicos. Habilidades Aplicar conceitos de planejamento e gesto de estoques. Definir polticas de materiais, de giro e de cobertura em sistemas de estoque. Utilizar metodologia na anlise de relatrios e grficos. Aplicar conceitos de custos em sistemas de armazenagem. Aplicar ferramentas de gesto de estoques em sistemas independentes ou integrados. Aplicar ferramentas de controle estatstico em sistemas de armazenagem.

Movimentao e Armazenagem de Materiais


Ementa

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Apresentar os conceitos de movimentao e armazenagem de materiais (interna), desde a entrada at a expedio. Objetivos Competncias Conhecer as alternativas dos sistemas de movimentao de materiais, desde a entrada, movimentao interna at a expedio. Entender os sistemas integrados de logstica aplicados s etapas do sistema produtivo (Embalagem, Movimentao e Armazenagem de Materiais). Identificar os diversos equipamentos para movimentao e armazenagem de materiais e suas caractersticas. Conhecer os diversos modelos de veculos de transporte e as caractersticas de cargas e requisitos inerentes a cada modalidade. Habilidades Implementar alternativas de movimentao de materiais. Dimensionar sistemas de movimentao e armazenagem de materiais. Aplicar tcnicas de gerenciamento de sistemas integrados de movimentao e armazenagem. Utilizar ferramentas de gesto de processos aplicados aos sistemas logsticos de movimentao e armazenagem.

Princpios de Pesquisa Operacional


Ementa Mostrar os conceitos de pesquisa operacional e aplicabilidade nos processos de tomadas de decises em logstica Objetivos Competncias Conhecer conceitos de pesquisa operacional aplicados a processos de tomada de deciso. Conhecer metodologia de programao linear, utilizando mtodos grficos, analticos e simplex

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Identificar situaes para aplicao de programao linear, programao inteira e programao no linear. Entender os conceitos de teoria das filas aplicados em sistemas de logstica Habilidades

Aplicar conceitos de pesquisa operacional a processos de anlise de problema e tomada de deciso. Utilizar metodologia de programao linear, de acordo com a situao aplicando mtodos grficos, analticos e simplex Utilizar programao linear, programao inteira e programao no linear para resoluo de sistemas logsticos. Aplicar conceitos de teoria das filas na resoluo de sistemas logsticos.

Projeto Integrador em Logstica Interna


Ementa Integrar as metodologias de Custos / Oramento Empresarial, Estoques, Movimentao de Materiais e Pesquisa Operacional atravs de trabalho orientado. Objetivos Competncias Integrar as metodologias de: Gesto de Custos, Gesto de Estoques, Movimentao e Armazenagem de Materiais e Planejamento, Pesquisa Operacional. Identificar a integrao das diversas metodologias de gerenciamento de custos e processos aplicado gesto de Estoques Habilidades Aplicar as diversas ferramentas de gesto de custos, gesto de estoques, movimentao e armazenagem de materiais e pesquisa operacional. Desenvolver os conhecimentos em gesto de estoques em aplicao prtica

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Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes

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Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor;

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Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Distribuio e Transportes
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos de distribuio e transportes. O transporte um dos principais componentes do custo Logstico de uma empresa e, portanto deve ser visto como uma das atividades que merece gesto integrada e detalhada, ao longo do processo de produo e distribuio de bens de consumo. Este curso tem como objetivo apresentar os principais conceitos, os tipos de modais disponveis, as principais caractersticas e aplicaes de cada um dos modais, e como estes fatores podem influenciar no processo de distribuio nos diversos canais de venda. Com as apresentaes e avaliaes o curso permitir ao aluno, perceber os principais impactos que o transporte pode causar na empresa e quais os cuidados a serem tomados para a deciso quanto forma de utilizao deste servio. Objetivos Competncias Conhecer as estratgias de gesto sistmica dos sistemas de distribuio. Conhecer as diversas modalidades de transporte internos e externos empresa. Conhecer as aplicaes dos diversos sistemas de transporte, de acordo com as caractersticas de carga, distncia e localizao entre os pontos de origem e destino. Conhecer os documentos que devem acompanhar o processo de deslocamento de acordo com a localizao dos pontos de destino e origem. Conhecer recursos e sistemas de segurana e garantia aplicveis a meios de transporte e distribuio.

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Conhecer estratgias e ferramentas de otimizao de trajetos e otimizao de custos de deslocamento.

Identificar ferramentas de controle de desempenho dos sistemas transportes utilizados. Habilidades

Aplicar metodologia para identificao, seleo e contratao de sistema de distribuio e transporte.

Utilizar ferramentas de otimizao de custos na determinao de meios de transporte de carga e de localizao de fbricas e centros de distribuio.

Selecionar de forma otimizada os meios de transporte e a estrutura modal utilizada. Utilizar documentao adequada ao sistema de transporte selecionado. Utilizar documentao adequada a localizao dos pontos de destino. Utilizar metodologia de otimizao de resultados na seleo de meios de transporte.

Logstica Internacional
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da Logstica Internacional. Logstica e globalizao. Cadeia de suprimentos global. Transaes internacionais: INCOTERMS. Comrcio externo brasileiro.

Transporte Internacional e Seguros. Principais regimes aduaneiros. Custos logsticos internacionais. Objetivos Competncias Conhecer a realidade dos mercados nacional e internacional Conhecer o processo de globalizao. Identificar as relaes e estratgias logsticas de acordo com a estrutura do mercado Conhecer as tcnicas de gesto logstica tendo como base dados de mercado Conhecer os aspectos dominantes da globalizao. Identificar e entender uma cadeia de suprimentos global Entender o uso de INCOTERMS Entender os mecanismos do comrcio externo brasileiro

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Entender os lead times de importao e exportao. Conhecer os principais regimes aduaneiros Entender os custos logsticos internacionais Habilidades Aplicar tcnicas para identificao de aes de acordo com as realidades dos mercados nacional e internacional Conduzir o planejamento de operaes a partir de um contexto de globalizao Utilizar estratgias logsticas de acordo com a estrutura do mercado Aplicar tcnicas de gesto logstica tendo como base dados de mercado Aplicar metodologias para anlise de cadeias de suprimento globais. Aplicar INCOTERMS em transaes internacionais. Conduzir o planejamento de operaes com base nos mecanismos do comrcio externo brasileiro Conduzir o planejamento de operaes com base nos regimes aduaneiros brasileiros Dimensionar os custos logsticos de operaes internacionais

Administrao da Produo
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da Administrao da produo. Introduo (tipos de planejamento e controle da produo, definio, funes). Delineamento: definio, relao geral de peas. Fluxograma do produto de mquinas. Controle de estoque: tipos, classificao ABC, ponto de pedido, ndice. Planejamento: estimativa de vendas, pedido da firma, tomada de providncias, data de entrega. Programao: ordem de fabricao, dias de produo, agrupamento e loteamento, carga de mquinas. . Objetivos Competncias Conhecer sistemas de planejamento da produo. Identificar ferramentas de planejamento, programao e controle da produo. Identificar estratgias de otimizao de recursos de um processo de produo.

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Conhecer metodologia de sistemas integrados de produo, armazenamento, controle de estoques e gerenciamento de resultados. Conhecer metodologias de identificao e gerenciamento de gargalos. Conhecer metodologias de acompanhamento e monitoramento da produo. Conhecer as estratgias de gerenciamento de estoques e compras de acordo com o sistema de produo adotado. Habilidades

Aplicar ferramentas de planejamento, programao e controle da produo. Aplicar estratgias de otimizao de recursos de um processo de produo. Aplicar metodologia de sistemas integrados de produo, armazenamento, controle de estoques e gerenciamento de resultados. Aplicar metodologias de identificao e gerenciamento de gargalos. Aplicar metodologias de acompanhamento e monitoramento da produo. Utilizar as estratgias de gerenciamento de estoques e compras de acordo com o sistema de produo adotado.

Projetos de Logstica
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos e aplicabilidade dos conceitos das disciplinas do mdulo 3. Integrar as matrias de Distribuio e Transportes, Logstica Internacional, Administrao da produo e Servios a Clientes, atravs de trabalho orientado. Objetivos Competncias Conhecer metodologia de gesto de projetos; Gerenciar cronogramas de implantao de projetos; Identificar as etapas para elaborao de projetos; Conhecer diferentes modelos de elaborao e gerenciamento de projetos; Implementar metodologias de alocao/gesto de recursos humanos e financeiros e projetos Identificar a importncia da gesto de transportes nos processos de integrao logstica nas organizaes.

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Compreender o conceito de stackholders (interessados, envolvidos, impactados). Desenvolver os fatores de tomada de deciso. Habilidades

Planejar e desenvolver documentos de pesquisas de informaes e organizao da dados; Pesquisar os requisitos e os recursos necessrios para implantao de projetos Avaliar o desempenho do sistema de gerenciamento de projetos, em atividades individuais e em grupo; Analisar requisitos e critrios para elaborao de propostas de projetos; Aplicar os requisitos e os recursos necessrios na implementao de um projeto; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de projetos; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Elaborar sistemas de bases de dados, de acordo com as solicitaes do cliente, Estabelecer cronogramas e bases de custos compatveis com a proposta de um projeto. Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos. Fazer anlise crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos.

Servios a Clientes
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos de Servios a Clientes e evoluo no contexto de economia globalizada. Apresentar: produtos e servios logsticos, Sistema Empresarial, Definio de Canais de Marketing, Definio de Servio a Clientes, Custos Logsticos na Cadeia e na Relao com Intermedirios, Processamento de Pedidos e Sistemas de Informao, Gesto Logstica de Servios ps-vendas, Ambiente Internacional de Logstica de Servios a Clientes, Auditoria de Servio a Clientes (externa e interna) e Melhoria Contnua. Objetivos

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Competncias Conhecer as estratgias de gesto de servios a clientes. Conhecer as diversas possibilidades de canais de distribuio e as caractersticas de clientes por canal. Identificar as expectativas dos clientes internos e externos. Conhecer os elementos de pr-transao, transao e ps-transao no que diz respeito ao atendimento ao cliente. Conhecer recursos sistmicos para gerenciamento de servios aos clientes. Conhecer estratgias e ferramentas de otimizao dos servios aos clientes e respectivos custos. Identificar ferramentas de controle de desempenho no atendimento aos clientes. Habilidades Aplicar metodologia para identificao do nvel de servio necessrio ao cliente. Utilizar ferramentas dos servios aos clientes. Selecionar tipos de servios de adequado aos clientes. Utilizar documentao adequada na formalizao do relacionamento com os clientes. Utilizar metodologia de acompanhamento da prestao de servio ao cliente e a rentabilidade que cada um proporciona empresa.

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional;

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Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades

Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados ao Desenvolvimento de Carreira e s dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Objetivos Trabalhar a orientao profissional e de carreira, atravs do desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios para o desempenho eficiente e eficaz no mundo do trabalho. Conhecimentos Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo; Conhecer as condies de trabalho no Brasil e suas implicaes; Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais; Conhecer o conceito de empregabilidade; Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional; Aprender conceitos ligados ao desenvolvimento da criatividade; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Aprender os conceitos ligados orientao profissional;

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Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira; Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking). Habilidades

Capacidade de adaptao mudana e renovao de conhecimentos; Capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, revelando-se profissional adaptvel;

Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Capacidade de planejar e preparar estratgias para insero no mercado de trabalho; Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira. Atitudes

Comprometimento. Iniciativa. Responsabilidade. tica.

Cadeia de Suprimentos
Ementa Conceitos e fundamentos: cadeia de suprimentos e logstica; gesto da cadeia de suprimentos (supply chain management); Gesto logstica. Coordenao e integrao da cadeia de suprimentos. Projeto da rede logstica. Tecnologia da informao na cadeia de suprimentos. Terceirizao de servios logsticos logstico Objetivos Competncias Conhecer conceitos de logstica Conhecer conceitos da cadeia de suprimentos Identificar os custos de acordo com os servios Conhecer as tendncias da cadeia de suprimentos Identificar os principais canais de distribuio (outsourcing). Tcnicas de otimizao em decises logsticas. Desempenho

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Implementar os mecanismos de influncia da tecnologia da informao nos processos logsticos Conhecer as ferramentas que devem ser utilizadas para reduzir os custos logsticos Reconhecer e ponderar os prs e os contra da terceirizao Habilidades Aplicar conceitos de logstica para gerenciar cadeias de suprimentos Utilizar o melhor custo-benefcio para contratao de servios logsticos Aplicar o conhecimento das tendncias da cadeia de abastecimento para gerenciamento de armazns e centros de distribuio. Utilizar forma eficiente os mecanismos de influncia da tecnologia da informao nos processos logsticos que envolvam suprimentos. Utilizar a reduo do custo logstico para impulsionar a melhoria do nvel do servio Aplicar a terceirizao visando melhorar os processos da cadeia de suprimentos.

Estratgia Empresarial
Ementa A disciplina trabalhada de forma a instigar o aluno a conhecer a evoluo histrica dos conceitos fundamentais sobre estratgia, planejamento estratgico e administrao estratgica, inclusive com viso desenvolvida para logstica aplicada ao mercado empresarial. Atravs da utilizao dos conceitos e da sua aplicao prtica em estudos de casos, o aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias para identificar o processo formal de planejamento, traar e desdobrar objetivos e metas que reflitam a declarao da misso organizacional na busca contnua da realizao do processo funcional e da viso empresarial. Identificar e entender os 2 tipos de planos principais e como eles se relacionam. Comparar e constatar os 3 nveis de estratgias usados pelas organizaes. E ter visibilidade da logstica com diferencial competitivo nas empresas. Elaborar anlise SWOT do ambiente interno e da concorrncia. Compreender o conceito das 5 foras para estabelecer o processo do desenvolvimento de vantagem competitiva para a estratgia de nvel de unidades de negcios. Ajustar a estrutura estratgia. Institucionalizar a estratgia.

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Operacionalizar a estratgia com viso ampla de conceituar produto e sua aplicao no mercado Identificar procedimentos facilitadores da implementao da estratgia Reconhecer as restries ambientais e as barreiras internas implementao eficaz de estratgias Objetivos Competncias Conhecer atravs do processo estratgico as foras competitivas da empresa Entender o processo de desenvolvimento de uma vantagem competitiva de forma sistemtica e consistente Analisar o ambiente competitivo e o ambiente interno e externo Identificar as core competences das empresas e aquisies das alianas estratgicas Habilidades Implementar sistemticas para o processo de desenvolvimento afim de obter vantagem competitiva Organizar os cenrios existentes envolvendo recursos, capacidades e competncias. Avaliar processos de fuso, aquisio, alianas, governana corporativa e estratgias organizacionais.

Legislao Tributria
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos dos aspectos da legislao tributria que impactam nas operaes da cadeia de suprimentos, tais como: Direito Tributrio: Ordem Econmico-Financeira. Princpios Constitucionais. Competncia e capacidade tributria. Relao jurdico-tributria. Limitaes ao poder de tributar. Lei tributria no tempo e no espao. Tributos em espcie. Tributao internacional. Reflexos tributrios na atividade de logstica. Planejamento Tributrio. Procedimentos administrativos e judiciais defesa e impugnaes. Crimes contra a ordem tributria. Contratos. Cdigo de Defesa do Consumidor. Objetivos

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Competncias Entender conceitos de legislao tributria Conhecer planejamento tributrio e suas limitaes Conhecer o funcionamento dos tributos sobre o lucro e a receita Entender a tributao no mercado interno e externo Entender o conceito de disponibilizao para fins fiscais Entender como funciona o crdito tributrio e as suas limitaes Conhecer tributao sobre negociao internacional Conhecer as bases constitucionais e do poder judicirio Conhecer os mecanismos de ordem econmica e financeira, bem como os mecanismos de tributao. Identificar os principais aspectos de contratos Entender os mecanismos de proteo ao consumidor Identificar os principais reflexos da globalizao Habilidades Aplicar os conceitos de legislao tributria nos processos logsticos Organizar as simulaes e os oramentos tributrios respeitando as devidas limitaes Elaborar relatrios embasados no conhecimento do mercado financeiro Avaliar tributaes de operaes e tributaes sobre negcios internacionais Aplicar os princpios gerais da constituio e do poder judicirio Vivenciar cenrios de ordem econmica e financeira Avaliar contratos e propostas que envolvam resoluo de disputas Avaliar mercados comerciais Vivenciar os mecanismos de proteo ao consumidor Avaliar dumping, tratados, presena externa da empresa brasileira e contratos com empresas estrangeiras no Brasil

Localizao de Instalaes
Ementa Introduo: aspectos fundamentais da localizao

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O estudo da localizao: problemas, fatores de deciso, anlise Localizao de instalao nica Localizao de instalaes mltiplas Localizao dinmica de armazm Localizao de instalaes de varejo O planejamento da rede Aspectos tributrios Objetivos Competncias Identificar os principais fatores de deciso para localizao de uma empresa. Conhecer as caractersticas de localizao dinmica de um sistema de armazenagem. Reconhecer os fatores que determinam a localizao de instalao nica. Reconhecer os fatores que determinam a localizao de instalaes mltiplas. Entender os aspectos que determinam e diferenciam a localizao de uma instalao de varejo de uma instalao de atacado. Habilidades Aplicar conceitos no estudo e na determinao de modelos de instalaes. Classificar os problemas que afetam a estratgia de localizao de instalaes de produo e armazenagem. Aplicar modelo de instalao nica. Aplicar modelo de instalaes mltiplas. Utilizar ferramentas de programao linear aplicada a determinao de localizao de instalaes. Utilizar as caractersticas que diferenciam instalaes de varejo e de atacado na determinao da localizao das mesmas.

Logstica de Suprimentos
Ementa Expor e discutir os conceitos mais contemporneos da Logstica de Suprimentos das empresas;

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Conhecer as principais atividades da rea de Suprimentos, suas inter-relaes; conhecer a evoluo do profissional atuante nesta rea e suas contribuies para o aumento da rentabilidade dos negcios empresariais; Conhecer as aplicaes de TI aplicada na Logstica de Suprimentos; Conhecer as inferncias das polticas de estoque, planejamento de demanda para o melhor desempenho da Logstica de Suprimentos; Objetivos Competncias Reconhecer a importncia da logstica de suprimentos nos resultados da empresa. Identificar os pontos crticos para o desenvolvimento de fornecedores nos conceitos das boas prticas de logstica Conhecer as metodologias de aplicaes de ferramentas para decises de logstica de suprimentos Saber praticar as metodologias estudadas atravs das prticas que sero discutidas Habilidades Aplicar conceitos de logstica de suprimentos para auxiliar no processo de implementao de programas prticos. Resolver questes concernentes s decises de suprimentos para a excelncia na prestao de servios aos clientes internos e externos. Utilizar os conceitos da logstica de suprimento para viabilizar os custos dos estoques da empresa compradora.

Projeto Integrador em Cadeia de Suprimentos


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos das matrias lecionadas no semestre quatro atravs da prtica de desenvolvimento de um projeto integrador. Objetivos Competncias

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Conhecer a importncia e aplicao da Localizao Setorial, Qualidade de Processos Logsticos, da Legislao Tributria nos negcios em todas as etapas da cadeia de suprimentos. Identificar a integrao das diversas metodologias de Localizao Setorial, Qualidade de Processos Logsticos, da Legislao Tributria nos processos logsticos Habilidades Aplicar as diversas ferramentas de qualidade nos processos logsticos. Aplicar os conceitos de localizao na definio de processos logsticos. Desenvolver os conhecimentos em gesto de cadeias de suprimento

Qualidade em Processos Logsticos


Ementa A gesto dos processos logsticos complexa porque ao longo da cadeia de suprimentos h uma srie de operaes distintas (etapas) que demandam recursos especficos e visam atingir objetivos particulares que muitas vezes so conflitantes entre si. Este curso tem como objetivo apresentar os principais conceitos da gesto na forma de processos e das principais ferramentas da qualidade utilizadas neste tipo de gesto. Inicialmente as ferramentas sero estudadas de maneira individual e posteriormente ser apresentada uma proposta de adoo de um sistema integrado de gesto baseado nas normas ISO, integrando as ferramentas aplicveis. Com as apresentaes e avaliaes o curso permitir ao aluno aplicar a viso de processos ao sistema logstico, em toda a cadeia de suprimentos, sendo apto a identificar suas diferentes etapas com os correspondentes requisitos de desempenho. Tambm permitir ao aluno identificar as ferramentas de qualidade aplicveis como meios de atingir eficcia e implementar melhoria contnua na gesto de cada etapa e na integrao de todas as etapas da cadeia. Objetivos Competncias Conhecer as diversas ferramentas de gesto da qualidade de processos. Gerenciar a aplicao dos processos de gesto da qualidade em sistemas logsticos. Identificar os recursos necessrios na implantao de processos de gesto da qualidade, integrando etapas do sistema.

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Habilidades Aplicar ferramentas de gesto da qualidade em processos logsticos. Utilizar as ferramentas adequadas aos processos logsticos tendo como base a qualidade final. Aplicar os recursos adequados aos processos logsticos buscando a otimizao de resultados e o padro qualidade.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

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Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing.

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Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda.

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Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos.

12.2.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Adriana Ferrari dos Santos Alisson Bubniak Amita Muralikrishna Carlos H. Mattos Lencioni Cludia Carraro Cristiano Csar de Andrade de Assis Digenes Vila Real de Souza Elzira Yoko Uyemo Jubrcio Bassotto Julio Cicero Cunha Leonardo de Almeida Teixeira Luciano Pereira Tom Junior Luis Fernando Zulietti Paulo Ruggero Luiz Bissoli Reinaldo de Almeida Viriato da Silva Nunes Jr Viviane Siqueira

Doutor Especializao Mestre Mestre Especializao Especializao Especializao Doutor Mestre Especializao Especializao Especializao Ps Doutor Mestre Mestre Especializao Doutor

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12.3.

CURSO SUP. DE TEC. EM GESTO DE RECURSOS HUMANOS

COORDENADORA: NDIA DOS SANTOS Durao: 04 Semestres

12.3.1. OBJETIVOS O Curso Superior de Tecnologia em Tecnologia em Recursos Humanos tem como finalidade formar profissionais especializados em todas as clulas da rea de Recursos Humanos. O programa estar alicerado em quatro pilares centrais para a formao dos alunos: Competncia Tcnica; Conduta tica; Esprito Empreendedor; Responsabilidade Social.

12.3.2. PERFIL DO EGRESSO Partindo da anlise estratgica organizacional e da estratgia de Recursos Humanos, estes profissionais, ao final do curso, estaro aptos a coordenar projetos e processos nas diversas reas de Recursos Humanos, sendo capazes de definir planos tticos especficos para as reas de recrutamento e seleo, cargos e salrios, depto. de pessoas, benefcios, medicina e segurana do trabalho e desenvolvimento organizacional. As competncias adquiridas pelo profissional formado no curso superior de tecnologia em Recursos Humanos so as seguintes:
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Gerenciar projetos de Recursos Humanos; Analisar planos estratgicos de Recursos Humanos; Liderar pessoas e projetos de mudana organizacional; Desenvolver e Implementar Planos de Remunerao; Coordenar Processos de Recrutamento e Seleo; Aplicar Legislao Trabalhista; Criar e gerenciar Programas de Treinamento e Desenvolvimento; Implementar Projetos de Pesquisa de Clima Organizacional; Gerenciar a prpria Carreira; Analisar a adequao de Sistemas de Informaes para Recursos Humanos;

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Negociar com Sindicados.

Desenvolver e implementar: Processos de avaliao de Desempenho; Planos de remunerao; Planos de benefcios; Planos estratgicos de Recursos Humanos; Programas de Estgio e Trainees; Programas de aculturamento de novos funcionrios; Programas de Qualidade de Vida; Programas de Planejamento de Carreira; Programas de Segurana e Medicina no Trabalho.

12.3.3. MATRIZ DO CURSO

Etapa: 1 Disciplina Comunicao Empresarial Contabilidade Fundamental Estatstica Aplicada Matemtica Aplicada Modelos de Gesto Prtica Integrada Fundamentos de RH Total do Semestre: 40 360 75% 40 8% 80 17% Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 80 40 80 80 40 40 Prtica Ativid. Compl. 40 CH Total 80 80 40 120 80 40 40 480 100%

Etapa: 2 Disciplina Psicologia Organizacional Projeto Integrador Recrutamento e Seleo Relaes Trabalhistas e Sindicais Estratgias de RH Administrao de Rotinas de Pessoal Empreendedorismo Ncleo Referncia Presencial Teoria 80 40 80 80 40 40 40 Prtica Ativid. Compl. CH Total 80 80 80 80 40 40

40

40

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Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao Total do Semestre:

40 400 83% 0 0% 80 17%

40 480 100%

Etapa: 3 Disciplina Benefcios Avaliao de Desempenho Projetos de Recursos Humanos Remunerao Segurana e Sade no Trabalho Planejamento de Carreiras Ncleo Referncia Presencial Teoria 40 80 40 120 80 40 40 Prtica Ativid. Compl. CH Total 40 80 80 120 80 40

tica e Responsabilidade Social 400 83% 0 0%

40 80 17%

40 480 100%

Total do Semestre:

Etapa: 4 Disciplina Treinamento e Desenvolvimento Tcnicas de Negociao Projeto Integrador Sistemas de Informaes Gerenciais Liderana Tomada de Deciso Endomarketing Gesto Empresarial Total do Semestre: 400 83% 0 0% Ncleo Referncia Presencial Teoria 120 40 40 40 80 40 40 40 80 17% Ativid. Compl. 320 17% 40 Prtica Ativd. Compl. CH Total 120 40 80 40 80 40 40 40 480 100% CH Total 1920 100%

Presencial Teoria 1560 81% Prtica 40 2%

Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

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DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

12.3.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Comunicao Empresarial
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Comunicao. Por meio da leitura e discusso de textos referentes Gesto, propicia-se ao aluno recursos para a compreenso precisa de enunciados a partir do reconhecimento das tcnicas de exposio de dados e persuaso, alm de ampliao do repertrio cultural, permitindo uma viso mais complexa do dilogo entre negcios e sociedade. Com exerccios de redao, treina-se o aluno para comunicar, com mais facilidade e preciso, suas idias e os resultados de seu trabalho prtico. Objetivos Competncias Aplicar conceitos de comunicao, considerando os valores organizacionais como elementos integrantes do processo de comunicao, tendo em vista a definio, socializao e concretizao das metas, junto ao pblico interno; Utilizar os meios e formas de comunicao mais adequados a cada pblico que se relaciona com a organizao visando obter o melhor resultado;

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Gerir a comunicao dentro de um processo de gesto, como ferramenta geradora de sinergia, eficincia e integrao do fator humano.

Utilizar tcnicas que possam auxiliar o profissional a comunicar-se adequadamente no seu cotidiano, bem como participar de entrevistas, debates e reunies.

Implementar estratgias para a criao e manuteno da imagem institucional que ser veiculada para os consumidores, colaboradores e comunidade. Habilidades

Traduzir de forma clara as metas corporativas de forma a obter a integrao e comprometimento do pblico interno com o sucesso organizacional; Utilizar diversos meios de comunicao existentes, visando escolher aquele que for mais adequado ao contedo de cada comunicao; Implementar novos canais de comunicao Desenvolver aes de Endomarketing capazes de minimizar conflitos e crises

Contabilidade Fundamental 1
Ementa Contabilidade Aplicada permite ao aluno, alm de conhecer os conceitos essenciais da Contabilidade, a finalidade e usurios, adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar com um sistema contbil e lidar com demonstraes contbeis. Por meio dos instrumentos contbeis, o aluno pode compreender a diferena entre fatos econmicos e financeiros, aprende a trabalhar com indicadores de gesto, com investimentos permanentes em sociedades e como consolidar as demonstraes contbeis. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Entender fatos contbeis Compreender mecanismo de escriturao contbil Conceber e interpretar demonstrativos contbeis Proceder a anlise financeira e patrimonial da firma com base no balano patrimonial, e demonstraes de resultado e fluxo de caixa Compreender as terminologias comuns utilizadas na contabilidade

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Conhecer mtodos de avaliao de estoque conforme critrios de custos, PEPS, UEPS e preo mdio. Habilidades

Aplicar mecanismo de escriturao contbil Elaborar demonstrativos contbeis Distinguir as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Diferenciar os elementos ativos e passivos do patrimnio das empresas Representar patrimnios pelas fontes de recursos Diferenciar os diversos tipos de capitais que financiam a empresa.

Estatstica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Estatstica e aplic-los imediatamente. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Esta disciplina foi desenvolvida com base nos mtodos quantitativos para estudos empresariais. Tal propsito est refletido na prpria estrutura: discusso das diferentes formas de coleta de dados primrios, considerao dos pontos na formulao de questionrios e explicao do papel da modelagem como auxlio tomada de deciso. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de Estatstica aplicados Gesto; Identificar as ferramentas quantitativas que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar modelos estatsticos para a modelagem quantitativa. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos e ferramentas de estatstica Analisar e aplicar dados levantados atravs de pesquisa, tabelas, grficos ou outras fontes. Montar tabelas e grficos necessrios para a anlise quantitativa Utilizar as ferramentas estatsticas na elaborao de tabelas aplicadas aos produtos e modelos quantitativos para a tomada de deciso

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Matemtica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno relembrar os conceitos fundamentais da matemtica e a conhecer as principais aplicaes matemticas utilizadas em diferentes processos de gesto. Por meio de ferramentas matemticas o aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar em diversas situaes tais como clculo financeiro, formao, controle e previso de custos, anlise de risco de crdito, automao de processos administrativos, sistemas lgicos para otimizao de resultados, processos de produo e armazenamento, etc. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas para clculos financeiros Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas administrao de pessoal e folha de pagamentos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas aos sistemas de automao dos processos administrativos de recursos humanos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas s analises de risco de crdito Habilidades Aplicar ferramentas matemticas em clculos financeiros simples. Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de folha de pagamento e de administrao de pessoal. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de armazenamento e transporte de produtos.

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Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos de recursos humanos.

Modelos de Gesto
Ementa A organizao da empresa moderna resulta tanto das respostas tcnicas e estruturais aos desafios do meio ambiente - representado pelos fatores tecnolgicos, econmicos, sociais, naturais e culturais quanto da herana que carrega da prpria humanidade - que ao longo de suas diversas histrias, manifesta-se de diferentes formas quanto ao ordenamento de atividades de acordo com os seus valores, desejos e teorias sociais. Compreender as organizaes e buscar alternativas de ao exige a capacidade de trabalhar com a tenso presente nesta dualidade. Objetivos Competncias Identificar Modelos de Gesto; Conhecer metodologias de desenvolvimento e/ou interveno em Modelos de Gesto; Identificar necessidade de Interveno em Cultura Organizacional; Conhecer Critrios de Avaliao da Competitividade Organizacional; Conhecer metodologias de Identificao e Desenvolvimento da Misso, Viso e Valores Organizacionais; Conhecer estratgias de Disseminao de Objetivos e Comprometimento Organizacional; Conhecer Processos de Medio Organizacional; Conhecer Programas e Processos de Excelncia em Gesto Organizacional Conhecer Processos e Arquiteturas Organizacionais Conhecer Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Identificar os benefcios e oportunidades da utilizao da Tecnologia; Conhecer ferramentas e metodologias de alinhamento dos objetivos Organizacionais com o Corpo de Organizao; Identificar oportunidades/necessidades de investimento no desenvolvimento das

Competncias de Educao e Aprendizagem. Habilidades Elaborar diagnsticos de Modelos de Gesto;

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Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e /ou alteraes de Modelos de Gesto; Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional Aplicar aes de otimizao da Competitividade Organizacional; Desenvolver processos para a Elaborao; Reviso da Misso, viso e valores organizacionais; Aplicar de estratgias para aumento da Competitividade Organizacional; Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar plano de alinhamento estratgico Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Aplicar Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Participar de Projetos de Gesto da Tecnologia; Alinhar a Gesto de Recursos Humanos ao alcance dos Objetivos Estratgicos; Desenvolver estratgias de fortalecimento da Competncia de Educao e Aprendizagem.

Prtica Integrada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos essenciais de um aplicativo de planilha eletrnica e grficos de Matemtica, de modo que possa aplicar na prtica os conhecimentos das disciplinas de Contabilidade, Estatstica e Matemtica. A aplicao prtica dos conceitos em casos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de um aplicativo de planilha de eletrnica e do aplicativo de matemtica para contabilidade, estatstica e matemtica aplicados Gesto, Identificar as funes dos aplicativos que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar os conceitos bsicos de matemtica, estatstica e contabilidade nos respectivos aplicativos.

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Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos nos aplicativos de planilha eletrnica e matemtica.

Utilizar os aplicativos para a tomada de deciso na rea de Gesto.

Fundamentos de RH
Ementa Essa disciplina o primeiro contato do aluno com o meio empresarial no que diz respeito aos conceitos de Gesto de RH. Os alunos tero contato com o desenho da organizao, com os desenhos de RH no contexto de cada empresa e os subsistemas de RH que podem ser implementados. Para complementar a formao os alunos conhecero conceitos de comportamento humano no contexto organizacional. Objetivos Competncias Compreender o conceito de organizao. Conhecer os modelos de organizao. Conhecer as diferentes eras da organizao. Entender a estrutura organizacional (vertical e horizontal). Compreender a Hierarquia Administrativa. Entender o desenho da estrutura de RH e seus subsistemas. Conhecer as teorias da psicologia aplicadas ao contexto organizacional. Habilidades Elaborar o desenho de uma estrutura organizacional focando a rea de RH.

Psicologia Organizacional
Ementa Nesta disciplina os alunos entendero o Comportamento Organizacional a partir das teorias de grupo, equipes, papis etc. Alm disso, sero trabalhados temas como o papel da liderana, as formas de poder na organizao, qualidade de vida, motivao e clima organizacional. Os alunos faro uma anlise do seu prprio comportamento, a partir do entendimento sobre personalidade, cognio, percepo.

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Objetivos Competncias Compreender as abordagens propostas pela psicologia para compreenso das questes humanas envolvidas no trabalho e na gesto dos negcios; Compreender mecanismos da Motivao Humana; Identificar e aplicar teorias que permitam compreender o conceito de Cognio Humana, Percepo e Personalidade; Compreender as principais teorias sobre Grupos e Liderana nas Organizaes; Compreender as formas de comunicao interna que influenciam o comportamento organizacional. Habilidades Aplicar conhecimento do comportamento humano e questes gerais da Psicologia no desenvolvimento da comunicao, liderana e negociao; Aplicar Tcnicas para Mudanas Comportamentais; Elaborar planos para a mudana da cultura e do clima das empresas, garantindo Qualidade de Vida nas Organizaes.

Projeto Integrador
Ementa A disciplina Projetos de Recursos Humanos permitir ao aluno aprender como elaborar um projeto de RH, para atender demandas das organizaes. A disciplina permite tambm que o aluno aprofunde o conhecimento das disciplinas tericas que aprende no semestre (Recrutamento e Seleo, Psicologia Organizacional e Relaes Trabalhistas e Sindicais), atravs da pesquisa terica que o projeto exige e da elaborao de solues prticas, tambm exigidas na elaborao do projeto. Objetivos Competncias Iniciar a compreenso dos alunos nos conceitos de Gesto de Projetos (etapas e cronograma, principalmente) e Metodologia (Tema, Objetivo Geral, Objetivos Especficos, Introduo, Pesquisa Terica, Elaborao de Case de Melhoria ou Estruturao de Processo de Trabalho e Concluso; Regras de formatao e Referncias bibliogrficas);

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Integrar conhecimentos de Recrutamento e Seleo, Psicologia Organizacional e Relaes Sindicais e Trabalhistas;

Identificar com os alunos as melhores oportunidades para elaborao do projeto integrador, a partir de demanda das organizaes;

Compreender os principais conceitos relacionados a Gesto Estratgica de Recursos Humanos, principalmente nos processos estudados no semestre (Recrutamento e Seleo, Psicologia Organizacional e Relaes Sindicais e Trabalhistas). Habilidades

Elaborar projeto de RH, a partir de demandas de uma organizao (demanda real ou experimental, definida em sala de aula com professor, para que o aluno tenha experincia de elaborar solues no projeto a partir de necessidades demandadas a ele como RH);

Aplicar conhecimentos e tcnicas de Recrutamento e Seleo e/ou; Aplicar conhecimentos de Psicologia Organizacional e/ou; Aplicar conhecimentos e tcnicas de Relaes Trabalhistas e Sindicais; Relacionar a estratgia de Recursos Humanos com a estratgia organizacional.

Recrutamento e Seleo
Ementa A disciplina deve permitir aos alunos o entendimento de seu papel como parceiro dos Gestores de Pessoas da organizao, capacitados a assessor-los no processo de Planejamento, Recrutamento e Seleo dos profissionais mais adequados para cada posio da estrutura organizacional. Para isso, devem compreender Recrutamento e Seleo sob dois pontos de vista: viso sistmica: Recrutamento e Seleo como um sub-processo de RH e principalmente uma ferramenta de gesto de pessoas, sua interdependncia com outros sub-processos de RH (planejamento de carreira, integrao de novos funcionrios, avaliao de perodo de experincia e de desempenho, remunerao etc), seu impacto na organizao e no mercado de trabalho. viso processual: Recrutamento e Seleo como um processo que se inicia na identificao da necessidade de mo-de-obra e se delimita na interface com os outros subprocessos de gesto de pessoas. Objetivos

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Competncias Entender a dinmica e a segmentao do mercado de trabalho Conhecer formas de realizar planejamento de pessoal Reconhecer a importncia de um correto levantamento de perfil Conhecer as tecnologias que fornecem suporte aos processos de Recrutamento e Seleo Conhecer processos seletivos com Candidatos com Necessidades Especiais Entender a interface de Recrutamento e Seleo com os outros sub-processos de RH Habilidades Ser capaz de realizar um Levantamento de Perfil Saber decidir ou opinar sobre a escolha entre Recrutamento Interno e Recrutamento Externo Analisar Currculos Utilizar tcnica e meios adequados para executar as etapas do processo de recrutar Identificar e utilizar os indicadores de performance em Recrutamento e Seleo Conhecer e saber escolher as ferramentas de Seleo mais adequadas, com nfase em Entrevistas por Competncia e Dinmicas de Grupo Conduzir Processos Internos de Recrutamento e Seleo Aplicar os preceitos legais aos processos Negociar custos, critrios e processos de contratao de servios para Recrutamento e Seleo

Relaes Trabalhistas e Sindicais


Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do Direito do Trabalho, da Previdncia Social e das Relaes Sindicais. Nesta disciplina os alunos podero aprender como a rea de Recursos Humanos, setor da Administrao de Pessoal, deve atuar para garantir que as decises tomadas na organizao estejam em conformidade com as fontes formais do Direito do Trabalho. Alm disso, os alunos vo entender a importncia de um relacionamento adequado com os sindicatos e conhecer as atividades da rea de Recursos Humanos. Objetivos Competncias

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Conhecer os principais aspectos das relaes empregado-empresa, administrao pblica e como se desenvolve as atividades no setor de Administrao de Pessoal; Conhecer e interpretar a Legislao Trabalhista Brasileira; Conhecer e interpretar a Legislao Previdenciria, FGTS e Tributria Trabalhista; Conhecer e interpretar a Legislao Constitucional Brasileira no que se refere a direitos e deveres trabalhistas e previdencirios; Conhecer e interpretar ndices de rotatividade e absentesmo. Compreender as origens dos direitos trabalhistas e suas principais fontes CLT e CF/88. Conhecer e interpretar as normas e procedimentos das relaes dos empregados sindicatos e como mediar a relao entre Empregador/Empregado e Sindicatos; Adquirir tcnicas para uma assessoria adequada Empresa, focando o melhor atendimento dos seus funcionrios. Habilidades e

Atender os candidatos aprovados pelo setor de Recrutamento e Seleo, quanto aos procedimentos bsicos para cumprir o fluxo de admisso; Cumprir os requisitos legais relativos Admisso, Demisso e ao Contrato de Trabalho; Manuteno e arquivo de documentos, garantindo a funcionalidade, integridade e organizao das informaes; Registrar e manter atualizadas as informaes dos funcionrios; Efetuar e controlar as anotaes em documentos pessoais do empregado; Monitorar benefcios fornecidos pela empresa; Preparar relatrios gerenciais; Aplicar sistemas informatizados para a gesto da rea de Recursos Humanos e elaborao da Folha de Pagamento; Elaborar e encaminhar aos rgos competentes as informaes trabalhistas exigidas pela Legislao; Elaborar clculos trabalhistas, sociais e previdencirios. Elaborar informaes para contabilizao dos salrios, benefcios e impostos incidentes; Interpretar regulamentos e leis trabalhistas que se aplicam administrao de pessoal; Aplicar a legislao trabalhista brasileira referente a direitos e deveres dos funcionrios; Aplicar a legislao previdenciria; Aplicar tcnicas de negociao e participar das negociaes sindicais; Negociar com funcionrios, sindicatos e agncias reguladoras; Monitorar o cumprimento das normas e regulamentos trabalhistas dentro das organizaes; Desenvolver alternativas legais para melhorar o desempenho organizacional.

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Estratgias de RH
Ementa Estratgia. Formulao e Desenvolvimento de Estratgias; Pensamento Estratgico. Estratgia Organizacional. Anlise de Ambientes. Ferramentas Estratgicas. Avaliao e Definio

Oramentria. Mecanismos de Aplicao de Estratgias. Gesto Estratgica de Recursos Humanos. Subsistemas de RH. Elaborao de Objetivos e Plano de Ao. Estratgias e Polticas de RH. RH Estratgico Objetivos Competncias Reconhecer as teorias sobre Gesto Estratgica das Organizaes e de Recursos Humanos; Conhecer Experincias de Empresas que aproximaram a rea de RH das decises estratgicas; Conhecer Recursos Humanos de forma a gerar vantagem competitiva ao negcio; Entender como criar uma cultura que dinamize as competncias diferenciadoras da Organizao; Gerenciar o impacto da Gesto de Recursos Humanos nos custos Organizacionais; Desenvolver processos de disseminao da Estratgia Organizacional Desenvolver o processo de estabelecimento de metas organizacionais e os respectivos cascateamentos pela hierarquia da organizao Habilidades Desenvolver aes para as estratgias de Recursos Humanos; Desenvolver Processos de desdobramento das Metas e Estratgia Organizacional e de RH; Coordenar o processo de divulgao dos resultados organizacionais Definir planos de ao para RH Desenvolver Polticas e Estratgias relacionadas ao Capital Humano e que estejam alinhadas com Estratgia Organizacional; Coordenar o processo de consolidao oramentria para rea de RH.

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Administrao de Rotinas de Pessoal


Ementa Levar o aluno a ampliar seu conhecimento em relao legislao trabalhista e os direitos e deveres do empregado e do empregador. Ao final do mdulo os alunos adquirem novos comportamentos, habilidades e atitudes com os diversos aspectos legais em relaes de emprego. Ser capaz de entender as diversas formas de contratao de mo-de-obra, jornada de trabalho, folha de pagamento, clculos diversos, como frias, rescises, DSR, remunerao, benefcios e legislao de trabalho. Ser capaz de aplicar as regras estabelecidas pela CLT e Convenes Coletivas. Objetivos Competncias Desenvolver habilidade para entender e analisar documentos admissionais; Reconhecer a importncia da Administrao de Pessoal e suas implicaes e reflexos na gesto do RH; Identificar e aplicar corretamente a legislao em vigor no que refere s rotinas da Administrao de Pessoal; Compreender e aplicar as ferramentas de otimizao das atividades de Administrao de Pessoal; Ser capaz de prover informaes precisas de clculos trabalhistas obedecendo os preceitos da CLT e Convenes Coletivas; Saber o papel do gestor da Administrao de Pessoal nas relaes com os demais subsistemas de RH e dos clientes internos. Habilidades Elaborar check list de atividades que melhorem a organizao das rotinas com vistas interface com a folha de pagamento; Desenvolver polticas e documentas rotinas de forma a integrar as diversas tarefas da Administrao de Pessoal; Administrar controles de admisso, demisso e demais documentos envolvidos na Administrao de Pessoal; Manter e controlar arquivos da rea de tal forma a facilitar a gesto dos processos da Administrao de Pessoal; Prover informaes e relatrios para tomada de decises; Aplicar poltica de qualidade nos processos da rea e melhoria no atendimento ao cliente; Estabelecer indicadores de resultados;

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Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor; Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

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Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos; Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes

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Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Benefcios
Ementa Levar o aluno a ampliar seu conhecimento em relao legislao que rege a concesso dos benefcios legais de uma organizao, bem como instrumentaliz-lo de informaes disponveis no mercado sobre as prticas mais habituais na concesso de benefcios espontneos, apresentar as tendncias de suas prticas de acordo com o tipo de empresa, segmento e porte, orientando-o para a gesto estratgica da rea. Proporcionar ao aluno a avaliao dos impactos dos custos e investimentos necessrios para a concesso de benefcios e suas contribuies para garantir atratividade e reteno de talentos, melhorar o clima das organizaes, melhorar a qualidade de vida dos empregados, bem como anlise do retorno desses investimentos (produtividade, melhoria na organizao etc). Objetivos Competncias Desenvolver uma anlise critica de uma poltica corporativa de benefcios concedidos pelas empresas; Reconhecer a importncia de um Planejamento para implantao de um Plano de Benefcios como elemento fundamental na Estratgia de atrao e reteno de pessoas na organizao; Identificar os fatores que devem ser analisados para a concesso ou no de benefcios. Conhecer os impactos dos Custos de Benefcios dentro da rea de RH e da Empresa. Gerenciar os investimentos com benefcios e o retorno que eles traro para a empresa. Saber o papel do Gestor de Benefcios, e suas relaes com os empregados, empresa, sindicatos etc. Habilidades

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Elaborar planos de benefcios como estratgia de atrao e reteno de talentos; Desenvolver procedimentos de gerenciamento de benefcios adotados pela empresa; Administrar o plano de benefcios oferecidos aos empregados; Controlar o fluxo de benefcios oferecidos pela empresa; Controlar custos da rea de Benefcios; Utilizar sistemas de medio da satisfao dos funcionrios com os benefcios oferecidos; Definir critrios para a contratao de servios de terceiros relacionados aos programas de benefcios;

Avaliar periodicamente o pacote de benefcios e ajust-lo em funo de mudanas na Organizao e/ou Satisfao dos Funcionrios e/ou Novas Tendncias de Mercado.

Avaliao de Desempenho
Ementa A disciplina deve permitir aos alunos o entendimento de seu papel como parceiro dos Gestores de Pessoas da organizao, capacitados a assessor-los no processo de Avaliao de Desempenho nas fases de concepo, implantao, acompanhamento e avaliao. Esse processo estimula o feedback, promovendo efetivo desenvolvimento dos profissionais, permite que a empresa desenhe um plano de formao de lideranas e sucesso, alm de ser um instrumento poderoso a tomada de deciso gerencial para atender s presses de uma concorrncia global cada vez mais competitiva. Para isso, devem compreender Avaliao de Desempenho sob dois pontos de vista: Viso Sistmica: A Avaliao de Desempenho, como parte integrante da Gesto de Desempenho contribui para a determinao da performance aos mais diversos nveis, considerando os recursos humanos como elemento chave para a criao de vantagens competitivas para a organizao; Avaliao de Desempenho como um sub-processo de RH e principalmente uma ferramenta de gesto de pessoas e sua interdependncia com outros sub-processos de RH (treinamento, planejamento de carreira, remunerao, reconhecimento etc), seu impacto na organizao e no mercado de trabalho. Viso Processual: Avaliao de Desempenho como um processo difcil e complexo que requer uma grande compreenso do conjunto de todas as variveis envolvidas desde a conscientizao da subjetividade intrnseca a qualquer avaliao at as caractersticas do mtodo que se utiliza, s repercusses na situao profissional atual e futura do avaliado.

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Avaliao de Desempenho como um processo peridico, para desenvolvimento de competncias, atravs de feedback positivo e de melhoria e do desenho de um plano de ao e acompanhamento. Objetivos Competncias Entender como as transformaes sociais e econmicas influenciaram os modelos de gesto de desempenho; Compreender a importncia do alinhamento do Desempenho Humano ao Organizacional; Reconhecer a relao entre a Cultura Organizacional e a Gesto de Desempenho; Definir avaliao de desempenho e reconhecer os seus principais principais objetivos; Conhecer formas de realizar avaliao de desempenho; Reconhecer a importncia do planejamento adequado do processo realidade de cada empresa desenhando, se necessrio, o processo considerando os diferentes perfis dos cargos e a Cultura Organizacional; Entender a interface da Avaliao de Desempenho com os outros sub-processos de RH; Conhecer o ciclo do processo de desempenho; Reconhecer a importncia da formao dos avaliadores de desempenho; Compreender a importncia da entrevista na avaliao de desempenho; Conhecer as tecnologias que fornecem suporte aos processos de Avaliao de Desempenho. Habilidades Ser capaz de elaborar um modelo de Avaliao de Desempenho; Saber decidir ou opinar sobre a escolha do tipo de Avaliao a ser aplicada na empresa, atravs da anlise do que existe no mercado; Saber adaptar os tipos de avaliaes existentes s necessidades e cultura da empresa; Utilizar tcnicas e meios adequados para executar as etapas do processo de avaliar; Identificar e utilizar os indicadores de performance em Avaliao de Desempenho; Conduzir processos de aplicao de Avaliao de Desempenho e Feedback (planejamento, desenvolvimento, execuo e concluso); Valorizar o feedback como uma poderosa ferramenta de desenvolvimento humano e identificar a necessidade de treinamento das lideranas e faz-lo; Apontar as principais vantagens e dificuldades da avaliao de desempenho; Identificar a necessidade de treinamento dos avaliadores;

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Negociar custos, critrios e processos de contratao de servios de Avaliao, se necessrio; Pesquisar as diferentes etapas do processo de administrao do desempenho das pessoas nas organizaes; Identificar a importncia da avaliao de desempenho, para o melhor aproveitamento dos recursos humanos; Investigar os principais modelos de avaliao de desempenho; Aplicar tcnicas e mtodos de avaliao de desempenho; Utilizar a administrao de desempenho baseada em competncias; Elaborao de Diagnstico.

Projeto de Recursos Humanos


Ementa A disciplina Projetos de Recursos Humanos permitir ao aluno desenvolver um projeto de RH, para atender demandas das organizaes. No semestre II, o aluno aprende como elaborar o projeto e no semestre III, desenvolve um projeto prtico. A disciplina permite tambm que o aluno aprofunde o conhecimento das disciplinas tericas que aprende no semestre (Avaliao de Desempenho, Benefcios, Remunerao e Segurana e Sade no trabalho), atravs da pesquisa terica que o projeto exige e da elaborao de solues prticas, tambm exigidas na elaborao do projeto. O aluno tem como misso elaborar um projeto para atender uma demanda real, como se estivesse trabalhando no RH de uma empresa e lhe fosse requisitado um projeto de RH. A demanda pode ser das empresas nas quais eles estagiam ou trabalham, ou pode ser procurada uma empresa s para desenvolvimento do trabalho. E professor e o coordenador do curso podem ajudar na busca da empresa. Essa disciplina contribui, atravs da vivncia prtica, na aquisio das competncias e habilidades necessrias a habilitar os alunos obteno da certificao desse mdulo. O aluno desenvolve o projeto em grupos de 3 a 5 alunos, atravs do modelo de apresentao de projeto sugerido pela disciplina As duas semanas finais do curso sero destinadas apresentao dos projetos a uma banca composta de at 3 pessoas, sendo uma delas obrigatoriamente o professor da disciplina, um professor da unidade escolar e um convidado da unidade ou do mercado. Objetivos Competncias Realizar na prtica a gesto de um projeto:

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o o o o o

Identificar as etapas para elaborao de projetos; Desenvolver cronograma de implantao de projeto; Reconhecer diferentes modelos de elaborao e gerenciamento de projetos; Conhecer metodologias de alocao/gesto de recursos humanos e financeiros; Compreender o conceito de stackholders (interessados, envolvidos, impactados)

Utilizar Metodologia (Tema, Objetivo Geral, Objetivos Especficos, Introduo, Justificativa, Hiptese, Pesquisa Terica, Mtodo, Elaborao de Case de Melhoria ou Estruturao de Processo de Trabalho e Concluso; Regras de formatao e Referncias bibliogrficas);

Integrar conhecimentos de Avaliao de Desempenho, Benefcios, Remunerao e Segurana e Sade no trabalho.

Identificar com os alunos as melhores oportunidades para elaborao do Projeto de Recursos Humanos, a partir de demanda das organizaes;

Compreender os principais conceitos relacionados Gesto Estratgica de Recursos Humanos, principalmente nos processos estudados no semestre (Avaliao de

Desempenho, Benefcios, Remunerao e Segurana e Sade no trabalho.). Habilidades Elaborar projeto de RH, a partir de demandas de uma organizao (demanda real ou experimental, definida em sala de aula com professor, para que o aluno tenha experincia de elaborar solues no projeto a partir de necessidades demandadas a ele como RH). Pesquisar os requisitos e os recursos necessrios para implantao do projeto definido. Aplicar os requisitos e os recursos necessrios na implementao do projeto. Elaborar o cronograma de implantao do projeto; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Estabelecer as bases de custos compatveis com a proposta do projeto. Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstas. Fazer anlise crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas ao projeto. Aplicar conhecimentos e tcnicas de Avaliao de Desempenho; Aplicar conhecimentos de Benefcios e/ou; Aplicar conhecimentos de Remunerao e/ou; Aplicar conhecimentos e tcnicas de Segurana e Sade no trabalho; Relacionar a estratgia de Recursos Humanos com a estratgia organizacional.

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Remunerao
Ementa A Remunerao classificada como ramo de conhecimento pertencente ao grupo de Cincias Humanas. Atualmente a rea de Remunerao considerada parte da definio estratgica das grandes corporaes, principalmente na busca da reteno e atrao dos talentos profissionais. Neste contexto, destaca-se: Remunerao como parte da estratgia da Cia.; Valorizao de Pessoas; Agregao de Valor; Padres tradicionais e novos padres; Formas de reciprocidades; Recompensas, remunerao total (direta e indireta), incentivos, em relao s tarefas do cargo e valor do indivduo por seu histrico profissional, suas competncias e habilidades; A estrutura da Remunerao a partir de sistemas apropriados a cada situao; Formas de progresso na estrutura organizacional; Polticas Salariais; As prticas de mercado e Estatstica aplicada Remunerao.

Objetivos Competncias Entender a remunerao como parte fundamental da Estratgia da Organizao e de RH Conhecer metodologia e ferramentas para descrio e avaliao de cargos e salrios. Reconhecer tcnica e metodologia para elaborao e anlise de pesquisa de mercado para desenvolvimento de estrutura de cargos e salrios. Identificar Sistemas tradicionais de remunerao; Conhecer Sistemas de Remunerao e Carreira por Habilidades; Implementar Sistemas Remunerao por Competncias; Conhecer os conceitos de Avaliao de Desempenho, Avaliao de Competncias e as relaes com formas de remunerao fixa e varivel; Alpicar o conceito de Salrio Indireto; DesenvolverProcessos de Remunerao por Resultados e Participao nos Lucros e Resultados; Conhecer Polticas de Participao Acionria. Conhecer e Aplicar conceitos de estatstica aplicados rea de Remunerao Habilidades

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Aplicar tcnicas e metodologia para descrio e avaliao de cargos; Avaliar e Aplicar formas alternativas e contemporneas de remunerao, Construir os requisitos de uma Pesquisa Salarial e Avaliar seus resultados, Contratar servios de Pesquisa Salarial,

Relacionar as informaes da Pesquisa Salarial com Indicadores de Desempenho Organizacional,

Definir estratgias e estruturas de cargos e salrios, Planejar polticas de remunerao (mrito, promoo e ajustes), Alinhar as polticas de remunerao aos objetivos estratgicos da Organizao e de RH, Definir os princpios dos Sistemas Informatizados para gerenciamento da atividade de Remunerao,

Avaliar o impacto do sistema de remunerao no desempenho organizacional.

Segurana e Sade no Trabalho


Ementa Esta disciplina tem como principal objetivo abordar as questes de Direito Previdencirio, proporcionando ao aluno conhecimento da legislao previdenciria, os benefcios concedidos pelo INSS e a forma de custeio do Sistema de Seguridade Social, sendo uma disciplina indispensvel que visa complementar os conhecimentos das matrias Segurana e Sade no Trabalho e Relaes Trabalhistas e Sindicais.

Objetivos Competncias Conhecer os impactos do custeio da Seguridade Social sobre a folha de pagamento das empresas; Analisar a legislao previdenciria possibilitando o correto enquadramento aos casos concretos que lhe so propostos; Entender a dinmica dos benefcios concedidos pela Previdncia Social e sua particularidades; Desenvolver solues aptas a evitar litgios entre empregados e empregadores, relacionados a questes previdencirias bem como a ocorrncia de acidentes do trabalho. Habilidades

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Orientar as empresas e os trabalhadores sobre as obrigaes e direitos de natureza previdenciria;

Identificar os casos de concesso de benefcio e encaminh-los Previdncia Social; Promover a educao previdenciria como mecanismo de reduo das desigualdades sociais;

Elaborar planos e sugestes para implementao de previdncia complementar; Aplicar a legislao previdenciria no exerccio de sua atividade profissional; Promover a defesa da empresa na descaracterizao do Nexo Tcnico Epidemiolgico; Reconhecer os impactos das doenas ocupacionais na relao de emprego;

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Orientao Profissional, a Planejamento de Carreira, a dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos simulados. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncia e habilidades slidas. Objetivos Competncias Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo, Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira, Identificar a importncia do investimento em educao com foco na carreira, Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional, Conhecer os conceitos ligados a Identidade Profissional, Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais, Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking) Entender o funcionamento dos processos seletivos organizacionais, Identificar as tcnicas de busca de oportunidades de trabalho, Entender como avaliar as empresas e mercados para a definio de objetivos de carreira, Conhecer as principais caractersticas das propostas profissionais,

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Identificar as variveis dos modelos diversos modelos profissionais, Conhecer o conceito de empregabilidade. Habilidades

Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no auto-conhecimento, Aplicar conhecimento para a definio da Identidade Profissional, Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira, Desenvolver estratgias para a participao em processos seletivos, Utilizar conhecimentos para fazer pesquisa sobre mercados e empresas, Aplicar conhecimento para escolher entre as diversas formas de relao capital versus trabalho.

tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral.

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Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Treinamento e Desenvolvimento Organizacional


Ementa Com o objetivo de atender as demandas de mercado, ao trmino deste programa, o aluno estar preparado para: Utilizar recursos para a elaborao de diagnsticos organizacionais e, a partir destes, traar planos de ao que permitam contribuir com a manuteno da misso da empresa e apoila para atingir sua viso de futuro, sustentada por seus valores. Desenvolver e aplicar Pesquisa de Clima Organizacional; elaborar Diagnstico e estabelecer Plano de Ao. Realizar Levantamento das Necessidades de Treinamento, bem como os investimentos envolvidos. Analisar e Identificar as Tcnicas e Metodologias mais adequadas s necessidades organizacionais. Mensurar e avaliar os resultados dos investimentos realizados em programas de treinamento, bem como sua contribuio para ampliao da competitividade e sustentabilidade organizacional. Complementando o aprendizado, o aluno estar preparado para elaborar, desenvolver e implementar polticas de treinamento, bem como organizar eventos em treinamento. Objetivos Competncias Conhecer as principais Prticas de Desenvolvimento de RH como estratgia de Competitividade Organizacional; Conhecer Ferramentas de Gesto do Clima Organizacional; Conhecer Tcnicas de Diagnstico de Necessidades de Treinamento; Conhecer Metodologias de Implantao de Programas de Treinamento; Reconhecer as principais Tcnicas de Desenvolvimento Comportamental; Conhecer Tcnicas de Simulaes e Jogos Empresariais; Conhecer as Tecnologias relacionadas Educao Distncia; Identificar oportunidades de investir em Projetos de Universidades Corporativas.

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Habilidades Desenvolver Campanhas de Melhoria do Ambiente Organizacional Utilizar informaes para entender o desenvolvimento da rea de desenvolvimento organizacional e treinamento nas organizaes; Desenvolver processos de diagnstico e levantamento de necessidades; Utilizar informaes e conceitos para definir as caractersticas dos planos de ao e programas de treinamento mais indicados para cada necessidade; Desenvolver processos e programas de treinamento organizacional; Gerenciar a interface das atividades da rea de treinamento com as atividades das demais reas de RH; Implantar polticas para a definio de critrios de investimento em treinamento individual e/ou em grupo; Desenvolver projetos de apoio ao desenvolvimento de competncias organizacionais; Gerenciar e organizar eventos em treinamento, Implantar processos de medio de retorno sobre o investimento em treinamento; Desenvolver projetos de ensino presencial e a distncia; Desenvolver projetos de treinamento com a utilizao de tecnologias atuais; Desenvolver grades de treinamento para projetos de universidades corporativas.

Tcnicas de Negociao
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos dos preceitos os preceitos da negociao orientada para resultados e ao ganho das partes envolvidas Objetivos Decidir pelo uso da melhor tcnica de negociao, que atendam s condies de satisfao do cliente e otimizao dos resultados da organizao. Competncias Entender o processo de negociao Identificar as tcnicas de negociao Decidir pelo uso da melhor tcnica de negociao Habilidades Avaliar as tcnicas de negociao de acordo com a negociao. Avaliar as taxas de cmbio e seus condicionantes. Aprender a negocias em equipe.

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Avaliar os principais tipos de risco em negociaes.

Projeto Integrador
Ementa A disciplina deve proporcionar ao aluno, a anlise da empresa escolhida para a realizao do projeto e identificao das estratgias organizacionais, de como se apresenta o seu processo de Desenvolvimento e o Treinamento Organizacional. Dever permitir ao discente, a realizao de uma proposta de melhoria nestes processos.

Objetivos Competncias Integrar processos de Desenvolvimento e Treinamento Organizacional. Identificar as dificuldades e oportunidades na elaborao de uma proposta de integrao, relacionado ao desenvolvimento de Recursos Humanos. Compreender os principais conceitos relacionados a Gesto Estratgica de Recursos Humanos. Habilidades Aplicar conhecimentos e tcnicas de.Desenvolvimento e Treinamento Organizacional Aplicar conhecimentos de Gesto de projetos estratgicos de Recursos Humanos. Relacionar a estratgia de Recursos Humanos com a estratgia organizacional.

Sistemas de Informaes Gerenciais


Ementa A crescente complexidade das organizaes e corporaes determina que o uso adequado das informaes para a gesto fator crtico de competitividade. O desafio est em transformar informaes em conhecimento. Esta abundncia de informaes gerou a necessidade de transformar dados e fatos em conhecimento. O objetivo a utilizao eficaz da informao e no o acesso a ela. Neste contexto, a tecnologia de informao (TI) tem sido considerada como um dos elementos mais importantes do ambiente empresarial atual.

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Assim como nas demais funes organizacionais, a gesto de Recursos Humanos tambm necessita cada vez mais estruturar sistemas de informaes gerenciais que produzam conhecimento organizacional.

Objetivos Competncias Avaliar ferramentas de tecnologia da informao e Sistemas Aplicativos para RH, Desenvolver relatrios gerenciais com informaes sobre os processos de RH e seus resultados Reconhecer conceitos de viso sistmica, para melhor integrao dos processos de RH atravs de Sistemas Tecnolgicos; Avaliar os benefcios obtidos com a implantao de sistemas tecnolgicos no atendimento aos clientes internos e na gesto de RH Habilidades Utilizar Sistemas Aplicativos no Gerenciamento de Recursos Humanos e outras ferramentas relacionadas Administrao Geral de Recursos Humanos. Utilizar Sistemas Tecnolgicos em atividades de anlise de dados (estatstica, finanas, pesquisas, etc.). Criar relatrios gerenciais a partir da base de dados da Organizao e de RH. Implementar Sistema Informatizado para integrao dos processos de RH.

Liderana
Ementa Os Novos Paradigmas da Liderana e a Inteligncia competitiva nas empresas. A Liderana e a Gesto do Conhecimento. A importncia do processo de comunicao na performance de um Lder. O papel do Lder e as competncias para a Liderana. A Liderana e a Gesto por competncias. Estilos de Liderana e sua evoluo at o Lder Coach. As Habilidades para Liderar.

Objetivos Competncias Reconhecer-se e desenvolver-se como lder de si mesmo. Desenvolver a capacidade de criar e inovar Desenvolver a competncia de entender as competncias humanas e comportamentais de seus colaboradores

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Desenvolver viso sistmica e estratgica logicamente encadeada com os sistemas de informao Identificar os estilos de Liderana Comunicar-se de forma assertiva Ser gestor de processos e de pessoas

Habilidades Liderar Estrategicamente de forma alinhada a misso, viso e valores da empresa. Valorizar, formar e conduzir o recurso humano de uma equipe Agregar valor no relacionamento com os colaboradores Liderar estrategicamente na tomada de deciso Saber formar equipes Liderar com motivao Gerir a Liderana de conflitos Liderar com criatividade na soluo de problemas Liderar considerando a administrao do tempo

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso

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Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Endomarketing
Ementa O conceito de o cliente em primeiro lugar como filosofia de marketing. No h mais produtos. Tudo agora servio ou no coisa alguma. Projetos de Endomarketing para todos os profissionais da empresa. O papel estratgico da cpula da empresa e das reas de RH e Marketing. Quem so os clientes: internos, intermedirios, fornecedores, comunidade e clientes finais. Funcionrios: a nica ferramenta viva de marketing que faz a diferena. A importncia da comunicao interna nas organizaes como instrumento de relacionamentos com clientes, identificar necessidades organizacionais e as ferramentas adequadas a cada pblico interno

Objetivos Competncias

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Desenvolver uma reflexo crtica frente a temtica Endomarketing; Possibilitar ao aluno a anlise correta do cenrio das organizaes no contexto dos valores humanos; Contribuir para que o aluno estabelea as relaes existentes entre o marketing externo e o Endomarketing; Contribuir para a formao de profissionais capacitados para atuar como sujeitos prativos no exerccio de Comunicao. Elaborar o planejamento de um Programa de Endomarketing em uma organizao, focando o adequado uso e efetividade da comunicao; Oportunizar ao aluno a utilizao dos conceitos e instrumentos do marketing pessoal em benefcio da carreira profissional e da vida pessoal a fim de identificar os valores dos indivduos, Habilidades seus diferenciais, suas vantagens competitivas.

Adaptar estratgias e elementos do marketing tradicional, para o ambiente interno da empresa. Organizar eventos e atividades que promovam a interao entre empresa/empregado e comunidade. Aprender e apreender os meios de comunicao existentes e como utiliz-los na empresa. Elaborar um programa de Endomarketing; decidir por esse veculo; criar alternativas. Conhecer a teoria para aplic-la em situaes diversificadas do dia-a-dia.

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica

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Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades

Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial. Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais. Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos.

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Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos.

12.3.5. CORPO DOCENTE

Aislan Greca Alisson Bubniak Amita Muralikrishna Ana Carolina Camba Benedito Chaves Neto Bruno dos Santos Digenes Vila Real de Souza Elzira Yueno Jubrcio Bassotto Leonardo de Almeida Teixeira Luciana Tolosa Sampaio Marcos Jos Silva e Cunha

Mestre Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao Doutor Mestre Especializao Especializao Mestre

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Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos Priscila Mendes Sandra Lucia Delfim Valria Furtado

Mestre Especializao Especializao Especializao Especializao

12.4.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING

COORDENADOR: CARLOS CEZAR DE MASCARENHAS

Durao: 04 Semestres 12.4.1. OBJETIVOS Com base nas pesquisas de mercado e estudos realizados o aluno do curso superior de tecnologia em Gesto de Marketing poder exercer as seguintes funes: Analista de Marketing; Analista em Comunicao de Marketing; Coordenador de Comunicao; Analista de Trade Marketing; Analista de Canais; Representante Comercial; Gerente de produto e marcas; Executivo de contas em agncias de promoo/propaganda/design; Analista de planejamento em agncias de propaganda, promoo e design; Coordenador de planejamento em agncias de propaganda, promoo e design.

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12.4.2. PERFIL DO EGRESSO As competncias adquiridas pelo profissional formado no curso superior de tecnologia em gesto de marketing so as seguintes: Desenvolver e integrar os diversos processos inerentes a gesto de marcas, produtos e servios; Levantar dados e fatos relevantes aos mercados nacional, internacional; Analisar dados relativos aos stakeholders e ao mercado nacional e internacional; Subsidiar a formulao da estratgia de marketing; Planejar o oramento de marketing; Gerenciar produtos e marcas; Gerenciar projetos de marketing; Criar as bases necessrias para o planejamento e gesto de vendas, preos e canais de distribuio; Identificar oportunidades de melhoria no processo de marketing; Selecionar as ferramentas adequadas para a estratgia de comunicao de marketing; Selecionar programas e negociar mdias adequadas propaganda e publicidade; Utilizar adequadamente a internet como veculo de comunicao e negociao; Utilizar as ferramentas de relacionamento como caminho para a manuteno do cliente; Utilizar recursos de comunicao visual; Mapear o perfil de competncia visando o alinhamento s exigncias do negcio; Gerir a carreira no sentido de assegurar a empregabilidade no mercado de marketing.

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12.4.3. MATRIZ DO CURSO


Etapa: 1 Presencial Disciplina Ncleo Referncia Teoria 1 PP/RP, Comunicao Empresarial* FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, MODA, PQ Contabilidade Fundamental FN, LG, RH, ADM, CONT 3 PP/RP, Estatstica Aplicada* FN, LG, RH, ADM, CONT Fundamentos de Marketing* Matemtica Aplicada* 3 PP/RP, ADM, CONT FN, LG, RH, ADM, CONT 3 RP, FN, Modelos de Gesto* LG, RH, ADM, CONT Prtica Integrada* FN, LG, RH, ADM, CONT 0 360 Total do Semestre: 75% 8% 17% 100% 40 40 0 80 40 480 80 0 0 80 40 0 0 40 40 0 0 40 80 0 0 80 40 0 40 80 Prtica Ativid. Compl.

CH Total

80

40

120

Etapa: 2 Presencial Disciplina Ncleo Referncia Teoria 4 PP/RP, Empreendedorismo e Carreira FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, MODA, PQ Estratgias de Marketing* Estudo do Comportamento Humano 4 PP 40 40 6 PP, ADM, CONT 80 80 40 40 Prtica Ativid. Compl.

CH Total

Empreendedorismo*

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Marketing de Servios Oramento Empresarial Pesquisa de Mercado e de Opinio Projeto Integrador de Planejamento e Marketing* 8 PP/RP, Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao* Empreendedorismo e Carreira FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, MODA, PQ 4 PP/RP

80

80

40

40

80

80

40

40

80

40

40

400 Total do Semestre: 83% Etapa: 3 Presencial Disciplina Ncleo Referncia Teoria Comunicao Visual Economia e Mercado* 3 PP/RP, tica e Responsabilidade Social* Empreendedorismo e Carreira FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, MODA, PQ Formao de Preos* Fundamentos de Mdia ADM 40 3 PP/RP 40 80

0 0%

80 17%

480 100%

Ativid. Compl.

CH Total

Prtica

40 80

40

40

40

5 PP 5 PP/RP,

40

40

Planejamento de Carreiras*

Empreendedorismo e Carreira

FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, MODA, PQ 40 0 40

Planejamento de Vendas e Canais de Distribuio Projeto Integrador de Preos e Distribuio* 40 40 80 80 80

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Promoo e Ponto de Venda

3 PP/RP

40

40

400 Total do Semestre: 83%

0 0%

80 17%

480 100%

Etapa: 4 Presencial Disciplina Comunicao Interna e Endomarketing Gesto Empresarial* Marketing de Relacionamento* Marketing Internacional* Novas Tecnologias Produo Grfica Produtos e Marcas Projeto Integrador* Publicidade e Propaganda Relaes Pblicas e Assessoria de Imprensa 2 PP/RP, ADM 2 PP/RP, ADM 6 PP/RP, Tomada de Deciso* Empreendedorismo e Carreira FN, LG, RH, ADM, CONT, EQUINO, PQ 400 Total do Semestre: 83% 0% 17% Ativid. Compl. 320 17% 100% 0 80 480 40 40 4 PP 4 PP/RP ADM Empreendedorismo e Carreira Ncleo Referncia Teoria 6 PP/RP, ADM 6 PP/RP, FN, LG, RH, EQUINO, PQ ADM 40 40 40 40 Prtica Ativd. Compl.

CH Total

40

40

40 40 40 40 40 40 40

40 40 40 40 80 40

40

40

Presencial Teoria 1560 81% Prtica 40 2%

CH Total

1920 100%

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Presencial Disciplina Optativa Ncleo Referncia Teoria LIBRAS - Lngua Brasileira de Sinais 40 Prtica

Ativid. Compl.

CH Total

40

DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

CAPTULO II DA INCLUSO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatria nos cursos de formao de professores para o exerccio do magistrio, em nvel mdio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituies de ensino, pblicas e privadas, do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. 1o Todos os cursos de licenciatura, nas diferentes reas do conhecimento, o curso normal de nvel mdio, o curso normal superior, o curso de Pedagogia e o curso de Educao Especial so considerados cursos de formao de professores e profissionais da educao para o exerccio do magistrio. 2o A Libras constituir-se- em disciplina curricular optativa nos demais cursos de educao superior e na educao profissional, a partir de um ano da publicao deste Decreto.

12.4.4. PLANO DE DISCIPLINAS

Comunicao Empresarial
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Comunicao. Por meio da leitura e discusso de textos referentes Gesto, propicia-se ao aluno recursos para a compreenso precisa de enunciados a partir do reconhecimento das tcnicas de exposio de dados e persuaso, alm de ampliao do repertrio cultural, permitindo uma viso mais complexa do dilogo entre negcios e sociedade. Com exerccios de redao, treina-se o aluno para comunicar, com mais facilidade e preciso, suas idias e os resultados de seu trabalho prtico. Objetivos Competncias

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Aplicar conceitos de comunicao, considerando os valores organizacionais como elementos integrantes do processo de comunicao, tendo em vista a definio, socializao e concretizao das metas, junto ao pblico interno;

Utilizar os meios e formas de comunicao mais adequados a cada pblico que se relaciona com a organizao visando obter o melhor resultado;

Gerir a comunicao dentro de um processo de gesto, como ferramenta geradora de sinergia, eficincia e integrao do fator humano.

Utilizar tcnicas que possam auxiliar o profissional a comunicar-se adequadamente no seu cotidiano, bem como participar de entrevistas, debates e reunies.

Implementar estratgias para a criao e manuteno da imagem institucional que ser veiculada para os consumidores, colaboradores e comunidade. Habilidades

Traduzir de forma clara as metas corporativas de forma a obter a integrao e comprometimento do pblico interno com o sucesso organizacional; Utilizar diversos meios de comunicao existentes, visando escolher aquele que for mais adequado ao contedo de cada comunicao; Implementar novos canais de comunicao Desenvolver aes de Endomarketing capazes de minimizar conflitos e crises

Contabilidade Fundamental
Ementa Contabilidade Aplicada permite ao aluno, alm de conhecer os conceitos essenciais da Contabilidade, a finalidade e usurios, adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar com um sistema contbil e lidar com demonstraes contbeis. Por meio dos instrumentos contbeis, o aluno pode compreender a diferena entre fatos econmicos e financeiros, aprende a trabalhar com indicadores de gesto, com investimentos permanentes em sociedades e como consolidar as demonstraes contbeis. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias

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Entender fatos contbeis Compreender mecanismo de escriturao contbil Conceber e interpretar demonstrativos contbeis Proceder a anlise financeira e patrimonial da firma com base no balano patrimonial, e demonstraes de resultado e fluxo de caixa Compreender as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Conhecer mtodos de avaliao de estoque conforme critrios de custos, PEPS, UEPS e preo mdio. Habilidades

Aplicar mecanismo de escriturao contbil Elaborar demonstrativos contbeis Distinguir as terminologias comuns utilizadas na contabilidade Diferenciar os elementos ativos e passivos do patrimnio das empresas Representar patrimnios pelas fontes de recursos Diferenciar os diversos tipos de capitais que financiam a empresa.

Estatstica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos de Estatstica e aplic-los imediatamente. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Esta disciplina foi desenvolvida com base nos mtodos quantitativos para estudos empresariais. Tal propsito est refletido na prpria estrutura: discusso das diferentes formas de coleta de dados primrios, considerao dos pontos na formulao de questionrios e explicao do papel da modelagem como auxlio tomada de deciso. Objetivos Competncias Reconhecer os principais conceitos de Estatstica aplicados Gesto; Identificar as ferramentas quantitativas que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades Aplicar modelos estatsticos para a modelagem quantitativa. Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos e ferramentas de estatstica Analisar e aplicar dados levantados atravs de pesquisa, tabelas, grficos ou outras fontes.

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Montar tabelas e grficos necessrios para a anlise quantitativa Utilizar as ferramentas estatsticas na elaborao de tabelas aplicadas aos produtos e modelos quantitativos para a tomada de deciso

Fundamentos de Marketing
Ementa Introduzir os principais conceitos de Marketing, aplicando-os na anlise e na interpretao de situaes relacionadas aos diversos mercados. Ao final do curso, o aluno dever estar apto a utilizar as ferramentas e conceitos abordados e analisados em aula no seu ambiente de trabalho, o que ser feito tambm em diversas situaes no decorrer e desenvolvimento de sua vida profissional. Objetivos Competncias Reconhecer os aspectos fundamentais do modelo de sociedade atual: consumo, necessidades, desejos, comportamento humano e do consumidor. Compreender as abordagens propostas pela teoria do Marketing sobre as questes humanas relacionadas aos mecanismos de compra e venda e satisfao de necessidades e desejos. Compreender as ferramentas tericas para planejamento e implantao de um plano de Marketing. Identificar no mercado oportunidades que possibilitem a implantao de um projeto de negcios. Conhecer as principais teorias ligadas ao Marketing. Identificar as estruturas das relaes comerciais: trocas, transaes e relacionamentos. Habilidades Aplicar conhecimento do Marketing e questes gerais de estratgia no desenvolvimento de novos produtos e servios, planejamento estratgico, comunicao, posicionamento, embalagens e de produtos; Aplicar as variveis de sistema de marketing na definio e estratgias e planejamentos. Aplicar os conceitos de segmentao, posicionamento, e targeting

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Elaborar planos de marketing que integrem todo o composto de marketing: produtos, preos, distribuio e promoo. Implementar a melhor ttica de comunicao (individual, massa ou ponto de venda). Utilizar ferramental de Marketing para comunicao com o Mercado. Identificar e utilizar as caractersticas dos produtos que determinam o seu diferencial de desejo. Utilizar as caractersticas do modelo de relao comercial para referenciar a estratgia e planejamento do marketing

Matemtica Aplicada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno relembrar os conceitos fundamentais da matemtica e a conhecer as principais aplicaes matemticas utilizadas em diferentes processos de gesto. Por meio de ferramentas matemticas o aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias para trabalhar em diversas situaes tais como clculo financeiro, formao, controle e previso de custos, anlise de risco de crdito, automao de processos administrativos, sistemas lgicos para otimizao de resultados, processos de produo e armazenamento, etc. A aplicao dos conceitos em casos prticos permite a contextualizao e principalmente a visualizao do dia-a-dia em vrios setores da organizao. Objetivos Competncias Identificar ferramentas matemticas para clculos financeiros Conhecer ferramentas matemticas aplicadas a situaes de otimizao de resultados Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento de custos e previses Conhecer ferramentas matemticas aplicadas ao planejamento armazenamento e transporte de diferentes tipos de produtos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas administrao de pessoal e folha de pagamentos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas aos sistemas de automao dos processos administrativos de recursos humanos Conhecer ferramentas matemticas aplicadas s analises de risco de crdito Habilidades

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Aplicar ferramentas matemticas em clculos financeiros simples. Aplicar ferramentas matemticas no controle de custos e financeiros. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas de previso e proviso financeira. Aplicar ferramentas matemticas em sistemas lgicos e otimizao de resultados. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de folha de pagamento e de administrao de pessoal. Aplicar ferramentas matemticas no planejamento de armazenamento e transporte de produtos. Aplicar ferramentas matemticas aos sistemas dos processos administrativos de recursos humanos.

Modelos de Gesto
Ementa A organizao da empresa moderna resulta tanto das respostas tcnicas e estruturais aos desafios do meio ambiente - representado pelos fatores tecnolgicos, econmicos, sociais, naturais e culturais quanto da herana que carrega da prpria humanidade - que ao longo de suas diversas histrias, manifesta-se de diferentes formas quanto ao ordenamento de atividades de acordo com os seus valores, desejos e teorias sociais. Compreender as organizaes e buscar alternativas de ao exige a capacidade de trabalhar com a tenso presente nesta dualidade. Objetivos Competncias Identificar Modelos de Gesto; Conhecer metodologias de desenvolvimento e/ou interveno em Modelos de Gesto; Identificar necessidade de Interveno em Cultura Organizacional; Conhecer Critrios de Avaliao da Competitividade Organizacional; Conhecer metodologias de Identificao e Desenvolvimento da Misso, Viso e Valores Organizacionais; Conhecer estratgias de Disseminao de Objetivos e Comprometimento Organizacional; Conhecer Processos de Medio Organizacional; Conhecer Programas e Processos de Excelncia em Gesto Organizacional Conhecer Processos e Arquiteturas Organizacionais Conhecer Tcnicas de Gerenciamento de Processos;

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Identificar os benefcios e oportunidades da utilizao da Tecnologia; Conhecer ferramentas e metodologias de alinhamento dos objetivos Organizacionais com o Corpo de Organizao; Identificar oportunidades/necessidades de investimento no desenvolvimento das

Competncias de Educao e Aprendizagem. Habilidades Elaborar diagnsticos de Modelos de Gesto; Elaborar aes de apoio ao desenvolvimento e /ou alteraes de Modelos de Gesto; Elaborar planos de Interveno em Cultura Organizacional Aplicar aes de otimizao da Competitividade Organizacional; Desenvolver processos para a Elaborao; Reviso da Misso, viso e valores organizacionais; Aplicar de estratgias para aumento da Competitividade Organizacional; Definir Indicadores Desempenho Organizacional; Elaborar plano de alinhamento estratgico Elaborar Processos de Excelncia da Competncia de Gesto do Relacionamento com os Clientes; Aplicar Tcnicas de Gerenciamento de Processos; Participar de Projetos de Gesto da Tecnologia; Alinhar a Gesto de Recursos Humanos ao alcance dos Objetivos Estratgicos; Desenvolver estratgias de fortalecimento da Competncia de Educao e Aprendizagem.

Prtica Integrada
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos essenciais de um aplicativo de planilha eletrnica e grficos de Matemtica, de modo que possa aplicar na prtica os conhecimentos das disciplinas de Contabilidade, Estatstica e Matemtica. A aplicao prtica dos conceitos em casos permite a contextualizao e principalmente a visualizao de casos prticos de anlise com foco na rea de negcios. Objetivos Competncias

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Reconhecer os principais conceitos de um aplicativo de planilha de eletrnica e do aplicativo de matemtica para contabilidade, estatstica e matemtica aplicados Gesto,

Identificar as funes dos aplicativos que serviro de base para o desenvolvimento de modelos quantitativos de negcios. Habilidades

Aplicar os conceitos bsicos de matemtica, estatstica e contabilidade nos respectivos aplicativos.

Resolver problemas tcnicos atravs de aplicaes de conceitos nos aplicativos de planilha eletrnica e matemtica.

Utilizar os aplicativos para a tomada de deciso na rea de Gesto.

Empreendedorismo
Ementa Nesta disciplina, os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados a Empreendedorismo, caractersticas de um empreendedor, caractersticas de empreendimentos, plano de negcios e gesto de negcios. Por meio desta disciplina, o aluno ter condies de identificar oportunidades de mercado ou da organizao e, utilizando-se dos meios e tcnicas de gesto suplantar os desafios e aproveitar as oportunidades. Mais do que o conhecimento terico valer o estmulo aos exerccios prticos propostos. A vivncia individual dos alunos ser primordial para o desenvolvimento de competncias e habilidades slidas. Objetivos Competncias Conhecer de forma sistmica um negcio Reconhecer o processo empreendedor tanto organizacional quanto de mercado Identificar oportunidades e implementar novos projetos Saber desenvolver um plano de negcios sustentvel. Compreender as principais particularidades dos negcios. Saber fixar metas e objetivos globais. Conhecer os principais meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos.

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Habilidades Aproveitar as oportunidades de concepo de novos empreendimentos, implementao de novos projetos ou transformao de processos, para criar novos caminhos para gerao de valor; Superar, com base em tcnicas de gerenciamento, desafios identificados na esfera da concorrncia e outros riscos do negcio de forma sustentvel. Aplicar mtodos de planejamento para implantao de novos empreendimentos; Recorrer adequadamente aos meios de fomento, assessoramento e financiamento a novos empreendimentos. Possuir postura atitudinal e inovadora, buscando solues para atender as exigncias de mercado. Ser capaz de se auto-avaliar com relao s competncias do empreendedor.

Estratgias de Marketing
Ementa Esta disciplina tem como base a aplicao das teorias do planejamento estratgico, abordagem das correntes estratgicas e o desenvolvimento de estratgias de marketing. Objetivos Competncias Aplicar as teorias de planejamento estratgico Utilizar correntes estratgicas Desenvolver estratgias de Marketing. Conhecer o ambiente de marketing Aplicar metodologias de marketing no planejamento, na implantao e no controle de campanhas e propostas mercadolgicas. Aplicar conceitos para anlise e diagnstico mercadolgico completo. Habilidades Avaliar competncias e fraquezas, oportunidades e ameaas ambientais da empresa, da concorrncia e do ambiente. Desenvolver planos estratgicos ou de ao com objetivos e metas. Selecionar estratgias e analisar portflios de produtos/servios.

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Aplicar conceitos de posicionamento no mercado nas estratgias de marketing. Analisar e utilizar informaes de mercado na definio de planos de aes.

Estudo do Comportamento Humano


Ementa Nesta disciplina os alunos entendero o Comportamento Organizacional nas vises das teorias de grupo, equipes, papis, etc. Alm disso, sero trabalhados temas como o papel da liderana, as formas de poder na organizao, qualidade de vida e clima organizacional. Objetivos Competncias Compreender as abordagens propostas pela psicologia para compreenso das questes humanas envolvidas no trabalho e na gesto dos negcios Compreender mecanismos da Motivao Humana; Identificar e aplicar teorias que permitam compreender o conceito de Cognio Humana; Compreender as principais teorias de Liderana nas Organizaes; Habilidades Aplicar conhecimento do comportamento humano e questes gerais da Psicologia no desenvolvimento da comunicao, posicionamento, embalagens e de produtos; Aplicar Tcnicas para Mudanas Comportamentais; Elaborar planos de mudana cultura.

Marketing de Servio
Ementa Esta disciplina tem como objetivo desenvolver e aplicar estratgias de marketing no setor de servios. Desenvolver tcnicas de gerenciamento de servios. Objetivos Competncias Desenvolver estratgias de marketing para os tipos de empresas Desenvolver estratgia de marketing para os diferentes tipos de produtos (consumo, bens semi-durveis, durveis, etc) Aplicar tcnicas de gerenciamento de produtos Desenvolver os diferentes tipos de servios no mercado e identificar as caractersticas relevantes para os consumidores. Desenvolver tcnicas de gerenciamento de servios

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Aplicar estratgicas de Marketing para produtos de varejo e servios Utilizar produo e estoque como ferramentas de marketing de varejo Aplicar o conceito de Momento da Verdade, para quando, produo e consumo ocorrem simultaneamente Desenvolver estratgias para o setor de servios e os principais desafios enfrentados por estas Desenvolver estratgias para o funcionamento da cadeia de distribuio de produtos ou servios Utilizar servios adjacentes (SAC, ps-venda, etc) na lealdade do consumidor Habilidades

Identificar o papel de marketing nos diferentes tipos de empresas Identificar diferentes tipos de produtos e servioes e aplicar ferramentas de marketing corretas para cada um deles Identificar diferentes modelos de gerenciamento de produtos e servios Elaborar plano de distribuio para os produtos / servios Utilizar os conhecimentos de produtos para tomar decises estratgicas Utilizar os conhecimentos de servios para tomar decises estratgicas contemplando as peculiaridades das atividades de servios. Aplicar conceito de Momento da Verdade no gerenciamento das relaes com os consumidores

Oramento Empresarial
Ementa Esta disciplina fornece o conhecimento necessrio para utilizar de forma adequada os instrumentos de planejamento econmico-financeiro, controles, sistemas de custeio, processo decisrio e oramento. Objetivos Competncias Aplicar principais funes da contabilidade gerencial Utilizar os instrumentos de planejamento econmico-financeiro, controles, sistema de custeios, o processo decisrio e oramento Desenvolver modelos de planejamento integrado: oramentos operacionais, financeiros e de investimentos Identificar a aplicao de relatrios de controle administrativo Identificar os diferentes custos Habilidades

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Implementar modelos de planejamento integrado Avaliar oramentos operacionais, financeiros e de investimentos Elaborar relatrios de controle administrativos Avaliar variaes oramentrias Implementar solues baseadas na anlise de controle de resultados e do sistema contbil

Pesquisa de Mercado e de Opinio


Ementa Esta disciplina tem como objetivo utilizar o instrumento de pesquisa de mercado como parte integrante da estratgia de marketing. Conhecer mtodos de levantamento de dados e fazer anlises para auxiliar a tomada de deciso. Objetivos Competncias Utilizar o instrumento pesquisa de mercado. Utilizar pesquisa de mercado como instrumental de marketing. Desenvolver estratgia para fortalecer pesquisas de mercado na tomada de deciso. Identificar a necessidade de realizao de uma pesquisa de marketing. Desenvolver pesquisas de mercado Aplicar metodologias de pesquisa de mercado. Utilizar mtodos de levantamento de dados. Fazer anlise de dados. Utilizar instrumentos estatsticos para planejamento de marketing Fazer planejamento de marketing de acordo com o cdigo de tica. Identificar tipos de pesquisa de marketing e outras pesquisas especficas. Definir tipo de comunicao de acordo com o Mercado Identificar os principais atributos do produto necessrios elaborao do planejamento de marketing. Habilidades Definir os objetivos da pesquisa de mercado. Avaliar as melhores ferramentas para a realizao de pesquisa de marketing Utilizar instrumentos de pesquisa de mercado para realizar o planejamento de marketing Utilizar mtodos de levantamento de dados para a realizao de pesquisa e planejamento de marketing Avaliar os recursos necessrios de acordo com a populao alvo e a estrutura de amostra Utilizar resultados de anlise de dados para compor plano estratgico de marketing Aplicar ferramentas estatsticas para planejamento de marketing Avaliar propostas de pesquisa de marketing e outras pesquisas especficas

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Avaliar as atitudes tomadas em um planejamento de marketing Utilizar o tipo de comunicao adequada para o planejamento de marketing em cada tipo de mercado Fazer o planejamento de marketing explorando o mximo de detalhes relevantes que se conhece do produto

Projeto Integrador em Planejamento de Marketing


Ementa A disciplina trabalhada de maneira a permitir o desenvolvimento de atividades que gerem integrao das disciplinas dos mdulos Bsico e de Planejamento de Marketing garantindo a interdisciplinaridade dos mdulos. Contribuindo, atravs da vivncia e da prtica para a aquisio das competncias e habilidades necessrias habilitar os alunos obteno da certificao, intermediria, de Analista de Marketing, alm de estruturar os fundamentos para a construo dos Trabalho de Concluso do Mdulo TCM e Trabalho de Concluso do Curso TCC. O aluno ir desenvolver, em grupos de 3 a 5 alunos, um documento formal para suportar a anlise, o planejamento, a implementao e o controle do lanamento ou para o reposicionamento de um produto ou servio. Esse documento formal o Plano de Marketing. As duas aulas finais do curso sero destinadas apresentao dos planos e sero feitas a uma banca composta de at 3 pessoas, sendo uma delas obrigatoriamente o professor da disciplina, um professor da unidade escolar e um convidado da unidade ou do mercado. Objetivos Competncias Conhecer metodologia de gesto de projetos; Utilizar as etapas para elaborao de projetos; Elaborar projetos complexos Utilizar metodologias de gesto de projetos de marketing Aplicar metodologias de liderar times multifuncionais Aplicar o conceito de stakeholders (interessados, envolvidos, impactados). Lanar produtos no mercado considerando todas as etapas necessrias Habilidades Utilizar metodologias formais no gerenciamento de projetos Elaborar e desenvolver documentos de informaes e organizao de dados; Pesquisar os requisitos e os recursos necessrios para implantao de projetos Avaliar o desempenho do sistema de gerenciamento de projetos, em atividades individuais e em grupo; Analisar requisitos e critrios para elaborao de propostas de projetos;

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Aplicar os requisitos e os recursos necessrios na implementao de um projeto; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de projetos; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos. Fazer anlise crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos Aplicar conhecimento das etapas para desenvolvimento de lanamento de produto

Mtodos e Tcnicas de Pesquisa e Apresentao


Ementa Nesta disciplina, os alunos aprendero as tcnicas que permitem o uso adequado da comunicao como ferramenta para auxili-los na apresentao de suas idias e projetos, alm de poderem se familiarizar com o conjunto de teorias, mtodos e tcnicas de pesquisas cientficas, adquirindo embasamento terico/prtico suficiente para a elaborao de projetos de pesquisa e de monografias. Objetivos Trabalhar os mtodos e tcnicas de pesquisa e de apresentao de projetos, visando o desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios eficcia de suas comunicaes tanto no campo pessoal quanto profissional e na elaborao de trabalhos de pesquisa cientficos. Conhecimentos Conhecer o conceito de comunicao; Conhecer os diferentes aspectos da comunicao verbal e no-verbal; Conhecer tcnicas e estratgias para apresentaes orais acadmicas e empresariais; Compreender os elementos e caractersticas do mtodo cientfico; Conhecer tcnicas e mtodos cientficos para a elaborao de trabalhos acadmicos;

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Apreender as tcnicas de pesquisa cientfica. Habilidades

Planejar, desenvolver e executar apresentaes empresariais; Elaborar apresentaes orais para diferentes finalidades; Diferenciar os diversos tipos de pesquisa; Elaborar um projeto de pesquisa; Estruturar metodologicamente uma monografia; Utilizar as diversas tcnicas de pesquisa; Elaborar textos acadmicos segundo as normas ABNT vigentes. Atitudes

Iniciativa Criatividade Desenvoltura tica Responsabilidade

Comunicao Visual
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da Comunicao Visual e Produo Grfica, serem capaz de identificar conceitos novos, conhecer e definir como ser o projeto de comunicao de uma organizao, definir quais os meios e as ferramentas que a empresa deve usar para dar efetividade a esta comunicao e relacionamento, gerando valor, retendo e fidelizando clientes. Objetivos Competncias Aplicar os princpios de design para aplicaes de marketing; Aplicar tcnicas de comunicao e identidade visual; Aplicar conceitos de animao; Reconhecer a importncia do design para um projeto de Marketing Utilizar abordagens tericas para desenvolvimento de embalagens e/ou materiais impressos Aplicar conceitos de comunicao visual

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Desenvolver estratgias para a utilizao de uma agncia de design Habilidades Ter conhecimento das ferramentas de design para projetos de marketing; Ter conhecimento das ferramentas de tratamento e criao de imagens, logotipos e criaes; Elaborar um bom briefing para desenvolvimento de embalagens e/ou materiais impressos; Acompanhar produo grfica e aprovar peas impressas; Identificar caractersticas de um bom projeto de design; Apresentar e justificar para aprovao peas desenvolvidas.

Economia e Mercado
Ementa Esta disciplina tem como principal objetivo Interpretar e aplicar conceitos de micro-economia e macroeconomia. Objetivos Competncias Utilizar conceitos de micro-economia como oferta, demanda e ponto de equilbrio, elasticidades-preo e renda Aplicar conceitos bsicos de macroeconomia na gesto financeira pblica (PIB), no gerenciamento da moeda (inflao, cambio, dvida interna, externa, fontes de

financiamento) e no comrcio internacional (balanas de pagamentos) Desenvolver os mecanismos da Sinalizao no mercado e na organizao Desenvolver mecanismos eficientes de incentivo e motivao aos agentes de mercado (contratos incentivados) Habilidades Fazer comparaes estatsticas, elasticidade, preo e renda Aplicar mecanismos de equilbrio de mercado Elaborar planos de ao baseados na racionalidade econmica dos diferentes players do mercado Selecionar ponto timo de oferta, demanda de forma a maximizar o resultado da organizao. Aplicar conceitos de contrato incentivado no gerenciamento de pessoas, produtos e servios. Aplicar conceitos de sinalizao no gerenciamento de negcios Selecionar estruturas organizacionais que permitam melhor relao custo x eficincia

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tica e Responsabilidade Social


Ementa Destaca a tica, conceituao, caractersticas, preocupaes e a contribuio da mesma, ao longo da histria, para a vida humana e scio-econmica, analisando sua influncia no mercado de trabalho e nas organizaes. Analisa conceitos, problemas e histria da responsabilidade social e as reas de ao e suas conseqncias no meio social. O perfil de uma empresa eticamente responsvel e comprometida com a melhoria da qualidade de vida. Objetivos Competncias Compreender o conceito de tica e relacion-la com a autonomia do profissional; Oportunizar aos alunos uma viso sobre as questes especficas da tica profissional; Suscitar reflexes acerca da tica e suas relaes com a atual sociedade globalizada; Desenvolver o senso de responsabilidade e a atitude crtica autnoma diante da realidade, visando a autenticidade pessoal; Compreender a gnese do conceito de responsabilidade social; Aprofundar temas referentes tica nas organizaes e a sua relao com o cdigo de tica Habilidades Compreender, pensar e avaliar a sociedade a partir de critrios ticos. Refletir a ao humana enquanto ao moral. Fundamentar a ao humana a partir de critrios ticos. Atuar de forma consciente no exerccio da profisso. Compreender e utilizar os pontos centrais do Cdigo de tica.

Formao de Preos
Ementa Em uma abordagem prtica, a disciplina prope ao aluno relembrar conceitos fundamentais de marketing, bem como neste momento aplicar de forma prtica clculos que elucidem a formao de preos. O aluno ir adquirir as habilidades e competncias necessrias atravs de fatores endgenos e exgenos ao produto ou servio, solues adequadas para a gesto do fluxo de caixa da empresa, a carga tributria envolvida neste, seu custo fixo e varivel, ponto de equilbrio econmico e

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financeiro, determinando assim o seu Markup, bem como o posicionamento ideal deste face demanda. Objetivos Competncias Aplicar os sistemas de custeio; Desenvolver estratgias de formao de preo; Aplicar conceitos de custo histrico, reposio e padro. Habilidades Calcular principais itens de uma demonstrao de resultados: receita, impostos, custos, margem de contribuio, margem operacional, etc; Calcular custos fixo, variveis, diretos e indiretos de um produto/organizao; Analisar as relaes entre custo, volume e lucro; Utilizar conceitos aprendidos na formao de preos dos produtos/servios; Elaborar demonstraes de resultados ; Simular resultados considerando custo de reposio.

Fundamentos de Mdia
Ementa O objetivo desta disciplina o aprendizado do aluno em conseguir no s analisar mais tambm planejar uma mdia otimizando a verba do cliente e buscando maior resultado com a verba destinada propaganda. Objetivo Competncias Utilizar as diversas mdias disponveis no mercado Utilizar e entender terminologia de plano de mdia e veiculao em mdia eletrnica Utilizar as tcnicas de alocao de verbas Elaborar um plano de mdia e medir sua performance Aplicar tcnicas de pesquisa de mdia disponveis Desenvolver estratgia para a utilizao de bureau de mdia Habilidades Planejar e analisar planos de mdia; Selecionar meios, veculos e alocar verba num plano de comunicao; Utilizar mdias disponveis no mercado para fazer o planejamento e anlise de mdia; Utilizar as mdias adequadas em projetos de publicidade e propaganda;

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Aplicar as tcnicas de alocao de verbas para a preparao de planos de marketing; Construir plano de mdia considerando meios, veculos e adequao da estratgia ao pblico alvo; Avaliar impacto no plano de mdia pela criatividade da pea de comunicao; Utilizar o conhecimento do plano de mdia e as ferramentas de mensurao para a construo do plano de marketing;

Planejamento de Carreira
Ementa Nesta disciplina os alunos tero consolidados os conhecimentos relacionados ao Desenvolvimento de Carreira e s dimenses ligadas ao trabalho no mundo contemporneo. Objetivos Trabalhar a orientao profissional e de carreira, atravs do desenvolvimento de competncias que possibilitem ao aluno articular, mobilizar e colocar em ao conhecimentos, habilidades e atitudes, necessrios para o desempenho eficiente e eficaz no mundo do trabalho. Conhecimentos Conhecer as dimenses de trabalho e carreira profissional no mundo contemporneo; Conhecer as condies de trabalho no Brasil e suas implicaes; Entender as demandas atuais das organizaes para a contratao e manuteno de profissionais; Conhecer o conceito de empregabilidade; Entender a importncia do desenvolvimento de competncias para a atuao profissional; Aprender conceitos ligados ao desenvolvimento da criatividade; Aprender teorias de anlise de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Aprender os conceitos ligados orientao profissional; Conhecer as caractersticas de modelos de planejamento de carreira; Entender o conceito de Rede de Relacionamentos (networking). Habilidades Capacidade de adaptao mudana e renovao de conhecimentos;

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Capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, revelando-se profissional adaptvel;

Utilizar ferramentas para a definio de perfil profissional com foco no autoconhecimento; Capacidade de planejar e preparar estratgias para insero no mercado de trabalho; Aplicar conhecimentos para desenvolver planos de carreira. Atitudes

Comprometimento. Iniciativa. Responsabilidade. tica.

Planejamento de Vendas e Canais de Distribuio


Ementa A disciplina trabalhada de maneira a estudar a importncia das vendas e dos canais de distribuio no contexto de marketing, analisando em profundidade a relevncia das transaes comerciais entre a empresa e seus clientes corporativos e/ou seus consumidores finais como fator crtico de sucesso para a sua competitividade e sustentabilidade. Define as principais tcnicas de vendas e analisa as funes de Administrao de Vendas, o papel do vendedor, o trabalho de campo, os recursos tecnolgicos e tendncias contemporneas, o Plano de Vendas e o efetivo gerenciamento e controle das atividades. Define os diferentes tipos de distribuio e sua importncia para o processo de marketing. Objetivos Competncias Gerenciar equipes de vendas, conhecendo as dinmicas e funes de vendas perante a estrutura da organizao.
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Utilizar diferentes modelos de equipe comercial Utilizar viso qualitativa e quantitativa para compreender o mercado Aplicar conceitos, modelos e alternativas de estratgias de competio e de crescimento. Administrar processos de vendas Desenvolver relatrios e formas de controles

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Desenvolver metodologias de negociao Desenvolver os diferentes canais de distribuio e a adequao de cada um na estratgia de cada produto

Aplicar metodologias de planejamento de vendas Planejar as atividades de vendas por regio geogrfica Utilizar os principais indicadores de performance de vendas Desenvolver estratgias para os vrios modelos de canais de distribuio. Maximizar lucros e volumes adequados aos hbitos e caractersticas dos consumidores a serem atingidos, atravs das estratgias de aes mercadolgicas no ponto de venda. Habilidades

Elaborar planos e estratgias de vendas e de negociao Identificar adequao de estrutura de vendas frente a estratgia da organizao Identificar formas de extrair mximo retorno da equipe comercial Elaborar relatrios de controle e informao gerenciais. Identificar os indicadores de performance adequados para cada organizao/estgio da estratgia

Desenvolver e implementar programas de incentivo equipe Calcular comisses e estabelecer metas. Selecionar e implementar estratgias de competio e de crescimento em planejamentos de venda.

Implementar melhores prticas de negociao. Elaborar planos e estratgias de vendas e de negociao Elaborar planos de vendas/distribuio por canal e regio geogrfica Elaborar relatrios de controle e informao gerenciais. Identificar os indicadores de performance adequados para cada organizao/estgio da estratgia

Desenvolver e implementar programas de incentivo equipe Calcular comisses e estabelecer metas. Selecionar e implementar estratgias de competio e de crescimento em planejamentos de venda.

Identificar fontes de volume (origem do crescimento)

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Aplicar formas de comercializao de produtos baseando-se nas caractersticas do pblico alvo, suas expectativas, hbitos e caractersticas geogrficas.

Conceber estratgias para a seleo, gerenciamento e controle de canais de distribuio. Utilizar os canais de distribuio para implementar vendas.

Projeto Integrador de Preos e Distribuio


Ementa A disciplina trabalhada de maneira a permitir o desenvolvimento de atividades que gerem integrao das disciplinas dos mdulos Bsico e de Planejamento de Marketing garantindo a interdisciplinaridade dos mdulos. Contribuindo, atravs da vivncia e da prtica para a aquisio das competncias e habilidades necessrias habilitar os alunos obteno da certificao, intermediria, de Analista de Trade Marketing, alm de estruturar os fundamentos para a construo dos Trabalho de Concluso do Mdulo TCM e Trabalho de Concluso do Curso TCC. O aluno ir desenvolver, em grupos de 3 a 5 alunos, um documento formal para suportar a anlise, o planejamento, a implementao e o controle do lanamento ou para o reposicionamento de um produto ou servio. Esse documento formal o Plano de Marketing. Devero ser levadas em considerao no Plano as estratgias de Preo e Distribuio, complementando o MIX de Marketing no semestre 3. As duas aulas finais do curso sero destinadas apresentao dos planos e sero feitas a uma banca composta de at 3 pessoas, sendo uma delas obrigatoriamente o professor da disciplina, um professor da unidade escolar e um convidado da unidade ou do mercado. Objetivos Competncias Conhecer metodologia de gesto de projetos; Utilizar as etapas para elaborao de projetos; Elaborar projetos complexos Utilizar metodologias de gesto de projetos de marketing Aplicar metodologias de liderar times multifuncionais Aplicar o conceito de stakeholders (interessados, envolvidos, impactados). Lanar produtos no mercado considerando todas as etapas necessrias Habilidades Utilizar metodologias formais no gerenciamento de projetos Elaborar e desenvolver documentos de informaes e organizao de dados; Pesquisar os requisitos e os recursos necessrios para implantao de projetos Avaliar o desempenho do sistema de gerenciamento de projetos, em atividades individuais e em grupo;

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Analisar requisitos e critrios para elaborao de propostas de projetos; Aplicar os requisitos e os recursos necessrios na implementao de um projeto; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de projetos; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto. Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos. Fazer anlise crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos Aplicar conhecimento das etapas para desenvolvimento de lanamento de produto

Promoo e Ponto de Venda


Ementa Conceitos bsicos, promoo de vendas e marketing promocional., integrao de promoo de vendas na estratgia de marketing, tcnicas, meios, recursos, ferramentas e instrumentos de promoo de vendas, ofertas, descontos e reduo de preos, premiao, merchandising, exibitcnica, eventos promocionais, conveno de vendas, promoo industrial, de servio e varejo, tica na promoo de vendas, legislao promocional. Objetivo Competncias Desenvolver estratgias para aumento da performance de produtos e servios considerando os elos da cadeia de distribuio Maximizar performance de produtos a serem aplicadas no ponto de vendas Aplicar os diferentes tipos de ferramentas de promoo e merchandising Aplicar conceitos de Gerenciamento de Categorias Desenvolver estratgia de relacionamento para a equipe de Merchandising e ponto de vendas Desenvolver etapas para desenvolvimento de uma promoo e cronograma de implementao Habilidades Aplicar tcnicas de merchandising. Estudos de lay-out e de circulao fsica no ponto-de-venda.

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Aplicar tipos adequados de promoo considerando pblico alvo, rea geogrfica e perfil do varejo para cada momento do ciclo de vida do produto/estratgia

Identificar diferentes aes da concorrncia Elaborar um bom briefing para agncia de promoes Elaborar plano de promoo, que dever incorporar o planejamento de comunicao. Acompanhar indicadores de performance para cada ao promocional implementada / proposta

Elaborar roteiros de merchandising e avaliar necessidade/viabilidade de ter promotor nas lojas

Desenvolver e aprovar materiais promocionais Plano de Promoo 1. Objetivos da promoo quantitativos e qualitativos. 2. Problema que a promoo deve resolver; 3. Pblico-alvo; 4. Tema; 5. Mecanismos de operao (*); 6. Comunicao; 7. Controle e avaliao; 8. Responsabilidades; 9. Investimento; 10.Cronograma; 11.Check-list. * o detalhamento minucioso de todo o processo operacional da organizao e implementao da ao promocional.

Comunicao Interna e Endomarketing


Ementa Conceituao e importncia da comunicao interna e do endomarketing. Ferramentas para tornar o profissional em um agente de mudanas. Trabalho de equipe e sua importncia. Papel da comunicao interna nas organizaes. Objetivos Competncias

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Disponibilizar aos alunos conhecimentos para a utilizao das ferramentas do Endomarketing, integrando-as s atividade de Relaes Pblicas. Discutir as questes Marketing, Endomarketing e Relaes Pblicas, bem como os fatores que determinam a eficcia de um programa de endomarketing, indicando recursos visuais e de linguagem que podem ser adaptados a qualquer tipo de gesto e de segmento empresarial.

Apresentar a atividade de Endomarketing e suas diversas interfaces dentro das organizaes, dando especial nfase rea Marketing e Relaes Pblicas. Mostrar a atuao do Endomarketing como ferramenta estratgica de comunicao interna Habilidades

Exercitar a criao, desenvolvimento e avaliao de aes de Endomarketing.

Gesto Empresarial
Ementa A disciplina busca levar o aluno a entender os conceitos fundamentais da Gesto Empresarial. Apresenta fundamentos que possam auxili-lo em sua vida profissional, bem como, fornecer subsdios para que o aluno possa interagir de forma mais efetiva com a disciplina de Tomada de Deciso/ Business Game. Objetivos Competncias Ajudar o aluno no processo de tomada de deciso. Desenvolver o trabalho em equipe e a liderana. Desenvolver o planejamento estratgico e de administrao estratgica Desenvolver estratgias de Marketing Mix. Entender o processo de formao de preo e custos nas empresas. Desenvolver planejamento e controle financeiro. Aplicar os conceitos do gerenciamento estratgico da informao para avaliar o desempenho das organizaes. Habilidades Elaborar e implementar planejamento financeiro e oramentrio. Aplicar o BSC para a avaliao do desempenho empresarial.

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Aplicar estratgias de Mix Marketing. Utilizar os conceitos de liderana e trabalho em equipe na prtica de negcios. Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto. Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado.

Marketing de Relacionamento
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos do Marketing de Relacionamento, ser capaz de identificar clientes chaves, conhecer e definir como ser o relacionamento com cada cliente, definir qual a ferramenta que a empresa deve usar para dar efetividade a este relacionamento, retendo clientes e fidelizando-os. Objetivos Competncias Utilizar os princpios bsicos de relacionamento com o cliente. Aplicar instrumentos de ps-venda Utilizar Servio de Atendimento ao Cliente Aplicar ferramentas de CRM (Consumer Relationship Management) Desenvolver estratgias de ps venda Utilizar as ferramentas de marketing direto e os indicadores de performance Utilizar ferramentas de segmentao baseada no comportamento do consumidor ou na atitude do consumidor Desenvolver estratgias para a utilizao de uma agncia de marketing direto Habilidades Utilizar dados do sistema de informao de marketing no relacionamento com o cliente. Aplicar as tcnicas de relacionamento com o cliente. Utilizar o servio de ps-venda como ferramenta de obter lealdade Elaborar planos de marketing que considerem servios de ps-vendas Elaborar planos de marketing direto de acordo com o perfil do pblico e da estratgia do produto/servio

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Avaliar custo-benefcio de opes de comunicao vs marketing direto Segmentar os consumidores por comportamento ou caractersticas psicogrficas

Marketing Internacional
Ementa Entender a atual importncia do Marketing Internacional no contexto dos negcios empresariais, bem como, o processo de internacionalizao das empresas; Compreender as mudanas do macro-ambiente no desenvolvimento das estratgias de Marketing Internacional; Estudar a transposio dos fundamentos do Marketing Tradicional para o Marketing Internacional e a aplicao dos conceitos de segmentao e posicionamento de mercado, sistemas de informaes de marketing e decises sobre mix de marketing no ambiente das relaes empresariais internacionais. Objetivos Competncias Desenvolver o entendimento crtico das situaes reais onde se inserem o contexto do Marketing Internacional; Identificar os fundamentos de Marketing para o ambiente das relaes empresarias internacionais; Pesquisar e estudar as tcnicas adotadas no Marketing Internacional Habilidades Analisar efeitos dos diversos fatores do macro-ambiente no contexto do Marketing Internacional; Aplicar os conceitos de segmentao de mercado, seleo de mercados-alvo e posicionamento para o ambiente competitivo internacional; Desenvolver a aplicao dos conceitos de informaes de marketing para o ambiente internacional; Aplicar as estratgias de marketing nas relaes internacionais - produto ou servio, preo, concorrncia, promoo e distribuio.

Novas Tecnologias
Ementa Apresentar ao aluno como a evoluo da tecnologia da informao e da comunicao, especialmente a internet vem transformando o marketing interativo no marketing eletrnico (marketing digital) ou e marketing. Atravs da utilizao dos conceitos apresentados e da sua aplicao prtica em estudos de casos, o aluno ir adquirir as competncias necessrias para identificar novas oportunidades e analisar as dimenses do novo contexto empresarial e considerar as caractersticas potenciais do

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comrcio eletrnico e da internet como ferramenta de marketing na elaborao do planejamento estratgico e do plano integrado marketing. Objetivo: Competncias Aplicar a legislao aplicada a Internet quanto ao direito de uso e imagem. Aplicar conceitos de marketing aplicados a WEB; Utilizar tcnicas de transaes WEB; Desenvolver as tcnicas de propaganda aplicveis WEB; Desenvolver mtodos e tecnologias de comunicao virtual para apresentar produtos e servios; Desenvolver procedimentos de aproximao com o cliente, utilizando meios remotos de acesso; Identificar aspectos de mercado e definio de perfil de pblico consumidor; Desenvolver critrios e condutas que geram segurana e confiabilidade na comercializao eletrnica. Desenvolver o cdigo de tica para Internet Desenvolver estratgia par a utilizao de uma agncia de web marketing Habilidades Realizar pesquisa de sites e aplicaes existentes para buscar referncias de aplicaes benchmark Utilizar as tcnicas de marketing aplicadas WEB; Aplicar as tcnicas de propaganda aplicveis ao comrcio eletrnico; Utilizar tcnicas de avaliao da oferta de servios para WEB; Propor estratgias de conquista de consumidor; Participar de equipes multidisciplinares na determinao da proposta estratgica da estruturao de negcios eletrnicos; Elaborar estrutura de negociaes que se valham de recursos virtuais de acesso e consulta; Aplicar conhecimentos de sistemas eletrnicos no desenvolvimento de planos de negcio e produo, desde o controle de estoque, entrega e gerenciamento seguro de cobrana; Identificar conceitos e tcnicas para a criao de lojas virtuais.

Produo Grfica
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da Comunicao Visual e Produo Grfica, serem capaz de identificar conceitos novos, conhecer e definir como ser o projeto de comunicao de uma

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organizao, definir quais os meios e as ferramentas que a empresa deve usar para dar efetividade a esta comunicao e relacionamento, gerando valor, retendo e fidelizando clientes. Objetivos Competncias Aplicar os princpios de design para aplicaes de marketing; Aplicar tcnicas de comunicao e identidade visual; Aplicar conceitos de animao; Reconhecer a importncia do design para um projeto de Marketing Utilizar abordagens tericas para desenvolvimento de embalagens e/ou materiais impressos Aplicar conceitos de comunicao visual Desenvolver estratgias para a utilizao de uma agncia de design Habilidades Ter conhecimento das ferramentas de design para projetos de marketing; Ter conhecimento das ferramentas de tratamento e criao de imagens, logotipos e criaes; Elaborar um bom briefing para desenvolvimento de embalagens e/ou materiais impressos; Acompanhar produo grfica e aprovar peas impressas; Identificar caractersticas de um bom projeto de design; Apresentar e justificar para aprovao peas desenvolvidas.

Produtos e Marcas
Ementa Conceitos fundamentais de produtos. Hierarquia de produtos.. Conceitos fundamentais de marcas, o valor e arquitetura da marca. Posicionamento de produto, tcnicas, processo e reposicionamento. Aspectos legais para gesto de marcas e produtos, Cdigo de Defesa do Consumidor e aspectos ticos no desenvolvimento do produto. Marcas globais, o posicionamento e o impacto da cultura. Alianas Estratgicas e co-marketing. Eventos para construo da marca. Experincia com a marca para fidelizar o cliente. Qualidade nos principais processos de marketing mix assegura a entrega da promessa da marca para seu fortalecimento. Desenvolvimento de Novos Produtos; Lanamento de Novos Produtos; Anlise de Portflio Fundamentos de Design; Fundamentos de Estilo; Fundamentos de Qualidade Marcas Prprias

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Objetivos Competncias Desenvolver estratgias de criao e gesto da marca Classificar produtos e definir hierarquias. Identificar oportunidades de relanar ou descontinuar produtos e marcas Aplicar os principais conceitos utilizados na gerncia de marcas e estratgias para as diferentes fases da vida de um produto Gerenciar produtos e marcas Integrar a gerncia de produto/marca com as demais reas da organizao Gerenciar produtos/marcas baseado no resultado financeiro Fornecer ao Projeto Integrador de Marketing o Projeto de um novo produto, que dever integrar o plano de Marketing. Habilidades Elaborar e implementar planos de marketing para lanamento de produtos / marcas; Elaborar e implementar planos de marketing para relanamento de produtos / marcas; Elaborar e implementar planos de marketing para produtos / marcas existentes; Utilizar os conceitos de gerenciamento de produtos e marcas na prtica de negcios; Identificar os principais atributos do produto necessrios elaborao do planejamento de marketing; Identificar foras e fraquezas de um produto/marca; Promover alteraes no composto de marketing visando melhor desempenho

mercadolgico; Identificar estratgia para cada fase do ciclo de vida de um produto; Gerenciar produtos atravs do resultado financeiro gerado;

Projeto Integrador
Ementa A disciplina trabalhada de maneira a permitir o desenvolvimento de atividades que gerem integrao de todas as disciplinas garantindo a interdisciplinaridade dos mdulos. Contribuindo, atravs da vivncia e da prtica para a aquisio das competncias e habilidades necessrias habilitar os alunos obteno da certificao final atravs do Trabalho de Concluso do Curso TCC. O aluno ir concluir, em grupos de 3 a 5 alunos, o documento formal para suportar a anlise, o planejamento, a implementao e o controle do lanamento ou para o reposicionamento de um

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produto ou servio. Esse documento formal o Plano de Marketing, que iniciou-se no semestre anterior. As duas aulas finais do curso sero destinadas apresentao dos planos e sero feitas a uma banca composta de at 3 pessoas, sendo uma delas obrigatoriamente o professor da disciplina, um professor da unidade escolar e um convidado da unidade ou do mercado. Essa banca final ir apresentar os resultados, permitindo a aprovao final ou no do aluno. Objetivos Competncias Conhecer metodologia de gesto de projetos; Utilizar as etapas para elaborao de projetos; Elaborar projetos complexos; Utilizar metodologias de gesto de projetos de marketing; Aplicar metodologias de liderar times multifuncionais; Aplicar o conceito de stakeholders (interessados, envolvidos, impactados); Lanar produtos no mercado considerando todas as etapas necessrias. Habilidades Utilizar metodologias formais no gerenciamento de projetos; Elaborar e desenvolver documentos de informaes e organizao de dados; Pesquisar os requisitos e os recursos necessrios para implantao de projetos; Avaliar o desempenho do sistema de gerenciamento de projetos, em atividades individuais e em grupo; Analisar requisitos e critrios para elaborao de propostas de projetos; Aplicar os requisitos e os recursos necessrios na implementao de um projeto; Conceber e estruturar documentao de projetos, a partir de decises, em grupo de trabalho, baseadas em levantamentos tcnicos; Elaborar cronogramas de implantao de projetos; empregando mtodos, tcnicas e procedimentos estruturados, com auxlio de ferramentas de informtica; Empregar tcnicas e procedimentos de trabalho, instrumentos, ferramentas convencionais e informatizadas, de acordo com especificaes, instrues e normas tcnicas; Coordenar equipe multidisciplinar de desenvolvimento de projeto; Desenvolver anlises de risco prevendo a estrutura de ajuste para as situaes de desvio de cronogramas e metas previstos; Fazer anlise crtica e objetiva das tcnicas de planejamento e gerenciamento de atividades e de etapas vinculadas a projetos; Aplicar conhecimento das etapas para desenvolvimento de lanamento de produto.

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Publicidade e Propaganda
Ementa Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da comunicao, mais especificamente da propaganda e da publicidade, o trabalho e o funcionamento de uma agncia de publicidade, das relaes pblicas e da assessoria de imprensa, permitindo ao final do programa estabelecer objetivos e metas da comunicao, assim como elaborar e analisar briefings, idias, campanhas, estratgias de marcas e planos de comunicao. Objetivos Competncias Desenvolver campanha de comunicao; Utilizar pesquisa de comunicao para o desenvolvimento de campanhas; Utilizar Relaes Pblicas como ferramenta de comunicao. Habilidades Elaborar um bom briefing de comunicao; Identificar meios de comunicao adequados para cada estratgia/produto; Selecionar meios de comunicao de acordo com o perfil do produto (posicionamento) e de seu pblico; Elaborar planejamento de comunicao alocando verba por produto e meio; Aplicar conceitos de mercado e meios de comunicao em campanhas publicitrias; Vivenciar desenvolvimento de campanhas publicitrias e de propaganda; Desenvolver posicionamento de marca; Desenvolver principais documentos de comunicao (briefing, brand positioning statement, copy strategy, etc); Diferenciar campanhas de acordo com o perfil de mercado a ser atingido; Elaborar planejamento de relaes pblicas alinhado estratgia do produto/servio.

Relaes Pblicas e Assessoria de Imprensa


Ementa

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Por ter uma abordagem instrumental e prtica, a disciplina trabalhada de maneira a permitir ao aluno conhecer os conceitos bsicos da atuao do profissional de relaes pblicas, a sua importncia para as organizaes e o relacionamento com a imprensa. Objetivos Competncias Conhecer as principais funes e aplicaes desta ferramenta de comunicao. Entender o papel das Relaes Pblicas como guardi da imagem da Marca e da empresa. Ter uma viso crtica sobre o papel da comunicao corporativa nas organizaes como fator estratgico de gesto da empresa. Compreender a importncia do relacionamento com a imprensa no gerenciamento de crises. Conhecer os principais passos para elaborar um plano de gerenciamento de crises, sinalizando quais as etapas fundamentais antes, durante e depois da crise instalada.

Tomada de Deciso
Ementa O processo decisrio envolvendo o ser humano como elemento essencial da organizao. Elementos que constituem o processo decisrio dentro de continuum administrativo, descrevendo as fases do processo decisrio e as estruturas das tomadas de decises. A estruturao das tomadas de deciso; O processo decisrio e os desafios advindos da crise e instabilidade do momento atual; O processo decisrio e a tica das organizaes e dos profissionais. Objetivos Competncias Conhecer ferramentas para anlise de cenrios e processos decisrios Conhecer tcnicas modernas e tradicionais de tomada de decises Compreender os mecanismos da Teoria dos jogos. Conhecer processo cognitivo na tomada de deciso Entender as formas de deciso das organizaes; Estudar o processo racional de soluo de problemas e deciso Conhecer o modelo de deciso participativa, compreendendo o papel do grupo e dos subordinados no processo de tomada de decises. Entender a relao entre os processos decisrios e a cultura organizacional

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Reconhecer a importncia da qualidade dos dados nos processos decisrios Conhecer as principais tcnicas aplicadas anlise e soluo de problemas Estudar os fatores envolvidos na abordagem para decises Estudar a administrao da incerteza (certeza, risco e incerteza) Considerar fatores ticos no processo decisrio Habilidades

Desenvolver metodologias de anlise de cenrios e tomada de deciso; Dar apoio ao processo decisrio nas organizaes; Desenvolver metodologias de anlise de problemas, estabelecendo a causa raiz; Aplicar conceitos de teoria dos jogos Aplicar metodologias para Anlise de Riscos; Utilizar dados como base para tomadas de deciso; Definir metodologias apropriadas para coleta e anlise de dados Utilizar sistemas informatizados para apoiar nos processos decisrios. Aplicar mtodos de tomada de decises na resoluo de problemas Diferenciar o poder de influncia dos participantes de um processo de tomada de decises Inferir no processo decisrio considerando fatores ticos e de responsabilidade social

Libras Lngua Brasileira de Sinais


Ementa As Lnguas de Sinais (LS) so as lnguas naturais das comunidades surdas. Ao contrrio do que muitos imaginam as Lnguas de Sinais no so simplesmente mmicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicao. So lnguas com estruturas gramaticais prprias. Atribui-se s Lnguas de Sinais o status de lngua porque elas tambm so compostas pelos nveis lingsticos: o fonolgico, o morfolgico, o sinttico e o semntico. O que denominado de palavra ou item lexical nas lnguas oral-auditivas so denominados sinais nas lnguas de sinais. O que diferencia as Lnguas de Sinais das demais lnguas a sua modalidade visualespacial. Os seus usurios podem discutir filosofia ou poltica e at mesmo produzir poemas e peas teatrais.

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Para conversar em LIBRAS no basta apenas conhecer os sinais de forma solta, necessrio conhecer a sua estrutura gramatical, combinando-os em frases. A Lngua de Sinais no universal, portanto, cada pas possui a sua. Assim como qualquer outro idioma, a lngua de sinais sofre influncias da cultura nacional e tambm possui expresses que se diferenciam de regio para regio, os chamados regionalismos. Objetivos Competncias Criar uma maior interao entre surdos e ouvintes. Desenvolver conhecimentos instrumentais de LIBRAS para atendimento s pessoas com necessidades especiais. Desenvolver comportamentos ticos, crticos e reflexivos quanto ao seu papel profissional e sua prtica de atuao junto comunidade surda. Habilidades Identificar a estrutura gramatical da LIBRAS para a construo de frases. Demonstrar a aplicao dos sinais na comunicao com surdos. Combinar sinais que facilitem a comunicao com surdos. Interpretar sinais expressos nos dilogos com surdos. 12.4.5. CORPO DOCENTE E TITULAO

Aislan Greca Alisson Bubniak Amita Muralikrishna Ana Maria Natal Duarte Ana Paula Preto Rodrigues Carlos Cezar de Mascarenhas Christiano Fonseca Costa Cludia Carraro

Mestre Especializao Mestre Especializao Mestre Mestre Especializao Especializao

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Digenes Vila Real de Souza Enzo Pirolo Jubrcio Bassotto Leonardo de Almeida Teixeira Lgia Claudia Ramos dos Santos Mrio Luiz Pires Galvo Mnica Andreatta de F. Araujo Ndia dos Santos

Especializao Especializao Mestre Especializao Especializao Especializao Mestre Especializao

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