Los padres y los medios audiovisuales

P. Freddy Beltrn Garca Jos Luis Medina Carvajal

Los medios: Un peligro, un reto

Toda comunicacin tiene una dimensin moral... La estatura moral de las personas crece o disminuye segn las palabras que pronuncian y los mensajes que eligen or

Juan Pablo II, Mensaje para la 38. Jornada mundial de las Comunicaciones sociales

muchas familias en todo el mundo ahora tienen acceso desde su casa a los inmensos y variados recursos de los medios de comunicacin social. En consecuencia, gozan de oportunidades prcticamente ilimitadas de informacin, educacin, enriquecimiento cultural e incluso crecimiento espiritual, oportunidades muy superiores a las que tenan en el pasado reciente la mayora de las familias .

Idem.

La Familia y los medios

estos mismos medios de comunicacin tienen la capacidad

de producir gran dao a las familias, presentndoles una visin inadecuada o incluso deformada de la vida, de la familia, de la religin y de la moralidad.

con demasiada frecuencia los medios de comunicacin presentan a la familia y la vida familiar de modo inadecuado. La infidelidad, la actividad sexual fuera del matrimonio y la ausencia de una visin moral y espiritual del pacto matrimonial se presentan de modo acrtico, y a veces, al mismo tiempo, apoyan el divorcio, la anticoncepcin, el aborto y la homosexualidad.

Los padres y los medios

La comunicacin, en todas sus formas, debe inspirarse siempre en el criterio tico del respeto a la verdad y a la dignidad de la persona humana. Los padres, como primeros y principales educadores de sus hijos, son tambin los primeros en explicarles cmo usar los medios de comunicacin. Estn llamados a formar a sus hijos en el uso moderado, crtico, vigilante y prudente de tales medios en el hogar (Familiaris consortio, 76).

Los padres y los medios

Los padres tambin deben reglamentar el uso de los medios de comunicacin en el hogar. Esto implica planificar y programar el uso de dichos medios, limitando estrictamente el tiempo que los nios les dedican, haciendo del entretenimiento una experiencia familiar, prohibiendo algunos medios de comunicacin y excluyndolos peridicamente todos para dejar espacio a otras actividades familiares.

Los Padres y los medios

Los padres deben dar buen ejemplo a los nios, haciendo un uso ponderado y selectivo de dichos medios. Las familias deberan manifestar claramente a los productores, a los que hacen publicidad y a las autoridades pblicas lo que les agrada y lo que les desagrada

Indice
PRENSA RADIO TELEVISION CINE VIDEO VIDEOJUEGOS INTERNET MUSICA

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

La Radio

Emisoras dirigidas a pblico juvenil

Msica Deportes

Adiccin a Determinados programas

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

La televisin
Magnfico Medio para adquirir conocimientos Su abuso tiene efectos muy negativo

Fomenta la pasividad Genera hbitos consumistas Influye negativamente en los estudios No favorece el descanso Despierta la agresividad y actitudes antisociales Enemigo de la amistad y la comunicacin

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

La televisin
Seleccin y programacin Nmero de aparatos de TV en casa Ver la TV con los hijos

Como descanso Como espacio educativo

No dar la callada por respuesta No dejarse dominar: saber apagar el TV No generalizarla como recurso para que molesten

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

El cine
Una imagen vale ms que mil palabras La imagen deja huella, positiva o negativa Cmo se ve el cine?

Actitud pasiva, ansia de fotones Actitud activad, visin crtica

Instrumento para la educacin en valores

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

El video al servicio de la familia

UN gran aliado

Programacin racional de TV Mejor aprovechamiento del tiempo Suple a la TV Facilita la comunicacin familiar si el visionado no se limita a pura percepcin de imgenes

El cine en familia y en el aula

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

Los videojuegos
Aceptacin como medio de entretenimiento Presentan ventajas

Despiertan la coordinacin psicomanual Fomentan la concentracin Aislamiento del trato social Prdida del sentido de la realidad

Presentan inconvenientes

Conocer muy bien a los hijos

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

Los videojuegos - consejos

Rechazar los violentas y sexistas Cuidar el entorno Establecer un horario y prioridades Romper el aislamiento. Compartir juegos Realizar otras actividades de ocio Jugar con los hijos. Pedirles que nos lo expliquen

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

Internet
No hay vuelta atrs Tres tipos de utilidades

Informacin (WEB)

De actualidad, especializada, bsqueda de trabajo, el tiempo, Museos, Ministerios E-mail, foros, chats, videoconferencias, consultas a expertos Productos, transportes

Comunicacin

Compras

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

Internet rincones oscuros

El acceso a la red exige una actitud de bsqueda continua

Prima la velocidad y la inquietud No favorece la reflexin

El uso personalizado Contenidos no aconsejables La adiccin y la prdida de tiempo

Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar

Internet consejos prcticos

Los padres: los primeros navegantes

Ofrecer modelos

Saber buscar y ensear a los hijos Si es posible la computadora en la sala de estar (como la TV) Contratar un acceso seguro Evitar descuidar las relaciones familiares y de amistad Advertir a los hijos de las trampas
Fuente: Escuela de Capacitacin Pedaggica; Mster en Asesoramiento Educativo Familiar