Realização de ‘Mascarilhas’ com o mote 3 01 do MAR /2

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Articulação entre a BE e o currículo. Colaborar no cumprimento dos objectivos do Projeto Educativo do AEJS.Objetivos: • Articulação entre níveis de ensino. • • • • • 3 /1 2 /1 3 . Articulação entre as expressões e a língua portuguesa. Realização de um projecto de escola com visibilidade para a comunidade local. Comemoração do carnaval e realização de uma exposição no centro cultural do Poceirão.

• • • • 3 /1 2 /1 3 . Aplicação de conhecimentos adquiridos em contexto formal e não formal.Aprendizagens/Resultados esperados: • Conhecimento e exploração da vida e obra de um artista contemporâneo celebrado. Aplicação de técnicas de expressão plástica e ilustração. Aprendizagens colaborativas através do trabalho de projecto e em grupo. Exploração de temas e obras literárias sobre a temática do MAR.

• • • • 3 /1 2 /1 3 .Sugestão de desenvolvimento da atividade • Realização de uma peça por escola Trabalho a ser desenvolvido em grupo e organizado pelos professores de Artes Visuais em conjunto com os professores das AEC Base do trabalho será fornecida a cada escola pela equipa do Clube das Artes Os materiais e forma de exploração são livres mas definimos que devem seguir duas linhas orientadoras: O tema da Semana da Leitura – O MAR e o estilo de um artista contemporâneo celebrado.

• EB1/JI (JI) Cajados .Joana Vasconcelos EB1 Águas de Moura – José de Guimarães EB1/JI (EB1) Cajados – Antoni Gaudi Escola básica José Saramago (EB1 Poceirão) – Amadeo de Souza-Cardozo Escola básica José Saramago – Club de Artes (EB2/3 Poceirão) – Keith Haring • • • • • • 3 /1 2 /1 3 .Miró JI Lagameças .Yayoi Kusama JI Lagoa do Calvo .Artistas e Escolas Achamos que estes artistas se adequam ao nível de ensino dos alunos no entanto reforçamos que é apenas uma sugestão.

criando formas dinâmicas e plenas de ‘arabesco’ e fantasia como o Carnaval sugere. Bem como. 3 /1 2 /1 3 . Um pequeno texto descritivo do conceito. acompanhado de algumas fotos dos alunos a executar os projetos é fundamental para a exposição final.Trabalho final: Será fornecida um suporte em contraplacado já com um molde da mascarilha sobre o qual os colegas e alunos são livres de intervir de acordo com o ou livros trabalhados e artista escolhido. processo e técnicas. uma ficha técnica para a correta dentificação dos trabalhos a expor. Os materiais e técnicas a utilizar são livres e desde já se sublinha a possibilidade de criar trabalhos tridimensionais a partir do suporte dado e da aplicação de extensões ao mesmo. ** O modelo de ficha técnica será enviado depois das formalidades e logótipos das entidades envolvidas definidos.

Miró http://pt.wikipedia.fundaciomiro-bcn.org/wiki/Joan_Mir%C3%B3 http://www.org/ 3 /1 2 /1 3 O Carnaval de Arlequin – 1924 A .

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com/pages/Joana-Vasconcelos/114594835254650 Exposição ‘I will survive’.joanavasconcelos. foi arrematado em leilão. Priscilla. Carmen Miranda e Marilyn. Lisboa 2010 O sapato de Marilyn. A escultura de um sapato gigante.aspx http://www. únicas e diferentes entre si. da autoria de Joana Vasconcelos.joanavasconcelos.com/index. feito de tachos e panelas. em Londres.aspx http://www.com/menu_pt. às quais atribuiu o nome de mulheres ou personagens associadas à ideia de beleza e charme: Dorothy.Joana Vasconcelos http://www. 3 /1 2 /1 3 .facebook. Cinderela. Londres 2010 Exposição ‘Sem rede’. por quase 260 mil euros. A artista portuguesa realizou cinco esculturas de sapatos com tachos e panelas e tampas de aço.

youtube. 2005 13 O circo. /65X75 cm.pt/search?q=jos%C3%A9+de+guimar%C3%A3es&hl=pt-PT&tbo=u&biw=1280& Ilha dos amores I.com/watch?v=6gRihRWtFG4 http://www.google.pt/$jose-de-guimaraes http:// www.José de Guimarães http://www. 65X74 cm.infopedia. 2 2005/1 3 Exposição ‘Para além da História’ no CEJG. Guimarães 2012 .

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CAM Canção d'Açude .aac.Poema em Cor.uc. CAM 3 /1 2 /1 3 .cam. autor: António Pimentel Parto da viola.Amadeo de Souza-Cardozo http:// www.pt/amadeosouzacardoso.com/watch?v=Z9TjvHXG1F0 http://filatelica.youtube.php?article=69520&visual=2&langId=1 http://www.gulbenkian. CAM D. 1913. 1914. 1916. Quixote.php Selo comemorativo do centenário do nascimento do pintor em 1987.pt/index.

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Alguns Livros da BE ligados ao o Mar e/ou à água 3 /1 2 /1 3 .

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as quais poderão ser desenvolvidas ao longo do ano ou em actividades pontuais. A metodologia de projecto serve de base ao desenvolvimento de cada tema que pode ser trabalhado em áreas curriculares disciplinares ou não disciplinares. etc. desde a motivação até ao produto final inclui um conjunto de sugestões alternativas que permite ao professor adaptar os conteúdos aos objectivos e aquisição de competências que pretende alcançar. de enriquecimento curricular ou em qualquer outro ambiente de educação não formal. consoante o grau de profundidade que se quiser dar ao tema. Cada etapa da ficha.php?option=com_content&task O Kit do Mar é composto por um conjunto de fichas que permite aos professores explorarem diferentes temas relacionados com o mar. Cada ficha inclui propostas de actividades e um conjunto de informação complementar do tema “Mar” (lista bibliográfica sobre vários temas do mar.Kit do http:// Mar www.emam.pt/index. lista de contactos de instituições ligadas ao mar.com. lista de museus que abordam o tema mar.) As fichas contêm sugestões e orientações para a realização de actividades. 3 /1 2 /1 3 .

Janeiro de 2013 Kâmia Cunha Liliana Faria Luís Ramos Marco Gonçalves Pedro Lorena Sónia Brito 3 /1 2 /1 3 .Poceirão.