COSMOVISION, CULTURA Y EDUCACIN INTERCULTURAL Y BILINGE

DIRECCIN DE EDUCACION PRIMARIA

QU ES COSMOVISIN?

Son las creencias, valores y formas que interiorizan los miembros de un grupo de personas sobre su realidad que los hacen nicos como grupo cultural. Conrad Kottak lo llama: la forma cultural que tiene de percibir, interpretar y explicar el mundo.

FILOSOFIA ANDINA Y SABERES

Describir las ideas que crearon un pensamiento particular de una teora del conocimiento. Origen de concepciones igualmente particulares acerca del universo traducido en una practica de vida

Articulacin entre persona y medio; la fauna, la flora, las personas, el pensamiento

Constituye un sistema de ideas organizadas en el tiempo y el espacio madre naturaleza persona sociedad vida colectiva y comunitaria cotidiana, armona y equilibrio manifestador de la vida y explicacin de todos los elementos.

De la concepcin del mundo depende la actitud de la persona ante su realidad, modo de concebir la vida social, aspiraciones, tareas histricas valores Leyes ideales y su desarrollo.

Cosmovisin y Gnero

Servir como gua para la accin que comienza con el afecto

Se trata de ver como soy yo y como somos en el afecto como pueblo, como comunidad: afectuosos, cariosos, abiertos, capaces de recibir afecto, solidarios, generosos o somos distantes, cerrados, reprimidos

Plantear la cosmovisin como algo real, concreto, posible y que podemos vivir y disfrutar y no como algo imaginario. La tradicin es dinmica. Nosotras mismas hemos cambiado Significado del traje

Poltica Econmico Cultural y sentido artstico Uso del traje motivo del rechazo y a la par esta el peligro y el riesgo de que desaparezcan

Quitar significado a los trajes, porque todo eso significa poder. Si renunciamos al traje perdemos poder Al quitar el traje y los idiomas de nuestra vida significa estragarles el poder, porque no es lo mismo invocar a los cuatro vientos en idioma espaol que en idioma materno.

Razn desaparecerlos introducirnos su concepcin del mundo para seguir con la dominacin.

Plantear la cosmovisin como algo real, concreto, posible y que podemos vivir y disfrutar y no como algo imaginario. Mas que pensar en el pasado para justificar nuestras actitudes, pensar en lo que esta mal ahora. La cultura es algo que se hereda, pero que tambin puede cambiar. Necesitamos conocer como se construye la cultura para deconstruirla y construirla de nuevo.

Anlisis y una autocrtica a algunos principios y valores culturales de hombres y mujeres de carcter excluyente. Reflexionar sobre los valores que son importantes porque nos ayudan a desarrollarnos, a crecer, nos ayuda a configurar una identidad de hombres y mujeres, que contribuyan a una paternidad compartida.

Cuando un pueblo es dominado y oprimido, aprende a no estimarse a no valorarse y apreciarse. Los Estados latinoamericanos se caracterizan por ser racistas, excluyentes y discriminadores. Han implementando polticas que llevan a la aculturacin, asimilacin e integracin para que los pueblos indgenas forman parte de la sociedad moderna.

Establece una diferenciacin a nivel tnico-cultural, gnero y de clase, que lleva a etiquetarlo y estigmatizar al sujeto.
Equidad de gnero en la construccin de una cultura creativa, innovadora y propositiva.

CULTURA Y EDUCACIN INTERCULTURAL, BILINGE

Modos estilos de vida que tiene una poblacin. Conjunto de cdigos, smbolos que configuran una significacin. La lengua e instituciones. Los valores (solidaridad, reciprocidad y la vida cotidiana colectiva). La identidad El territorio

CULTURA Y EDUCACIN

Polticas pblicas educativas y la diversificacin curricular. Nuevos enfoques pedaggicos (de la tradicin al constructivismo) La cotidianidad del proceso de enseanzaaprendizaje. Elementos gatillantes para la calidad y eficiencia de escuelas para la vida.

CULTURA Y EDUCACIN

Anlisis y reflexin de los logros y limitaciones de la educacin intercultural y bilinge. La globalizacin: oportunidades y riesgos. Carencia de institucionalidad para la formacin en EIB. Mayor articulacin de la sociedad civil y las instituciones educativas. EIB, para construir una sociedad justa, equitativa y tolerante.