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A DEFINIO DE CONHECIMENTO

Distino entre conhecimento e opinio

Ter conhecimento implica ter uma crena, mas no uma crena qualquer;

Plato Teeteto
O QUE O CONHECIMENTO*? *CONHECIMENTO PROPOSICIONAL OU CONHECIMENTO DE VERDADES: SABER QUE; Tem uma proposio como objecto;
Exemplo: Antnio sabe que Passos Coelho o Primeiro-Ministro de Portugal.

TIPOS DE CONHECIMENTO

ESPCIES DE CP

1. Conhecimento a posteriori: aquele que depende da experincia sensorial (mundo exterior) ou introspectiva (nosso mundo interior). EX: 1. Esto trs copos de cerveja na mesa (experincia sensorial); 2. Hoje estou feliz (experincia introspectiva).

2. Conhecimento a priori: no depende da experincia emprica. constitudo por crenas que s podemos justificar pelo pensamento (verdades lgicas e matemticas). EX: 1. 5 2 = 3; 2. Os solteiros no so casados.

ESPCIES DE CONHECIMENTO PROPOSICIONAL

Plato Teeteto
EM QUE CONDIES S (SUJEITO) SABE QUE p (PROPOSIO)? EM QUE CONDIES UM SUJEITO TEM CONHECIMENTO PROPOSICIONAL?

Distino entre conhecimento e opinio


Um Sujeito (S) sabe que p caso as seguintes trs condies se verifiquem:

ESQUEMA

1. CONDIO DE CRENA (DOXA):


O SUJEITO ACREDITA NA PROPOSIO EM QUESTO (S acredita que p)

2. CONDIO DE VERDADE (ALETHEIA):


A PROPOSIO EM QUE SE ACREDITA TEM DE SER VERDADEIRA

3. CONDIO DE JUSTIFICAO (LOGOS):


S TEM BOAS RAZES (JUSTIFICAO) PARA ACREDITAR NA PROPOSIO EM QUESTO
(S tem uma justificao para acreditar que p)

(p verdadeira)

SNTESE:

1. CONDIO: S ACREDITA QUE p Se um Sujeito tem conhecimento proposicional, ento ACREDITA (CRENA) na proposio em questo.
EXEMPLO: Se Antnio sabe que Marte um planeta, ento acredita que Marte um planeta.
(O CONHECIMENTO CRENA), (NO BASTA TER UMA CRENA PARA HAVER CONHECIMENTO).

SNTESE:

2. CONDIO: VERDADE QUE p Se um Sujeito tem conhecimento proposicional, ento tem uma CRENA VERDADEIRA .
EXEMPLO: Marte um planeta.
(O CONHECIMENTO

VERDADEIRO),
(NO BASTA TER CRENAS VERDADEIRAS PARA HAVER CONHECIMENTO).

SNTESE:

3. CONDIO: S EM UMA JUSTIFICAO PARA ACREDITAR QUE p Se um Sujeito tem conhecimento proposicional, ento tem uma JUSTIFICAO ADEQUADA (BOAS RAZES) para acreditar na proposio em questo.
EXEMPLO: Antnio tem uma justificao para afirmar que Marte um planeta.

Concluso:
o conhecimento
conhecimento.

para para o

CONCLUSO:

Para que exista conhecimento tm de estar reunidas trs condies: crena, verdade e justificao.

ESQUEMA

Adaptado do Manual Adoptado (Lus Rodrigues, Filosofia 11 Ano, Pltano Editora)

OS CONTRA-EXEMPLOS DE GETTIER E RUSSELL

PLATO VS GETTIER
PLATO Teeteto
CRENA JUSTIFICAO JUSTIFICAO

GETTIER

CRENA

CONHECIMENTO

CONHECIMENTO

CVJ (Concepo Tripartida do Conhecimento)

(Concepo Quadripartida do Conhecimento)

GETTIER CONTRA-ARGUMENTOS
Apresentou dois contraexemplos que parecem colocar em causa a definio de conhecimento como crena verdadeira justificada;

Defende que nem toda a crena verdadeira justificada constitui conhecimento;

As condies 1, 2 e 3 no so CONJUNTAMENTE SUFICIENTES para haver conhecimento.

GETTIER
No coloca em causa a necessidade, para S saber que p, de S ter uma crena verdadeira justificada em p;

OBJECTIVO DE GETTIER:
MOSTRAR QUE A IMPLICAO FALSA
GETTIER: S pode ter a crena justificada que p e, em simultneo, no saber que p.

UM CONTRA-EXEMPLO DE GETTIER: CONTAR MOEDAS


Smith trabalha num escritrio. Ele sabe que algum ser promovido em breve. O patro, que uma pessoa em quem se pode confiar, diz a Smith que Jones ser promovido. Smith acabou de contar as moedas no bolso de Jones, encontrando a 10 moedas. Smith tem ento boas informaes para acreditar na seguinte proposio: .

a) Jones ser promovido e Jones tem 10 moedas no bolso. Smith deduz, ento, deste enunciado o seguinte: b) O homem que ser promovido tem 10 moedas no bolso.

Suponha-se agora que Jones no receber a promoo, embora Smith no o saiba. Em vez disso, ser o prprio Smith a ser promovido. E suponha-se que Smith tambm tem dez moedas dentro do bolso. Elliott Sober, O que o conhecimento? http://criticanarede.com/fil_conhecimento.html

UM CONTRA-EXEMPLO DE GETTIER FACTO: Smith DESCOBRE QUE SER ELE QUE TER O CONTRATO RENOVADO
E NO JONES.

1. SMITH TINHA A CRENA DE QUE A PESSOA QUE IRIA TER O CONTRATO RENOVADO TINHA 10 MOEDAS NO BOLSO.

2. SMITH TAL COMO JONES TEM 10 MOEDAS NO BOLSO .

3. A CONCLUSO DE SMITH FOI INFERIDA COM BASE NUMA FONTE FIVEL (Patro).

1. CRENA

2. CRENA VERDADEIRA

3. CRENA JUSTIFICADA

UM CONTRA-EXEMPLO DE GETTIER
CONTAR MOEDAS
.

RACIOCNIO DE SMITH

1. SMITH TEM UMA CRENA VERDADEIRA JUSTIFICADA. NO ENTANTO, ELE NO SABIA QUE O SEU CONTRATO IRIA SER RENOVADO (NO SABE QUE p);

UM CONTRA-EXEMPLO DE RUSSELL

UM CONTRA-EXEMPLO DE RUSSELL
CONTAR AS HORAS

O relgio da igreja da sua terra bastante fivel e costuma confiar nele para saber as horas. Esta manh, quando vinha para a escola, olhou para o relgio e viu que ele marcava exactamente 8h e 20m. Contudo, sem que o soubesse, o relgio tinha ficado avariado no dia anterior exactamente quando marcava 8h e 20.
Lus Rodrigues, Filosofia 11 ANO, Pltano Editora.

UM CONTRA-EXEMPLO DE RUSSELL FACTO: MARIA DESCOBRE QUE NA NOITE ANTERIOR, SEM QUE ELA SOUBESSE,
O RELGIO PAROU.

1. MARIA TINHA A CRENA DE QUE ERAM 8 HORAS E 20 MINUTOS.

2. SO OITO HORAS E 20 MINUTOS.

3. A CONCLUSO DE MARIA FOI INFERIDA COM BASE NUMA FONTE FIVEL (O RELGIO). AT A, AS HORAS DO RELGIO EM QUESTO SEMPRE ESTIVERAM CORRECTAS.

1. CRENA

2. CRENA VERDADEIRA

3. CRENA JUSTIFICADA

1. A MARIA TEM UMA CRENA VERDADEIRA JUSTIFICADA. NO ENTANTO, ELA DE FACTO NO SABIA AS HORAS (NO SABE QUE p);

2. TER UMA CRENA VERDADEIRA JUSTIFICADA NO BASTA PARA TER CONHECIMENTO.

OS PROBLEMAS DOS CONTRAEXEMPLOS

DOIS PROBLEMAS:

1 PROBLEMA:

1. SABER SE A DEFINIO DE CONHECIMENTO COMO CVJ FOI REFUTADA;


2 PROBLEMA:

2. SABER QUE OUTRA CARACTERSTICA NECESSRIA PARA, EM CONJUNTO COM AS OUTRAS TRS, COMPLETAR A DEFINIO.

PRIMEIRO PROBLEMA:

SMITH E MARIA EXTRARAM CONCLUSES COM BASE EM FONTES DE INFORMAO FIDEDIGNAS (GERALMENTE FIVEIS), MAS NO INFALVEIS.

SE ADMITIRMOS QUE O CONHECIMENTO SE ADMITIRMOS QUE O CONHECIMENTO NO COMPATVEL COM UMA COMPATVEL COM UMA JUSTIFICAO JUSTIFICAO FABILISTA (NO COMPORTA FALIBILISTA (TENHA UMA CERTA MARGEM DE UMA MARGEM DE ERRO NFALVEL), ERRO), ENTO A DEFINIO FOI REFUTADA; ENTO NO HOUVE REFUTAO.

SEGUNDO PROBLEMA:

TESE:
DESCARTES ACRESCENTOU UMA QUARTA Se S sabe que CONDIO (= tese fabilista): p, ento

impossvel que S esteja enganado a respeito de p.

EXERCCIO:

Questo extrada do Exame de Filosofia do 11 Ano do Ano Lectivo 20052006 1 Fase

CONSULTAS:

SITE: CRtica
Pedro Galvo e Antnio Lopes, Preparao para o exame nacional
2012, 11. PorTo EDITORA

QUESTES?

Realizado por: Isabel Moura Duarte