Universidad Rmulo Gallegos

LA INVESTIGACIN ACCIN

PARTICIPANTES HIZMERY GUEVARA ALEXANDRA VSQUEZ JORGE OROPEZA NELLIS MOGOLLN PEDRO CABEZA DAMELIS PEA

Define la investigacin-accin como

el ...estudio sistemtico de tentativa de cambiar y mejorar la prctica educativa por parte de grupos de participantes mediante sus mismas acciones prctica y a travs de sus propias reflexiones sobre los efectos de esas acciones. D. Ebburt:

Algunos de los aspectos esenciales que caracterizan a la investigacin-accin:

Se ejecuta por docentes en ejercicio, investigadores en prcticas docentes o ambos integrados. Se interesa tanto por comprender, como por cambiar situaciones especficas. En este sentido se parte del criterio de que, los investigadores aislados (no estn en la situacin ni son parte de ella) no estn en posicin de hacer una cosa ni la otra

Perfeccionar la prctica a travs de la transformacin de la situacin prctica. La existencia de una interaccin entre comprensin y cambio: la comprensin est orientada por el inters en el cambio y el propio cambio incrementa la comprensin. La reflexin (sobre efectos de las acciones) constituye un aspecto esencial de la investigacin-accin como investigacin.

La reflexin prctica est inevitablemente cargada de valores.

La investigacin-accin no utiliza un modelo hipottico-deductivo sino uno fundamentado en donde las hiptesis emergen durante la investigacin y estn sometidas a cambios mientras estas se producen (modelo hipottico inductivoparticipativo o interpretativo).

Caractersticas de la investigacin-accin
(segn R. Usher e I. Bryant, 1992)

Orientada hacia el futuro

Colaboradora Evolutiva Genera una teora basada en la accin Agnstica. Situacional. Continuidad de accin.

Finalmente, la posibilidad de influir en las transformaciones sociales, conduce necesariamente a la necesidad de plantear determinadas prcticas participativas en educacin. La alternativa de la investigacin-accin participativa, tiene como propsito ponerse al servicio de la comunidad, que no es solo una opcin ideolgica sino tambin metodolgica.