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Funciones. Sensitiva, Integradora y Motora El SN se divide en : SNC (Encfalo y mdula espinal , en el se integra y almacena la informacin ). SNP (posee: sistema Somtico para los movimientos voluntarios y el sistema Autnomo para movimientos Involuntarios) Las clulas nerviosas, o neuronas, tienen la funcin de recibir y enviar informacin a
HEMISFERIOS CEREBRALES HEMISFERIO DERECHO Pensamiento Creativo Pensamiento Intuitivo - Contiene la base del lenguaje - Hiptesis No Convencionales - Ideas Atrevidas -Soluciones Utpicas HEMISFERIO IZQUIERDO Pensamiento Crtico Pensamiento Lgico - Recoge la Informacin - Analiza - Desconfa - Traduce en Cdigos Aceptables - Inserta en Esquemas o Referenciales
Marcos
Rechaza las Ideas del Hemisferio Considera inapropiados los procedimientos Derecho de anlisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo, rebelndose, pero no con la palabra, puesto que no maneja el lenguaje
LOBULOS CEREBRALES
CORTEX CEREBRAL
ONDAS CEREBRALES
Beta
12 a 25 cps
Alfa
7 a 12 cps
Zeta
4 a 7 cps
Delta
3 a 4 cps
Beta actividad alta: debate, ejercicios, proyectos complicados, competicin Alfa alerta relajada: lectura, escritura, observacin, resolucin de problemas Zeta:suceptibilidad profunda soolienta meditativa , tiempo de procesamiento Delta: no consiente, sueo mas profundo muerto para el mundo
Beber al menos 2 litros diarios de agua nos ayuda a eliminar las toxinas de nuestro cuerpo, las cuales actan de manera negativa sobre nuestra memoria.
B E B E R M U C H A A G U A
QUIMICA DE LA ATENCION
Los componentes qumicos de nuestro cerebro son verdadera savia vital del sistema atencional, incluyen neurotransmisores, hormonas y pptidos
La norepinefrina es el mas implicado en la atencin bajo situaciones de stress y amenaza los productos qumicos dominantes en el cerebro incluyen cortisol,vasopresina,y y endorfinas (alumno nervioso)
La dopamina un neurotransmisor regula la emocin, el movimiento y el pensamiento, los investigadores dicen que hay un vinculo gentico entre conductas impulsivas de bsqueda de novedad y no atentas, y un gen especifico para la dopamina
DEFICIT DE ATENCION
En E.E.U.U. uno de cada 20 nios entre 6 y 10 aos y un 3% de todos los menores de 19 aos toman medicamentos para TDA (Trastornos de deficit de atencin): RITALIN, CYLERT. Se vinculo a una deficiente audicin, nutricin en una muestra a 102 nios diagnosticados con TDA se hallo evidencia de estructuras de atencin mas pequeas en las zonas del lbulo frontal derecho exterior y en los ganglios basales, se cree que son las 2 zonas esenciales para dirigir el centro de atencin y bloquear las distracciones
Pensamiento
Elaboracin (Procesamiento) Percepcin Nivel Psicolgico
* La dopamina, la acetilcolina y las endorfinas constituyen los ingredientes bsicos del aprendizaje y la memoria. * Las personas con abundantes cantidades y consumos de melatonina desarrollan estados de autoconcentracin que los llevan a la autoreflexin a un dominio, fuerza de voluntad y juventud. * La serotonina tiene que mucho que ver sobre la inteligencia intrapersonal, interpersonal y que es fundamental para un adecuado coeficiente de inteligencia emocional y proactividad en el trabajo. * La acetilcolina esta muy relacionada con la memoria y la capacidad de adquirir conocimientos.
Estrs y Aprendizaje
Cuando nos sentimos estresados, nuestras glndulas suprarrenales liberan cortisol. Los niveles de cortisol altos cronicamente provocan la muerte de las clulas cerebrales del hipocampo, que es fundamental para explicar la formulacin de recuerdos ( Vincente, 1990).
Estrs y Aprendizaje
El estrs debilita la capacidad de un alumno para seleccionar lo que es importante y lo que no lo es (Gazzaniga, 1988). Es decir limita la capacidad de Anlisis y a partir de ello la capacidad de comparar, clasificar, establecer relaciones.