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APRESENTAO Ol jovens!

Aqui iremos tratar dos temas cultura e socializao, os quais muitas vezes se complementam. De modo geral, nos interessa que vocs se vejam como sujeitos histricos e sociais e para tanto vital observar de onde vm nossos costumes e prticas culturais. Podemos dizer que trataremos de 03 instituies de poder, so elas: a famlia, a escola e o trabalho. Elas no so as nicas, mas todas essas, de forma direta ou indireta exercem influncia em nosso processo de socializao e, portanto, de nossa cultura.

Este mdulo ser composto por 04 unidades e algumas atividades. Alm dessas atividades avaliativas, lanaremos vrias reflexes ao longo do desenvolvimento do tema, para quais gostaramos muito que fizesse com bastante comprometimento. Ou seja, leia os textos e assista aos vdeos indicados, eles certamente o enriquecero culturalmente. Bons estudos!
______________________________________________________________________ INFORMAES GERAIS

(IGUAL PARA TODOS OS CURSOS)

FRUNS Existem dois tipos de FRUM: FRUM DE COMUNICAO: o frum onde o cursista poder questionar, informar, perguntar todo e qualquer tipo de informao que ficar exposto para todos, para o professor Formador/Tutor visualizar e responder, assim todos podero ser informados tambm. FRUNS DE ATIVIDADES: um frum avaliativo, onde o cursista ir interagir se posicionando em relao atividade proposta, e tambm discutir e comentar o posicionamento dos colegas. BIBLIOTECA DA DISCIPLINA Aqui voc encontrar vrios subsdios do curso, como: Artigos e Vdeos. Consulte vontade!

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Mdulo: Cultura e Socializao


UNIDADE 1 SEO 1 Perguntas polmicas

Chamaremos essa seo de perguntas polmicas pelo fato que as questes que tratam certos assuntos, mas se pararmos para pensar realmente temos na verdade, uma impresso sobre eles, ou seja: achamos. Esta opinio formada, geralmente est ligada aos valores adquiridos em nossa vivncia social e em alguns casos esto carregados de preconceitos e de senso comum. Ento para comeo de conversa, voc dever responder de forma espontnea as seguintes perguntas: quem sou eu? O que ser brasileiro? O que religio? O que trabalho? correto ou errado, simplesmente responda.

levantaremos nem sempre so fceis de se responder. Muitas vezes sabemos do que se

Isto , em suas respostas, voc no deve se preocupar com os conceitos tcnicos, se est

UNIDADE 1 SEO 2 Reflexes sobre as perguntas polmicas

Nesta segunda seo vamos refletir sobre as perguntas e as respostas realizadas, mas para isso importante que voc realmente tenha respondido as questes propostas acima.

Responder quem sou eu, uma tarefa rdua. Quem j no se deparou com dvidas no que eu escrevo aqui? Quem sou eu realmente? Mas no se preocupe, voc no foi o nico que teve esse embargo. Esse dilema j acompanhou muitas pessoas, famosas ou no,

momento de preencher um perfil no falecido Orkut ou no atual facebook. Mas afinal o

intelectuais ou ignorantes, ela tem atravessado o tempo. William Shakespeare, por A QUESTO. Assista ao vdeo do link abaixo e perceba na leitura do apresentador do programa provocaes Antonio Abujamra como o texto de Jorge Luis Borges encara esse dilema.
http://www.youtube.com/watch?v=_tpTXyBc6qg

exemplo, em seu clssico personagem Hamlet eterniza a dvida: SER OU NO SER, EIS

Perceberam como difcil ser realmente? que na verdade, na maior parte do tempo ns representamos papeis.

Por exemplo, uma mulher me, esposa, tia, av, torcedora, trabalhadora, entre outras coisas. Ou seja, ao longo da vida o sujeito histrico e social vai acumulando funes que o identificam. Dessa forma, se em sua resposta voc optou por dizer que Fulano de Tal, trabalha em tal lugar, gosta disso ou daquilo, esteve no caminho certo, pois esses so signos que o particularizam, que fazem de voc um ser singular na sociedade, embora, muitos dos valores expostos sejam compartilhados por tantos outros.

E ser brasileiro o que ? Morar no Brasil? Apenas cantar o hino nacional e torcer para a

seleo brasileira na Copa do Mundo? Votar na dia da eleio? Com certeza, tudo isso de Fernando Meireles, intitulado Identidade

tambm. Mas para lhe ajudar a refletir sobre essa pergunta sugerimos que assista ao filme e depois leia o pequeno fragmento de texto abaixo de Roberto da Matta

(http://www.youtube.com/watch?

v=yKG8no8OKDg)

(...)quando eu defini o brasileiro como sendo amante do futebol, da msica popular, do carnaval, da comida misturada, dos amigos e parentes, dos santos e orixs etc., usei uma frmula que me foi fornecida pelo Brasil. O que faz um ser humano realizar-se concretamente como brasileiro a sua disponibilidade de ser assim.( Roberto da Matta, O que faz o Brasil, Brasil? Pgina 12).

Agora que voc tem duas impresses a mais sobre o que ser brasileiro, assista ao clipe da tente associar todos esse elementos. Para reformular sua

msica Inclassificveis de Arnaldo Antunes, ilustrado pelo Professor Rafel Kuwer e depois (http://www.youtube.com/watch?v=AZ0AAtaqngU)

resposta.

E a religio o que seria? Bom pelo menos a gente sabe o que no religio. Geralmente o que no religio a religio dos outros, que para ns no passa de reflexo: Certa vez em um cemitrio lugar de deixar os mortos, que comum para quase todas as culturas dois casais visitavam seu entes queridos, um tmulo estava ao lado do outro. O primeiro casal era ocidental de uma tradio judaico-crist, na verdade eram catlicos e outro casal era oriental de tradio budista. Ambos os casais estavam concentrados em suas preces para homenagear os familiares mortos. Os catlicos colocaram flores sobre o tmulo, acenderam velas e de joelhos, iniciaram algumas rezas com um rosrio nas mos e os budistas postaram sobre os tmulos dois pratos de refeio e sentaram-se com as pernas cruzadas para refletir. Quando terminaram o seu ritual, um dos ocidentais perguntou baixinho para o outro: como ser que esses japoneses pensam que eles vo comer a comida deles? E os orientais ouvindo essa provocao responderam: da mesma forma que cheiraro sua flores!. resposta a essa pergunta tambm. Afinal o que religio?

superstio. Deixa eu contar uma pequena histria popular para lhe ajudar em sua

Sendo assim, agora que est imbudo de outros argumentos, voc poder rever sua

E o trabalho? Ser que somente a nossa prtica trabalho? E aqueles que esto

desempregados no trabalham? As donas de casa no trabalham? Os trabalhos intelectuais

so mais importantes do que os braais? O trabalho dos outros sempre mais fcil que o para ascender to fcil? realmente felizes so os peixes. Assista ao vdeo da msica e

nosso? O outro sempre est numa posio melhor do que a nossa na empresa. Como fez

pense qual analogia d para fazer com essa reflexo.


v=7dtJIo0bErg

http://www.youtube.com/watch?

Pense a respeito. Imagine que uma Dona de casa - que na minha opinio deveria ser chamada de trabalhadora do lar - fique uma semana sem realizar as atividades domsticas. Ser que perceberemos a falta do trabalho dela? E o coletor de lixo sempre se refiram a

eles dessa forma e nunca de lixeiro, afinal lixeiro somos ns que produzimos o lixo, eles sentimos a sua falta?

so realmente os coletores quando deixa de passar na nossa rua uma ou duas semanas,

Atividade 1. Baseado nas reflexes acima e nas suas observaes preliminares, responda as questes com pelo menos 5 linhas para cada. - Quem sou eu? - O que ser brasileiro? - O que religio? - O que trabalho?

Frum de atividade.
http://www.youtube.com/watch?v=7dtJIo0bErg

Nessa msica felizes so os peixes de autoria da banda Tits no d para saber ao certo sobre o que esto refletindo, mas muitas analogias so possveis. Faamos um frum sobre as interpretaes

plausveis para o mundo do trabalho como proposto acima. Voc dever postar uma reflexo e tambm comentar no mnimo em 2 post de seus colegas.

Para auxiliar suas respostas voc poder consultar tambm os seguintes livros: O que faz o brasil Brasil? De Roberto da Matta O que religio? De Rubem Alves O que trabalho? De Suzana Albornoz

UNIDADE 2 SEO 1 Famlia, cultura e socializao

Nesta unidade iremos tratar do tema famlia como forma de socializao e de

imposio de valores culturais. A comear, vejamos que quando respondeu o quem sou eu

ficou em dvida, mas enfim chegou a alguma concluso. Isso bom, pois indica que j

est socializado; isto porque ningum sabe ao certo quem at que seja socializado e

nesse sentido, a famlia a nossa primeira referncia. Nossa identidade construda nos ambiente familiar.

diversos grupos sociais e instituies que participamos, mas sem dvida comea no

Embora no haja um modelo nico de famlia, no geral, as famlias das diversas culturas

do mundo tiveram como seu momento primordial as relaes de consanguinidade. Por Em alguns momentos da histria essa famlia feliz era tida como nica possibilidade de organizao domstica. Oua a msica e acompanhe a letra para refletir sobre
http://letras.terra.com.br/titas/48973/

muito tempo no mundo ocidental foi considerada como famlia o modelo pai-me-filhos.

isso.

A qual tipo de famlia a msica faz referncia? Voc h de convir que embora haja problemas de convivncia, ainda trata-se do modelo tradicional.

UNIDADE 2 SEO 2 Famlia, cultura e socializao

No entanto, esse padro familiar que voc pode perceber na seo anterior tem sido

questionado com o advento da ps-modernidade e a conseqente diversificao das

famlias. Hoje comum encontrarmos vrios tipos de arranjos familiares, tais como: formadas por casamentos homossexuais. problemas.
http://www.youtube.com/watch?v=pvXzCZ5FGaE

famlias tradicionais, monoparentais, recasadas, ampliadas e famlias no convencionais,

Vamos assistir a uma matria jornalstica sobre adoo e depois discutiremos os

Como voc reagiu ao modelo familiar proposto? V problemas nessa configurao? Que adolescentes?

problemas sociais podem decorrer a partir desse novo arranjo familiar na vida dos

Podemos afirmar que, os modos como nossa vida social se organiza so arbitrrios, ou caso a famlia impe nossos primeiros valores ticos e morais. Costumo dizer que o fato de voc estar onde est determina o seu ser. Voc concorda? Segundo o texto abaixo, at os nossos hbitos alimentares so determinados pela famlia. O exemplo mais ilustrativo o horrio das refeies. Se a criana alimentada somente em horas determinadas, seu organismo forado a adaptar-se a esse padro. E, ao realizar o processo de adaptao, suas funes sofrem uma modificao.(...)Poderamos dizer que a sociedade no apenas impe seus padres de comportamento da criana, mas estende a mo para dentro de seu organismo a fim de regular as funes de seu estmago.

seja, so fortemente influenciados por processos histricos e instituies histricas, e nesse

Fonte: Peter Berger e Brigitte Berger. Socializao: como ser um membro da sociedade, In: FORACCHI e MARTINS, pgina 170

Atividade 1. Com base nessa premissa: As normas e os valores so compartilhados por membros de uma famlia. E as identidades so forjadas pela cultura de um dado grupo familiar, produza um texto com no mnimo 10 linhas argumentando se concorda ou no com a afirmao.

Atividade 2. Faa uma pesquisa para saber onde e quando surgiu a famlia. Poste o resultado em forma de texto.

Frum de atividade.

No reportagem que voc assistiu mostra novas formas de realidade familiar. Voc concorda com frum a sua opinio e tambm comente no mnimo em 2 post de seus colegas.

ela? Que problemas os filhos desse tipo de relacionamento podem encontrar socialmente? Poste no

Para auxiliar suas respostas voc poder consultar tambm os seguintes livros: A origem da famlia, da propriedade privada e do Estado de Marx e Engels Homossexualidade e adoo de Anna Paula Uziel

UNIDADE 3 SEO 1 Escola, cultura e socializao

Sem dvida, depois da famlia, a escola a instituio que mais nos influencia algumas vezes ela se faz arbitrria, as memrias desse local de convivncia nem sempre so agradveis.

socialmente. No necessariamente a escola, mas sim o processo educacional. Porm como

Observe como Paulo Freire imaginou a escola em seu poema A escola:


http://www.youtube.com/watch?v=A0T9xOAcDMw

A escola deveria ser para o indivduo um espao onde eles se sentissem vontade para relaes, que o jovem comea a questionar valores e a construir seu projeto de vida. O que eu posso ser? O que fazer para ser o que eu quero? O que eu quero para o meu

exercitar suas vivncias e convivncias, pois nesse territrio que se do encontros e

futuro? Como posso me preparar para realizar meu projeto de vida? A escola, quando se elaborar essas questes e a encontrar suas prprias respostas. Leia o que diz o texto abaixo sobre a importncia da escola na socializao do indivduo: A escola representa uma realidade que, para os alunos, a concretizao objetiva da prpria sociedade. Ou seja, para a famlia, a escola reproduz o mundo social. Mas tambm a escola capaz, institucionalmente de orientar e corrigir os comportamentos sociais sob a sua guarda, dando um padro ao que o indivduo pode fazer. Para tanto, a escola dotada de uma autoridade moral conferida pela fora da As funes sociais da escola)

faz geradora de questionamentos, reflexes crticas, sentimentos e aes, ajuda o sujeito a

lei e de seu quadro burocrtico, especializado que a compe. (Luiz Cludio Pinho.

Ao longo da vida escolar, temos uma rotina que sistematiza o nosso tempo e organiza as sobretudo no Ocidente, a escola surge como um dos espaos que orienta as suas aes no

atividades que realizamos ao longo de todo um dia de forma determinante. Para a criana,

cotidiano. Ficamos to habituados a esse tipo de situao, que podemos imaginar que feito assim porque sempre foi assim.

muitas crianas encarem sua presena na escola como algo completamente natural, isto ,

Entretanto, devemos compreender que a escola no um ambiente natural, apenas o segundo lugar ocupado pela criana depois da famlia. Afinal, houve um longo processo

de transformaes, escolhas e ideias responsveis pelo surgimento e institucionalizao da

escola. A escola para chegar ao modelo tal qual conhecemos passou por vrias mudanas; criana, ou seja, objetivos especficos para cada espao-tempo.

diferentes povos e diferentes noes sobre a educao e sobre as necessidades de uma

Ento alguns podem perguntar: Quando, como e por que as escolas foram criadas? Mas ser que a escola cumpre com todos os seus objetivos? E quais so seus objetivos?

Atividade 1.

Para saber isso, sugerimos uma rpida pesquisa sobre a histria da educao. Voc dever

encontrar 5 modelos de escola/educao em 5 diferentes locais e tempo. Exemplo: Grcia, seguir esse roteiro.

Roma, Japo, Brasil, Comunidade Indgena. Isso apenas um exemplo, voc no precisa

UNIDADE 3 SEO 2 Escola, cultura e socializao

Se voc realizou sua pesquisa com sucesso, deve ter percebido que a educao e consequentemente a escola so contextuais, isto depende para quem ela est sendo cidado era o guerreiro, portanto fora, coragem e vigor fsico eram qualidades construdas

direcionada e qual modelo de cidado se quer formar. Para os espartanos o ideal de bom

pela educao. J os atenienses optavam por um cidado poltico, por isso os valores desenvolvidos eram mais intelectuais e reflexivos do que fsicos. professora Daniela Gonalves dos Santos Campos sintetizou seus pensamentos da seguinte forma e reflete um pouco sobre isso. Vejamos: A educao ajuda a pensar tipos de homens, mais do que isso, ela ajuda a cri-los, atravs crenas e idias, de qualificaes e especialidades que envolvem as trocas de smbolos, bens e poderes que, em conjunto constroem tipos de sociedades (p. 11). o ndio, o autor conta que h muitos anos nos Estados Unidos, Virgnia e Maryland smbolos da educao sempre foram adequados a momentos solenes como aquele, logo

Carlos Rodrigues Brando escreveu um livro intitulado O que Educao? Para o qual a

de passar uns para os outros o saber que o constitui e legitima. Produz o conjunto de

Na pgina oito de seu texto, num item denominado Educao? Educaes: aprender com

assinaram um tratado de paz com os ndios das Seis Naes e como as promessas e os

depois os seus governantes mandaram cartas aos ndios para que enviassem alguns de seus

jovens s escolas dos brancos. Os chefes da tribo responderam agradecendo e recusando o divulg-la. Eis o trecho que nos interessa reproduzir com o intuito de auxiliar nossas reflexes sobre educao a partir da concepo destes ndios: ...Ns estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o bem para ns e agradecemos de todo corao. Mas aqueles que so sbios reconhecem que diferentes naes tem concepes diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores no ficaro ofendidos ao saber que a vossa idia de educao no a mesma que a nossa. ... Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa cincia. Mas, quando eles voltavam para ns eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportarem o frio e a fome. No sabiam como caar o veado, matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa lngua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inteis. No serviam como guerreiros, como caadores ou como conselheiros.

convite. A carta acabou conhecida porque Benjamim Franklin adotou o costume de

Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora no possamos aceit-la, para mostrar a nossa gratido oferecemos aos nobres senhores de Virgnia que nos enviem alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos deles, homens (p. 8-9). Com esta reflexo fica claro que a escola se organiza conforme os eu modelo pedaggico e que a pedagogia depende muito do contexto a qual se est inserido. Sendo assim, atualmente podemos resumir em trs os modelos de educao e, portanto de alienao nesse molde a escola se rende ao sistema e apenas trabalha para mant-lo, criar democrticas e tente fazer analogia com o modelo acima.
http://www.youtube.com/watch?v=Rumvh3QnL38

socializao pela escola. A educao que a redeno da sociedade pedagogia da

uma socializao alienada, longe de questionamentos. Assista ao filme alemo Escolas

A educao que a reproduo da sociedade pedagogia da transmisso nesse outro molde, muito parecido com o primeiro, a escola se limita a transmitir os contedos e os

saberes de forma natural e pacfica, ausente de crtica e pelo mtodo da repetio. Nesses disciplina. Seria mais ou menos um constante vigiar e punir. Oua a msica Estudo errado e acompanhe a letra de Gabriel, o Pensador e associe com o modelo exposto.
http://www.youtube.com/watch?v=BD4MMZJWpYU

dois modelos existe a necessidade de impor regras rgidas para manter a ordem e a

Assista ao clipe da msica Another Brick in the Wall part II da banda Pink Floyd para poder refletir sobre os modelos de escolas possveis.
http://www.youtube.com/watch?v=JNhhObEjAXo

Por ltimo temos a Educao como transformao da sociedade pedagogia da ativo e, portanto transformador da realidade em que se est inserido.

indignao ou da libertao nesse molde o aluno visto como um sujeito histrico-social

Veja como Rubem Alves pensou a educao:


http://www.youtube.com/watch?v=qjyNv42g2XU&feature=related

Frum de atividade.

Com todo esse material que voc acompanhou e produziu sobre escola e educao, podemos abrir

um frum de debates sobre esse tema, respondendo a seguinte questo: qual o modelo ideal de para apresentar? Poste no frum as suas argumentaes e tambm comente no mnimo em 2 post de seus colegas.

educao para a sociedade atual? Voc concorda com o que temos? Quais alternativas que voc tem

UNIDADE 4 SEO 1 Escola, cultura e socializao

Na linguagem comum a palavra trabalho tem muitos significados, e, embora parea

compreensvel como sendo uma das formas elementares da ao dos homens, o seu

contedo varia. s vezes trabalho lembra dor, tortura, suor do rosto, fadiga. Em outras, em objeto de cultura e sobrevivncia.

mais que aflio e fardo, caracterizam a ao humana de transformao da matria natural

Atividade 1.

Voc dever entrevistar 05 profissionais de diferentes reas perguntando sobre os nus e os bnus ideias e postar com no mnimo 20 linhas.

da profisso, vantagens e desvantagens, sabores e dissabores. Depois disso, voc dever sintetizar as

UNIDADE 4 SEO 2 Escola, cultura e socializao

Mas ser que somente a nossa prtica trabalho? E aqueles que esto desempregados no trabalham? As donas de casa no trabalham? Os trabalhos intelectuais so mais importantes do que os braais? O trabalho dos outros sempre mais fcil que o nosso? O ascender to fcil?

outro sempre est numa posio melhor do que a nossa na empresa? Como fez para

Realmente: felizes so os peixes!. Assista ao vdeo da msica e pense qual analogia d para fazer com essa reflexo. http://www.youtube.com/watch?v=7dtJIo0bErg

Pense a respeito. Imagine que uma Dona de casa - que em minha opinio deveria ser chamada de trabalhadora do lar - fique uma semana sem realizar as atividades domsticas. Ser que perceberemos a falta do trabalho dela? E o coletor de lixo sempre se refiram a

eles dessa forma e nunca de lixeiro, afinal lixeiro somos ns que produzimos o lixo, eles sentimos a sua falta?

so realmente os coletores quando deixam de passar em nossa rua uma ou duas semanas,

Frum de atividade.

Na msica: felizes so os peixes de autoria da banda Tits no d para saber ao certo sobre o que plausveis para o mundo do trabalho como proposto acima. Voc dever postar uma reflexo e tambm comentar no mnimo em 2 post de seus colegas.

esto refletindo, mas muitas analogias so possveis. Faamos um frum sobre as interpretaes

O que trabalho? De Suzana Albornoz Capitalismo para principiantes de Carlos Eduardo Novaes