INTERAGINDO COM SIMULAES DE INSTRUMENTOS METROLGICOS: UM LABORATRIO VIRTUAL PARA APRENDIZAGEM DE METROLOGIA

Carlos Adriano Cardoso Luciana e S Alves Amrico T. Bernardes Cicma/Inmetro e SBM

Sumrio: 1. Objetivo 2. Porque simulaes 3. O Laboratrio Virtual de Metrologia 4. Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica 5. Concluses

Objetivo: 1. Inventariar alguns instrumentos metrolgicos para serem desenvolvidos como simulaes que faro parte de um Laboratrio Virtual de Metrologia; 2. Possibilitar aos alunos de engenharia, cursos tcnicos e ensino mdio a lidarem com ferramentas e conceitos relacionados a metrologia e que envolvem medies quantitativas; 3. Estimular o desenvolvimento do raciocnio abstrato e prtico para o entendimento dos conceitos de metrologia.

Porque simulaes: Importncia e a eficcia do aprender fazendo em que os aprendizes so induzidos execuo de uma ao guiada para atingir um objetivo definido; O aprendiz toma contato com rotinas e procedimentos o que torna o aprendizado mais eficiente;

Aplicveis em experimentos de difcil reprodutibilidade, ensino de prticas procedurais e aprendizagem de operacionalizao de equipamentos;

Porque simulaes: Estudos comparando programas de simulaes com laboratrios tradicionais demonstrou-se que, embora a aquisio de conhecimento por ambos os grupos tenha sido a mesma, os estudantes tiveram uma atitude mais positiva na utilizao em programas deste tipo. Em cursos a distncia, distribudos pela Internet, as simulaes podem possibilitar arranjos virtuais para experimentao do assunto ensinado, levando o aluno a ativamente perseguir objetivos pr-definidos em substituio ao aprendizado passivo de recepo de contedo.

O que so simulaes: Entendemos aqui como simulao, um recurso computacional aplicado a processos de aprendizagem que imita o funcionamento de um sistema real recorrendo a uma representao deste sistema; Um modelo no qual o usurio atravs de cliques, preenchimento de textos, arrasto de objetos, executa aes e instrues que conduzem a simulao a diferentes estados e possibilidades, realizando experimentaes com o propsito de extrair concluses que auxiliem na consolidao de uma habilidade especfica que possa ser aplicada no mundo real.

O Laboratrio Virtual de Metrologia : um projeto com o propsito de melhorar a aprendizagem da metrologia aproveitando o potencial das tecnologias de informtica; so disponibilizados na forma de objetos de aprendizagem, inseridos em uma plataforma de ensino aprendizagem, capturam informaes sobre o usurio passando dados ao ambiente de ensino, fornecendo relatrios sobre os procedimentos do usurios assim como notas para erros e acertos das atividades propostas pela simulao;

O Laboratrio Virtual de Metrologia : Foi definido como prioridade o desenvolvimento de modelos virtuais de instrumentos relacionados Metrologia Legal como: instrumento de pesagem no-automtico;

O Laboratrio Virtual de Metrologia : esfigmomanometro;

O Laboratrio Virtual de Metrologia : taxmetro em uma situao simulada com um painel de um automvel,

O Laboratrio Virtual de Metrologia : bomba medidora de combustvel em uma situao simulada de um posto de combustvel;

O Laboratrio Virtual de Metrologia : Para o ensino da Metrologia Bsica foram definidos o exerccio de ferramentas simuladas como: um paqumetro analgico para prtica do uso, leitura e interpretao de medies (com nnio ou vernier) com escalas em milmetro, em polegada fracionria e em polegada milesimal; um termmetro para temperatura do corpo e temperatura externa, um multmetro para medir cargas eltricas;

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: O sistema apresenta como tela principal o instrumento de pesagem no automtico em sua viso lateral com detalhe dos mostradores digitais do instrumento e um conjunto de pesos que podem ser arrastados para o prato do instrumento. Uma opo no menu permite um corte do instrumento na sua viso superior focando o prato e o posicionamento dos pesos no prato.;

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: O sistema comporta-se como um instrumento de pesagem, ao ser adicionado os pesos pelo mtodo de arrastar com o mouse, o indicador vai ser modificado para indicar um valor para o peso indicado.

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: Para representar com presteza o modelo real o indicador deve sofrer uma flutuao de valor, para cima e para baixo, com relao ao valor do peso, at estabilizar-se no valor do peso escolhido ou com valores prximos introduzido os erros sistmicos e randmicos que devero ser identificados pelos alunos durante a execuo simulada dos ensaios de verificao do instrumento.

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: Para representar com presteza o modelo real o indicador deve sofrer uma flutuao de valor, para cima e para baixo, com relao ao valor do peso, at estabilizar-se no valor do peso escolhido ou com valores prximos introduzido os erros sistmicos e randmicos que devero ser identificados pelos alunos durante a execuo simulada dos ensaios de verificao do instrumento.

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: Um opo do menu permite a alterao do Valor de Diviso, varivel que indica a gradao do instrumento ou a sensibilidade mnima do instrumento em relao a um peso e que lever o instrumento apresentar diferentes resultados do Erro Mximo Admissvel (EMA) fornecido no conjunto do sistema.

Simulao de IPNA Classe III para treinamento de Ensaios de Verificao Metrolgica: O objetivo do ensaio e detectar o Erro Mximo Admissvel do instrumento, encontrado aps o procedimento de sucessivas pesagens que testam o limite da clula de pesagem e comparadas com uma tabela fornecida pelo sistema. .

Concluses: Este um estudo inicial e as informaes organizadas aqui possibilitaram construir prottipos desenvolvidos em Flash/ActionScript, para um teste junto a usurios e especialistas, ainda sem que todas as funes detalhadas fossem disponibilizadas. O uso da simulao contribui para a aplicabilidade de ferramentas computacionais no processo de aprendizagem, e em nosso caso especfico na consolidao da proposta do Laboratrio Virtual de Metrologia para ensino/aprendizagem da Metrologia.

Obrigado!
cadrianocardoso@gmail.com