En

el proceso de transformacin y fortalecimiento de la educacin bsica, en la que la SEP pone a disposicin de Profesores este material, cuyo fin es ofrecer elementos de reflexin y anlisis.

Qu rasgos caracterizan a una escuela efectiva? Cmo lograr que las escuelas cumplan sus propsitos con eficacia? Quines y cmo pueden contribuir y lograr la eficacia?

Mantuvo la idea de que la escuela poda hacer poco por los jvenes.
ESCUELA:

* INTERRELACIN * ES NICA

* TIENE IDENTIDAD PROPIA

* DISTINTA A LOS DEMS.

 LA

REALIDAD NO PRESENTE USO DELTIEMPO CUMPLIMIENTO DEL TRABAJO PERMANENCIA EN EL PLANTEL DE MAESTRO Y ALUMNOS. ACCIONES CLARAS QUE IMPULSEN UNA MAYOR EFECTIVIDAD.

 La

efectividad no es un trmino neutral. Las primeras investigaciones incorporan objetivos o metas explicitas, relacionadas con la equidad y la excelencia, 3 caractersticas importantes fueron: * Clientela. * Asignaturas. * Equidad.

 promueve

de forma duradera el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos ms all de lo que sera previsible teniendo en cuenta su rendimiento inicial y su situacin social, cultural y econmica

EVIDENCIAS DE EFECTIVIDAD
Si marca una diferencia. Afectan de manera importante en Las el desarrollo de los nio escuelas Los antecedentes familiares de los estudiantes son determinantes en el nivel de Contexto rendimiento. Escolar
Logros acadmicos. Destrezas Bsicas para Lectura y Matemticas. Evaluacin Resultados de los exmenes.

1. LIDERAZGO PROFESIONAL
FIRME

Y DIRIGIDO ENFOQUES PARTICIPATIVOS PROFESIONISTA SOBRESALIENTE

2. VISIN Y OBJETIVOS COMPARTIDOS

UNIDAD

DE PROPSITO CONSISTENCIA EN LA PRCTICA COLABORACIN Y TRABAJO COLEGIADO

3. AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ATMSFERA ORDENADA AMBIENTE DE TRABAJO ATRACTVO

4. LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE COMO CENTRO DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR

OPTIMACIN

APRENDIZAJE ENFASIS ACADEMICO ENFOQUE EN EL APROVECHAMIENTO

DEL TIEMPO DE

5. ENSEANZA CON PROPOSITO

ORGANIZACIN CLARIDAD

EFICIENTE

DE PROPOSITO ESTRUCTURADAS ADAPTABLES

LECCIONES PRACTICAS

6. EXPECTATIVAS ELEVADAS
EXPECTATIVAS

GLOBALES ELEVADAS.

COMUNICACIN
DESAFO

DE EXPECTATIVAS.

INTELECTUAL.

7. REFORZAMIENTO POSITIVO
DISCIPLINA

CLARA Y JUSTA. RETROALIMENTACION.

8. SEGUIMIENTO DE LOS AVANCES

9. Derechos y responsabilidades de los

alumnos

Elevar la autoestima del alumno

La autoestima es afectada

Posiciones de responsabilida d
Efectos positivos

Control del trabajo

Determina el rendimiento xito

Trabajo con independencia del maestro

Efectos positivos Quin? Docente Confianza

10. Colaboracin hogar-escuela

Cuando los padres se involucran en la lectura, el efecto es mayor.

Participacin de los Padres en el aprendizaje de sus hijos

Beneficios cuando los padres ayudan en el aula, en excursiones y juntas sobre los avances de sus hijos. Cuando el director mantiene puertas abiertas

11.Una organizacin para el aprendizaje

Tiene ms efecto cuando se lleva A cabo en la escuela misma o para la escuela en su totalidad.

Formacin y actualizacin del personal acadmico basadas en la escuela

CONCLUSIONES
Sentimos que mejorar los: Resultados acadmicos. Fomentar el aprendizaje y Aprovechamiento de los alumnos Determinan el xito de la Escuela Efectivo

EQUIPO.
SONIA NANCY MARY GLORIA KARLA ROXANA