Modelo de Fortalecimiento Organizativo La transformacin s da travs de la participacin y el compromiso de los grupos organizados y de las personas interesadas en una comunidad.

La definicin de poder de Serrano-Garca y Lpez-Snchez, muy distinta de las que encontramos en la mayora de los autores, considera que el poder es una relacin social, una interaccin personal o indirecta, y cotidiana, en la cual las personas manifiestan sus consensos sociales y las rupturas entre su experiencia y su conciencia Desnaturalizar la concepcin que los presenta como totalmente indefensos, dbiles e incapaces. Para luchar contra el poder opresor es necesario usar el poder liberador, que reconoce al otro como igual, no como superior. Proceso mediante el cual los miembros de una comunidad o un grupo miembros de grupos organizados dentro de esa comunidad o personas interesadas en promover y lograr un cambio respecto de alguna circunstancia que afecta a esa comunidad o grupo desarrollan conjuntamente capacidades y recursos para controlar su situacin de vida (en un momento especfico); actuando de manera comprometida, consciente y crtica, para lograr la transformacin de las condiciones que juzgan negativas o que deben ser modificadas segn sus necesidades y aspiraciones, transformndose al mismo tiempo, a s mismos. (Montero 2003a, p. 72) nfasis en los valores ticos y en las conductas derivadas de ellos, a lo cual est unido el desarrollo de conciencia social, lograda mediante lo que Paulo Freire (1970/1997) denomin hace ms de medio siglo como concientizacin: proceso de base crtica que permite romper con la naturalizacin e ideologizacin que llevan a aceptar lo que afecta negativamente, y aun a pensar que no puede haber nada distinto, y a denunciar, rechazar y actuar para eliminar las formas de injusticia social y de exclusin. Otro aporte de la PC al campo poltico est dirigido a la integracin de actores sociales de manera armoniosa, eficiente, respetuosa, consciente, reflexiva y participativa. El mtodo ms importante en la PC es la investigacin accin participativa (IAP). Consiste en un movimiento de vaivn entre la planificacin de acciones y su ejecucin, que permite analizar ms rpidamente las respuestas de los sujetos, modificando los planes. Mtodo esencialmente participativo, al incorporar en todas las fases de la investigacin a los que antes se llamaba sujetos, pero que dejaron de estar sujetados para tener voz, voto y veto en lo que se llevaba a cabo en sus comunidades. Las encuestas con muestreo representativo, uno de los mtodos ms tradicionales de las ciencias sociales y cuya utilidad en la investigacin y accin comunitaria es evidente en relacin con entre otros aspectos la deteccin de necesidades, la recoleccin de datos demogrficos o la medida de opiniones sobre algn hecho de inters comunitario, es posible introducir la participacin de diversas maneras. Ensear a las personas de la comunidad a construir y aplicar cuestionarios, acompaando a los/as agentes externos/as, es una de ellas. Eso incluye construir las preguntas del cuestionario junto con las personas de la comunidad interesadas en el proceso que se lleva a cabo (Montero, 2006a). Pero, aunque eso garantiza que las preguntas respondern a los intereses de la comunidad, sera solo instrumental y no estara completa la participacin si esas personas y muchas otras ms no participasen activamente en el anlisis, evaluacin e interpretacin de los resultados. Estas tres ltimas tareas se llevan a cabo mediante la tcnica de discusin crtica reflexiva (Montero, 1997) y de la problematizacin, que se ubica en lo que he llamado mtodos

para la conciencia. En general, la unin de mtodos y su enriquecimiento participativoreflexivo es cada vez ms frecuente, adems de ser til en la psicologa tanto comunitaria como poltica, y tambin de la salud, educacional, organizacional y en ciertas formas de trabajo clnico-comunitario. Permite un enriquecimiento metodolgico marcado por la participacin que, al incorporar no solo las necesidades normativas sino tambin las sentidas y a quienes las sufren, logra acercarse cada vez ms a los problemas comunitarios y producir mejores y ms efectivas respuestas a los mismos. La aplicacin de lo que llamamos mtodos para la conciencia no es sencilla y suele ser blanco de los ataques de las tendencias autoritarias y totalitarias, que nada temen ms que una sociedad pensante, reflexiva y activa. Refortalecimiento. Un debate con el empowerment Nuestra labor contribuye estrategias adicionales a otras tantas, que llevan a cabo las comunidades y las personas para desmantelar las estructuras ideolgicas e institucionales que ha instaurado el sistema de dominacin en la sociedad. Que buscan: Empowerment >< Refortalecimiento

Redistribucin y mayor participacin >< Cambio fundamental en la forma de relacionarse con recursos, necesidades, resistencia y participacion Incremente el control >< Transforma debilidad en fortaleza, repensando y reactuando Objetivos cesan al obtener control >< Objetivos no cesan nunca Cuestiona y promueve el rol de "experto" >< Desaparicin del rol de experto Nocin de poder depende de quin maneje el concepto >< Se entiende el poder como relacin de fuerzas y recursos Esfuerzo por cuestionar las estructuras que promueven la desigualdad desde perspectiva poltica >< Esfuerzo por desmantelar las estructuras ideologicas e institucionales que promueve y mantiene la desigualdad desde una perspectiva ecolgico-social Proceso bidireccional y horizontal >< Proceso multidireccional y horizontal Supuesto de realidad como paradoja >< La realidad es construida como una paradoja; la debilidad es la fortaleza Se puede empower a las personas >< No se refortalece al otro, nos refortalecemos unos a otros a traves de las redes que establecemos Retar la costruccin del saber desda la psc no como el saber sino como otro saber El refortalecimiento es una dinmica constante, lucha de fuerzas, intercambio de recursos, voluntades creencias, valores, deseos que tironean en distintas y diversas direcciones.