Aula 13

Metodologia do Trabalho Cientfico Prof Karla Carolina Silveira Ribeiro

tica costume.

ETHOS : Modo de ser, carter,

tica
Teoria ou cincia do comportamento moral dos homens em sociedade.

Moral

Conjunto de regras, princpios e valores que determinam a conduta do indivduo.

A tica trata do comportamento do homem, da relao entre sua vontade e a obrigao de seguir uma norma, do que o bem e de onde vem o mal, do que certo e errado, da liberdade e da necessidade de respeitar o prximo.

A tica se impe como a condio fundamental de possibilidade para a prtica das virtudes e o exerccio da cidadania.

Nossas aes tem efeitos sobre a sociedade. Cada homem deve ser livre e responsvel por suas atitudes. A justia a principal das virtudes. Nossos valores morais tm uma origem histrica. Devemos adequar nossas vontades s obrigaes sociais.

Como devo agir em relao aos outros?

Direitos

TICA

Deveres

Anncio no jornal oferecendo US$ 4,50 para participao em estudo cientfico sobre memria e aprendizagem. Laboratrio Cientista e o Sr. Wallace (participante/aliado) Cientista: O estudo iria examinar os efeitos da punio sobre a aprendizagem. Uma pessoa seria o aluno , outra o professor (administrador da punio) Sorteio de papeis pr-determinado. Eletrodos no Sr. Wallace / Participante Mquina de choques Informava: Botes / choques (15, 30, 45...450 volts). Choque leve, choque moderado....perigo - choque severo Vermelho boto 400 volts.

 Sr Wallace lista de pares de palavras - aplicao de um teste para verificar se ele era capaz de identificar as palavras que se combinavam Erro = 1 choque 15, 30 volts... Cada erro/choque maior era simulado. Sr. Wallace cometia um erro atrs do outro!! Ao chegar a 120 volts gritos de dor at pedir para sair. O professor parava?? Embora constrangidos com a dor, o cientista os instrua a continuar com argumentos sobre a importncia do experimento.

 65% continuaram a aplicar choque at 450 volts. Estudo importante: compreenso da obediencia em situaes de vida real Reflexo: Quantos horrores foram cometidos por causa da obedincia?

TICO??

Estresse e Dano Psicolgico

Filme mostra os participantes transpirando, protestando, rindo nervosamente enquanto aplicavam choques. justificvel submeter pessoas a um experimento estressante? Teve conseqncias a longo prazo? (remorso, culpa, cruel) Experimentos que causem prejuzos fsicos so raros. (Procedimentos mdicos: drogas, privaes... ) Precisa ser eticamente defensvel. Estresse Psicolgico mais comum. Ex. Avisar que recebero choques A espera causar medo e ansiedade. Informaes negativas sobre sua capacidade ou personalidade.

Engodo
Os participantes concordaram em participar de um estudo sobre memria e aprendizagem, no sabiam que seria sobre obedincia. Poderiam imaginar que um experimento sobre memria e aprendizagem (titulo inofensivo) envolveria aplicaes de choques? Crtica ao uso de engodo/ Ausncia do consentimento informado. Alternativa: Descrio geral do tema e possibilidade de interromper. Entrevista de esclarecimento: explicao de porque o engodo foi necessrio. Garantia de volta ao conforto e bemestar.

Cdigo de Nuremberg 1947 consentimento do participante (primeiro documento formal voltado para a tica na pesquisa). Declarao de Helsinque 1964 primazia e bem-estar do sujeito
Diretrizes internacionais para pesquisa envolvendo seres humanos OICM-OMS/1982 biomdica

Declaraes universais voltadas para a atividade cientfica UNESCO/1997

Conselho Nacional de Sade Ministrio da Sade Estabelece as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos Comunidade Cientfica Responsabilidade Coletiva Princpios: Consentimento informado Primazia e bem-estar do sujeito Criao de Comits de tica

1. Integridade
Comportamento e atividades ticas tanto no aspecto cientfico quanto prtico; Conscincia do seu sistema de valores e crenas.

2. Responsabilidade
Importncia, conseqncias e implicaes do seu trabalho; Responsabilidade social: devolutiva e divulgao dos resultados.

3. Competncia
Conhecimento das competncias especficas; Limitaes de sua pesquisa.

Postura tica
1. Pensar a pesquisa como uma prtica social; 2. Garantir a visibilidade dos procedimentos de coleta e anlise dos dados 3. Divulgar os conhecimentos oriundos do processo de pesquisa

 Consentimento informado O anonimato e Sigilo Resguardo das relaes abusivas de poder

Submisso do Projeto ao Comit de tica em Pesquisa

Populaes Especiais (crianas, pacientes psiquitricos presidirios, indgenas) Devolutiva dos resultados

Informar, em linguagem compreensvel: Natureza da pesquisa Liberdade de participao e interrupo sem danos Riscos (desconfortos) Consentimento para filmagem ou gravaes Pessoas legalmente incapacitadas, devem ser dadas explicaes apropriadas e anuncia dos participantes. Resguardo das relaes abusivas de poder. Populaes Especiais (crianas, pacientes psiquitricos, presidirios, indgenas) Devolutiva dos resultados

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Eu, __________________________________, abaixo assinado, tendo sido devidamente esclarecida sobre todas as condies do que trata a pesquisa intitulada Avaliao do Programa de Sade da Famlia, tendo como pesquisadora responsvel a psicloga Ana Alayde Werba Saldanha, declaro que, tendo pleno conhecimento dos direitos e das condies que me foram assegurados, autorizo a realizao desta entrevista, estando ciente de que: Posso me recusar a responder a qualquer pergunta e tenho a liberdade de retirar o meu consentimento deixando de participar do estudo a qualquer momento; Tenho a garantia de receber resposta a qualquer pergunta ou esclarecimento de qualquer dvida relacionada com a pesquisa; Tenho a segurana de que no serei identificado e que ser mantido o carter confidencial da informao relacionada a minha privacidade; Os dados sero utilizados em pesquisa; A entrevista ser gravada em fita cassete. Declaro, ainda, que concordo inteiramente com as condies que me foram apresentadas e que, livremente, manifesto a minha vontade em participar do referido estudo.
Joo Pessoa,__ de ___________ de 2009. ______________________________________________________________ Assinatura do Participante Informaes e Contato: Fone 3216-7006

Devem ser esclarecidos: a) Objetivos, caractersticas e descrio do instrumento; b) Processo de desenvolvimento do instrumento (seleo de contedos e habilidades); c) Evidncias obtidas em pesquisas empricas demonstrando a validade e preciso do instrumento; d) Descrio do tamanho, origem e caractersticas bsicas da amostra. e) Forma de correo e interpretao dos resultados. f) No fabricar, nem falsificar resultados.

Cientistas fraudam???

At as primeiras dcadas do sculo XX questes ticas dependiam do pesquisador.

O homem de Piltdown: uma clebre fraude Encontro de um homnidio que apresentava um grande neurocrneo, o Homem de Piltdown (1912), Criatura intermediria usada como evidncia da evoluo humana entre o macaco (bugio) e o homem. Em 1953, o "homem" de Piltdown foi descoberto como fraude: o crnio era moderno e o maxilar tinha sido encaixado.

Uma das mais famosas e escandalosas fraudes da histria da cincia.

O ossurio, que apresenta a inscrio em aramaico "Tiago, filho de Jos, irmo de Jesus", havia sido caracterizado como a mais antiga prova arqueolgica da existncia de Jesus Cristo fora do Novo Testamento. Andre Lemaire, da Universidade de Sorbonne (Frana),

"O ossurio real, mas a inscrio falsa. Isso significa que algum pegou a urna verdadeira e forjou a inscrio, provavelmente para dar um significado religioso a ela.

Ali Sultan (2004) - O imunologista, para conseguir recursos financeiros, copiou o resultado de uma outra pesquisa e fingiu que era sua, falsificou um e-mail para tentar jogar a culpa em um estudante de sua equipe. Sultan seguiu carreira - no mais em Harvard, mas numa humilde escola de medicina no Catar.

Chronicle of Higher Education (December 17, 2004) concluiu que os inmeros casos de plgio so apenas a ponta do iceberg e que esta atividade ilcita bem mais difundida na rea acadmica.

- Pesquisa: 18 empresas da internet foram consultadas sobre a elaborao de monografia de concluso de especializao em sade pblica, no prazo de um ms, sobre o seguinte tema: Qualidade da coleta de Papanicolau por profissionais da sade. - Resultado: As respostas incluram aprovao prvia por Comit de tica 10 responderam que aceitavam a encomenda 06 empresas no responderam 02 no aceitaram por no contarem com colaboradores disponveis

Grieger, MCA. Escritores fantasmas e comrcio de trabalhos cientficos: a cincia em risco. Rev. Ass. Med. Bras. 53: 1-9, 2007.

Embora a maior parte das fraudes se dem nos elementos da pesquisa, a utilizao de procedimentos ilcitos, com diferentes graus de transigncia tica, para garantir a produo cientfica, ainda que no afetem o contedo de verdade expresso nos resultados, tambm constituem

Estamos vivenciando uma exploso de pequenas fraudes cientficas, em todo o mundo. A forma mais comum e amena, mas nem por isto menos grave, :

Submisso do mesmo trabalho a mais de uma revista simultaneamente, de forma proposital, s vezes disfarado com textos ligeiramente modificados.

Por parte dos autores:

Apresentar dados ou artefatos que no existem; Apresentar documentos ou objetos forjados; Falsificar dados reais ou provas ou dados deliberadamente distorcidos; Usar idias ou textos de outras pessoas sem atribuir-lhes a autoria (plgio); e deliberada violao de direitos de autor (copyright); Falsificar a autoria, omitindo um autor; Falsificar a autoria incluindo autor que no colaborou para o trabalho; Falsificar o status da publicao.

Incio: Escolha do Tema Trmino: Divulgao dos (Compromisso com o outro)

Resultados

s Universidades cabe a misso de criar, desenvolver, sistematizar e difundir conhecimentos em suas reas de atuao, a partir da liberdade de pensamento e de opinio, tendo como meta participar e contribuir para o desenvolvimento social, econmico, cultural e cientfico da nao...

 misso de todas as Instituies de Ensino Superior garantir, na formao de seus estudantes, valores ticos diante da sociedade e do conhecimento.

UMA PESCARIA INESQUECVEL

James P. Lenfestey

Ele tinha onze anos e, a cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais prximo ao chal da famlia, numa ilha que ficava em meio a um lago.

A temporada de pesca s comearia no dia seguinte, mas pai e filho saram no fim da tarde para pegar apenas peixes cuja captura estava liberada.

O menino amarrou uma isca e comeou a praticar arremessos, provocando ondulaes coloridas na gua.

Logo, elas se tornaram prateadas pelo efeito da lua nascendo sobre o lago.

Quando o canio vergou, ele soube que havia algo enorme do outro lado da linha.

O pai olhava com admirao, enquanto o garoto habilmente, e com muito cuidado, erguia o peixe exausto da gua.

Era o maior que j tinha visto, porm sua pesca s era permitida na temporada.

O garoto e o pai olharam para o peixe, to bonito, as guelras movendo para trs e para frente.

O pai, ento, acendeu um fsforo e olhou para o relgio.

Pouco mais de dez da noite...

Ainda faltavam quase duas horas para a abertura da temporada.

Em seguida, olhou para o peixe e depois para o menino, dizendo: - Voc tem que devolv-lo, filho!
- Mas, papai, reclamou o menino. - Vai aparecer outro, insistiu o pai.

- No to grande quanto este, choramingou a criana.

O garoto olhou volta do lago. No havia outros pescadores ou embarcaes vista.

Voltou novamente o olhar para o pai.

Mesmo sem ningum por perto, sabia, pela firmeza em sua voz, que a deciso era inegocivel.

Devagar, tirou o anzol da boca do enorme peixe e o devolveu gua escura.

O peixe movimentou rapidamente o corpo e desapareceu.

Naquele momento, o menino teve certeza de que jamais pegaria um peixe to grande quanto aquele.

Isso aconteceu h trinta e quatro anos. Hoje, o garoto um arquiteto bem-sucedido.

O chal continua l, na ilha em meio ao lago, e ele leva seus filhos para pescar no mesmo cais. Sua intuio estava correta. Nunca mais conseguiu pescar um peixe to maravilhoso como o daquela noite.

Porm, sempre v o mesmo peixe todas as vezes que depara com uma questo tica.

Porque, como o pai lhe ensinou, a tica simplesmente uma questo de

CERTO e ERRADO.

Agir corretamente, quando se est sendo observado, uma coisa.

A tica, porm, est em agir corretamente quando ningum est nos observando.

Dilema
Di = dois

Lema = caminho

A escolha sempre ser sua!