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TEORIA FUNCIONALISTA

DAS COMUNICAES DE MASSA (MASS MEDIA)

ORIGEM DA TEORIA

REVOLUO INDUSTRIAL

No final do sculo XIX ps segunda guerra e com a chegada do avano tecnolgico, o poder e a velocidade de reproduo tornaram-se maiores assim como o mercador consumidor (mo de obra assalariada) e a produo de bens de consumo.

A INDSTRIA DE COMUNICAO

Houve uma serializao e padronizao segundo as leis do mercado o que intensificou o progresso da indstria meditica.

TEORIA FUNCIONALISTA

A Teoria Funcionalista, desloca o interesse dos EFEITOS proporcionados pela comunicao de massa paras as FUNES por ela exercida.
Na evoluo geral das teorias das comunicaes de massa, a teoria funcionalista ocupa uma posio muito precisa que define a problemtica dos mass media a partir do ponto de vista da sociedade e do seu equilbrio, da perspectiva do funcionamento do sistema social no seu conjunto. J no a dinmica interna dos processo comunicativos (como tpico, sobretudo, da teoria psicolgicoexperimental) que define o campo de interesse de uma teoria dos mass media, a dinmica do sistema social e o papel que nela desempenham as comunicaes de massa.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

A teoria funcionalista uma herdeira direta do POSITIVISMO (criada por Augusto Comte), pois estabelece uma analogia entre os corpos social e biolgico: cada parte ajuda a preservar o todo. Assim, os meios de comunicao tais quais os rgos do corpo, tem a funo de manuteno da ordem na sociedade.

O que positivismo? Proposta terica que procurava, em suas investigaes, constatar os fatos, criar leis cientficas para explicar a sociedade e combater os movimentos que tentassem desestabilizar a ordem

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

Harold Lasswel (1902 -1978)

Procurou comprovar que os meios de comunicao apresentam as seguinte funes:


Transmisso da herana social Estabelecimento de relaes dos componentes da sociedade para se ajustarem ao meio. Vigilncia do meio ambiente

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

TRANSMISSO DA HERENA SOCIAL

um conjunto de caractersticas que marcar determinada sociedade. So os hbitos, as tradies, as atitudes, as histrias que fundamentam a nossa herana social. Este processo de transmisso realizado pela famlia, pelo grupo social, instituio de ensino e pela mdia.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

ESTABELECENDO RELAES

Para Lasswel, o processo comunicativo tambm tem a funo de criar elos entre os indivduos. Por meio do inter-relacionamento, a sociedade civil mantm a coeso social e pode ocasionar reformas nos sistema poltico, econmico e social.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

A VIGILNCIA DO MEIO

A mdia cumpri a misso de vigiar o meio, ou seja, no contexto da obra do autor, o meio social. Ao denunciar abusos e crimes, ao relata protestos e crticas, o sistema cria oportunidades para retificar falhas, contemplar demandas e se aperfeioar.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

O ponto mais importante da paradigma funcionalista foi desenvolvido, tambm 1948, por Lasswell: uma forma adequada para descrever um ato de comunicao responder s seguintes perguntas: Quem? Diz o que? Em que canal? A quem? Com que efeito?

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

TEORIA DA AGULHA HIPODRMICA (utilizada por Lasswell)

Quando se aplica um medicamento injetvel por meio de uma agulha hipodrmica seu efeito o mesmo em diferentes pessoas. Por essa teoria, os efeitos proporcionados pela mdia atingem da mesma forma todos os indivduos, independente de suas caractersticas culturais, psicolgicas ou culturais.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

Tambm em 1948, Paul Lazarsfeld e Robert Merton, diagnosticaram trs funes para os meios de comunicao: a outorgao de status,a reafirmao das normas sociais e a chamada disfuno narcotizante ou o entretenimento.
Eles situam as funes como consequncias que contribuem para adaptao ou ajuste de um dado sistema.

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(Mass Communication Research)

PARADIGMA DE LAZARSFELD (1950)

O pblico no se comporta de maneira passiva. As ideias se espalham a partir dos meios de comunicao e chegam aos formadores de opinio e seguem destes para os setores menos ativos do pblico. Esse pblico faz uma seleo entre os meios de comunicao que se alinham a seus pontos de vista j firmados.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

Para Merton e Lazarsfeld a mdia tem um carter civilizatrio, que eleva o nvel de informao s amplas massas e permite ao pblico mdio ter acesso a manifestaes artsticas. Os meios de comunicao de massa, na viso funcionalista, transmitem padres estticos elevados. Lazarsfeld entende que os efeitos da mdia so limitados, pois no capitalismo h muitas fontes de informao.

ESCOLA FUNCIONALISTA
(Mass Communication Research)

Alm das funes s quais os autores atribuem o poder de manter a sociedade funcionando, eles (Paul Lazarsfeld e Robert Merton) identificaram tambm o que chamaram de disfunes narcotizantes da mdia.
Esta, gera apatia poltica das grandes massas de populao. As funes impedem que as disfunes precipitem a crise do sistema.

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