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Reglamento
Acoso escolar
El acoso escolar es la intimidacin y el maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el tiempo, casi
Observacin
Para poder detectar si en nuestra aula est presente una situacin de acoso escolar es necesario observar las conductas de los alumnos
Observadores: Colaboran en el acoso, graban agresiones., las aprueban con su presencia, refuerzan la conducta de quien acosa, ignoran y aslan De igual modo se debe considerar observar las zonas en donde se presentan con mayor frecuencia estos actos de abuso o los momentos en que ocurren Durante el recreo y patios; En la fila; En baos, pasillos; A la entrada o salida del centro; Por Internet, a travs de redes sociales, chat y correo electrnico.
Diagnstico
Antes de tomar cualquier accin debe tratarse el tema de manera abierta con los alumnos exponindoles una realidad de nuestra sociedad que cada vez se presenta con ms frecuencia como lo es el acoso escolar para que ellos reconozcan los trminos y los usen, as como tambin hacerles ver cmo afectan la vida del que sufre agresiones.
Atencin
Una vez detectada la situacin de acoso se debe atender a todas las partes involucradas. Agredido: Escuchar y creer lo que cuenta quien padece el acoso, ponerse en el lugar de la persona que sufre el acoso, conocer sus sentimientos sobre la situacin que sufre, fomentar sentimientos de esperanza sobre la situacin y manifestarle que se le ayudar, mantener la confidencialidad, ayudar en el proceso de reparacin del dao y del perdn, vigilar para que no se repitan esas situaciones.
Familia del nio agredido: Tranquilizar, apoyar (deben sentir el acompaamiento del profesorado, evitando que sientan impotencia o indefensin). convencer sobre las medidas ms adecuadas para la situacin, informar a las familias de la existencia de: dispositivos de ayuda, pautas de intervencin familiar, medidas para detener la situacin de acoso dentro y fuera del centro, transmitir que la responsabilidad de detener la situacin de acoso es colectiva
Agresor: Seguir el mtodo de no inculpacin, mantener la confidencialidad (se ha obtenido la informacin de otras fuentes), fomentar la responsabilidad de reparar el dao causado, promover que se comprometa a solucionar la situacin, buscar la participacin del alumno o de la alumna en la bsqueda de soluciones, realizar un seguimiento Observadores: Elegir ayudantes de grupo, fomentar la prctica de actividades grupales de prevencin del acoso escolar, promover la responsabilidad del alumnado para comentar al profesorado las agresiones y la colaboracin, tanto ante las situaciones de acoso como para la reparacin del dao.
Familia del nio agresor: Mantener actitud de escucha, no culpabilizar ni juzgar, solicitar colaboracin para frenar el acoso pedir confidencialidad entre las familias y con su hija(o) no promover el castigo, explicarles las medidas que se van a aplicar en el centro con cada una de las partes, pedirles que se pongan en el lugar de la familia de quien sufre el acoso, informar a la familia peridicamente de los resultados y de las medidas que se adoptan.
Actividades
Actividades Exposicin de derechos obligaciones de los nios Lugar y Aula Agentes que intervienen Maestros y alumnos Con apoyo de la asignatura de formacin cvica y tica elaborar carteles sobre el respeto Establecer un roll de vigilancia en las zonas donde se presentan con mayor frecuencia ste tipo de situaciones Platicas a padres para que sepan detectar si su hijo sufre de acoso escolar o en su defecto son agresores. Organizar reuniones para proponer y determinar, en comn acuerdo, las medidas que deben tomarse en caso de presentarse una situacin de acoso Vigilancia a la hora de salida Plantel educativo Alumnos
Plantel educativo
Maestros y alumnos
Aula
Plantel educativo