REPORTE CONTEXTUALIZADO DE KLA ORGANIZACION DE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL DISEO CURRICULAR DE EBR REGION JUNIN -2011

1 NIVEL CICLO AOS I.E./PROGRAMA/LUGAR

DIMENSION SOCIOAFECTIVA

COGNITIVA

PERFILES DEL EDUCANDO PERFIL REAL Autoestima deficiente. Carentes de afecto y estima a los compaeros. Muestran agresividad ante un conflicto. Nios con desnutricin. Nios con problemas de aprendizaje. Poco inters por aprender. Poca capacidad para la atencin para comprender y retener el aprendizaje.

PSICOMOTORA

Deficiencia en la coordinacin motora fina y gruesa. Nios con poco dominio de expresin corporal y motriz.

PERFIL IDEAL Nios con adecuada autoestima. Nios que muestran afecto por sus compaeros. Nios capaces de actuar asertivamente ante un conflicto. Nios capaces de desarrollarse con destreza y habilidades. Nios capaces de utilizar sus propias estrategias de aprendizaje. Nios capaces de comprender y retener los aprendizajes a largo plazo. Dominio de la coordinacin motora fina y gruesa. Nios capaces de dominar sus dimensiones, psicolgicas, afectivas y sociales.

TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. Educacin para la equidad de gnero.

AREAS CURRICULARES

MATEMATICA Nmero, Relaciones y Operaciones Geometra y Medicin Estadstica COMUNICACIN Expresin y Comprensin Oral Comprensin de textos Produccin de textos ARTE Expresin Artstica Apreciacin Artstica PERSONAL SOCIAL Construccin de la Identidad y de la Convivencia Democrtica

ORGANIZACIN DE LAS COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DE LAS AREAS CURRICULARES DCR 2010 DCR suspendido Propuesta - Cmo debe ser? DEBILIDADES COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES ESTRATEGIAS (Descriptivo) METODOLGICAS Nmero, Representa e Conjuntos: Relaciones y identifica pertenencia y no Operaciones conjuntos pertenencia Geometra y Medicin Estadstica COMUNICACIN Expresin y Comprensin Oral Comprensin de textos Produccin de textos ARTE Expresin Artstica Apreciacin Artstica PERSONAL SOCIAL Construccin de la Identidad y de la Convivencia

INSTRUMENTO DE EVALUACIN

 Comprensin de la Diversidad Geogrfica y de los Procesos Histricos EDUCACIN FISICA Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la Salud Dominio Corporal y Expresin Creativa Convivencia e Integracin Sociomotriz EDUCACION RELIGIOSA Formacin de la Conciencia Moral Testimonio de Vida CIENCIA Y AMBIENTE Cuerpo Humano y Conservacin de la Salud

Democrtica Comprensin de la Diversidad Geogrfica y de los Procesos Histricos EDUCACIN FISICA Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la Salud Dominio Corporal y Expresin Creativa Convivencia e Integracin Sociomotriz EDUCACION RELIGIOSA Formacin de la Conciencia Moral Testimonio de Vida CIENCIA Y AMBIENTE Cuerpo Humano y Conservacin de la Salud

 Seres Vivientes y Conservacin del Medio Ambiente Mundo fsico y Conservacin del Ambiente TUTORIA Y OREINTACION EDUCATIVA

Seres Vivientes y Conservacin del Medio Ambiente Mundo fsico y Conservacin del Ambiente

AREA

COMPETENCIA

AREAS QUE DEBEN INCLUIRSE (Propuesta) CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS