Son todas aquellas conductas agresivas reiterativas que tienen que ver con la intimidacin, aislamiento, amenazas, golpes,

insultos, sobre una vctima o vctimas sealadas.

HABLAMOS DE CONDUCTAS AGRESIVAS REITERATIVAS ENTRE POR LO MENOS DOS PARTES EN SITUACIN DE DESVENTAJA.

Fsico:

Cuando hay empujones, golpes e inclusive palizas.

Verbal: Consistente en insultos y menosprecios en pblico o en privado.

Psicolgico: En este caso existe una persecucin , intimidacin, tirana, chantaje, manipulacin y amenaza, incluyendo gesticulaciones y obscenidades a travs de seas, miradas o expresiones corporales

Exclusin social: Se presenta cuando el estudiante vctima es excluido y aislado de la convivencia escolar.

Acoso Ciberntico: se caracteriza por el acoso por medios electrnicos, ya sea que se trate de Internet: paginas web, redes sociales, blogs, correos electrnicos o mensajes por telfono celular.

1.
2.

Abre tus propias cuentas donde ellos las tienen.

Si tu hijo (a) es menor a trece aos, tienes la opcin de hacer que se borren o clausuren estas cuentas dado que la mayora de estos servicios tienen un requerimiento parental de aceptacin y normalmente es solicitado. Deja en claro la importancia de que nunca compartan sus contraseas con NADIE, incluso con amistades. Explcales el riesgo de que alguien suplante su identidad y arruine su reputacin.

3.

4.

Deja que te muestren lo que tienen y comparten en sus pginas de perfil. Cmo se describen? Es acertado y apropiado?, muestra demasiados detalles de tu hijo (a)? Estn protegiendo una reputacin sana y positiva? Ten escrutinio al revisar sus listas de amistades en estas cuentas. Es muy importante comprobar la identidad de cada una de las personas. Si ellos no conocen el nombre real de algn amigo en lnea entonces esa persona es en realidad un desconocido. Pdeles que bloqueen y borren a esa persona de su lista de amistades. No permitas que tus hijos tengan computadoras en sus cuartos. Siempre mantenlas en reas pblicas.

5.

6.

Investigaciones a nivel mundial han demostrado que no todos los estudiantes victimizados poseen los mismos perfiles psicolgicos y caractersticas.
Por ello (Olweus, 1998; Perry, Williard y Perry, 1990) identificaron dos tipos de vctimas: las

vctimas pasivas y las vctimas provocadoras

(citados por el Manual Atencin al maltrato infantil desde el mbito educativo, 2007).

Personalidad: Personalidad insegura Baja autoestima Alto nivel de ansiedad Dbiles y/o sumisos Introvertidos y/o tmidos Con dificultades de relacin y de habilidades sociales Casi no tiene amigos y generalmente est solo

Aspectos fsicos: Ms frecuentemente varn Menos fuertes fsicamente Rasgos fsicos (gafas, obesidad, color de pelo, pertenece a alguna minora o chicos de raza diferente, etc.)
mbito familiar: Sobreproteccin familiar Nios dependientes y apegados al hogar familiar

El mundo no est amenazado por malas personas, sino por aquellos que permiten la maldad

Albert Einstein