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FILOSOFIA DA EDUCAO

O que conhecimento ? Como conhecemos?

O que devemos conhecer?


Que sociedade queremos? Que indviduo ou sujeito devemos formar?

O que educao?

FILOSOFIA DA EDUCAO
Cultura e humanizao
Noes de cultura Diferentes culturas Diferentes necessidades Cultura intelectual Manual

Contato do homem com ele mesmo e com outros se da pelos smbolos, signos convencionais. Cultura o conjunto de smbolos elaborados em determinado tempo e lugar.

Cultura tudo aquilo que o homem produz

Animal

e cultura Homem pensamento abstrato. Animal inteligncia concreta. O animal vive no aqui agora. O homem domina o tempo Projeto o futuro Recorre a memoria Cria a tcnica. cria smbolos, signos, linguagem

A experincia humana Transforma pelo trabalho

Convive e cria tcnicas e meios com outros homens

AS RELAES DE TRABALHO

Trabalho como prxis Unio entre teoria e prtica

Toda ao humana carregada de teoria e prtica.


Trabalho como agente transformador

TRABALHO E ALIENAO
O que alienao? Do Latin: alienare, que significa afastar, separar, distanciar, alheio.

Sociedade Industrial Taylorismo Linhas de montagem Pretende ser uma forma de racionalizao do trabalho. Controle de todas as fases de produo

SOCIEDADE PS MODERNA E A REVOLUO


DA INFORMTICA Conhecimento Interconectividade Mudanas Velocidade Alienao Hiper-real

Qual a funo do professor

AS RALAES DE PODER
As

vezes fico pensado: o que que a escola ensina, meu Deus? sabe? tem vez que penso que pros pobres a escola ensina o mundo como ele no . (Fala do Lavrador mineiro Cio), segundo Carlos Rodrigues Brandao.

A POLITICA.

Poder

no uma coisa que se tem mas uma relao ou um conjunto de relaes por meio das quais indivduos ou grupos interferem na atividade de outros indivduos ou grupos. uma relao porque ningum tem poder, mas dele investido por outro: trata de uma relao bilateral.

O QUE IDEOLOGIA?

Um

conjunto de ideias, concepes, ou opinies sobre algum ponto sujeito a discusso.


uma teoria, uma organizao sistemtica de conhecimentos destinados a orientar a prtica a ao.

IDEOLOGIA KARL MARX.

Como

discurso oco, ideia sem fundamento. Falsa conscincia da realidade. Marx no so as ideias que movem o mundo, mas as contradies no seio da sociedade.

Para

pela economia, pela forma com que os homens se relacionam para produzir sua existncia. As ideia derivam das condies histricas reais vividas pelos homens ao estabelecer as relaes de produo. A sociedade se organiza por meio da diviso de trabalho.

FUNO DA IDEOLOGIA
Aceitao

da situao fazendo acreditar que a verdade. um conjunto de ideias, representaes, normas de conduta, por meio das quais o homem levado a pensar, sentir e agir de uma determinada maneira, considerada por ele correta e natural.

Percepo

ilusria da realidade uma vez que quem dita a ideologia a classe dominante. ideologia camufla a diviso da sociedade.

a ideia que todos tem os mesmos objetivos e ideais.

QUAIS AS CARACTERSTICAS DA IDEOLOGIA:

Abstrata,

no se refere ao real. Ex: o trabalho dignifica o homem. Deus amor. Somos todos iguais. Raa pura. Brasil um pas de todos. Universaliza Uma verdade que vale para todos. Empregados, ou escravos adotam valores dos patres como sendo tambm seus.

AS LACUNAS.

Partes

silenciadas. Ex: quando dizemos que o salrio paga o trabalho.


Sabemos

que o valor produzido pela fora do trabalho maior que recebido. ( maisvalia)

A INVERSO

Quando

explicamos as causas pelas consequncias. Ex: culpa o aluno por no aprender. O insucesso incompetncia, quando na verdade efeito de outras causas. Como condies sociais.

IDEOLOGIA E EDUCAO
Quais

as ideologias da educao brasileira?

Qual

a funo da escola para diminuir as ideologias? a funo do professor?

Qual

CONCEITO DE EDUCAO
Ato

de educar
(pessoa, ou grupos de pessoas).

Agente

Fins

da educao (para que educao) e Poltica

Educao

EDUCAO INFORMAL
Reflexes em grupos de at quatro pessoas. Apresentao dos resultados constatados pelos grupos. Famlia e a socializao das crianas. Meios de comunicao Amigos O papel do professor fora da sala de aula.

O que conhecimento? De que forma conhecemos? Que tipo homem queremos formar?

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