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Violncia- do que se trata?

So aes realizadas por indivduos, grupos, classes, naes, que ocasionam danos fsicos, emocionais e ou espirituais a si prprios ou a outros, apresentando profundo enraizamento nas estruturas sociais, polticas, bem como nas conscincias individuais e coletivas. (Minayo)

A violncia um fenmeno humano, social, acontece nas relaes humanas e histrica. A violncia a forma de resolver conflitos. A conscincia social da violncia aumentou. O homicdio que o fenmeno da violncia cresceu.

Para compreendermos melhor o problema da violncia necessrio conhecermos a diferena entre agressividade e violncia assim definida pelo terapeuta Jorge Corsi
Agressividade - a potencialidade inerente a todos os seres vivos de carter e base biolgica com o objetivo de garantia de necessidades bsicas sobrevivncia dos mesmos. Nos animais isto instinto e nos seres humanos uma caracterstica necessria que serve como mola propulsora na superao de obstculos.

Violncia: toda a agressividade utilizada no intuito de dominar ou submeter outro. todo exerccio abusivo de poder onde a inteno o controle independente da vontade do outro, e s ocorre nos seres humanos.

O exerccio abusivo do poder a condio diferencial para distinguir a violncia em relao agressividade

VIOLNCIA
Segundo Corsi, O objetivo de quem exerce violncia anular o conflito e controlar o outro por meio de maus-tratos, devido tcnica de dominao.

DIFERENA ENTRE CONFLITO INTERPESSOAL E VIOLNCIA


Conflito interpessoal

Agressividade entre as pessoas Circularidade No h submetimento Papis mveis Simetria de poder Horizontalidade

Situao de violncia

Violncia feita a algum Unidirecionalidade Submetimento de algum Papis fixos Assimetria de poder Verticalidade

Quem exerce: na grande maioria das vezes o homem; Quem sofre: na grande maioria das vezes as mulheres e crianas; Quem testemunha: na grande maioria das vezes as crianas e adolescentes.

VIOLNCIA CONTRA CRIANAS E ADOLESCENTES


A violncia contra crianas e adolescentes possui o ambiente domstico como o palco onde na maioria das vezes se desenrolam situaes que envolvem: Violncia fsica: leses fsicas provocadas por castigos e agresses; Negligncia fsica e emocional: no-atendimento s necessidades da criana ou reconhecimento de sua vulnerabilidade; Violncia psicolgica: atravs de menosprezo, rechao e desvalorizao; Explorao sexual: que inclui o abuso por violao, incesto, prostituio infantil e outros de natureza sexual.

Fenmeno bullying
Bullying um fenmeno que representa um conjunto de aes agressivas intencionais, repetitivas, envolvendo desigualdades de poder fsico, social ou psicolgico entre alunos, gerando situaes de conflito e excluso.

As formas de intimidao mais freqentes so: fsicas (empurres, chutes, pontaps) verbais (ofensas, calnias...), relacionais (excluso, perseguio...)
A criana e o adolescente prefere sofrer em silncio a denunciar a agresso para o adulto.

A interveno do professor fundamental no estabelecimento das relaes entre os alunos


O professor representa o papel da autoridade; quem combina as regras e interfere diretamente no cumprimento ou no delas.

A atitude do professor frente a situaes de intimidao e vitimizao decisiva para abordar o problema.

MANIFESTAES DA VIOLNCIA NA ESCOLA Aumento da evaso, transtornos de aprendizagem, violncia escolar. Possveis fugas do lar; gestaes indesejadas; prostituio; drogas, etc... Aumento da violncia social, condutas anti-sociais.

Abordagens que podem ser feitas pela comunidade escolar


Obter o comprometimento de que a violncia no se repetir. Desnaturalizar e deslegitimar a violncia enquanto expresso de idias e sentimentos.

Interferir no circuito de condutas violentas, definindo fronteiras e limites.

Promover o reconhecimento da situao de violncia em especial, do agressor, levando-o a uma percepo mais crtica acerca de sua conduta. Auxiliar o agressor a responsabilizar-se por seu comportamento violento, afastando a noo de causalidade ou patologia.

Auxiliar no desenvolvimento da capacidade de tolerncia e de negociao das diferenas, equilibrando a distribuio de autoridade e poder, facilitando a comunicao e promovendo a construo conjunta de normas de convivncia.

Favorecer a aprendizagem de hbitos de respeito, confiana, estima e cuidado.


Trabalhar sentimentos de dor, raiva, culpa e reparao.

A comunidade escolar est em uma posio estratgica para detectar precocemente os riscos da violncia.

Proporcionando visibilidade ao problema e com isto desconstruindo o conceito de que a violncia algo que faz parte da natureza.

indispensvel um trabalho conjunto, articulado, em consonncia com as Coordenadorias da Infncia e da Juventude, Conselhos Tutelares e outros rgos de proteo para que se possa determinar com maior profundidade, a dinmica do caso, seu diagnstico e prognstico.

Os programas mais eficazes de combate violncia so:


Os continuados e que atuam sobre mais fatores de risco. Que atuam em rede com equipes multidisciplinares, com registros e anlise estratgica de dados.
Que investem em capacitao profissional. Que investem em monitoramento e avaliao das aes.

Enquanto permanecemos hipnotizados pela miragem do insolvel,deixamos de resolver aquilo cuja soluo depende da nossa vontade e iniciativa

Jurandir Freire Costa