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DIREO REGIONAL DE EDUCAO DO ALENTEJO Agrupamento de Escolas N.

1 de vora Escola Bsica Integrada c/ Jardim de Infncia da Malagueira Ano Letivo 2011/2012

RELATRIO DE DIFICULDADES/POTENCIALIDADES

DISCIPLINA: HISTRIA
COMPETNCIAS ESSENCIAIS (Conforme planificao anual)
TRATAMENTO DE INFORMAO / UTILIZAO DE FONTES -Utilizar a metodologia especfica da Histria. - Inferir conceitos histricos a partir da interpretao e anlise cruzada de fontes, com linguagens e mensagens variadas (textos, imagens, mapas e plantas, tabelas cronolgicas, grficos e quadros). Operacionalizao especfica desta competncia - Seleo de informao adequada aos temas em estudo. - Identificar fontes de informao histrica diversa: fontes primrias e secundrias, historiogrficas e no historiogrficas (fico, propaganda...). - Interpretar documentos com mensagens diversificadas. - Formular hipteses de interpretao de factos histricos. - Utilizar conceitos e generalizaes na compreenso de situaes histricas. - Realizar trabalhos simples de pesquisa, individualmente ou em grupo. COMPREENSO HISTRICA (1) Temporalidade -Identificar e caracterizar fases principais da evoluo histrica e grandes momentos de rutura. - Localizar no tempo eventos e processos. -Distinguir ritmos de evoluo em sociedades diferentes e no interior de uma mesma sociedade. - Estabelecer relaes entre passado e presente. - Aplicar noes emergentes de multiplicidade temporal.

Turma:
ALUNOS COM DIFICULDADES ALUNOS COM POTENCIALIDADES

Operacionalizao especfica desta competncia - Analisar/elaborar tabelas cronolgicas cujos dados evidenciem ritmos de mudana de durao diversa (longa, mdia, curta) e que situem no tempo acontecimentos significativos de culturas e civilizaes. - Interpretar/construir barras ou frisos cronolgicos paralelos para diversas culturas ou civilizaes, verificando diferentes ritmos de evoluo das sociedades. - Seriar, ordenar e comparar factos, acontecimentos, situaes, objetos ou processos atravs de quadros, mapas, grficos, tabelas, etc., que proporcionem a explicitao das noes de evoluo e multiplicidade temporal. - Organizar um glossrio: utilizao de conceitos e vocabulrio de suporte s representaes e construo de relaes de temporalidade. - Utilizar unidades de referncia temporal, com destaque para o milnio, sculo, quarto de sculo e dcada, na ordenao de situaes histricas concretas. COMPREENSO HISTRICA (2) Espacialidade Localizar no espao, com recursos a formas diversas de representao espacial, diferentes aspetos das sociedades humanas em evoluo e interao, nomeadamente: - Alargamento de reas habitadas/fluxos demogrficos; - Organizao do espao urbano e arquitetnico; - reas de interveno econmica; - Espao de dominao poltica e militar; - Espao de lingustica; - Fluxos/circuitos comerciais; - Organizao do espao rural. Estabelecer relaes entre a organizao do espao e os condicionalismos fsico-naturais. Operacionalizao especfica desta competncia - Analisar/comparar/ elaborar plantas, mapas, tabelas, grficos e esquemas que clarifiquem sobre a distribuio espacial de diferentes dados histricos. - Manusear plantas/mapas de diferentes naturezas e escalas e realidades representadas (polticos, geogrficos, climticos, histricos, econmicos, religiosos...). - Reconhecer/interpretar/utilizar escalas (numricas e grficas). - Elaborar mapas mudos de itinerrios e percursos (rotas, viagens, etc.). - Organizar um glossrio: utilizao de conceitos e vocabulrio de suporte s representaes e construo de relaes de temporalidade. - Interpretar a simbologia e convenes utilizadas nos mapas. - Construir maquetas representativas da organizao humana do espao (urbano, arquitetnico, rural). CONTEXTUALIZAO Distinguir, numa dada realidade, os aspetos de ordem demogrfica, econmica, social, poltica e cultural e estabelecer conexes e inter-relaes entre eles.

Interpretar o papel dos indivduos e dos grupos na dinmica social. Reconhecer a simultaneidade de diferentes valores e culturas e o carcter relativo dos valores culturais em diferentes espaos e tempos histricos. Relacionar a histria nacional com a histria europeia e mundial, abordando a especificidade do caso portugus. Aplicar os princpios bsicos da metodologia especfica da Histria. Operacionalizao especfica desta competncia - Pesquisar dados histricos em trabalho individual ou em grupo para confirmar/refutar hipteses, recorrendo informao do meio e dos media (imprensa, rdio, televiso, internet). - Analisar comparativamente diferentes tipos de dados registados em fontes variadas (escritas, visuais, audiovisuais, cartogrficas, etc.) - Interpretar/analisar fontes de forma cruzada com mensagens diversas. - Organizar dossiers personalizados sobre temas estudados. - Organizar um glossrio: apropriao de conceitos e vocabulrio de suporte representao e construo de relaes das sociedades estudadas. - Elaborar pequenas snteses narrativas, esquemas e mapas conceptuais. - Realizar debates para problematizar e buscar respostas em torno de situaes histricas concretas. - Realizar pequenos trabalhos de pesquisa, que impliquem a utilizao de recursos informticos. - Preparar pequenas comunicaes orais sobre trabalhos realizados. - Dramatizar/reconstituir situaes histricas. - Representar de forma plstica situaes e episdios histricos, monumentos, etc. COMUNICAO EM HISTRIA - Utilizar diferentes formas de comunicao escrita, aplicando vocabulrio especfico. - Desenvolver a comunicao oral. - Recriar situaes histricas. - Enriquecer a comunicao atravs da anlise e produo de materiais iconogrficos; - Valorizar a comunicao atravs de recolha (se possvel atravs de recursos informticos), da produo e da produo e da anlise de materiais iconogrficos, mapas, quadros; - Aplicar adequadamente o vocabulrio especfico da disciplina.

O Docente Deonilde Monteiro