Metodologias Instituto Unibanco

Janeiro 2013

RESULTADOS ESPERADOS
R1:ALUNOS COM COMPETÊNCIA E HABILIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA R2: ALUNOS COM ALTO ÍNDICE DE FREQUÊNCIA R3: PROFESSORES COM ALTO ÍNDICE DE FREQUÊNCIA R4: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MELHORADAS R5: GESTÃO ESCOLAR PARA RESULTADOS R6: INFRAESTRUTURA DA ESCOLA MELHORADA

• Atividades Imprescindíveis: Estas atividades têm metodologias próprias testadas como parte da tecnologia do Jovem de Futuro.O que é uma Metodologia Instituto Unibanco? Parte importante de uma tecnologia ou estratégia complementar que contribui para o aumento dos resultados escolares. Recomenda-se que você tome conhecimento delas e decida livremente se e quais você deseja incorporar no seu plano de ação. • Atividades Opcionais: . cuja efetividade foi comprovada durante o primeiro ciclo de atividades do projeto. A segunda categoria de atividades são as constantes no leque de metodologias aplicadas pelo Jovem de Futuro com muito sucesso. ficando à disposição das escolas que formalizam a adesão ao projeto. O formato de aplicação dos processos e os seus resultados práticos credenciaram esses modelos à implementação no sistema público de ensino. em diversas regiões do país.

Metodologias Instituto Unibanco Atividades Imprescindíveis .

Resultados R2 .Gestão escolar por resultados R2 . assim tornam-se agentes de mudança contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e profissional.Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Gestão Escolar para Resultados O que é? Formação que orienta o gestor a colocar em prática um modelo de ação para a conquista de resultados. O jovem atua como protagonista do processo de mobilização da comunidade escolar e contribui para a melhoria da qualidade do ensino. A metodologia prepara o grupo gestor com orientações de como fazer uso dos instrumentos fundamentais para se colocar em prática uma gestão escolar voltada para resultados. Iniciativa que estimula o estudante a compartilhar objetivos e a participar da mobilização da comunidade escolar.Alunos com alto índice de frequência R5 . dos índices de frequência e do clima coletivo.Alunos com alto índice de frequência Agente Jovem .

Trata-se de um mecanismo para a reflexão sobre a utilização e a apropriação dos resultados da avaliação externa. Resultados R1 . contribuindo para a melhoria das ações pedagógicas. no qual permite o desenvolvimento de ações pedagógicas voltadas à melhoria da qualidade do ensino.Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas R4 .Gestão escolar por resultados .Práticas pedagógicas melhoradas R5 .Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Uso Pedagógico da Avaliação em Larga Escala O que é? Análises comparativas que indicam a evolução do rendimento escolar.

integra e mobiliza a participação da comunidade escolar. Resultados R1 .Alunos com alto índice de frequência R3 .Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas R2 .Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Sistema de reconhecimento O que é? Incentivos que ajudam a estabelecer uma dinâmica participativa e de estímulo à frequência e ao desempenho. Estratégia de reconhecimento que estimula.Professor com alto índice de frequência R4 . ampliando o envolvimento e a participação no Projeto Jovens de Futuro.Práticas pedagógicas melhoradas .

Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Monitoria O que é? Aprendizagem colaborativa que melhora o desempenho e o compromisso com as atividades da escola.Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas R2 . Resultados R1 . melhorando o seu desempenho e os índices de frequência do ciclo. além de desenvolver habilidades para o mundo do trabalho.Alunos com alto índice de frequência . o que valoriza os alunos interessados em participar das dinâmicas da escola. Desenvolve competências e habilidades para potencializar o protagonismo juvenil.

projetos multidisciplinares elaborados por iniciativa de docentes e dos jovens.Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Fundos concursáveis O que é? Tornar viável pequenos projetos e grandes ideias para a melhoria da prática pedagógica e do clima escolar. com recursos financeiros. Resultados R2 .Práticas pedagógicas melhoradas R5 .Professor com alto índice de frequência R4 .Alunos com alto índice de frequência R3 .Gestão escolar por resultados . Esta metodologia permite viabilizar.

meio ambiente.Alunos com alto índice de frequência R3 .Infra estrutura da escola melhorada . Competição solidária que mobiliza a comunidade escolar para a realização de melhorias na infraestrutura da escola.Professor com alto índice de frequência R5 . Resultados R2 . esporte e cultura.Gestão escolar por resultados R6 . A ação acontece anualmente com edições que alternam os temas melhoramento.Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Imprescindíveis Metodologia Superação O que é? União de forças que estimula a solidariedade entre os atores-chave e transforma o ambiente da escola. a fim de sensibilizar e conscientizar os jovens para as questões de interesse coletivo.

Metodologias Instituto Unibanco Atividades Opcionais .

Resultados R1 . Com tutores capacitados para auxiliar os jovens a recuperar conteúdos elementares para a continuidade do Ensino Médio.Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas R2 . O material que compõe a metodologia assegura o entendimento educacional complementar às dificuldades específicas em língua portuguesa e matemática.Práticas pedagógicas melhoradas . a metodologia promove a integração dos projetos com os conteúdos exigidos pelo ENEM.Alunos com alto índice de frequência R4 .Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Opcionais Metodologia Entre Jovens O que é? A oportunidade para recuperar aprendizados que ficaram para trás.

Busca estimular nos jovens o desenvolvimento de uma visão de futuro.Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Opcionais Metodologia Valor do Amanhã na Educação O que é? Experiência educacional que desperta o senso de responsabilidade socioeconômica. contribuindo para o aumento do desempenho escolar e do interesse pelos estudos. Resultados R2 .Práticas pedagógicas melhoradas .Alunos com alto índice de frequência R4 . A metodologia dialoga com diversos conteúdos escolares. ambiental e que orienta para a construção de projetos de vida. podendo ser aplicada no sentido ou formato que o professor considerar mais adequado.

água. Estimula o diálogo entre áreas e disciplinas do Ensino Médio com temas transversais relacionados ao meio ambiente. resíduos sólidos e áreas verdes – a metodologia promove a educação ambiental a partir do estudo de situações da vida cotidiana no meio urbano.Práticas pedagógicas melhoradas Entendendo o Meio Reflexões e ensinamentos que disseminam a Ambiente Urbano prática da responsabilidade ambiental. energia.Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Opcionais Metodologia O que é? Resultados R2 . Com base em quatro temas fundamentais .Alunos com alto índice de frequência R4 . . ética e cidadania. pela perspectiva da preservação e sustentabilidade.

promovendo a integração destes com os conteúdos exigidos pelo ENEM.Práticas pedagógicas melhoradas . a aplicação da metodologia se baseia em sete programas pedagógicos que articulam conteúdos de física. Contribui assim para a melhora da prática pedagógica ao utilizar a metodologia de projetos. Por meio de uma abordagem interdisciplinar. matemática e língua portuguesa. Resultados R2 .Alunos com alto índice de frequência R4 .Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Opcionais Metodologia Jovem Cientista O que é? Aquisição de novos conhecimentos pelo caminho das ciências. química. biologia.

contribui para a melhoria da prática pedagógica com a interação entre as múltiplas áreas do conhecimento.Alunos com alto índice de frequência R3 . Resultados R1 . Por meio de programas lúdicos. tem o objetivo de incentivar a comunidade escolar a promover um amplo debate sobre o tema.Professor com alto índice de frequência R5 .Alunos com competências e habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas R2 .Metodologias Instituto Unibanco – Atividades Opcionais Metodologia Campanha Estudar Vale a Pena O que é? Mobilização que estimula os jovens a refletir sobre os benefícios de aprender e seguir em frente.Gestão escolar por resultados . Desenvolvida no formato de concurso.

Línguas Estrangeiras. . incluir ações de formação dos professores. ciência. podendo também. da gestão escolar e adequação dos ambientes escolares. A escola deverá contemplar o macrocampo obrigatório e pelo menos três macrocampos a sua escolha. cultura e tecnologia) e envolvendo temáticas diversas por meio do diálogo entre os conteúdos dos diferentes componentes curriculares de uma ou mais áreas do conhecimento. Macrocampo obrigatório: Integração Curricular Macrocampos eletivos: Leitura e Letramento.MACROCAMPOS E ÁREAS DO CONHECIMENTO As ações dentro de cada macrocampo deverão visar à interação direta com o estudante. Cultura Corporal. Comunicação. contemplando as dimensões das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (trabalho. Cultura Digital e uso de Mídias. É essencial que as ações elaboradas para cada macrocampo sejam pensadas a partir das áreas de conhecimento. Iniciação Científica e pesquisa. Participação Estudantil. Produção e Fruição das Artes.

PLANILHA PARA A CONSTRUÇÃO DAS AÇÕES ARTICULADAS PJF .

QTDE VALOR TOTAL . VALOR UNIT.Resultado esperado: R1: Elaboração das ações articuladas – PROEMI/PJF (2013) Alunos com competência e habilidade em Língua Portuguesa e Matemática Indicadores: TAXA DE ALUNOS APROVADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA POR TURMA E POR BIMESTRE META: _________________________________________________________________________________________ PROFESSORES ENVOLVIDOS:_____________________________ Área do conhecimento:_________________________ Público alvo/_____ série do Ensino Médio ATIVIDADE SUBATIVIDADE (Como irá acontecer ) ITENS DE DESPESA METODOLOGIA (Nº) MACROCAMPO ( Nº) UNID.

só se consegue a simplicidade através de muito trabalho. Clarice Lispector .Que ninguém se engane.

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