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Ministrio da Educao Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade Diretoria de Educao Integral, Direitos Humanos e Cidadania

Programa Mais Educao Dvidas Frequentes

Consultora Tcnica Lucenir de Andrade Pinheiro

Dvidas acerca do Programa Mais Educao

permitida a utilizao do recurso para a aquisio de


uniformes para identificao dos alunos do Mais Educao?

Resposta: Para que seja oferecida resposta a essa indagao, faz-se necessrio que sejam apresentadas as razes determinantes para a aquisio dos uniformes e os fins a serem alcanados com a iniciativa, uma vez que essa prtica, por representar a priori benefcio individual para o estudante, no se coaduna com os objetivos do programa

permitida a utilizao do recurso para a aquisio


DVD, TV e som para atividades com os alunos? Resposta: Sim, desde que componha o KIT especfico informado no Plano de Atendimento da Escola para a atividade escolhida.

permitida a utilizao do recurso para a realizao de servios de terceiros nos espaos utilizados pelos alunos do Programa, como por exemplo, reparos nos quadros das salas de aula utilizadas para oficina de letramento? Resposta: Sim, lembrando que para esse fim devem ser utilizados recursos de custeio. permitida a utilizao do recurso para aquisio de tonner e cartucho para impressora. Resposta: Sim, lembrando que para esse fim devem ser utilizados recursos de custeio

possvel trocar ou acrescentar atividades? Se sim, quais so os procedimentos com relao prestao de contas? Resposta: Somente at a data da concluso do cadastramento do Plano de Atendimento da Escola no SIMEC (Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas do Ministrio da Educao), ou seja, aps a aprovao do referido plano pela SECAD/MEC, as atividades no podero ser alteradas. Assim sendo nenhum procedimento, alm dos preestabelecidos, necessita ser adotado em relao prestao de contas.

permitida a alterao das sugestes de aquisies contidas no manual para cada atividade? Por exemplo, comprar filtro solar, tendo optado pela atividade natao. Se sim, quais so os procedimentos com relao prestao de contas? Resposta: Sim, os itens que compem o KIT de determinada atividade podem ser alterados, desde que as mudanas no prejudiquem ou inviabilize o alcance dos objetivos propostos pela atividade, sejam respeitados os correspondentes valores de custeio/capital e conste da prestao de contas anual a justificativa para a adoo do procedimento.

Ao utilizar espaos fora da escola para desenvolvimento das atividades, o que pode ser custeado? Por exemplo: permitido o pagamento das despesas com gua e energia eltrica? Ou optando-se pela natao, ao utilizar uma piscina fora da escola, permitido adquirir cloro e outros produtos para manuteno da piscina?

Resposta: A utilizao de espaos externos para realizao das atividades deve ser fruto de parceria a ser firmada entre a Unidade Executora Prpria (UEx), representativa da escola, ou a Prefeitura Municipal, se necessrio, e o proprietrio do espao, vedado o emprego de recursos do programa para cobrir quaisquer despesas da decorrentes.

O recurso deve ser aplicado enquanto no est sendo utilizado? Os rendimentos de aplicao devem ser utilizados de que maneira? Resposta: Os recursos do programa devem, obrigatoriamente, ser aplicados em caderneta de poupana aberta especificamente para o programa, quando a previso de seu uso for igual ou superior a um ms, ou em fundo de aplicao financeira de curto prazo ou operao de mercado aberto lastreada em ttulos da dvida pblica, se a sua utilizao ocorrer em prazo inferior a um ms. O produto das aplicaes financeiras dever ser aplicado nas finalidades do programa e est sujeito s mesmas condies de prestao de contas exigidas para os recursos transferidos.

O que precisa ser justificado na prestao de contas?

Resposta: Na prestao de contas devero ser fornecidos todos os esclarecimentos e anexados todos os documentos que concorram para a clara compreenso da destinao dada aos recursos, de modo a assegurar seu acertado julgamento.

O mesmo monitor pode trabalhar em unidades distintas, NO ultrapassando o mximo de cinco turmas e o ressarcimento de R$ 300,00 (trezentos reais)? Resposta: Sim, desde que possvel sobrecarga de trabalho no acarrete prejuzo realizao das atividades nas diversas escolas em que atuar.

Quais servios so considerados como adaptao de espaos? Quais so considerados obra? Resposta: Adaptaes de espaos so pequenas reformas ou adequaes fsicas como alargamento de portas, construo de rampas, fixao de corrimos e/ou pisos aderentes etc., devendo ser utilizados para a cobertura dessas despesas recursos de custeio.

Obras so construes de maior porte tais como

cobertura de quadra esportiva, ampliao de espaos, etc., que concorram para a elevao de patrimnio, devendo ser utilizados, para esse fim, recursos de capital.

Como o saldo reprogramado deve ser utilizado: respeitando apenas a diviso de custeio e capital ou respeitando as rubricas (material de consumo e servio de terceiros, ressarcimento e kits)? Resposta: Tanto as categorias econmicas como as rubricas devero ser respeitadas

De acordo com levantamento de algumas escolas, o recurso recebido para ressarcimento de monitores no ser suficiente. Como proceder?

Resposta: Nesse caso, a UEx, representativa da escola, deve recorrer Prefeitura, se necessrio por intermdio da Secretaria Municipal de Educao, a fim de obter o correspondente complemento financeiro, dado o carter suplementar dos recursos do programa, e tendo em vista o disposto no art. 22, inciso IV, alnea l, da Resoluo n 3, de 1 de abril de 2010, que disciplina o PDDE no corrente ano, e, especialmente, o disposto no art. 10, inciso I e pargrafo nico, e art.11, inciso I, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 2006 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), que confere aos entes federados, em suma, a competncia de organizarem, manterem e desenvolverem os rgos e instituies oficiais dos seus sistemas de ensino.

A) A atividade de grafite no foi desenvolvida, a escola no usou os recursos. Esses recursos pode ser usado para outra atividade que no est contemplada no plano de 2010? Por exemplo: banda fanfarra estava em 2009 e no est em 2010, posso pagar monitor para banda fanfarra? B) Como fazer com as escolas que adquiriram banda fanfarra, rdio escolar em 2009, para 2010 essas atividades foram trocadas por outras. O que vcs sugerem para essas atividades, tendo em vista que no tem recursos para pagar monitores, pode pagar com rendimentos por exemplo?

Resposta: De acordo com o previsto nas Resolues FNDE/CD n 4/2009 e n 3/2010, os saldos de recursos devem ser utilizados nas mesmas finalidades para as quais foram liberadas, sendo, dessa forma, vedado o seu uso para outras destinaes, inclusive no desenvolvimento de atividades no previstas no Plano de Atendimento cadastrado pela escola no SIMEC e do Plano Geral de Atendimento aprovado pela SECAD/MEC.

Entretanto, podemos considerar que os saldos de recursos de 2009, inclusive os resultantes de aplicaes financeiras, com as devidas justificativas e respeitadas s respectivas categorias econmicas, podero ser utilizados nas atividades previstas no Plano de Atendimento aprovado para o exerccio 2010. Assim sendo, os saldos de recursos que no se enquadrarem nessas condies devero ser devolvidos, via GRU, a Conta nica da Unio, devendo uma cpia ser anexada e demonstrada na respectiva prestao de contas. (Art. 27 da Resoluo n 3/2010).

Resoluo n 4, de 17/3/2009 - Art. 14: 1 Os saldos financeiros provenientes da no utilizao integral dos recursos de que trata o 4 do art. 12 podero ser empregados na aquisio de materiais de consumo e kits compostos de materiais bsicos, e na contratao de servios previstos no caput do referido artigo, desde que destinados, exclusivamente, implementao das atividades de Educao Integral voltadas escola representada pela UEx em cuja conta bancria o numerrio foi depositado.

CONTINUAO

2 Os saldos financeiros provenientes da no utilizao integral dos recursos destinados aquisio dos kits, compostos de materiais bsicos, podero ser empregados na aquisio de materiais de consumo e na contratao de servios, e viceversa, desde que seja garantida, em ambas as hipteses, destinao exclusiva implementao das atividades de Educao Integral voltadas escola representada pela UEx em cuja conta bancria o numerrio foi depositado.

Resoluo n 3, de 1/4/2010 - Art. 17: I - o inciso I do 9 do art. 15 poder ser empregado nas mesmas finalidades para as quais foram liberados; II - o inciso II do 9 do art. 15 poder ser empregado na aquisio de materiais permanentes complementares, necessrios realizao de atividades de Educao Integral; e III o inciso III do 9 do art. 15 poder ser empregado na aquisio de materiais de consumo e na contratao de servios complementares, necessrios realizao de atividades de Educao Integral

Escolas que escolheram desenvolver atividades cujos kits indicam a compra de instrumentos musicais (percusso, capoeira, canto coral) esto impossibilitadas de compr-los, pois de acordo com a nossa legislao eles so classificados como CUSTEIO e a verba destinada a eles, pelo FNDE, de CAPITAL. a) Nesse caso, se a escola compra tudo, o total de custeio aumenta e o de capital no atingido e acaba sobrando. b) Se a escola respeita o valor global de CUSTEIO e s compra o que CAPITAL de acordo com as regras do Municpio, no adquire todos os materiais/instrumentos programados para a oficina e os recursos sobram. Como Proceder?

Resposta: As despesas com recursos destinados pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) devem obedecer s respectivas categorias econmicas de custeio e capital e seguir a classificao definida pela Portaria 448, da Secretaria do Tesouro Nacional, no devendo, dessa forma, seguir outra legislao, pois se trata de recursos federais. Lembro ainda, que no h possibilidade de troca de categoria econmica, devendo a execuo ocorrer da forma que foi definida nos respectivos planos de atendimento cadastrados pelas escolas e aprovados pela SECAD/MEC.

Quando a escola j possuir parte dos materiais relacionados em custeio, eles podero ser substitudos por outros similares? Resposta: Pode haver substituio de itens e ampliao dos kit, desde que sejam mantidas as atividades previstas no Plano e no venha a prejudicar as outras atividades.

MISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO CONTINUADA, ALFABETIZAO E DIVERSIDADE DIRETORIA DE EDUCAO INTEGRAL, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA

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