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Trabalho realizado por: - Jos Pontes - Ricardo Nogueira - Rui Machado

Processos Cognitivos, Emocionais e Motivacionais.

Processo cognitivo a realizao das funes estruturais da representao ligadas a um saber referente a um dado objecto. Constitui na execuo em conjunto das unidades do saber da conscincia, que foram baseados nos reflexos sensoriais, representaes, pensamentos e lembranas, com o processo mental que consiste em escolher ou isolar um determinado aspecto de um estado de coisas relativamente complexas, a fim de simplificar a sua avaliao, classificao ou para permitir a comunicao do mesmo atravs da abstrao.

Percepo , em psicologia, a funo cerebral que atribui significado a estmulos sensoriais, a partir de um histrico de vivncias passadas. Atravs da percepo um indivduo organiza e interpreta as suas impresses sensoriais para atribuir significado ao seu meio. Consiste na aquisio, interpretao, seleo e organizao das informaes obtidas pelos sentidos. A percepo pode ser estudada do ponto de vista estritamente biolgico ou fisiolgico, envolvendo estmulos eltricos evocados pelos estmulos nos rgos dos sentidos.

Ateno um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estmulos, estabelecendo relao entre eles. A todo instante recebemos estmulos, provenientes das mais diversas fontes, porm s atendemos a alguns deles, pois no seria possvel e necessrio responder a todos. um processo de extrema importncia em determinadas reas, como na educao, j que se exige, por exemplo, a um aluno que preste ateno s matrias lecionadas pelo professor, ignorando estmulos visuais, sonoros ou outros, como o que se est a passar fora da sala de aula.

A memria a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar informaes disponveis, seja internamente, no crebro (memria biolgica), seja externamente, em dispositivos artificiais (memria artificial). A memria focaliza coisas especficas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. um processo que conecta pedaos de memria e conhecimentos a fim de gerar novas ideias, ajudando a tomar decises dirias. Existindo dois tipos de memria a curto prazo e a longo prazo.

A inteligncia um conjunto de processos sequenciados do mais bsico ao mais complexo em interaco do conhecimento com as tarefas do meio, que podem e devem ser treinadas.O desenvolvimento da inteligncia feita atravs dos processos cognitivos, sendo estes: Ateno; Categorizao; Memria; Comparao e produo de alternativas.

Pensamento e pensar so, respectivamente, uma forma de processo mental. Pensar permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos. Palavras que se referem a conceitos e processos similares incluem cognio, conscincia, ideia, e imaginao. O pensamento considerado a expresso mais "palpvel" do esprito humano, pois atravs de imagens e ideias revela justamente a vontade deste.

Processos emocionais esto relacionados com o sentir, so estados vividos pelo sujeito caracterizados pela sua subjectividade. Correspondem s vivncias de prazer e desprazer e interpretao das relaes que temos com as pessoas, objectos, ideias. Os processos emocionais esto associados questo Como?.

Conhecer e controlar as nossas prprias emoes. Reconhecer, compreender as emoes dos outros e responder de modo adequado. Enfrentar e resolver uma situao emocionalmente instvel.

Para fazermos gesto de emoes e, assim, desenvolvemos a inteligncia emocional com estes conceitos:
Autoconhecimento emocional Autocontrolo Auto motivao Empatia Gesto dos relacionamentos pessoais