Jos Mara Bautista

PROGRAMA DE
HABILIDADES
EMOCIONALES,
COMUNICATIVAS
Y TICAS EN
EDUCACIN
PRIMARIA
UNIVERSIDAD DE COMILLAS
FERE-CECA
PPT
PROGRAMA
DE PREVENCIN
PARA TUTORAS
UNIVERSIDAD DE COMILLAS
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FERE-CECA
prevencin
formacin Un programa de formacin
Un programa de prevencin
DIFUSIN EN CENTROS DE FERE-CECA
2.000.000 alumn@s
2.000 centros educativos
75.000 docentes
2.500.000 padres y madres
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FERE-CECA
prevencin >
45% de los alumn@s recibe maltrato oculto
prevencin
FOCO

violencia
discriminacin
33% de alumn@s muestra tintes xenfobos
40% de padres desbordados por conflictos
90% de las bajas de docentes estn
causadas por la conflictividad en el aula
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Espaa lder consumo cannabis y cocana
alcohol
otras drogas
50% de los accidentes provocados por alcohol
Vinculacin entre cannabis y fracaso escolar
92% jvenes ha probado el alcohol (Pas Vasco)
prevencin
FOCO

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18.000 adolescentes embarazadas al ao
sida
embarazos
45% acaba en aborto 13% usa preservativo
8.000 muertes diarias en el mundo por sida
Perfil de nuevos contagios: adolescentes
y por va heterosexual
prevencin
FOCO

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FERE-CECA
25% alumnos de 14-16 abandona
problemas
aprendizaje
ltimos lugares del Informe PISA 2003
Lectura: principal causa
35% con estudios de bachillerato
prevencin
FOCO

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indicadores
cientficos>
Los resultados de los programas de
prevencin son claramente ms eficaces
que los programas de tratamiento o de
reduccin de la oferta.

FOCO

indicadores
cientficos
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La prevencin escolar es la estrategia de
prevencin ms eficaz.

FOCO

indicadores
cientficos
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Se necesitan programas sistemticos que
abarquen todas las etapas educativas,
desde edades tempranas.
FOCO

indicadores
cientficos
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Los agentes educativos deben ser los
tutores cotidianos, no expertos ajenos a la
dinmica del centro.
FOCO

indicadores
cientficos
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Es necesaria una pedagoga significativa
que conecte con el imaginario cultural del
alumno.
FOCO

indicadores
cientficos
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Los programas ms eficaces son los
multifactoriales, de influencia social y de
habilidades para la vida.
FOCO

indicadores
cientficos
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FERE-CECA
Lograr una mayor implicacin de los padres
y madres como agentes educativos, reparte
las enormes responsabilidades que
soportan los docentes.
FOCO

indicadores
cientficos
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FERE-CECA
El foco debe pasar del aula al claustro para
educar desde la cultura organizativa del
centro.
FOCO

indicadores
cientficos
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FERE-CECA
La formacin permanente del educador no
est centrada en contenidos informativos o
curriculares, sino en competencias
emocionales, sociales y didcticas.
FOCO

indicadores
cientficos
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FERE-CECA
Cumplir los indicadores cientficamente
contrastados.
FOCO

indicadores
cientficos
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FERE-CECA
1. Diseado para realzar factores de proteccin
2. Abarca todas las formas de consumo
3. Habilidades de resistencia y competencia personal
4. Mtodos interactivos y culturales
5. Componente para padres
6. Se aplica a largo plazo (mayora de los aos escolares)
7. Centrados en la familia (no padres e hijos por separado)
8. Campaas publicitarias y polticas
9. Fortalecer normas contra consumo
10. Atencin particular a subpoblaciones escolares
11. Adaptados a cada comunidad concreta
12. Aplicacin ms intensiva y temprana
13. Especficos para cada edad
14. Coste-efectivo ms econmico que asistencia
FOCO

NIDA
National Institute on
Drug Abuse
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FERE-CECA
1. Evita orientarse al conocimiento de daos
2. Evita slo corregir malas percepciones
3. Formacin de habilidades sociales y personales
4. Mtodos didcticos interactivos
5. Intervenciones dirigidas por compaeros
6. Intervenciones atractivas e insinuantes
7. Estrategias alternativas extraescolares
8. Incluye atencin al uso experimental de drogas
9. Incluye otros riesgos: embarazos, violencia...
10. Variedad de mtodos
11. Intervenciones intensivas de muchas horas
12. Aborda experiencia acadmica no satisfactoria
13. Revisin de ambiente escolar y mtodos
14. Se fijan compromisos por parte en la escuela
FOCO

CSAP
Centre for Substance
Abuse Prevention
UNIVERSIDAD DE COMILLAS
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FERE-CECA
1. Gestionado por una institucin educativa
2. Integrado en el currculo escolar: PEC, PAT, Pastoral
3. Aplicado por educadores no externos al centro
4. Implicacin de padres en programa de formacin paralelo
5. Formacin dirigida al claustro completo de docentes
6. Seleccin y atencin especial a poblacin de riesgo
7. Evaluacin con pre y postest de proceso, resultados e impacto
8. Configurar clima emocional, comunicativo y cultura organizativa
9. Mtodos didcticos interactivos, participativos y inductivos
10. Ped.significativa desde imaginario cultural: canciones, iconos
11. Materiales con esttica no acadmica: imagen, diversin, calle
12. Modelo comprehensivo, semitico, social y habilidades
13. Desde los 3 hasta los 18 aos: 140 sesiones
14. Coste alumno / ao inferior a los 3

FOCO

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Programa de Prevencin
para Tutoras
UNIVERSIDAD DE COMILLAS
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FERE-CECA
formacin >
habilidades emocionales
autonoma autoestima
formacin
FOCO O

NO VALE:
S VALE:
fomentar sus capacidades con autoestima
alarmar y moralizar desde la salud
que sean autnomos y sin dependencias
alfabetizar sus sentimientos
tener empata y expresividad
HACIA UN MUNDO SIN VIOLENCIA
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FERE
habilidades
emocionales
materiales
6-8 aos / 12-14 aos
Autoconcepto y memoria autobiogrfica
Actitudes y expectativas
Habilidades de planificacin
Autocontrol emocional
Autoestima y alfabetizacin emocional
Autonoma y clarificacin de valores
habilidades sociales
asertividad comunicacin
formacin
FOCO O

NO VALE:
S VALE:
expresar ideas sin sumisin ni agresividad
controlar, vigilar y castigar por la fuerza
entrenar tcnicas asertivas de comunicacin
que defiendan sus derechos y su dignidad
educar su rol social, sinrgico, en equipo
HACIA UN MUNDO SIN VIOLENCIA
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FERE
habilidades
sociales
materiales
8-10 aos / 14-16 aos
Conducta asertiva, agresiva y sumisa
Actitud pro-social y cooperacin
Presin de grupo y manipulacin
Publicidad y expresividad
Hab. iniciar y mantener conversacin
Derechos fundamentales y dignidad
habilidades ticas
responsabilidad creativa
formacin
FOCO O

NO VALE:
S VALE:
que sepan percibir los riesgos y gestionarlos
dar informacin o sensibilizar
interpretar con crtica los cdigos mediticos
tomar decisiones desde valores estructurados
inventar soluciones creativas a los problemas
HACIA UN MUNDO SIN VIOLENCIA
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FERE
habilidades
ticas
materiales
10-12 aos / 16-18 aos
Analizar y priorizar
Explorar y valorar
Actitud pro-activa y creativa
Inteligencia compartida en equipo
Cdigos musicales y mediticos
Persuasin y diversin
Muchas gracias!
jmbautista@ferececa.es