Você está na página 1de 40

ACRA Associao dos Consumidores da Regio Aores

TEMA: A RECICLAGEM
27 de Setembro de 2012

Gabinete Jurdico

Paulo Deus Fonseca


Advogado

Objectivos: Identificar alguns factores que contribuem para a degradao do meio ambiente. Reconhecer a importncia da reciclagem.

As Lixeiras

O que podemos fazer ?

Separa o lixo

Os alunos do 1 ano pintaram com cores adequadas os ecopontos e os objectos correspondentes no paint.

Os alunos do 2 ano desenharam e pintaram os ecopontos e os objectos correspondentes no paint.

Objectivos: Reconhecer a importncia da reciclagem. Reconhecer a importncia dos trs erres.

As regras dos trs Rs?


1 R Reduzir no consumo e no lixo.

Vou evitar a produo de lixo pensando duas vezes antes de comprar ou usar algum produto.

2 R Reutilizar objectos e materiais.

Vou aproveitar ao mximo os produtos antes de os deitar fora.

3 R Reciclar aproveita os materiais velhos para produzir novos materiais.

Vou separar o meu lixo para reciclar.

Os alunos desenharam materiais reciclveis para interiorizarem a importncia dos trs erres.

Objectivos: Reconhecer a importncia da reciclagem. Consciencializar os alunos, para a prtica de comportamentos correctos, na preservao do Meio Ambiente.

Numa bela manh de Vero, a Borboleta Mgica acordou cedo e vestiu-se com um lindo vestido de cores mil, lembrando um belo jardim. Estava muito calor e decidiu-se por um belo passeio nas margens do Rio Azul sombra das rvores frondosas que o ladeavam. Eis que de repente ouve um coaxar de rs?! No, no era uma rEra um sapo.

- Ol sapo cumprimentou a linda borboleta. - Ol amiga respondeu o sapo vieste passear? E se fossemos tomar um belo banho? - Muito bem, era mesmo do que eu estava a precisar, para me refrescar.

A borboleta e o sapo verificaram que nessa manh todos os animais da floresta e do rio se encontravam ali presentes. De repente ouviram um grande alarido, uma grande algazarra Fizeram silncio e muito assustados olharam uns para os outros, no entendendo o porqu de tanto barulho. O sapo a medo, atreveu-se a perguntar. - Que barulho este?!

- Vou voar para ver de onde vem o barulho disse a Borboleta muito baixiiiinho. No que, nesse momento, estrelas mgicas brilharam sua frente. E que viu ela? O FUTURO DO RIO AZUL Um rio sujo, sem vida, sem rvores e sem animais. Entristeceu, seu corao ficou muito pequeniiiino cheio de dor pelo quadro que se lhe apresentava e as estrelas tambm desapareceram. Que viu ela em seguida? Um grupo de crianas que se aproximavam do rio. Elas gritavam, riam, cantavam e pulavam numa alegria sem fim.

Assustados os animais esconderam-se na floresta.

As crianas vinham felizes por fazerem um piquenique nas margens daquele belo rio e nas suas mochilas traziam comida e muitos brinquedos, para passarem o dia em festa. Eis que chega a tarde e os meninos tm que regressar s suas casas, mas Esqueceram-se de algo muito importante O qu?... Da recolha do lixo. Findo este burburinho os animais saram dos esconderijos e surpresa geral!!! Nem queriam acreditar no que viam: o Rio sujo com muito lixo, embalagens de comida, latas, garrafas, papel, tudo espalhado pelo cho da bela floresta e nas guas do Rio Azul.

- Pois ... - disse a Borboleta muito triste - as crianas brincaram, comeram e deixaram o lixo por todos os cantos.

- Mas, no dizem que elas so os seres mais inteligentes da Terra ? Perguntou o sapo.

- Deveriam ser respondeu a Borboleta entristecida. - E agora, o que vamos fazer? Perguntou o macaquinho Nico. - Vamos limpar o Rio e a floresta recolhendo todo o lixo, separ-lo e coloc-lo nos ecopontos. Respondeu a borboleta. Esta lembrou-se da viso mgica que antes tivera, onde via o Rio sujo e sem vida. Entendeu ento que tudo isto era causado pelo lixo, que muitas pessoas irresponsveis como estas crianas, deixavam espalhado por todo o lado, sem respeitar a Natureza. - Devemos recolher sempre o lixo. Se as crianas no sabem onde deve ser colocado, ns sabemos: nos ecopontos. Pensou alto a borboleta Mgica, de uma maneira sentida. - uma pena disse a coelha Margarida - que algumas pessoas ainda tenham uma atitude to feia quanto esta!!!... Sujar a Natureza.

Os animais da floresta recolheram o lixo deixado pelas crianas, separaram-no e colocaram-no nos ecopontos. De novo o Rio Azul voltou a sorrir com as suas guas lmpidas e translcidas cheias de vida e de cor. Aps terminada esta tarefa, os animais da floresta beira rio, combinaram juntar-se no dia seguinte para se divertirem e zelarem tambm pela Natureza e vida daquele belo Rio Azul.

Este seria o lugar em que todos ns gostaramos de viver.

Fonte: http://www.geocities.com/EnchantedForest/4900/h14.htm

Os alunos do 1 ano leram a histria O lixo no Rio Azul recontaram-na, realizaram desenhos sobre a a histria e escreverem frases no paint.

Os alunos do 2 ano leram a histria O lixo no Rio Azul recontaram-na, escreveram frases no word e realizaram desenhos sobre a a histria no paint.
O rio est limpo. A floresta tem muitas rvores. A borboleta colorida. O macaco come bananas. As folhas so verdes. Os meninos foram fazer um piquenique. A borboleta poisou na flor. O rio azul.

Diogo lvaro Carina Ins

Objectivos: Reconhecer a importncia da reciclagem. Consciencializar os alunos, para a prtica de comportamentos correctos, na preservao do Meio Ambiente.

Era uma vez uma lagoa muito bela, com gua to clara e transparente que parecia um espelho. Ali viviam muitos animaizinhos, rs e os seus girinos, nadavam patos, viviam garas e peixes. Eram todos muito bons vizinhos e todas as manhs se cumprimentavam e saam em busca de alimento.

Assim viveram dia aps dia, ms aps ms, ano aps ano. Contudo, algo de invulgar se estava a passar e ningum sabia bem o que era. Alguns vizinhos comearam a mudar-se da lagoa e outros desapareceram. Mas ali estavam, num cantinho a r Matilde e o peixinho Jorge. -Quem que est a tossir? - Perguntou o peixinho Jorge. - Sou eu, cof, cof, a r Matilde. Como ests tu? - Eu? No estou l muito bem. - respondeu o peixe Jorge. - E contigo o que se passa?

- O que se passa que aqui j no se pode viver. Este lugar est cada dia mais escuro e sujo. J no posso respirar - Ah, nem me digas! -Isto j parece uma lixeira - dizia o peixinho Jorge que, ao nadar, ia desviando latas de bebidas, cascas de fruta, sacos de plstico, papis e todo o tipo de porcarias.

A r Matilde ficou calada por algum tempo enquanto tratava de limpar a pele, o que era bastante difcil, pois tinha manchas negras por todo o corpo. - Mas tu podes sair para a superfcie e tomar um pouco de ar puro e limpo, enquanto que eu... - disse o peixinho Jorge.

A rzinha ligou ao que ele disse e saiu da gua. Foi ento que viu, para seu espanto, um fumo negro que vinha de uma grande chamin, de uma fbrica enorme ali perto, mas ainda se surpreendeu mais quando reparou num tubo grosso que desembocava na gua.
Tudo era triste, no havia folhas, nem plantas volta da lagoa. J o ar e a gua no eram os mesmos. Ento a r Matilde deu-se conta de que eram uns homens que envenenavam o seu ar e a sua gua.

Voltou a mergulhar, contou ao peixinho Jorge e, juntos, tomaram uma pequena mas importante deciso: reuniram todos os habitantes da lagoa: peixes, peixinhos e peixes, sapos, rs, patos e garas. Fizeram cartazes, juntaram o lixo e at escreveram uma carta aos donos das fbricas. Nos cartazes e na ltima linha da carta podia ler-se a mensagem: Ainda possvel salvar a Terra!

Fonte: Revista Educadores de Infncia, Editorial Ediba, Maio 2006, n 14.

Os alunos leram a histria O que se passou na lagoa recontaram-na, realizaram desenhos sobre a histria e escreverem frases no paint.

Sites utilizados: www.google.pt www.junior.pt www.iguinho.com.br www.ambiente.pt www.minerva.uevora.pt www.catraios.pt www.sitiodosmiudos.pt