GOBIERNO DEL ESTADO DE MEXICO

2007, AO DE LA CORREGIDORA, DOA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ

CONSEJO TECNICO ESTATAL DE EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2007-2008

COMISIN:PLAN DE MEJORA DE ENLACE 2008 (PLAN DE TRABAJO)

RESPONSABLES DE OPERAR: PROFR. J. FELIX PUEBLA DE PAZ
PROFR. ISIDRO ARTURO ZAPATA MANCILLA PROFRA. MARIA DE LOURDES MYRNA SNCHEZ GALVEZ PROFR. JAVIER MARTN MARTNEZ CRUZ PROFR. HILARIO BARRERA FLORES

TOLUCA, MEXICO

OCTUBRE DE 2007

PRESENTACION

Teniendo como referente los resultados obtenidos en ENLACE 2006, y el comparativo de lo alcanzado en ENLACE 2007, los Supervisores Escolares, Asesores Metodolgicos, Directivos y Docentes asumimos el reto de mejorar los niveles de logro. Al respecto, se establecen Metas y se disean una serie de Estrategias, que nos permitirn orientar los procesos a la mejora contnua, traducido en acciones para la conformacin de los Proyectos de Regin, de Zona y Escuelas; ya que aportarn informacin que facilite, complemente y perfeccione al plan como proceso; y que en lo sucesivo, se atienda lo importante por sobre lo urgente.

Un aspecto a considerar, en lo estratgico y lo tcnico, para dar confiabilidad a la evaluacin; es partir de la Taxonoma de Bloom, sobre la construccin de reactivos para la integracin de exmenes tipo ENLACE, teniendo en el Asesor Metodologico al acompaante que oriente las tareas; quien concentre de manera sistmica, todos los elementos que contribuyan a transitar a una cultura de la evaluacin, congruente con los avances reales en el aprendizaje de los alumnos.

PROPOSITOS
Conocer y comparar como punto de partida, los resultados de ENLACE 2006 con los resultados del 2007, de Espaol y Matemticas en el Estado de Mxico y por Departamento Regional; en razn de disear estrategias que coadyuven a identificar, adecuar y reorientar el desarrollo de habilidades y aprendizajes significativos.

Mejorar los resultados obtenidos en ENLACE 2007, pasando de un nivel de logro bajo a otro mejor, respetando los ritmos de aprendizaje de los alumnos y los estilos de enseanza de los maestros, mediante la ejercitacin y resolucin de reactivos, en las actividades cotidianas del docente
Involucrar a Asesores Metodologicos, Directivos y Docentes en el diseo de reactivos e integracin de exmenes tipo ENLACE, a travs de un Taller que les permita un mayor conocimiento, manejo y aplicacin de este tipo de instrumentos. Hacer del seguimiento y evaluacion del plan de mejora, un proceso que involucrfe los avances graduales sobre los resultados de ENLACE, como parte de la trabsparencia y rendicion de cuentas; esc decir, la evaluacion de la evaluacion.

DIAGNOSTICO
Derivado del contexto nacional y estatal, y en funcin de los resultados obtenidos en Espaol y Matemticas, se presentan de manera comparativa los niveles de logro 2006 y 2007, y que grficamente se expresan de la siguiente forma:

E DO. DE ME X IC O 2006
510 505 500 495 E S P A O L MA TE MA TIC A S E S P A O L P UNTA J E P R O ME DIO 504 MA TE MA TIC A S 503 P UNTA J E P R O ME DIO 504 503 515 510 505 500

E DO. DE ME X IC O 2007
513 508 P UNTA J E P R O ME DIO E S P A O L MA TE MA TIC A S E S P A O L P UNTA J E P R O ME DIO 508 MA TE MA TIC A S 513

Aprecindose un avance significativo, ya que se pas del NIVEL INSUFICIENTE al NIVEL ELEMENTAL, como puede apreciarse.

PUNTAJES DE ENLACE 2007 POR DEPTO. REGIONAL EDUCACION PRIMARIA (ESPAOL Y MATEMATICAS)

DESARROLLO DE LA PROPUESTA: PROSPECTIVA RUMBO A ENLACE 2008.

METAS ESTRATEGIAS ACCIONES

1. Mejorar y sistematizar la Dar continuidad a la revisin Verificar que la Evaluacin prctica evaluativa en y anlisis de los materiales forme parte de la general, y los procesos educativos con los que Planeacin docente, rumbo a ENLACE 2008 en cuentan los Docentes, en cuidando la congruencia particular por Directivos y funcin de ubicar la entre los resultados con Docentes, en un 80%. transversalidad de los motivo de acreditacin y los contenidos temticos. resultados de ENLACE 2008. de una Sensibilizar a los docentes 2. Mejorar los resultados en la Implementacin para la aplicacin de asignatura de espaol, Gestin Estratgica eficiente, que propicie la participacin ejercicios con reactivos tipo alcanzando un puntaje de intervinientes externos, ENLACE en la practica promedio de 540, que con motivo de orientar y cotidiana, para desarrollar augure avanzar del nivel de actitudes y logro ELEMENTAL al nivel de eficientar los procesos de habilidades, enseanza y aprendizaje conocimientos como parte logro BUENO, en la de su practica eductiva. Evaluacin de ENLACE 2008. 3. Avanzar a un puntaje Sistematizar el acom- Involucrar a los padres de promedio de 550, en la paamiento del personal de familia para que los alumnos asignatura de Matemticas, la Supervisin a Escuelas, y se responsabilicen de su que nos aproxime al de Directivos a Grupos, con aprendizaje, en razn de siguiente nivel de logro en la el fin de apoyar la prctica coadyuvar en la mejora de evaluacin de ENLACE docente. sus logros. 2008.

DESARROLLO DE LA PROPUESTA: PROSPECTIVA RUMBO A ENLACE 2008.

METAS 4. Desarrollar Supervisores, Metodologicos, habilidades Directivos Asesores y ESTRATEGIAS grado de dificultad alto, medio y bajo ACCIONES desde de la taxonom{ia de Bloom y el pensamiento critico.

en Identificacin de reactivos con Taller sobre diseo de reactivos

Docentes que les permitan Clasificacin de reactivos en Integracin de exmenes tipo construir reactivos en apego a funcin de medir ENLACE, partiendo de un tema la taxonoma de Bloom, en al conocimientos y evaluar generador y articulador de menos un 80 % para integrar habilidades contenidos exmenes tipo ENLACE 5. Contar con un instrumento Determinacin que permita recabar informacin, para efectuar el seguimiento y evaluacin del Plan de Mejora en un 100 % valoracin, Mejora. Interpretacin comparativa de los avances en el Plan de Mejora resultados) (graticacin de para de estimar los Diseo de un instrumento de seguimiento Mejora Procesar e interpretar que arrojen sobre la los el y evaluacin, o para las etapas del Plan de parmetros como escala de medir los avances del Plan de

informacin indicadores,

seguimiento y la evaluacin del Plan de Mejora

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2007-2008

NP ACTIVIDADES O N D E F M A M J RECURSOS RESPONSABLES

1 2 3 4

Elaboracin del Plan de Trabajo de la Comisin Presentacin del Plan de Comisin al pleno del Consejo Tcnico Estatal Taller sobre diseo de reactivos desde la taxonoma de Bloom y el pensamiento critico. Integracin de exmenes tipo ENLACE, partiendo de un tema generador y articulador de contenidos, en Espaol y Matem{aticas y que forme parte de la evaluacion bimestral Aplicacin de Exmenes tipo ENLACE en las etapas de Zona, Regin y Estatal, paralelo a las evaluaciones bimestrales. Diseo de un instrumento de seguimiento y evaluacin para las etapas del Plan de Mejora Aplicacin de ejercicios con reactivos tipo ENLACE en la prctica docente, para desarrollar habilidades rumbo a la Evaluacin 2008 Sistematizar el acompaa-miento a Directivos y Docentes por el Asesor Metodolgico, en razn de coadyuvar en la mejora de su prctica. Procesar e interpretar la informacin del instrumento de seguimiento y evaluacin, para conocer los avances del Plan de Mejora.

Materiales: Equipo de computo Dispositivos USB Proyector de video Pantalla Material impreso Material en magntico
X X X

Jefe de Departamento de Educacion Primaria Jefes de Departamentos Regionales Integrantes de la Comisin de ENLACE Supervisores Escolares Equipo de Asesores Metodolgicos Equipo de Directores Escolares

Tcnicos: Plan y programas de estudio Auxiliares didcticos Proyecto de la comisin Material bibliogrfico y magntico enviado por (ENLACE) Exmenes y cuadernillos de etapas anteriores (ENLACE)
X X Humanos: Integrantes de la Comisin ENLACE 2008. Supervisores Escolares .Equipo de Asesores X Metodolgicos Directivos y Docentes Ponentes/Intervinien-tes externos

Colectivos docentes
Ponentes/intervinien tes externos

SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN DE MEJORA ENLACE 2008

La evaluacin como proceso permanente, permite medir y valorar los avances

significativos, lo mismo en el logro de aprendizajes de los alumnos, que en lo que realizan

las instituciones. El presente documento, busca sistematizar la prctica evaluativa, en funcin de transitar hacia una cultura de la misma. En la medida de ir conociendo los logros producto de este Plan de Mejora, se aplicarn instrumentos de seguimiento en

cada una de las etapas, procesando los datos que permitan mostrar lo alcanzado. Al
concluir el Ciclo Escolar, se expondrn los resultados obtenidos, ubicando comparativamente la ganancia en los NIVELES de LOGRO educativo, buscando ser coherentes al aproximar los resultados de la Evaluacin con motivo de Acreditacin, con los resultados de ENLACE.

ATENTAMENTE

COORDINADOR DE LA COMISION:

PROFR. J. FLIX PUEBLA DE PAZ

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INTEGRANTES DE LA COMISIN PROFR. ISIDRO ARTURO ZAPATA MANCILLA

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PROFRA. MARIA DE LOURDES MYRMA SNCHEZ GALVEZ

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PROFR. JAVIER MARTN MARTNEZ CRUZ

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PROFR. HILARIO BARRERA FLORES

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