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!mpressao em: 28-06-2012 16:30:06
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Catarina Naria Nogueira Narques da Cruz Nenezes
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Escrita Criativa uma unidade curricular opcional integrada no primeiro semestre do 3 ano do curso de
Comunicao Social e Educao Multimdia, constituindo tambm uma opo no mbito do curso de Relaes
Humanas e Comunicao Organizacional. A unidade curricular tem como principal objetivo o aprofundamento de
competncias na produo de contedos destinados a diversos objetivos e suportes.
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A unidade curricular de Escrita Criativa visa dotar os alunos de instrumentos tericos e prticos conducentes ao
desenvolvimento das suas competncias ao nvel da produo escrita (em diversas reas) e da anlise e reflexo
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crtica sobre os contedos produzidos.
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!!!!So objetivos especficos da unidade curricular: i) Compreender e aplicar diversos conceitos relacionados com o
universo do texto; ii) Notar os instrumentos necessrios para a escrita; iii) Criar ferramentas de apoio elaborao
de um texto; iv) Desenvolver competncias ao nvel da elaborao de contedos (destinados a vrios objetivos e
suportes); v) Compreender a escrita enquanto instrumento estratgico, desenvolvendo tcnicas para
cativar/surpreender os leitores/pblico em geral; vi) Desenvolver competncias de articulao da linguagem verbal
com outras linguagens; vii) Fomentar a leitura, anlise e discusso crtica de diferentes tipos de texto.
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! ! ! ! So objetivos transversais da unidade curricular: i) Compreender a importncia da leitura para o escritor;
ii) Desenvolver hbitos de leitura regular (textos literrios e no literrios) que contribuam para uma formao e
evoluo contnuas do aluno enquanto produtor; iii) Desenvolver competncias ao nvel da criao em Lngua
Portuguesa; iv) Dominar conceitos essenciais anlise e interpretao de textos de naturezas diversas,
desenvolvendo competncias para um exerccio crtico fundamentado.
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!!!!O programa envolve trs componentes fundamentais a explorar articuladamente: i) Mobilizao de conceitos e
instrumentos tericos em torno do conceito de escrita, texto e textualidade; ii) Explorao de processos e recursos
de escrita iii) Produo de textos considerando a sua natureza, objetivos e contextos de produo/receo.
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!!!!A natureza criativa da escrita: Lngua/Fala; Competncia/Performance; Recursividade e criatividade
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!!!!Texto e textuaIidade: O conceito de texto; Texto verbal e no verbal; Texto e discurso; Autor, narrador e
leitor; A herana literria: o gnero lrico, narrativo e dramtico; Descrio, narrao e
argumentao; Critrios de textualidade
!!!!!
! ! ! ! O processo de escrita: A questo da criatividade e da inspirao; Objetivo e Suporte; Preparao;
Pesquisa; Ponto de vista; O mapa do texto; Composio, organizao e estrutura; Coerncia; Tom ou
registo; Ritmo; Estilo; A reviso de texto
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! ! ! ! Recursos de escrita: Lxico (significantes e significados); O caso particular dos sinnimos; Sintaxe
(preciso e economia); Denotao e conotao; O explcito e o implcito; Figuras de estilo; O humor:
Gramaticalidade e agramaticalidade
!!!!!
! ! ! ! Informao, fico e comunicao estratgica: O texto informativo pode ser criativo (notcia,
reportagem, entrevista e perfil); A exposio de um ponto de vista (crnicas e textos de opinio); A criao
ficcional para audiovisual (da sinopse ao guio); Outros gneros audiovisuais (o documentrio); Copywritig
e comunicao estratgica (o texto publicitrio e promocional); A articulao entre verbal e no verbal
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! ! ! ! Questes de Receo: Do autor/produtor ao leitor/recetor; Texto e interpretao; Contextualidade e
intertextualidade
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!!!!Considerando o desenvolvimento de competncias ao nvel da produo textual, mas tambm ao nvel da anlise
e reflexo crtica sobre os materiais produzidos, os contedos programticos conciliam a explorao de processos e
recursos de escrita com a abordagem de instrumentos tericos na rea da lngua, do texto, da textualidade e dos
processos de receo.
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! ! ! ! Com o objetivo de consolidar os contedos tericos ministrados, a unidade curricular de Escrita Criativa
apresenta uma forte componente prtica. Desta forma, o trabalho sobre conceitos e tcnicas ser sempre
acompanhado do desenvolvimento regular de exerccios de anlise e produo de textos. No invalidando a
abordagem de materiais de outra natureza, ser privilegiada a discusso e produo de contedos vocacionados
para os media.
!!!!Com o objetivo de consolidar o trabalho desenvolvido em contexto de aula, devero ser desenvolvidas leituras
bibliogrficas para aprofundamento de conceitos, bem como exerccios de redao e reviso de texto
complementares. Com acompanhamento regular do docente, o desenvolvimento de alguns trabalhos implicar
tambm um investimento ao nvel da pesquisa e trabalho autnomo.
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! ! ! ! Sero utilizados para anlise e discusso materiais de vrias naturezas (artigos de imprensa, campanhas
publicitrias, reportagens e documentrios, aplicaes multimdia...) a disponibilizar pelo docente ao longo do
semestre.
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!!!!Tendo a unidade curricular por principal objetivo o aprofundamento de competncias de escrita e produo de
contedos, a metodologia apresenta um carcter essencialmente prtico, assente na produo e discusso de
diversos tipos de texto.
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! ! ! ! 1 - A avaliao contnua da unidade curricular de Escrita Criativa ter por base duas
componentes: i) Porteflio de trabalhos elaborados ao longo do semestre (60%); ii) Teste escrito individual (40%)
!!!! 2 - A avaliao dos alunos integrados em regimes especiais que os dispensem da presena obrigatria mnima
ser tambm feita atravs do desenvolvimento de um porteflio/conjunto de trabalhos a definir com o docente no
incio do semestre (60%) e de um momento de avaliao sumativa (40%), na data estabelecida para a turma.
!!!! 3 - A avaliao por exame ter por base um teste escrito.
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Bibliografia complementar ser indicada ao longo das aulas.