La evaluacin curricular en la dcada de los noventa

1.- Contexto de la evaluacin curricular 2.- Tipo de documentos analizados Ponencias en congresos Articulos en revistas Tesis de posgrado Libros Evaluacin de planes y programas Documentos de circulacin 3.- Metodologa de trabajo Primer eje: Anlisis de datos generales Segundo eje: Anlisis de tipo de produccin y campos tematicos Tercer eje: Anlisis de las orientaciones metodologcas Cuarto eje: Anlisis de los contrastes, continuadades y rupturas 4.- Clasificacin de los documentos Sobre las ponencias Sobre los articulos en revistas Sobre las tesis Sobre los libros Sobre la evaluacin de planes y programas Sobre los documentos internos 5.- Conclusin

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

Cambios en los paradigmas econmicos, polticos, sociales y tecnolgicos

Tendencias crecientes de mundializacin Acuerdos comerciales

Contexto de la evaluacin curricular

Influencias de el Banco Mundial (BM)

Influencias de la organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Influencias de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE)

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

Cuadro 1
Documentos analizados en el campo de la evaluacin curricular
Tipo de documento Ponencias en congresos Artculos en revistas Tesis en posgrado Libros Evaluacin de planes y programas con propsitos de acreditacin Documentos de circulacin internas Total Cantidad 66 24 23 14 23 % 42.6 15.5 14.8 9.0 14.8

5 155

3.2 100.00

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

EJE DOS: Tipo de produccin y campos tematicos

Campos tematicos
Tipo de documento Reportes de intervencin Cantidad 74 % 48.0

Interrelacin entre tipos de evaluacin y visiones curriculares

Aplicacin de modelos y mtodos evaluativos

Reportes de investigacin
Propuestas prcticas Ensayo con referente emprico Reflexiones crticas

34
25 13 9

22.0
16.0 8.0 6.0

Conceptualizacin sobre la evaluacin y el curriculum

metaevaluacin

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

EJE TRES: Enfoques metodolgicos

Enfoque metodolgico No se explicita Frecuencia 45 % 33.0

Sistmico
Eclctico Cualitativo Calidad y eficiencia Crtico Cognoscitivismo, constructivismo

23
19 15 15 9 5

17.0
14.0 11.0 11.0 6.6 3.6

Otros

3.6

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

Metodologa del trabajo Seleccin de aportaciones obtenidas a la fecha para realizar una revisin teorica y conceptual Seleccin de ejes de anlisis

PRIMER EJE: Describe y analiza Da un panorama general y concreto Los indicadores fueron: -nivel educativo -ao de publicacin -disciplina o carrera

SEGUNDO EJE: Indicadores: Tipo de produccin -carcter -propsito/finalidad Campo temtico -evaluacin curricular -concepciones -metaevaluaciones

TERCER EJE: Indicadores: Enfoques o marco terico instrumentos

CUARTO EJE: Establece una comparacin de la produccin de las dcadas de los ochenta y noventa Indicadores: -congruencia -continuidad -avances/logros -retrocesos -rupturas

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

EJE UNO: Datos generales

Cuadro 2
Nivel educativo Nivel educativo Educacin superior Posgrados Educacin media superior Evaluacin curricular Frecuencia 100 28 13 8 % 64.6 18.1 8.4 5.2

Educacin bsica
Total

6
155

3.9
100.00

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

EJE CUATRO: Continuidad y rupturas entre las dcadas de los ochenta y los noventa

Algunos aspectos se conservan (evaluacin curricular) Otros han pasado a ser parte de un proceso histrico

80s

ESTADO DEL CONOCIMIENTO Se defini el concepto de curriculum (ampliandose el concepto no solo el curriculo formal, sino real o vivido y al oculto Porque iba aparejada de una visin evaluativa La mayoria de los ejercicios de evaluacin eran para verificar la congruencia interna y externa del plan de estudios

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

Se identifican dos formas contrapuestas de realizarla evaluacin Tcnica sistemtica La crtica alternativa

Se espera un incremento en los 90s

80s

Se rersaltaba la necesidad de definir un marco terico desde el cual realizar la evaluacin curricular Se inicia el impulso por establecer una cultura de evaluacin entre el personal acadmico de las instituciones educativas Se considera que el objetivo era la reestauracin de planes y programas

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

90s

Se intensifica nuevamente una redefinicin del concepto del curriculo principalmente en el nivel superior Se realizan ejercicios evaluativos orientados a nivelar el curriculo formal (plan de estudios) En lugar de concepto de curriculo se empieza a denominar programa de estudio

80s

NUEVAS TENDENCIAS Comites Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES) El Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) La Federacin de Instituciones Mexicanas de Educacin Superior (FIMPES) Asociacin Nacioal de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES) Para la evaluacin el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT)

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa... - Estudios que analizan el perfil de egreso - Se identifican propuestas y alternativas con la finalidad de que formulen alternativas de evaluacin con las necesidades o del programa academico a evaluar

80s

Se habla de la evaluacin curricular como un progreso complejo de si mismo

90s

Esta complejidad no ha sido menor al existir una diversidad de enfoques y posturas

80s

Tambin se tiende a un mayor realisto de sus propuestas de evaluacin ya que son menos ambiciosas En el enfoque tcnico sistemico, el modelo CIPP de Stujflebeam siguio predominante en los 90s

Hubo una revaloracin de sus mtodos cualitativos

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

90s

Se observan aportaciones de corte cualitativo, tambin existen tendencias que lo aplican junto con el cuantitativo

80s

Se busco evaluar a traves de una legitimacin cientifica. Por lo que se emite el juicio de valor

-A pesar de que la mayoria de los trabajos muestran una clara tendencia hacia lo cualitativo o cuantitativo -Sin embargo, no es muy claro todava la estructuracin curricular -Existe tambin el deseo de conocer que se piensa en sus instituciones para tomar decisiones y hacer cambios

90s

Se intensifica que continuo el predominio de las experiencias de evaluacin curricular

La evaluacin curricular en la dcada de los noventa...

Autores Mexicanos 80s

Daz Barriga Daz Barriga Arceo De Alba Grazman

Presencia de: Ruiz Larraguivel y Pacheco