ASSOCIAO CATARINENSE DOS TECNLOGOS

OFICIO 097/2011 Joinville, 21 de novembro de 2011

24 de Novembro Dia do Tecnlogo

No dia do tecnlogo gostaramos de fazer uma reflexo em alguns aspectos: A questo do reconhecimento do Tecnlogo pelo mercado O mercado tem reconhecido os Tecnlogos sim! um lento processo de insero pois trata-se de uma mudana de paradigma, estamos lidando com uma questo cultural. Estamos no sculo 21 mas a sociedade ainda pensa no padro do sculo 20, onde o desenvolvimento do pas foi alavancado com a frmula Bacharel + Tcnico de Nvel Mdio. A mudana cultural da sociedade lenta e ainda estamos em um ponto onde o valor social do "diploma" da graduao tecnolgica, comparado com o da graduao tradicional; tem para a sociedade um menor valor, dai a necessidade de desenvolvimento de trabalho voltado a conquista do reconhecimento das profisses da graduao tecnolgica por parte da sociedade, do mercado de trabalho e das profisses tradicionais. Devemos lembrar que estamos relativizando os cursos superiores de tecnologia (40 anos de formao no Brasil) com cursos superiores de Bacharelado (400 anos de formao no Brasil). A edio da Cartilha do Tecnlogo buscando estabelecer o carter e a identidade do profissional, um passo importante para o avano da poltica de Incluso, Reconhecimento, Integrao e Valorizao Profissional estabelecida e defendida pela ANT. O slogan que criamos resume e reflete esta questo : Tecnlogo o profissional do sculo 21 A questo da empregabilidade A empregabilidade excelente! A graduao tecnolgica forma um profissional que podemos classificar como " plug and play". Esta qualidade decorrente da filosofia contida neste tipo de graduao, em consonncia com as concepes e recomendaes contidas no relatrio Jacques Delors. Os Cursos Superiores de Tecnologia so desenvolvidos em sintonia com as reais necessidades do sistema produtivo. Para a criao de um curso, necessrio comprovar a efetiva demanda por profissionais no mercado de trabalho, havendo ainda a flexibilidade de mudana na oferta de cursos oferecidos pela instituio de ensino; em funo das exigncias do mercado. Desta forma, temos uma taxa que chega na ordem de 90% de absoro dos graduados. Questo do preconceito O preconceito e a discriminao existem, no h porque negar! Porm mais do que o preconceito, o que existe atualmente uma acirrada luta corporativista, em defesa de um espao no mercado de trabalho, que deveria ser suprido por profissionais Tecnlogos mas foi ocupado distorcidamente pelos graduados bacharis; que pelo fato de no terem sido preparados para esta finalidade, demoram para atingir o grau de especializao que o tecnlogo trs da sua graduao, alm de sub-utilizarem as competncias adquiridas na sua formao de bacharel. Onde h a compreenso do papel de cada um dos dois tipos de profissionais no sistema produtivo e o trabalho desenvolvido de forma integrada entre a viso profunda do tecnlogo e a viso larga do bacharel; esta disputa no est colocada.
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Custo financeiro do curso superior de tecnologia X graduao tradicional bacharel Depende da rea para onde o tecnlogo est sendo formado, porque da vai depender os tipos de recursos necessrios para dar uma boa formao. Assim como na formao tradicional, os recursos empregados para formar um mdico so muito diferentes daqueles para formar um engenheiro. Tambm tem a ver com a carga horria do curso, que dimensionada para que o aluno receba as competncias necessrias ao desempenho das suas funes. Desta forma, a formao que exige laboratrios, equipamentos sofisticados, recursos de custo elevado e maior carga horria, consequentemente sero mais caros do que outros que necessitam de menos recursos. Nas reas de atuao profissional fiscalizadas pelo Sistema Confea/Crea, defendemos carga horria mnima de 2400 horas, garantindo desta forma o direito ps graduao aos egressos dos Cursos Superiores de Tecnologia nas reas da engenharia e da agronomia. Alguns aspectos que comeam a ser percebidos e entre eles alguns relevantes sendo o fato de que a clientela desta modalidade de graduao teve uma evoluo no seu perfil, passando a procura formada em grande parte por pessoas que j estavam no mercado de trabalho, para uma procura por jovens que buscam a primeira colocao e encontram na formao tecnolgica mais objetividade, repostas mais rpidas e maiores possibilidades de colocao no mercado de trabalho em funo da empregabilidade do conhecimento e da capacidade que o graduado detm. Existe ainda um outro aspecto relativo ao desenvolvimento dos pais, que hoje est bastante claro ao governo e queles que planejam o desenvolvimento do pas, de que para sustentar o patamar que o pas atingiu na economia mundial, ou ainda avanar a patamares superiores; os recursos humanos disponveis so insuficientes. A resposta foi encontrada atravs da promoo e o incremento da formao tecnolgica. Dai o incrvel salto de crescimento e a enorme expanso desta modalidade de graduao, num cenrio onde pesquisas publicadas em revistas como Veja, Exame, Folha de So Paulo, revelam a falta de mo de obra tcnica (Engenheiros, Tecnlogos, entre outras) e tambm um alerta sobre o risco de ocorrncia de um apago de mo de obra qualificada para atender as demandas decorrentes da realizao da Copa do Mundo e dos Jogos Olmpicos que o pas dever sediar em 2014 e 2016 respectivamente. Curso Superior de Tecnologia X Ensino a Distncia (EAD) Primeiramente vamos entender o significado da denominao tecnlogo: tecno + logos = capacidade de fazer + capacidade cientfica. Parte da discriminao existente decorre desta viso de que esta formao tem carter prtico. A partir da frmula binmica estabelecida: Bacharel + Tcnico de Nvel Mdio; onde grosso modo, o bacharel tem muito "logos" e pouco "tecno" e o tcnico muito "tecno" e pouco "logos"; podemos dizer que o Tecnlogo um profissional que possui estes dois atributos e modo equilibrado. Tecnologia no significa aulas prticas, Aurlio Buarque de Holanda diz que tecnologia "Um conjunto de conhecimentos, especialmente princpios cientficos, que se aplicam a um determinado ramo de atividade", j Martino (1983), indica "meios para prover os produtos", Longo (1984) "Tecnologia o conjunto de conhecimentos cientficos ou empricos empregados na produo e comercializao de bens e servios", e Kruglianskas (1996) define "tecnologia como o conjunto de conhecimentos necessrios para se conceber, produzir e distribuir bens e servios de forma competitiva". Uma grande parcela da sociedade e do setor empresarial ainda no percebeu essa diferena. Desta forma, no reside no aspecto de ser mais ou menos prtico a questo do ensino tecnolgico ser ministrado a distncia. Da mesma forma que nas outras modalidades de ensino, depende dos requisitos necessrios formao do profissional, em funo da rea de atuao para a qual est sendo formado.
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O EAD - Ensino a Distncia ainda um tabu na nossa sociedade. Sofre do estigma de credibilidade quanto a sua qualidade. A qualidade da formao no decorrente somente dos mtodos de ensino tradicionais com controle presencial. Haja vista a preocupante queda de qualidade no ensino superior do bacharelado. Se observarmos os ltimos resultados do ENADE Exame Nacional do Desempenho do Estudante, que a avaliao que o MEC adota para classificar os cursos superiores no Brasil, podemos observar que as melhores notas so do EAD e dos Cursos de Superiores de Tecnologia. Sobre o crescimento do nmero de Cursos Superiores de Tecnologia Os dados mais atualizados deste crescimento pertencem a Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica do MEC que acompanha no s os aspectos quantitativos, mas tambm e principalmente os aspectos qualitativos e o carter dos cursos oferecidos pelas instituies de ensino que ofertam cursos Superiores de Educao Tecnolgica. Existe um grande esforo para que haja uma interao e uma sintonia maior entre o mundo da educao e o mundo do trabalho no campo da Educao Tecnolgica, dado a natureza deste tipo de graduao. Recentemente a SETEC realizou um seminrio internacional promovendo discusses neste sentido, onde tivemos uma participao bastante produtiva. http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=15518:seminar io-destaca-formacao-do-tecnologo-aliada-ao-mercado&catid=209&Itemid=86 Parabns a todos os tecnlogos,

Ernesto Berkenbrock Tecnlogo Fabricao Mecnica Presidente da ACT Associao Catarinense dos Tecnlogos

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