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Qu es una emergencia?
Una
emergencia es una situacin fuera de control que se presenta por el impacto de un desastre.
CLASES DE EMERGENCIA
Desastres Naturales emergencias de salud terrorismo y actos de violencia al azar peligros tcnicos
y valorar las condiciones de riesgo de los edificios en funcin de los medios disponibles.
Relacin de factores de riesgo con un anlisis de los mismos. Evaluacin del riesgo de incendio de cada rea y de las condiciones para la evacuacin. Planos de situacin y emplazamiento.
ANALISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO
Medios Tcnicos: Extintores, BIEs, Detectores, Central Incendios, Alarma, Megafona, Alumbrado de Emergencia, Sealizacin, Sala Primeros Auxilios, Botiqun, etc.. Medios Humanos: - Por zonas y sectores. - Por tiempo (da, noche, vacaciones, etc.).
EQUIPOS DE PROTECCIN:
EXTINTORES cubrir toda la superficie del centro, cada 15 m BIES en superficies construidas 2000 m2. DETECCIN Y ALARMA detectores y pulsadores en superficies construidas de 5000 m2.
Siempre libres de obstculos. Abrir hacia el exterior y nunca con llave o cadenas. Iluminacin de emergencia. PRIMEROS AUXILIOS: Botiquines, salas de primeros auxilios ( >50 trabajadores).
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DEFINICION
QU ES? Es un documento que regula las actuaciones que se han de seguir durante una emergencia, con la finalidad de reducir la improvisacin en el caso de que se produzca cualquier siniestro. Deber dar respuesta a: QU PUEDE PASAR? Se ha de analizar los riesgos existentes en el centro docente y en su entorno para prevenirlos.
CMO ORGANIZARSE?
Ha de establecer qu har el director/a del centro, los profesores, los alumnos y el personal no docente.
FACTORES DE RIESGOS
SALUD ALUMNOS INTERIORES EXTERIORES
CLASIFICACIN DE EMERGENCIAS
POR SU GRAVEDAD CONATO E. PARCIAL E. GENERAL
EQUIPO DE EMERGENCIA
PROTOCOLO DE ACTUACIN
INCENDIO ACCIDENTE ESCOLAR AMENAZA DE BOMBA (...)
JEFE EMERGENCIA JEFE RESPONSABLE DE PLANTA EQUIPO PRIMERA INTERVENCIN EQUIPO DE ALARMA Y EVACUACIN EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS EQUIPO DE AYUDA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES VIGILANTES
FACTORES DE RIESGO:
RIESGOS ASOCIADOS A LA SALUD DE LOS ALUMNOS:
Inundaciones, nevadas, terremotos, vendavales y tempestades, incendios forestales, accidente qumico, etc.
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CLASIFICACIN DE EMERGENCIAS: CONATO Es el siniestro o accidente que puede ser controlado y dominado de forma sencilla y rpida por el personal y los medios de proteccin del Centro.
(p.e. fuego en una pequea papelera, pequeo corte).
EMERGENCIA PARCIAL y GENERAL Es el siniestro o accidente que requiere para su control la actuacin de equipos propios y externos. Habr que realizar la evacuacin parcial o general del centro dependiendo del grado de peligrosidad que encierre la propia situacin.
(p.e. Incendio en una sala, traumatismo grave).
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COORDINADOR DE EMERGENCIAS
- Generalmente es el director/a del centro y sus funciones son: -Asumir la responsabilidad de la evacuacin (simulacro). -Avisar para hacer sonar la seal de alarma, una vez informado del siniestro. -Avisar al Servicio de Bomberos. -Ordenar la evacuacin del Centro. -Debe dirigirse al puesto de control (Junto a puntos de encuentro en zona segura). -Dar informacin al Servicio de Bomberos sobre las particularidades del siniestro -Tener nombrado a un Responsable general suplente.
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ser el Jefe de estudios de nivel educativo superior de los que se encuentran en este edificio que asuma la coordinacin de las actuaciones. Coordinan la evacuacin de las distintas plantas del edificio. Controlan el nmero de alumnos/as evacuados. Eligen la(s) va(s) de evacuacin ms idnea segn las caractersticas del siniestro. Ordenan la salida de la planta baja. Una vez evacuada sta, se dirigen a la planta primera y ordenan su evacuacin, y as sucesivamente con las restantes plantas. Reciben informacin de los profesores/as respecto a posibles contrariedades. Se dirigen al puesto de control una vez evacuado el Centro. Informar al Coordinador general. Controlan el tiempo total de duracin de la evacuacin.
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COORDINADOR DE PLANTA
-Suele
ser el profesor que se encuentre de guardia. -Se encargar de ordenar la salida de cada una de las clases en orden para evitar aglomeraciones en pasillos. Se evacuar primero las clases ms cercanas a las salidas o escaleras de evacuacin y a continuacin las ms prximas a estas hasta llegar a las ms alejadas. -Si no hay profesor de guardia, el profesor que imparta su clase en el aula ms cercana a la escalera de evacuacin o salida se encargar de coordinar el orden de salida de las aulas de ese planta -Este profesor una vez ordenada la -Evacuacin de la ltima clase de la planta -comprobar que no hay alumnos en -aseos, zonas comunes,
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Conserje
Sus funciones sern Tocar el timbre de alarma por indicacin del Supervisor de emergencias. Abrir las puertas que dan acceso a lazona de seguridad (punto de encuentro) a los escolares. Cuidar que las vas de evacuacin estn libres de obstculos. Desconectar el agua, el gas y la electricidad. Cuidar de que no se produzca almacenamiento en cuarto de contadores, cocina, gimnasio, etc. Informar al Director Gerente general, en el puesto de mando, de la realizacin de sus funciones durante el simulacro.
EQUIPO INTERVENCIN Seguirn las indicaciones del Responsable de Planta. Tendrn conocimientos sobre lucha contra incendios y tcnicas de extincin. Son los encargados de actuar sobre el siniestro, en los momentos iniciales, con los medios de extincin disponibles.
Estos equipos tienen como labor fundamental el colaborar en la evacuacin ordenada del correspondiente grupo acadmico. El centro dispondr de tantos E.E.A como aulas haya, y habr que definir al principio del curso la forma de actuar en clases optativas, refuerzos, grupos con necesidades educativas especiales, biblioteca,
EQUIPO DE EMERGENCIA DE AULA E.E.A. La principal misin del equipo de evacuacin de aula es: Cerrar la puerta del aula. Cerrar las ventanas de aula. Contar a los alumnos/as. Ayudar a los minusvlidos. Controlar que no lleven objetos personales, etc. El profesor del grupo controlar que no quedan alumnos en la clase, las puertas y ventanas quedan cerradas. Por ltimo se dirigir con sus alumnos/as al punto de encuentro y se situar frente a ellos. Los componentes de estos E.E.A., recibirn informacin sobre las operaciones que tienen que realizar, de intervencin y de evacuacin.
ENCARGADO DE AYUDA A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES -Se encargarn durante la emergencia de la -atencin y evacuacin de las personas con -alguna discapacidad. EQUIPO PRIMEROS AUXILIOS -Tendrn conocimientos contrastados en socorrismo. -Informarn al J.E. del alcance o gravedad de las heridas.
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Antes de establecer los protocolos de actuacin en caso de emergencia, conviene tener definidos una serie de puntos: CENTRO DE CONTROL Y/O PUNTO DE REUNIN INTERIOR. PUNTO DE ENCUENTRO O PUNTO DE REUNIN EXTERIOR. MEDIOS DISPONIBLES PARA COMUNICACIN DE LA EMERGENCIA.
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GRAVE
JEFE DE EMERGENCIA
(DIRECTOR DEL CENTRO)
LEVE
E.P.A.
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E.P.A.
ATENCIN PERSONAL SANITARIO TRASLADO CENTRO ESCOLAR SE REDACTA INFORME TRASLADO A DOMICILIO
SE ENTIENDE POR PRIMEROS AUXILIOS EL CONJUNTO DE ACTUACIONES Y TCNICAS QUE PERMITEN LA ATENCIN INMEDIATA DE UN ACCIDENTADO HASTA QUE LLEGA LA ASISTENCIA MDICA PROFESIONAL, AFN DE QUE LAS LESIONES QUE SE HAN SUFRIDO NO EMPEOREN.
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La implantacin constituye el conjunto de medidas para asegurar la eficacia del Plan de Autoproteccin.
TITULAR DE LA ACTIVIDAD DIFUSIN DEL PLAN EMERGENCIA ENTRE EQUIPO, PERSONAL DOCENTE, NO DOCENTE, ALUMNOS, ETC. REVISIN Y MANTENIMIENTO REGLAMENTARIO DE LAS INSTALACIONES ( GENERALES Y CONTRA INCENDIOS) NOMBRAMIENTO, FORMACIN Y ADIESTRAMIENTO DEL EQUIPO DE EMERGENCIA REALIZACIN DE SIMULACRO DE EMERGENCIA Y EVACUACIN
-Establecer criterios de actuacin. -Planificar cursos de formacin. -Programar simulacros. -Asegurar del mantenimiento instalaciones, etc. COMIT DE EMERGENCIA: JEFES EMERGENCIA y RESPONSABLES DE PLANTA
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DIVULGACIN. Es un factor decisivo para la eficacia del Plan de Autoproteccin, podr desarrollarse mediante: - Realizacin de reuniones informativas. - Realizacin de carteles y folletos con consignas de actuacin, planos, etc. (..). MEDIOS TCNICOS. Las instalaciones, tanto de proteccin contra incendios, como las susceptibles de ocasionarlo debern estar sometidas a las condiciones generales de mantenimiento, revisin y uso establecidas en la legislacin vigente.
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MEDIOS HUMANOS.
Se proceder a la designacin de los trabajadores que configurarn el equipo de emergencia
Los trabajadores designados recibirn la formacin necesaria para desempear las funciones asignadas (segn el art. 20 LPRL).
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SIMULACROS. Son necesarios para comprobar el funcionamiento del plan y crear unos hbitos de comportamiento con el fin de afrontar una situacin de emergencia sin improvisaciones, de manera automtica y ordenada.
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SIMULACROS PASOS: 1.- El Conserje har sonar el timbre con varias pulsaciones cortas (o la seal de alarma previamente establecida). 2.- El Director Gerente avisar a los equipos externos de proteccin (bomberos y ambulancias). 3.- Los conserjes abrirn las puertas de salida de emergencias, fijando su posicin para evitar que se cierren durante la evacuacin. 4.- Se proceder a cortar la corriente elctrica de todos los mdulos afectados por la evacuacin.
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SIMULACROS PASOS: 5.- Se iniciar la evacuacin de todo el personal que se encuentra en el interior del edificio con el siguiente orden:
Los alumnos sin recoger ningn objeto personal, formarn rpidamente una fila al lado de la puerta del aula. Un alumno componente del equipo de evacuacin del aula permanecer junto a la puerta de la clase esperando el aviso del jefe de emergencias o persona designada por este para comenzar la salida organizada de los alumnos de esta aula. Los alumnos precedidos por dos alumnos pertenecientes al equipo de evacuacin de aula comenzarn a salir ordenadamente, cuando as lo indique el Jefe del equipo de evacuacin de aula, mientras que los otros dos miembros cerrarn las ventanas y se sumarn al final de la fila de su clase. El Jefe del equipo (profesor de la clase en ese momento) ser el ltimo en abandonar el aula con su parte de faltas en la mano, cerrando la puerta de la misma para evitar corrientes que facilite la propagacin del incendio.
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La evacuacin del edificio se har ordenada, primero la planta baja y una vez desalojada se proceder a la evacuacin de la primera, segunda y as sucesivamente. Dentro de cada planta se realizar en orden de tal forma que primero evacuarn las aulas ms cercanas a las escaleras y por ltimo las del final del pasillo. Los alumnos/as de las plantas superiores bajarn por la escalera dejando un pasillo central suficientemente ancho para el paso de los responsables o equipos de extincin y salvacin que pudieran acudir y saldrn por la puerta asignada. Los alumnos de las plantas superiores no comenzarn a circular por la planta inferior hasta que no quede ni un solo alumno de dicha planta. Los Coordinadores de planta (profesores de guardia) sern los que coordinarn la salida de cada uno de los grupos a la planta. Tambin comprobarn que no quedan alumnos ni en servicios ni en ninguna dependencia, as como verificarn cualquier incidencia que le haya reseado cualquier Jefe de equipo de evacuacin de aula.
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Una vez en la planta baja cada grupo saldr al punto de reunin, donde se situarn en fila, procedindose por parte del Jefe de evacuacin de aula al recuento de los alumnos de la clase. Una vez realizado el recuento informar al Jefe del equipo de emergencias de las novedades existentes. Si en el momento de la evacuacin un alumno se encontrara fuera del aula, se unir al grupo ms cercano. Avisando al Jefe del equipo de evacuacin del mismo. Una vez en la zona de seguridad se unir a su grupo. En todo momento cada grupo atender las indicaciones de los miembros del equipo de evacuacin del aula. El grupo permanecer unido. La evacuacin se realizar en silencio, sin prisa pero sin pausa. No se intentar adelantar a ningn compaero, ni se parar durante la evacuacin. Tambin queda prohibido pararse en las puertas de evacuacin.
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En cada planta hay un plano Usted se encuentra aqu donde se indica la va de evacuacin a seguir
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Taller de Tecnolog a
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Taller de Tecnologa
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Taller de Tecnologa
PUNTOS DE ENCUENTRO
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PUNTOS DE ENCUENTRO
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Sala de profesores
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Taller Tecnologa 2 A 2B
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entrada
Cuando suene la alarma sigue las instrucciones del profesor, realizando la evacuacin en
Circula por los pasillos y escaleras en fila, sin correr, sin empujar y pegado a la pared sin separarte del grupo.
Nunca vuelvas atrs por ninguna razn, salvo que te lo indique el profesor.
SIMULACROS ORGANIZACIN.
Los simulacros deben realizarse al menos una vez al ao. Preferible cuando la ocupacin sea mxima. Preparacin del simulacro con antelacin. No improvisar. Se informar a los padres y alumnos de la realizacin del simulacro.
PARA SU ORGANIZACIN CONTAMOS CON NORMATIVA ESPECFICA: ORDEN DEL MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA 13/11/84 EVACUACIN EN CENTROS DOCENTES. INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIN DE SIMULACROS.
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SIMULACROS RESULTADOS. Al finalizar se elaborar ACTA que certifique la realizacin (ante el SP, representantes de los trabajadores, auditorias
internas, etc.).
El ACTA incluir: Descripcin supuesto contemplado. Tiempos reales de evacuacin. Valoracin del comportamiento colectivo de los alumnos. Anomalas detectadas e incidentes. Mejoras propuestas.
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Qu conseguimos?
Controlar en el mnimo tiempo posible la situacin de emergencia.
Asegurar la correcta y rpida evacuacin de las personas de las zonas afectadas si fuera preciso.