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Fundamentos de Lenguaje
Semana 4 Ciclo: 2012-0
OBJETIVOS
Los alumnos reconocen las relaciones causa-efecto, y las verbalizan utilizando los conectores lgicos de causa y consecuencia. Los alumnos analizan diversas fuentes que les servirn para el desarrollo de sus prrafos. El alumno comprende que la causalidad es una estrategia discursiva que le permite dar cuenta de relaciones internas entre ideas, de manera que el lector pueda tener claras las causas de un determinado efecto.
Video introductorio
Desconectarse tailands) para conectarse (comercial
http://www.youtube.com/watch?v=eZ0bHZ_Qb5w
Discusin de apertura
1. En el comercial, se privilegia un efecto positivo o negativo del uso del telfono celular? Explique su respuesta.
CADENA CAUSAL
Uso prolongado de la tecnologa
Adiccin a la tecnologa
Incomunicacin familiar
Distanciamiento de la familia
Con qu palabras podemos articular los enunciados de modo coherente? Aument mis ganancias , porque , porqupublicit mis productos por Internet. He decidido no viajar con ustedes , ya que prefiero quedarme en casa a navegar por Internet.
CONSECUENCIA
CAUSA
Con qu palabras podemos articular los enunciados de modo coherente? Publicit mis productos por Internet ; por esta razn, aument mis ganancias. porque Prefiero quedarme en casa a navegar por Internet ; por ello, he decidido no viajar con ustedes.
CAUSA
CONSECUENCIA
Solo le dedico una hora diaria a los juegos de video, pues no quiero entorpecer mis estudios.
CONECTORES DE CONSECUENCIA
Conector
Relacin lgica
No quiero entorpecer mis estudios; por esto, solo le dedico una hora diaria a los juegos de video.
DE
CAUSA
PORQUE, pues, ya que, Presentan debido a que, puesto la razn o que, por el hecho de motivo de que, a causa de que, Llegel tarde a Asu cita con doctor, CAUSA lo expuesto como consecuencia DE QUE se malogr el donde de que, en vista de vehculo despus. viajaba. que
Lleg tarde a su cita con el doctor, PORQUE se malogr el vehculo donde viajaba.
Lleg tarde a su cita con el doctor, YA QUE se malogr el vehculo donde viajaba.
DE
CONSECUENCIA
POR ELLO, entonces, luego (=entonces), de manera que, de Se malogr el vehculo iba. NTONCES modo que, en dondetarde Ea su cita, lleg Presentan un conclusin, por esta con el doctor. resultado de razn, as que, por Se malogr el vehculo lo expuesto tanto, por lo tanto, donde iba. POR ESTA lleg tarde antes. de suerte que, en RAZN,con el doctor. a su cita consecuencia, por el consiguiente, debido Se malogriba.vehculo donde EN a esto, de ah que, CONSECUENCIA, lleg tarde a su cita con el por ende doctor.
se debe a es causado por es debido a es consecuencia de es producido por es generado por es resultado de
Ejercicio
Lea la informacin del siguiente prrafo y complete los espacios en blanco con los conectores y verbos causales presentados. Adems, coloque los signos de puntuacin necesarios.
Cuando el virus del SIDA ingresa en el organismo, ________ cambios en el sistema inmunolgico. Primero, copa los linfocitos B. ___________ el sistema defensivo se va desarticulando __________ los linfocitos son un arma crucial contra los agresores. Ello ________ que el virus se vuelva invencible _________ el organismo no puede organizar una tctica defensiva ________ ha perdido a uno de sus ms brillantes estrategas. ________ el individuo puede contraer cualquier enfermedad fcilmente.
Cuando el virus del SIDA ingresa en el organismo, ocasiona cambios en el sistema inmunolgico. Primero, copa los linfocitos B. En consecuencia, el sistema defensivo se va desarticulando, puesto que los linfocitos son un arma crucial contra los agresores. Ello origina que el virus se vuelva invencible, debido a que el organismo no puede organizar una tctica defensiva, ya que ha perdido a uno de sus ms brillantes estrategas. Por ello, el individuo puede contraer cualquier enfermedad fcilmente.
El prrafo explicativo causal est constituido por un conjunto de oraciones que explican de manera objetiva, precisa y suficiente las causas y/o consecuencias de un hecho o fenmeno.
Reconozca los pasos para la redaccin de un texto en el que se establezcan relaciones causales y se usen conectores lgicos.
Si usted tuviese que responder la pregunta Cules son los principales riesgos que puede generar la adiccin a Internet en el adolescente?, cmo lo hara?
Adiccin a Internet Soledad Cambios psicolgicos negativos Fatiga y deterioro de la salud Disminucin de la comunicacin con la familia Decrecimiento de su crculo social y depresin Modificacin de la forma en que se relacionan con los dems
Prrafo modelo
La adiccin a Internet puede generar algunos efectos negativos en las personas que la padecen. Por un lado, se encuentra la privacin del sueo. Esta se produce por la inhabilidad del adicto a cortar la conexin con la red, la que lo obliga a permanecer despierto hasta altas horas de la madrugada. As, la constante vigilia podra dar lugar a la fatiga y, posteriormente, deteriorar la salud. Por otro lado, los adictos a Internet modifican rpidamente la forma en que se relacionan con otras personas. De esta manera, disminuye la comunicacin con los miembros de la familia en el hogar, decrece el tamao de su crculo social y aumenta su depresin. Por ltimo, la adiccin acarrea tambin una serie de cambios psicolgicos negativos, consistentes en alteraciones del humor, ansiedad o impaciencia por la lentitud de las conexiones o por no encontrar lo que se busca o a quien se busca, irritabilidad en caso de interrupcin, entre otros. En consecuencia, el adicto se ir quedando solo.