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Grf. 1.1:
ENFOQUES
SISTEMAS
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
CONTINGENCIA O SITUACIONAL
MATSUSHITA JAPN
1935
1950
1960
1980
1990 FUTURO
CLSICA RELACIONES HUMANAS ESCUELA CONDUCTISTA ESCUELA CUANTITATIVA ADMINISTRACION POR OBJETIVOS ENFOQUES DE SISTEMAS Y DE CONTINGENCIA ADMINISTRACIN ESTRATGICA
ESCUELA CLSICA
F. W. Taylor. Estados Unidos H. Fayol. Francia M. Weber. Alemania
K. Matsushita. Japn
MTRO. HCTOR DELGADO CASTILLO 3
F. W. Taylor
Pionero de la Administracin Cientfica. Principales Aportaciones: Estudio Metdico de los Procesos Laborales Antecesor de los Estudios de Tiempos y Movimientos Fundador de las Tasas Diferenciales en Sueldos y Salarios.
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RECURSOS HUMANOS
OPERACIONES/PRODUCCIN
FASE MECNICA
FASE MECNICA
PLANEACIN
"ESTABLECER M ETAS"
ORGANIZACIN
"ESTRUCTURAR"
CONTROL
"COM PARAR"
DIRECCIN
"EJERCER AUTORIDAD"
2
FASE DINMICA
FASE DINMICA 7
K. Matsushita
RELACIONES HUMANAS
Elton Mayo en la South-Western Electric Company.
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Principio Hawthorne
La productividad de un grupo se debe ms a la atencin que los subordinados sienten por parte de sus superiores, y por la cohesin de sus miembros, independientemente de las condiciones ambientales
Elton Mayo
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FACTORES EXTERNOS
FACTORES INTERNOS
ESCUELA CONDUCTISTA
4
12
13
AFILIACIN
SEGURIDAD
FISIOLGICAS
JERARQUA DE
AUTO REALIZACIN
CLIMA ORGANIZACIONAL
SEGURIDAD FISIOLGICAS
ESTIM A
AFILIACIN
5
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Vctor Vroom
Nuestra conducta a corto plazo est subordinada a lo que esperamos obtener en el mediano y el largo plazo. Teora de la Valencia Expectativa
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Teoras de Refuerzo
Condicionamiento Operante (o Modificacin del Comportamiento) de B. F. Skinner: explican cmo una accin pasada influye en acciones futuras.
Teora de la Equidad: el ser humano espera obtener el mismo resultado por sus acciones.
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Disonancia Cognoscitiva
Conflicto interno que sufre el individuo al constatar que la realidad es diferente a su modo de pensar.
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Profeca Administrativa:
Actitud consistente en la predisposicin a actuar frente a un grupo de trabajo sin haber llegado a conocerlo, trayendo como consecuencia que el grupo reaccionar a la accin emprendida por el jefe.
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Mc Gregor
X 1 XX
Autoritario
Y 2 Xy
MTRO. HCTOR DELGADO CASTILLO
Likert
3 xY
4 YY 6
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Mc Clelland y Atkinson
Un buen administrador debe ser un buen lder, y para que ste pueda ejercer un liderazgo efectivo, debe tener una gran necesidad de Logro, de Poder y de Afiliacin.
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Chris Argyris
La mejor forma de administrar un organismo social depender del grado de madurez, tanto del jefe como de sus subordinados. Teora de la Madurez-Inmadurez.
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Modelos Principales:
1. Estados del YO
2. Arquetipos o Guiones
3. Juegos 4. Yo estoy bien, t ests bien
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Estados del YO
1. Nio: gran imaginacin y creatividad, mas caprichudo e inconstante. 2. Padre: aplica soluciones habituales en situaciones cotidianas. 3. Adulto: analiza profundamente la situacin. Situaciones organizacionales.
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Guiones o Arquetipos
Modelo de formacin, conjunto de caractersticas que preforman la personalidad del individuo. Se le llama GUIN, porque el individuo inconscientemente trata de repetir el guin, siendo l mismo el protagonista.
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Juegos
serie de transacciones ulteriores, complementarias, que progresan hacia un resultado previsto y bien definido. E. Berne.
Es un conjunto de conductas y/o acciones de un individuo con el objetivo de manipular a otro.
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Enunciados
Yo
Mal Mal Bien
T
Mal Bien Mal
Bien
MTRO. HCTOR DELGADO CASTILLO
Bien
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Teoras de Refuerzo.
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Teoras de Contenido
Se enfocan a la comprensin y descripcin de los factores internos del individuo que le mueven a actuar en determinada forma: el individuo acta en funcin de satisfacer sus necesidades. Exponentes: Maslow, Herzberg, Mc Gregor, Mc Clelland y Atkinson.
MTRO. HCTOR DELGADO CASTILLO 32
Teoras de Proceso
Enfatizan el cmo y por cules objetivos se motiva a las personas, de forma tal, que las necesidades son un elemento del cual las personas deciden cmo comportarse.
Exponente por excelencia: Vctor Vroom
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Teoras de Refuerzo
Grf. 1.1:
ENFOQUES
SISTEMAS
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
CONTINGENCIA O SITUACIONAL
MATSUSHITA JAPN
1935
1950
1960
1980
1990 FUTURO
CLSICA RELACIONES HUMANAS ESCUELA CONDUCTISTA ESCUELA CUANTITATIVA ADMINISTRACION POR OBJETIVOS ENFOQUES DE SISTEMAS Y DE CONTINGENCIA ADMINISTRACIN ESTRATGICA
Escuela Cuantitativa
Aplicacin de Modelos Matemticos, derivados de la Investigacin de Operaciones Militares, a la maximizacin de los recursos limitados de las organizaciones.
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Enfoque de Sistemas
Implica la aceptacin de la influencia que tienen entre s todos los elementos de una organizacin, de tal forma, que cualquier variacin en cualquiera de sus elementos, tarde o temprano, en mayor o menor grado, influye en el resto del organismo.
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Enfoque Situacional
Respuesta a las escuelas que trataban de encontrar una panacea para los problemas administrativos.
No hay una frmula que garantice la ptima administracin, ya que est en un medio ambiente cambiante.
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Grf. 1.1:
ENFOQUES
SISTEMAS
ADMINISTRACIN ESTRATGICA
CONTINGENCIA O SITUACIONAL
MATSUSHITA JAPN
1935
1950
1960
1980
1990 FUTURO
CLSICA RELACIONES HUMANAS ESCUELA CONDUCTISTA ESCUELA CUANTITATIVA ADMINISTRACION POR OBJETIVOS ENFOQUES DE SISTEMAS Y DE CONTINGENCIA ADMINISTRACIN ESTRATGICA