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...aprender de los problemas del pasado. ...adquirir conocimientos y de utilizarlos innovadora y eficaz.
de
forma
Se focalizan en las actividades que aaden valor. Desarrollan al mximo el potencial de sus personas
Las organizaciones inteligentes podran definirse de manera simplista como aquellas que aprenden. Pero de manera ms propia, las organizaciones inteligentes son aquellas que facilitan el aprendizaje de todos sus miembros, que son capaces de modificar sus normas de actuacin, escritas o no, con la frecuencia que sea necesaria para satisfacer las exigencias del medio.
Peter Senge: Define una Organizacin Inteligente como aquella en la que los individuos son capaces de expandir su capacidad y de crear los resultados que realmente desean. Aqu las nuevas formas y patrones de pensamiento son experimentados, en donde las personas aprenden continuamente y en conjunto, como parte de un todo. Davis Garvn: Postula que en este tipo de organizacin existe la capacidad de crear, adquirir, transferir el conocimiento y modificar actitudes y formas de hacer sobre la base de un nuevo conocimiento.
Organizaciones Inteligentes y Gestin del Las instituciones solo pueden aprender a travs de personas Conocimiento. que aprenden.
Las TIC constituyen las mas poderosa herramienta que ha desarrollado el ser humano para favorecer sus procesos de aprendizaje. El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje institucional, pero este ltimo no puede darse sin el primero Las personas son el centro.
Son organizaciones inteligentes las que aprenden continuamente. La eficacia de estos grupos o equipos radica en que todos sus miembros aprenden continuamente. Todos aprenden y todos aportan algo. Todos tienen algo que aportar y todos estn permanentemente receptivos. Su crecimiento y su desarrollo se hace as incontenible.
Son organizaciones inteligentes las que aprenden continuamente. La eficacia de estos grupos o equipos radica en que todos sus miembros aprenden continuamente. Todos aprenden y todos aportan algo. Todos tienen algo que aportar y todos estn permanentemente receptivos. Su crecimiento y su desarrollo se hace as incontenible.
El desarrollo de las competencias requiere actitud entusiasta para aprender siempre, recomenzar continuamente, saber aprender (saber escuchar, saber ver, querer aprender), saber ensear (corregir, hacer participar, ser positivos, comunicadores, delicados, afables), aportar y recibir sin pausa.