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Jornalismo e Games

Prof. Antonio Brasil - UFSC

JORNALISMO E VIDEOGAMES:
DESAFIOS PARA A FORMAO PROFISSIONAL E A PRODUO DE NOVOS CONTEDOS

Resumo
Este trabalho tem como objetivo apontar o potencial dos jogos eletrnicos ou videogames como nova forma de narrativa para o Jornalismo na Era Digital alm de propor o seu uso como recurso didtico para o ensino.

Jornalismo e Videogames
A pesquisa analisa alguns exemplos de jogos eletrnicos que divulgam notcias e auxiliam na capacitao de uma nova gerao de jornalistas acostumada a utilizar tecnologias digitais interativas como a internet e os videogames.

Jornalismo e Videogames
O uso de novas tecnologias fundamental para quem produz, ensina e aprende jornalismo. Esses desafios podem abranger desde conceitos fundamentais e tradicionais como a tica profissional at as prticas e os pensamentos computacionais contemporneos possibilitando, desta forma, novas vertentes metodolgicas para a produo e o ensino de Jornalismo.

Jornalismo e Videogames
O artigo tambm procura propor o desenvolvimento de jogos eletrnicos com contedos jornalsticos e para a formao de jornalistas ambientados na realidade brasileira.

Inspirao
A escola no ensina as habilidades necessrias no sculo XXI, que so, entretanto, desenvolvidas jogando games. A escola separa radicalmente prazer e aprendizagem. (Lynn Alves)

Jornalismo e Tecnologias
Da Mquina de imprimir de Gutemberg Aos Videogames

Fotografia - fotojornalismo Rdio - radiojornalismo Cinema cinejornalismo TV Telejornalismo E o futuro?

Referncias tericas
Jornalismo e Novas Tecnologias Multimdia Interatividade Principais autores Bogost, Ian (Newsgames) Pavlik, John (Jornalismo e novas tecnologias) Jenkins, Henry (Convergncia) Remediao

Cenrio para mudanas:


Crise no Jornalismo Crise de Identidade Afinal, o que jornalismo hoje? O jornalismo ainda relevante? Crise econmica Empresas com problemas financeiros Crise de pblico Jovens se afastam do Jornalismo?

Crise no Ensino de Jornalismo


Tcnicas de ensino do sculo XIX Divises do passado: Impresso Fotografia Infografia Rdio TV

O problema que j estamos no Sculo XXI

Convergncia no Jornalismo e no ensino de Jornalismo


Redaes multimdia
http://www.pbs.org/mediashift/2007/04/how-the-local-newsroom-of-the-future-might-operate120.html

Laboratrios de Realidade Virtual

Redao do futuro

Prticas inovadoras no Jornalismo



Nem tudo Tecnologia Novos formatos, Novas narrativas Novas linguagens Novas prticas investigativas Novo pblico

Jornalismo e o pblico jovem


Estatsticas sobre o afastamento dos jovens dos jornais, rdio e TV Jovens se interessam por Internet, Redes Sociais, e Videogames

O que um videogame?
Definies Terminologia: jogos eletrnicos (Murray, 2003), videojogos (Orozco, 2006), jogos digitais (Buckingham, 2006), jogos de computador, games (Santaella e Feitoza, 2009),

Jornalismo e videogames
Concebidos como tecnologia e produes culturais, os videogames implicam produes de sentido que se do a partir da articulao das esferas de produo, mediao e recepo.

Videogame como atividade


a) livre/voluntria; b) separada (no tempo-espao); c) incerta (no se pode prever os resultados); d) improdutiva; e) regida por regras; f) fictcia. Dessa forma, Caillois distingue cinco categorias fundamentais de jogos: de competio (agon), de azar (alea) de simulao de representao (mimicry) vertigem ou desorientao perceptiva (ilinx)

Jornalismo e videogames: convergncia


caractersticas dos videogames: Esse tipo de entretenimento pode ser saudvel, uma vez que estimula e potencializa a complexidade cognitiva (Johnson, 2005); Os jogos auxiliam o desenvolvimento de diversas destrezas cognitivas, em especial, habilidades hipottico-dedutivas, essenciais para a formao do pensamento cientfico (Orozco, 2006);

O ambientes dos videogames instauram uma lgica diferenciada pela via do entretenimento como possibilidade de construir espaos de aprendizagem para diferentes saberes: afetivos, cognitivos, sociais, culturais (Alves, 2005).

Os games podem conter narrativas dentro deles, esses jogos so um novo meio de expresso que ampliam possibilidades de leitura de mundo, alimentando capacidades de criao, de responder com flexibilidade s novas situaes e aumentando repertrio de comportamentos de sobrevivncia (Murray, 2003);

Jogos e aprendizagem
Os jogos incorporam alguns princpios de aprendizagem: identidade, interao, produo, riscos, customizao, agncia, problemas bem ordenados, desafios (Gee, 2009).

Games e aprendizagem
Quais so os significados culturais que so construdos a partir dos jogos? Se o pblico consumidor de notcias, os jornalistas ou os estudantes de Jornalismo enquanto produzem ou jogam games aprendem sobre como ser e agir na sociedade em que vivem? Seria possvel acreditar que os videogames promovem interferncias tambm nesses aspectos e podem ser bons nesse sentido?

Prtica e ensino de Jornalismo com games


Aprende a lidar com vrias situaes diferentes encontradas pelos jornalistas. Ensina a prtica da reportagem. Aprende a s arriscar e a sobreviver (Obs. Prticas profissionais de reprteres no cotidiano da cobertura jornalstica, e principalmente para os correspondentes de Guerra). Se veloz e enfrentar tudo o que vem pela frente. Aprende a prestar ateno ao que est na sua volta.

Prtica e ensino de Jornalismo com games


Pensar antes de agir. Ensinar os outros quando eles no sabem jogar (Prtica comum e tradicional de transmisso de conhecimento em redaes jornalsticas ou ensino entre pares. Lidar com o tempo d presso. (Deadlines jornalsticos). Descobrir jeitos de melhorar a os procedimentos diante de obstculos. Aprende a ter agilidade, pensar rpido e tomar decises. (Caractersticas tipicas da profisso de jornalista).

O que transmitem os videogames culturalmente? Que significados so atribudos pelos jogadores a partir das narrativas e imagens veiculadas nesses jogos? Que modelos esto sendo oferecidos e o que est sendo aprendido?

As novas fronteiras do Jornalismo

Newgames: jogando jornalismo


Os principais exemplos so Madrid, um jogo que relembra as bombas no transporte pblico de Madri , September 12, jogo sobre as vtimas civis na guerra contra o terror e Darfur is Dying, http://newsgaming.com/games/madrid/ http://newsgaming.com/games/index12.htm

Serious games
Serious games ou jogos srios so projetados com a finalidade de resolver um problema. Embora os jogos podem ser divertidos, o seu principal objectivo formar, investigar, ou anunciar.

Serious games: classificao

Advergame - nome dado a estratgia de comunicao mercadolgica (ferramenta do marketing) que usa jogos, em particular os eletrnicos, como ferramentas para divulgar e promover marcas, produtos, organizaes e/ou pontos de vista. Edutainment - O Edutainment tipicamente tenta instruir ou socializar sua audincia passando-se lies atravs de formas familiares de entretenimento. Aprendizagem - Esses jogos possuem objetivos de aprendizado. Geralmente eles so criados para equilibrar o assunto com a jogabilidade e a habilidade do jogador de reter e aplicar parte do assunto no mundo real. [1] Notcias - Jogos jornalsticos que reportam eventos recentes ou enviam comentrios editoriais sobre o evento. Um dos exemplos o jogo September 12th.[2] Simulao - Jogos que simulam atividades da vida real, com objetivo de representar a realidade o mais exato possvel. Jogos persuasivos - esses jogos so usados como tecnologia de persuao. Dinmica organizacional - Jogos que ensinam e refletem sobre questes de dinmica organizacional, em trs nveis : comportamento individual, dinmica de grupo e rede, e dinmica cultural. Jogos para sade - so jogos para treinamento mdico, educao de sade, terapia psicolgica, ou jogos que usam rehabilitao fsica ou cognitiva. Jogos de arte - jogos usados para expressar ideias artsticas ou arte produzida por meio de jogos eletrnicos. Militainment - jogos bancados por militares ou que replicam operaes militares com um alto grau de preciso. Serious games que combinam vrios aspectos so chamados de Jogos edumarket. Por exemplo, Food Force combina notcia, persuao e educao. Referncias

Serious games e o Jornalismo srio

Jornalismo srio
Jornalismo que ningum? Jornalismo chato? Jornalismo para velhos? Jornalismo para pessoas srias?

Exemplo de serious game


Warco

http://www.youtube.com/watch?v=sQlkYY88w LM&feature=player_embedded

Cobertura infogrfica da BBC


http://www.bbc.co.uk/news/world-latinamerica-11485392

http://root33.cl/los33/

Exemplo de game de simulao para jornalismo


http://ccnmtl.columbia.edu/projects/newssim /

http://ccnmtl.columbia.edu/projects/n ewssim/

To be a Reporter Game e To be an Editor da News University dos Estados Unidos

Concluses
Videogames tm o potencial de se tornarem uma nova opo no s tecnolgica, mas uma novao para a produo de Jornalismo srio.

Avaliaes
1. Visual (grficos e proposta artstica) 2. Ambientao (Direo de arte) 3. Apresentao (Filme) 4. udio- Som em geral, trilha sonora, 5. Personagens avatares funcionais? 6. Jogabilidade 7. Aprendizado (games educacionais) 8 .Diverso (final)

1. Tema geral ( interessante, relevane, original..., 2. Roteiro - storyline 2.1 Tem apresentao cinematogrfica com atores ou com animao? 3. Grficos - Direo de arte - ambientao 3.1 Adio - trilha sonora - efeitos sonoros 4. Jogabilidade - explicar melhor 4.1 Tempo de aprendizado. Longo, curto, complicado, difcil, fcil.. 4.2 Tem muitas fases, pode ser jogado durante quanto tempo, demanda experincia anterior, etc 5. Diverso (jogos tm que ser divertido, antes de tudo). O que um jogo divertido? Aprender a datilografar em games pode ser divertido, por exemplo? 6. Acesso (internet ou offline) fcil de encontr-lo, compr-lo ou acess-lo?. 7. Equipe de produo, Empresa produtora. Tem histrico, credibilidade, etc. 8. Avaliao geral. Vale o custo. cool? Definir. 9. Aprendi alguma coisa com esse jogo? Em um jogo de ao aprendi golpes novos, aprendi a Histria do Imprio Romano (Sim) ou aprendi a pilotar um avio, etc. Aprendizado til?

Games jornalsticos
Imagine Journalist