INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE

HABILITACION PEDAGOGICA
Didctica especfica Plan de clases

2012

Prof. Lic. Laura Lpez

OSCAR GABRIEL GNEZ AYALA

Plan de Clase
Bachiller Cientfico Con nfasis En Ciencias Sociales REA: Ciencias Sociales y sus Tecnologis DISCIPLINA: Poltica CURSO: 3 TIEMPO: 4 horas ctedras CAPACIDAD: Analiza la realidad poltica, social, econmica y cultural del Paraguay en la actualidad. INDICADORES: 1- Identifica en un cuadro comparativo las funciones: - del Poder Ejecutivo. -del Poder Legislativo. - del Poder Judicial. 2- Diferencia en un mapa conceptual las funciones del: - Poder Ejecutivo. -Poder Legislativo. -Poder Judicial. 3- Reflexiona sobre la realidad plitica redactando un ensayo. CONTENIDO: Gestin Gubernamental en el ambito Nacional Distribucin de poderes del estado Deberes y atribuciones de los poderes Produccin de cuadros comparativos y mapas concetuales Reconocer la importancia de las funciones de los poderes del estado Responsabilidad en la expresin de ideas y construccin de opinin SECUENCIA DIDACTICA

Agrupamiento : gran grupo Tiempo: 5 minutos Lugar: sala de clases Protagonistas: alumnos de 17 a 18 aos de edad del 3 curso y el docente Actividad: 1- Proyeccion de dibujos humiristicos y vietas en las que se observan a los miembros de cada uno de los poderes del estado. Se propone la observacin de los dibujos humiristicos y vietas, la identificacin de los personajes, y con cual de los poderes se los relaciona. Indagar y debatir en torno a lo observado para conocer las funciones de cada uno de los poderes del Estado y enlistarlas en la pizarra.

DESARROLLO DE CLASE: Presentacin de tema: Organizacin del Estado Paraguayo. Explicacin del maestro respecto a la divisin y caractersticas de los tres poderes del Estado, por medio de mapa conceptual en papel sulfito (anexo 1). A continuacin, el maestro forma 3 grupos de 4 integrantes, a fin de que cada grupo identifique la composicin y funciones de cada uno de los tres poderes del Estado, elaborando de cuadro comparativo. Socializacin del trabajo en gran grupo, aclaracin de trminos desconocidos, comentarios sobre los temas abordados. Seguidamente cada alumno completa el mapa conceptual que se le presenta en ficha individual (anexo 2) CIERRE DE CLASE

-Presentacin en tira didctica los requisitos necesarios para ser electo Presidente y Vicepresidente de la Repblica, Senador Nacional, Diputado Nacional y Ministro de la Corte. -Presentacin por escrito de una opinin personal sobre la eficacia de las funciones de cada poder del estado teniendo en cuenta claridad y objetividad en la redaccin. Materiales Auxiliares.

Pizarra Tiza Borrador Regla Ficha individual - Papel sulfito - Anexo

ANEXOS Grficos:

Bibliografa. Plan Comn de Educacin Media del rea de Ciencias Sociales y sus Tecnologas del Tercer Curso, pag. 138 al 149, ao 2007. Evaluacin:

Indicadores Identifica las funciones del Poder Ejecutivo a travs de cuadro comparativo. Identifica las funciones del Poder Legislativo a travs de cuadro comparativo. Identifica las funciones del Poder Judicial a travs de cuadro comparativo. Diferencia las funciones del Poder Ejecutivo en mapa conceptual. Diferencia las funciones del Poder Legislativo en mapa conceptual. Diferencia las funciones del Poder Judicial en mapa conceptual. Reflexiona sobre la realidad plitica redactandola sobre papel.

Logrado

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